2020-2021学年新教材生物人教版必修第一册课后提升训练：第6章 第1节 细胞的增殖 Word版
第6章细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
课后篇巩固提升
基础巩固
1.下列关于细胞周期的叙述,错误的是( )
A.只有连续进行分裂的细胞才具有细胞周期
B.细胞周期中分裂间期时间较长
C.分裂间期要完成DNA的复制和蛋白质的合成
D.同一生物个体的不同细胞,细胞周期长短都相同
解析不同细胞的细胞周期长短一般不同。
答案D
2.用光学显微镜观察有丝分裂过程,如果仅从细胞分裂周期来看,下图中植物作为实验材料最适合的是( )
解析用显微镜观察细胞有丝分裂过程,主要观察分裂期的细胞,因此应选择分裂期相对较长(看到的分裂期细胞多)的材料。
答案D
3.无丝分裂与有丝分裂最主要的区别是前者( )
A.无染色体的变化和纺锤丝的出现
B.无染色体的复制
C.形成的子细胞染色体数目减少
D.形成的两个子细胞大小不同
答案A
4.在观察植物细胞染色体数目变化的实验中,制成装片找到分生区后,看不到细胞内染色体的动态变化,原因是(
)
A.观察时间不对 B.细胞分裂速度慢
C.细胞已被杀死 D.观察的部位不对
解析观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来,解离会导致细胞死亡)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用甲紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察)。由于解离后细胞已经死亡,因此看不到染色体动态变化,故选C项。
答案C
5.依据细胞的生理特点,鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞,最可靠的方法是观察( )
A.DNA的自我复制
B.自身的蛋白质合成
C.细胞质分成两部分的方式
D.是否出现星射线
解析DNA的自我复制和自身蛋白质的合成在动植物细胞有丝分裂过程中都会进行,从这两者无法区分动植物细胞;由于低等植物细胞也有中心体,所以出现星射线的细胞也不一定是动物细胞;在末期,动物细胞细胞膜从中央向内凹陷形成两个子细胞,而植物细胞是在赤道板处形成细胞板,细胞板由细胞中央向四周扩展形成新的细胞壁,使细胞分成两个子细胞,所以细胞质的分裂方式是鉴别动植物细胞的可靠方法。
答案C
6.(2020天津一中高一期末)有丝分裂间期,染色体复制形成姐妹染色单体,姐妹染色单体分离发生在分裂期的( )
A.前期 B.中期
C.后期 D.末期
解析细胞有丝分裂的周期中,间期染色体复制形成的姐妹染色单体的分离发生在分裂期的后期。
答案C
7.右图为某一高等生物有丝分裂某一时期的图像,下列叙述不正确的是( )
A.该生物为一种植物
B.该细胞中含有8条染色单体
C.该细胞处于有丝分裂后期
D.该细胞含有8条染色体
解析图中细胞有细胞壁,为植物细胞,处于分裂后期,染色单体分开形成染色体,为8条,所以染色单体数为0。
答案B
8.动植物细胞分裂的相同点是( )
A.前期纺锤体的形成方式
B.末期细胞质的分裂方式
C.间期结束时染色体数目加倍
D.染色体加倍后平均分配
解析染色体加倍后平均分配到子细胞是有丝分裂的共同点。动植物细胞细胞质分裂方式不同,纺锤体形成方式也不同。间期结束时,核DNA分子数加倍,但染色体没有加倍。
答案D
9.(2020天津一中高一期末)下图是某高等生物细胞进行有丝分裂的简图,据图回答问题。
(1)该图是 (填“植物”或“动物”)细胞有丝分裂简图,其分裂顺序依次是
(用字母和箭头表示)。
(2)若图示作为一个细胞周期,还缺少处于 期的细胞简图。
(3)染色体数目加倍发生在[ ] 期。
(4)图示A~D中,对应在图中bc段的是 。
(5)A图中染色体数为 条,染色单体数为 。
解析(1)图示细胞不含中心体,且出现细胞板,属于植物细胞有丝分裂简图;图中A处于后期,B处于前期,C处于中期,D处于末期,因此正常的分裂顺序为B→C→A→D。(2)细胞周期包括分裂间期和分裂期,图示细胞均处于分裂期,还缺少分裂间期的细胞简图。(3)有丝分裂后期(A),着丝粒分裂,染色体数目加倍。(4)曲线图中的bc段表示有丝分裂前期和中期,对应于图示A~D中的B、C。(5)A图细胞含有8条染色体,此时着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,因此不含染色单体。
答案(1)植物 B→C→A→D (2)间 (3)A 后 (4)B、C (5)8 0
能力提升
1.在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是( )
A.着丝粒的分裂和细胞质的分裂
B.染色体数目加倍和姐妹染色单体形成
C.细胞板的出现和纺锤体的出现
D.染色体复制和中心粒复制
解析着丝粒的分裂发生在后期,细胞质的分裂发生在末期,A项错误;染色体数目加倍发生在后期,姐妹染色单体形成发生在间期,B项错误;细胞板在末期出现,纺锤体在前期出现,C项错误;染色体复制和中心粒复制均发生在间期,D项正确。
答案D
2.
