2022年人教版八年级物理下《杠杆》同步练习附答案
2021-2021学年八年级物理下册同步课堂帮帮帮〔人教版〕
12.1 杠杆〔解析版〕
目标要求 重、难点
学会认识杠杆 重点
能从常见的工具中与简单机械中识别出杠杆
理解杠杆的平衡条件及其杠杆的应用 重点
会画杠杆的示意图〔动力与动力臂、阻力与阻力臂〕
能利用杠杆平衡条件进行简单计算
1.杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒，这根硬棒就叫杠杆。
〔1〕“硬棒〞泛指有一定长度的，在外力作用下不变形的物体。
〔2〕杠杆可以是直的，也可以是任何形状的。
：〔1〕支点：杠杆绕着转动的固定点，用字母“O〞表示。它可能在棒的某一端，也可能在棒的中间，在杠杆转动时，支点是相对固定；〔2〕动力：使杠杆转动的力叫动力，用“F1〞表示；〔3〕阻力：阻碍杠杆转动的力叫阻力，用“F2〞表示；〔4〕动力作用点：动力在杠杆上的作用点；〔5〕阻力作用点：阻力在杠杆上的作用点；〔6〕动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离，用“1l〞表示；〔7〕阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离，用“2l〞表示。
注意：无论动力还是阻力，都是作用在杠杆上的力，但这两个力的作用效果正好相反。一般情况下，把人施加给杠杆的力或使杠杆按照人的意愿转动的力叫做动力，而把阻碍杠杆按照需要方向转动的力叫阻力。
力臂是点到线的距离，而不是支点到力的作用点的距离。力的作用线通过支点的，其力臂为零，对杠杆的转动不起作用。
3.杠杆示意图的画法：
〔1〕根据题意先确定支点O；
〔2〕确定动力和阻力并用虚线将其作用线延长； 教学目标
知识梳理 〔3〕从支点向力的作用线画垂线，并用l1和l2分别表示动力臂和阻力臂；
第一步：先确定支点，即杠杆绕着某点转动，用字母“O〞表示。
第二步：确定动力和阻力。人的愿望是将石头翘起，那么人应向下用力，画出此力即为动力用“F1〞表示。这个力F1作用效果是使杠杆逆时针转动。而阻力的作用效果恰好与动力作用效果相反，在阻力的作用下杠杆应朝着顺时针方向转动，那么阻力是石头施加给杠杆的，方向向下,用“F2〞表示如图乙所示。
第三步：画出动力臂和阻力臂，将力的作用线正向或反向延长，由支点向力的作用线作垂线，并标明相应的“l1〞“l2〞， “l1〞“l2〞分别表示动力臂和阻力臂，如图丙所示。
甲 乙 丙
〔1〕杠杆的平衡：当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，我们就说杠杆平衡了。
〔2〕杠杆的平衡条件实验
图〔4〕 图〔5〕
1〕首先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。如图〔5〕所示，当杠杆在水平位置平衡时，这样就可以由杠杆上的刻度直接读出力臂实物大小了，而图〔4〕杠杆在倾斜位置平衡，读力臂的数值就没有图〔5〕方便。由此，只有杠杆在水平位置平衡时，我们才能够直接从杠杆上读出动力臂和阻力臂的大小，因此本实验要求杠杆在水平位置平衡。
2〕在实验过程中绝不能再调节螺母。因为实验过程中再调节平衡螺母，就会破坏原有的平衡。
〔3〕杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，或F1l1=F2l2。
〔1〕省力杠杆：动力臂l1＞阻力臂l2，那么平衡时F1＜F2，这种杠杆使用时可省力〔即用较小的动力就可以克服较大的阻力〕，但却费了距离〔即动力作用点移动的距离大于阻力作用点移动的距离，并且比不使用杠杆，力直接作用在物体上移动的距离大〕。
〔2〕费力杠杆：动力臂l1＜阻力臂l2，那么平衡时F1＞F2，这种杠杆叫做费力杠杆。使用费力杠杆时虽然费了力〔动力大于阻力〕，但却省距离〔可使动力作用点比阻力作用点少移动距离〕。 〔3〕等臂杠杆：动力臂l1=阻力臂l2，那么平衡时F1=F2，这种杠杆叫做等臂杠杆。使用这种杠杆既不省力，也不费力，即不省距离也不费距离。
既省力又省距离的杠杆时不存在的。
【重点一】杠杆及其应用
1.定义:在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。说明:①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如:鱼杆、铁锹。
五要素——组成杠杆示意图。
①支点:杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。
②动力:使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。
③阻力:阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。
