考点精讲 西周分封制
西周的分封制
西周的分封制
1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
4．影响：
（1）积极影响：
①有利于稳定当时的政治秩序，但后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形式，使周天子的权威逐渐削弱。
通过分封制，周的文化形式因此覆盖了整个黄河中下游地区；周文化具有惊人的稳定性和延续性。
②加强了周天子对地方的控制。
周朝开发边远地区，扩大统治范围，并逐步构织出全国的交通网络。
（2）消极影响：
①西周后期，随着诸侯国的日益强大，王权衰弱，分封制遭到破坏；春秋时的楚王问鼎，是诸侯国对分封制的公开挑战。
春秋战国时期。
大国兼并小国，同姓国也彼此战争，周天子都管不着，战国末年，周王室完全丧失了分封大权。
②周天子具有至尊权威，国家政权也逐渐由松散趋向严密。
不过受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性，随着诸侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
西周分封制
西周时期的政治制度【主要内容】；西周的分封制和宗法制；西周政治制度的特点。
【默写、背诵提示】（1）分封制：含义、分封目的、对象，主要诸侯国（结合地图），受封诸侯的权利和义务，分封制的影响，分封制崩溃的原因和标志。
①含义：封邦建国（周王将土地和人民分给王室贵族、功臣贵族和先代帝王后代。
侯在封国内有世袭统治权，对周天子定期朝贡并提供军赋和力役。
）②目的：为巩固奴隶制统治③对象：A、同姓王族 B、异姓功臣 C、先代王族之后④主要诸侯国：一共建立了71个封国，主要有鲁、齐、燕、晋、宋等。
⑤权利：诸侯在封国内享有世袭统治权（用人权，行政权，财政权，军事权）⑥义务：对周天子定期朝贡并提供军赋和力役⑦分封制的影响：积极：A、有利于稳定当时的政治秩序；B、加强了周天子对地方的控制；C、扩大统治范围。
消极：后来诸侯国中出现了强国兼并弱国的形式，使周天子的权威逐渐削弱。
⑧分封制崩溃的原因：诸侯国的日益强大，王权衰弱（根本原因是社会生产力的发展，也就是说生产力水平极大提高，旧的分封制度不适合生产力发展）⑨标志：礼崩乐坏（礼乐征伐自天子出，到礼乐征伐自诸侯出）（2）宗法制：含义、目的、最大特点、实质、宗法等级体系、影响。
①含义：按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度。
（根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权力的制度）②目的：确立和巩固父系家长在本家族的地位，保证王权稳定。
简单地说，就是维系封建统治。
（宗法制的目的在于保持奴隶主贵族的政治特权、爵位和财产权不致分散或受到削弱，同时也有利于维系统治阶级内部的秩序，加强对奴隶和平民的统治。
宗法制对后世产生了极大的影响，核心是嫡长子继承制，即正妻所生的长子为法定的王位继承人。
中国夏朝时就已确立王位世袭制，但也有"父死子继"和"兄终弟及"的区别。
商朝末年才完全确立了嫡长继承制。
西周一开始就确立了"立嫡以长不以贤，立子以贵不以长"的嫡长继承制，从而进一步完备了宗法制。
西周的分封制
西周的分封制（周天子—诸侯—卿大夫—士）1．目的：为了巩固统治2．内容：周天子把土地和平民奴隶，分给亲属功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。
3．作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
春秋争霸战争的影响（1）给社会带来种种灾难；（2）在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于国家的统一。
春秋霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦各时期的战争城濮之战（春秋时的战争成语：退避三舍）桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）（战国时的战争）巨鹿之战（打败秦军主力成语：破釜沉舟）齐国称霸的原因（齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因）1.齐国在今山东北部，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国。
