幼儿园折纸手工课教案9篇
幼儿园折纸手工课教案最新6篇
幼儿园折纸手工课教案最新6篇幼儿园折纸手工课教案篇一材料：电光纸方法：一、正方形按虚线向对角线折叠二、按虚线及箭头所示方向向上向下折叠三、折好后的背面四、在折叠好的蘑菇上面画上花纹幼儿园中班折纸活动：蝴蝶准备材料：彩色正方形纸、剪刀、胶棒、蜡笔。
制作过程：1.将彩色正方形纸沿图2虚线对折，注意角对角，边对边；2.用剪刀按照图3剪下阴影部分；3、按图4所示，沿虚线朝箭头方向打开；4、将图4翻个面，用蜡笔画出翅膀，用剪刀剪一些五彩纸片粘贴在翅膀上，蝴蝶就做成了。
幼儿园中班折纸活动：小鱼材料：皱纹纸、电光纸、旧挂历纸。
方法：1、正方形按虚线向对角线折。
2、按虚线向对角线折。
3、按箭头所示方向对折。
4、按箭头所示方向折。
5、完成图。
幼儿园中班剪纸活动：荷花材料：电光纸、皱纹纸、彩笔步骤：一、正方形粉色皱纹纸按虚线对折二、按箭头所示方向对折三、按箭头所示方向对折四、剪半个花瓣五、将两朵四瓣花粘在一起六、完成图幼儿园折纸手工课教案篇二目标：1．运用剪贴、绘画等组合方法来进行，让大部分能力较强的幼儿有创作的空间。
2．在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力。
准备：1.各种图片、录象带。
糖纸、废旧报纸、各种颜色、形状的纸。
2.各种绘画材料、水等。
过程：1.认识各种各样的船。
(1)先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观察了解小船的外部特征。
(2)让幼儿说说小船的特征，还有用处。
(3)激发幼儿对制作小船的兴趣。
(4)先让幼儿用纸折最简单的小船。
(5)评价。
2.折纸小船。
(1)先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。
(2)出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。
(3)培养幼儿折纸兴趣和初步的相互合作能力。
(4)评价。
3.折纸美丽的船。
(1)出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
(2)让幼儿发展想象力、创造力。
最主要是培养幼儿的动手能力。
幼儿园折纸课教案8篇
幼儿园折纸课教案8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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折纸小班教案20篇
折纸小班教案20篇第1篇教案活动目标：1、把握双三角的折法。
2、进展幼儿手眼协调力量，能较匀称地将左右两个角向同一方向折叠。
活动预备：活动前带幼儿观看青蛙形状，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。
活动过程：1、启发引导幼儿总结青蛙形状特点。
师：青蛙的头和身体象一个什么外形?幼：三角形。
师：青蛙有几条腿。
幼：青蛙有四条腿。
师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。
师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。
2、出示大范例，引导幼儿观看范例中前后腿的折法。
师：教师观看青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看教师的纸青蛙和你们观看的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用其次层向下折出来的。
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的”折法。
A：引导幼儿先进展两次对边折。
B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
