沪教牛津版五年级下册英语Module 3 Unit 7 Open dayPeriod 1课件
五年级英语下册 Module3 Unit3教案 沪教牛津版
Unit 3 What is the weather like?
一、 教学目标：
1． 能听、说、读、写天气类单词sun, sunny, cloud, cloudy, rain, rainy,
snow, snowy, wind, windy。
2． 能区分天气类单词的词性：sun (n.), sunny (adj.), cloud(n.), cloudy(adj.), rain(n.),
rainy(adj.) snow(n.), snowy(adj.), wind(n.), windy(adj.)
3． 掌握日常交际用语：
What’s the weather like today? It’s….
What’s the weather like in Beijing/Shanghai…? It’s….
二、教学内容重难点分析：
本课的教学重点是通过各种形式，让学生掌握并运用有关天气的词汇及日常交际用语，在此过程中，又有自然科学的渗透，学生在接受英语知识的同时，得到了科学的熏陶。在本课的教学过程中，对词性的把握这一环较难，教师应该多强调，让学生理解不同的词性。
三、课前准备：
1． 教具准备：表格（每人一份）
2． 教学准备：课件，卡片
3． 板书准备：课前在黑板上写好What’s the weather like today?
四、教学过程：
教学过程 设计思路及教学方法分析
Part 1.Free talk and motivation:
1.T/S: Good morning boys and girls./Miss Wang.
2.T: What’s the day/date today?
Ss: It’s….
T: How many seasons are there in a year?
Which season do you like best?
Where do you want to go?
牛津上海版七年级下册英语Module 1 Unit 4同步验收练习(附答案)
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牛津上海版七年级下册英语Module 1 Unit 4同步验收练习（附答案）
Module 1 Unit 4 同步验收练习
Vocabulary and Grammar （共35分）
I. Choose the best answer. （20分）
( ) 1. His grandma is _________ old teacher. Everybody likes her.
A. the B. an C. / D. a
( ) 2. Are you free _________ Sunday morning?
A. on B. in C. at D. /
( ) 3. This is his bag. _________ is on that desk.
A. Me B. I C. My D. Mine
( ) 4. Do you have the sweater _________ my size?
A. of B. in C. on D. for
( ) 5. The shirt _________ long sleeves fits me well.
A. has B. of C. on D. with
( ) 6. This pair of jeans _________ too long. Can you show me a shorter pair?
A. are B. is C. was D. were
( ) 7. Your new T-shirt is so beautiful. _________ and let me have a look.
A. Try on it B. Try up it
C. Try it on D. Try it up
沪版牛津英语7AModule3Unit8练习题
沪版牛津英语7AModule3Unit8练习题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、其他
辨音：
1．A．sheet B．sheep C．cheer D．keep
2．A．food B．cartoon C．book D．tooth
3．A．crisp B．outing C．brick D．blind
4．A．armchair B．wardrobe C．cartoon D．bar
5．A．who B．when C．what D．whale
二、根据首字母填空
Complete the sentences with proper words.
6．I want to stay healthy, I should exercise r______________.
7．He u_____ to play computer games, but now he didn’t play them again.
8．Everybody should drink at l________ eight glasses of water every day.
9．It is not good to eat four b______ of chocolate in a day.
10．He is going to watch l______ TV.
11．I felt e__________ when I heard the good news.
三、用所给单词的正确形式填空
Complete the sentences with the given words in their proper forms.
12．Shall we go __________ (camp ) this weekend ?
13．Mike is __________ ( luck ) enough to pass the exam.
上海牛津版七年级英语下册module 3 unit 9课本同步笔记
U9
P59
1. the natural elements 这自然元素
2. read the story 读这个故事 / tell a story 讲一个故事/ stories
the paragraphs of the story 故事的段落/ in the correct order 以正确的顺序
after reading the story 读完这故事后/ learn from the story 从这故事中学习
3. the competition between Mr. Wind and Mr. Sun 风先生和太阳先生之间的竞赛
have a competition 进行一次竞赛/ compete v.
