2024届江苏省扬州市九年级上学期10月月考语文试题【含答案】
江苏省扬州市广陵区扬州中学2024-2025学年高三上学期10月月考地理试题(含解析)
高三地理自主学习效果评估试卷满分：100分 考试时间：75分钟第Ⅰ卷（选择题 共46分）一、单项选择题：本大题共23小题，每小题2分，共46分，在每题给出的四个选项中，只有一个是最符合题意的。
（请将所有选择题的答案填到答题卡的指定位置中）。
2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F 遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。
2023年10月31日8时11分，神舟十六号返回舱在东风着陆场成功着陆。
据此完成1-2题。
1．与神舟十六号发射时全球昼夜分布状况相近的是A．C. B.D．2．神舟十六号从发射至返回期间，苏州A ．正午太阳高度逐渐变小B ．黑夜时长先变长后变短C ．日出方位逐渐向南偏移D ．正午日影先变短后变长霜冻线指地表0℃温度线，是区分是否出现霜冻天气的重要标志线。
图1为“某日20时亚洲局部海平面气压分布图”，图中霜冻线为预报的次日霜冻界线。
据此完成3-5题。
图13．该日所处月份最可能是A ．2月B ．7月C ．10月D ．12月4．图中所示锋的性质及其移动方向为A ．冷锋东移B ．冷锋西移C ．暖锋东移D ．暖锋西移5．此时A ．甲地艳阳高照B ．乙地吹偏北风C ．丙地霜冻严重D ．丁地风轻云淡深陷塘天坑地处云南省，是典型的喀斯特地貌，坑深148.7米，在漫长的地质运动中坑壁多次崩塌形成倒石堆。
图2为深陷塘天坑剖面图。
据此完成6-7题。
6．导致天坑南北两侧倒石堆植被差异因素主要是A ．气温B ．降水C ．光照D ．坡度7．倒石堆由顶部到底部，碎屑物颗粒增大，主要是因为A ．风力分选B ．流水分选C ．重力分选D ．植被改造洪都拉斯全境四分之三以上为山地和高原，森林覆盖率达50％。
帕图卡河（图3）上游富水能，下游可通航。
据此完成8-9题。
8．帕图卡河上游支流众多，主要原因是A ．降水丰富，多水源补给B ．地处山区，多分水岭C ．南高北低，多短小河流D．地势低洼，流水汇聚图2图39．帕图卡河的水文特点是A ．汛期短，河水暴涨暴落B ．径流量大，季节变化小C ．水流急，携带泥沙较多D ．独流入海，形成地上河海洋锋是海洋中特性明显不同的两种或几种水团间形成的狭窄界面。
江苏扬州市高邮市2025届高三10月月考化学试题+答案
2024~2025学年第一学期高三年级10月学情调研测试化学试题2024.10（考试时间：75分钟满分：100分）可能用到的相对原子质量：H 1C 12N 14O 16Co 59Ti 48−−−−−−单项选择题：本题包括13小题，每小题3分，共计39分．每小题只有一个选项符合题意．1．我国提出2030年碳达峰、2060年碳中和的目标．下列关于2CO 的说法不正确．．．是（ ）A ．2CO 是酸性氧化物B ．2CO 属于非电解质C ．2CO 为非极性分子D ．由如图晶胞构成的某固态2CO 易升华2．用硫酸铜溶液可吸收有毒的硫化氢：2424H S CuSO CuS H SO +=++．下列说法正确的是（ ） A ．2H S 的电子式：2S H []H +−+∶∶B ．24H SO 分子中既含离子键又含共价键C ．反应后上层清液中()2c Cu+<D ．键角：()()2243c SO c SO −−> 3．实验室在如图所示装置（部分夹持装置已省略）中，用氨气和金属钠反应制得氨基钠()2NaNH ．已知：常温下氨基钠为白色晶体，熔点210C °，沸点400C °，露置于空气中遇水蒸气剧烈反应生成NaOH 和3NH ．金属钠熔点为97.8C °，沸点882.9C °．氨气在空气中不能燃烧． 下列说法不正确．．．的是（ ） A ．装置①试管中盛放4NH Cl 和2Ca(OH) B ．实验时应先点燃装置①的酒精灯 C ．装置②和⑤中固体均为碱石灰D ．装置④中冷凝管的进水口应接在a 处4．铵明矾()4422NH Al SO 12H O ⋅ 是常用的食品添加剂．下列判断正确的是（ ） A ．第一电离能：11I (N)I (O)< B ．离子半径：()()23r O r Al −+> C ．电负性：x(O)x(N)<D ．空间构型：3NH 与3BH 相同阅读下列资料，完成5-6题：含氯化合物在生产生活中应用广泛．舍勒发现将软锰矿和浓盐酸混合加热可产生氯气，该方法仍是当今实验室制备氯气的主要方法之一．历史上曾用“地康法”制氯气，这一方法是在氯化铜的催化作用下，在450C °用空气中的氧气跟氯化氢反应制备氯气，反应方程式为：2CuCl2222450C4HCl O 2Cl 2H O °++ ．工业上以NaCl 为原料可制得22Na NaOH Cl ClO 、、、等．5．下列化学反应表示不正确．．．的是（ ） A ．3NaHSO 溶液可用作去氯剂：23224HSO Cl H O SO 2Cl 3H −−−+++=++B ．电解饱和NaCl 溶液的阴极反应：22H 2e H +−+=↑C ．将373K ClO 与浓盐酸反应制备二氧化氯：373732222ClO 4H 2Cl Cl 2ClO 2H O −+−++=↑+↑+D ．氯气溶于水：22Cl H O H Cl HClO +−+++6．关于“地康法”制氯气，下列有关说法正确的是（ ）A ．反应每生成标准状况下222.4LCl ，转移电子的数目小于232 6.0210××B ．当()2c(HCl)2c Cl =时，该可逆反应达到限度，平衡常数()()2242c Cl K c (HCl)?c O =C ．使用2CuCl 作催化剂，降低了正反应的活化能，但不能降低逆反应的活化能和焓变D ．该反应的H 0∆<7．下列有关物质性质与用途说法均正确且具有对应关系的是（ ） A ．2SO 具有还原性，可用于工业生产硫酸B ．Na 具有强还原性，可用于从4TiCl 溶液中置换出TiC ．氨与水分子间可形成氢键，液氨常用作致冷剂D ．3FeCl 溶液呈酸性，可用于蚀刻电路板上的铜8．在给定条件下，下列制备过程涉及的物质转化均符合实际的是（ ）A ．工业制备硝酸：222O O H O223N NO NO HNO → → →放电B ．工业制备漂白粉：22NaCl Cl Ca(ClO) → →电解石灰乳饱和C ．工业制备金属2Mg :Mg(OH)MgO Mg ∆ → →电解D ．