【人教版】吉林省吉林市中考语文复习文言文阅读 训练试题18 含答案
百度文库、试题习题
学习资料、尽在百度 文言文阅读训练试题十八
一、
（二）阅读下面语段，回答问题.（10分）
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼，方出神，不觉呀然一惊.神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院.
1.．把下面句子中省略的成分填补出来.（3分）
（1）（ ）观之，兴正浓.
（2）（ ）神定，（ ）捉虾蟆，（ ）鞭（ ）数十，（ ）驱之别院.
2..文中最能表现“我”享受“物外之趣”的句子有哪些？（3分）
3..请你大胆发挥丰富的想象力,将“我”鞭驱虾蟆时的心理活动和可能会有的语言（含语气语调）一起描绘出来.（4分）
二、阅读下面的文字.完成17—20题.(12分)
【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能.
【乙】曾子①衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请依此修衣.”曾子不受，反复往，又不受.使人曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之受人者畏人予人者骄人纵君有赐不我骄也我能无畏乎？”终不受.孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也.”
【注】曾子，即曾参.
1.．解释下列语句中划线词语的含义.(4分)
(1) 故天将降大任于是人也 是：
(2) 鲁君使人往致邑焉 使：
(3) 曾益其所不能 益：
(4) 足以全其节也 全：
2..选出“之”字用法不同类的一项( )(2分)
A．人则献之 B．孔子闻之曰
C．委而去之 D．宋何罪之有
3.．将文中画横线的句子翻译成现代汉语.(2分)
曾子衣敝衣以耕
4.． 曾子这样的生活，你能从【甲】、【乙】文中找出四条好处吗？（2分）
三、阅读甲乙两则古文，完成17-20题.(共12分)
【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死.呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也.万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心.
（选自《鱼我所欲也》）
【乙】子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也.未若贫而乐，富而好礼者也.”（《学而》）
子曰：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也.贫与贱，人之所恶也；不以其道得之，不去也.”（《里仁》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣.不义而富且贵，于我如浮云.”（《述而》）
（选自《论语》） 百度文库、试题习题
学习资料、尽在百度 1. ．解释下列句中划线词的意思.（4分）
⑴蹴尔而与之
⑵乡为身死而不受
⑶未若贫而乐，富而好礼者也
⑷贫与贱，人之所恶也
2. ．用现代汉语写出下面句子在文中的意思.（4分）
⑴为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？
⑵不义而富且贵，于我如浮云.
3..《孟子》中有这样的名言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈.”请你从甲乙两则文字中各找出一个最能体现“贫贱不能移”精神的句子.（2分）
4..古人强调的“义”与当今人们追求的“利”有无矛盾？请简要谈谈你的看法.（2分）
四、(一)阅读《岳阳楼记》选文，回答8—11题.（10分）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣.
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣.
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君.是进亦忧退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
1.．（2分）解释文中划线的词语
薄 ： 景 ：
2.．（2分）下列四组句子中划线词语意思相同的一项是（ ）
A．开 若夫霪雨霏霏，连月不开 B．忧 居庙堂之高则忧其民
若夫日出而林霏开 忧谗畏讥
C．心 予尝求古仁人之心 D．异 或异二者之为
则有心旷神怡 渔人甚异之
3.．（4分）将下列句子翻译成现代汉语.
（1）而或长烟一空，皓月千里.
（2）微斯人，吾谁与归？
4.．(2分) 选文描述了“迁客骚人”的种种“览物之情”，“古仁人”为什么会“异二者之为”呢？
五、（一）阅读下面甲、乙两篇选文，完成6—8题.（10分）
【甲】十年春，齐师伐我.公将战.曹刿请见.其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋.”乃入见.问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人.”对曰：“小惠未徧，民弗从也.”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信.”对曰：“小信未孚，神弗福也.”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情.”对曰：“忠之属也.可以一战.战则请从.” 百度文库、试题习题
学习资料、尽在百度 公与之乘.战于长勺.公将鼓之.刿曰：“未可.”齐人三鼓.刿曰：“可矣.”齐师败绩.公将驰之.刿曰：“未可.”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣.”遂逐齐师.
（节选自《曹刿论战》）
【乙】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也.”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里.”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔.”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也.夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上.此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣.若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也.”挺剑而起.
