2016护理管理制度培训计划
护理管理的培训计划
护理管理的培训计划一、培训目的护理管理是医院管理体系中的一个重要组成部分，它对提高护理质量、提升护理人员的管理能力和促进医院的健康发展起着至关重要的作用。
因此，开展护理管理培训是非常必要的。
本培训旨在加强护理管理人员对护理管理工作的理解和能力，提高护理管理水平，提升护理人员的管理素质，为医院护理服务质量和护理管理水平提供有力保障。
二、培训内容1. 护理管理概论2. 护理管理的基本原理和方法3. 护理管理的组织和领导4. 护理管理的计划和实施5. 护理管理的评估和改进6. 护理管理的沟通技巧7. 护理管理的危机应对8. 护理管理的人际关系9. 护理管理的团队建设10. 护理管理的激励和激励三、培训目标1.使学员了解护理管理的基本概念和原理；2.使学员熟悉护理管理的方法和流程；3.使学员具备组织和领导护理团队的能力；4.使学员具备制定护理计划和实施护理工作的能力；5.使学员具备评估护理工作并提出改进意见的能力；6.使学员具备良好的沟通技巧和危机处理能力；7.使学员具备良好的人际关系和团队合作意识；8.使学员具备激励和激励护理人员的能力。
四、培训方式本次培训采取理论教学与实践操作相结合的方式，包括讲授、讨论、案例分析、角色扮演等形式，通过多样化的教学方式，充分激发学员学习的积极性和主动性。
同时，培训还将组织学习小组，学员之间相互交流，相互学习。
五、培训时间为期一个月，每周三次，每次3小时。
六、培训师资培训将请医院经验丰富的护理管理专家担任培训导师，为学员传授丰富的护理管理理论和实践经验。
七、培训评价培训期末将进行考核，包括闭卷笔试和实际操作，通过考核才能获得培训证书。
八、培训总结本次培训将通过全面系统地讲解护理管理的基本理论和方法，加强学员的实践操作，使学员掌握护理管理的基本技能和方法，并能够在实际工作中运用，提高护理管理水平，提升医院的护理服务质量，为医院的发展做出积极贡献。
护理管理制度培训计划
2016年呼吸内科护理管理制度培训计划护理管理制度是确保各项护理工作规范落实的重要指引，在科室护理管理过程中发挥着重要作用。
为进一步强化我科护理人员对护理管理制度的学习及掌握，确保各项护理工作有效运行，特制定护理管理制度培训计划如下：一、培训对象：全体护理人员及护理工作相关的人员，包括助理护士、实习护士。
二、培训内容：以护理部下发的《护理工作制度》、《岗位任职资格》、《岗位职责》、《工作规范》、《护理技术操作并发症预防与处理规范》、《护理技术操作规范》、《护理质量标准》、《应急预案及处理流程》、《护理常规》为培训蓝本，包括法律法规等及科室各项规章制度。
三、培训计划：1、培训形式：采取集中组织培训与自学相结合的方式，每周集中培训两次。
2、新入科护士培训：科室集中培训各项护理核心制度和护理常规。
3、培训安排见附表1。
四、培训考核与评价科室队护理管理制度培训内容进行分解，按计划组织培训，鼓励护理人员自学，培训后考核并对培训进行总结评价，以背诵和晨间提问的方式进行学习效果评价。
未按计划参与培训的人员、考核不合格的人员要重新培训并考核，对不掌握者限时熟悉掌握，在规定时间内再次进行提问考核，直至掌握。
培训资料详细记录。
呼吸内科二0一六年六月五日附表1 2016年呼吸内科护理管理制度培训安排表护理质量标准、法律法规（护士条例）科护士站专科护理常规操作并发症（9-11项）11月护理工作制度-护理质量安全管理制度（31-45项）呼吸内科护士站应急预案及处理流程（31-40项）护理质量标准、法律法规专科护理常规操作并发症（12-14项）12月护理工作制度-护理质量安全管理制度（46-56项）呼吸内科护士站应急预案及处理流程（41-50项）护理质量标准、法律法规专科护理常规操作并发症（15-16项）2017年1月护理工作制度-病区管理和护理教学管理制度呼吸内科护士站应急预案及处理流程（51-完）护理质量标准、法律法规专科护理常规操作并发症（17-18项）2017年2月护理工作制度、电子护理文件书写细则呼吸内科护士站护理质量标准、法律法规护理技术操作规范专科护理常规操作并发症（21-25项）。
护理管理制度培训计划.doc
护理管理制度培训计划1护理管理制度培训计划护理管理制度是护理人员必须掌握和执行的护理工作制度，护理人员需要不断学习，才能适应学科的发展和满足患者的需求。