工业生产金属HCl323Al :AlCl 6H O AlCl Al ∆⋅ → →电解9．咖啡酸具有抗菌、抗病毒作用，可通过下列反应制得．下列说法正确的是（ ）A ．X 和Y 分子都存在顺反异构体，与足量的2H 加成后的产物都存在对映异构体B ．咖啡酸分子中所有原子不可能在同一平面上C ．可用溴水检验咖啡酸中是否含有XD ．一定条件下，咖啡酸只能发生加聚反应，不能发生缩聚反应10．“绿水青山就是金山银山”．现利用如图所示装置对工业废气、垃圾渗透液进行综合治理并实现发电．下列有关说法正确的是（ ）A ．惰性电极M 为阳极B ．高温有利于该装置工作C ．N 极的电极反应式3222NO 10e 12H N 6H O −−+−+=+D ．每生成21molN ，通过质子交换膜的H +为3.75mol11．室温下，根据下列实验过程及现象，能验证相应实验结论的是（ ）选项实验过程及现象实验结论A将少量铜粉加入稀硫酸中，无明显现象，再加入硝酸铁溶液，铜粉溶解3Fe +与铜粉反应B用少量蒸馏水溶解2CuCl 固体得绿色溶液，继续加水稀释，溶液逐渐变为蓝色[]()224224CuCl ()4H O Cu H O ()4Cl −+−++ 色绿色蓝，增大了水的浓度，使上述平衡正向移动C向2mL0.1mol /LNaCl 溶液中滴加几滴3AgNO 溶液，出现白色沉淀，继续滴加几滴0.1mol /LKI 溶液，出现黄色沉淀溶度积常数：AgI AgCl <D向()241mL0.1mol /LFe SO 溶液中加入1mL0.1mol /LKI 溶液，充分振荡后滴加KSCN 溶液，溶液变成血红色3Fe +与I −的反应为可逆反应A ．AB ．BC ．CD ．D12．柠檬酸()3657H C H O 为三元有机酸，因为有温和爽快的酸味，普遍用于各种饮料、葡萄酒、点心、罐头果汁、乳制品等食品的制造．己知()4a1365725C,K H C H O 7.110−°=×，()()57a23657a33657K H C H O 1.6810,K H C H O 4.110−−=×=×．又已知()()711a123a223K H CO 4.310,K H CO 5.6110−−=×=×，进行如下实验：①向1235mL0.1000mol L Na CO −⋅溶液中，滴加5滴136570.1000mol L H C H O −⋅溶液； ②测定126570.1000mol L NaH C H O −⋅溶液pH 值；③向136570.1000mol L H C H O −⋅溶液中滴加NaOH 溶液至pH 7=；④将浓度均为136570.1000mol L H C H O −⋅与3657Na C H O 等体积混合，pH 4.8≈． 下列说法不正确．．．的是（ ） A ．实验①反应离子方程式为：223365726572CO H C H O CO HC H O H O −−+=↑++B ．实验②溶液的pH 7<C ．实验③所得溶液中：()()()326576572657c C H O c HC H O c H C H O −−−>> D ．实验④所得混合溶液中加入少量酸或碱，pH 保持不变，可作缓冲溶液 13．甲醇-水催化重整可获得2H ，其主要反应如下： I ：32221CH OH(g)H O(g)CO (g)3H (g)H 49.4kJ /mol +=+∆=+Ⅱ：322CH OH(g)CO(g)2H (g)H 92kJ /mol =+∆=+在51.0110Pa ×下，将等体积的3CH OH 和2H O 的混合气体以一定流速通过装有催化剂的反应管，32CH OH H O 、的转化率及2CO CO 、的选择性随温度变化情况如图所示．CO 的选择性()2n (CO)100%n CO n (CO)× +生成生成生成．下列说法正确的是（ ）A ．曲线a b c 、、分别表示2H O 的转化率、3CH OH 的转化率、2CO 的选择性B ．甲醇-水催化重整制2H 应选择反应温度为260C °左右 C ．其他条件不变，增大()()32n CH OH n H O 可以提高平衡时2H 产率D ．其他条件不变，在270~290C °温度范围，随着温度升高，出口处2CO 的量不断减小，CO 和2H 的量不断增大14．（16分）陶瓷工业中钴系色釉具有呈色稳定、呈色强度高等优点，利用含钴废料（主要成分为34Co O ，还含有少量的铝箔、2LiCoO 等杂质）制备碳酸钴的工艺流程如图所示．（1）写出基态时Co 的外围电子排布式_______． （2）“碱浸”步骤发生的离子方程式_______． （3）“酸溶”过程中，22H O 的作用是_______．（4）酸性有机磷类萃取剂(AOPEs)为弱酸性有机化合物，以二（2−乙基己基）磷酸酯(P204)为代表，通式为O ||RO P OH |OR−−，简写为HA ，萃取时发生的反应为：2222Co n(HA)CoA (n 1)(HA)2H +++⋅−+ ．使用AOPEs 前，通常对AOPEs 进行预皂化处理：22(HA)2MOH 2MA 2H O +=+，M 为Na +或4NH +皂化处理能够提高AOPEs 对2Co +萃取率的原因是_______．（5）一种含Co 的氧化物晶胞结构如图所示，已知在该氧化物中2Co +位于2O −形成的八面体空隙中．请将晶胞中箭头“→”所指的2Co +周围构成八面体顶点涉及的2O −用“▲”标记出来．（6）2Co(OH)在空气中加热时，固体（不含其他杂质）质量随温度变化的曲线如图所示，290C °时，所得固体物质的化学式为_______．15．（16分）纳米2TiO 被广泛应用于光催化、精细陶瓷等领域．工业上利用高钛炉渣（主要成分为23TiO CaTiO 、及223SiO Fe O 、等）制备2TiO ．22TiO(OH)TiO ↓↓→→→→→→↓↓→浓硫酸稀硫酸高钛炉渣焙烧浸取过滤沸腾水解过滤酸浸渣滤液（1）焙烧、浸取①“焙烧”时可将3CaTiO 转化为4TiOSO ，该反应的化学方程式为_______． ②酸浸渣的主要成分为_______． （2）沸腾水解水解反应222TiO 2H O TiO(OH)2H +++=↓+的平衡常数K =_______．（已知：该温度下[]1229W sp 2K 110,K TiO(OH)110−−=×=×） （3）煅烧：在550C °时煅烧2TiO(OH)，可得到纳米2TiO ．纳米2TiO 在室温下可有效催化降解空气中的甲醛．2H O 和甲醛都可在催化剂表面吸附，光照时，吸附的2H O 与2O 产生HO ⋅，从而降解甲醛．