（节选自《唐雎不辱使命》）
1.. 请选出下列各组句子中划线词语意思相同的一组：(3分) （ ）
A. 弗敢加也 而山不加增
B. 忠之属也 有良田美池桑竹之属
C. 亦免冠徒跣 徒以有先生也
D. 此庸夫之怒也 夫专诸之刺王僚也
2.．用现代汉语翻译下列句子.（4分）
（1）小大之狱，虽不能察，必以情.
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（2）怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣.
____________________________________________________________________________
3.．士，是中国古代社会中一个特定的社会阶层，甲文中的曹刿和乙文中的唐雎是“士”中的杰出代表.请你依据对这两位杰出人物的理解和感悟，概括说说“士”应具备哪些特点.（3分）
____________________________________________________________________________
中考语文复习文言文阅读《李贺传》《梦天》含答案
中考语文复习文言文阅读《李贺传》《梦天》含答案
小阳同学特别喜欢唐代诗人李贺，下面是他搜集的材料，请你完成下面小题。
【材料一】
李贺传
李贺字长吉，系出郑王后。七岁能辞章。韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就。二人大惊，自是有名。为人纤瘦，通眉，长指爪，能疾书。每旦日出，骑弱马，从小奚奴①，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课②者。及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕出心乃已耳。”以父名晋肃，不肯举进士愈为作《讳辩》然卒亦不就举。
辞尚奇诡，所得皆惊迈，绝去翰墨畦迢③，当时无能效者。乐府数十篇，云韶诸工皆合之弦管。为协律郎，卒，年二十七。与游者权璩、杨敬之、王恭元，每撰著，时为所取去。贺亦早逝，故其诗歌世传者鲜焉。
（选自《新唐书》，有删节）
【材料二】
李贺小传 （节选）
李商隐
长吉将死时，忽昼见一绯衣人驾赤虬，持一版，书若太古篆或霹雳石文者，云当召长吉。长吉了不能读，焱④下榻叩头言：“阿興⑤老且病，贺不愿去。”绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也。”长吉独泣，边人尽见之。少之，长吉气绝。
A ！天苍苍而高也，上果有帝耶？帝果有苑圃、宫室、观阁之玩耶？苟信然，则天之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？噫，又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？长吉生二十七年，位不过奉礼太常⑥，时人亦多排摈毁斥之。又岂才而奇者，帝独重⑦之，而人反不重耶？又岂人见会胜帝耶？
【材料三】
梦天⑧
李贺
老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。
玉轮轧露湿团光，鸾珮⑨相逢桂香陌。
黄尘清水三山下，更变千年如走马。 遥望齐州⑩九点烟，一泓海水杯中泻。
【注】①奚奴：仆人。②程课：让人遵循的标准、规范。③翰墨畦迳：这里的意思是摒弃遣词造句的常规。④欺：忽然。⑤阿興：母亲。⑥奉礼太常：唐代官名，九品上。⑦重：重视，看重。⑧梦天：梦游天上。通过梦游月宫，描写天上仙境，以排遣个人苦闷。⑨鸾珮：代指仙女。⑩齐州：即中国。
2023年吉林吉林市中考语文试题及答案
2023年吉林吉林市中考语文试题及答案
语文试卷共三道大题，共25道小题。全卷满分120分。考试时间为120分钟。考试结束后，
将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区
域内。
2.答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题
无效。
一、积累与运用（15分）
下面是小博同学整理的以“含英咀华，滋养生命”为题目的古诗文学习心得，请你在阅
读时完成下面题目。
请在答题卡相应的田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。（第1—4
题每句1分，第5题每小题2分）
