第1册艺启童画美术电子版教案1-1 星空
幼儿中班美术课教案及反思《星空》
幼儿中班美术课教案及反思《星空》一、教学目标：1. 培养幼儿对星空的观察能力和表达能力。
2. 培养幼儿对星空的认知能力和想象能力。
3. 通过美术活动，培养幼儿的审美能力和创造力。
二、教学准备：1. 教具：色纸、画刷、水彩颜料、彩色笔。
2. 素材：图片或实物展示星空的图片。
三、教学步骤：1. 导入：教师展示星空的图片或实物，让幼儿观察并描述星空的颜色、形状等特征。
2. 导入：教师引导幼儿回忆日常生活中观察到的星星，如晚上的星星、星星的颜色、星星的形状等。
3. 教学：（1）教师借助图片或实物，让幼儿观察星空的颜色和形状，询问幼儿对星空的看法，引导幼儿描述星空的特征。
（2）教师向幼儿介绍绘画星空的方法和技巧，如使用画刷蘸取水彩颜料、运用透明色彩等，引导幼儿绘制自己心目中的星空。
（3）幼儿进行绘画活动，教师在旁边进行指导和帮助。
4. 教学巩固：教师让幼儿展示自己绘制的作品，并相互欣赏、评价。
5. 作品展示：幼儿将自己的绘画作品张贴在墙上进行展示，展示时间不限，供家长和其他幼儿欣赏和评论。
四、教学反思：本节美术课以“星空”为主题，旨在培养幼儿对星空的观察能力和表达能力。
通过观察图片或实物，幼儿对星空的颜色和形状有了初步的认知，同时也提高了自己的想象能力。
在绘画环节，幼儿运用了水彩颜料和画刷进行绘画创作，锻炼了幼儿的审美能力和创造力。
在展示环节，幼儿展示自己的作品并进行互相欣赏和评论，提高了幼儿的艺术欣赏能力和社交能力。
然而，在教学过程中，有一些需要改进的地方。
首先，教师在导入环节的图片或实物展示方面，可以选取一些更具体、更接近幼儿生活的素材，以激发幼儿的兴趣和好奇心。
其次，在教学中应注重引导和鼓励幼儿的表达能力，充分展示和发挥每个幼儿的创造力。
最后，在展示环节，可以考虑安排一些互动和合作的活动，让幼儿更加积极主动地参与到整个过程中，加强幼儿之间的交流和合作能力。
总结起来，本节美术课的教学目标基本实现了，但在细节方面还有一些需要改进的地方。
幼儿园小班美术教案《星空》
幼儿园小班美术教案《星空》教案名称：《星空》教案目标：1. 培养幼儿的艺术欣赏能力，培养他们对星空的情感和想象力。
2. 提高幼儿的手眼协调能力，培养他们的绘画技巧和观察力。
准备材料：1. 白色的画纸2. 彩色水彩笔或蜡笔3. 海绵、水盒、纸巾（备用）教学步骤：引入活动：1. 通过对星空的描述（夜空中点点闪烁的星星，像钻石一样明亮）来激发幼儿的兴趣。
2. 展示一些星空相关的图片，并与幼儿一起欣赏。
实施活动：1. 给每个幼儿发一张白色的画纸，并告诉他们今天的主题是《星空》。
2. 鼓励幼儿使用彩色水彩笔或蜡笔来绘制自己理想中的星空。
可以用不同颜色画星星、月亮等元素。
3. 提醒幼儿观察真实的星空，然后在画纸上尽量还原自己所看到的样子。
4. 鼓励幼儿使用不同的笔触和颜色来创造出自己心目中的星空。
5. 在绘画过程中，老师和幼儿可以进行互动，问幼儿关于星空的问题，鼓励他们描述自己的画作。
总结活动：1. 让幼儿展示自己的作品，并互相欣赏。
2. 鼓励幼儿分享他们画作的灵感和感受。
延伸活动：1. 和幼儿一起观察夜空，在户外欣赏星星和月亮的美丽。
2. 在教室中悬挂幼儿的画作，创造出类似星空的氛围。
教学提示：1. 在幼儿绘画时，可以适量提供帮助和指导，但也要保持他们的独立性和创造性。
2. 鼓励幼儿表达自己对星空的想象和感受，不要给予评价，让他们发挥自己的想法和想象力。
3. 在活动过程中，要注意幼儿的安全，确保使用的彩色水彩笔或蜡笔是无毒的。
4. 小班幼儿的注意力较短，可以适当安排活动的时长和活动内容，以避免幼儿疲劳或失去兴趣。
幼儿园中班美术绘画教案《星空》
幼儿园中班美术绘画教案《星空》教学目标：1.通过绘画《星空》，培养幼儿对星空的观察和想象能力；2.激发幼儿的创造力和表达能力；3.培养幼儿的细致观察和用色的能力；4.提高幼儿的绘画技巧。
