2 因数和倍数-人教版五年级数学下册单元测试卷(含答案)
试卷第1页，共4页 人教版五年级数学下册单元测试卷
2 因数和倍数
考试时间：100分钟；总分：100分
评卷人 得分
一、选择题（共16分，每小题2分）
1．下面各种说法，有（ ）句是正确的。
①一个数的最小倍数是它本身；
②一个数有无数个倍数；
③一个数的倍数大于它的因数。
A．③③ B．③③ C． ③③
2．最小的质数是（ ）。
A．2 B．3 C．4 D．1
3．在1～20中，最小的合数是（ ）。
A．1 B．2 C．3 D．4
4．下面（ ）是4的倍数。
A．6 B．16 C．26
5．下面各数中与9是互质数的合数是（ ）。
A．12 B．15 C．35 D．27
6．李芳有张数相同的5元和1元零用钱若干，那么李芳可能有（ ）钱。
A．48元 B．38元 C．28元 D．8元
7．下列个数中，成为互质数的一组是（ ）。
A．9和27 B．9和10 C．14和16
8．由8、9、12、15这四个数组成互质数，可以组（ ）。
A．1对 B．2对 C．3对 D．4对
评卷人 得分
二、填空题（共23分，每空1分）
9．70以内11的倍数有( )。
10．如果48÷8＝6，我们就说8是48的( )，48是8的( )。 试卷第2页，共4页 11．两个质数的和是39，这两个质数是( )和( )。
12．两个质数的和是26，积是69，这两个质数分别是( )和( )。
13．在自然数中，最小的两位数与最小的合数的和是( )。
14．6的倍数中，最小倍数是( )，100以内3的最大倍数是( )；28的因数中最大的一位数是( )；20以内最大的质数是( )。
15．在15÷3＝5中，15是3和5的( )，3和5是15的( )。
16．下面的数哪些是2的倍数？哪些是5的倍数？哪些是3的倍数？
35；39；42；60；72；84；45；105；177；120；354
（1）2的倍数有：________
（2）3的倍数有：________
（3）5的倍数有：________
17．在圆圈里填上适当的数。
18．把2、12、23、36、47、51、65、78、87、97分成两类，填入下面的圈内，并写出分类的名称。
评卷人 得分
三、判断题（共8分，每小题2分）
19．一个数是12的倍数，它也一定是6和4的倍数． ( )
20．24是倍数，8是因数． ( )
21．100的倍数比5的倍数少。( )
22．一个质数，它的因数都是质数。 ( )
试卷第3页，共4页 评卷人 得分
四、连线题 （共10分）
23．连一连。
8 15 9 16 5
64的因数 45的因数
3 32 64 45 4
评卷人 得分
五、解答题（共43分，24-29每小题6分，30小题7分）
24．蓓蓓出生的年份的第一个数既不是质数也不是合数，第二个数的最小倍数是9，第三个数是10以内的最大奇数，第四个数是最小的质数，请你猜他是哪年出生的？
25．五年级同学24人排队做操，要求每行的人数相同，有几种不同的排法？
26．食品店运来65个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？
试卷第4页，共4页 27．下面是红星小学五年级各班的人数。哪几个班可以平均分成人数相同的小组？哪几个班不可以？为什么？
班级 （1）班 （2）班 （3）班 （4）班
人数（人） 41 42 43 39
28．把64个球平均装在一些盒子里，刚好装完。盒子的个数可能是多少？如果有67个球呢？
29．三村小学五2班有32名学生排队，要求每行的人数相同，可以排成几行？有几种排法？
30．下表是五年级各班人数。
班级 一 二 三 四 五 六
人数 50 53 48 51 52 47
哪些班的学生可以分成人数相同的几个小组？ 答案第1页，共12页 参考答案：
1．A
【解析】
【分析】
根据因数和倍数的特征，结合举例子，分析解题即可。
【详解】
③一个数的最小倍数是本身，比如12的最小倍数是12，原说法正确；
③一个数没有最大倍数，所以一个数有无数个倍数，原说法正确；
③12的最小倍数是12，12的最大因数是12，所以一个数的倍数可能恰好等于它的因数，所以原说法错误。
故答案为：A
【点睛】
本题考查了因数和倍数，掌握因数和倍数的特征是解题的关键。
2．A
【解析】
【分析】
一个数的因数只有1和本身，那么它是质数，2是最小的质数。
【详解】
最小的质数是2。
故答案为：A
【点睛】
本题考查了质数，掌握质数的概念是解题的关键。
3．D
【解析】
【分析】
一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，那么这样的数叫做合数；据此解答。
【详解】
在1～20中，最小的合数是4。
故答案为：D
【点睛】 答案第2页，共12页 掌握合数的意义是解题的关键。