2．任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；改革军制，组建强大的军队3．以“尊王攘夷”为号召，扩充疆界。
商鞅变法（公元前356年，在秦孝公支持下变法）1.目的：为了确立封建统治，发展封建经济2.内容：（1）国家承认土地私有，允许自由买卖；（2）奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；（3）建立县制，由国君直接派官吏治理。
3.作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
孔子的政治主张（思想主张）和教育成就（孔子的学说成为封建社会的正统思想）1．政治主张（思想成就）：（1）仁（2）爱人（3）为政以德2．教育成就：（1）创办私学，广收门徒（2）因材施教（3）谦虚好学（4）温故知新秦朝巩固统一的措施（1）政治：创立了封建专制主义的中央集权制度，中央设丞相、太尉、御史大夫分管行政、军事、监察；地方推行郡县制（2）经济：统一货币，统一使用圆形方孔铜钱；统一度量衡（3）文化：统一文字，把小篆作为全国规范文字，后来推广隶书（4）思想：焚书坑儒（5）军事：命蒙恬反击匈奴；修筑西起临洮，东到辽东的万里长城；统一东南岭南地区；兴修灵渠秦暴政的表现（秦的暴政是秦灭亡的根本原因）（1）徭役繁重（2）赋税沉重（3）刑法残酷（4）秦二世的残暴统治陈胜吴广起义的意义陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。
西周宗法分封制详解
西周宗法分封制详解分封制是西周王朝巩固统治的重要措施，是周人对被征服土地和人民实行统治的一种措施，也是当时统治阶级内部在权力和财产方面的再分配制度。
分封的原则与对象是根据与周王血缘关系的亲疏，功劳的大小分封，其前提是承认周王的统治，或古帝王之后。
在分封中，授民授疆土是分封的核心内容。
宗法制是西周统治者创立的利用血缘关系的亲疏来维护政治关系的上下尊卑贵贱秩序的社会政治制度，是分封制和井田制的基础，是调整统治阶级内部权力、财产继承与分配秩序的原则。
宗法制的基本原则是：“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长。
”宗法制是以宗族血缘关系为纽带，与国家制度相结合，维护贵族世袭统治的制度。
周王为周族之王，自称天子，奉祀周族的始祖，称“大宗”，由嫡长子继承王位。
其余庶子和庶兄弟大多分封为诸侯，对天子是“小宗”，在其本国则是大宗。
诸侯也由嫡长子继位，其余庶子和庶兄弟大多被分封为卿或大夫，对诸侯是“小宗”，在本家则为“大宗”，其职位也由嫡长子继承。
从卿大夫到士，其“大宗”、“小宗”的关系与上同。
世袭的嫡长子即是宗子，地位最尊。
如此层层分封，大宗率小宗，小宗率群弟。
大宗、小宗的宗法关系，同时也是政治隶属关系。
对于异姓有功的贵族，则通过联姻，成为甥舅，分封为诸侯，也纳入宗法关系。
于是，在全体贵族内部，举国上下形成了以周天子为核心，由血缘亲疏不同的众诸侯国竞相拱卫的等级森严的体制，使政权不但得到族权而且得到神权的配合。
“亲亲”、“尊尊”在这里获得完备的、严格的体现，成了宗法制的精神支柱，从而也是周礼的根本原则。
按照血统远近以区别亲疏的制度。
早在原始氏族时期宗法制就有所萌芽，但作为一种维系贵族间关系的完整制度的形成和出现，则是周代的事情。
在宗法制度下，“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”，形成了系统而完整的制度。
宗法制的一个关键内容是严嫡庶之辨，实行嫡长子继承制。
其目的在于稳固贵族阶级的内部秩序。
这一制度依靠自然形成的血缘亲疏关系以划定贵族的等级地位，从而防止贵族间对于权位和财产的争夺。
1.西周的分封制和宗法制
①从分封的对象看：以同姓亲族为主体， 也包括功臣、姻亲、殷商旧族等。 ②从地理分布看：同姓亲族封地多在富 庶之地和战略要地。 ③从分封内容看：除土地外还有器物， 人口。