(说明: 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反)
④动力臂:从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。
⑤阻力臂:从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。
3.画力臂方法:一找支点、二画线、三连距离、四标签。
⑴ 找支点O；
⑵ 延长力的作用线(虚线)；
⑶ 画力臂(实线双箭头，过支点垂直于力的作用线作垂线)；
⑷ 标力臂
4.研究杠杆的平衡条件
实验前:应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是:可以方便的从杠杆上量出力臂。
结论:杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2 也可写成:F1/F2=l2/l1。
解题指导:分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。(如:杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。) 5.解决杠杆平衡时动力最小问题:此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远;②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。
【重点二】杠杆平衡条件
【实验目的】杠杆平衡条件实验验证。
【实验器材】铁架台、带刻度的杠杆、钩码。
【实验原理】动力×动力臂=阻力×阻力臂。
【实验步骤】一、组装、调节杠杆，使横梁平衡〔调节杠杆两端的平衡螺母〕。
二、用细线在左右两端悬挂数量不同的钩码，左为动力，右为阻力。固定动力臂和动力不变，选取适当的阻力〔钩码个数〕，移动阻力位置，直至杠杆平衡。分别记录动力、动力臂和阻力、阻力臂，并计入表格。
三、重复上述步骤两次〔要求每次必须改变动力和动力臂〕，并计入表格。
四、分别计算每次试验的动力×动力臂和阻力×阻力臂，填入表格。
五、实验表格
次数 动力 动力臂 动力×动力臂 阻力 阻力臂 阻力×阻力臂
1
2
3
六、整理器材。
【实验结论】动力×动力臂=阻力×阻力臂。
考查方向 解答思路
试验前杠杆不平衡应如何调节 调节两端平衡螺母
横梁不在水平位置，左端翘起 平衡螺母左移
杠杆的支点在中间位置目的 为了消除杠杆自重影响
两侧挂上钩码后判断是否平衡 根据平衡条件判断
力或力臂的计算 根据杠杆平衡条件进行计算
一、选择题
1.如下图，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，以下判断正确的选项是〔 〕。
A.杠杆仍能平衡； B.杠杆不能平衡，右端下沉； C.杠杆不能平衡，左端下沉；D.无法判断
2．如下图，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件〞的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在A处悬挂钩码的个数是〔 〕。
3．用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上外表保持水平。如下图，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是〔 〕。
A.两车的质量相等； B.两车的速度大小相等；
C.质量较小的车速度较大；D.两车同时到达木板两端
4．如图，一质量分布均匀的12kg铁球与轻杆AB焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点，轻杆的延长线过球心O，轻杆的长度是铁球半径的三分之二，要使铁球刚好离开墙壁，施加在铁球上的力至少为〔 〕。
5。当杠杆右侧挂一个重4N的物体B时，杠杆在水平位置平衡。此时物体A对水平桌面的压强为300Pa。以下说法正确的选项是〔 〕。
A.物体A受到的支持力为2N；
B.物体A受到的重力为5N；
C.物体B向右移动l小格，物体A受到的拉力减小1N；
D.物体B向右移动l小格，物体A受到的支持力减小1N
6.以下工具在使用时属于费力杠杆的是〔 〕。
A.铁皮剪刀 B.理发剪刀 C.树枝剪刀 D.钢丝钳
7.如下图，OAB为轻质杠杆，可绕支点O自由转动，在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡，该杠杆〔 〕。
A.一定是省力杠杆；B.一定是费力杠杆；C.一定是等臂杠杆；D.以上情况都有可能
