150道分数乘整数及答案
分数乘法结合律练习题50道
分数乘法结合律练习题50道姓名：1、我会填①400×______×=00×②×c = a× ③35×______ =6×_______ ④45×5×=5× ⑤125×32×2= ×⑥a×b = _____×_____2、符合乘法交换律的画○符合结合律的画△①35×28=28×3 ②32×25=8×③25×15×4×2=× ④ a×b×c=a×c×b3、算一算，想一想，你有什么发现？30×2×5=2×1×4=4、连一连5、简算33×15×2125×32×255××32×56125×483530×= ×16=5×18×45×2125×165+18+525×7×4×4×4×45××25)×40 ××425×50×25×125×116×25×128×5×25×23×125×7×25)×15× ×5)×20× ×25)×4125×5×18+ 1241 ×4=60××8=× ×5×6=×3、利用发现的规律,计算。
分数乘除法应用题
分数乘除法应用题200道1、一辆汽车每小时行50千米，4/25小时行多少千米？2、兰兰读一本书，第一天读了全书的1/3，第二天读了余下的3/4，第二天读了全书的几分之几？3、一个三角形底边长12厘米，高是底的2/3.这个三角形的面积是多少平方厘米？4、某校四年级有学生240人，其中男生占3/5，女生有多少人？5、某筑路对修一条240米的路，第一天修了这条路的1/3，第二天修了第一天的1/4，第二天修了多少米？6、有一摞木板，共有96张，第一次用去了它的3/4，第二次用去了余下的1/6，第二次用去了多少张？7、冬冬读一本故事书，第一天看了全书的1/3，第二天看了全书的3/7.两天一共看了80页，这本故事书共有多少页？8、商店运进一批苹果共20箱，卖了它的3/5，又卖了余下的1/2，又卖去了多少箱？9.丽丽和家家去书店买书，他们同时喜欢上了一本书，最后丽丽用自己的钱的5分之3，家家用自己的钱的3分之2各买了一本，丽丽剩下的钱比家家剩下的钱多5块。
两人原来各有多少钱？书多少钱？10、一根木棒4米，用去了3/4，又用去3/4米，还剩多少米？11、蜂蜜中糖分含量约占3/4,5/8千克的蜂蜜中含糖多少克？12、一本故事书120页，小丽第一天读了全书的1/6，第二天读了余下的1/4，第三天应从第几页读起？13、一杯糖水2千克，糖占1/5，水有多少克？14、一个玩具原价40元，七折出售，现价多少钱？15、一年一班负责操场一半的卫生清扫，第一小组完成了3/4，余下的由第二小组完成，第二小组完成了操场的几分之几？16、一杯盐水4千克，盐占1/6，水有多少千克？17、一根木棒4米，用去了3/4，又用去2/3米，还剩多少米？18、一杯盐水，盐有5克，水有40克，盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？19、手工小组要做100面小旗，已经做了1/4，又做了余下的2/5，又做了多少面？20、有一根10米长的绳子，用了4/5，又用去了余下的4/5，又用去多少米？21、有100克水，20克糖。
六年级100口算题分数乘整数
六年级100口算题分数乘整数
当六年级学生做100道口算题，涉及分数乘以整数的情况时，
可以通过以下方式进行解答和思考：
首先，对于分数乘以整数的题目，学生需要掌握分数的乘法运
算规则。
他们需要理解分数乘法的概念，即分子与分母分别相乘，
然后化简得到最简分数。
例如，当遇到类似1/2乘以3的题目时，
学生需要知道1/2乘以3等于1/2乘以3/1，然后进行分子相乘、
分母相乘的运算，得到3/2，最后化简为1 1/2。
这个过程需要学生
熟练掌握，可以通过练习题来加深理解。
其次，对于100道口算题，老师可以设计不同类型的题目，包
括分数乘以整数的计算。
这些题目可以涵盖各种难度，从简单的分
数乘以整数到复杂的分数乘法运算，以帮助学生全面掌握分数乘法
的相关知识。
另外，老师可以通过实际生活中的例子向学生解释分数乘以整
数的意义，比如用食物或其他实物来帮助学生理解分数乘法的概念。
这样可以使学生更好地理解分数乘法，并将抽象的概念与日常生活
联系起来。
此外，老师还可以设计一些有趣的游戏或活动，让学生在游戏
中进行分数乘以整数的计算，激发学生的学习兴趣，提高他们的学
习积极性。
总之，对于六年级学生来说，掌握分数乘以整数的计算需要通
过多种方式进行学习和练习，包括理论知识的讲解、练习题的做题、实际例子的演示以及游戏活动的参与等多种形式，以帮助他们全面
掌握这一知识点。
六年级分数乘除法综合练习题及答案
六年级分数乘除法综合练习题及答案一、计算。
1、直接写得数。
11292＋＝18×＝×＝1× ＝33103832554－= ×21＝× =×6＝571251335252× ×9＝× ＝－＝ 10698592、下面各题写出必要的计算过程，能简便计算的要简便计算。
