氧疗(中心吸氧)--2016护理部技能培训.

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氧疗专业知识医学知识培训课件

氧疗专业知识医学知识培训课件

氧立得
小型氧气瓶
氧疗专业知识医学知识
42
高压氧疗
氧疗专业知识医学知识
43
呼吸衰竭的氧疗原则
1 Ⅰ型呼衰 可以高于较高浓度(>35%)吸氧
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氧疗内容提要
❖氧疗发展历程
❖缺氧、低氧血症、氧疗的概述
❖氧疗的目的、适应症
❖氧疗的实施
❖氧疗的注意事项
❖氧氧疗疗专业的知识医并学知发识 症及预防
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氧疗方法
临床常用
鼻导管 给氧法
鼻塞法
氧气
氧疗方法
枕法
面罩法
氧气
头罩法 氧疗专业知识医学知识
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鼻导管给氧法
• 是将鼻导管前端插入鼻孔内约1CM,导管环固定稳妥即可(见下 图)。此法比较简单,患者感觉比较舒适,容易接受,因而是
• 预防措施:避免长时间、
高浓度氧疗,动态观察氧
疗效果
氧疗专业知识医学知识
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• 2.肺不张吸入高浓度氧疗 后,肺泡内氮气被大量置 换,一旦支气管有阻塞时, 其肺泡内的氧气被肺循环 血液迅速吸收,引起吸入 性肺不张。表现为烦躁, 呼吸、心率增快,血压上 升,继而呼吸困难、发绀、 昏迷。
• 预防措施:鼓励患者深呼 吸,多咳嗽和经常改变卧 位,姿势,防止分泌物阻 塞。
❖ 创伤或其他急性病, CO中毒, 严重贫血
❖ 围手术期
❖ 应用抑制呼吸的药物, 如阿片
氧疗专业知识医学知识
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需要氧疗的其他情况
• 急性心肌梗塞 • 心源性肺水肿 • 肺心病 • CO中毒 • 围手术期 • 肺间质纤维化
• 梗阻性气道疾病急性 加重 –哮喘 –COPD –支气管扩张
• ARDS
氧疗专业知识医学知识

吸氧技术培训计划

吸氧技术培训计划

吸氧技术培训计划一、培训目的吸氧技术是一种重要的医疗技术,对于提高患者的生存率和生活质量具有十分重要的意义。

因此,对于医护人员,尤其是护士来说,掌握吸氧技术是非常必要的。

本次培训旨在加强护士对吸氧技术的认识和实际操作技能,提高其吸氧技术的应用水平,确保能够在实际工作中做出正确的临床判断和操作,为患者提供更好的护理服务。

二、培训对象医院护理部门全体护理人员,特别是初级和中级护士。

三、培训内容1. 吸氧技术的基本原理- 吸氧技术的定义和作用- 吸氧装置的结构和原理- 各种吸氧装置的使用方法和注意事项2. 吸氧治疗适应症和禁忌症- 各种疾病和情况下的吸氧治疗适应症- 各种禁忌症3. 吸氧治疗的操作技能- 各种吸氧装置的使用方法- 吸氧时应该注意的事项- 吸氧治疗的常见问题及解决方法4. 吸氧治疗的护理质量控制- 吸氧治疗的质量控制目标- 吸氧治疗的质量控制方法- 吸氧治疗的质量评价标准和方法5. 吸氧治疗的安全管理- 吸氧装置和储氧设备的安全管理- 吸氧治疗时可能出现的安全问题及处理方法- 吸氧装置的维护保养和安全检查6. 吸氧治疗的效果评价- 吸氧治疗的效果评价指标- 如何评价患者吸氧治疗的效果7. 吸氧治疗的新技术和新方向- 吸氧治疗的新技术和新装置- 吸氧治疗的新研究动态四、培训形式1. 讲座分别由医学专家和临床经验丰富的护士进行讲解,介绍吸氧技术的基本原理和操作技能,以及临床实践中需要注意的问题。