空气的湿度与甲醛降解率的关系见下图，甲醛降解率随空气湿度变化的原因为_______．（4）产品中2TiO 的纯度测定（已知：3Ti +可将3Fe +还原为2Fe +）准确称取0.4000g 样品，加入适量浓硫酸，加热至样品完全溶解，冷却后用水稀释，冷却至室温后再加入铝片将2TiO +还原为3Ti +，用()14420.2000mol L NH Fe SO −⋅标准溶液滴定至终点，平行滴定3次，平均消耗()442NH Fe SO 标准溶液18.00mL ．计算样品中2TiO 的纯度为_______（写出计算过程）．（5）2TiO 纳米管的制备可在弱酸性水溶液中以金属钛为阳极进行电解，写出阳极的电极反应式_______． 16．（15分）废定影液的主要成分为()3232Na Ag S O ，用废定影液为原料制备3AgNO 的实验流程如图：323HNO Na S A Na O OH g 12N ↓↓→→→→→→↓↓↓浓溶液废定影液沉淀过滤反应除杂过滤滤液滤溶液渣已知：①硫代硫酸根离子()223S O −可看作是24SO −中的一个O 原子被S 原子取代的产物．②常温下，()()350213sp 223(2312K Ag S 110,Ag (aq)2S O (aq)Ag S O (aq)K 110−+− =×+⋅=×． （1）223S O −的空间构型是_______ （2）“沉淀”时发生的反应为：()3222322322Ag S O (aq)S (aq)Ag S(s)4S O (aq)−−−++ ，平衡常数K =_______．检验沉淀完全的操作是_______．（3）“反应”时有淡黄色固体生成，发生反应的化学方程式为_______．（4）已知：()32232222AgNO 2Ag 2NO O ,2440C200CCu NO 2CuO 4NO O +↑+↑°↑+°+↑．3AgNO 粗产品中常含有()32Cu NO ，请设计由3AgNO 粗产品获取纯净3AgNO 的实验方案：_______，蒸发浓缩，冷却结晶，过滤，洗涤，干燥，得到纯净的3AgNO ．（实验中须使用的试剂：稀硝酸、NaOH 溶液、蒸馏水） （5）蒸发浓缩3AgNO 溶液的装置如下图所示．使用真空泵的目的是_______．17．（14分）2CO 甲烷化是实现碳平衡阶段的中坚力量．（1）1902年，Paul Sabatier 首次报道了2CO 的甲烷化．在一定的温度和压力条件下，将按一定比例混合的2CO 和2H 通过装有金属Ni 的反应器可得到4CH ．已知：4CH 和2H 的标准燃烧热分别为11890.3kJ mol 285.8kJ mol −−−⋅−⋅、，122H O(l)H O(g)H 40.8kJ mol −=∆=⋅ 则2CO 甲烷化反应：2242CO (g)4H (g)CH (g)2H O(g)+=+的H ∆=_______1kJ mol −⋅． （2）近年来，生物电催化技术运用微生物电解池实现了2CO 的甲烷化，其工作原理如图1所示．图1 图2①若图中“有机物”为甲醛，该微生物电解池阳极电极反应式为_______．②若该微生物电解池产生标准状况下356m 的4CH ，则理论上导线中通过电子的物质的量为_______． （3）4CH 与2CO 重整的主要反应的热化学方程式为 反应I ：422CH (g)CO (g)2CO(g)2H (g)H 0++∆>反应Ⅱ：222H (g)CO (g)CO(g)H O(g)H 0++∆>反应Ⅲ：22CO(g)CO (g)C(s)H 0+∆<51.0110Pa ×下，将()()24n CO :n CH 1:1=起始起始的混合气体置于密闭容器中，不同温度下重整体系中4CH 和2CO 的平衡转化率如图2所示．800C °下2CO 平衡转化率远大于600C °下2CO 平衡转化率，其原因是_______．（4）经过百余年的探索研究，目前对2CO 甲烷化的反应路径和机制仍存在许多争议．2ZrO 负载金属Rh 催化2CO 甲烷化可能存在的两种反应机理如图所示．中间体Ⅱ中的H 原子分布于Zr 和O 原子表面，根据元素电负性的变化规律，由中间体Ⅱ转化为中间体Ⅲ的过程可以描述为_______．2024~2025学年第一学期高三年级10月学情调研测试化学参考答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13D D C B C D A B A D C A B14. （16分，除特别说明，其余每空2分）（1）3d74s2（2）--2222Al + 2H O+2OH=2AlO+3H↑（3分）（3）作还原剂，将+3价钴还原为+2价钴（4）降低萃取过程产生的氢离子浓度，利于萃取反应正向进行。
江苏省扬州市九年级上学期语文第一次月考试卷
江苏省扬州市九年级上学期语文第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共4题；共14分)1. （4分）(2019·高邮模拟) 默写。
（1）学而不思则罔，________ 。
（《论语》）（2） ________，一览众山小。
（杜甫《望岳》）（3）夕日欲颓，________ 。
（陶弘景《与谢中书书》）（4） ________，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）（5）可怜身上衣正单，________ 。
（白居易《卖炭翁》）（6）浊酒一杯家万里，________ 。
（范仲淹《渔家傲》）（7） ________，岁寒见后凋。
（范晔《后汉书·王霸传》）（8）人人都发扬中华民族爱树植树护树好传统，祖国大地将到处呈现莺歌燕舞的景象，正如唐朝白居易在《钱塘湖春行》一诗中“________，________”描绘的。
2. （6分） (2018九上·宣城开学考) 阅读下面一段文字，完成（1）～（4）题。
青春是让多少人渴mù______________________的青葱岁月啊，他是一段值得骄傲的时光，会一段学会坚强的记忆.更是一段成长的饕餮盛宴。
踏着青春的气息，我们告别了年少的懵懂，踏着那斑驳的快乐，我们在奋斗的路上前行。
①青春是湛蓝的，像天空一样拥有活力与宽容；青春是火红的，像火焰一样燃烧希望与激情；_________________，_____________。
②带着对未来最美好的希冀、没有张皇失措、没有疏lǎn______________________，只有对责任最庄重的誓言。
③不管是失败和悲伤，还是成功和快乐，青春就是一次次不断地努力与超越。
