八年级地理下册复习课教案
初二地理第二章中国的自然环境复习课教案
初二地理第二章中国的自然环境复习课教案复习目标1.复习我国地势总特征及三级阶梯的分界线并说明地势对气候、河流的影响。
2.掌握我国五种主要地貌类型。
3.指出我国山脉的分布规律，能在图上填注主要山脉名称。
4.指出我国四大高原、三大平原、四大盆地、三大丘陵的分布，并说明这些地形的显著特征。
5.掌握我国面积最大的地貌类型是山区，及其发展的有利和不利条件。
6.了解山区易发生哪些山地灾害以及防治措施。
教学重、难点1.我国地势总特征及三级阶梯的分界线。
2.指出各山脉的走向，能够在图上填注主要山脉名称。
3.我国地形的特点及分布状况。
教学过程一、（一）地形概况1.我国地势的特点是。
2.这种地势特点对我国气候的影响是？3.我国地势特点对河流流向产生什么样的影响？4.三级阶梯的概况海拔主要地形区第一阶梯4000米以上界线、祁连山、第二阶梯1000-2000米界线大兴安岭、、巫山、第三阶梯米以下5.五种地形：高原、、盆地、、。
6.山区面积面积约占全国面积的。
（二）主要山脉北：1.东西走向的山脉南：中：西：2.东北-西南走向的山脉中：东：西北东南走向山脉：3.其他走向的山脉南北走向山脉：4.弧形山脉，其主峰是，位于中国与的边境。
（三）主要地形1.四大高原：⑴高原：远看是山，近看成川。
⑵内蒙古高原：地面坦荡，多是一望无际的原野。
⑶高原：千沟万壑，支离破碎。
⑷云贵高原：地面崎岖不平，石灰岩广布。
2.四大盆地：⑴面积最大的盆地是；海拔最高的盆地是。
⑵纬度位置最高的盆地是；地势最低的盆地是。
3.三大平原：、、。
4.主要丘陵：、、。
二、基础过关1. 关于我国的地势特点的说法，正确的是A.地形多种多样，山区面积广大B.西高东低，呈阶梯状分布C.多山地高原，四周低、中间高D.西高东低，山脉呈网状分布2.位于我国地势的第二、三级阶梯分界线上，呈东北-西南走向，又是华北平原和黄土高原分界线的山脉是A.大兴安岭B.太行山C.昆仑山D.天山3.位于我国地势第一级阶梯的盆地是（）A、塔里木盆地B、柴达木盆地C、准葛尔盆地D、四川盆地4.下列高原与它们各自的地形特点的连线组合，正确的是A.青藏高原－雪峰连绵B.内蒙古高原－地面崎岖C.云贵高原－地势平坦D.黄土高原－平坦开阔5.下面关于我国平原的叙述中，唯一正确的是（）A、主要分布在第一级阶梯中B、全在热带和亚热带C、都位于湿润区D、面积只占全国总面积的12%6.下列山脉中，位于我国最东边的是A.台湾山脉B.长白山脉C.武夷山脉D.大兴安岭7.下列山脉中，既是地形分界线，又是地势阶梯分界线的是A.太行山B.长白山C.天山D.秦岭8.下列几组山脉中，属于东北-西南走向的是A.天山-阴山B.昆仑山-秦岭C.台湾山脉D.横断山脉9、读我国沿北纬36°附近地形剖面图，完成下列问题：(1)受地势的影响，我国大多数河流流向为_________奔流入海，沟通了__________交通，方便了沿海与__________的联系，并在各阶梯的_________地带形成巨大的落差，蕴藏着丰富的_____资源。
八年级下册《南方地区和北方地区》复习教案
八年级下册《南方地区和北方地区》复习教案1. 引言1.1 介绍《南方地区和北方地区》课程内容《南方地区和北方地区》是八年级下册地理课程的重点内容之一。
本课程旨在向学生介绍中国南方地区和北方地区的地理与气候特点，帮助他们深入了解我国不同地区的自然环境和资源分布情况。
南方地区以其湿润的气候和丰富的水资源而闻名，而北方地区则以其干燥的气候和较少的水资源而著称。
通过学习本课程，学生将能够领略到中国南北方地区的差异之处，增进对自然地理环境的认识和理解。