2. 实践操作通过实际操作培训,让护士们亲自去操作各种吸氧装置,熟练掌握吸氧技术的操作技能。

3. 网络直播利用网络直播的方式,为不同科室的护士进行吸氧技术的培训,方便大家学习和交流。

五、培训方法1. 经验分享请有丰富经验的医护人员进行经验分享,让护士们学习成功的经验,避免犯一些实践上的错误。

2. 案例讨论通过病例分析和讨论,巩固护士们对吸氧技术的理解,促进他们思考和学习。

3. 实际操作通过模拟操作和实际操作,培训护士们的实际操作技能,让他们能够熟练掌握吸氧技术的操作。

氧气吸入技术培训培训课件

氧气吸入技术培训培训课件

操作考核
考核标准
制定操作考核标准,评估学员在模拟患者或实际 患者身上的实际操作技能。
考核内容
考核内容包括但不限于氧气吸入器的正确使用、 吸入氧浓度的调节、吸氧管的清洁与消毒等。
考核形式
可以采用模拟患者演示、实际患者操作演示等形 式进行。
培训反馈与改进
反馈收集
通过问卷调查、面谈等方式收集学员对培训的反馈意见和建议。
解决方法
检查连接管是否扭曲或打折,确保 畅通无阻;如仍有问题,可更换氧 气吸入器或联系维修人员。
问题
吸氧过程中,患者出现咳嗽、气促 等不适症状。
解决方法
调整氧气流量,避免过大;如仍有 问题,可考虑更换鼻塞或调整患者 体位。
04
临床应用
氧气吸入在急危重症患者中的应用
严重低氧血症
对于严重低氧血症的患者,氧气吸入可以作为一种紧急治疗手段,通过提高血氧分压,改 善组织缺氧状态,防止重要脏器的功能障碍。
面罩
氧气吸入治疗注意事项
用于罩住病人的面部,防止氧气流失,同时 让病人舒适地吸氧。
包括保证氧气吸入器的清洁与消毒,防止交 叉感染;吸氧管的清洁与消毒;面罩的清洁 与消毒等。
03
操作流程
氧气吸入操作流程
• 准备物品:准备氧气吸入器、连接管、鼻塞、棉签等物品,检查是否完好无损。 • 患者准备:协助患者取舒适体位,如有需要可适当调整病床高度。 • 连接氧气:将连接管连接氧气吸入器和鼻塞,确保密封良好。 • 开启氧气:打开氧气阀门,根据患者情况调整氧气流量。 • 放置鼻塞:将鼻塞放置在患者鼻孔内,确保舒适贴合。 • 观察患者:密切观察患者呼吸情况,注意是否有改善或变化。 • 记录数据:记录氧气吸入的时间、流量、患者反应等信息。

护士氧气吸入培训计划(3篇)

护士氧气吸入培训计划(3篇)