教学准备：1.绘画《星空》的范例图；2.彩色画纸、颜料、画笔、水杯等绘画工具；3.放大镜；4.星星、月亮、云朵等相关图片。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1.教师准备一些星星、月亮、云朵等相关图片进行导入，通过展示图片让幼儿了解星空；2.教师和幼儿一起讨论星空的特点和幻想，引导幼儿用自己的语言表达对星空的想象。
步骤二：示范绘画（15分钟）1.教师给幼儿展示绘画《星空》的范例图，解释绘画的步骤和技巧，如如何画星星、月亮和云朵等；2.教师和幼儿一起讨论颜色的运用和搭配，引导幼儿想象星空的颜色；3.教师分步示范绘画，重点演示绘画《星空》中的基本元素和细节，如星星的形状、月亮的阴影等。
步骤三：绘画实践（30分钟）1.教师发放彩色画纸、颜料、画笔等绘画工具给每个幼儿；2.教师提供支持和指导，让幼儿自由绘制《星空》；3.教师鼓励幼儿发挥想象力和创造力，在绘画中尝试使用不同的颜色和形状。
步骤四：分享和评价（10分钟）1.鼓励幼儿将自己的绘画展示给其他同学；2.让幼儿互相观赏和评价彼此的作品，分享自己的绘画过程和想法；3.教师给予积极评价和肯定，鼓励幼儿的努力和创意。
步骤五：总结（5分钟）1.教师引导幼儿讨论绘画《星空》的过程和收获；2.通过讨论总结绘画时的困难和解决方法，帮助幼儿提高绘画技巧；3.鼓励幼儿将绘画带回家，和家长分享。
教学延伸：1.教师可组织幼儿到户外观察星空，并鼓励幼儿绘制真实的星空；2.使用放大镜观察星星的形状和细节，让幼儿尝试在绘画中再现；3.引导幼儿用不同的画法和材料进行绘画实践，如蜡笔、颜料粉等。
评估方式：1.观察幼儿的绘画过程，评价其绘画技巧和表达能力；2.通过幼儿的分享和互评，评估其对星空的观察和想象能力。
幼儿园小班美术教案《星空》
幼儿园小班美术教案《星空》一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《星空》一章。
本章节主要让幼儿通过观察星空，发挥想象力，用手工和绘画的方式表现自己心中的星空。
二、教学目标1. 培养幼儿对星空的好奇心和探索欲。
2. 培养幼儿的手工操作能力和绘画能力。
3. 培养幼儿的审美观念和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察星空，激发他们的想象力。
2. 教学重点：让幼儿能够通过手工和绘画的方式表现自己心中的星空。
四、教具与学具准备1. 教具：星空图片、手工材料（如彩纸、太空泥）、画纸、画笔、水彩颜料。
2. 学具：每个幼儿准备一张画纸、一支画笔、一份水彩颜料。
五、教学过程1. 情景引入：展示星空图片，引导幼儿观察星空，询问他们看到的星空是什么样子的。
2. 讲解手工材料的使用方法，让幼儿动手制作星空作品。
3. 示范绘画方法，引导幼儿发挥想象力，画出自己心中的星空。
4. 组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计板书设计以图片为主，展示幼儿作品中的星空画面，旁边配以简单的文字描述。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察真实的星空，并用绘画的方式记录下来。
2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象力，完成星空绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师要关注幼儿在课堂上的表现，对表现优异的幼儿给予表扬，对表现不足的幼儿给予鼓励和指导。
2. 拓展延伸：可以组织幼儿参观天文馆，进一步了解星空知识，激发他们的探索欲望。