（1）根据拼音在文段的横线上填入正确的汉字。
渴mù________张皇失措________ 疏lǎn________（2）结合语境，说一说文中加横线的词语“希冀”的意思。
江苏省扬州市2021-2022学年九年级上学期10月月考英语试题(word版含答案)
江苏省扬州市2021-2022学年九年级上学期10月月考英语试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择1．When he was ___ university student ,he dreamed of becoming ____ NBA player. A．an; a B．a; an C．an; an D．the; an2．I’d rather _________vegetables than __________ meat for lunch.A．eat ; eating B．eating ; eat C．have ; eating D．have ; have 3．Green represents ________ and nature. When we feel weak, we can wear ________ colours.A．energy; energetic B．energetic; energy C．energy; energy D．energetic; energetic4．—Will you ________ the Drama Club next week?—I’m afraid not. I am not good at acting.A．come up with B．try out for C．carry on with D．look for5．I never doubt ________ he can do it well.A．how B．what C．that D．whether6．A great deal of money________spent on books.A．have B．has C．have been D．has been 7．—May we leave the classroom now?—No, you________. You ________ to leave until the bell rings.A．mustn’t; are allowed B．can’t; aren’t supposedC．needn’t; aren’t allowed D．don’t have to; are supposed8．The ar t exhibition is really worth ________, and you’re sure to learn a lot from it. A．visit B．to visit C．visited D．visiting 9．—Can I borrow your pen?—Of course, here are two, you can take ________ of them.A．both B．all C．any D．either 10．Have you decided__________?A．to go with whom B．whom to go withC．whom go with D．with who to go11．My English used to be very poor. ________ I wanted to give up, Dad would encourage me to work harder.A．However B．While C．Whenever D．Wherever 12．Do you know________ Zunyi or not tomorrow?A．whether are they leaving for B．whether they are leaving forC．if they are leaving for D．if are they leaving for13．—Shall we go fishing at six o’clock tomorrow morning?—________. Will seven o’clock be OK?A．Sure, it’s up to you B．Sure, no problem C．Sorry, I can’t make it D．It depends on you14．His parents are always strict ________ him ________ his study.A．with; on B．with; in C．at; in D．on; in 15．—Are you hungry now?— ________. I have just had two bowls of rice.A．Not a bit B．It doesn’t matter C．Not a little D．I don’t mind二、完型填空I was having lunch at a restaurant when a pretty girl walked in and sat down at a table waiting for her friend. It didn’t 16 long before I saw she was trying to stay hidden from other peopl e’s stares and my 17 sank.You could see her hair was falling out and, at such a young age, she was receiving chemo (化疗). I ached for her, imagining what it must be like to go through this. I needed to send a 18 of hope to this girl. But 19 ?Then I had a good idea! I called over her waitress and explained that I wanted to buy the girl and her friend’s 20 but that she couldn’t tell her it was me. I 