材料四 周公教成王说：“你得用心考虑诸侯谁纳 贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是辱慢王朝， 等于不贡。” ——范文澜《中国通史》 材料五 天子适诸侯，曰巡守；巡守者，巡其所守 也。诸侯朝天子，曰述职；述职者，述其职也。无非 事者……一不朝则贬其爵，二不朝则削其地，三不朝 则六师移之。 ——《孟子· 告子》
【例题5 】（2013·海南）西周以血缘关系为纽带的 宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻 影响。这表现在 （ ） B A.一夫多妻习俗长期延续 B.皇位继承“立嫡不以长” C.诸子平等的财产继承权 D.婚姻中的“门当户对”
例题3 （2012·浙江）中国古代讲究“同姓不婚”。已知 春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之 好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封 制”的知识，能够判断（ ） ①晋国是姬姓封国 ②晋燕两国可以通婚 ③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
“封建亲戚，以藩屏 加强分封制形成的统 周”，巩固周王朝统治， 治秩序，解决贵族之 拓展疆域。 间在权力、财产和土 地继承上的矛盾。 注意：宗法制是分封 制的_________
青 衣
分封制
宗法制
内 容
1．分封对象（分给谁）： 规定宗族内嫡庶系统。 （1）王族（姬姓）； 1．基本规则： （2）功臣（齐国姜尚）； （1）嫡长子继承，其余分封； （3）古代帝王的后代（楚宋等） （2）立嫡以长不以贤，立子 以贵不以长。 2.分封内容（分什么）： 2．特点： 分封土地和人口。 （1）嫡长子继承制度； 3．诸侯义务（凭什么分）： （2）严格的大小宗体系 （1）服从周王、拱卫王室。 （等级森严）； （2）镇守边疆、随从作战。 （3）大小宗关系具有相对性； （3）朝觐述职、缴纳贡赋。 4．诸侯权利：拥有对封地的直接 （4）血缘与政治关系相结合 管辖权，可以对下属进行再分封。 （家与国相结合，即家 国一体） 青 天子——诸侯——卿大夫——士
【知识解析】西周的分封制
物质财富
精神荣誉
1.对象：王族、功臣、古代帝王的后代
2.依据：血缘关系远近和功劳大小
知识点讲解
三、分封的内容
权力与义务关系：
西周等级 示意图
天子
授民 授疆土
缴纳贡赋 服从调兵
诸侯
天子 诸侯 卿大夫
士 庶民 奴隶
统治阶级 被统治阶级
四、分封的结果
知识点讲解
鲁、齐诸国皆伸展东移，镐京与鲁 曲阜，譬如一椭圆之两极端，洛邑与宋 则是其两中心。周人从东北、东南张其 两长臂，抱殷宋于肘腋间，这是西周的 一个立国形势，而封建大业即于此完成。
再见
西周的分封制
课程导入
周幽王
骊山烽火台
烽火戏诸侯
为什么燃起烽火，诸侯就要前来救援？
知识点讲解
分封制——周王朝最重要的制度。
分封制
西周三百年历史，最重要者为封建政体之创兴。 ——钱穆《国史大纲》
一、分封的目的
稳定政治形势 巩固疆土
知识点讲解
商、周形势对比图
商朝 西周
二、分封的对象 分土封侯
知识点讲解
——钱穆《国史大纲》
封建亲戚，以藩屏周。 ——《左传》
课程小结
目的 ：稳定政治形势 巩固疆土
西
周 的
对象 ：王族、功臣、古代帝王的后代
分
封
内容 ：权力与义务关系
制
结果 ：保证周王朝对地方的控制， 稳定政局，扩大统治范围。
知识点拓展
我国现在很多地名还沿用着周朝的封国号， 例如山西省简称“晋”。和同学交流一下你了解 的信息吧！
西周分封制
1、西周分封制；分封制这一制度创新,适应了周初疆土扩大的新形势,稳定了当时的政治秩序2、秦朝郡县制；不同：1、实行条件：与宗法制联系。
在国家大一统条件下。
2、建立基础：以血缘关系为基础。
按地域划分。
3、官位制度：诸侯王位世袭，并拥有封地，我很强独立性，易发展为割据势力。
官吏由皇帝任免、调动，无封地，不世袭，有奉碌，中央政府属下的地方行政机构。
4、历史作用：容易发展为割据势力。
有利于中央集权得到加强和国家统一。
3、西汉郡国二制并行。
（各1分，共3分）⑵郡、县是受制于中央政府的地方行政机构，郡下设县（1分）；长官都由皇帝任免。
（2分）（总分不超过2分。
）⑶不代表。
（1分）。
中央严格控制地方行政，或地方服从中央，最后听命于君主，是古代中国地方行政管理制度的发展趋势（2分）。