本课程还将引导学生关注南方地区和北方地区在经济、人口等方面的差异，培养他们对区域发展不平衡现象的敏感性和批判思维能力。
通过深入学习《南方地区和北方地区》这门课程，学生将能够更好地认识和理解中国的自然地理环境，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
1.2 重要性和意义《南方地区和北方地区》课程内容的重要性和意义在于让学生了解我国地理环境的多样性，培养学生对于地理知识的兴趣和理解能力。
南方地区和北方地区各具特色，地理、气候等方面有着明显的差异，通过学习这两个地区的特点，可以帮助学生建立对于地理环境的直观认识，增强对地理知识的深度理解。
南方地区和北方地区的差异也反映了我国的区域发展不均衡现象，引导学生思考地理环境对社会经济发展的影响，培养学生拓展视野，增强对于地理环境与社会发展的联系的认识。
通过深入学习和理解南方地区和北方地区的地理与气候特点，可以启发学生对于地理学科的热爱与探索，同时也为学生将来的社会实践提供了基础知识和认识工具。
这样的课程内容对于学生的综合素质提升和未来的发展都具有重要意义。
2. 正文2.1 南方地区的地理特点1. 地形复杂多样：南方地区地形多山，山脉纵横交错，地势复杂。
比如云贵高原、四川盆地、华南丘陵等地形特点明显。
2. 水资源丰富：南方地区水系发达，河流众多。
有长江、珠江等重要河流贯穿南方地区，河流水量丰富，水资源相对较为充沛。
3. 丰富的自然资源：南方地区资源丰富，特别是矿产资源和森林资源。
5篇八年级地理下册复习课教案
5篇八年级地理下册复习课教案以“地理课程标准”为宗旨，适应新课程改革的须要，面对全体学生，提高学生的人文素养，增加实践实力和创新精神。
正确把握地理学科特点，踊跃倡议合作探究的学习方式。
造就学生踊跃地情感看法和正确的人生价值观，提高学生综合素养为学生全面开展和终身开展奠定根底。
感谢您的阅读，以下是我带来的八年级地理下册复习课教案内容，盼望能协助到您！八年级地理下册复习课教案1中国的疆域教学目标1.通过视察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步造就学生运用地图学习地理学问的实力。
2.在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国东西和南北之间的大致距离，造就学生的操作实力。
3.使学生能在中国疆域图上区分及在中国疆域空白图上填注出我国面临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
4.通过学习我国优越的地理位置和宽阔的疆域，激发学生的民族骄傲感，并进展酷爱祖国、保卫祖国和建立祖国的思想教育。
教学重点中国的地理位置及其优越性。
教学难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
教学手段《歌颂祖国》歌曲录音磁带及录音机，“中国在地球上的位置示意图”，中国政区复合投影片(一套四张，同一底图)，地球仪(学生每人一个，并附有彩色胶带)，世界主要国家面积比拟表，世界主要国家大陆海岸线比拟表，“世界政区挂图”。
教学方法谈话法、学习指导法。
教学过程第一课时【导入新课】播放《歌颂祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解祖国的学习欲望。