8.如下图，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中〔 〕。
A.动力臂逐渐变大；B.阻力臂逐渐变大；C.动力F保持不变；D.动力F逐渐减小
二、填空题 9.如下图，曲杆AOB可绕轴O转动，AO=BO，在A点挂一重为200N的重物，曲杆在水平位置平衡时，向下的拉力F200N。〔选填“大于〞、“小于〞或“等于〞〕
10.下面是小王利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件〞的实验。〔每个钩码重0.5N〕
〔1〕实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向〔选填“左〞或“右〞〕端调节，直到杠杆在水平位置平衡。
〔2〕如图1所示，①在杠杆A点处挂4个钩码，那么在B点处应挂个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡。
②把B点处的钩码取下，在B点处施加一个竖直向下的拉力F=N时，杠杆仍然在水平位置平衡。当拉力F向右倾斜时，仍要保持杠杆在水平位置平衡，拉力F的大小将〔选填“变大〞、“变小〞或“不变〞〕。原因是。
〔3〕如果小王又进行了如图2所示的探究，考虑杠杆的影响，发现用弹簧测力计在C点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，那么弹簧测力计的示数应大于N。
11.在探究“杠杆的平衡条件〞实验中，所用的实验器材有杠杆尺、支架、细线、质量相同的钩码假设干。
〔1〕将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向调。
〔2〕某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图〔甲〕这一组数据得出探究结论？〔填“能〞或“不能〞〕。理由是。
〔3〕如图〔甲〕所示，杠杆在水平位置平衡．如果在杠杆两侧各去掉一个相同的钩码，那么杠杆〔填“左〞或“右〞〕端将下沉。
〔4〕如图〔乙〕所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉。当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，假设使杠杆仍然在水平位置平衡，那么弹簧测力计的示数将〔选填：“变大〞、“变小〞或“不变〞〕，其原因是：。
12.如下图，有一块质量不计的长木块AB可绕O点无摩擦转动，且OA=1m，OB=3m，在A端挂一个配重P，体重为400N的小明站在B点时，P对地面的压力为300N，那么配重P受的重力大小为___N，当小明向左走到距O点___m处时，P对地面的压力刚好为860N。
三、作图题
13.如下图，杠杆在力F1、F2的作用下处于平衡状态，O为支点，l1是力F1的力臂，在图中画出F2的力臂和动力F1。
人教版八年级物理下册12.1《杠杆》习题 (包含答案解析)
12.1《杠杆》习题
一、基础过关
1．关于杠杆，下列说法中正确的是（ ）
A．杠杆只有静止在水平位置才是处于平衡状态
B．杠杆平衡时，作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧
C．杠杆一定有支点
D．杠杆的支点一定在杠杆的正中间
2．图1中，F的力臂表示正确的是（ ）
图1
3．如图2，园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（ ）
A．增大阻力臂，减小动力移动的距离
B．减小动力臂，减小动力移动的距离
C．增大动力臂，省力
D．减小阻力臂，省力
图2
4．杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图3所示。当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4kg的刻度线上。根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（ ）
A．10g B．400g C．1000g D．4000g
5．地震中，滚滚的山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开山石，分别沿如图4所示的四个方向用力，其中最省力的是（ ）
A．沿F1方向 B．沿F2方向 C．沿F3方向 D．沿F4方向
6．如图5所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的速度同时匀速向支点移动，则杠杆( )
A．仍能平衡 B．不能平衡，大球那端下沉
C．不能平衡，小球那端下沉 D．无法判断