因此，进行护理管理制度培训需常抓不懈，特制订其计划如下：一、建立护理管理制度培训组织护理管理制度培训由护理部主任负责，制定护理管理制度培训计划，下设护理管理制度培训小组，负责各项基础护理管理制度及培训计划的制定和实施，各科护士长根据护理部的总体培训计划和所在科室的专科特点，制定本科室年度护理管理制度培训计划，并组织实施。
二、护理部组织全院护士进行护理管理制度培训及考核护理部每年举办两次护理管理制度培训，内容包括查对制度等护理核心制度、护理人员准入、安全管理、药品管理、病房管理等相关制度及临床工作中如何执行护理管理制度。
培训后进行考核，了解培训效果及护理人员对护理管理制度的掌握情况，持续改进培训工作。
三、加强科室培训及考核1、护士长每月定期组织科内学习各项护理管理制度，并对培训效果进行评价，制定相应的整改措施，追踪培训工作改进情况。
2、护士长每月组织业务督查一次，检查、指导科室护理管理制度培训工作。
3、护理部每季组织业务督查一次，检查、指导科室护理管理制度培训落实情况，使科室培训工作不断规范、有效。
物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。
2016年护理管理制度培训计划
护理管理制度培训计划为落实各项制度，进一步提高护理质量，保障护理安全，提高病人满意度，特制定护理管理制度培训计划。
一、工作目标通过培训，大家全面认识到自觉遵守规章制度、遵守各项操作规程是护士执业的基本要求，是保障患者安全，规避护理风险的基本要求。
二、培训对象全体护理人员、护理实习生、进修生。
三、培训形式及培训内容集中辅导和自学相结合。
集中培训分护理部集中和科室集中两种。
（一）护理部组织全员培训针对护理工作中存在的薄弱环节、安全隐患等，组织全员认真学习护理核心制度及护理安全相关制度，进一步提高护士的责任意识、质量意识、安全意识、法律意识及执行力，强化护士的慎独精神。
培训内容：《护理工作制度》、《应急处理预案及流程》等。
（二）护理管理人员培训利用护士长例会，加强对护士长护理管理制度的培训，护理部加大监督考核力度，使护理制度真正落实到实处，有效提高护理质量，降低或避免护理不良事件的发生。
培训内容：护士长夜查房制度、准确确认病人身份的制度和程序、护理会诊制度、护理查房制度、病例讨论制度、关键流程患者身份识别措施、护理不良事件主动报告与管理办法、压疮风险评估与报告制度和程序、护理人员绩效考核制度、病人转运等。
（三）科室集中培训护士长依据护理部计划，制定本科室的护理工作制度（含新增加的各项护理制度）培训计划，组织本科室护士学习，并对培训效果进行考核。
（四）新入职护士岗前培训为使新入职护士树立正确的护理理念，增强优质服务意识，尽快胜任护理工作，确保医院护理服务质量，护理部加强对新入职护士护理工作制度的培训。
培训内容：护理执业准入制度、护士条例、岗位职责等及《护理工作制度》等。
四、培训目标为保证培训效果，加大院科两级对护理管理制度的培训与考核力度，每一位护理人员都要自觉遵守护理工作制度，认真履行岗位职责，减低或避免不良事件的发生。
五、加强科室培训及考核1、病区护士长每月定期组织科内学习各项护理管理制度，并对培训效果进行评价，制定相应的整改措施，追踪培训工作改进情况。
护士管理制度及培训计划
一、前言为了提高护理质量，保障患者安全，培养高素质的护理人才，我院特制定本护士管理制度及培训计划。
二、护士管理制度1. 护士职责（1）严格遵守国家法律法规和医院规章制度，履行护理职责。
（2）对患者进行全面的护理，确保患者安全、舒适、满意。
（3）严格执行各项护理操作规程，提高护理质量。
（4）积极参与医院组织的各项活动，提高自身综合素质。
2. 护士工作要求（1）热爱护理事业，具有良好的职业道德和敬业精神。
（2）具备扎实的护理理论知识和临床技能。
（3）具有良好的沟通、协调、组织能力。
（4）严格遵守劳动纪律，按时完成工作任务。
3. 护士考核与奖惩（1）定期对护士进行业务考核，考核内容包括理论知识和临床技能。
（2）对表现优秀的护士给予表彰和奖励，对表现较差的护士进行批评教育。
（3）对违反规章制度的护士进行严肃处理。
