专题地图设计.
1、将由基本图形单元通过规则的“四方连 续”或不规则聚集构成点纹。
整列式 散列式
图纹
2、由线条通过线的粗细、方向、疏密和交叉 等结构形式形成的线纹——质别差异 (定性)
由线的粗细、间距和组合密度——数量 等级差异(定量和等级)
调频型 调幅型
3、是由点纹和线纹结合起来而衍生的混合图纹符号。
地图用途； 比例尺； 地图内容； 视觉变量； 所需的感受水平； 视力及视觉感受规律； 技术和成本因素； 传统习惯与标准；
三）、各类符号设计的要点 1．点状符号
几何符号族：
轮廓变化；
构图方法：
内部结构变化； 方向变化； 变形；
组合； 颜色；
几 何 符 号 的 系 列 结 构
利用不同的基本形态表现一级分类，依差异表现二级分 类，依颜色表现三级分类。可提高符号可读性和自明性。
结构——是指符号内部像素组织方式的变化。
是符号内部像素的结构组合或排列方式的不同，它 反映出符号在视觉上的较大差异。
颜色——指色相变化来形成鲜明的差异。
二）、符号设计涉及的因素
设计的必要条件：规定符号构形的阈值
符号作为整体的最小尺寸 符号内部在构形上的差异度
符号最小的可见度
符号的可分辨性
影响因素：
只有一幅主区图的主单元地图：
❖、表现主题的主图的幅面要大，要避免附图和图表在总面 积上超过主图的现象发生。
❖、主图在空间上占据优势的位置，大多是安排在幅面的中 间。当附属的图件较多时，依照视觉重力原理，将主图安排 在左上方位置。
❖、主图在其符号、符号结构或色彩上应表现出较强的 力度，使读者的视线首先被吸引。
2）．构成图面视觉层次的方法
符号的大小或强化符号的内部结构； 色彩的变化； 不同的视觉形态； 对符号的装饰；
2、图面配置的视觉平衡
“视觉平衡”——是指按一定原则摆布各图形要素 的位置，使之看起来匀称合理，空间分布的逻辑 秩序成一个和谐的整体。
影响视觉平衡的因素：
❖、视觉中心：
通常视觉中心比图面图廓的几何 中心要高出约5％
专题地图上“视觉层次”——指采取各种图解手段，使 图面各内容要素分别处于不同的感受平面上，使得原来 是平面的地图产生一种假象，形成若干层面，有的图像 现于上层，有的则隐退到下层，达到地图内容主次分明 的目的。
1）．视觉层次的体现
专题要素与底图要素的层次差别 不同专题要素间的层次差别 同类要素中不同等级符号的层次差别
形状、尺寸、方向、明度、密度和颜色 结构
形状——指由有区别的外形所提供的图形特征。
尺寸——指符号在大小：直径、宽度、高度、面积，甚至在 体积上的变化。
方向——指符号的构成元素的方向。 明度——指图形色调的相对明暗程度，引起视觉上的差别。
密度——指在保持符号平均明度Fra bibliotek变的条件下改变像素的 尺寸和数量。 它可以通过放大或缩小内部图形的方式体现。
艺术符号： 设计手段：提炼、夸张和结合
透视符号：
2．线状符号
指沿某一方向延伸并有依比例的长度特性，但宽度一般 不反映实际范围的符号。
3．面状符号
是一种填充于面状分布现象范围内用于说明面状分 布现象性质或区域统计量值的符号，可以表现从定名 尺度到比率尺度的所有数据类型。
表现的类型：
❖以图纹或色彩差异反映不同面状现象或物体的质量特 征，即性质差异。 ❖是以明度差异表现等级概念
上的连续性。 ❖ 要保持这一逻辑系统和其他系统之间的联系。
2、各种图例的设计 1）．单一(标志)图例的设计——解析图
2）．组合(标志)图例的设计——组合图
3）．复合(标志)图例的设计——综合图
原则： 根据地图各要素进行符号分组，并按内容要素的 重要性排序；各组符号又按其要素的相对意义和 相对关系，按顺序配置；每组内部的符号予以合 理的安排。
区域形状
2．投影性质：
变形性质 变形分布和大小 经纬线的形状 极点的表象 特殊线段的形状
3．地图的用途
二）、地图比例尺的设计 内容的详细程度； 分类级别的表达； 制图综合的大小及用途；
三）、制图网格密度的设计
坐标网（方里网） 经纬网（辅助网）
二、专题地图的符号设计
