人教版三年级语文上学期修改病句专项练习
1 / 4 人教版三年级语文上学期修改病句专项练习
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 修改下列病句。
（1）课间，在操场上做各种游戏，玩得可开心了。
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（2）国庆节那天，超市门前飘着五颜六色的红气球。
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（3）放学了，我和老师、同学挥手说在见。
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（4）妈妈买了许多蔬菜，有土豆、西红柿、苹果和大白菜。
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（5）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
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2. 修改病句。
1．宋庆龄是20世纪最伟大的女性。
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2．小明学习成绩优秀，深受同学们的爱戴。
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3. 修改下列病句。
1.我们通过并讨论了这个提案。
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2.大厅里摆满了看演出的观众。
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4. 在原句上修改病句。
1.小牛把土地爷爷送给他的那袋麦子很好地保存保护起来。
2 / 4 2.我们来到敬老院，走出校门，为老人们表演节目。
5. 修改病句。
1.他无时无刻不忘父亲的眼神。
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2.前几年他不管遇到了许多困难，但是一点也不灰心。
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6. 用修改符号修改下面的一段话。
我的家乡在温州，那里景色秀丽。远处有雁荡山、楠溪江，空气清洁，游人琳琅满目。近处是江心屿，每天都会大批游客吸引来这儿。晚上，五颜六色的红灯勾画出东塔、西塔的轮廓，像一个小小的“不夜城”。我的家乡真是太迷人啦。
7. 修改下面的一段话。（共3处错误）
校园是个可爱的地方。你看，操场上飘着五颜六色的红旗；教室里，同学们在认真地写做业；礼堂里，你可以听到同学们悦耳的歌声和优美的舞蹈。
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8. 修改病句。
1、听了羊站长对你的夸奖和表扬，我们也为你感到高兴、快乐。
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2、我们班的同学基本上全都知道了你工作干得很出色。
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3、我想变成一只大大的小鸟，慢慢地一眨眼飞到你身边，为你小声地高歌。
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9. 改正句子。
（1）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
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（2）他首先第一个举手发言。
3 / 4 _________________________________________
（3）小朋友都应该专心听讲的好习惯。
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10. 下面是王小明习作中的一段话，请你用修改符号修改这段话中的错误。
11. 用修改符号修改下面的语段。
今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。
12. 修改句子。
1．我经常看到小明有时在河边锻炼。
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2．养羊的人极时把窟窿堵上了。
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3．听了报告，受到了教育。
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13. 用修改符号修改病句。
1.小船满栽而归。
2.小明穿着洁白的上衣，鲜艳的红领巾。
3.茶几上摆满了水果，有苹果、雪梨、橙子和西红柿。
14. 句子改错。
（1）我们要增强克服困难的信心和方法。
4 / 4 _____________________________________
（2）我们要认真纠正自己的缺点和错误。
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15. 修改下列病句。
（1）大家分散开，哪里凉块就到哪里休息。
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（2）听到这个好消息，高兴得跳起来。
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（3）学校的体育室里摆放着篮球、足球、排球、地球仪等体育器材。
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最新人教版三年级语文上册病句修改专项过关训练
最新人教版三年级语文上册病句修改专项过关训练
1. 当回小医生，帮下面有毛病的句子诊治一下，将它们改为通顺的句子。
①我们要注意安全，防止不发生事故。
②同学们应该树立爱护公共财物的好习惯。
③我们要认真领会并听取校长的讲话。
2. 按要求写句子。
①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）
②一团烈火把他整个身子包住了。（改成“被”字句）
③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。（修改病句）
3. 按要求写句子
（1）照样子，写短语和句子。
例：慢吞吞 慢吞吞地站了起来。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。
笑呵呵
（2）用修改符号修改病句。
班会上，她总是首先第一个发言。
（3）用合适的关联词语连成一句话。
我永远不会忘记那掌声。它使我明白，同学们并没有歧视我。
4. 按要求写句子。
（1）露珠在荷叶上滚动。（改为比喻句）
（2）难道我们能浪费时间吗?（改为陈述句）
（3）是个讲卫生的好孩子。（在原句上修改病句）
（4）从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。
5. 修改病句。
（1）我敢肯定，明天大概要下雪。
（2）我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
6. 按要求写句子。
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
②身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。（用关联词语合成一句话。）
④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句）
7. 阅读下面的通知，并根据提示，将其中出现的三处错误逐一改正。 通知
明天上午八点钟，参观市博物馆，请做好准备，按时排队，准时出发。
政教处
第一处：缺少通知对象。
第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款时间。
8. 用修改符号修改下列病句。
（1）老屋边洒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
（2）通过阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。
小学三年级语文上册修改病句练习题[人教版]
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学习资料 修改病句练习
修改病句
一、成分残缺：
1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。 4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复：
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当：
1.我要连续努力，争取更大进步。 2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。 4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾：
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒：
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
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学习资料
（一）
1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石