21 her a note to give to the girl. The note 22 as follows:“Someone today thought you were beautiful, someone today thought your eyes lit up the world, someone today cared and wanted you to know this. 23 the rest of your day, pretty young lady.”About 15 minutes later the young girl asked for her 24 . As she was told it was paid for, she looked puzzled and asked who and why. The waitress 25 handed her the note and informed her that the gentleman who had done it had left, so as to keep me secret.I watched as she 26 read the note. Tears welled up in her eyes, for only amoment, and then came the smile! A huge, beautiful, 27 smile! She lit up the room and then sat up straight, not caring who saw her. Her 28 also smiled, not for what was done but 29 her friend was feeling beautiful again.It’s not how we look or what we have, 30 is it how much money we can earn. It’s all about how much we care and what we do, even if it’s making someone feel pretty only for a moment.Yes, lunch cost only a few dollars but you see the wonderful part, the magic was free. 16．A．take B．cost C．remain D．last 17．A．mind B．head C．body D．heart 18．A．sentence B．word C．message D．lesson 19．A．what B．how C．when D．where 20．A．breakfast B．coffee C．supper D．lunch 21．A．brought B．handed C．awarded D．showed 22．A．read B．wrote C．spoke D．looked 23．A．Finish B．Enjoy C．Like D．Accept 24．A．menu B．order C．change D．bill 25．A．sadly B．seriously C．simply D．similarly 26．A．loudly B．finally C．slowly D．quickly 27．A．hopeless B．hopeful C．helpful D．helpless 28．A．mother B．waitress C．friend D．classmate 29．A．after B．that C．while D．because 30．A．nor B．or C．both D．either三、阅读单选What opinion did famous people have about movements and transportation in history? Take a look.。
2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题和答案解析
2024年秋季九年级（初三）第一次质量监测语文试题一、积累与运用（每小题3分，共12分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A．亘．古（gèn）倜傥．（tǎng）炽．热（zhì）怏．怏不乐（yàng）B．上溯．（sù）眼眶．（kuàng）缄．默（jiān）慷慨．激昂（kǎi）C．庇．护（bì）较量．（liàng）冠冕．（miǎn）拾．级而上（shí）D．驰骋．（chěng）蓦．然（mù）锃．亮（zèng）坦荡如砥．（dǐ）2．下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A．仲裁文彩彰显人情世故B．敦实纯粹濒临一代天娇C．星辰贸然旁骛红妆素裹D．考订洋溢熏陶神采奕奕3．下列句子中，加点成语使用错误的一项是（）（3分）A．上海某电梯集团的潘阿锁一头扎进电梯研发之中，对技术精益求精．．．．，终于成长为真正的工匠。
B．任何工作的过程都是充满艰辛的，抵达目的所需要的，除了激情，还有任劳任怨．．．．，默默耕耘。
C．庆祝“五四”的晚会上，两位同学模仿的小品让我们都忍俊不禁．．．．地开怀大笑。
D．人工智能时代，新职业新岗位将如雨后春笋．．．．，为更多的人搭建更多的人生出彩的舞台。
4．下列表述有误的一项是（）（3分）A．《资治通鉴》由北宋司马光主持编纂，记载了从战国到五代共1362年间的史事，是我国古代纪传体通史的鸿篇巨制。
B．在我国古代文学作品中，“布衣”“汗青”“婵娟”，“青鸟”“簪缨”常用来代指平民、历史、月亮、信使、达官显贵。
C．春节，是中华民族的第一大节，承载着丰富的文化内涵和价值观念，由三大环节构成：辞别旧年、团年守岁、迎接新年。
D．“加冠”指已成年，古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。
“黄发垂髫”中的“黄发”“垂髫”分别指代老人和小孩。
二、现代文阅读（共35分）（一）论述性文本阅读（每小题3分，共9分）阅读下面选文，完成下面小题。
江苏省扬州市扬州中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试卷(含答案)