⑷古代中国地方行政制度体现了中华民族治理国家的政治智慧；利于统一多民族国家的形成与发展；地方没有相应的自主权，难以实施有效的治理；协调中央与地方的关系等。
（任一点给2分。
其他答案，只要言之有理也可。
）1）行分封，还是行郡县。
（2分）分封制：天下初定，分封有利于对边远地区的管理；郡县制有利于对地方的控制，可以避免出现周朝诸侯纷争的局面。
（4分）（2）行省制度。
（1分）进一步加强了中央集权，巩固了统一多民族国家，是中国省制的开端，影响后世。
（4分）（3）中央集权逐步加强。
（2分）要紧扣制度与时代关系来认识，如制度要适应当时社会的情况和时代需求；制度要随着时代变迁而革新。
（4分）西汉初年，刘邦以秦代因孤立而败亡的教训，剖裂疆土，在推行郡县制的同时分封诸侯王，实行郡县、封国并行的地方行政相轨体制。
这种特殊的地方行政体制，影响了西汉一代，在西汉的政治制度建设中有着举足轻重的意义。
然而，学界对这一地方行政体制，褒贬不一。
部分学者往往以「倒退」来形容刘邦的剖裂疆土封王之策。
如内地学者张创新1、林剑鸣2言刘邦此举为「错误地总结了秦朝灭亡的原因」，对西汉初郡国制的并行给一较负面的评价。
西周的分封制讲解
略
略
历史 加强了统治，开发边远 保证了贵族在政治上的垄断和 地区，扩大统治区域。 特权地位；有利于统治集团内 作用 西周延续数百年的强盛。 部的稳定和团结。 关系 两者互为表里。
特点 等级森严， 部族色彩浓厚。
一、中央集权发展——地方管理制度演变
阶段 朝代 地方制度 对中央集权影响
形成 秦 巩固
汉初
三、选官、用官制度的变化
变化
朝代
制度
标准 品行 门第 ห้องสมุดไป่ตู้学
汉朝 察举制 魏晋南 北朝 九品中正制 隋唐 科举制
发展规律：
方式 举荐 评定 授官 考试
标准 由家世财产门第逐渐发展到才学，选拔标准趋向公开公平 从地方收归中央 选官权 由举荐评定授官到科举考试，趋向严密、科学 选择方式
元
中书省为最高行政机构
阶段 朝代
中央集权（中、地）
专制主义（君、相）
形成 秦
汉初
郡县制 郡国并行 推恩令
节度使，发展为 藩镇割据 军事行政财政
皇帝制度，三公九卿
巩固 武帝
完 善
内外朝
三省六部制
中书门下（三分）
唐
加强 宋
新发 展
元
行省制,宣慰司, 宣政院辖地
中书省
强化 明
清
明：废行省，设三司 明：废丞相设内阁 清：军机处 清：行省制度
加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在 权力、财产和土地继承上的矛盾。
嫡长子继承制
内容
实质
大宗——小宗
按父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固 国家统治。
作用
保证了贵族在政治上的垄断和特权地位；有利于 统治集团内部的稳定和团结。
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6.跟进题组
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考点1
西周分封制
跟进题组（点击链接到word文档）
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考点要旨天天背 史论要语
《创新设计》数字资源库
1．分封制又称封邦建国，同姓亲族是分封的主体， 通过分封周王确立了天下共主的地位。 2．通过层层分封，西周形成了贵族统治阶级内部的 森严等级“天子—诸侯—卿大夫—士”。 3.王位世袭制、等级森严的分封制以及血缘关系维 系的宗法制，构成我国早期政治制度的主要内容和 特征。 4.分封制和宗法制的实行，适应了西周时期统治的 需要，维护了西周政治的稳定，在历史上有一定的 积极意义。
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4.易错警示 [易错点]误认为“封建”就是封建制度 【典例】(2014·安徽大联考)《 左传·僖公二十四年》记载：“ 昔周公吊二叔之不咸，故封建亲 戚，以藩屏周。”与材料“封建 ”具有不同内涵的是 ( )。 A. “命于下国，封建厥福。” B．“地主(封建领主)剥削农” C．“高皇帝拨乱世„„，定海 内，封建诸侯，爵位二等。” D．“彼封建者，更古圣王尧、 舜、禹、汤、文、武而莫能去之 ”。