听着这美丽的旋律，动人的歌词，不禁使我们产生无限的遐想，我们宏大的祖国在地球上处于什么位置?这样的地理位置又有哪些优越性?我国的国土到底有多大?面临哪些海洋?我国有哪些陆上邻国?有多少个国家与我国隔海相望?今日我们就一起来学习这些学问，深化地相识我们宏大的祖国——中华人民共和国——中国。
【板书】一、从世界看中国【投影】“中国在地球上的位置示意图”。
八年级下册地理教学计划(13篇)
八年级下册地理教学计划(13篇)八年级下册地理教学计划1一、单元知识结构本章主要主要讲了两部分内容第一我国各地在自然地理和人文地理方面差异尤其是较为详细地江苏了南方地区和北方地区的差异第二是我国四大地理区域的划分做为本册教材的开篇第一章本章内容刚好处于八年级上下册的交点上起到承上启下的作用。
二、教学目标(一)、知识与技能1.能根据已有的生活经验和所学的上册知识列举我国各地自然和人文方面的差别2.试运用地图简单我国东西部、南北地理差异形成的原因3.指导秦岭-淮河一线是我国的重要地理分界线，会列表比价该线南北两侧的.诸多差异，理解其形成的原因4.了解划分区域的一句，知道依据不同，划分的区域也不同，掌握我国的四大地理区域的名称并能合作探究出分界线的主导因素。
(二）、过程与方法1、通过看图、读图，进一步巩固、提高学生读图、用图的能力，学习比较中国地理差异并探究其成因，进一步培养学生利用地理的思维方式去分析问题和解决问题的能力。
2、.通过分析比较中国地理差异并探究其成因，进一步培养学生利用地理的思维方式去分析问题和解决问题的能力(三)、情感态度价值观使学生初步树立人地和谐相处的观念，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感。
三、教学重点通过课本的图文资料了解我国各地在自然和人文方面的差异，并探究这种差异形成的原因，记住秦淮一线，比较秦淮一线南北差异，知道我国四大地理区域的名称及划分依据四、教学难点探究四大地理区域划分依据五、教学课时2课时六、教学过程本章内容涉及了上册有关气温、江水、地形、气候及交通方面的知识，因此注意让学生课前复习这几方面的知识以便更好的本章的内容。
八年级下册地理教学计划2一、学情分析本届学生学习地理的兴趣还不是很高，上学期地理的平均成绩在_分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。
这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。
我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把地理视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上，力争培养一批热爱生物研究的生物学爱好者，学习中尽量采用分散记忆，避免在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。
八年级下册《南方地区和北方地区》复习教案
八年级下册《南方地区和北方地区》复习教案一、教学目标1. 知识目标1）掌握南方地区和北方地区的地理位置及特点。
2）了解南方和北方的气候特点、自然资源和经济发展状况。
2. 能力目标1）能够通过比较的方式分析南方和北方的差异和联系。
2）能够理解南方和北方地区对人们生活方式和习惯的影响。
3. 情感目标1）培养学生对中国地理的兴趣，激发他们对祖国的热爱。
2）增强学生对地域特点的尊重和包容。
三、教学准备1. 教学材料：教科书、地图、图片、动画、多媒体设备等。
2. 教学环境：教室、投影仪等。
3. 学生准备：预习相关知识，积极参与课堂讨论。
四、教学过程1. 导入通过图片或多媒体展示一些南方和北方地区的风景、人文景观等，激发学生的好奇心和学习兴趣。