江苏省扬州中学2024-2025学年高三上学期10月月考语文试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）1.（19分）阅读下面的文字，完成下列各题。
什么是龙，确乎是一个谜。
龙像马，所以马往往被呼为龙。
《月令》“驾苍龙”，《周礼庾人》“马八尺以上为龙”，皆其例。
龙有时又像狗。
《后汉书孔僖传》“画龙不成反类狗”，所以狗也被呼为龙。
此外还有一种有鳞的龙像鱼，一种有翼的又像鸟，一种有角的又像鹿。
至于与龙最容易相混的各种爬虫类的生物，更不必列举了。
然则龙究竟是个什么东西呢？我们的答案是：它是一种图腾（Totem），并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合成的一种综合体。
因部落的兼并而产生的混合的图腾，古埃及是一个最显著的例。
在我们历史上，五方兽中的北方玄武本是龟蛇二兽，也是一个好例。
不同的是，这些是几个图腾单位并存着，各单位的个别形态依然未变，而龙则是许多单位经过融化作用，形成了一个新的大单位，其各小单位已经是不复个别的存在罢了。
前者可称为混合式的图腾，后者化合式的图腾。
部落既总是强的兼并弱的，大的兼并小的，所以在混合式的图腾中总有一种主要的生物或无生物，作为它的基本的中心单位，同样的在化合式的图腾中，也必然是以一种生物或无生物的形态为其主干，而以其他若干生物或无生物的形态为附加部分。
龙图腾，不拘它局部的像马也好，像狗也好，或像鱼，像鸟，像鹿都好，它的主干部分和基本形态却是蛇。
这表明在当初那众图腾单位林立的时代，内中以蛇图腾为最强大，众图腾的合并与融化，便是这蛇图腾兼并与同化了许多弱小单位的结果。
金文龙字的偏旁皆从巳，而巳即蛇，可见龙的基调还是蛇。
大概图腾未合并以前，所谓龙者只是一种大蛇。
这种蛇的名字便叫作“龙”。
后来有一个以这种大蛇为图腾的团族（Klan）兼并了吸收了许多别的形形色色的图腾团族，大它这才接受了兽类的四脚，马的头，鬣的尾，鹿的角，狗的爪，鱼的鳞和须……于是便成为我们现上所知道的龙了。
江苏省南通市海安市曲塘片2023-2024学年九年级上学期10月月考语文试题(含答案)
2023-2024学年度第一学期第一次月考九年级语文试卷一、（29分）1.阅读下面这段文字，按要求答题。
（6分）文字就是那淅沥的春雨，润湿着花团锦簇的江南；文字就是那在jìng mì的夜里吟唱的蟋蟀，守望着露水的黎明；文字就是那似火的红枫，尽情绽放那zhù xù了一夏的热情；文字就是那如约 A （光顾莅临）的漫天雪花，用期盼覆盖了岁月无边的清寒。
酿一壶往昔，与时光对饮，岁月的醇香，在流年里定会绽放淡雅的guāng cǎi B 文字如心，浅笔静开，相约于文字，编织出生命最美的花环。
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。
（4分）吟唱（）jìng mì（）zhù xù（）guāng cǎi（）（2）从括号内选择恰当的词语填在A处。
（1分）A处的词语是。
（3）请在B处填上恰当的标点符号。
（1分）B处的标点符号是。
2.“青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。
”某中学将在学校组织“青春当自强”主题活动，请你参加。
（6分）（1）学校团委准备请校友、著名作家刘先生来学校作一次主题讲座，拟写的邀请函有两处错误，请找出并写出修改意见。
邀请函尊敬的刘老师：为助力青年坚定理想，展示青春风采，我校“青春当自强”实践系列活动将于10月18日上午八点在校图书馆拉开帷幕，诚挚地邀请您届时来校作一次主题讲座。
希望您务必前来参加。
10月12日某中学团委修改意见①（1分）修改意见②（1分）（2）为此，团委让张明带着邀请函登门邀请。
不巧刘先生不在家，刘先生儿子接见了他。
于是张明对刘先生的儿子说：“①。
”（2分）刘先生回家后，他的儿子拿出请柬，向父亲转述了张明的来意：“②。
”（2分）3.名著阅读。
（8分）（1）张老师带领大家开展《艾青诗选》名著阅读活动，请你完成下面的读书卡。
（5分）阅读策略内容呈现阅读记录读诗要关注意象《我爱这土地》（节选）为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉…… 除“土地”外，艾青的诗歌里还经常出现哪个意象？①（1分）读诗要体会情感《黎明》（节选）当我在那些苦难的日子，/悠长的黑夜，把我抛弃在失眠的卧榻上时/我只会可怜的凝视东方/……我永不会绝望，/却只以燃烧着痛苦的嘴/问向东方：/“黎明你怎不到来？” 联系1937年的年代背景，我觉得这首诗歌的感情是：②（2分）读诗要品味语言《大堰河——我的保姆》（节选）她含着笑，洗着我们的衣服，/她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，/她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，/她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，/她含着笑，扇着炖肉的炉子的火…… 从“含着笑”“洗”“提”“切”“掏”“扇”等神态、动作描写中可看出大堰河③、的美好品质。
精品解析：江苏省扬州市江都区邵樊片暨联谊学校2023-2024学年九年级3月月考语文试题(原卷版)
九年级语文试卷2024.3岁月如梭，时光飞逝，转眼就来到了初中学习的最后一个学期，学校准备筹划以“龙年游学海，初三启新程”为主题的活动，诚邀您一同参加。
【龙年启新章】（27分）1. 小草同学为此次活动撰写了节目开场白，请你帮她完成。
同学们，我们一路成长，领悟了努力的要诀，收获了真zhì的友情。
回望过去，我们经历挫折，不曾怯懦。
历经风雨，不曾惆怅。
【甲】中考在即，你是挑灯夜读、奋笔疾书，还是正常作息、顺其自然？是舟行海上乘风破浪，还是鱼跃龙门逆流而上？人生之路，道阻且长，我们唯有风雨兼程，方能在顺境时坦然自若，在逆境时【乙】即使历经千百次挫折，仍然毫不屈服。
【丙】我们只要有肯拼搏、能吃苦，必将翱翔苍qióng！（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
真zhì（）苍qióng（）怯懦（）惆怅（）（2）【甲】处复句类型是（）A. 因果复句B. 条件复句C. 并列复句D. 选择复句（3）请选出最适合替换【乙】处划线部分的成语。