1.品读陶渊明的“采菊东篱下，______________”，可感受物我两忘之境，获得闲雅之趣。
2.吟诵苏轼的“______________，__________，射天狼”，可感受洒脱豪迈之气，坚定报国
之志。
3.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“______________，______________”两句，让我
明白了新事物必将取代旧事物的道理，面对世事变迁，我们要保持豁达乐观的态度。
4.有修养的人不会因为别人不了解自己而影响心境，正如《论语•学而》所言：
“______________，______________？”我常常以此自勉。
5.阅读语段，按要求完成题目。
一首诗仅有方寸大小，一阕词不过寥寥①数行。文人们或叙事□或怀古口或咏物，
或抒情，用感性的yùn②律将人生的体悟吟咏为一首首传唱不息的历史歌谣。读诗词，
人们可以得到审美享受：心之精微、情之真挚、诗之工巧、词之别样。在反复的吟诵中，潜藏在诗词内蕴中的精神、价值观或生活方式渐次浮现，同此哀乐，古今共赏，传承千古。而那些流传至今的精神信仰、价值追求，不正是历史带给人们的世间况味与人文思考吗？
（1）给语段①处填写拼音，②处填写汉字。①寥寥②yùn律
（2）语段方框内应填入标点符号，正确的一项是（）A.顿号逗号B.逗号逗号C.逗号顿号D.顿号顿号
人教版中考语文文言文阅读专题训练题含答案
人教版中考语文文言文阅读专题训练题含答案
一、中考语文文言文阅读
1．阅读文言文，回答问题。
诸将效①首虏，毕贺，因问信曰：“兵法：‘右倍②山陵，前左水泽。’今者将军令臣等反背水陈③ ， 曰‘破赵会食’，臣等不服，然竟以胜。此何术也？”信曰：“此在兵法，顾诸君不察耳！兵法不曰：‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’？且信非得素拊循④士大夫⑤也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战；今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎！”诸将皆服，曰：“善！非臣所及也。”
【注】①效：贡献，呈献，②倍：通“背”，背向，背着。③陈：通“阵”，布阵摆开阵势，④拊循：抚慰，安抚，引申为受过训练，听从指挥。⑤士大夫：指一般将士
（1）下列各组句子中，划线词语意思不同的一项是（ ）
A. 诸将效首虏，毕贺/一时齐发，众妙毕备 B. 顾诸君不察耳/元方入门不顾
C. 置之亡地而后存/且焉置士石 D. 今者将军令臣等反背水陈/今非昔比
（2）请用三“/”给文中画线的句子断句。
且信非得素拊循士大夫也此所谓驱市人而战之其势非置之死地使人人自为战
（3）你认为韩信用兵有什么特点？背水之战这一故事对我们有何启示？
【答案】 （1）A
（2）且信非得素拊循士大夫也/此所谓驱市人而战之/其势非置之死地/使人人自为战
（3）特点：不拘泥古法，实事求是；通晓士卒心理、善于调动人的积极性。
启示：①遇到艰难处境时，要敢于拼搏、不冒险；②处于逆填时。如果没有“置之死地而后生的精神，就难以摆脱困境。
【解析】【分析】（1）A项，两个“毕”都解释为：全、都。B项，第一个“顾”：不过、但是；第二个“顾”：回头看。C项，第一个“置”：置于；第二个“置”：放置。D项，第一个“今”：这次。第二个“今”：如今、现在。故选A。
中考语文复习文言文阅读《屈突通》含答案
中考语文复习文言文阅读《屈突通》含答案
阅读下面的文言文，完成下面小题。
屈突通，其先盖昌黎徒何人，后家．长安。仕隋为虎贲郎将。文帝命覆①．陇西牧簿，得隐②．马二万匹，帝怒，收慕容悉达等千五百人，将悉殊死。通曰：“人命至重，死不复生。陛下以至仁育四海，岂容以畜产一日而戮千五百士？”帝叱之，通进顿首曰：“臣愿身就戮，以挺众死。”帝悟，曰：“朕不明，乃至是．。今当免悉达等，旌③．尔善言。”遂皆以减论。
（通）从平薛仁杲，时贼珍用山．积，诸将争得之，通独无所取。帝闻，曰：“清以奉国，名定不虚。”……数岁，召为刑部尚书。自以不习文，固辞．，改工部。
（节选自《新唐书》，有改动）
【注释】①覆：审察。②隐：隐藏。③旌：表彰。
18．解释下列句子中加点的词语。
（1）后家．长安( ) （2）朕不明，乃至是．( )
（3）时贼珍用山．积( ) （4）固辞．，改工部( )
19．✬下列句子中加点的“以”，与“岂容以畜产一日而戮千五百士”中的“以”的意义和用法全都相同．．．．的一项是（ ）
A．意将隧入以．攻其后也（《狼》） B．以．其境过清（《小石潭记》）