2. 授课（1）南方和北方地理位置及地理特点1）通过地图展示，让学生了解南方和北方的概念和地理位置。
2）介绍南方和北方地区的地理特点，如地势、水系、地形等。
（2）南方和北方的气候特点1）通过气候图表或气候数据，介绍南方和北方的气候特点，如气温、降雨量等。
2）让学生比较南方和北方的气候差异，分析其原因。
（3）南方和北方的自然资源和经济发展状况1）介绍南方和北方的自然资源，包括水资源、矿产资源、农业资源等。
2）分析南方和北方地区的经济发展状况，比较两者的差异。
（4）南方和北方对人们生活方式和习惯的影响1）通过图片或案例，让学生了解南方和北方地区的人文特点，如饮食习惯、建筑风格等。
2）让学生思考南方和北方地区的地理条件对人们生活方式和习惯的影响，展开讨论。
3. 活动设计（1）分组讨论将学生分成几个小组，让他们就南方和北方地区的差异和联系展开讨论，并设计展示方案。
（2）展示交流每个小组展示他们的讨论成果，其他小组进行评价和提问，促进学生们的思维碰撞和知识交流。
4. 练习设计一些针对南方和北方地区的练习题，让学生通过巩固性的练习加深对知识的理解和掌握。
五、课堂小结通过总结这节课的主要内容，巩固学生的知识点，梳理出南方和北方地区的主要特点和联系。
人教版地理八年级下册教案
人教版地理八年级下册教案人教版地理八年级下册教案1辽阔的疆域一、教材分析(一)教材的地位和作用《辽阔的疆域》是八年级第一章的内容，它是中国地理的基础章节。
仅从教材内容看，它既是学习中国地理的起点，又是联系中国地理和世界地理的桥梁。
就本节课而言是学生认识中国位置特点的延续和深入。
教材通过大量的读图活动让学生独立获取知识，体现了“新课标”的理念，培养了学生的能力。
对学生今后的学习，日常生活和工作都是十分必要的知识。
(二)教学目标1、知识目标：使学生了解我国濒临的海洋、领海、内海、岛屿、半岛及邻国，知道我国是一个海陆兼备的国家。
2、能力目标通过阅读，查找地图，培养学生的观察能力和读图用图能力;通过分组讨论，培养学生的团结协作，语言表达能力和综合分析问题的能力。
3、情感目标通过了解中国辽阔的疆域及优越的地理位置，激发学生的爱国热情，培养民族自豪感。
(三)教学难点和重点1、重点：要求学生理解我国地理位置及优越性是本节的重点。
2、难点：要求学生积极地参与课堂和课后活动是本节的难点。
(没有难以理解的知识，但地名很多，要掌握其地理位置是难点)二、教学方法1、读图分析法：在“世界政治地图”中查找我国陆上疆界找出14个邻国，沿我国海上疆界找出6个隔海相望的国家，对培养学生的空间能力有一定的帮助。
2、讨论比较法：在学习我国的优越时，设置课本P3的活动，对比我国与俄罗斯等国位置的比较，从而使学生对我国优越的地理位置有一定的理解。
三、学法指导：1、指导学生认真阅读地图，记忆地理事物空间分布方法。
2、指导学生运用地图分析问题，解决问题，培养学生观察能力、读图能力和地理空间概念。
3、开展谜语活动，活跃课堂气氛。
四、新课讲述：导入：用谜语导入，增强学生学习的兴趣“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界洋，尾靠全球陆。
”谜底是打一地理事物现象(中国的地理位置)。
(一)、位置优越1、半球位置我国位于北半球、东半球。
2024年初中地理八年级下册复习计划
2024年初中地理八年级下册复习计划一、复习目标通过本复习计划，使学生掌握八年级下册地理教材中的基本概念、基本原理和地理事实，提高学生的地理知识应用能力，培养学生分析问题和解决问题的能力，为顺利通过初中地理会考打下坚实基础。