47×7× 15181492117×21× ×× 1491410333233455+× ×＋× 5545812592355××03768253、列式计算。
27的10倍是多少？千米的是多少千米？ 1585 5522吨的是多少千克？个的是多少？95二、填空。
131、的倒数是；的倒数是。
7322、20是的15倍是。
52533、75是；的是。
6534、一桶油重千克，10桶油重千克。
5、把5米长的钢管平均截成6段，每段长米，每段占全长的 .36米，它的周长是米，面积是平方米。
557、在“女生占全班人数的”这一条件中，是单位“1”的量，与对应的量是99，写出求女生人数的数量关系式是：＝女生人数。
748，乙数是，丙数与乙数互为倒数，丙数是。
75119、一根铁丝长米，截去，还剩下米，还剩下米。
441110、一段布长9米，第一次用去，第二天用去米，还剩下米。
3311米是一米的，也是3米的。
1112、如果甲数、乙数都不等于0，甲数的和乙数的相等，那么甲数和乙数相比，大。
3113、某工地要拌制36，黄沙需7.2吨，其余的是石子，石子占。
三、判断。
131、3和1吨的一样重。
5112、12和×12的意义相同。
4123一定比乙数的小。
354、一个自然数与相乘，积一定小于这个自然数。
15、a是整数，a的倒数是。
a6、因为0没有倒数，所以1也没有倒数。
四、应用题。
完整)人教版小学六年级上册分数乘除法应用题练习题
完整)人教版小学六年级上册分数乘除法应用题练习题1.一只树袋熊每天吃7千克的桉树叶。
那么10只树袋熊一星期大约能吃多少千克桉树叶？答案：10只树袋熊一天能吃70千克的桉树叶，一星期就是70*7=490千克。
2.XXX看一本书，第一天看了36页，第二天看了第一天的页数，第三天看了第二天的页数。
三天一共看了多少页？答案：第二天看了36页，第三天看了72页，三天一共看了36+36+72=144页。
3.小蚂蚁每分钟爬行1米，那么爬行4米需要多少分钟？答案：小蚂蚁爬行4米需要4分钟。
4.XXX周末看了一本课外书，正好是35页。
这本书有多少页？答案：这本书有35页。
5.人造地球卫星的速度是8千米/秒，相当于宇宙飞船速度的57%。
宇宙飞船的速度是多少？（写出等量关系式，再列式计算）答案：设宇宙飞船的速度为x千米/秒，则8=0.57x，解得x≈14.04.所以宇宙飞船的速度是14.04千米/秒。
6.有一堆糖果，每2千克装一袋，正好装了4箱。
这些糖果一共有多少千克？答案：每箱糖果的重量是2*1000=2000克，4箱就是8000克，所以这些糖果一共有8千克。
7.据统计，2003年世界人均耕地面积为2500平方米，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的5%。
我国人均耕地面积是多少平方米？（写出数量关系式，再列式计算）答案：设我国人均耕地面积为x平方米，则0.05*2500=x，解得x=125平方米。
所以我国人均耕地面积是125平方米。
8.XXX有课外书120本，课外书的本数是小华的5/4，小兰课外书的本数是的2/1.小兰有课外书多少本？（写出数量关系式，再列式计算）答案：设有y本课外书，则y=5/4*120=150，小兰有2/1*150=300本课外书。
9.学校有篮球12个，排球8个，这些球比学校球类总数少了7个。
学校球类总数是多少个？答案：学校球类总数是12+8+7=27个。
10.甲班人数的与乙班人数的比相等，已知乙班有49人，甲班有多少人？答案：设甲班人数为x，则x/49=1/1，解得x=49.所以甲班有49人。
人教课标版六年级上册数学效能作业第二单元分数乘法2
第二单元分数乘法1 分数乘法第一课时分数乘整数（一）【知识要点】分数和整数相乘的算理及计算方法。
【课前预习】1、整数乘法的意义是什么？2、列式并说出算式中的被乘数、乘数各表示什么？5个12是多少？ 9个11是多少？ 8个6是多少？3、计算：=++636261=++103103103计算103103103++时思考：这道题的什么特点？计算时把什么做分子？什么做分母？分数加减法的计算法则392⨯表示什么意义？表示求（）个92的和，可以列成乘法算式（）4、分数的基本意义：27表示把一个整体平均分成（）份，取其中的（）份。
27里有（）个分数单位【课内练习】1．填空。
27+27+27= （）×（） =（）317+317+317+317+317+317=（）×（） =（）2．在（ ）里填上适当的数。
25小时= （ ）分 58千克=（ ）克34米=（ ）厘米 45平方米=（ ）平方分米3．一个正方形的边长为38米，它的周长是多少米？4．一个鸡蛋重116千克，一个鹅蛋的质量是鸡蛋的2倍，一个鹅蛋重多少千克？ 5．一块长方形铁板，长6米，宽是长的23，这块铁板的面积是多少平方米？【课后作业】1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