7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
9、老人和年青的青年都爱看体育节目。
10、队会上，队员们基本上都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
最新人教版三年级上册语文修改句子专项练习题及答案
1 / 8 最新人教版三年级上册语文修改句子专项练习题及答案
一、 按要求写句子。
1．西山群岛也是鸟的天下。（改为反问句）
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2．太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。（改为比喻句）
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3．这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用联词“又……又……”写一句话）
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4．冬天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句）
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二、 按要求写句子。
1．既然……就……（造句）_________________________________________________
2．……就是……（造句）__________________________
3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。（缩句）
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4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句）
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5．我差一点几乎掉进水坑里。（修改病句）
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三、 按要求改写句子。
1．小熊走进森林。（扩句）
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2．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为肯定句）
2 / 8 __________________________________
3．农夫和儿子一起把手推车拆了。（改成“被”字句）
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人教版三年级语文上册修改句子提升练习及答案
1 / 8 人教版三年级语文上册修改句子提升练习及答案
一、 按要求改写句子。
1．秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
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2．众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（写出这句话的意思）
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3．这不是骆驼吗？（改为肯定句）
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4．联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。（修改病句）
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二、 按要求写句子。
1．微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。（缩句）
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2．我一定要改掉写作业马虎的坏毛病。（修改病句）
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3．人们用锋利的斧头砍倒了树木。（改成“把”字句和“被”字句）
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三、 按要求完成句子练习。
1.门前有一条小河。（扩句）
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2.校园里回荡着歌声。（扩句）
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3.少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。（改成把字句和被字句）
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4.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）
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2 / 8 5.熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。（改成把字句和被字句）
三年级语文修改病句、句式转换题方法总结与练习(附答案)
三年级语文修改病句、句式转换题方法总结与练习（附答案）
反问句变陈述句
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。”。
练习：（反问改陈述）
1、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
3、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
4、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
5、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
6、你难道没看比赛吗？
7、你难道不去上体育课了吗？
陈述句变反问句 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词加上“。”变“？” 。
练习：
1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
直接引语与间接引语
1、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
2、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
3、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
4、张老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
5、爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”
6、爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。
缩句
1、要知道写的是什么。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习：
1、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
3、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
小学三年级语文上册修改病句练习题[人教版] 2
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小学三年级语文上册改正病句练习题[人教版] 1 / 6 ！
改正病句练习
改正病句 一、成分残破：
1. 老师和我去医院探望。
2. 在第二十八届奥运会上，我国体育健儿坚强拼搏的精神。
3. 每日清晨去公园锻炼身体。 4. 晶晶从小养成了讲卫生。
5. 接到“三勤学生”奖状，快乐极了。 6. 困难地向顶峰登攀。
7. 小朋友都应当上课专心听讲的好习惯。 8. 我们学校的诗歌朗读竞赛。
二、重复：
1. 商场里有各种各种种类众多的玩具。
2. 树上结满了许很多多半不清的果子。
3. 我把老师部署的全部全部作业都做完了。
三、用词不妥：
1. 我要连续努力，争取更大进步。 2. 我把教室打扫得整齐整齐。
3. 我们要做到节俭用水的好习惯。 4. 宽阔的草原一望无边。
5. 联欢会上，大家表演了一个个雅致的节目。
四、矛盾：
1. 迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2. 乌云和大雨一同从天空中倾注下来。
五、前后颠倒：
1. 野外里吹来稻花香一阵。
2. 中国人口是世界上最多的国家。
3. 爸爸讲了很多雷锋感人的故事。
4. 我介绍给贵宾们学校的状况。 小学三年级语文上册改正病句练习题[人教版] 2 / 6 ！
今年级常有的病句有以下几种状况：
(1) 成分残破 (2) 意思重复 (3) 用词不妥 (4) 词序颠倒
（一）
1 、我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
2 、下雨了，我们撑着五彩缤纷的红伞回家。
3 、我们把教室打扫得整齐整齐。
4 、下课了，校园里立时一下子沸腾了。
5 、在 “文明小天使 ”活动中，使我遇到了很大的教育。