7．如图6，在竖直墙壁上的石英钟，它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时，其秒针往往停在表盘上的( )
A．“3”的位置 B．“6”的位置 C．“9”的位置 D．“12"的位置
8．人体的运动系统相当复杂，但最基本的运动形式是，骨骼在肌肉提供的动力作用下绕关节转动。如图7所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相当于杠杆，肱二头肌收缩提供动力。由图7可以看出，这是一个（ ） A．费力、省距离的杠杆 B．省力、费距离的杠杆
人教版八年级物理下册《12.1杠杆》随堂练习题1(附答案)
人教版八年级物理下册《12.1杠杆》随堂练习题1（附答案）
1. 如果一个用杆秤卖水果的奸商，他要坑害消费者，常用的方法是 [ ]
A．换重些的秤砣 B．把秤砣砸掉一块
C．给秤杆上重新刻上刻度 D．把挂钩的位置换换
2.有一根重200牛的木料AB，水平放在地面上，一个人用50牛的力，就能抬起木料的A端，这根木料是（ ）
A.端粗、B端细 B.要抬起B端至少用250牛的力
C.A端细、B端粗 D. 要抬起B端至少用150牛的力
3. 一根重100牛顿的均匀直铁棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是 [ ]
A．50牛顿． B．75牛顿． C．25牛顿． D．100牛顿．
4.下列哪些应用属于省力杠杆的是 [ ]
A．手握钢笔写字． B．汽水瓶起盖器的使用．
C．用筷子夹菜． D．用大扫帚扫地
5. 将重为5牛顿和15牛顿的甲、乙两物体分别挂在杠杆的左、右两端，若杠杆的重力忽略不计，当杠杆平衡时，左、右两力臂长之比为 [ ]
A．3∶1． B．2∶1． C．1∶3． D．4∶1．
6. 一杆刻度准确的杆秤，若其秤砣上粘上一块重物，那么用它秤东西时，其读数（ ）
A．将比实际质量大． B．与实际质量相同．
C．将比实际质量小． D．大小难以确定．
7. 如图在杠杆P处挂一重物，要使杠杆在图示位置平衡在Q点分别沿a、b、c、d四个方向施力，最省力的方向是（ ）
A、a B、b C、c D、d
8. 如图所示，杠杆AOB的A端挂重为GA的物体，B端挂重为GB的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=BO，杠杆自身重力不计。则 （ ）
2022年人教版八年级物理上册《运动的描述》同步练习(答案版)
第一章 机械运动
第2节 运动的描述
1.以下运动中，不是机械运动的是〔 〕
【答案】D
【解析】桂花飘香是分子做永不停息的无规那么运动的结果,不是机械运动，选D。
2.以下运动中属于机械运动的是〔 〕
【答案】C
【解析】A.钢铁生锈是化学变化，A错。
B.氢弹爆炸是原子核内部的运动变化结果，B错。
C.飞机飞行，飞机的位置发生了改变，是机械运动，C正确。
D.植物生长是化学变化，D错。选C。
3.关于参照物的说法，正确的选项是〔 〕
C.同一物体选择不同的参照物，运动情况一定不同
D.研究地面上的物体的运动情况，一般选地面为参照物
【答案】D
【解析】AB.参照物的选择是任意的，但不能选研究对象自身，所以A、B错。
C.同一物体选择不同的参照物，运动情况可能不同，也可能相同，所以C错。
D.研究地面上物体的运动情况时，人们习惯以地面或固定在地面上的物体为参照物，D正确。选D。
4.座在火车上的张凤看到站台上站立的人在向东运动，那么以地面为参照物火车〔 〕
【答案】C
【解析】站台上站立的人，以地面为参照物，人是静止的；座在火车上的张凤看到他向东运动，说明火车在向着与其相反的方向运动，即向西运动，C正确。
5.站在电梯里人在运动，所选的参照物是〔 〕
【答案】C
【解析】站在电梯里人在运动，他与电梯和电梯中的人一起运动，他们之间没有位置的改变，所以不能选电梯、身边的人，A、B错。参照物的选择是任意的，但不能选研究对象自身，所以D错。选C。
6.以下物体不是处于相对静止的是〔 〕 【答案】D
【解析】处于相对静止的物体，一是对于同一参照物，均处于静止状态；二是运动的物体，运动速度和方向一致；即是两个物体间始终没有位置改变。
A.飞机上的乘客与飞机之间没有位置改变，处于相对静止，A错。
B.联合收割机作业时与它傍边的装载汽车之间也必须同步运动，不然无法装载粮食，无位置改变，处于相对静止，B错。
2022年人教版八年级物理下《弹力》同步练习附答案
公众号：惟微小筑
7.2 弹力〔解析版〕
目标要求 重、难点
了解物体的弹性、塑性和弹性形变概念
知道弹力的产生
了解弹力的特征
理解弹力的大小和方向 重点、难点
了解弹簧测力计的构造和使用
会使用弹簧测力计测量力 重点
1．弹力
〔1〕弹性：物体受力发生形变 ,失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性 .