右图为显微镜下观察到的处于分裂的某一时期的一个细胞,下列有关此图的叙述,错误的是( )
A.细胞中有中心体⑨,其与纺锤体的形成有关
B.④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,两条染色单体由一个着丝粒②相连
C.细胞中有四条染色体,在后期有八条染色体
D.在后期时,移向两极的染色体大小、形态各不相同
解析有丝分裂保证了亲子代细胞染色体大小、形态、数目完全相同。
答案D
3.(2020北京高一期末)若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停留在( )
A.分裂间期 B.分裂期中期
C.分裂期后期 D.分裂期前期
解析癌细胞具有无限增殖的能力,其增殖的方式是有丝分裂,而在有丝分裂过程中,DNA的复制发生在间期,所以用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制,这些细胞就停留在分裂间期。
答案A
4.(多选)下列有关细胞的叙述正确的是( )
A.一般来说,细胞体积越大,细胞核的DNA越多
B.细胞体积越大,相对表面积越小,物质运输效率越低
C.在一个细胞周期中,染色体复制和中心粒复制发生在同一时期
D.细胞周期是一个与代谢有关的过程,温度越高所需要的时间越短
解析细胞体积大小与细胞核的DNA多少没有关系,A项错误;细胞体积越大,相对表面积越小,物质运输效率越低,B项正确;在一个细胞周期中,染色体复制和中心粒复制均发生在间期,C项正确;温度过高会导致细胞周期中所需要的酶失活,使细胞周期延长,D项错误。
答案BC
5.(多选)洋葱根尖分生区和马蛔虫受精卵都能用于观察细胞有丝分裂,比较实验的操作和结果,叙述正确的是( )
A.都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察
B.在有丝分裂前期都能观察到加倍后的中心体
C.在有丝分裂后期都能观察到染色体数目加倍
D.在有丝分裂末期都能观察到细胞板结构
解析使用高倍显微镜时,需在低倍镜下观察清楚,再换成高倍镜,A项正确;洋葱根尖分生区细胞没有中心体,B项错误;在有丝分裂后期着丝粒分裂,染色体加倍,C项正确;细胞板只在植物细胞有丝分裂末期出现,马蛔虫受精卵有丝分裂不会出现细胞板,D项错误。
答案AC
6.下图所示,图1是细胞有丝分裂示意图,图2是细胞周期中一个细胞内的染色体数目变化曲线图,图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞,请据图回答下列问题。
(1)图1中的图A表示的是
细胞有丝分裂的 期。此时细胞中有DNA分子
个,染色单体
条。
(2)图1中的图B表示的有丝分裂过程,相当于图2中曲线的 段。该生物的体细胞中有染色体 条。
(3)用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是 。
(4)图3中属于分生区细胞的是 (填图中字母)。要使分生区细胞移至视野中央,应将装片向
方移动。
(5)在观察植物细胞有丝分裂实验中,要将实验材料(洋葱根尖)进行染色,染色主要是让细胞内的
染上颜色(紫色或红色),便于观察清楚。甲紫溶液和醋酸洋红液都是 性染料。
(6)观察洋葱根尖细胞的有丝分裂时,剪取2~3 mm根尖,放入解离液中解离,其目的是 。
解析图A中含有中心体、无细胞壁,为动物细胞有丝分裂中期;图B表示植物细胞有丝分裂后期;根尖分生区细胞呈正方形,排列紧密。图3中分生区细胞是B,图2中的MP为分裂期的后期和末期,其中MN段为分裂后期。
答案(1)动物 中 12 12 (2)MN 6 (3)DNA (4)B 右上 (5)染色质或染色体 碱 (6)使组织细胞相互分离开来
莘莘学子，最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更用心。这天太宝贵，不就应为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住这天，它不再回来。加油！！
2020-2021学年新教材生物人教版选择性必修第一册课后提升训练：第4章 第4节 免疫学的应用 W
第4节 免疫学的应用
课后篇巩固提升
基础巩固
1.器官移植时,受体会对外源器官存在免疫排斥反应,与之相关的细胞是( )