（）A. 坚持不懈B. 殚精竭虑C. 百折不挠D. 胸有成竹（4）文中【丙】处划线句子有语病，请写出修改意见。
2. 细读下列对名人名作的分析，不完全正确的一项是（）A. 勇者无畏：曹刿认为“肉食者鄙”，勇于进谏，提出作战必须取信于民的观点，并运用正确的战略战术取得战争的胜利；唐雎忠于使命，出使秦国，面对暴秦勇敢无畏，终使秦王折服而保全国土。
B. 智者警醒：鲁迅塑造受科举制度摧残的孔乙已形象，揭示了国民冷漠、麻木的状态，控诉了封建制度的罪恶；契诃夫塑造见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫形象，揭露了俄国警察制度的虚伪，批判了其反人民的实质。
C. 仁者忧国：舒婷将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，体现强烈的爱国之情和历史责任感。
D. 学者勤学：宋濂在《送东阳马生序》中生动而具体的描述了作者因为天资愚笨，所以幼时求学艰难，成年后求师的叩问困难。
3. 龙年话心愿心愿是驰骋沙场，壮志豪情。
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2024届江苏省扬州市九年级上学期10月月考语文试题试卷满分 150 分，考试时间150分钟一、基础与运用(本题包括 1-6 题，共 30分)1．阅读下面的文字，按要求回答问题。
（6 分）人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑;总有一首诗词，让你心绪荡漾;总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。
笑谈一代天娇只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生;笑对鲜妍娉( ) 婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生;凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁wù() , 是梁启超的诗意人生;把精神小屋建筑得美观结实，甚至能chù() 立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。
诗意的人生不容亵渎，不应矫( ) 揉造作;为了人生的诗意，我们应该温文尔雅，使诗意与人生相得益彰。
（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。
（4 分）①娉 ( )婷②旁wù() ③chù()立④矫 ( ) 揉造作(2)语段画波浪线句中有一个错别字，找出来并改正。
（2 分）（）——（）2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( ) （3 分）A．在读书汇报会上，张山同学旁征博引，断章取义，赢得了同学们的一致好评。
B．营销战略过于自信自恋，自吹自擂，脱离营销环境，无法实现突围的情况极其普遍。
C．市教育局出台“减负”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负”难题的不二法门。
D．黎平县红色旅游与侗族文化相得益彰，吸引了一批批游客纷至沓来。
3．对下列有关句子的判断不正确的一项是( ) （3 分）A．因为经常见到听到，大家都觉得那些事物平淡无奇，不足介意。
（因果复句）B．这么热的天气，大人尚且受不了，何况是小孩子?（递进复句）C．“无论是在孤独的漫漫长路中，还是在千磨万击的逆境下，君子总能自强不息。
”这个句子是一个假设复句。
D．在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。
（选择复句）4、下列文学常识与语法知识表述正确的一项是( ) （3 分）A．更，为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更为两小时。
《湖心亭看雪》中“是日更定矣”的“更定”是打鼓报告初更开始，相当于晚上十时左右。
B．《你是人间的四月天》意境壮美雄浑，气势磅礴，感情奔放，纯净的内容与真挚的情感交织在一起，谱写出了一曲爱的颂歌。
C．《论教养》一文循着“教养—风度—优雅举止”这一线索娓娓道来，叙议结合，层层深入地阐发了对教养的深刻认识，引发读者的思考和共鸣。
作为现代人，教养是修炼自身的必需，要付诸实践直到成为一种生命自觉。
D．《行路难》中“ 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
”相传姜太公未遇周文王前在溪磻垂钓，后辅佐周武王灭商。
相传伊尹受商汤任用前，梦见乘船经过太阳旁边，诗人借此表明自己的归隐之心。
5．在下面文字的画线处，填人古诗文名句。
（8 分）我国古代，许多文人虽身处逆境，却乐观豁达。
韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》用“欲为圣明除弊事，（1）”表达忠君为国效力之心;张岱《湖心亭看雪》“（2）, 天与云与山与水，上下一白”表达对西湖雪后水天一色的美景的喜爱;苏轼《水调歌头》中用“（3）,”表达美好祝愿;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“（4）,”描绘千帆竞发、万木争春，表现旷达乐观的心境;范仲淹《岳阳楼记》中用“（5）,”表达淡然心态。
6．学校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
（7 分）(1)班上举行关于“ 自强不息”的人物故事会，有同学收集了下面一组故事，这组故事中不符合主题要求的一项是( ) （2 分）A．祖逖——闻鸡起舞B．毛遂——一言九鼎C．范仲淹——断齑画粥D．苏秦——悬梁刺股(2)语文书中也有许多自强不息的人物，请仿照示例举出一例。
（限语文课本） (2 分）示例:邓稼先心怀祖国，鞠躬尽瘁，无愧“两弹元勋”。
仿写:(3)李海深同学学习十分努力，但多次考试成绩都不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃学习。
你打算怎么劝他?（要求:在劝说中要引用一句符合主题的名言。
）（3 分）二、阅读理解（本题包括 7-23 题，共 57 分）(一)名著阅读，完成 7-9 小题。