〔2〕塑性：物体受力时发生形变 ,失去力后不能恢复原来形状的性质叫塑性 .
〔3〕弹力：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力；弹力的大小与弹性形变的大小有关；在弹性限度内 ,弹性形变越大 ,弹力越大 .
2．弹力的根本特征
〔1〕弹力产生于直接接触的物体之间 ,任何物体只要发生弹性形变 ,就一定会产生弹力 ,不相互接触的物体之间不会发生弹力作用 .
〔2〕弹力通常分为两类 ,一类是拉力〔如橡皮筋、弹簧等〕 ,另一类是压力和支持力〔如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力〕 .
3．弹簧测力计
〔1〕用途：测量力的大小 .
〔2〕构造：弹簧、指针、刻度盘等 .
每个弹簧测力计都有一定的测量范围 ,拉力过大 ,弹簧测力计会被拉坏 ,使弹簧不能回复到原来的长度 ,因此在测量之前 ,先要估计所测力的大小 ,选择适宜的弹簧测力计来测量 .
〔3〕弹簧测力计的使用
进行测量时 ,应做到：1〕观察量程、分度值〔便于读数〕 .2〕观察指针是否指在零刻度〔调零〕 .3〕轻轻来回拉动挂钩几次 ,防止弹簧卡壳 .4〕测力时 ,要使弹簧中|心的轴线方向跟所测力的方向一致 ,使指针和外壳无摩擦 ,弹簧不要靠在刻度板上 .5〕读数时 ,视线要与刻度板面垂直 . 知识梳理 教学目标 公众号：惟微小筑
【重点一】弹力的大小和方向
1.发生弹性形变的物体 ,由于要恢复原状 ,所以要对跟它接触的物体产生力的作用 ,这种作用就是弹力 .即在弹性限度范围内 ,物体对使物体发生形变的施力物体产生的力叫弹力 .如放在桌面上的 , 〔施力物体〕使桌面产生形变 ,桌面就会对使它形变的 产生弹力 ,这个弹力一般称为支持力 .