A.造血干细胞 B.细胞毒性T细胞
C.神经元 D.心肌细胞
解析在器官移植中,细胞毒性T细胞攻击被移植的器官,造成排斥反应,属于特异性免疫,器官移植时,自身之外的器官被身体防御系统识别为抗原,首先是细胞毒性T细胞对其攻击,暴露出其抗原决定簇,然后再由抗体消灭。
答案B
2.近年来在疫苗家族中增加了第三代疫苗——DNA疫苗,它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成,这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。下列关于DNA疫苗的叙述,正确的是( )
A.能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗具有抗原决定簇
B.DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程
C.DNA疫苗导入人体后浆细胞分化为记忆细胞
D.接种后若感染此病原微生物则体内记忆细胞会产生大量抗体
解析DNA疫苗经过转录和翻译过程产生相应的蛋白质才是抗原,A项错误;DNA疫苗引起免疫,需要经过转录和翻译过程产生相应的抗原蛋白才能引起免疫反应,B项正确;浆细胞是由记忆细胞和B细胞增殖分化而来的,C项错误;抗体是由浆细胞或效应B细胞产生的,D项错误。
答案B
3.人体健康与免疫息息相关。下列关于免疫的说法正确的是( )
A.接种疫苗所获得的免疫力不能遗传给后代
B.感染病菌后发烧或发炎不属于免疫反应
C.皮肤和黏膜对病菌的防御功能由后天获得
D.免疫系统不会清除自身的衰老或异常细胞
解析接种疫苗不会改变人体的遗传物质,所以不能遗传给后代,A项正确;感染病菌后的发炎现象是机体免疫的一种表现,B项错误;皮肤和黏膜属于人体的第一道防线,是与生俱来的非特异性免疫,C项错误;免疫系统可清除自身衰老或异常的细胞,从而维持人体内环境的稳定,D项错误。
答案A
4.下列有关特异性免疫的叙述,错误的是( )
A.乙肝疫苗需在一定时期内间隔注射三次,使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
2020-2021学年新教材生物人教版选择性必修第二册课后提升训练：第3章 第4节 生态系统的信息传
第3章生态系统及其稳定性
第4节 生态系统的信息传递
课后篇巩固提升
基础巩固
1.下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( )
A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物的种间关系
解析生态系统的物理信息的来源可以是非生物环境,也可以是生物。植物可以通过颜色、形状(物理信息)、化学物质传递信息。信息传递具有双向性,可沿食物链从低营养级向高营养级传递,也可以从高营养级向低营养级传递。信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
答案D
2.下列信息的传递中,与其他3种不属于同一类型的是( )
A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚集信息素,召唤同类来共同取食
B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象
C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊
D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别
解析小囊虫发出的聚集信息素、榆树分泌的化学物质、群居动物的群体气味均属于化学信息;雌蚊飞行时所发出的低频声波属于物理信息。
答案C
3.下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是( )
A.利用人工合成的信息素吸引昆虫前来传粉,可提高传粉效率和结实率
B.蜜蜂“跳舞”告知同伴食物信息
C.利用昆虫信息素来警示有害动物,对有害动物进行控制
D.利用音响设备发出不同的声信号,诱捕或驱赶某些动物
解析A、C、D三项都是在人为的控制下利用生态系统的信息传递来达到相应的农业生产目的,B项中的信息属于行为信息,但并未体现信息传递在农业生产中的应用。