二、复习内容1. 亚洲地理特征- 亚洲的位置、范围、分区- 亚洲的地形、河流、湖泊- 亚洲的自然环境、气候特点- 亚洲的人文地理特点2. 亚洲主要国家- 日本、韩国、中国、蒙古、朝鲜、越南、菲律宾、马来西亚、新加坡、文莱、印度尼西亚等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。
3. 欧洲地理特征- 欧洲的位置、范围、分区- 欧洲的地形、河流、湖泊- 欧洲的自然环境、气候特点- 欧洲的人文地理特点4. 欧洲主要国家- 英国、法国、德国、意大利、西班牙、葡萄牙、荷兰、比利时、瑞士、瑞典、挪威、丹麦、芬兰等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。
5. 非洲地理特征- 非洲的位置、范围、分区- 非洲的地形、河流、湖泊- 非洲的自然环境、气候特点- 非洲的人文地理特点6. 非洲主要国家- 埃及、南非、阿尔及利亚、利比亚、突尼斯、摩洛哥、埃塞俄比亚、坦桑尼亚、尼日利亚、刚果（布）、安哥拉等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。
7. 美洲地理特征- 美洲的位置、范围、分区- 美洲的地形、河流、湖泊- 美洲的自然环境、气候特点- 美洲的人文地理特点8. 美洲主要国家- 美国、加拿大、墨西哥、巴西、阿根廷、哥伦比亚、委内瑞拉、秘鲁、玻利维亚等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。
9. 大洋洲地理特征- 大洋洲的位置、范围、分区- 大洋洲的地形、河流、湖泊- 大洋洲的自然环境、气候特点- 大洋洲的人文地理特点10. 大洋洲主要国家- 澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚、所罗门群岛、瓦努阿图、斐济、萨摩亚、汤加、基里巴斯等国家的地理位置、地形、气候、经济、文化等方面的特点。
中国地理复习教案
中国地理复习教案（一）八年级赵丽复习目的：通过复习使学生了解.熟知与掌握：1.我国的地理位置.我国领土的范围和面积；我国濒临的海洋.邻国及隔海相望的国家的分布；我国现行的三级行政区划，熟悉33个省级行政区的名称和位置；2.我国的人口及民族的分布；3.我国地形的特点，主要山脉及其走向，主要的高原.盆地.平原，地震与火山等；4.我国天气的表示符号，我国冬夏两季的气温分布特点和温度带，降水分布特点和干湿地区，我国气候特征和三种灾害性天气。
教具：中国政区图投影片.地形图投影片.学生地图册课型：复习课教时：2课时过程：本次复习主要内容如下：第一章：疆域与行政区划●主要知识点：1.我国的半球位置与海陆位置.我国的面积.四至点。
2.我国的四个边缘海.主要岛屿.半岛，领海与内海。
3.陆上邻国（14个）.隔海相望国家（6个）。
4.我国三级行政区5.我国省级行政区划的名称.简称.省会。
6.特别行政区。
●识图1.我国疆域示意图，相邻的国家2.我国省级行政区轮廓图第二章：中国的人口与民族●主要知识点1.我国人口的数量及占世界的比重。
2.我国的人口线与我国的人口分布。
3.我国城镇人口与农村人口的比重，国家对城市发展的政策。
4.华侨与外籍华人的概念，“侨乡”。
5.我国的人口政策。
6.我国民族的分布状况与分布特点。
7.我国的民族政策与风俗习惯。
●识图1.我国人口分布图2.我国民族分布图第三章：中国的地形●主要知识点1.中国地势的主要特点，三个阶梯的界线及主要地形单元。
2.地势对我国交通.水力等影响。