也可以开展星空主题的诗歌朗诵、舞蹈表演等活动，让幼儿从不同角度感受星空的魅力。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 教材章节：《星空》一章，主要内容为让幼儿通过观察、操作、绘画等手段来表达对星空的理解和想象。
2. 教学内容细节：在教学过程中，需要提供多种方式让幼儿观察星空，如图片、视频等，以及提供多种材料让幼儿亲手制作星空作品，以此激发幼儿的想象力和创造力。
小班美术活动《星空》教案
小班美术活动《星空》教案一、背景介绍为了激发小班幼儿对天空的好奇和探究精神，我们设计了这个《星空》美术活动课程。
本课程通过幼儿园教育教学目标，选用合适的内容和活动，使幼儿在体验的过程中，学会观察、感知、认知和创造。
二、教学目标通过本次活动，小班幼儿将会： - 喜欢观察星空，感受天空之美。
- 增加对星星、月亮、太阳等天文知识的了解。
- 了解色彩以及画笔的使用方法，提升绘画能力。
三、教学准备1. 教学器材•一张白色画纸•彩色画笔•黑色画笔•色彩盘•水杯•颜料布•模板或印刷纸2. 教学环境安静、干净、宽敞、明亮的教室。
为孩子们可以安静集中精神、愉悦创作提供舒适的环境。
3. 教师角色教师扮演引导者和给予孩子指示的角色，帮助孩子们探究和理解星空领域中有趣的事情。
鼓励幼儿自由尝试，放开心情。
四、教学过程1. 活动导入请小朋友们拿出一张白纸，看看周围的夜空，有没有看到闪闪发光的星星？为什么天黑了才看到星星？星星会发光吗？当然会！今天我们就来感受一下“星空”中的美丽。
2. 相似与差异拿出一张模板或印刷纸，向孩子们展示星星的形状。
引导孩子们发现星星的各种形状，有大大小小、五角星、六角星等多种形状。
在创作之前，可以让孩子Experiment, 体验Color, 形状等元素的差异。
3. 色彩技巧在水杯中装水，将画笔蘸在水中后，拍拍去水，并将画笔蘸在色彩盘上，开始绘制画作。
在水彩绘画中，要合理地控制水的浓度和色彩混淆度，涂抹色彩时不要把肚子都塞满，留出适当的空白。
在绘画的过程中，可以让孩子们多实验，尝试不同颜色的混合效果。
4. 创作表达以下是示范绘画步骤： - 先用黄色画笔勾画出一颗大星星。
- 用蓝色画出夜空的背景。
- 用白色画出星星的内部反光部分，然后用黑色画笔勾画星星的轮廓。
- 最后用紫色和灰色画出其他小星星的轮廓和星云。
幼儿可以根据自己的想象，自由创作表达，让自己的画作表达出对星空中的美好向往。
五、教学总结本次小班美术活动《星空》旨在通过感官体验，让幼儿掌握更多的颜色知识、锻炼笔触技巧，同时对天空中的星星、月亮也有更深刻的认识。
幼儿中班美术课《星空》教案
幼儿中班美术课《星空》教案教案：幼儿中班美术课《星空》一、教学内容本节课选用的教材为《幼儿园中班美术课程》，课程章节为第二单元第五节《星空》。
教学内容主要围绕星空的主题，通过观察星空图片，激发幼儿对星空的想象和创造，培养幼儿的审美情趣和美术表现能力。
二、教学目标1. 引导幼儿观察星空图片，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 培养幼儿的美术表现能力，让幼儿能够用画笔表达自己对星空的感受。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识，让幼儿在绘画过程中相互学习、相互帮助。
三、教学难点与重点重点：让幼儿通过观察星空图片，发挥想象力，用画笔表达自己对星空的感受。
难点：如何引导幼儿观察星空的细节，培养幼儿的观察能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：星空图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、干净的水、毛巾等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、干净的水、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示星空图片，引导幼儿观察星空的形状、颜色和排列方式，让幼儿说说自己对星空的感受。