答案B
4.某种海龟的舌尖处有两条红色突起,它在捕食时,先张开口并让舌头来回摆动,很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物,以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递?( )
A.物理和化学信息
B.行为和化学信息
C.物理和营养信息
2020-2021学年新教材生物人教版必修第一册课后提升训练：第2章 第4节 蛋白质是生命活动的主要
第2章组成细胞的分子
第4节 蛋白质是生命活动的主要承担者
课后篇巩固提升
基础巩固
1.两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽,同时生成一分子水,该水分子中的氢来自( )
A.氨基 B.羧基
C.氨基和羧基 D.连在C原子上的H
解析两个氨基酸分子脱水缩合形成二肽时,一个氨基酸上的氨基和另一个氨基酸上的羧基通过脱水缩合的方式形成肽键,同时氨基上的“—H”和羧基上的“—OH”结合生成水。所以水分子中的氢来自氨基和羧基,氧来自羧基。
答案C
2.下图为3种氨基酸的结构式,相关叙述正确的是( )
A.甘氨酸的R基为—CH2,丙氨酸的R基是—CH3
B.由图可知不同氨基酸的R基不同,所以人体内氨基酸的R基有上百种
C.R基中可以有氨基和羧基
D.一分子谷氨酸中含两个羧基,羧基的结构式可表示为
解析甘氨酸的R基为—H,A项错误;构成生物体蛋白质的氨基酸约有21种,R基也大约有21种,B项错误;每个氨基酸至少有一个氨基和一个羧基,多出的氨基和羧基就存在于R基中,C项正确;羧基可以表示为—COOH或,D项错误。
答案C
3.下图为脑啡肽的结构简式,据图分析下列叙述错误的是( )
A.脑啡肽是由5个氨基酸失去4分子的水形成的
B.该化合物中有1个羧基和1个氨基
C.脑啡肽分子是由4种氨基酸形成的
D.该化合物属于四肽,因为含有4个肽键
解析图中多肽共有4个肽键,所以脑啡肽是由5个氨基酸经过脱水缩合形成的化合物,即五肽。由于R基中不含羧基和氨基,所以该化合物中只有1个羧基和1个氨基。该脑啡肽是由5个氨
基酸分子脱水缩合形成的,组成脑啡肽的5个氨基酸的R基团依次是—CH2—C6H4OH、—H、—H、—CH2—C6H5、—CH2—CH(CH3)2,因此共有4种氨基酸。
答案D
4.蛋白质功能的多样性取决于蛋白质结构的多样性,以下关于蛋白质结构的说法中正确的是( )
A.每种蛋白质分子都是由21种氨基酸组成
B.一个蛋白质分子只能由一条肽链构成
2020-2021学年新教材生物人教版必修第一册层级训练 第5章
第1节 降低化学反应活化能的酶
第1课时 酶的作用和本质
必备知识基础练 进阶训练第
一层
知识点一 酶的本质
1.“酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质”，下列哪位科学家
的研究可以帮助我们判断出该叙述是错误的( )
A．斯帕兰札尼 B．巴斯德和李比希
C．毕希纳 D．切赫和奥特曼
2．下列有关酶的说法中正确的是( )
①酶是具有分泌功能的细胞产生的 ②酶是活细胞产生的 ③
绝大多数酶的化学本质是蛋白质 ④有的酶是蛋白质，有的是固醇
⑤酶在代谢中有多种功能 ⑥酶在新陈代谢和生长发育中起调控作
用 ⑦酶只能起催化作用
A．①③⑤ B．①④⑥
C．②③⑥ D．②③⑦
3．(多选)下列关于酶的叙述中，错误的是( )
A．酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸
B．酶只能由内分泌细胞合成
C．酶通过降低化学反应活化能来提高化学反应速率
D．人体内的酶进行催化过程中，酶本身不变，所以酶不会发生
自我更新
知识点二 酶的作用
4.关于活化能，下列说法不正确的是( )
A．是反应物分子从常态变为活跃状态所需要的能量
B．加热能使过氧化氢分子得到能量，但不能降低活化能
C．无机催化剂使反应物分子获得的活化能的总量更多而加快反
应速率
D．酶能降低反应物分子发生反应的活化能而使反应更容易进行
5．生物体内酶的作用及特点是( )
A．能使不能发生的化学反应发生
B．酶的作用原理与加热反应物的作用原理一样
C．为生物体内的化学反应提供能量
D．催化效率比无机催化剂高
6.