（12 分）吹号者（节选）艾青在震撼天地的冲杀声里，/在决不回头的一致的步伐里，/在狂流般奔涌着的人群里，/在紧密的连续的爆炸声里，/我们的吹号者/以生命所给与他的鼓舞，/一面奔跑，一面吹出了那短促的，急迫的，激昂的，/在死亡之前决不中止的冲锋号，/那声音高过了一切，/又比一切都美丽，……/他被一颗旋转过他的心胸的子弹打中了!/他寂然地倒下去/没有一个人曾看见他倒下去，/他倒在那直到最后一刻/都深深地爱着的土地上，/然而，他的手却依然紧紧地握着那号角;/听啊，/那号角好像依然在响……7、艾青诗歌中最常用的意象是什么?说说《吹号者》一诗中“号声”的意蕴。
（3 分）8．《吹号者》写于 1939 年，《鱼化石》写于 1978 年，以两诗为例，说说诗人前后期写作风格的变化。
（4 分）附:动作多么活泼，/精力多么旺盛，/在浪花里跳跃，/在大海里浮沉;/不幸遇到火山爆发也可能是地震，/你失去了自由，/被埋进了灰尘;/过了多少亿年，/地质勘探队员，/ 在岩层里发现你，/依然栩栩如生。
——《鱼化石（节选）》9．如果有出版社要重新出版《艾青诗选》，能否也以一个吹号者形象作为封面?请结合下面两图进行探究。
（5 分）(二)古诗文阅读，完成第 10-15 题（19 分）鹧鸪天【宋】陆游①懒向青门学种瓜②。
只将渔钓送年华。
双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。
歌缥渺，舻③呕哑④。
酒如清露鲊⑤如花。
逢人问道归何处，笑指船儿此是家。
注:①宋孝宗隆兴元年 1163 年，陆游被弹劾，免职归家，闲居镜湖。
②“青门种瓜”说的是秦朝东陵侯召平不愿做官，接受萧何的挽留，住在京城东门外青门靠种瓜为生。
后指隐居不当官。
③舻:桨。
④呕哑:形容声音嘈杂。
⑤鲊:鱼经腌制加工后所做的食品。
10、上阕通过和两处动态之景，描绘出一幅淡雅怡人的镜湖之画。
（2分）11、下阕末句中的“笑”字内涵丰富，借助诗歌意象和典故，结合诗词的内容分析。
（3 分）随园记【清】袁枚金陵自北门桥西行二里，得小仓山。
山自清凉胚胎① , 分两岭而下，尽桥而止。
蜿蜒狭长，中有清池水田，俗号干河沿。
河未干时，清凉山为南唐避暑所，盛可想也。
登小仓山，诸景隆然上浮。
凡江湖之大云烟之变非山之所有者皆山之所有也。
康熙时，织造②隋公当山之北巅，构堂皇③ , 缭垣牖，树之荻千章，桂千畦，都人游者，翕然盛一时，号曰隋园。
因其姓也。
后三十年，余宰江宁，园倾且颓弛，其室为酒肆，舆台嚾呶④ , 禽鸟厌之不肯妪伏，百卉谢，春风不能花。
余恻然而悲，问其值，曰三百金，购以月俸。
茨⑤墙剪园，易檐改途。
随其高，为置江楼;随其下，为置溪亭;随其央涧，为之桥;随其湍流，为之舟;随其地之隆中而欹侧也，为缀峰岫;随其蓊郁而旷也，为设宧窔⑥。
或扶而起之，或挤而止之，皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭阏⑦者，故仍名曰随园，同其音，易其义。
落成叹曰:“使吾官于此，则月一至焉;使吾居于此，则日日至焉。
二者不可得兼，舍官而取园者也。
”遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。
闻之苏子曰:“君子不必仕，不必不仕。
”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。
夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。
余竟以一官易此园，园之奇，可以见矣。
注:①胚胎:指小仓山为清凉山余脉。
②织造:督管丝织染业的职官。
③堂皇:广大的堂厦。
④舆台:地位低贱的人。
嚾呶，叫喊吵闹。
⑤茨:用茅草和芦苇盖屋。
⑥宧（yí) 窔（yǎo）:房屋的东北角与东南角。
古代建房，多在东南角设溷厕，东北角设厨房。
此即代指这些设施。
⑦夭阏(è) :《庄子·逍遥游》。
“背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。
”夭谓折，阏为阻塞之意。
此指没有改变山原来的形势。
（选自《古代小品文鉴赏辞典》有删改）12．参考表格提示的方法，解释加点词语。
（4 分）凡江湖之大云烟之变非山之所有者皆山之所有也14．“随”字不仅是文章的高频字，亦是叩开袁枚心门的钥匙。
根据要求，补全小文的摘录思考。
（3 分）摘录:随其高，为置江楼……皆随其丰杀繁瘠，就势取景。
思考:五个“随”字连用，足见袁枚在修葺随园时（1）摘录:然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。
思考:此处的“随”与之前五个“随”又有区别，此处“随”字的含义是（2）, 可见袁枚（3）的处世观念。
“随园”不只是袁枚晚年寓居之地，更是他的精神家园。
15．小语想把这篇选文推荐给同学们作为《醉翁亭记》的拓展阅读材料，这引来了同桌的反对。
结合文章内容，帮小语拟一条回复。
（4 分）同桌:既然是拓展阅读，就应该与《醉翁亭记》在相似之余有所区别。
这两篇文章表达的都是作者随遇而安、享受山水园林的乐趣，情感完全相同，没有补充阅读必要。
(三)非文学类文本阅读，完成 16-19 题（11 分）留住乡愁陆绍明“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
A 一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧:快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面:一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”;另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。
这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。
B 比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。
对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。
既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。