3.我国地形的主要特点，各类地形的比重。
4.我国的主要山脉的走向和分布，我国的第一高峰。
5.我国四大高原.四大盆地的典型特征。
6.我国三大平原的特征和主要丘陵。
7.我国是一个多地震的国家，主要地震带。
8.我国火山的分布。
●识图1.我国地势阶状分布示意图2.我国主要山脉.高原.盆地.平原分布示意图。
第四章：中国的天气和气候●主要知识点1.怎样根据卫星云图上的颜色来判断各地的天气。
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教学过程知识点一：农业的分布和发展1.（2010·山东潍坊）读我国四省区水稻、小麦、棉花、油菜播种面积统计图，回答（1）～（2）题。
（1）.图中甲、乙、丙、丁分别代表的省区是（）A．新疆、湖北、安徽、河北 B．河北、湖北、安徽、新疆C．新疆、安徽、河北、湖北 D．安徽、河北、新疆、湖北（2）．下列经济作物中甲省区种植面积较大的是（）A．甘蔗 B．黄麻 C．甜菜 D．花生【解析】（1）选A 、（2）选Ｃ，从图中可以看出甲省棉花产量最大应为新疆，乙省盛产水稻，丙省水稻小麦的产量都很大，应为南方省去，丁省盛产小麦，应为北方省区综合分析比较好应为A选项。
甜菜主要分布在东北三省、内蒙古和新疆。
2.(2009·山东淄博)下列做法不符合因地制宜发展农业生产的是（）A.在珠江三角洲地势低洼的地方实行基塘生产B.在内蒙古草原地区大力发展粮食种植业C.在长江中下游地区大力发展淡水养殖业D.在上海近郊发展乳畜业【解析】选B。
内蒙古草原地区降水较少，不能满足粮食作物需要，适宜发展畜牧业，如果大力发展粮食种植业，会造成土地荒漠化。
3.（2009·福建福州）2008年冬到2009年春，华北、黄淮等地降水量较常年同期偏少，北方多个省区出现旱情。
冬春旱已成为河北、河南、山西等地农业生产中最为突出的问题。
结合下图，回答河南、河北等北方省区主要的粮食作物是A．水稻 B．花生 C．小麦 D．甜菜【解析】选C。
北方省区的主要粮食作物是小麦，南方省区的主要粮食作物是水稻，花生是北方主要的油料作物，甜菜是北方主要的糖料作物。
4.（2009·江苏淮安）发展农业要因地制宜,下列地区的农业发展最能体现这一原则的是（）A．在土壤肥沃的平原地区,发展渔业 B．在降水稀少的高原地区,发展粮食生产C．在地形陡峭的山地地区,发展林业 D．在河网密布的地区,发展牧业【答案】选C。
5.（2009·山东聊城）我国著名商品农业基地与其优势农产品的对应，正确的是A．江汉平原——水稻、棉花、油菜 B．太湖平原——水稻、棉花、甜菜C．成都平原——棉花、甜菜、油菜D．松嫩平原——甘蔗、亚麻、水稻【解析】选A。
解答此题首先要清楚选项中著名商品农业基地的位置，还要明确主要农产品的分布，甜菜是我国北方重要的糖料作物，主要分布于黑龙江、吉林、内蒙古和新疆北部，太湖平原和成都平原不适合其种植，被排除，甘蔗是南方的糖料作物，水稻主要分布于秦岭——淮河以南，两种农作物都不适合在松嫩平原种植，也被排除，正确答案为A。
6.（2009·山东烟台）我市某同学对学校周围农田长期观察发现，这里的农田每年秋季种植的是小麦，第二年初夏小麦收获后地里长的是玉米，到秋季玉米收获后地里又种上了小麦，到了来年小麦收获后地里长的又是玉米，如此循环。
据此可以推断这里的农作物熟制是（）A．一年一熟 B．一年两熟 C．两年三熟 D．三年两熟【答案】选B。
7.（2009·甘肃天水）下列地形区与其农业景观组合正确的是（）A．辽东丘陵——片片碧绿的茶园B．内蒙古草原——天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊C．华北平原——一望无际的水稻田D．青藏高原——雪山下，棉田广布【答案】选B。