(多选)如图为某化学反应在有酶催化和无酶催化条件下的能量
变化过程，假设酶的环境条件适宜，对于图中曲线分析正确的是
( )
A．曲线①表示无酶条件下的能量变化
B．若使用无机催化剂，则图中B点在纵轴上向上移
C．该图体现出酶能降低反应所需的活化能
D．曲线中纵坐标所示的AB段为酶所降低的活化能
知识点三 比较过氧化氢在不同条件下的分解速
率
7.关于“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验，下列叙述
2020-2021学年高中生物新教材人教版必修1学案：第6章 第1节 第1课时 细胞周期和有丝分裂
2020-2021学年高中生物新教材人教版必修1学案：第6章 第1节 第1课时 细胞周期和有丝分裂的过程 Word版含解析
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第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
第1课时 细胞周期和有丝分裂的过程
课标要求 核心素养
1.说明细胞增殖的方式。
2。阐明细胞周期的概念及包括的阶段.
3。描述植物细胞有丝分裂过程中各阶段的主要变化。 1。生命观念——通过对细胞周期的学习，认识到生命活动的周期性。
2。科学思维——分析与综合：对比分析有丝分裂各时期的特点，掌握有丝分裂过程.构建染色体和DNA数量变化模型。
知识导图
新知预习·双基夯实
一、细胞增殖
1．意义：生物体__生长、发育、繁殖、遗传__的基础。
2．增殖方式：以__分裂__的方式进行增殖。
3．过程：包括__物质准备__和__细胞分裂__整个连续的过程。
4．真核细胞的三种分裂方式：__有丝分裂、无丝分裂、减数分裂__。
二、有丝分裂
1．细胞周期: 2020-2021学年高中生物新教材人教版必修1学案：第6章 第1节 第1课时 细胞周期和有丝分裂的过程 Word版含解析
（1）范围：__连续分裂__的细胞。
（2)时间错误!
（3)图示含义:
(4）分裂间期与分裂期的联系：分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成__DNA分子的复制__和__有关蛋白质的合成__。
2．高等植物细胞的有丝分裂过程及各时期特点:
2020-2021学年高一生物新教材人教版必修1课后分层练习6 蛋白质是生命活动的主要承担者 (含解析)
课后分层检测案6 蛋白质是生命活动的主要承担者
【合格考全员做】(学业水平一、二)
1．下列关于氨基酸种类的叙述，正确的是( )
A．氨基酸的种类有21种
B．自然界中氨基酸有21种
C．构成生物体蛋白质的氨基酸有21种
D．每种蛋白质的氨基酸有21种
2．在蛋白质合成过程中生成的水中的氧和氢分别来自( )
A．氨基、羧基和羧基 B．R基、氨基和羧基
C．羧基、氨基 D．羧基、氨基和羧基
3．人体免疫球蛋白由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则此蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是( )
A．764和764 B．760和760
C．762和762 D．4和4
4．下图表示有关蛋白质分子的简要概念图，下列对图示分析正确的是(
)
A．A中肯定含有S元素
B．多肽中B的数目等于C的数目
C．①过程都是经过脱水缩合完成的
D．蛋白质结构和功能多样性是由于氨基酸种类多造成的
5．形成蛋白质分子结构的层次，从小到大依次是( )
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸脱水缩合
④一条或几条肽链接在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白质
A．②→①→③→④→⑥→⑤
B．①→②→③→④→⑤→⑥
C．②→①→⑥→③→④→⑤
D．②→①→③→⑤→④→⑥
6．下列关于人体内的蛋白质功能的叙述中，错误的是( )
A．有些蛋白质具有运输作用
B．它们是能量的主要来源
C．胰岛素能够调节机体的生命活动
D．某些蛋白质具有免疫功能
7．下图所示的几种符号代表不同种类的氨基酸，请据图完成有关问题。
(1)它们结构的差别在于________的不同。
(2)这7个氨基酸通过________的方式形成一条肽链，此过程可形成________个肽键，得到________个水分子，相对分子质量减少了________。