第1篇一、培训背景随着医疗技术的不断发展,氧气吸入治疗已成为临床上常见的治疗方法之一。

护士作为临床护理工作的主力军,掌握氧气吸入治疗的操作技能对于提高护理质量、保障患者安全具有重要意义。

为了提高护士的专业素养和临床技能,特制定本氧气吸入培训计划。

二、培训目标1. 使护士掌握氧气吸入治疗的基本原理和适应症。

2. 使护士熟练操作氧气吸入设备,确保患者安全。

3. 培训护士具备处理氧气吸入治疗过程中常见问题的能力。

4. 提高护士对患者进行氧气吸入治疗的护理水平。

三、培训对象1. 全院护士。

2. 新入职护士。

3. 需要加强氧气吸入治疗操作技能的护士。

四、培训时间1. 理论培训:2天。

2. 实操培训:2天。

3. 考核:1天。

五、培训内容1. 氧气吸入治疗的基本原理(1)氧气吸入治疗的定义。

(2)氧气吸入治疗的生理机制。

(3)氧气吸入治疗的适应症和禁忌症。

2. 氧气吸入设备的操作(1)氧气筒、氧气表、流量表、湿化瓶、鼻导管等设备的认识。

(2)氧气吸入设备的连接方法。

(3)氧气吸入设备的操作步骤。

3. 氧气吸入治疗的操作技巧(1)患者体位的摆放。

(2)鼻导管插入的技巧。

(3)氧气吸入治疗过程中的观察要点。

4. 氧气吸入治疗并发症的预防及处理(1)氧中毒的预防及处理。

(2)呼吸道黏膜损伤的预防及处理。

(3)呼吸道感染的控制。

5. 氧气吸入治疗的护理措施(1)患者病情观察。

(2)呼吸道的护理。

(3)氧疗设备的维护。

六、培训方法1. 讲授法:由具有丰富临床经验的护士进行理论授课,讲解氧气吸入治疗的相关知识。

2. 案例分析法:通过分析临床案例,使护士了解氧气吸入治疗在临床中的应用。

3. 实操培训:由具有丰富临床经验的护士进行现场演示,指导护士进行氧气吸入设备的操作。

4. 分组讨论:将护士分成小组,针对氧气吸入治疗过程中可能出现的问题进行讨论,提高解决问题的能力。

七、考核方式1. 理论考核:书面考试,包括选择题、填空题、判断题和简答题。

氧气吸入法(中心供氧)培训课件

氧气吸入法(中心供氧)培训课件

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本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不
供氧装置 当之处,请联系本人或网站删除。
中心供氧装置
医院氧气集中由供应站供给,设管道至病房、 门诊、急诊。供应站有总开关控制,各用氧 单位配氧气表,打开流量表即可使用
氧气浓度与流量的关系 吸氧浓度(%)=21+4×氧流量(L/min)
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氧疗副作用 当之处,请联系本人或网站删除。
肺不张
肺泡内氮气被大量置换,一旦支气管有阻塞, 氧气被肺循环血液吸收,引起吸入性肺不张 症状:烦躁、呼吸及心率增快、血压上升,
呼吸困难、发绀、昏迷 预防:深呼吸、多咳嗽、改变体位
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操作程序 当之处,请联系本人或网站删除。
【操作前准备】 评估患者并解释 患者准备 护士自身准备 用物准备(介绍) 环境准备
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本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不
操作程序 当之处,请联系本人或网站删除。
【注意事项】
用氧前,检查氧气装置有无漏气,是否通畅 注意用氧安全,做好“四防”:防震、防火、防热、防油 使用氧气时,应先调节流量后应用。停用氧气时,应先拔出 导管,再关闭氧气开关。中途改变流量,先分离鼻导管与湿 化瓶导管连接处,调好流量再接上 常用湿化液冷开水、蒸馏水。急性肺水肿用20~30%乙醇 用氧过程中,应加强监测
缺氧程度的判断 当之处,请联系本人或网站删除。
程度 PaO2(kPa)
轻度 >6.67
(50mmHg)
SaO2(%) 症状
>80
无发绀
给氧
1-2升/分
中度 >4~6.67 60~80 发绀

护士氧气吸入培训计划怎么写

护士氧气吸入培训计划怎么写

护士氧气吸入培训计划怎么写一、培训目的氧气吸入是临床上一种常见的护理操作,它可以有效改善患者缺氧的状态,提高患者的氧合水平。

因此,掌握正确的氧气吸入操作技巧对于临床护士来说非常重要。

本培训计划的目的旨在帮助护士掌握正确的氧气吸入技巧,提高护理质量,确保患者的安全。

二、培训对象本次培训对象为全院护士,特别是新进护士和初级护士。

三、培训内容1. 氧气吸入的适应症和禁忌症2. 氧气吸入的原理和作用3. 手动氧气吸入装置的组成和工作原理4. 内置式氧气吸入装置的使用方法5. 高流量氧疗的要求和操作技巧6. 氧气吸入的常见不良反应和处理方法7. 氧气吸入的注意事项和安全操作规范四、培训时间本次培训安排为两天,每天上午9:00-12:00,下午14:00-17:00。