第一单元 古代中国的政治制度
1.考情分析 2.考点精讲
考点1 西周分封制
3.拓展提升 4.易错警示 5.典例剖析 6.跟进题组
1.考情分析 考点 2014 考点一 分封制 和宗法 制 新课标全国 IIT24·选择； 上海T32 ·选择 ；广东T12 ·选 择；北京T37 · 非选择 命题统计 2013 山东T9·选择； 广东T12 ·选择； 浙江T13 ·选择； 浙江T14 ·选择； 海南T2 ·选择；
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2012 浙江 T13·选 择
命题 导向
（1）结合现实生活中与宗法制有关的民族情结 、风俗习惯等考查宗法制。 （2）利用考古遗存、历史文物、文献记载或国 名地名的来历等考查分封制。
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2.考点精讲 一、分封制的概念
史料一
数字媒体资源库 分封的内容和方法
封邦建国，授民授疆土。 ——《左传•僖公二十六年》 概念：西周分封制也称“封建”制，即封建亲戚，以藩 屏周。周天子以土地 和 义务 为纽带，对 王族 、贵族 和功臣实行分封，建立诸侯国。
/
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史料六
探究1
显 探究2 隐
返回目录Βιβλιοθήκη 结束放映3.拓展提升
[深度思考]
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分封制与井田制的关系
【思维引导】运用经济基础和上层建筑的关系原理理解分封制 与井田制的关系。
(1)分封制是奴隶社会的 政治 制度，井田制是奴隶社 会的 经济制度。分封制建立在井田制 基础之上，井田 制遭到破坏，分封制也随之瓦解。 (2)井田制是奴隶社会的 经济基础，分封制是与之相 适应的上层建筑。 (3)两种制度都适应了当时 生产力发展的水平，使西 周走向强盛。
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第9页
5.典例剖析
数字媒体资源库
【典例】（2013·全国新课标卷I文综 ·24）在周代分封制下，墓葬有严格的 等级规定。考古显示，战国时期，秦国 地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明 显等级差别；在经济发达的东方六国地 区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别 明显。这表明( ) A．经济发展是分封制度得以维系的关键 B．分封制中的等级规定凸显了君主集权 C．秦国率先消除分封体制走向集权统治 D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度
第4页
数量、地理位置
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2.考点精讲 三、分封制的内容
数字媒体资源库
诸侯在封地内享有世袭统治权， [权利] 有权分封卿大夫、设置官员、建 2、诸侯义务与权利： 立武装等。
周天子 诸侯 卿大夫 士 平民
义务：诸侯必须服从周天子的命令, 有为周天子 镇守疆土 、 随从作战 、交纳贡赋和朝觐述职的义务； 权利：诸侯在自己的封疆内，可以 再分封 ] 对卿大夫实行 [再分封 。
主要对象：姬姓子弟
二、分封制的目的
史料二 史料三
封建亲戚，以藩屏周。——《左传•僖公二十四年》
封立亲戚为诸侯之君，以为蕃篱，屏蔽周室。 ——顾炎武 目的： 拱卫王室，巩固西周统治。 。
第3页
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2.考点精讲 三、分封制的内容
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1、分封方法与对象：周王把一定的土地和人民分别授 王族 、功臣 和古代帝王 的后代，让他们建立诸侯国。 予 读“西 【读图释义】 周分封制示意图”， 简述其蕴含的信息。 提示：图示反映分 封的对象主要是王 族、功臣、先代贵 族。从布局上，王 族占据战略要地， 是分封的主体，直 观地反映了“拱卫 王室”的分封意图 。