2022年北师大版物理八下《透镜》同步练习附答案(含参考答案)
八年级物理〔下册〕第六章常见的光学仪器
6.1 透镜随堂练习
【预习热身】
1. 透镜有两类，中间厚边缘薄的叫做；中间薄边缘厚的叫做。
2. 最简单的透镜的两个外表都是球面的一局部，通过两个球心的直线叫做透镜的，透镜的中心叫做透镜的，用字母“O〞表示。
3. 凸透镜对光线有作用。一束与主光轴平行的光，经过凸透镜后会会聚于主光轴上的一点，这一点叫做凸透镜的，用符号表示，它到凸透镜光心的距离叫做，用“f〞表示。
4. 凸透镜中间越厚，其焦距越小，对光的会聚作用越。放大镜是焦距的凸透镜，它可以将物体“放大〞。
5. 凹透镜对光有作用。跟凹透镜的主光轴平行的光线，经过凹透镜后形成发散光，发散光的反向延长线的交点叫做凹透镜的
，这一点到光心的距离叫做。
6.不管是凸透镜还是凹透镜，经过光心的光线传播方向。
【课堂点睛】
1. 下面是一些透镜的截面图，在这些透镜中，可以分成两类。属于凸透镜的是，其共同特点是；属于凹透镜的是，其共同特点是。 2. 有以下光学仪器：①潜望镜、②放大镜、③老花镜、④穿衣镜、⑤牙医的内窥镜、⑥凹面镜、⑦凸面镜、⑧凸透镜、⑨凹透镜
一类包括，其特征是。
一类包括，其特征是。
3. 平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后，折射光线〔填“偏向〞或“远离〞〕主光轴，凸透镜又叫透镜；平行于主光轴的光线经过凹透镜折射后，折射光线〔填“偏向〞或“远离〞〕主光轴，凹透镜又叫透镜。
4. 小时候将放大镜放在太阳光下，移动放大镜，会发现在地上有一个特别亮的光斑，这个光斑就是放大镜的，这个现象也说明了放大镜对光线有作用。
5. 学校开学文艺晚会上有一种镁光灯，是由凸透镜和光源组成的。如果要产生平行光，光源应该放在凸透镜的上。
6. 一家汽车美容店的门口，贴着如下图的“爱车小贴士〞，这是因为留在车身上的水滴相当于镜，使太阳光在车身局部形成高温，导致车漆失去光泽。
7. 以下说法错误的选项是〔〕
A. 每个凸透镜都有两个实焦点
2022年人教版物理八下《力》同步练习(附答案)
1．〔2021春•迁西县期末〕以下有关力学的知识说法正确的选项是〔 〕
A．只有相互接触的物体才会产生力的作用
B．踢出去的足球受到踢力和重力的作用
C．“孤掌难鸣〞说明“一个物体不能产生力的作用〞
D．用线将吊灯悬挂在天花板上，灯受到拉力的施力物体是天花板
【答案】C
【解析】解：A、磁铁和铁钉之间不接触，磁铁吸引铁钉，磁铁和铁钉之间也产生力的作用，故A错误。
B、不计空气阻力时，踢出去的足球只受重力，不受脚的踢力作用，故B错误。
C、产生力的作用至少两个物体，一个物体不会产生力的作用，所以“孤掌难鸣〞，故C正确。
D、用线将吊灯悬挂在天花板上，灯受到拉力是弹力，拉力的施力物体是线，故D错误。
2．〔2021春•龙泉驿区期末〕关于力的描述以下说法中正确的选项是〔 〕
A．力是一个物体对另一个物体的作用
B．力是维持物体运动的原因
C．力的作用效果与力的三要素无关
D．只有相互接触的物体之间才会产生力的作用
【答案】A
【解析】解：A、力是物体对物体的作用，故A正确；B、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因；物体的运动并不需要力来维持，改变物体的运动状态才需要力，故B不正确；C、力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都会影响力的作用效果，故C不正确；D、没有相互接触的物体之间可能存在力的作用，例如：两个磁铁尽管没有接触，两个磁极间仍然有磁力作用，空中飞翔的小鸟仍受重力作用，故D不正确。
3．〔2021春•朝阳区校级期中〕用绳子系着水桶，手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的力，这个力的施力物体是〔 〕
A．手 B．绳子 C．地球 D．水
【答案】B
【解析】解：手拿着绳子从井中向上提水，此时水桶受到向上的拉力；
水桶与绳子相连，水桶在绳子拉力作用下向上运动，所以这个力的施力物体是绳子。