2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解星空的绘画技巧，如如何画星星、月亮和云彩，并示范绘画过程。
3. 绘画实践（10分钟）幼儿根据自己对星空的感受，选择合适的颜色和绘画工具，开始绘画。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，让大家欣赏，并相互评价，教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书设计如下：星星月亮云彩颜色形状排列七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起观察夜空，描述星空的美丽景象。
2. 请幼儿尝试用其他材料（如沙子、泥巴等）表现星空。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与，表现出对星空的浓厚兴趣。
在绘画过程中，大部分幼儿能够根据自己的感受进行创作，表现出较高的观察能力和想象力。
但在绘画技巧方面，部分幼儿还需加强指导。
拓展延伸：下一节课可以继续围绕星空主题，让幼儿尝试用其他形式（如手工、音乐等）表达自己对星空的感受，培养幼儿的综合素质。
小班美术教案《星空》
小班美术教案《星空》一、教学目标：1. 让学生了解星空的基本概念，培养学生的观察力和想象力。
2. 培养学生对美术活动的兴趣，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生团结协作的精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容：1. 星空的概念：介绍星空的基本知识，如星星、月亮、行星等。
2. 星空的绘画技巧：学习简单的绘画技巧，如线条、色彩搭配等。
3. 星空的创作：学生动手创作属于自己的星空作品。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解星空的基本知识，掌握简单的绘画技巧。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出富有创意的星空作品。
四、教学准备：1. 教师准备：星空图片、绘画材料（如彩笔、水粉、画纸等）。
2. 学生准备：绘画材料。
五、教学过程：1. 导入：教师展示星空图片，引导学生观察星空的特点，激发学生对星空的兴趣。
2. 新课讲解：介绍星空的基本知识，讲解绘画技巧。
3. 示范：教师示范绘画星空的过程，讲解绘画步骤。
4. 学生创作：学生动手绘画星空，教师巡回指导。
5. 展示与评价：展示学生作品，互相评价，教师总结。
注意：在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予不同程度的学生个别指导，确保每个学生都能完成作品。
鼓励学生发挥想象力，创作出独特的星空作品。
六、教学延伸：1. 课后作业：让学生在家中观察夜空，记录下自己喜欢的星空景象，并尝试用所学绘画技巧进行创作。
2. 星空主题活动：组织一次星空主题的绘画比赛或展览，让学生展示自己的作品，增强自信心。
七、教学反思：1. 教师要时刻关注学生的学习进度和需求，适时调整教学方法和内容。
2. 在教学过程中，注重培养学生的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
3. 鼓励学生参与课后作业和主题活动，巩固所学知识，提高实践能力。
八、教学评价：1. 学生作品评价：关注学生的作品质量，评价其绘画技巧、创意和团队合作精神。
2. 学生自我评价：鼓励学生对自己的学习过程和作品进行评价，提高自我认知。
幼儿美术美丽星空教案范文（通用5篇）