4．B
【解析】
【分析】
在整数除法中，如果商是整数且没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数；逐项分析，据此解答。
【详解】
A．6÷4＝1……2，6不是4的倍数；
B．16÷4＝4，16是4的倍数；
C．26÷4＝6……2，26不是4的倍数。
故答案为：B
【点睛】
掌握倍数的意义是解题的关键。
5．C
【解析】
首先要明白互质数和合数的概念，公因数只有1的两个数是互质数；一个数如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；逐项分析即可。
【详解】
A. 12和9，有公因数1、3，所以两个数不是互质数；
B. 15和9，有公因数1、3，所以两个数不是互质数；
C. 35和9，只有公因数1，同时35是合数，符合题意；
D. 27和9，有公因数1、3、9，所以两个数不是互质数；
故答案为：C
【点睛】
明白互质数和合数的含义并能准确找出两个数的公因数是解题关键。
6．A
【解析】
【分析】
判断各个选项是否能被6整除，如果能，就是李芳可能有的钱，据此即可解答。 答案第3页，共12页 【详解】
A．48÷6＝8；
B．38÷6＝6……2；
C．28÷6＝4……4；
D．8÷6＝1……2；
只有A项能被6整除，其它三个选项都不能被6整除，所以李芳可能有48元钱。
故答案为：A
【点睛】
李芳有张数相同5元和1元的零用钱，所以李芳的钱一定是6的倍数，能被6整除，这是解答本题的关键。
7．B
【解析】
公因数只有1的两个自然数，叫做互质数。据此分析即可。
【详解】
A. 9和27，有公因数1、3、9，两个数不是互质数；
B. 9和10只有公因数1，是互质数；
C. 14和16，有公因数1、2，不是互质数。
故答案为：B
【点睛】
掌握互质数的概念并能准确找出每组数的公因数是解题关键。
8．B
【解析】
【分析】
公因数只有1的两个非零自然数，叫做互质数；据此解答。
【详解】
由8、9、12、15组成的互质数有：
8和9，8和15，共2对。
故答案为：B
【点睛】 答案第4页，共12页 掌握互质数的定义是解题的关键。
9．11、22、33、44、55、66
【解析】
【分析】
根据对倍数的认识，一个数的1倍，2倍，……，直接将这个数分别乘以1，2，……，然后再确定在70以内的倍数有哪些。
【详解】
11×1＝11；11×2＝22；11×3＝33；11×4＝44；11×5＝55；11×6＝66；11×7＝77＞70。
所以70以内11的倍数有11，22，33，44，55，66。
【点睛】
本题考查的是对一个数倍数的认识，注意题中规定的范围。
10． 因数 倍数
【解析】
【分析】
在整数除法中，如果商是整数且没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的。必须说，谁是谁因数，谁是谁的倍数。
【详解】
如果48÷8＝6，我们就说8是48的因数，48是8的倍数。
【点睛】
掌握因数和倍数的意义，理解“因数与倍数是相互依存的”的含义是解题的关键。
11． 2 37
【解析】
【分析】
一个数，如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数；据此解答。
【详解】
23739
这两个质数是2和37。
【点睛】
掌握质数的意义是解题的关键。
12． 3 23 答案第5页，共12页 【解析】
【分析】
先把69分解质因数，再根据质因数情况分析哪两个的和是26，据此解答。
【详解】
把69分解质因数是：69＝3×23
因为3和23都是质数，并且3＋23＝26，符合题干的要求，
所以这两个质数分别是3和23。
【点睛】
本题解题思路是：利用分解质因数的方法先把积69拆分为两个质数的积的形式，再验证这两个质数的和是否与题干相符，然后解答。
13．14
【解析】
【分析】
自然数中，最小的两位数是10，最小的合数是4，利用加法求出两个数的和。
【详解】
10＋4＝14
所以，自然数中，最小的两位数与最小的合数的和是14。
【点睛】
本题考查了合数，一个数的因数除了1和本身，还有其它的因数，这样的数是合数，4是最小的合数。
14． 6 99 7 19
【解析】
【分析】
一个数的最小倍数是它本身，据此得出6的最小倍数是6；
3的倍数特征：各个数位上的数字相加，和要能被3整除；据此得出100以内3的最大倍数是99；
列举出28的所有因数，再找出因数中最大的一位数；
一个数，如果只有1和它本身两个因数，那么这样的数叫做质数；据此得出20以内最大的质数。
【详解】
【数学】苏教版数学五年级下册第3单元《因数和倍数》测试卷(二)含答案
苏教版数学五年级下册第3单元《因数和倍数》测试卷（二）含答案