C：反面同样。
D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。
E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。
鼓舞幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮忙幼儿把握重点，体验胜利感。
4、嬉戏《青蛙赛跑》A、将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。
B、引导幼儿找身边的同伴进展竞赛。
5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。
咱们把它们放到池塘里，让它们休息。
小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。
6、喝水环节中，教师口头帮忙幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进展讲评。
7、活动自然完毕。
活动完毕：小朋友回家教父母折青蛙进展嬉戏，一方面复习，增进家庭亲情。
第2篇教案教学过程调动了幼儿的积极参加。
每个幼儿都能完成一件手工作品。
幼儿之间能相互合作，又能培育了幼儿的团结协作精神。
幼儿园折纸的教案(实用13篇)
幼儿园折纸的教案（实用13篇）幼儿园折纸的教案第1篇活动目标:1．引导幼儿认识不同的制作材料，尝试运用这些材料进行粘贴，激发幼儿在对美工活动的兴趣。
2．培养幼儿探索材料的能力。
3．发展幼儿手部肌肉的灵活性。
活动准备：1．知识经验准备：（1）已会使用双面胶（2）折过扇子、弹簧，会正反两面折2．教学具准备：（1）教师做好的瓶宝宝一个（2）材料：a彩纸：条状、原形、三角形、不规则形，小脚丫形、小手形。
b矿泉水瓶子人手一个c人手一个胶棒、双面胶一组三个活动过程：一．导入活动，激发幼儿兴趣。
教：今天李老师给小朋友请来一位小客人，他长的特别漂亮。
小朋友们想看吗？幼：想二．出示“瓶宝宝”教：小朋友们好，我是瓶宝宝，很高兴认识你们。
请你们看看我都是用什么做成的呢？幼：纸、瓶子教：哦，那你们可真聪明，一下子就看出来了，那你们想不想也做一个比老师更漂亮的瓶宝宝呢？幼：想三．教师引导幼儿自由探索材料，寻找相应的器官教：现在我想请小朋友看着瓶宝宝，去找一找你们的小筐里，那个图形可以做宝宝的小脸？幼：圆形教：真棒！再找找，哪个图形可以做瓶宝宝的帽子？幼：三角形，梯形（引导幼儿发现一些不规则的图形也可以做帽子）教：现在，我要请小朋友仔细地看看瓶宝宝，找一找她的小胳臂和小腿是什么形状的？幼：长条形的教；恩，你们真聪明！就是这个彩条，可是它怎么和瓶宝宝的小胳臂、小腿不一样呢？谁能告诉我哪不一样？幼：彩条是直的，瓶宝宝身上的是弯的教；哦，真棒！瓶宝宝身上的彩条是弯的，是曲曲折折的，象我们以前叠过的弹簧一样，对吗？幼：对教：那好，待会我们做的时候，就要把彩条变一下身，也让它变成小弹簧，这样瓶宝宝的才能站起来，你们看，是吗？（做比较）幼：是教：那还有一个重要的东西，就是宝宝的身体，你们看我们要把刚才小朋友说的那些图形跟这个瓶子用双面胶粘在一起，才能变成一个漂亮的瓶宝宝。
下面小朋友开动手做吧四．幼儿操作，教师个别指导五．欣赏孩子的作品，投放到区角幼儿园折纸的教案第2篇一、设计意图幼儿有着天生的好奇心，他们对周围世界充满着无限的好奇，他们有着极强的渴望认识周围世界和学习科学的需要。
幼儿园折纸手工课教案
幼儿园折纸手工课教案幼儿园折纸手工课教案（通用16篇）作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写才好呢？下面是店铺精心整理的幼儿园折纸手工课教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园折纸手工课教案篇1活动目标1、引导幼儿自由拆解折纸作品探索学习风车折法，培养幼儿仔细观察、大胆表现的能力。