反映分封起到拱卫王室，巩固统治的作用
平王之时，周室衰微，诸侯强并弱……政由方伯。 ——史记《周本纪》 反映诸侯具有很强的独立性，造成分裂割据 周朝末期，分封制走向崩 诸侯在封地内享有世袭统治 探究一：史料六反映了分封制 权，有权分封卿大夫、设置 溃。 怎样的历史发展趋势？判断标 官员、建立武装、扩大统治 判断标准：周王与诸侯间 准是什么？ 的权利和义务关系遭到破 区域，为分裂割据提供了条 探究二：分封的诸侯国为何 坏。 件。 具有很强的独立性？
第10页
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5.典例剖析
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【变式训练1】(2014•河南郑州二模)“古者天子封诸侯，其 地足以容其民，其民足以满城而自守也。”(《谷梁》)这段 文字的核心观点是( ) A．分封制的目的在于扩张疆土 B．分封制易导致分裂割据 C．诸侯国领土不能随意扩展 D．诸侯国实行小农经济 【变式训练2】(2014•河北邢台二模)《公羊传》大一统理论 主要包括以“尊王”为核心的政治一统，以“内华夏”为宗 旨的民族一统，以“崇礼”为中心的文化一统。这表明大一 统源于( ) A．夏商时期的方国联盟 B．西周封建诸侯与分封制度 C．秦中央集权国家建立 D．董仲舒对儒家学说的改造
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3.拓展提升
[深度思考]
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宗法制与分封制的关系 难点突破
西周宗法制度示意图
西周分封和等 级制度示意图
天 子 天 子 天 子 天 子 始祖
宗法制与分 封制互为表里。 宗法制是分封制 的基础，也是分 封制的原则，分 封制是宗法制在 政治制度上的体 现。▼
平民
嫡长子继承制
考点3
3.历史判断：
战国时期仅君主墓 葬明显高于其余墓 葬，充分表明秦国 率先由等级序列明 显的分封制走向了 中央集权统治。
4.选项分析：
1.提取信息：
⑴提示信息
⑵对比信息
经济发展是分封制 瓦解的根本原因，A 项错误；分封制下 尚未形成高度集权 2.调动知识： ，B项错误；战国时 分封制下等级序列明 期分封制走向瓦解 显，中央集权统治下 ，D项错误。故A符 君主一人独尊。 合题意。
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错因分析
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易错矫正
误区警示
封建的含义原本是“ 春秋战国时期分封制 本题易错原因在于不 封邦建国”，简称“封建 逐步瓦解；秦朝统一 能 正确理解“封建” ”，即分封制。近代以来 全 国 后 全 面 废 除 分 封 根据马克思主义唯物史观 的 含义。材料“封建 制 ，实行中央集权制 研读中国历史，一般把战 ” 的内涵是“封邦建 度 ；西汉 实 行郡国并 国时期至 1840 年鸦片战争 国”，指分封制。选 前称为中国的封建社会时 行 制，分封制仍然存 项 A 、 C 、 D 都是此意； 期，即封建有两个理解角 在 ，B 但 这一时期中国 选项 “ 封建领主”指马 度：一是分封制，二是指 政 治制度的主体是中 克 思主义里阐述的社 战国至鸦片战争前的封建 央集权制度。 会形态 ——封建社会。 社会阶段。
层层分封：从而形成统治阶级内部的森 严等级“天子--诸侯--卿大夫--士”
史料四
表明被分封的诸侯具有拱卫王室的义务
第5页
幽王为烽火大鼓，有寇至烽火，诸侯悉至…… ——史记《周本纪》
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2.考点精讲 四、分封制的影响
史料五
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研读史料，归纳分封制的影响。
周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。布履 星罗，四周于天下，轮运而辐集；合为朝觐会同，离为守臣 扞城。 ——柳宗元《封建论》