一）、视觉变量的基本概念
视觉“变量”或“基本图形变量”——各种基本图像元 素变化组合中，能引起视觉差别的最基本的图形和色彩 变化的因素。
❖、视觉重力：
图形所处的位置——相对视觉中心的方位和距离 图形的特征——尺寸、颜色、结构、背景 ❖、视觉方向： 左上方进入，从右下方退出、对称
3、构图与定位
地图构图要求： 保证地图主题得以充分表现，信息的传 输符合合理的程序；其次，构图要符合 一般意义上的形式美法则，即对称、均 衡、和谐、统一。
专题地图： 1）．主从关系明确
对有两幅或两幅以上主地图的多单元地图： ❖、应将其中表达重要内容的地图用较大的比例尺， 并置于左上方(或左方)，表达次重要内容的地图用相 对较小的比例尺，井按视觉方向自左向右，由上到下 安排这些地图。
2）．图面均衡 整个图面色彩和重心平衡
图例的位置： 应安排在读者读图方便之处。
挂图的图例应尽量安排在图的下方；
桌面用图图例则视纸面安排可能，放在图 的两侧或下方。
图例的容量很大时，根据制图区域情况， 可分成几个部分安排在地图的空白处，并 保证图例内容从左到右、从上到下的自然 连续性。
四、专题地图图面视觉效果的设计
1、图面视觉平面层次的构成
色彩
色相 明度 饱和度
三、专题地图的图例设计
图例——是地图上使用符号的归纳和地图内容的必要说明。
1、图例设计的要求 (1)、图例必须完备，图例要素要齐全。 (2)、图例中的符号、颜色必须与图内所代表的内容完全一致。
(3)、制图标志说明(符号、颜色、注记)应体现出艺术性、明 确性和逻辑性。
逻辑性： ❖ 对某单个要素和它所在的系统内部的符号间，要有逻辑
专题地图设计
一、专题地图数学基础设计(地理基础底图内容)
地图投影的选择与设计
制图网格密度的设计
地图比例尺的设计
一）、地图投影的选择与设计
目的：
保持制图区域内的变形为最小； 投影引起的变形误差分布符合用途要求； 保证地图具有必要的地图精度和图上量测的精度；
影响地图投影的选择的因素：
区域地理位置 1．制图区域： 范围大小
《GIS 专题地图制作》 教学设计
《GIS 专题地图制作》教学设计一、教学目标1、让学生了解 GIS 专题地图的基本概念、类型和用途。
2、使学生掌握 GIS 软件中专题地图制作的基本流程和方法。
3、培养学生分析和解决问题的能力，能够根据实际需求制作出准确、美观的专题地图。
4、激发学生对 GIS 技术的兴趣，提高学生的地理信息素养。
二、教学重难点1、教学重点（1）GIS 专题地图的类型和特点。
（2）专题地图数据的获取与处理。
（3）地图符号、色彩的设计与运用。
2、教学难点（1）根据不同的专题内容选择合适的地图表现形式。
（2）地图的布局与整饰，使其达到美观、易读的效果。
三、教学方法1、讲授法：讲解 GIS 专题地图的相关理论知识。
2、演示法：通过实际操作演示，让学生直观地了解制作过程。
3、实践法：学生亲自动手制作专题地图，巩固所学知识。
四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）通过展示一些常见的 GIS 专题地图，如人口分布地图、土地利用地图等，引导学生观察并思考这些地图所表达的信息，提问学生这些地图在生活中的应用，从而引出本节课的主题——GIS 专题地图制作。
2、知识讲解（约 30 分钟）（1）介绍 GIS 专题地图的概念、类型（如点状、线状、面状专题地图）和用途（如城市规划、资源管理、环境监测等）。
（2）讲解专题地图数据的来源，包括实地测量、遥感影像、统计数据等，以及如何对数据进行预处理和筛选。
（3）重点阐述地图符号和色彩的设计原则，如符号的形状、大小、颜色应与地图的主题和内容相匹配，色彩的对比度和协调性要适中。
3、操作演示（约 30 分钟）选择一款常用的 GIS 软件（如 ArcGIS），以一个简单的专题地图制作为例，进行详细的操作演示。
（1）打开软件，导入数据。
（2）选择合适的地图投影方式。