8.（2009·福建泉州）下列粮食生产基地中以生产水稻为主的是（）A. 珠江三角洲B. 东北平原C. 华北平原D.河套平原【解析】选A。
此题考查了我国水稻种植的分布，我国大体以秦岭——淮河为界，以南种植水稻，以北的粮食作物为小麦，四选项中，只有珠江三角洲位于该线以南，故选A项。
9. （2008·山东潍坊）本着因地制宜发展农业的原则，下列说法正确的是（）A.在新疆塔里木河流域，大力发展水稻种植业B.黄土高原地区，发展垦荒种粮C.东北平原地区大力发展棉花生产D.在江南低山丘陵地区发展水果和林业生产【解析】选D。
因地制宜发展农业就是根据各地的自然条件，发展适合自己特点的农业，新疆缺水，应发展绿洲农业；黄土高原水土流失严重，应退耕还林、还草；东北地区气温低，不宜种植棉花。
知识点二：工业的分布和发展1.（2010·湖北宜昌）下列关于我国工业的表述错误的是（）A.我国北方电力工业的主体形式是火力发电B.黑龙江省的大庆目前是我国最大的石油工业基地C.我国现已形成了门类比较齐全、布局相对合理的机械工业体系D.上海钢铁工业基地发展的有利条件是靠近铁矿和煤矿【答案】选D。
2．（2009·湖南常德）你认为下列选项中，不属于上海发展钢铁工业的有利条件（）A．铁矿资源丰富B．交通便利 C．市场广阔 D．技术力量雄厚【答案】选A。
3.（2009·福建南安）位于长江入海口的全国最大的综合性工业基地是（）A．珠江三角洲 B．沪宁杭地区 C．京津唐地区 D．辽中南地区【答案】选B。
4.（2008·山东潍坊）东部沿海工业地带是我国经济最发达的地带，由若干工业基地组成。
读“东部沿海工业地带图"，回答（1）、（2）题（1）.煤、铁、石油资源丰富，高新技术发达的的工业基地是（）A．① B．② C．③ D．④（2）.③工业基地发展工业的不利条件是（）A．工业基础薄弱 B．交通条件落后C．能源和矿产资源缺乏 D．劳动力不足【答案】（1）选B，（2）选C。
5.（2008·福建厦门）上海是我国最重要的钢铁工业基地之一，其钢铁工业发展的有利条件是（）A.附近有丰富的铁矿资源B.有便利的水陆交通和广阔的消费市场C.附近有丰富的煤炭资源D.人口稀少、交通闭塞【解析】选B。
上海作钢铁工业基地，有利条件为独特的地理位置、便利的交通，广阔的消费市场。
知识点三：交通运输1.（2010·河北承德）北京的同学们计划2010年暑假乘火车参观世博园，下列铁路线应选择（）A.京九线B.京广线C.京沪线D.成渝线【答案】选C。
2.（2010·湖北宜昌）现有10万吨磷矿石和20吨柑桔分别从宜昌运往郑州和武汉，最合理的运输方式依次是（）A.公路、铁路B.铁路、公路C.水运、铁路D.航空、水运【答案】选B。
3.（2009·山东烟台）吉林某民工到深圳打工，往返都乘坐火车而不乘坐飞机，这可能是因为（）A．吉林离深圳比较近 B．火车比飞机更舒适C．火车比飞机速度更快 D．火车比飞机更便宜【答案】选D。
4.（2009·福建泉州）连接我国北京和上海两个直辖市的铁路干线是（）A. 京沪线B. 陇海线C. 沪杭线D. 京广线【解析】选A。
京沪线是我国一条从北京通往上海的铁路；陇海线连接了连云港和兰州；沪杭线是从上海到杭州；京广线是连接了北京和广州。
5.（2009·福建龙岩）我国铁路纵横交错，下列铁路干线属于南北走向的是（）A．陇海线 B．京包线 C．浙赣线 D．京广线【答案】选D。
6.（2009·山东德州）我国西部大开发重点工程之一的青藏铁路经过的地形区是A．内蒙古高原、塔里木盆地B．柴达木盆地、青藏高原C．四川盆地、青藏高原D．塔里木盆地、青藏高原【答案】选B。