(3)若两个蛋白质分子均由两条(2)中的肽链构成，那么这两个蛋白质分子的功能是否一定相同？__________，原因是______________________________________________________ ________________________________________________________________________。
2020-2021学年高一生物人教版必修1教师文档：第6章第1节第2课时动物细胞的有丝分裂
第2课时 动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
学 习 目 标 核 心 素 养
1.说明动物细胞的有丝分裂不同于植物细胞的特点。(重点)
2．描述细胞的无丝分裂。
3．观察植物分生组织细胞有丝分裂的过程，识别有丝分裂的不同时期。(重点) 1.通过学习动物细胞有丝分裂与植物细胞的有丝分裂，养成比较与分类的科学思维方法。
2．通过实验观察植物分生组织细胞有丝分裂，提高实验观察及进行实验结果交流的能力。
一、动植物细胞有丝分裂的不同
时期 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂
间期
无中心粒的倍增(低等植物细胞除外) 完成中心粒的倍增
前期 细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 中心粒移到细胞两极，并发出星射线，形成纺锤体
末期 细胞板扩展为细胞壁，分割细胞质 细胞膜向中央凹陷，缢裂细胞质
二、有丝分裂的意义
1．将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
2．由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
三、无丝分裂
1．特点：分裂过程中不出现染色体和纺锤丝的变化。
2．过程
(1)细胞核先延长，核的中部向内凹陷，缢裂成两个细胞核。
(2)整个细胞从中部缢裂成两部分，形成两个子细胞。
(3)实例：蛙的红细胞的无丝分裂。
四、观察植物细胞的有丝分裂
1．实验原理
(1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。
(2)在高倍显微镜下，可根据细胞内染色体的变化情况，识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。
(3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。
2．实验试剂
(1)解离液：由质量分数为15%的HCl和体积分数为95%的酒精按1∶1配制而成。
(2)龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)：使染色体着色。
(3)漂洗液：清水，洗去组织中的解离液。
3．实验步骤
(1)装片的制作
(2)观察：使用低倍镜找到根尖分生区的细胞，然后换上高倍镜，观察分生区的各个细胞，并找到有丝分裂各个时期的细胞。
2020-2021生物人教版必修第一册层级训练 第6章(002)
第 1 节 细胞的增殖 第 1 课时 增殖的周期性及有丝分裂的过程 必备知识基础练 进阶训练第 一层 知识点一 细胞周期的判断及表示方法 1.下列关于细胞周期的叙述，正确的是( ) A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 B．机体内所有的体细胞都处于细胞周期中 C．抑制 DNA 的复制，细胞将停留在分裂期 D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 2.以下四图，能正确反映细胞周期概念的是 3．(多选)科学家用被 32P 标记的磷酸盐溶液浸泡蚕豆幼苗，追踪 蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如图 所示，以下说法正确的是( ) A．上图数据显示，蚕豆根尖细胞分裂时，其细胞周期为 19.3h B．用 32P 标记的磷酸盐作为标记物，主要是标记蚕豆幼苗细胞 中的 DNA C．若蚕豆根尖体细胞的染色体数为 2N，则该蚕豆根尖细胞有丝 分裂后期染色单体数为 4N D．蚕豆根尖分生区细胞分裂间期比分裂期时间短 知识点二 植物细胞有丝分裂的过程 4.下图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析可做出的判断 是( )