（3）根据数据特征和专题需求，创建专题图层，如分类符号图、分级符号图、饼图等。
（4）设计地图符号和色彩。
（5）添加地图标题、图例、比例尺、指北针等元素。
专题地图中的地理底图设计和编制
专题地图中的地理底图设计和编制标签：专题地图;地理底图;设计;编制引言：根据不同的主题和要求，地圖可以被分为很多种类型，常用的两大类分别是专题地图和平常地理图。
无论哪一种地图，在地理研究或相关方面的应用当中都有着十分重要的作用。
一、专题底图中地理底图的主要内容结构专题地图又叫特种地图，专题地图是在地理底图绘制的基础上，按要求对某一种或者是某一种进行完善，或突出某一种或集中要素，常见的主要有自然地图、社会人文地图等等。
在专题地图当中，由于主题、区域特点、用途、比例尺和表示方法上都各有不同，所以在专题地图的地理地图的设计和编制以及在地理底图数据库的建立当中都是有区别的。
在建立地理底图数据库的过程当中，需要考虑到主题、应用对象、比例尺、表示方法等各种不同的因素。
并根据不同的要求，对各种专题地理的地理底图的内容进行深入分析，确定在绘制地理底图的过程当中需要用到的内容，以及确定对底图内容的各要素进行分级的方式，为方便深入构造符合目标、多边形自动生成系统和拓扑体系提供算法上的方便，确立相关的数据结构体系。
总的来说，因为专题地图的特殊用途和特点，所以在绘制的过程当中以及保证底图系统的种类和内容等级划分明确，以满足不同的专题底图的不同要求。
同一个系统中的不同级别的地理地图的比例尺、内容等方面受到专题底图的内容详尽程度的影响，所以在对地理底图进行数字化转换的时候要全面的考虑到不同比例尺底图能表达的包含专题内容在内的负载量最大值。
在实施数字化方案的过程当中要考虑集中常用的比例尺。
对地理地图进行不同的分级处理能够很好的满足各种不同的专题现象图形对不同的地理基础的需要和要求。
由于地理底图的详尽程度和要素不同，所以在对专题底图经过分类概括之后大概主要有类型图、区划图、等值线图、分布图和统计地图五种类型。
类型图中会涉及到地质图、地貌图、水文地质图、土壤图和土壤资源图等等，通常情况下这些图幅都经过了科学的划分，并且具有相对来说比较精确的界限范围。
地图学专题制图课程设计
地图学专题制图课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解地图学的基本概念，掌握地图的构成要素及其功能。
2. 学生能掌握专题制图的基本原理，包括地图投影、比例尺、图例和注记的使用。
3. 学生能了解不同类型的专题地图，并描述其特点和用途。
技能目标：1. 学生能够运用地图学原理，独立制作简单的专题地图。
2. 学生能够运用地理信息系统（GIS）软件进行基础的数据分析和地图编制。
3. 学生能够通过制图实践，培养空间数据的解读和表达能力。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对地理学及地图学的兴趣，增强探究地理问题的热情。
2. 学生通过制图活动，发展批判性思维和创新精神，认识到地图在日常生活和学习中的重要性。
3. 学生在学习中培养合作精神，学会团队中沟通与协作，尊重他人的观点和成果。
分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程设计针对高中年级学生，该年龄段的学生具有较强的逻辑思维能力和空间想象力。
课程性质以实践操作为主，理论学习为辅。
教学内容与课本紧密结合，旨在通过制图实践活动，使学生将理论知识应用于实践，增强实际操作能力。
教学要求注重培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力，同时引导学生形成正确的地理观念和价值观。
通过具体学习成果的分解，课程旨在为学生提供全面、实用的地图学知识和技能。
二、教学内容1. 地图学基本概念：地图的构成要素、地图类型及专题地图的定义。
教科书章节：第一章 地图与地图学2. 地图投影原理：介绍常见地图投影类型及其特点，投影变形分析。