6 、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石
7 、我们阅读课外书本，能够增添知识和写作水平。
8 、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
9 、老人和年轻的青年都爱看体育节目。
三年级语文上册修改句子专项水平练习及答案
1 / 7 三年级语文上册修改句子专项水平练习及答案
一、 按要求写句子。
1．人们把土都掘遍了。（改为“被”字句）
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2．这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
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3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。（仿写比喻向）
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4．兔走触株，折颈而死。（用现代汉语翻译句子）
_____________________
二、 句子大观园。（接要求写句子）
1．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
_________________________________
2．小蜘蛛一边．．忙着补网，一边．．回答。（用加点的词造句）
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3．湿润的东风在竹林中发出响声。（改为拟人句）
_________________________________
4．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（写出诗句意思）
_________________________________
三、 按要求写句子。
1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改写成“被”字句）
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2．这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。（缩句）
________________________________________________
3．造纸术是我国四大发明。（修改病句）
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2 / 7 4．________，春风送暖入屠苏。（补充诗句）
四、 句子练习。
部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习
部编人教版三年级语文上册病句修改专项练习
1. 按要求写句子。
（1）吴王说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！”（改为转述句）
（2）中国人民能否团结一心、一致对外，足抗战取得胜利的关键。（在原句上修改病句）
（3）八路军战士从战火中救出两个失去父母的日本小姑娘。（缩句）
（4）聂将军的救命之恩，美穏子不会忘记。（换种说法，使语气更强烈）
2. 按要求答题。
（1）写出三个描写人物品质的成语：______、______、______
（2）改写句子。
①草原像画。（扩句）
②在通往新疆的路上，有许许多多白杨树。（缩句）
③学了《金色的鱼钩》一课，很受感动。（修改病句）
（3）仿写句子。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
安静的教室喧闹起来：______。
（4）根据意思写出相应的诗句。
听见茅草屋里有人操着柔媚的吴地方言口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻。
3. 按要求写句子。
（1）饥饿的鹿把植物吃光了。（改为被字句）
（2）这篇课文的作者是冰心写的。（在原句上修改）
（3）藏民还在山里,怎么受的了呢?（改成意思不变,带句号的句子）
（4）很多小朋友在河里钻上钻下。（改为比喻句）
4. 综合改错。
莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。
5. 照样子，连一连。 对调（④） ①
移动______ ②
改正______ ③
增补______ ④
删除______ ⑤
6. 按要求改写句子
①温度太低。混凝土无法凝固。（用恰当的关联词语合并句子）
②全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了。（缩句）
③小树成长起来。（把句子写具体）
④《草原》这篇课文的作者是老舍先生写的。（修改病句）
部编人教版三年级语文上册病句修改专项综合练习
部编人教版三年级语文上册病句修改专项综合练习
1. 修改病句。
（1）王铭舍己救人的动作，感动了周围的群众。
（2）尽管天气不好，我们总是按时到校。
2. 按要求写句子
（1）照样子，写短语和句子。
例：慢吞吞 慢吞吞地站了起来。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。
笑呵呵
（2）用修改符号修改病句。
班会上，她总是首先第一个发言。
（3）用合适的关联词语连成一句话。
我永远不会忘记那掌声。它使我明白，同学们并没有歧视我。
3. 修改病句。
这个深深有趣的想法印在我心里。
4. 句子游乐场。
（1）香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
改为反问句：。
改为双重否定句：。
（2）饺子在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。（用上恰当的比喻，使句子更加生动、形象）
（3）妈妈对我和弟弟说：“妈教你们包花边饺子！”（改为转述句）
（4）蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（不改变句意，换一种说法）
（5）我每天晚上都要收听广播和电视。（修改病句）
5. 句子加工
①身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。（缩写句子）
②我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。（改为反问句）
③对母亲的思念我都记写在日记里了。（“被”字句）
④一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。（用上划线词，仿写句子）
⑤我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。（修改并句）
6. 句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）
②你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句）
③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。（改成反问句）
④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）
⑤树上结了许许多多数不清的果了。（用修改符号修改病句）
⑥我们要连续努力，争取更大的进步。（用修改符号修改病句）
7. 我能按要求改写句子。
人教版2021三年级语文上学期修改病句考前练习题
1 / 4 人教版2021三年级语文上学期修改病句考前练习题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 修改下面的句子。
（1）我去文具店买了好多学习用品，有铅笔、格尺、巧克力和笔记本。
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（2）读了这本书，很受教育。
__________________________
2. 用修改符号修改病句。
1.通过这次郊游，使我学到了不少知识。
2．今天下午下了一天的雨。
3．我们为同学们表演了精彩的演出。
4．张红首先第一个站起来发言。
5．造纸术是我国四大发明。
6．放学回家，喝了一瓶果汁。
3. 用修改符号修改。
下课了，争先恐后地走出教室。
4. 修改病句。
(1)星期天,经常去图书馆看书。
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(2)我们从小就要养成懂文明、讲礼貌。
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5. 下面的句子搭配不当，请加以改正。
1．春天的杭州是最美的季节。
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2 / 4 2．一路上，我听着悦耳的鸟鸣和鲜艳的花儿，心情舒畅。
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3．他知道自己错了，心情很繁重。
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6. 下面这段话中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。
稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。可是老妇人老婆婆不懂，她一步一步地走远了。
7. 文中有四处错误，请修改。
秋天的早晨，当你来到我们学校的时候，你就会看到美丽的鲜花和诱人的香味，有菊花、桂花、月季花、桃花等，它开得最美。操场上空，迎风飘扬；教室里，窗明几净，同学们在朗读课文。我们的校园真美啊！