2、通过折纸作品的变式操作激发幼儿对折纸活动的兴趣，发展幼儿手眼协调的精细动作。
活动准备1、正方形纸若干、风车作品若干，A4纸、胶棒若干。
2、区域活动投放折纸灯笼、折纸风琴的成品、半成品以及材料（熟练掌握四角对中心折和撑开的技能）。
3、大风车片头曲音乐。
活动过程一、听音乐、玩风车，激发兴趣师：小朋友手里的风车可以怎么玩呢？教师播放大风车片头曲音乐，幼儿跟着音乐按照自己的想法玩自己的大风车。
（熟悉的富于童趣的音乐可以触发幼儿活跃思维活动）二、探索大风车的折法，形成步骤图1、自主探索。
师：这么好玩的风车，是怎么折成的呢？小朋友自己试一下，一步一步拆开，然后一步一步折好，看能不能折成好玩的风车？幼儿独立拆解，教师巡回指导。
教师及时给予引导、鼓励。
2、共同探索。
教师出示范例风车作品，同幼儿一起分步拆开并呈现每一步形状，形成拆解步骤图。
3、整体示范。
翻转拆解步骤图，形成折纸步骤图。
通过提问让幼儿明确每一步的详细要求。
三、按步骤图折风车1、按步骤图示熟悉风车折法。
鼓励幼儿按记忆结合步骤图独立折叠，完成风车作品。
教师巡回观察幼儿作业情况，及时给以指导。
2、学习小风车折法。
师：小朋友都学会了折风车，折得又整齐又漂亮！老师还折了一个小风车，它是风车的小宝贝。
宝贝风车是由正方形纸四角对中心折，然后按照风车折法折成。
请小朋友也给自己的风车折个小宝贝吧。
四、探索风车的变式风车向背面对边折、对角折形成风车的几个变式，如：帆船、双船、鲨鱼嘴等等。
鼓励幼儿创造出自己独特的变式作品。
五、装饰作品幼儿选出最喜爱的作品，用涂色、绘画、添画等多种自己喜欢的方式进行装饰。
折纸手工教案(通用15篇)
折纸手工教案作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的折纸手工教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
折纸手工教案篇1一、活动目标：1.利用各种瓶盖想象组合出各种形象及画面，体验创作的乐趣;2.能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
二、活动准备：1.各种瓶盖铺成一条“小路”;各种形状的瓶盖(圆形、椭圆形、正方形、星形……)3.实物投影仪、音乐;4.水粉颜料、黑色卡纸。
三、活动过程：1.以森林旅行的情景，引导幼儿观察“小路”，初步感知瓶盖的特征。
(1)教师和幼儿在优美的音乐伴奏下，进入森林。
师：小朋友，这儿有一条奇怪的小路，它是用什么铺成的?这些瓶盖有什么不同?幼A：这些瓶盖的形状不一样，有圆形、椭圆形、正方形、星形……幼B：瓶盖的大小也不一样，有的大、有的小。
幼C：还有它们的颜色也是各种各样的。
(2)教师小结：这些瓶盖各有各的不同，有的圆、有的方、有的大、有的小，而且它们都有正面、反面和侧面。
(评析：幼儿置身于游戏情景中，主动积极地观察、了解瓶盖的特征，既吸引了幼儿的注意力又为下一环节做好铺垫)2.教师奖数字便故事《奇妙的森林旅行》，并以覆盖的形式展示示范画的创作过程。
(1)以故事形式激发幼儿探索瓶盖作画的兴趣。
教师：有一位小姑娘也到森林去旅行，可是走着走着迷了路，这时一位小仙女从小路上捡起瓶盖一挥，眼前出现了一片美妙的景象。
(2)播放音乐，在实物投影仪上逐一出示三幅创作过程图，引导幼儿感受瓶盖组合想象画的美妙。
图一：绿绿的草地上，飘着朵朵白云。
(椭圆形瓶盖滚成的绿色草地，不规则瓶盖组合成朵朵白云)图二：草地上开满了美丽的鲜花。
(圆形瓶盖印成鲜花)图三：花儿飞到小姑娘身上，她成了世界上最漂亮的小姑娘。
(各种瓶盖组合成小姑娘)(评析：此环节利用神秘的故事情节，配以投影仪逐一展示利用瓶盖作画的过程，其中蕴含了色彩搭配、画面布局等美术因素，为幼儿自由创作留有更大空间)3.引导幼儿在轻松的音乐伴奏下，体验瓶盖作画的乐趣。
2023年大班手工活动教案折纸幼儿园大班手工活动教案(汇总十五篇)