教科书章节：第二章 地图投影与坐标系统3. 制图要素的表示方法：比例尺、图例、注记的使用规则及制作方法。
教科书章节：第三章 制图要素的表示4. 专题地图制作流程：数据收集、处理，地图设计，编制与印刷。
教科书章节：第四章 专题地图编制5. 实践操作：利用GIS软件进行数据分析和地图制作，包括基础操作与简单功能应用。
教科书章节：第五章 地理信息系统在地图编制中的应用6. 案例分析与讨论：分析不同类型的专题地图案例，探讨其制图原理和表达效果。
专题地图编制-专题内容的表示方法
连续比率符号与分级比率符号 除了连续比率之外，可以采用分级比率，即对专题要素的数量指标进行分级，使符号的大小在一定的范围内保持不变。绝对分级符号的面积与数量指标的分级平均值（或极限值）成绝对正比关系。在实际编图中，较多的采用条件分级比率
分级比率的优点：确定相应符号大小的工作量大为减轻，简化了相应图例，方便了读者，一定时期内仍能保持地图的现势性，在编图工作中广为应用
各种现象的空间分布：
2.1.1 各种现象的空间分布
各种现象的空间分布： 点状分布或面积很小（只能在地图上以点表示），如城市、矿产资源地等 呈线状或带状分布，如河流、道路等 呈离散或连续的面状分布 间断成片分布的，如湖泊、森林、沙漠等 大面积分散分布，如人口分布、某种农作物种植等 连续分布且布满整个制图区域，如土地利用、土壤分布等
例：用圆表示城市人口数量的大小，10万人时圆的直径是1 mm，使用绝对比率表示时，50万人时圆的直径为：D=1*(50/10)0.5=2.236 mm
绝对比率
2.2.3 定量数据的符号表达
连续比率符号与分级比率符号 连续比率：只要有一个数量指标，就必然有一个一定大小的符号代表，是一一对应的关系，符号大小与其所代表的数量指标都是连续的。如果每个符号的面积与它所代表的数量指标成绝对比率关系，则称为绝对连续比率。如果在绝对连续比率加上某种条件，则称为条件连续比率
1
非比率符号是一种高度概括的非精确表示方式，符号尺寸只需符合数据的基本逻辑关系，并能产生明显的图面视觉差异即可。
2
2.2.3 定量数据的符号表达
绝对比率符号与条件比率符号 比率符号又分为绝对比率符号和条件比率符号。无论是绝对比率还是条件比率，都可以是连续的和分级的，所以，从理论上讲比率关系可以区分为绝对连续、条件连续、绝对分级、条件分级四种关系
专题地图制作一
纬距
常见方位投影的特征
01
02
03
04
心射：急剧扩大
正射：急剧缩小
平射：逐渐扩大
变形规律
01
切点或割点无变形
02
等变形线以投影中心为圆心呈同心圆分布。
03
常见投影的用途
04
正轴等积方位投影——南北两极图
05
横轴等积方位投影——东西半球图
06
斜轴等积方位投影——水陆半球图
07
斜轴等距方位投影——航空图
UTM投影
中国的行政区，横跨东经73度－135度广阔的范围 采用高斯－克吕格投影 6度带：投影带从13带（新疆）-23带（黑龙江）； 3度带：投影带从25带（新疆）-45带（黑龙江）； 采用UTM投影 从北43带（新疆）-北53带（黑龙江）；
PART TWO
地图比例尺
01
02
地图比例尺
数字比例尺
02
4.其他
复式比例尺（投影比例尺）
01
02
特殊比例尺： 变比例尺
变比例尺：当制图的主区分散且间隔的距离比较远时，为了突出主区和节省图面（也可能是为了保密），可将主区以外部分的距离按适当比例相应压缩，而主区仍按原规定的比例表示，如：飞地的城市交通图。
a图按比例表示全图
b图东西两侧有压缩
PART THREE
为了减少远离中央经线部分的变形，美国地理学家古德提出：在整个制图区域几个主要部分中央都设置一条中央经线，分别进行投影，则全图就分成几瓣，每个瓣沿赤道连接起来。故又称分瓣投影。
做法：桑逊投影+摩尔威特投影
05
用途：世界地图
伪圆柱投影之三
伪圆锥投影
在圆锥投影基础上，规定纬线仍为同心圆弧，除中央经线仍为直线外，其余经线则投影成对称于中央经线的曲线。