五、培训地点本次培训地点为医院内的教室。

六、培训方法1. 理论教学:通过PPT讲解氧气吸入的相关知识点,包括适应症、禁忌症、作用原理、装置组成等内容。

2. 案例分析:通过真实案例分析,让护士了解氧气吸入在临床中的应用和操作技巧。

3. 模拟演练:组织护士进行模拟演练,包括手动氧气吸入装置和内置式氧气吸入装置的使用操作。

4. 现场指导:邀请专业老师和临床经验丰富的护士进行现场指导,帮助护士掌握正确的氧气吸入技巧。

七、培训考核与评价1. 考核方式:通过培训期间的模拟演练和现场操作表现进行考核。

2. 评价标准:考核合格标准为操作规范、流程严密、注意事项具备、不良反应应对及时等。

3. 培训考核结论:培训结束后进行考核,合格者发放培训证书。

八、培训后跟进1. 跟进措施:培训结束后,继续组织专门的教学讲座,加深护士对氧气吸入的理解和掌握。

2. 定期考核:定期对护士进行氧气吸入技能的考核,确保护士的操作技能水平。

以上就是护士氧气吸入培训计划的编写范例,希望对你有所帮助。

呼吸评估与护理—氧气吸入疗法(护理技能课件)

呼吸评估与护理—氧气吸入疗法(护理技能课件)

氧疗基本知识
1 氧疗的目的 2 适应症 3 供氧装置
氧气吸入法(oxygen therapy)
【目的】 通过给氧,提高动脉血氧分压(PaO2)
和动脉血氧饱和度(SaO2),增加动脉血 氧含量(CaO2),纠正由各种原因造成的 缺氧状态,促进代谢,维持机体生命活动。
氧疗的适应证
轻度低氧血症
PaO2(mmHg) 60-79
• 发生原因
• 1.吸氧装置污染:吸氧管道,氧气 湿化瓶,湿化瓶内湿化液等容易 滋生细菌。
• 2.插管动作粗暴导致鼻腔黏膜破 损,而病人机体免疫力低下,抵 抗力差易发生感染。
• 临床表现:
病人出现局部或全身感染 症状。畏寒、发热、咳嗽、 咳痰、败血症。
感染的预防及处理
• 1.每日更换吸氧管、氧气湿化瓶及湿化瓶内湿化液,湿 化瓶每日消毒。
八、肺组织损伤
• 发生原因:
给病人进行氧疗时,在没 有调节氧流量的情况下, 直接与鼻导管连接进行吸 氧,导致大量高压、高流 量氧气在短时间内冲入肺 组织所致。
• 临床表现:
呛咳、咳嗽、严重者产生 气胸。
• 预防及处理 须调节好氧流量后, 湿化瓶才可以与鼻导 管连接。
九、过敏反应
发生原因: 1.并发急性肺水肿时,使用20%-30%酒精进行 氧气湿化,对酒精过敏。 2.吸氧管材料或胶布过敏。 • 临床表现: • 1.呼吸困难加重,病人球结膜充血,皮肤瘙痒,
1-3cm 处进行 吸氧
给氧方法( 氧气帐给氧 )
将患者的头和胸置于帐膜内,适 用于大面积烧伤和新生儿抢救
监测用氧效果
• 动脉血气分析报告:血氧饱和度>90% • 患者的血压、呼吸、脉搏、精神和皮肤等
氧疗的注意事项

氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训课件

氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训课件

氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训
4
2.血液性缺氧
特点
– Hb数量减少或性质改变,造成PaO2降低 或Hb结合的氧不易释放
常见疾病
– 见于贫血、一氧化碳中毒、高铁血 红蛋白血症
氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训
5
3.循环性缺氧
特点
– 组织血流量减少,使组织供氧量减少
原因
– 全身性循环性缺氧,如休克、心力衰竭 – 局部性循环性缺氧,如栓塞
氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训
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--氧气枕 法
• 氧气枕是一长方形橡 胶枕,枕的一角有一 橡胶管,上有调节器 可调节氧流量,氧气 枕充入氧气,接上湿 化瓶即可使用
• 用于家庭氧疗、危重 患者的抢救和转运途 中
氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训
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氧气疗法步骤
【目的】
– 纠正各种原因造成的缺氧状态,提高PaO2和 SaO2,增加CaO2
2
缺氧类型
– 低张性缺氧 – 血液性缺氧 – 循环性缺氧 – 组织性缺氧
氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训
3
1.低张性缺氧
特点
– PaO2降低,使SaO2含量减少,组 织供氧不足(氧疗疗效最好)
原因
– 吸入气中氧分压过低,如高山病 – 外呼吸功能障碍,如慢性阻塞性肺部疾病 – 静脉血分流入动脉,如先天性心脏病
– 停止用氧时,先取下鼻氧管 – 安置患者,取舒适体位
氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训
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氧气疗法步骤
【操作步骤】
– 处理用物 – 记录 停止用氧时间及效果
氧疗 (中心吸氧)护理部技能培训
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氧气疗法步骤
【注意事项】
– 用氧前,检查氧气装置有无漏气,是否通畅 – 注意用氧安全,做好“四防”:防震、防火、防热、
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• PaO2(正常值12.6~13.3kPa或95 ~100mmHg) • PaCO2(正常值4.7~5.0kPa或35~45mmHg) • SaO2(正常值95%)
8-27