三、护士培训计划1. 基础培训（1）护理基础知识培训：包括护理学基础、医学基础知识、护理伦理等。
（2）护理技能培训：包括无菌技术、注射技术、静脉输液技术、急救技术等。
2. 临床技能培训（1）定期组织护士进行临床技能培训，提高临床操作水平。
（2）邀请专家进行专题讲座，分享临床经验。
3. 情绪管理培训（1）开展情绪管理培训，提高护士的心理素质。
（2）培养护士应对压力、缓解疲劳的能力。
4. 沟通技巧培训（1）开展沟通技巧培训，提高护士的沟通能力。
（2）培养护士与患者、家属、同事之间的良好关系。
5. 继续教育（1）鼓励护士参加各类学术会议、培训班，拓宽知识面。
（2）支持护士攻读护理学硕士、博士学位。
四、总结本护士管理制度及培训计划旨在提高护理质量，保障患者安全，培养高素质的护理人才。
通过实施本制度及培训计划，我院将为患者提供更加优质、高效的护理服务。
护理培训计划2016
护理培训计划2016第一、工作目标1.提升护理技能水平：通过系统的培训，使每位护理人员都能熟练掌握基础护理技能，如静脉穿刺、伤口护理、生命体征监测等，提高护理质量，确保患者安全。
–培训内容包括：理论授课、模拟操作、临床实践等，每个部分都有详细的培训计划和考核标准。
–安排资深护理师进行一对一辅导，针对每位护士的薄弱环节进行有针对性的培训。
2.加强护理专业知识学习：组织定期的专业知识学习，包括最新的护理理论、药物知识、疾病护理等，以提高护理人员的专业知识水平。
–安排定期的专业讲座，邀请资深专家分享最新的护理研究成果和临床经验。
–建立护理学习小组，鼓励护理人员相互学习、讨论，提高团队的整体专业水平。
3.培养护理人员的沟通技巧：良好的沟通是护理工作的重要组成部分，通过培训，使护理人员能够更好地与患者、家属及同事沟通，提高工作效果。
–开设沟通技巧课程，包括面对面沟通、电话沟通、情感表达等，通过角色扮演、情景模拟等形式进行实战训练。
–设立沟通技巧实践基地，让护理人员在实际工作中运用所学知识，不断改进沟通方式。
第二、工作任务1.制定详细的培训计划：针对护理人员的不同需求，制定个性化的培训计划，确保每位护理人员都能得到充分的培训。
–对护理人员进行需求调查，了解他们在工作中遇到的困难和问题，以此为基础制定培训计划。
–定期评估培训效果，根据评估结果调整培训计划，确保培训内容的实用性和针对性。
2.组织定期的培训活动：根据培训计划，组织定期的培训活动，包括理论授课、实践操作、经验分享等，确保护理人员能够学到实用的知识和技能。
–邀请资深护理师、专家进行授课，分享最新的护理理念和临床经验。
–组织模拟操作和临床实践，让护理人员在实际操作中掌握护理技能。
3.建立护理培训考核制度：对护理人员的培训效果进行考核，以确保培训目标的实现，提高护理人员的综合素质。
–设立培训考核标准，包括理论知识、操作技能、工作态度等，对护理人员进行全面考核。
护理管理制度培训计划
一、培训背景随着我国医疗卫生事业的不断发展，护理工作在医疗体系中扮演着越来越重要的角色。
为了提高护理人员的综合素质，确保护理工作的规范化和标准化，特制定本护理管理制度培训计划。
二、培训目标1. 提高护理人员的职业道德和职业素养；2. 增强护理人员的业务技能和护理管理水平；3. 优化护理工作流程，提高护理质量；4. 促进护理团队协作，提升护理服务质量。
三、培训对象1. 全院护理人员；2. 护理管理人员；3. 护理教学人员。
四、培训内容1. 护理职业道德和职业素养教育；2. 护理法律法规和规章制度；3. 护理质量管理体系；4. 护理文书书写规范；5. 护理安全管理；6. 护理人员职业防护；7. 护理人员沟通技巧；8. 护理团队建设与管理。
五、培训方式1. 集中授课：邀请相关专家、学者进行专题讲座，系统讲解护理管理制度相关知识；2. 实地观摩：组织护理人员参观优秀护理单元，学习先进的管理经验；3. 案例分析：通过实际案例分析，提高护理人员解决实际问题的能力；4. 小组讨论：分组进行讨论，分享护理工作中的心得体会，共同探讨护理管理问题；5. 考试考核：对培训内容进行考核，检验护理人员的学习成果。
六、培训时间安排1. 培训时间：每月进行一次，每次培训时间不少于2天；2. 培训地点：医院培训中心或相关科室；3. 培训师资：由医院护理部、相关科室负责人及具有丰富临床经验的护理人员担任。