4. blow houses down = blow down houses 吹倒这些房子blow it/ them down 把它/ 它们吹倒 代词只放中间write it/ them down 写下它/ 它们
5. on the blackboard 在这黑板上/what kind of person 什么种类的人
6. answer the questions 回答问题
the answer to the question 这问题的这答案
7. show his strength 展示他的力气 strong- stronger- the strongest
8. finally = at last= in the end 最后
9. show sb sth = show sth to sb 给某人展现某物
show sb around sp 带领某人参观某地 show- showed- showed
10. a ticket for the film 这部电影的一张票子
a plan for the visit 这次参观的一个计划
the programme for their Open Day 他们的开放日的这个活动安排
英语五年级下册-Module 3 Unit 7 Open Day 教案 沪教牛津版
牛津深圳版英语五年级下册Unit 7第2课时教学设计
课题 Open Day 单元 Unit 7 学科 英语 年级 五（下）
学习
目标 1. 能听懂,会说show, project, board.等单词.
2. 掌握句型The children show their parents some beautiful pictures. They look at the homework
and projects on the board.能在老师的引导下,借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事,完成相关任务.
3. 能正确朗读故事,体会故事的情节,并尝试借助关键词等表演故事.
重点 1. 能听懂,会说show, project, board.等单词.
2. 掌握句型The children show their parents some beautiful pictures. They look at the homework
and projects on the board.能在老师的引导下,借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事,完成相关任务.
难点 能正确朗读故事,体会故事的情节,并尝试借助关键词等表演故事.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一. Look and say.
看图片指认单词,并说句子: We will visit the …
二. Write and say.
根据课文内容和图片, 小组讨论, 然后写出句子并说一说开放日的计划.
做游戏,复习上节课重点词汇.
能够配合老师完成说话练习. 复习重点的过程就是加深印象的过程,只有反复回忆复习才能掌握的更加牢固.
说话形式巩固了上节课的课文内容.
讲授新课 一、Read a story.
1. Look and say. 展示课文图片并回答问题：
Today is School Open Day. Parents come to the
五年级英语下册 Module2Unit3(3)教案 沪教牛津版
The Third Teaching Plan
Teaching aims:
Basic aims: 1. 能用祈使句发指令。e.g. Draw the furniture.
2.能用简单的过去时态谈论过去的状态。e.g.The sofa was under the window.
3.能用简单的现在时态表达简单的事实。e.g. Now it’s near the big table.
4.能用介词词组表达方位。e.g. under the window
Education aims: 在活动中培养学生的审美情趣。
Developing aims: 联系生活实际进行交际运用。
Key points: 1. 能用简单的过去时态谈论过去的状态。
2. 能用简单的现在时态表达简单的事实。
Difficult points: 联系生活实际进行交际运用。
Teaching aids: pairs of scissors, paper, simple models of rooms for each other, etc.
Preparation: Make a copy of Photocopiable pages 34 and 35 for each group. Make simple models
of rooms out of cardboard for each group.
Teaching procedure:
Ⅰ.Pre-task preparation:
1. Review the activity on page 32 of the Student’s Book.
Display the Wallpicture for page 32 and invite a few
pairs of students to identify the differences between
沪教牛津版 五年级上册英语试题- Module1-Module2 期中模拟测试卷(有答案)
试卷第1页 共14页 绝密★启用前
沪教牛津版英语五年级上期中测试卷
Module 1 ~ Module 2英语试卷
考试时间：60分钟；满分：100分
学校：___________姓名：___________班级：___________
听力题号 一 二 三 四 五 六 七 八
得分
笔试题号 一 二 三 四 五 六 七 八
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的学校. 姓名. 班级等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
Part 1 Listening (听力部分) 40%
评卷人 得分
一．听录音，选出你所听到的句子中含有的单词。5%
( ) 1. A. policeman B. fireman C. lifeguard
( ) 2. A. plane B. taxi C. underground
( ) 3. A. ninth B. nineteen C. nineteenth
( ) 4. A. usually B. sometimes C. always
( ) 5. A. bedroom B. bathroom C. living room
评卷人 得分
试卷第2页 共14页 二．听录音，选出你所听到的句子中含有的短语。5%
( ) 1. A. watch TV B. tell a story C. cook dinner
( ) 2. A. cross the street B. carry heavy bags C. make phone calls
( ) 3. A. go to the park B. go to the cinema C. go shopping
【沪教牛津版(三起)】三年级上册英语教案 Unit-10-Numbers
教学设计方案模板：
3A Module 4 Unit 10 Numbers教学设计
课题名称：3A Module 4 Unit 10 Numbers第2课时
姓名 杨淼 所在工作坊
工作单位
年级学科 三年级英语 教材版本 上海牛津英语
一、教学难点内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）
这是三年级第一学期新授第四模块第十单元的知识，本届课为本单元第二课时的学习，在第一课时上已经教学并掌握了数字1-10的新单词，基本掌握了单词的读音及用法，本课时的重点是在复习的基础上开展对话的学习，本次对话的主题是谈论物品的数量，正确使用句型How many并做出正确的回答 。
二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）
知识与能力目标
Look and review: one, two, three, four, f ive, six, seven, eight, nine ,ten
Look and say: doors, windows, boys, girls, count
Read and answer: How many doors/ windows/ boys/…?
One door./ Ten windows.
过程与方法目标
Can use nouns to refer to more than one object.
Can use numerals to describe quantity.
Can ask ‘How’ questions to find out the numbers
情感态度价值观
Enable the students to enjoy learning English.
Make the students to present love and always help others.
五年级上册英语一课一练- Module 1 Unit3 My birthday 牛津上海版(三起)
英语五年级上册Module 1 Unit3 My birthday
同步练习
一、填空题。 1. 尽情玩
.
2.
朋友生日时你会对他说：
.
3.— is your birthday? —It’s on 15th May.
4. My birthday is 20th August.
5. do的第三人称单数形式是 。
6. one的序数词是 。
7. 填上合适的系动词。
Orange my favourite colour.
8. can’t的完全形式是 。
二、单选题。
9. — is your birthday？ —It’s on 25th September. （ ）
A. When B. What C. Who
10.two的序数词是 . （ ）
A. twost B. twoth C. second
11. —When is your birthday? —It’s on . ( )
A. June B. May C. 26th October
12. Please come my birthday party.（ ）
A．to B. in C. on
13. 和toast 中划线部分读音相同的是（ ）
A. write B. post C. sit
14. It begins at two o’clock the afternoon.（ ）
A. on B. in C. at
15.你去参加朋友的生日宴会，你对他说什么： （ ）
A. How are you？ B. Happy New Year！ C. Happy birthday！
牛津上海版六年级上册M2 Unit 5 Open Day课时练习题
牛津上海版六年级上册M2 Unit 5 Open Day课时练习题
1 / 6 Module 2 Places and activities
Unit 5 Open Day
知识点梳理
1. an entrance 一个入口处enter v. 进入
2. arrive at two o'clock两点钟到达，arrive on Sunday星期日到达
arrive in the morning早上到达
arrive in+sp.（大地方）到达某地e. g. arrive in Shanghai到达上海
arrive at+sp.（小地方）到达某地e. g. arrive at our school到达我们的学校
3. First... Next... Then... After that... Finally…，表示先后顺序的连接词
首先……紧接着……然后……在那以后……最后……
4. will +do（动词原形）一般将来时态，否定：will not do=won't do
肯定句：He will see a film next week,
否定句：He won't see a film next week.
一般疑问句：-Will he see a film next week?
-Yes, he will./ No, he won't.
5. want sb. to do sth. -would like sb. to do sth. 想让某人做某事
6. on the first floor(美式)=on the ground floor(英式)在一楼
on the second/third floor在二／三楼
7. in different places在不同的地方in the same place在相同的地方
8. will be+介词短语/adj. /n.