7.（2009·湖南常德）我国有一条铁路东起江苏连云港，西经新疆的阿拉山口边境，与哈萨克斯坦的铁路相接，该铁路是（）A.京广铁路B.陇海——兰新铁路C.京九铁路D.京包——包兰铁路【解析】选B。
此题考查了铁路线的分布，根据描述可知该铁路为陇海——兰新铁路，是“第二亚欧大陆桥”的一部分，“第二亚欧大陆桥”东起我国黄海之滨的连云港，向西经陇海、兰新线的徐州、武威、哈密、吐鲁番到乌鲁木齐，再向西经北疆铁路到达我国边境的阿拉山口，进入哈萨克斯坦，再经俄罗斯、白俄罗斯、波兰、德国，西止荷兰的世界第一大港鹿特丹港。
这条大陆桥跨越亚欧两大洲，联结太平洋和大西洋。
北京，香港，澳门，山东，台湾1．（2010南京）冬冬在旅行社选择了“天坛、颐和园、故宫三日游”。
他此次旅游的目的地位于A．北京B．南京C．上海D．重庆2．（2009株洲）我国某城市是世界重要的金融中心，著名的自由贸易港，重要的国际会议和展览中心，号称“购物者的天堂”，该城市是指A．上海B．香港C．杭州D．深圳3.（2008长沙）台湾经济发展的特点是A．以农副产品加工为主的经济B．以农业为主的经济C．以重工业为主的经济D．“进口—加工—出口”型经济4.【2010湛江市】．关于台湾叙述正确的是(双选)A．台湾岛是我国第一大岛B．与台湾隔海相望的省是湖南C．台湾东部是肥沃的平原D．日月潭是台湾的风景名胜5.【2010南京市】下列有关台湾省的叙述，正确的是A．人口、城市和工业主要分布在东南沿海地区B．“进口一加工一出口”型经济特点明显C．日月潭为我国面积最大的淡水湖D．平原面积狭小，主要分布在中部地区6．【2010江苏省南京市中考真题】晓晓利用暑假到新疆旅游，在新疆他可以看到的景观是A．椰林广布B．牦牛遍野C．雄伟的布达拉宫D．古老的坎儿井7.【2010天津】结合台湾气候图，对台湾气候特点的描述，正确的是A．6到9月降水较多B终年寒冷干燥C．全年炎热多雨D．1、2月份非常寒冷8.【2010福州市】在今年“5．18”海交会上，来自宝岛台湾的农产品大受欢迎，这些农产品最可能是：A．大米菠萝B．苹果梨C．棉花甜菜D．哈密瓜大豆9.【2010龙岩】第五届两岸经贸文化论坛于2009年7月11日在长沙市隆重开幕。
在海峡两岸经贸合作中，台湾具有明显优势的条件是A．资金、技术B．资源、劳动力C．市场、交通D．政策、劳动力10.【2010山东省淄博市中考真题】以下是关于台湾人口、农业、工业分布特点的原因组合，正确的是①开发历史悠久②地形平坦而开阔③土壤肥沃④交通便利⑤矿产资源丰富A．①②③④ B．①②③④⑤C．①②③⑤ D．②③④⑤2008年4月，两岸共同市场基金会董事长箫万长在海南博鳌亚洲论坛上表示要积极实现两岸“三通”。
两岸“三通”以来，大陆居民赴台湾旅游成为热点。
据此完成11～12题。
11.【2010聊城】下列著名风景名胜属于台湾省的是（）A．天坛B．青铜坐佛C．赤嵌楼D．大三巴牌坊12.【2010聊城】关于台湾省的叙述，正确的是（）A．主要少数民族是高山族B．全省最大的城市是高雄C．水能资源贫乏D．工业原材料自给有余13.【2010武汉市】下面关于台湾的叙述中，错误的是A．少数民族主要是高山族B．最高山峰是黄岗山C．经济以“进口－加工－出口”型为主D．居民的祖籍以福建为主14.【2010武汉】修建了独特的水利工程“坎儿井”的省区是A．内蒙古地区 B．新疆地区C．甘肃西北地区D．宁夏北部地区15.（2010福州）在今年“5．18”海交会上，来自宝岛台湾的农产品大受欢迎，这些农产品最可能是：A．大米菠萝B．苹果梨C．棉花甜菜D．哈密瓜大豆教学反思。