大班手工活动教案折纸幼儿园大班手工活动教案篇一1．教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色，或用粘贴的形式进行装饰2．锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力纸浆等导入--演示--操作--欣赏（一）导入师：我们做的纸浆杯子啊，都干了，那我们看看。
这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊？师：所以啊，我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点，给他穿上漂亮的外衣。
师：我们还可以装饰成喝水的杯子，在上面贴一些小花、小草、小鱼啊，只要打扮得漂亮一点就好。
（二）演示1．我们用左手拿好杯子，用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上，一定要涂得均匀，我们可以在上面涂上不同的'颜色。
可以画点自己喜欢的图案在上面，总之，怎么漂亮就怎么涂。
注意不要弄脏桌子和衣服。
2．我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝，我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。
3．我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。
用五颜六色的毛线作头发粘上去。
我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子，你们怎么装饰都可以的。
（三）操作师：小朋友你们行动起来吧，用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点！小朋友进行操作，老师巡回指导。
（四）欣赏：欣赏幼儿作品，讲一讲，你是怎么装饰的！比一比谁装饰的更漂亮!大班手工活动教案折纸幼儿园大班手工活动教案篇二1、初步学习用对边折后再用撕的方法撕开手工纸的技能。
2、用小长条粘贴鞭炮，学习安排合理的粘贴位置。
3、发展手指肌肉的灵活性。
人手一份手工纸（红色、黄色）、胶棒1、讲解操作方法请小朋友们看老师是怎样来做成一串鞭炮的，先把这红色纸上的一个一个的鞭炮小心的撕下来，来部撕好了后，再用胶棒涂在鞭炮的`背后，叫这颗沾好的鞭炮去排队吧，它应该排在哪里呢？应该一个跟着一个往下面排，这样一个一个的鞭炮排好了队，长长的一串鞭炮就做好了，你们也很想来试试了吗？2、发放材料请小朋友把纸一份一份地传下去，就可以开始撕了，撕完了老师就会给你拿胶棒。
3、幼儿操作，老师指导，提醒幼儿在恰当的位置放置鞭炮，并且让画面整洁。
中班折纸教案20篇大全
中班折纸教案20篇大全《中班折纸教案20篇大全》这是优秀的幼儿园教案大全文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班优秀美术教案《大飞机、小飞机》含反思活动目标：1.尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。
2.学习将折好的飞机按大小排序。
3.感受色彩对比。
4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动准备：1.事先折好的大小不同的飞机。
2.大小不同的长方形纸若干。
3.折飞机步骤图。
活动过程：1.教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩耍，激发幼儿折飞机的愿望。
2.幼儿自由探索折飞机的方法。
(1) 教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。
(2) 教师重点向幼儿示范难折的部分，如：机翼的折法。
(3) 幼儿再次看图解折飞机，教师巡回指导。
(4) 教师引导幼儿思考：怎样才能折出大小不同的飞机?鼓励幼儿选择大小不同的纸进行折叠。
3.教师鼓励幼儿将折好的飞机进行排序。