氧疗监护
– 氧气装置:有无漏气、是否通畅
– 氧疗的副作用:当氧浓度高于60%、持续时间 超过24小时,可出现氧疗副作用
• 氧中毒 • 肺不张 • 呼吸道分泌物干燥 • 晶状体后纤维组织增生 • 呼吸抑制
瓶及安全阀
中心供氧装置
– 医院氧气集中由供应站供给, 设管道至病房、门诊、急诊。
供应站有总开关控制,各用氧
单位配氧气表,打开流量表即 可使用 氧气浓度与流量的关系 – 吸氧浓度(%)=21+4×氧流 量(L/min)
氧疗方法
– 鼻氧管给氧法
– 鼻塞法 – 面罩法 – 氧气头罩法 – 氧气枕法
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【注意事项】
– 用氧前,检查氧气装置有无漏气,是否通畅 – 注意用氧安全,做好“四防”:防震、防火、防热、 防油 – 使用氧气时,应先调节流量后应用。停用氧气 时,应先拔出导管,再关闭氧气开关。中途改 变流量,先分离鼻氧管与湿化瓶连接处,调好 流量再接上
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【注意事项】
– 常用湿化液冷开水、蒸馏水。急性肺水肿用20 % ~30%乙醇 – 氧气筒内氧勿用尽,压力表至少要保留 0.5mPa(5kg/cm2) – 对未用完或已用尽的氧气筒,应分别悬挂“满”或 “空”5
【健康教育】 – 向患者及家属解释氧疗的重要性 – 指导正确使用氧疗的方法及注意事项 – 积极宣传呼吸道疾病的预防保健知识
8-26
• 氧疗监护
– 缺氧症状:以下说明患者缺氧症状改善
• 神志:由烦躁不安变为安静 • 生命体征:心率变慢、血压上升、呼吸平稳
• 皮肤状况:红润温暖、发绀消失
– 实验室检查:
– 将导管环绕患者耳部向下放置,根据情况调整
松紧度 – 记录给氧时间、氧流量、患者反应
8-21
【操作步骤】
– 观察 缺氧症状、实验室指标、氧气装置是否漏
气及通畅、有无出现氧疗副作用
– 停止用氧时,先取下鼻氧管 – 安置患者,取舒适体位
8-22
【操作步骤】
– 处理用物
– 记录 停止用氧时间及效果
8-23
– PaO2降低,使SaO2含量减少,组
织供氧不足(氧疗疗效最好)
原因
– 吸入气中氧分压过低,如高山病
– 外呼吸功能障碍,如慢性阻塞性肺部疾病
– 静脉血分流入动脉,如先天性心脏病
8-4
特点
– Hb数量减少或性质改变,造成PaO2降低
或Hb结合的氧不易释放
常见疾病
– 见于贫血、一氧化碳中毒、高铁血 红蛋白血症
8-32
见于Ⅱ型呼吸衰竭,PaO2↓,PaCO2↑
– 促进组织的新陈代谢,维持机体生命活动
8-18
【操作前准备】
– 评估患者并解释 – 患者准备 – 护士准备 – 用物准备 – 环境准备
8-19
【操作步骤】(鼻氧管给氧法)
– 核对 – 湿棉签清洁鼻腔 – 连接鼻氧管 – 调节氧流量 – 湿润鼻氧管
8-20
【操作步骤】(鼻氧管给氧法)
– 插管将鼻氧管插入患者鼻孔1cm
>80 60~80 <60
症状
无发绀 发绀 呼吸困难 显著发绀 呼吸困难 三凹症
给氧
-(1-2L/分)
+(2-4L/分)
++(4-6L/
分)
血气分析是监测用氧效果的客观指 标,PaO2低于6.6kp,应给予吸氧
• 氧气筒及氧气表
– 氧气筒
容纳氧气6000L, 总开关、气门
– 氧气表
包括压力表、减压 器、流量表、湿化
1.鼻氧管给氧法
– 鼻氧管给氧法