4．〔2021春•凉州区校级期末〕以下关于力的说法，不正确的选项是〔 〕 第1课时 力 第七章 力 A．力是物体间的相互作用
2022年人教版八年级上册《分式的加减2》同步练习(附答案)
15.2.2 分式的加减
第1课时 分式的加减
一、选择题
)1(111aaa的计算结果是〔
〕
A．11a
B．1aa C．a1 D．aa1
2．以下计算正确的选项是〔 〕
A．)(818181yxyx B．xzyzyxy2
C．yyxyx21212 D．011xyyx
3．a，b为实数，且ab=1，a1，设M=11bbaa，N=1111ba，那么M，N的大小关系是〔 〕
A．M＞N B．M=N C．M＜N D．无法确定
4．化简abbaabba22的结果是〔 〕
A．0 B．-ba2 C．-ab2 D．ab2
1111xyyx，，那么y等于〔 〕
Ａ．1x B．1x C．x Ｄ．x
6．假设x> y> 0，那么11yyxx的值为〔 〕
7．公式21111RRR〔R1≠R2〕，那么表示R1的公式是〔 〕
A．R1=22RRRR B．R1=22RRRR C．R1=221)(RRRR D．R1=RRRR22
8．甲、乙两人3次都同时到某个体米店买米，甲每次买m〔m为正整数〕千克米，乙每次买米用去2m元．由于市场方面的原因，虽然这3次米店出售的是一样的米，但单价却分别为每千克1.8元、2.2元、2元，那么比拟甲3次买米的平均单价与乙3次买米的平均单价，结果是〔 〕
A．甲比乙廉价 B．乙比甲廉价 C．甲与乙相同 D．由m的值确定
二、填空题
9．分式225abc、2710cab、252bac的最简公分母是
人教版2021-2022学年八年级物理下学期《杠杆》计算题能力提升专训(附答案)
人教版2021-2022学年八年级物理下学期12.1《杠杆》计算题专训
姓名
考号
1．一根均匀木杆放在一水平桌面上，它的一端伸出桌面外边的那部分长度是木杆全长的13，如图所示。
（1）在木杆伸出端的B点加一个作用力F，当F=300N时，木杆的另一端A开始向上翘起，那么木杆的重力是多少？
（2）木杆在桌面上若不施加其他任何力时，允许伸出桌面以外的最大长度是多少？
2．如图所示杠杆处于水平平衡状态，已知AB=1m，GA=12N，GB=8N，试求OA的长度；若将B端加4N的重物，欲使杠杆重新平衡，则支点O应怎样移动位置？
3．秤砣质量为1kg，秤杆和秤盘总质量为0.5kg，定盘星到提纽的距离OB为2cm，秤盘到提纽的距离OA为10cm，如图所示，若有人换了一个质量为0.8kg的秤砣，实际3kg的物品，让顾客误以为得到物品的质量是多少？
4．如图所示，轻质杠杆AB可绕O点转动，当物体C浸没在水中时杠杆恰好水平静止，A、B两端的绳子均不可伸长且处于张紧状态。已知C是体积为1dm3、重为80N的实心物体，D是质量为20kg的正方体，OA：OB=2：1，圆柱形容器的底面积为500m2（g=10N/kg），则物体C受到的浮力为 _____N，物体D对地面的压力为 ______N，物体C浸没在水中前后，水对容器底的压强增大了 ______Pa。
5．如图所示，:1:3OAOB，用细绳把金属块悬挂于A点，用弹簧秤在B点施加一个竖直向上的力，当OB杠杆水平静止时，弹簧秤读数为1.8N，当向容器中加水金属块浸没于水中后，弹簧秤读数为1.2N，（10N/kgg）
求（1）金属块的重力为多少？
（2）金属块浸没于水中后所受到的浮力为多大？
（3）金属块的密度是多少？
AB6．如图所示，如图所示的轻质杠杆OB，O为支点，OB长40厘米，长10厘米，B端所挂物体重为60牛，求：
人教八下物理12.1杠杆练习题(附答案)
第1页，共7页
人教八下物理12.1杠杆练习题（附答案）
一、单选题
1. 如图所示的四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是( ) A. 瓶盖起子 B. 活动扳手 C. 镊子 D. 钢铁钳
2. 如图所示，分别沿力𝐹1、𝐹2、𝐹3的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是( )