(1) 引导幼儿自由排序，可以按照从小到大的顺序排列，也可以按照从大到小的顺序排列。
(2) 可以多人合作一起进行排序。
4.展示自己的作品。
布置飞机展，互相欣赏同伴的飞机。
教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
（2）中班美术教案《飞机》含反思活动目标：1、尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。
2、学习将折好的飞机按大小排序。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、感受作品的美感。
活动准备：1、事先折好的大小不同的飞机。
2、大小不同的长方形纸若干。
3、折飞机步骤图。
活动过程：1、教师出示折好的大、小纸飞机，让幼儿自由观看、玩耍，激发幼儿折飞机的愿望。
2、幼儿自由探索折飞机的方法。
(1) 教师出示折飞机的步骤图，引导幼儿自己看图解折飞机。
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幼儿园折纸手工课教案9篇幼儿园折纸手工课教案篇一目标：1．运用剪贴、绘画等组合方法来进展，让大局部力气较强的幼儿有创作的空间。
2．在折一折、做一做、玩一玩中，训练幼儿手、眼、脑协调并用的力气。
预备：1、各种图片、录象带。
糖纸、废旧报纸、各种颜色、外形的纸。
2、各种绘画材料、水等。
过程：1、生疏各种各样的船。
〔1〕先让幼儿通过观看图片、录象和现实生活中的船，让他们系统浅显地观看了解小船的外部特征。
〔2〕让幼儿说说小船的特征，还有用处。
〔3〕激发幼儿对制作小船的兴趣。
〔4〕先让幼儿用纸折最简洁的小船。
〔5〕评价。
2、折纸小船。
〔1〕先出示各种小船，引起幼儿的兴趣。
〔2〕出示折纸示意图，让幼儿看折，学习用对折、三角折等方法折成小船。
〔3〕培育幼儿折纸兴趣和初步的相互合作力气。
〔4〕评价。
3、折纸秀丽的船。
〔1〕出示各种各样的小船，引起幼儿对制作小船的兴趣，运用折叠、涂色块的方法来表现不同的小船。
〔2〕让幼儿进展想象力、制造力。
最主要是培育幼儿的动手力气。
〔3〕评价作品4、玩小船。
〔1〕先让通过折一折，折出各种各样的小船，然后让幼儿把小船放在水中玩一玩，训练幼儿手眼脑协调并用的力气。
〔2〕让幼儿了解小船在水中的一些沉消灭象。
〔3〕让幼儿讲讲你折的小船在水中怎样了？〔4〕评价。
幼儿园折纸手工课教案篇二在日常生活中，我们会常常看到小狗狗，各种各样的宠物狗生活在我们的四周，为我们的生活增加了不少的欢快。
折纸预备：自己宠爱颜色的纸。
折纸步骤：第一步将纸张裁剪成为正方形的，然后沿着对角线进展折叠。
其次步将底角翻折上来第三步将底角形成的三角形兜撑开，然后压折。
第四步顶角下方画如以下图的两条虚线，然后进展曲折。
第五步将对称的撑开的三角形兜的下方翻折。
第六步用笔将狗狗的眼睛、嘴巴、鼻子画出来即可。
完毕语：狗狗的折叠方法是不是特别简洁啊，而且很得意，像是我们日常生活中常常看到的毛毛狗，所以，小朋友可以尝试着用不同颜色、不同大小的纸张进展折叠。
温馨提示：在日常生活中，要多做手工制作，不仅节约了购置玩具的零用钱，更重要的是熬炼了孩子的手工力气哦，是激发孩子制造力气的关键。
幼儿园折纸手工课教案篇三教材分析：苏霍姆林斯基曾经说过：手是思想的镜子，是智力才能进展的刺激物，是意识的宏大培育者，是指挥的制造者。
这说明白手和大脑的亲切关系，心灵手巧、十指连心也都表达了这一点。
所以在午饭之后我常常让他们折纸，我也常常有意无意在观看孩子的活动状况，每次孩子们在活动开展之初兴趣都很高，摆布几下之后就没有兴趣了，由于他们会折的东西有限，如何教小班幼儿学折纸，让他们乐于动手，主动参与活动呢？我设计了这节课。
教案设计：一、目标：1、学习用双三角的折法，制作小鱼。
2、使用的记号笔、蜡笔、水彩笔等美术工具和材料，对小鱼进展装饰。
二、预备：小鱼范例假设干、大小不同正方形纸假设干、背景图鱼池一张、胶棒三、过程：1、教师出示范例，激发幼儿折纸兴趣昨天晚上教师折了很多小鱼，我们来看看吧。