专题地图编制
专题地图编制1. 简介专题地图是一种通过地理信息可视化手段来表达特定主题的地图。
与普通地图相比，专题地图强调对特定主题的关注，通过使用不同的符号、颜色、阴影等方式，直观地展示地理数据的分布情况和相关属性。
专题地图常用于展示人口密度、气候变化、经济发展、环境状况等主题，以帮助决策者更好地理解和分析地理数据。
2. 专题地图的制作过程专题地图的制作可以分为以下几个步骤：2.1 数据采集和准备首先，需要采集与所要表达的主题相关的地理数据。
这些数据可以来自于政府部门、研究机构、企业等。
常见的数据来源包括统计数据、遥感影像数据、地理信息系统数据库等。
在数据采集之后，还需要对数据进行清理和整理，以确保数据的准确性和一致性。
这包括处理缺失值、异常值，并进行数据的统一格式和单位转换等。
2.2 数据分析和可视化在数据准备完成后，需要对数据进行分析，以获得对应主题的统计结果。
常见的分析方法包括聚类分析、热力图分析、空间插值等。
接下来，根据分析结果，选择合适的可视化方式来表达地理数据。
常见的可视化方式包括色块地图、点状图、等值线图等。
可以利用地理信息系统软件或可视化工具来实现数据的可视化。
2.3 设计和样式设置专题地图的设计和样式设置是制作过程中的重要环节。
通过选择合适的符号、颜色、阴影等样式元素，可以增强地图的可读性和表达效果。
在设计过程中，需要考虑地图的主题和受众。
合适的样式设置可以更好地传达地理数据的含义，并提供直观的视觉效果。
2.4 导出和发布制作完成后，需要将专题地图导出为适当的格式，以便于分享和使用。
常见的导出格式包括图片文件（如PNG、JPEG）、动态交互式地图（如SVG、HTML）等。
在发布专题地图时，需要注意选择合适的平台和渠道。
可以将专题地图发布在网站、移动应用等，以便于用户查看和交互。
3. 专题地图的应用领域专题地图在多个领域具有广泛的应用价值。
下面列举了几个常见的应用领域：3.1 城市规划专题地图可以用来分析城市的人口分布、土地利用、交通网络等，帮助规划部门和城市管理者做出合理的决策，提升城市的可持续发展。
专题地图设计精品PPT课件
一、专题地图数学基础设计(地理基础底图内容)
地图投影的选择与设计
制图网格密度的设计
地图比例尺的设计
一）、地图投影的选择与设计
目的：
保持制图区域内的变形为最小； 投影引起的变形误差分布符合用途要求； 保证地图具有必要的地图精度和图上量测的精度；
影响地图投影的选择的因素：
区域地理位置 1．制图区域： 范围大小
上的连续性。 ❖ 要保持这一逻辑系统和其他系统之间的联系。
2、各种图例的设计 1）．单一(标志)图例的设计——解析图
2）．组合(标志)图例的设计——组合图
3）．复合(标志)图例的设计——综合图
原则： 根据地图各要素进行符号分组，并按内容要素的 重要性排序；各组符号又按其要素的相对意义和 相对关系，按顺序配置；每组内部的符号予以合 理的安排。
❖、视觉重力：
图形所处的位置——相对视觉中心的方位和距离 图形的特征——尺寸、颜色、结构、背景 ❖、视觉方向： 左上方进入，从右下方退出、对称
3、构图与定位
地图构图要求： 保证地图主题得以充分表现，信息的传 输符合合理的程序；其次，构图要符合 一般意义上的形式美法则，即对称、均 衡、和谐、统一。
专题地图： 1）．主从关系明确
形状、尺寸、方向、明度、密度和颜色 结构
形状——指由有区别的外形所提供的图形特征。
尺寸——指符号在大小：直径、宽度、高度、面积，甚至 在 体积上的变化。
方向——指符号的构成元素的方向。 明度——指图形色调的相对明暗程度，引起视觉上的差别。
密度——指在保持符号平均明度不变的条件下改变像素的 尺寸和数量。 它可以通过放大或缩小内部图形的方式体现。
地图用途； 比例尺； 地图内容； 视觉变量； 所需的感受水平； 视力及视觉感受规律； 技术和成本因素； 传统习惯与标准；
试述专题地图编制的方法步骤及其各环节的主要内容.