姓名: 班级: 得分:
一、选择题（10分）
1．如果a=b×2（且a、b都是非0自然数），a和b的最大公因数是（ ）。
A．2 B．b C．a
2．两个自然数既是合数又只有公因数1，且它们的最小公倍数是120，这两个数是（ ）。
A．12和9 B．24和5 C．30和4 D．8和15
3．甲班有42人，乙班有36人，将各班分成人数相同的小队（没有剩余）去参加植树活动，每个小队有（ ）人。
A．6 B．7 C．12
4．一个边长是质数的正方形，它的面积一定是（ ）。
A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数
5．下列说法正确的是( )
A．32÷8=4,所以32是倍数,8是因数
B．5的倍数只有10
C．91是7的倍数
二、填空题（25分）
6．在2，3，7，21，22，25，36，49中
奇数有（___________________）；偶数有（___________________）；
质数有（___________________）；合数有（___________________）。
7．一个数的最大因数是16，最小倍数也是16，这个数的因数有（_________）；这个数与12的公倍 数有（___________）。
8．用长8厘米、宽6厘米的长方形纸片拼一个正方形，拼成的正方形的边长至少是（______）厘米。 这个正方形里包含有（_____）个长方形纸片。
9．有一个三位数52□，如果它是3的倍数，且有因数2，那么这个三位数最大（_______），最小 是（_______）。
10．用96朵红花和72朵白花做花束，如果每个花束里的红花朵数都相等，每个花束里的白花的朵数 也都相等．每个花束里最少有（_______）花。
11．李莉每6天健身一次，王梅每9天健身一次，4月30日两人在健身房相遇，5月（_______）日 两人会再次相遇。
苏教版五年级数学下册第三单元《因数与倍数》测试卷含答案(二)
苏教版五年级数学第二学期
欢迎下载编辑修改打印 第三单元测试卷（二）
时间:90分钟 满分:100分 分数:
一、填空。(17分)
1. 在15、18、25、30、19中,2的倍数有( ),5的倍数有( );3的倍数有( ),5、2、3的公倍数有( )。
2. 在一位数中,既是奇数又是合数的数是( )。
3. 在8×9=72中,( )是( )的因数,( )是( )的倍数;在56÷7=8中,( )是( )的因数,( )是( )的倍数。
4. 个位上是0的数,既是( )的倍数,又是( )的倍数。
5. 20以内所有质数的和是( )。
6. 一个数既是8的倍数,又是32的因数,这个数可能是( )。
二、判断。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(8分)
1. 所有自然数(0除外)都是1的倍数。 ( )
2. 一个数是6的倍数,这个数一定是2和3的倍数。 ( )
3. 互质的两个数一定都是质数。 ( )
4. 如果甲数是乙数的2倍(甲、乙两数均为非0的自然数),那么甲数和乙数的最大公因数就是2。 ( )
三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)
1. a、b是两个连续的自然数(a、b都不为0),a、b的最大公因数是( )。A.1
B.a×b C.a÷b
2. 如果□37是3的倍数,那么□里可以填( )。
A.2、5 B.5、8 C.2、5、8
3. 如果用x表示自然数,那么奇数可以表示为( )。
A.2x B.x+2 C.2x+1
四、求出下面各组数中的最大公因数和最小公倍数。(18分)
42和63 30和45 40和8
21和9 16和28 6和24
五、在括号里填上合适的质数。(26分)
87=( )×( ) 20=( )×( )×( )
49=( )×( ) 57=( )×( )
五年级数学下册第二单元《因数与倍数》单元测试卷(人教版)
自然岭小学五年级下册第二单元测试卷
班级姓名
一、填一填。（26分）
1、50以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（ ）。
2、25的因数有( ),65的因数有（）。
3、（）和（）既是6的因数，又是15的因数。
4、从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（ ）
5、10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。
6、偶数+偶数=（）奇数+奇数=( ) 奇数+偶数=（ ）
偶数×偶数=（）奇数×奇数=( ) 奇数×偶数=（ ）
7、24=1×24=2×（ ）=（ ）×（ ）=（ ）×（ ）