A. 沿𝐹1方向的力最小 B. 沿𝐹2方向的力最小
C. 沿𝐹3方向的力最小 D. 三个力的大小相等
3. 如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是( )
A. 左端下沉 B. 无法判断 C. 仍然平衡 D. 右端下沉
4. 某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起过程中( )
A. F逐渐变大 B. F保持不变 C. F逐渐减小 D. 无法确定
第2页，共7页 5. 如图所示，杠杆始终处于水平平衡状态，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，此过程中，弹簧测力计的示数将( )
A. 逐渐变大 B. 逐渐变小 C. 先变大后变小 D. 先变小后变大
6. 如图所示，轻质杠杆AB可绕O点自由转动，A点处悬挂重物G，在B点施加竖直向上的动力𝐹1，使杠杆在水平位置平衡，若将动力方向改为沿虚线方向.仍使杠杆在水平位置平衡，则( )
A. 动力臂变小，动力变小 B. 动力臂变小，动力变大
C. 动力臂变大，动力变大 D. 动力臂变大，动力变小
7. 如图所示，形状规则、密度均匀的木板AB放在水平桌面上，𝑂𝐴=2𝑂𝐵.当B端挂30N的重物G时，木板A端刚刚开始翘起，木板重为( )
A. 10N B. 15N C. 30N D. 60
8. 如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A经过B拉至位置C，在这个过程中动力𝐹(
初中物理(新人教版)八年级下册同步测试：杠杆(同步测试)【含答案及解析】
第1课时 杠杆与杠杆的平衡条件
知能演练提升
一、能力提升
1.如图所示,杠杆处于平衡状态,则F的力臂是( )
A.OA
B.OC
C.OD
D.FD
2.如图所示,O为杠杆的支点,杠杆右端挂有重为G的物体,杠杆在力F1的作用下在水平位置平衡。如果用力F2代替力F1使杠杆仍在水平位置保持平衡,下列关系正确的是( )
A.F1F2 C.F2
3.如图所示,爸爸和亮亮一起在儿童乐园玩跷跷板,当亮亮移动到某一个位置时,竟然将爸爸跷起来了,则下列说法正确的是( )
A.亮亮和爸爸对跷跷板的作用力相等
B.亮亮对跷跷板施加的作用力大些
C.亮亮到跷跷板支点的距离短
D.亮亮对跷跷板的作用力与力臂的乘积大一些
4.如图所示,在调节平衡后的杠杆两侧,分别挂上相同规格的钩码,杠杆处于平衡状态。如果两侧各去掉一个钩码,则( )
A.左端下降 B.右端下降
C.仍然平衡 D.无法判断
5.一根原木放在水平地面上,粗略估计它的质量时,我们视其粗细相同,质量分布均匀。现抬起一端使它稍离地面,需要500 N的力,g取10 N/kg,则原木的质量大约为( )
A.50 kg B.100 kg C.250 kg D.500 kg 6.如图所示,轻质杠杆OA可绕O点无摩擦转动,A点处挂一个重为20 N的物体,B点处加一个竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,且lOB∶lAB=2∶1。则F= N。
7.在图中,l1是动力臂,作出动力F1。
二、探究创新
★8.在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)如图甲所示,实验前,杠杆左端下沉,则应将左端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是便于测量 。
(2)如图乙所示,杠杆上的刻度均匀,在A点挂4个钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在B点挂 个相同的钩码;当杠杆平衡后,将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格,则杠杆 (选填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。