我们给这几条小鱼找些朋友好吗？2、教师示范并讲解折法幼儿学折小鱼，教师重点指导幼儿折双三角。
折好后给小鱼穿上秀丽的衣服，之后把小鱼送到鱼池去玩。
3、幼儿折纸，教师个别指导。
4、活动完毕今日小鱼们玩的很欢快，我们去给他们找个家好么。
反思：我通过看教师折纸-跟教师折纸-自己折纸三步走。
活动中，几个中班年龄的幼儿在跟着教师折纸之后根本能折出双三角形来，局部力气强的小班幼儿在教师的反复指导能完成作品，在这个过程中，个别幼儿都消逝了折错、乱折的状况，但是我想在这个活动中，我们应当允许幼儿犯错，同时我也觉察，我们班孩子对折纸是很感兴趣的，但是对他们来说还是有难度的，是要反复练习的。
通过这个活动中我觉察，在折纸活动中我们应留意幼儿间的相互学习和沟通。
通过相互沟通，孩子可以从同伴那里得到很多信息、阅历，会觉察和重生疏同伴的很多特长和价值；通过沟通可以对原有的阅历进展综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考，完善自己的想法或构建观点。
幼儿园折纸手工课教案篇四活动目标1、了解的简洁折法。
2、学先看步骤图进展折纸。
3、宠爱折纸活动，体验成功的欢快。
活动预备1、课件-照片：打2、步骤图示3、正方形纸多于幼儿人数幼儿园课件活动过程一、导入1、出示照片：打〔1〕你们看这个小朋友在干什么？知道给谁打吗？〔2〕你有什么事想给妈妈打吗？想说什么？2、谁能记住妈妈的号码？〔幼儿相互说一说〕二、开放1、出示折纸-〔1〕教师打，引起幼儿兴趣。
喂，是〔本班小朋友〕明明吗？你在干什么呢？你想给教师打吗？〔2〕幼儿观看：范样2、学看步骤图示〔1〕上面的线表示什么意思？箭头表示什么意思教师演示折法：两边向中心线折〔2〕四角向后压折幼儿争论折法，并觉察有困难的地方，教师重点讲解。
〔3〕翻过来沿虚线向后折〔4〕轻轻向两侧拉开我的折好了。
3、幼儿看步骤图学折〔1〕幼儿用正方形纸看步骤图折〔2〕教师帮助个别幼儿解决难点地方三、完毕玩耍：我给妈妈打让幼儿用自己折的给妈妈打，愉悦心情，体验成功的欢快。
幼儿园折纸手工课教案篇五活动目标：1、学会认真观看图片，能按画面提示表达小兔折纸帮助他人的故事。
2、通过角色转换，在情境中尝试按原故事进展的线索创编故事内容并大胆表达。
3、体验帮助他人和得到他人帮助后的欢快心情。
活动预备：1、教师用的“小兔教棒”一根、表达图片四张、故事名字卡片“小兔折纸”。
〔图片依据左一、中二、右一的”位置张贴在黑板上，并用白纸遮盖住。
〕2、幼儿自主表达的背景欢快音乐。
〔在电脑里搜寻〕3、幼儿人手一个储物袋，内有：一个小兔头箍、一张表达小图片、三张方形彩色纸。
〔储物袋挂在幼儿椅子的角上〕4、栏杆背景四个：取教室内角色玩耍使用的隔断栏杆四个，并在栏杆上贴上各种动物或人物的小图片。
5、彩色爱心卡人手一张、彩笔人手一支、纸飞机人手一架。
活动过程：一、轻松谈话，引起主题。
1、教师〔出示一张彩色纸〕：小朋友，你们会折纸吗？〔会〕假设你有一张纸，你会折什么？〔幼儿自由答复〕2、〔出示小兔教棒〕教师：看来，折纸是一件让人欢快又聪明的事。
怪不得前几天，有一只小兔也高欢快兴地跑来告知我，说它会折纸啦！那小兔会折什么呢？请大家来看一幅图画。
二、观看图一，在猜测、表达、创编、角色互动中理解画面内容并尝试完整表达。
1、小兔用纸折了什么？折好以后又是怎么做的？2、小鸟不是有翅膀会飞吗？为什么还要坐在小兔折的纸飞机上呢？莫非是小鸟……〔幼儿承受句式：“我想小鸟可能是……”来大胆表达〕3、原来小兔折好纸后是去帮助有困难的小动物的，这真是一只有爱心的小兔，让我们一起将吵闹的掌声送给小兔。
4、那小兔是怎样知道小鸟遇到了困难的？小鸟得到小兔的帮助后又会说什么？〔在角色表演中创编动物之间的对话：教师扮演小兔，手拿纸飞机；一幼儿扮演有困难的小鸟。
两遍以后全体孩子扮演小鸟，在大声表达自己的困难和谢意后，得到小兔的纸飞机。
〕5、〔将纸飞机放入自己的储物袋〕我们真是越来越宠爱这只小兔了。
现在请你来用自己的话完整地将小兔帮助小鸟的事情讲出来，让小兔也宠爱你们，好吗？〔好〕三、幼儿自主表达故事图片二、三，理解故事进展的线索。