一、专题地图的分类
专题地图按内容可分为自然地图，社会经济地图，环境地图和其他专题地图
自然地图反映自然要素或现象的地理分布及其相互关系的地图，如地质图，地球物理，地势图，地貌图，气象图等
社会经济地图反映各种社会经济现象或事物的特征，地理分布和相互联系的地图。
行政区划图，人口图，城市地图等
环境地图反映环境的污染，自然灾害，自然生物保护和更新，疾病与医疗地理方面等内容
其他专题地图主要有航海图，航空图，宇航图，旅游图和教学图等二、专题地图的表示方法
定点符号法：用于表示呈点状分布的要素
线状符号：用于表示呈线状或带状的要素
质底法：用不同的底色或花纹区分全制图区域内各种现象的质量差别等值线：是专题现象数值相等的各点的连线
定位图：是将某地点的统计资料，用图表形式表示该地点某种现象的数量特征及其变化的一种方法
范围法：是用轮廓线，晕线，注记和符号等表示某种现象在一定范围内的分布状况。
如森林的分布，棉花的分布等
点数法：是用一定大小，形状相同的点子表示现象的分布范围，数量和密度的方法
分区统计图表法：把制图区域分成若干个区划单位，根据各区划单位的统计资料制成统计图表绘在相应的区划单位内，表示现象的综合及其动态变化的方法
运动线法：是用不同宽度与长度的箭形符号表示现象的运动方向，路线，数量和结构特征
三、专题地图的设计与编制
1.专题地图的设计
专题地图的设计内容包括：确定地图的图幅大小，比例尺，地图投影等；资料收集，分析和处理；表示方法的选择，图面配置设计，地图符号和颜色的设计；设计书的编写
2.专题地图的编制过程
1）设计阶段
2）地图制作阶段。
专题地图课程设计目的
专题地图课程设计目的一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够理解地图的基本概念，掌握地图的阅读方法和技巧，了解地图的种类和用途。
2.技能目标：学生能够运用地图来获取和传递信息，提高空间思维和地理信息素养，学会使用地图制作软件和工具。
3.情感态度价值观目标：学生能够培养对地图的兴趣和好奇心，增强地理学科的学习热情，培养团队合作和沟通交流的能力。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个方面：1.地图的基本概念：地图的定义、特点和功能，地图的种类和分类。
2.地图的阅读方法：地图的阅读技巧，如何阅读地图上的文字、符号和图例，如何理解地图的比例尺和坐标系。
3.地图的用途：地图在日常生活、学习和工作中的应用，地图在不同领域的应用实例。
4.地图的制作方法：地图制作的基本步骤和技巧，如何使用地图制作软件和工具进行地图制作。
5.地图的评价和分析：地图的评价标准和方法，如何分析地图的准确性和可靠性。
三、教学方法为了实现教学目标，本章节将采用以下几种教学方法：1.讲授法：教师通过讲解和演示，向学生传授地图的基本概念和知识。
2.讨论法：学生分组讨论地图的阅读方法和技巧，分享自己的学习心得和经验。
3.案例分析法：学生分析实际案例，了解地图在不同领域的应用实例。
4.实验法：学生使用地图制作软件和工具，亲自动手制作地图，提高地图制作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本章节将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的地图学教材，为学生提供系统、全面的地图知识。
2.参考书：提供相关地图学领域的参考书籍，丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料：制作课件、演示文稿等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备：准备地图制作软件和工具，为学生提供实际操作的机会，提高地图制作能力。
五、教学评估本章节的教学评估主要包括以下几个方面：1.平时表现：评估学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性和表现。
专题地图的设计与编绘浅析
科 技 前沿
Ｋｅ ｉ ｉ Ｊ Ｑ ａｎＹａｎ
建筑与发展
ＪｏｎＺｈｕＹ ａ Ｚｈ ｉ ｕ Ｆ ａｎ ・８ ・ ５
专 题地 图的设 计 与编绘浅析
赵景 芬 巴 州新 矿 测 绘 中心
【 摘
新疆
库 尔勒
８ １０ ４０ ０
要 】 专题地 图作 为地 图大 家族 中的一员 ，发展 和丰 富 了地 图学理论 ，扩大 了地 图应 用的深度 与广度 ，在 国防建设 、国
（ ２）只 将 一 种 或 几 种 与 主 题 相 关 的 要 素 详 细 完 备 的 显 示 ， 其 他 要 素 的 显 示 则 较 为 简 略 ，甚 至 不 予 显 示 。
（ ３）不 仅 可 以 表 示 现 象 的 现 状 及 其 分 布 规 律 ，而 且 能 表
２ ． ２专题 地 图 图例 设 计
且 有 一 定 比例 关 系 的 系 列 比 例 尺 系 统 。 比例 尺 不 同 ， 专 题 地 图
制 品 。 对 于 定 量 符 号 则 要 注 意 ： 除 符 号 的 颜 色 、 形 状 、 结 构 必 须 与 图 内 符 号相 一 致 外 ，符 号 的 大 小 也 应 与 图 内符 号 一致 。 （ ） 图 例 必 须 完 备 ， 要 素 齐 全 。 原 则 上 ， 图例 应 包 括 ２ 地 图 上 使 用 的 所 有 符 号 ，但 对 于专 题 地 图 ，诸 如 居 民地 、河 流 等 地 图 符 号 ，可 以 省 略 。 对 符 号 所 反 映 的 指 标 类 型 、 数 值 、单 位 等 ，在 图例 中 都 应 一 一 标 注 。 此 外 ，对 符 号 使 用 的 每 一 个