A．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→② B．图①中中心体发生的星射线形成了纺锤体，此时共有 6 条染 色体 C．图③中着丝粒分裂后，染色体数目加倍，染色单体数目也加 倍 D．图④中，着丝粒整齐地排列在细胞板上，此时是观察染色体 的最佳时期 5．在一个细胞周期中，染色体数目倍增、染色单体形成、染色 体在细胞核中最早显现、染色体形态和数目最为清晰的时期依次为 ( ) ①分裂间期 ②分裂前期 ③分裂中期 ④分裂后期 ⑤分裂末 期 A．①②③④ B．④①②③ C．②③①④ D．⑤③②④ 6．(多选)下列关于植物细胞有丝分裂过程的叙述，正确的是( ) A．在分裂间期，染色体复制，DNA 含量加倍 B．在分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，DNA 含量也加 倍 C．在分裂中期，染色体的形态和数目最清晰 D．在分裂末期，细胞内的染色体平均分配进入两个子细胞 知识点三 动物细胞的有丝分裂及动植物细胞有丝分裂 的比较 7.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是( ) A．分裂间期有 DNA 和中心体的复制 B．分裂间期 DNA 含量和染色体数都加倍 C．纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期 D．染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期 8．下列是关于动物细胞有丝分裂过程中的细胞内变化的叙述， 能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是( ) ①两条姐妹染色单体分开 ②出现放射状的星射线 ③中心粒进行倍增 ④着丝粒排列在一个平面上 A．②→③→①→④ B．②→④→③→① C．③→②→④→① D．②→③→④→① 9．(多选)动植物细胞有丝分裂的不同点是( ) A．前期纺锤体的形成方式 B．末期细胞质的分裂方式 C．间期结束时 DNA 数目加倍 D．染色体加倍后平均分配 知识点四 细胞生长与无丝分裂 10.下列关于无丝分裂的叙述中，错误的是( ) A．低等生物细胞特有的分裂方式 B．也存在遗传物质的复制过程 C．分裂过程中不出现纺锤丝 D．分裂过程中不出现染色体的变化 11．在人体成熟的红细胞、蛙的红细胞以及鸡的红细胞中均能进 行的生理活动是( ) A．中心体发出星射线 B．细胞膜中央凹陷 C．ATP 合成 D．着丝粒分裂 12．(多选)如图表示蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比， 下列叙述正确的是( ) A．没有 DNA 和染色体的复制 B．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化 C．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体 减少一半 D．真核生物的分裂方式有无丝分裂、有丝分裂和减数分裂三种 关键能力综合练 进阶训练第 二层 一、单项选择题 13．将边长分别为 1 cm、2 cm、3 cm 的含有酚酞的琼脂块浸入 0.1%的 NaOH 溶液中 10 min 后(NaOH 遇酚酞呈紫红色)，取出琼脂块 用吸水纸吸干表面溶液，切开后测量紫红色层的厚度，计算出紫红色 部分的体积和整个琼脂块体积的比值分别是 a、b、c。下列对 a、b、c 的大小，说法正确的是( ) A．a＝b＝c B．a＞b＞c C．a＜b＜c D．不能确定 14．下图中的甲、乙、丙表示细胞有丝分裂中的三个阶段，a 是 染色体数，b 是染色单体数，c 是 DNA 分子数，a、b、c 的数量关系 正确的是( ) A．甲、乙 B．甲、丙 C．乙、丙 D．甲、乙、丙 二、不定项选择题(每题有一个或多个正确答案) 15．生化分析得知，处于分裂间期的细胞中脱氧核苷酸含量开始 很低，不久便急剧增加，以后又逐渐降低到初始水平，随着脱氧核苷 酸含量的动态变化，DNA 聚合酶的活性也发生变化。这一事实表明 ( ) A．间期是新的细胞周期的开始 B．间期细胞内进行 DNA 复制 C．