C．寡人以．五百里之地易安陵（《唐雎不尊使命》） D．皆以．美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
20．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）人命至重，死不复生。
（2）清以奉国，名定不虚。
21．屈突通具有怎样的品质？请结合材料简要分析。
【答案】18． 安家 这，这样 像山一样 推辞 19．B 20．（1）人的生命最重要，死了就不能再生。（2）（为官）清廉侍奉国家，名声一定不虚假。 21．①为人耿直。以死劝谏文帝不要因为牲畜财产杀戮一千多人。②洁身自好。在别的将士争抢珍宝时，他独善其身，不为所动。③有自知，能进退。对自己不胜任的官职坚决推辞。
中考语文复习文言文阅读《小石潭记》含答案
中考语文复习文言文阅读《小石潭记》含答案
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【丙】①
有泉焉其始出石罅②涓涓然冬温而夏寒。浸③为小渠，冬夏不枯。乃溢而西南流，乃伏行沙土中。旁出为四小池，东至山麓，潴④为大池。又东注于若耶之溪⑤，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴。俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来，游终日坐水旁，名之曰活水源。其中有石蟹，大如钱；有鰿鱼，色正黑，居石穴中，有水鼠常来食之。其草多水松、菖蒲。有鸟大如鸜鹆，黑色而赤觜，恒鸣其上，其音如竹鸡而滑⑥。有二脊令，恒从竹中下，立石上浴，饮毕，鸣而去。予早春来，时方甚寒，诸水族皆隐不出，至是悉出。又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转，行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也。
予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸⑦来依，有君子之德焉。上人又曰：“属岁旱时，水所出，能溉田数十亩。”则其泽⑧又能及物，宜乎白野公之深爱之也。
【注释】①本文作者刘基，字伯温。元末明初政治家、文学家，明朝开国元勋。他的诗文不乏抨击统治者腐朽、同情民间疾苦之作。 至元二年，他被元政府授为高安县丞。他深入乡间，体察民情，一身正气赢得百姓赞誉。大明建立后，他严厉整肃纲纪，教化民众。②石罅（xià）：石头缝隙。③浸：渐渐地。④潴（zhū）：汇聚。⑤若耶之溪：若耶溪，在浙江省绍兴市南若耶山下。相传西施曾浣纱于此，故又名浣纱溪。⑥滑：鸟声流利。⑦咸：皆，都。⑧泽：润泽。
中考语文复习文言文阅读《闲情偶寄》含答案
中考语文复习文言文阅读《闲情偶寄》含答案
（2024·吉林长春·中考真题）阅读下面的课外文言文，完成下面小题。
草木之种类极杂，而别其大较有三，木本、藤本、草本是也。木本坚而难萎，其岁较长者，根深故也。藤本之为根略浅，故弱而待扶，其岁犹以年纪。草本之根愈浅，故经霜辄坏，为寿止能及岁。是根也者，万物短长之数也，欲丰其得，先固其根，吾于老农老圃之事，而得养生处事之方焉。人能虑后计长事事求为木本则见雨露不喜而睹霜雪不惊。其为身也挺然独立，至于斧斤之来，则天数也，岂灵椿古柏之所能避哉？如其植德①不力而务为苟且，则是藤本其身，止可因人成事，人立而我立，人仆而我亦仆矣。至于木槿②其生，不为明日计者，彼且不知根为何物，遑计③入土之浅深，藏荄④之厚薄哉！是即草木之流亚也。噫！世岂乏草木之行，而反木其天年，藤其后裔者哉？此造物偶然之失，非天地处人待物之常也。
（选自李渔《闲情偶寄》，有改动）
[注]①植德：树德，培养道德。②木槿：落叶灌木。其花朝开暮敛。③遑计：哪里顾得上考虑。④萎（gāi）：草根。
10．✬把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
木本坚而难萎，其岁较长者，根深故也。
11．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）
人能虑后计长事事求为木本则见雨露不喜而睹霜雪不惊。
12．本文是如何从草木写到人，告诉我们人生道理的？
【答案】10．木本类的植物具有坚韧并且不易枯萎的特性，它们的生长时间长，这是因为它们的根扎得比较深。 11．人能虑后计长/事事求为木本/则见雨露不喜/而睹霜雪不惊。