8、一个数的因数的个数是（）的，它的倍数是（）的。
9、一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（ ）
10、一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（ ），最大是（ ）。
二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。（8分）
1、因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。 （ ）
2、偶数的因数一定比奇数的因数多。 （ ）
3、一个数的因数一定比它的倍数小。 （ ）
4、用3、4、5这三个数字，组成三位数，一定是3的倍数。 （ ）
5、合数都是2的倍数。 （ ）
6、自然数中除了质数就是合数。 （ ）
7、3×0.4=1.2 ，3是1.2的因数。 （ ）
8、甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。 （ ）
五年级数学下册第二单元《因数与倍数》单元测试卷(人教版) 2
自然岭小学五年级下册第二单元测试卷
班级姓名
一、填一填。（26分）
1、50以内9的倍数有（）,100以内19的倍数有（ ）。
2、25的因数有( ),65的因数有（）。
3、（）和（）既是6的因数，又是15的因数。
4、从199起，连续写5个奇数（），从388起，连续写5个偶数（ ）
5、10以内的非零自然数中，（）是偶数，但不是合数；（）是奇数，但不是质数。
6、偶数+偶数=（）奇数+奇数=( ) 奇数+偶数=（ ）
偶数×偶数=（）奇数×奇数=( ) 奇数×偶数=（ ）
7、24=1×24=2×（ ）=（ ）×（ ）=（ ）×（ ）
8、一个数的因数的个数是（）的，它的倍数是（）的。
9、一个四位数，千位上是最小的质数，百位上是最小的合数，十位上既不是质数也不是合数，个位上既是奇数又是合数，这个数是（ ）
10、一个两位数既是3的倍数，又是5的倍数，这个数最小是（ ），最大是（ ）。
二、辨一辨（对的打“√”，错的打“×”）。（8分）
1、因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数。 （ ）
2、偶数的因数一定比奇数的因数多。 （ ）
3、一个数的因数一定比它的倍数小。 （ ）
4、用3、4、5这三个数字，组成三位数，一定是3的倍数。 （ ）
5、合数都是2的倍数。 （ ）
6、自然数中除了质数就是合数。 （ ）
7、3×0.4=1.2 ，3是1.2的因数。 （ ）
8、甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数。 （ ）
【精品】五年级下册数学第2单元《因数与倍数》测试卷｜人教新课标(含答案)
小学五年级下册数学第二单元因数与倍数测试卷
一、填空
1．在4、9、36这三个数中：（ ）是（ ）和（ ）的倍数，（ ）和（ ）是（ ）的因数；36的因数一共有（ ）个，它的倍数有（ ）个。
考查目的：因数和倍数的意义，找一个数的因数和倍数的方法。
答案：36 4 9，4 9 36；9，无数。
解析：在整数除法中，如果商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数的倍数，除数是被除数的因数。找一个数的因数可以一对一对地找，36的因数有：1、36、2、18、3、12、4、9、6，共9个；一个数的倍数的个数是无限的。
2．圈出5的倍数：
15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60
在以上圈出的数中，奇数有（ ），偶数有（ ）。
考查目的：能被5整除的数的特征，奇数和偶数的意义。
答案：
15 35 45，40 100 60。
解析：先根据能被5整除的数的特征判断，一个数的个位是0或者5，这个数就是5的倍数；在圈出的数中，再根据奇数与偶数的意义判断，个位上是0的数是偶数，个位上是5的数是奇数。
3．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：
（1）在能被2整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；
（2）在能被3整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）；
（3）在能被5整除的数中，最大的是（ ），最小的是（ ）。
考查目的：能被2、3、5整除的数的特征，简单的排列组合知识。 答案：（1）984，450；（2）984，405；（3）980；405。