1、教师：小兔帮助了小鸟，心里真欢快啊！接下来小兔会来到哪里？遇到谁有困难了？小兔是怎样用折纸的本领帮助它们的呢？〔将幼儿的半圆形座位变为大路队形：左边竖排八人、右边竖排八人。
〕现在，要请你们自己来看图讲故事了。
轻轻地从储物袋里将小图片拿出来，先认真观看后再用自己的话来讲一讲。
讲完了，和你大路对面的朋友换一张图片。
〕2、幼儿自主表达，教师观看、倾听并适时赐予轻声地指引和确定。
四、看图表达图二、图三的内容，进一步理解故事的主要进展内容。
教师：刚刚你们讲了自己的小图片，现在我们来讲一讲黑板上的大图片，你宠爱讲哪一幅就讲哪一幅。
〔教师留意倾听孩子的自主故事，并准时点拨孩子的亮点之处，给全体孩子一个语言丰富的学习时机。
〕五、完整表达三幅画面，把握确定的表达技巧。
1、教师和孩子一起看图表达，在对话局部，教师的声音可适当放轻，引导孩子大声表达。
2、请2—3位孩子大胆地在集风光前完整表达。
1、教师：小兔的爱心故事有很多很多，看！小兔手里的彩色纸全都用完了。
现在，让我们一起变成爱心小兔，连续用折纸的本领去帮助有困难的人，好吗？〔好〕2、幼儿从储物袋里拿出自己的小兔头箍、彩色纸，在欢快音乐的渲染下，蹦蹦跳跳地来到栏杆情境中，自由创编、自由表达。
〔教师也以小兔的身份参与孩子的角色表达〕3、集中，请幼儿独立表达，并让爱心幼儿将自己的名字签在爱心卡上，贴到第四幅图中的“大爱心”中，在成功中充分体验帮助他人和得到他人帮助后的喜悦心情。
幼儿园折纸手工课教案篇六活动目标：1、教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼。
2、让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、制造的力气。
4、能开放丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动预备：1、大小不同的各色正方形手工纸假设干〔每个幼儿两张〕2、蓝色海底世界背景图一张活动过程：一、开头局部：谈话引入课题在海底世界，原来生活着许很多多的鱼儿，由于很多人不讲卫生，海洋里的水变脏了，很多鱼儿没有了家，〔出示背景图〕。
后来，人们给海洋治好了‘病’，现在有些鱼儿已经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。
今日，教师教小朋友们怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？二、根本局部：学习鱼的不同折法1、出示范例，教师示范，并讲解折法。
〔1〕将正方形纸对折成三角形〔2〕将长边上的两个角向上折〔或折一个角〕〔3〕添画上眼睛2、幼儿练习折大鱼小鱼，教师巡回指导。
〔1〕对于有疑问和有困难的幼儿准时指导。
〔2〕添画鱼儿头部眼睛时，留意在适当位置。
3、教师帮助幼儿将折好的鱼儿粘贴到背景图上送“大鱼小鱼“回到自己的家——海底世界。
三、活动延长：教师带着幼儿在音乐的伴奏下，仿照鱼儿游来游去。
教学反思：在以往的折纸活动中，通常实行教师示范、幼儿跟着学的教学模式，在折纸活动中，怎样培育孩子的自我学习力气？我们中班的幼儿仍处于具体形象思维，但惊异心强，宠爱探究，可尝试让幼儿学习看步骤示意图折纸。
通过这些活动，教给孩子一些折纸必需的本领，幼儿可以轻松把握又可以举一反三，帮助儿童把智力技能与把握的符号结合起来，在头脑中进展转换，通过技能整合而变成自己的折纸力气和技巧，其效果远远胜于仿照来的技巧。
幼儿园折纸手工课教案篇七材料：电光纸方法：一、正方形按虚线向对角线折叠二、按虚线及箭头所示方向向上向下折叠三、折好后的反面四、在折叠好的蘑菇上面画上花纹幼儿园中班折纸活动：蝴蝶预备材料：彩色正方形纸、剪刀、胶棒、蜡笔。
制作过程：1、将彩色正方形纸沿图2虚线对折，留意角对角，边对边；2、用剪刀依据图3剪下阴影局部；3、按图4所示，沿虚线朝箭头方向翻开；4、将图4翻个面，用蜡笔画出翅膀，用剪刀剪一些五彩纸片粘贴在翅膀上，蝴蝶就做成了。