幼儿美术美丽星空教案幼儿美术美丽星空教案范文（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿美术美丽星空教案范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿美术美丽星空教案1活动目标：1.了解星星和月亮在晚上出现。
2.会画美丽的星空。
3.体会星空的美丽。
4.培养幼儿良好的作画习惯。
5.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
活动准备：画纸，画笔，星星图片，月亮图片。
活动重难点：画出心中美丽的星空。
活动过程：一、复习导入。
小朋友们还记得我们之前画的太阳公公吗?太阳公公一般是什么时候出来呀?哦，那么，提到太阳公公，你们想到什么呀?二、引出月亮。
有小朋友说到了月亮。
真棒。
太阳公公是白天出现，给我们带来暖暖的阳光，那么，月亮姐姐就是晚上出来，带给我们美美的月光。
晚上出来的，除了月亮姐姐，还有什么呀?哦，对了，是小星星。
三、画出美丽的星空。
晚上，一个大大的月亮挂在天空，还有一些闪闪亮亮的星星在一边，天空是不是非常漂亮呢?小朋友们应该都见过星空，在自己心里呢，也有一副美丽的星空。
现在，拿起我们手中的纸和笔，把我们心中的心空画一画吧。
不会画的，在画画中有原则性错误的，老师在一旁引导教导。
四、点评。
哇，小朋友们都画出了美丽的星空呢。
每个小朋友的星空都是不一样的，都非常漂亮。
让我们一起来欣赏欣赏吧。
幼儿美术美丽星空教案2教学目标：知识目标：学会8个生字新词，读写指定的词语。
正确、流利地朗读课文，背诵课文。
能力目标：培养学生学习能力。
培养学生客观地评价别人的发言及表达自己所想的能力。
情感目标：结合课文内容想像美丽星空的景象。
感受晴朗夜空的美丽，激发对神秘大自然的热爱之情。
产生进一步了解美丽星空的愿望和进行科学探索的情趣。
教学重点：有感情朗读、背诵课文，产生进一步了解美丽星空的愿望和进行科学探索的情趣。
教学难点：结合课文内容想像美丽星空的景象。
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设计思路
艺
大幅场景画首先能给人心灵的震撼，并开拓眼界，带
美
来非常好的视觉体验。其次托班年龄段是幼儿的色彩敏感
育
时期，应该为幼儿创设多种题材的涂鸦绘画内容，让幼儿
人
通过画面更多体会色彩的明暗差异，更熟练的训练涂鸦技
巧，所以对星空这一主题进行创作。
向 美 而 生
活动目标
1、学习选择鲜艳的颜色表达星空的灿烂，感受色彩涂抹带来的
二、基本部分---创作表现
内容欣赏
艺 美 育 人
向 美 而 生
个性创作—过程图解
（1）取白色、蓝色颜料放 （2）用水粉笔把颜料刷开， （3）弹撒画面作品完成
艺
在黑卡纸上，下方留黑底。 取椰树模切，进行粘贴， 底部留出像小山一样的黑底。
（可彩色弹撒）。
美
育
人
向 美 而 生
活动小结
三、作品赏析—自我评析、相互欣赏析
ABOUT US
THANK YOU
18
快乐。
艺
2、通过欣赏感受色彩，初步了解白天和黑夜。
美
3、知道最亮的行星是金星。
育
人
活动准备
向
幼儿材料盒：16开黑色卡纸、水粉笔、椰树模切。
美
班级材料箱：白色、蓝色颜料、调色盘。
而
自备材料：固体胶棒。
生
活动导入
一、开始部分---感知体验、探究发现
艺
美 育
打开导入视频
人
向 美 而 生
活动流程
活动总结与延伸
1、家园共育 请幼儿与爸爸妈妈一起参观夜晚的星空。
2、创意畅想 尝试创作星空下的小树林，用深灰蓝色和黑色画出树干的远近关
系，再画出草装饰画面，作品结束。 3、区角活动
在图书区投放关于星空、夜空的绘本图书；在美工区投放此次活 动的材料，继续加强练习。
知识点
星星指的是肉眼可以看见的宇宙中的天体，星星 可大致分为行星，恒星，彗星等，星星的亮度常用 星等来表示，星星越亮，星等越小。最亮的行星是 金星。