解析：能被2整除的数，要求个位上是0、2、4、6、8，最大的应该是984，最小的是450；能被3整除的数，各个数位上的数的和是3的倍数，通过排列组合得到其中最大的是984，最小的是405；因为个位是0或者5的数能被5整除，所以最大的是980，最小的是405。
五年级数学下册第2单元《因数与倍数》单元测试卷(含答案)
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五年级数学下册第2单元《因数与倍数》单元测试卷（含答案）
测试题一
一、 认真读题，专心填写。(每空1分，共30分)
1．24的因数有( )，50以内9的倍数有( )。
2．在非零自然数中，既不是质数，也不是合数的数是( )。
3．一个数既是18的因数，又是18的倍数，这个数是( )。
4．三个连续的奇数，中间一个是a，另外两个分别表示为( )，( )。
5．有因数2，也有因数3和5的最小三位数是( )。
6．一个数的因数的个数是( )，其中最小的因数是( )，最大的因数是( )；一个数的倍数的个数是( )，其中最小的倍数是( )，( )最大的倍数。
7．29至少减去( )才是3的倍数，至少加上( )才同时是2和5的倍数。
8．用质数填空，所用的质数不能重复。
26＝( )×( )＝( )＋( )＝( )－( )
9．既是42的因数，又是7的倍数。这样的数有( )。
二、反复比较，择优录取。(每题1分，共8分)
1．下面的说法中，正确的是( )。
①含有因数2的数是偶数，也是合数。
②所有非0自然数的最小因数都是1。
③一个自然数如果不是2的倍数，就一定是奇数。
④一个合数只有两个因数。
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
2．两个不同质数相乘的积一定是( )。
A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数
3．一个数的因数一定( )它的倍数。
A．小于 B．大于 C．等于 D．小于或等于
4．当a是自然数时，2a＋1一定是( )。 2/ 9
A．质数 B．合数 C．奇数 D．偶数
人教版数学五年级下册第二单元《因数与倍数》测试卷
人教版数学五年级下册第二单元测试卷
一、填空。
1. 在自然数中，最小的偶数是( )，最小的质数是( )。
2. 在一位数中，既是奇数又是合数的数是( )。
3. 一个大于 1 的自然数的因数至少有( )个。
4. 个位上是 0 的数，既是( )的倍数，又是( )的倍数。
5. 一个数的最大因数是 35，这个数是( )，它的最小倍数是( )。
6. 三个连续奇数的和是 33， 这三个奇数分别是( )，( )，
( )。
7．20 以内所有质数的和是( )。
8．用 10 以内的不同质数组成一个三位数，使它同时是 2 和 3 的倍数，这样的三位数是( )和( )。
二、判断。
1. 所有自然数(0 除外)都是 1 的倍数。(
2. 一个数的倍数一定比它的因数大。(
3．2 的倍数一定都是合数。( )
4．两个不同奇数的和一定是合数。(
) )
)
三、选择。
1．两个偶数的和一定是( )。A．奇数 B．偶数
2．4 和 8 都是 32 的( )。
A．因数 B．倍数
C．质数
C．合数
3．一个数既是 54 的因数，又是 9 的倍数，同时有因数 2 和 3，这个数可能是( )。
A．6 B．9 C．54
4．1＋2＋3＋4＋…＋3001 的结果是( )。
A．奇数 B．偶数 C．不能确定
四、猜数。
1. 一个两位数同时是 2 和 3 的倍数，且十位上的数是最小的质数，这个两位数是( )。
2. 一个两位数，既是 8 的倍数，又小于 50，这个两位数最大是( )。
3. 一个两位数同时是 2 和 5 的倍数，且十位上的数是最小的合数，这个两位数是( )。
五、按要求填数。
已知□70，□92□，7□0 都是 2，3，5 的倍数。1．在□70 中，□里可以填( )。
2. 在□92□中，个位上的□里应填( )，千位上的□里最大可以填( )。
3. 在 7□0 中，□里最大可以填( )，最小可以填( )。
五年级数学下册第2单元《因数与倍数》单元测试卷(含答案) 2
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测试题一
一、填一填。(2、9题每题2分，其余每空1分，共24分)
1．一个数既是24的因数，又是24的倍数，这个数是( )，它的因数有( )，100以内它的倍数有( )。
2．聪聪的QQ号码是一个六位数，这个数能同时2、3、5
整除。已知这个数的前三个数字是469，后三个
数字尽量最小，聪聪的QQ号码是( )。
3．一个合数至少有( )个因数，一个质数只有( )个因数。
4．同时是2，3，5的倍数的最小数是( )，最小三位数是( )。