间期细胞内进行 RNA 复制 D．间期细胞内完成 RNA 转录 16．关于豌豆细胞有丝分裂过程中相关细胞器作用的叙述，正确 的是 ( ) A．在间期，核糖体上合成相关的酶 B．在前期，由中心体发出星射线形成纺锤体 C．在中期，线粒体为 DNA 的复制提供能量 D．在末期，高尔基体与细胞板形成有关 学科素养提升练 进阶训练第 三层 17．(情境命题——学术情境)如图表示某植物细胞有丝分裂的一 个细胞周期中染色体与核 DNA 相对含量的变化曲线。请据曲线回答： (1)实线 ABCDEF 表示________的变化，虚线 abcde 表示________ 的变化。 (2)表示有丝分裂后期的线段：实线是________段，虚线是
高中生物必修一第4章一轮复习学案及练习
城阳二中高三一轮复习生物学案 必修一 分子与细胞 执笔人：张兆龙
2010-8-8
1 专题三 细胞的物质输入和输出
一、知识要点：
◆自我校对：
（1）失水（2）平衡（3）吸水（4）液泡（5）细胞质（6）相对独立（7）选择（8）脂质
（9）蛋白质（10）连续（11）流动（12）基本支架（13）流动（14）镶（15）嵌入（16）横跨
第1讲 物质跨膜运输的实例（1）
【基础回顾】
1．当外界溶液的浓度比细胞质的浓度 时，细胞吸水膨胀；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度
时，细胞失水皱缩；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度 时，水分进出细胞处于动态平衡。
2．活细胞吸水或失水的多少取决于 。
3.根据“水分进出哺乳动物红细胞”实验，请回答：
(1)红细胞内的血红蛋白等有机物 (能/不能)透过细胞膜。
(2)红细胞的细胞膜相当于一层 。
(3)当外界溶液的浓度低时，红细胞将会发生 。
(4)红细胞内外溶液浓度的差值较大时， 或 较多。
【考查练习一】
例1 如图所示，a、b、c表示某植物体的三个相邻的细胞，它们的细胞液浓度为a>b>c，则它们之间的水分渗透方向应是 （ ）
例2 将马铃薯块茎挖个凹穴，放在内外两种液体中间。已知一种是清水，一种是O.3 g/mL的蔗糖溶液，开始时，两个液面是平齐的，过了一段时间后液面如图甲、乙所示，问：
(1)液体A是 ，液体是 。
2020届人教版生物必修1练习：第6章 第1节 课时作业含答案
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.... 第六章 第1节
一、选择题
1．(2018·江苏省泰州中学高一上学期期末)下图表示一个细胞周期，下列说法正确的是( D )
A．甲→乙表示分裂间期
B．乙→甲表示分裂期
C．甲→甲表示一个细胞周期
D．乙→乙表示一个细胞周期
[解析] 甲→乙时间短，表示分裂期，A错误；乙→甲时间长，表示分裂间期，B错误；甲→乙→甲先是分裂期，后是间期，不能表示一个细胞周期，C错误；一个完整的细胞周期是从上次分裂结束时开始到下次分裂完成时结束。其中间期占的时间较长，在细胞周期的前面，分裂期较短，在细胞周期的后面，则乙→甲→乙表示一个细胞周期，D正确。
2．(2018·醴陵二中、醴陵四中两校联考高一期末)间期细胞内发生复杂的变化，其中复制的结果是( A )
A．DNA分子数增加了一倍，染色体数目不变
B．DNA分子数和染色体数目都增加一倍
C．DNA含量不变，染色体数目增加一倍
D．DNA含量和染色体数都不变
[解析] 在细胞分裂间期，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，结果DNA数量加倍，而染色体数目不变，故A正确。
3．(2018·山西省临汾一中、晋城一中、内蒙古鄂尔多斯一中等六校高一上学期期末)下列细胞制成的装片中，肯定观察不到染色体的是( C )
A．蚕豆根尖分生区细胞 B．人的宫颈癌细胞
C．蛙的红细胞 D．小鼠十二指肠上皮细胞
[解析] 只有进行有丝分裂或减数分裂的细胞中才能观察到染色体，蚕豆根尖分生区细胞、人的宫颈癌细胞和小鼠十二指肠上皮细胞都进行有丝分裂，而蛙的红细胞不进行无丝分裂，不出现染色体。故答案选C。
4．(2018·湖北省十堰市上学期高一年级期末)用含放射性同位素标记的某种碱基的完全....
.... 培养液培养洋葱根尖，根尖的分生区细胞具有放射性，且放射性物质主要分布在细胞核中。则被标记的碱基可能是( C )
A．腺嘌呤 B．鸟嘌呤
C．胸腺嘧啶 D．尿嘧啶