16 ×10○16 34 ×1○34 713 ×0○713 2、 720 +720 +720 +720 =( )×( )=( )★14 +14 +14 +……+14 =( )×( )=( )100个★3、实验小学有一长方形花坛，花坛的宽是910 米，长是宽的20倍，花坛的面积是多少平方米？★★4、一个分数的分子、分母之和是80，约分后为79,求这个分数。
第二课时分数乘整数（二）【知识要点】一个数和分数相乘的算理与计算方法。
【课前预习】１、计算并思考5101⨯ 185⨯ 273⨯（1）．计算下列各题并说出计算方法。
（2）．上面各题都是分数乘以整数，说一说分数乘以整数的意义。
(易错题)小学数学六年级上册第一单元分数乘法测试卷(有答案解析)
（易错题）小学数学六年级上册第一单元分数乘法测试卷（有答案解析）一、选择题1．工厂运来吨煤，12月份用去了，还剩多少吨？下面算式正确的是（）A. B. C. D.2．甲乙两数都大于0，甲数的与乙数的相等，则甲数（）乙数．A. ＞B. ＜C. ＝3．一件衣服，上衣120元，裤子比上衣的价格少，裤子的价格是多少?列式为（）A. 120×（1- ）B. 120÷C. 120÷（1+ ）4．小兰迷上了《从计数到密码学》，她第一天读了总页数的，第二天读了余下的，那么（）。
A. 第一天读的页数多B. 第二天读的页数多C. 两天读的一样多D. 无法确定5．杯子中原来盛有800毫升水，小华将杯中的水倒出一些后，情况如图：求从杯子中倒出了多少毫升水？正确的列式是（）A. 800×B. 800×C. 800×6．哪幅图表示 × 的积？A. B. C.7．一种服装原价105元，现在降价，现价比原价少多少元？正确的列式为（）。
A. 105×（1- ）B. 105×C. 105÷D. 105÷（1- ）8．一根4米长的电线，第一次用去全长的，第二次用去米。
两次用去的电线长度相比较，（）。
A. 一样长B. 第二次长C. 第一次长9．3 吨的和5 吨的相比，（）。
A. 3 吨的重B. 5 吨的重C. 一样重10．儿童的负重最好不要超过体重的，下面（）同学的书包超重了。
A. B. C.11．两根同样长的绳子，第一根用去了全长的，第二根用去了米，剩下的部分比较（）A. 第一根长B. 第二根长C. 两根一样长D. 无法比较12．小红家原来有10千克大米，吃掉后，又买了千克，小红家现在有（）千克大米．A. 8B. 9.6C. 2二、填空题13．18× 表示________。
14．一堆煤重吨，第一天烧了后，还剩________吨，第二天又运来吨，现在这堆煤重________吨。
六年级第三单元《分数乘法》
小学六年级数学上册第三单元――分数乘法盐城市第一小学戚洪祥（盐城市学科带头人）知识点梳理本单元重点研究以下几个问题：1、理解分数与整数相乘的意义，分数与整数相乘可以表示求几个相同加数和的简便运算。
掌握分数与整数的计算方法，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变，计算的结果不是最简分数的，要约成最简分数。
为了计算的简便，能约分的要先约分，然后再相乘。
2、解答求一个数的几分之几是多少的实际问题，关键是弄清单位“1”的量是谁，谁是谁的几分之几，再根据分数乘法的意义来解答。
正确解答“已知一个数比另一个数多（少）几分之几，求多（少）多少？”的实际问题，提高计算能力以及分析问题解决问题的能力。
3、认识倒数，乘积是1的两个数互为倒数。
倒数不能孤立地存在，它反映的是两个数之间的关系。
求一个数倒数，只要把这个分数的分子和分母调换位置。
难点剖析分数乘法的解题技巧整数与分数的和与整数相乘时，如果所乘整数是分数分母的倍数，可以应用乘法分配律进行简便计算。
如：（8＋111）×22 （22是分母11的倍数）＝8×22＋111×22＝176＋2＝178整数与分数的和与真分数相乘，如果整数是所乘分数分母的倍数，可以进行简便运算。
（24＋35）×56（24是6的倍数）＝24×56 ＋35 ×56＝20＋12＝2012在计算的过程中，我们要灵活运用技巧，是计算方便。
尝试不同的思路数学课上杨老师出了这样一道题：客车和货车从甲、乙两地同时相对开出，经过3小时，客车行了全程的34 ，货车行了全程的35。
哪一辆车离中点近些？同学们开到题目后，思考了一会儿，就纷纷举手。
凤凤说：“以全程的12 为标准，由于两车所行的路程都超过全程的一半，所以将两车所行全程的‘分率’分别减去12 ，得出的差较小的那辆车离中点近一些。
客车：34 －12 ＝14 ，货车：35 －12 ＝110 。
因为110 ＜14，所以货车离中点近一些。