5．一个三位数同时是3和5的倍数，且百位上既是奇数又是合数，这个三位数最大是( )。
6．36的最大因数是( )，28的最小倍数是( )。
7．76至少要加上( )才是3的倍数；至少要加上( )才是5的倍数。
8．按要求在方框里填上合适的数字。
(1)38(2和3的倍数)
(2)945(2和5的倍数)
(3)7015(3和5的倍数)
(4)280(2、3和5的倍数)
9．在括号里填上合适的质数。
30＝( )＋( )＋( ) 40＝( )＋( )＋( )
10．两个质数的差是14，积是51，这两个数是( )和( )；两个质数的和是20，积是91，这两个数是( )和( )。
二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)
1．自然数可以分为奇数和偶数，也可以分为质数和合数。 ( ) 2/ 9
2．个位是3、6、9的数一定是3的倍数。 ( )
3．在自然数中，奇数都是质数，偶数都是合数。 ( )
4．除2外，其他任意两个质数的和都是偶数。 ( )
5．是6的倍数的数一定既是2的倍数也是3的倍数。 ( )
三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)
人教版五年级数学下册第二单元(因数与倍数)测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第二单元（因数与倍数）测试卷
学校：
班级：
姓名：
一、我会填（每空2分，共30分）
1、李老师要把22本练习本平均分给班级前三名同学，至少还需（ ）本练习本才能正好分完。
2、55，41，91三个数中，是质数的是（ ）。
3、三个连续偶数的和是30，这三个偶数分别是（
）、（ ）、（ ）。
4、自然数中只有一个因数的数是（ ）。
5、最小的质数是（ ），最小的合数是（ ）。
6、如果四位数694同时是2和3的倍数，那么里最小可以填（ ），最大可以填（
）
7、50以内9的倍数有（
）个。
8、 49至少加上（ ）就是质数。
9、既是质数，又是偶数的自然数是（ ）。
10、一个两位数，既是2的倍数，又是5的倍数，那么这个两位数最小的是（ ），最大的是（ ）。
二、我会判断（对的在括号里打√,错的打X）（每题2分，共20分）
1、一个非零自然数的个位上是0，这个自然数一定是2和5的倍数。（ ）
2、1既是奇数，也是质数。 （ ） 3、大于2的质数都是奇数。 （ ）
4、合数一定是2的倍数。 （ ）
5、一个自然数，不是质数就是合数。 （ ）
6、任意两个质数的和不一定是偶数。 （ ）
7、如果325这个四位数是3的倍数，那么里只能填2。（ ）
8、一个自然数各位上的数的和是3的倍数，这个数就一定是3的倍数。（ ）
9、如果a是自然数，那么(a+2)一定是偶数。 （ ）
新人教版五年级下册《第2章_因数与倍数》小学数学-有答案-单元测试卷(22)
试卷第1页，总15页 新人教版五年级下册《第2章 因数与倍数》小学数学-有答案-单元测试卷（22）
一、填空：每空1分，共32分．
1. 20以内的质数共________个，是偶数又是质数的是________，是奇数又是合数的是________．
2. 连续三个奇数的和一定是________数，任意两个奇数的和一定是________数。
3. 一个两位数同时能被2、5、3整除，这个两位数最大是________，最小是________．
4. 一个数的最小因数是________，最大的因数是________．一个数的最小倍数是________，________最大倍数。
5. 两个不同的质数的和是10，积是21，这两个质数分别是________和________．
6. 比2、3、5的倍数都多1的最小自然数是________，最大的两位数是________．
7. 在15、25和45中，________是________的倍数，________是________的因数。
8. 3的倍数中最小的三位数是________，5的倍数中最大的三位数是________．
9. 一个数，个位上是最小的质数，十位上是最小的合数，百位上是最小的奇数，它是________．
10. 两个连续偶数的和是54，这两个数是________和________．
11. 要使65□是3的倍数，□里可以填________、________、________．
12. 要使65□是2、5的倍数，□里只能填________．
13. 最小的奇数质数是________，最小的偶数合数是________．一个合数最少有________个因数。
14. 10以内所有质数的和是________，如果𝑎表示自然数，2𝑎表示________．
二、判断题：对的打“”，错的打“”．共10分．