是将鼻氧管前端插入鼻
孔内约1cm,导管环固 定稳妥即可

此法比较简单,患者感 觉比较舒适,容易接受
8-13
2.鼻塞给氧法
– 鼻塞法

指将鼻塞塞入一侧鼻孔鼻 前庭内给氧

此法刺激性小,患者较为 舒适,且两侧鼻孔可交替 使用。适用于长期吸氧的 患者
8-14
– 面罩法


预防: – 鼓励患者做深呼吸,多咳嗽
– 经常改变卧位、姿势,防止分泌物阻塞
8-30
原因:氧气干燥
症状:呼吸道黏膜干燥、分泌物黏稠
预防: – 吸入前先湿化 – 定期雾化吸入
8-31
见于新生儿,以早产儿多见 症状:视网膜血管收缩、视网膜纤维化, 最后可出现不可逆转的失明
预防:新生儿应严格控制氧浓度和吸氧时间
8-5
特点
– 组织血流量减少,使组织供氧量减少
原因
– 全身性循环性缺氧,如休克、心力衰竭 – 局部性循环性缺氧,如栓塞
8-6
特点
– 组织细胞利用氧异常
原因
– 组织中毒,如氰化物中毒 – 细胞损伤,如大量放射线照射
8-7
程度
轻度 中度 重度
PaO2(kPa)
>6.67 4~6.67 <4
SaO2(%)
2016护理部 基础技能培训
2016年8月
概念
– 通过给氧,提高动脉血氧分压(PaO2)和
动脉血氧饱和度(SaO2),增加动脉血氧
含量(CaO2),纠正各种原因造成的缺氧 状态,促进组织的新陈代谢,维持生命 活动的一种治疗方法
8-2
– 低张性缺氧
– 血液性缺氧
– 循环性缺氧
– 组织性缺氧
8-3
特点
上有多个孔,可以保持罩内
一定的氧浓度、温度和湿度 主要用于小儿
8-16
--氧气枕法
氧气枕是一长方形橡胶枕, 枕的一角有一橡胶管,上 有调节器可调节氧流量, 氧气枕充入氧气,接上湿 化瓶即可使用
用于家庭氧疗、危重患者 的抢救和转运途中
【目的】
– 纠正各种原因造成的缺氧状态,提高PaO2和
SaO2,增加CaO2
3.面罩给氧法
指将面罩置于患者的口鼻部供氧 • 氧流量一般需6~8L/min 用于病情较重,氧分压明显下降者 普通面罩不适合于长期使用,密闭 性差,影响饮食及交谈,可能引起 皮肤刺激及固定部位皮肤损伤,低 流量吸氧及低通气患者可能造成 CO2潴留
8-15
4. 氧气头罩给氧法 --氧气头罩法
患者头部置于头罩里,罩面
8-28
特点: 肺实质改变,表现为胸骨下不适、疼痛、 灼热感; 呼吸增快、 恶心、 呕吐、 烦躁、断续的干咳
预防
– 避免长时间、高浓度氧疗
– 经常做血气分析,动态观察氧疗的治疗效果
8-29

原因:肺泡内氮气被大量置换,一旦支气管有阻塞,氧 气被肺循环血液吸收引起 症状:烦躁、呼吸及心率增快、血压上升, 呼吸困难、发绀、昏迷
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