七、培训考核1. 考核方式：理论考核、实践考核、案例分析；2. 考核成绩：满分为100分，90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为合格，70分以下为不合格；3. 不合格者：进行补考，直至合格。
八、培训效果评估1. 定期对护理人员护理管理知识掌握情况进行问卷调查，了解培训效果；2. 通过护理质量检查、患者满意度调查等途径，评估培训对护理质量和服务水平的影响；3. 对培训效果进行总结分析，不断优化培训内容和方式。
通过本次护理管理制度培训计划，我们相信全体护理人员能够不断提高自身素质，为患者提供更加优质、高效的护理服务。
护理管理者制度培训计划
一、培训背景随着我国医疗卫生事业的不断发展，护理工作在医疗服务中扮演着越来越重要的角色。
护理管理者作为护理团队的领导者，其管理水平直接影响到护理工作的质量和效率。
为了提高护理管理者的综合素质，培养一支高素质的护理管理团队，特制定本培训计划。
二、培训目标1. 提高护理管理者的专业素养，使其具备较强的护理管理能力；2. 增强护理管理者的团队协作意识，提高团队凝聚力；3. 优化护理管理制度，提高护理工作效率；4. 培养护理管理者具备良好的沟通、协调、决策能力。
三、培训对象1. 各级医院护理部主任、护士长；2. 护理管理岗位相关人员；3. 护理专业实习生。
四、培训内容1. 护理管理基本理论（1）护理管理的基本概念、原则和职能；（2）护理管理的组织结构和人员配置；（3）护理质量管理与持续改进。
2. 护理人力资源管理（1）护理人员的招聘、培训与考核；（2）护理人员的激励与绩效管理；（3）护理人员的职业生涯规划。
3. 护理质量管理（1）护理质量管理体系与标准；（2）护理质量监控与评价；（3）护理不良事件的预防与处理。
4. 护理安全管理（1）护理安全管理的概念与原则；（2）护理安全隐患的识别与防范；（3）护理事故的调查与处理。
5. 护理沟通与协调（1）护理沟通的技巧与方法；（2）护理团队协作与冲突处理；（3）护理管理者与医护人员的沟通。
6. 护理信息化管理（1）护理信息系统概述；（2）护理信息系统的应用与维护；（3）护理信息安全管理。
五、培训方式1. 理论授课：邀请资深护理管理专家进行授课，结合实际案例进行分析；2. 案例分析：针对护理管理中的实际问题，组织学员进行讨论和分析；3. 实地参观：组织学员参观优秀护理团队，学习先进的管理经验；4. 互动交流：安排学员进行分组讨论，分享管理心得和经验；5. 模拟演练：通过模拟护理管理场景，提高学员的实际操作能力。
六、培训时间与地点1. 时间：培训分为两个阶段，第一阶段为3天，第二阶段为5天；2. 地点：培训地点为我国某知名医学院校或医疗机构。
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2016年护理管理制度培训计划护理管理制度是确保各项护理工作规范落实的重要指引，在科室护理管理过程中发挥着重要作用。
为进一步强化护理人员对护理管理制度的学习、掌握，确保各项护理工作有效运行，特制定护理管理制度培训计划如下。
一、培训对象：
全体护理人员，包括试用期护士等。
二、培训内容：
以护理部下发的《护理制度、职责、流程》为基本内容，新增加的护理制度如护理不良事件报告制度、患者身份识别制度及科室各项规章制度等。
三、培训计划
护理部每月3日、10日、20日的学习时间对《护理制度、职责、流程》集中学习。
采用科室集中组织培训及自学培训的方法。
护理部利用业务学习时间集中组织培训，每半年考核一次。
四、护理部集中培训课程安排：
第一季度：交接班制度、执行医嘱制度、分级护理制度、护理查对制度、患者身份识别制度、职业防护制度、优质护理的目标及内涵、能级管理实施方案。
第二季度：围术期管理制度、物品、药品管理及使用制度、输液反应处理制度、护理安全管理制度、护理不良事件报告制度、各职称的岗位职责。
第三季度：抢救工作制度、跌倒坠床防范制度、消毒隔离制度、护士执业准入制度、责任护士职责、护理人员应急调配方案。
第四季度：护理质量考评制度、护理人员绩效考核制度、护理疑难病例讨论制度、护士条例。
护理部
二〇一六年一月一日。