12．开篇通过“坚而难痿”“弱而待扶”“经霜辄坏”“深”“略浅”“愈浅”等词，十分准确而又形象地概括了木本、藤本、草本各自不同的生长特点，并从中得出了“是根也者，万物短长之数也，欲丰其得，先固其根”的结论。接着以“吾于老农老圃之事，而得养生处事之方焉”一句，自然地过渡到对养生处世之方的探讨，借言草木来谈论人生：要象木本那样扎根深土“挺然独立”；不学藤本的为根浅薄，毫无定见，“因人成事”； 更不学木槿的“不知根为何物”，得过且过，“不为明日计”。
专题18 八年级上册《周亚夫军细柳》课内外阅读分层练(含答案)-2024年中考语文复习文言文专题练习
《周亚夫军细柳》课内外阅读分层练
第一部分：课内基础
周亚夫军细柳① 司马迁
文帝之后六年②，匈奴大入边③。乃以宗正④刘礼为将军，军霸上⑤；祝兹侯⑥徐厉为将军，军棘门⑦；以河内守⑧亚夫为将军，军细柳：以备胡。
【注】①节选自《史记·绛侯周勃世家》（中华书局2013版）。题目是编者加的。周亚夫（？——前143年），西汉名将，绛侯周勃之子，封条侯。军，驻军、驻扎。细柳，地名，在今陕西咸阳西南，渭河北岸。司马迁（约前145——？），字子长，夏阳（今陕西韩城）人，西汉历史学家。他所撰写的《史记》记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千余年的史事，全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十二列传。②[文帝之后六年]指汉文帝后元六年（前158年）。文帝，汉高祖刘邦之子刘恒（前202——前157），公元前180年至公元前157年在位。③[入边]侵入边境。④[宗正]掌管皇族事务的官员。⑤[军霸上]驻军霸上。霸上，地名，一作“灞上”，因地处灞谁西岸高原而得名，在今陕西西安东。⑥[祝兹侯]封号。⑦[棘门]地名，原为秦宫门，在今陕西咸阳东北。⑧[河内守]河内郡的郡守。河内，郡名，今河南北部地区。守，郡守，是汉代郡一级的行政长官。
参考译文：汉文帝后元六年，匈奴大举侵入边境。于是（文帝）任命宗正刘礼为将军，驻守霸上；（任命）祝兹侯徐厉为将军，驻守棘门；任命河内太守周亚夫为将军，驻守细柳：用以防备匈奴。
上自劳军①，至霸上及棘门军②，直驰入，将以下骑送迎。已而③之④细柳军，军士吏被⑤甲，锐兵刃⑥，彀弓弩⑦，持满⑧。天子先驱⑨至，不得入。先驱曰：“天子且⑩至！”军门都尉⑪ 曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏⑫。’”居无何⑬，上至，又不得入。于是上乃使使持节⑭召将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门⑮。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔⑯徐行。至营，将军亚夫持兵揖⑰曰：“介胄之士不拜⑱，请以军礼见。”天子为动⑲，改容式车⑳，使人称谢○21：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
中考语文复习文言文阅读《湖心亭看雪》《龙山雪》含答案
中考语文复习文言文阅读《湖心亭看雪》《龙山雪》含答案
阅读下面文字，完成问答题。
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（《湖心亭看雪》张岱）
【乙】天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王生、马小卿、潘小妃②侍，万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱⑤之，竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。
（《龙山雪》张岱）
【注释】①霁：雨后或雪后转睛。②李岕（jiè）等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白：苍白。④苍头：这里指年纪大的伙计。⑤欱（hē）：同“喝”。
15．✬一词多义是汉语中的常见现象，下列划线词意思相同的一项是（ ）
A．湖中人鸟声俱绝 往来而不绝者，滁人游也
B．天与云与山与水，上下一白 而或长烟一空，皓月千里
C．湖中焉得更有此人 是日更定矣
D．是金陵人，客此 迁客骚人，多会于此
16．下列对【甲】文内容理解不当的一项是（ ）
A．文章从听觉和视觉的角度描绘夜晚西湖的雪景，呈现出一幅意境幽远的湖山夜雪图。
B．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”，为下文埋下伏笔。
2023年中考语文专题复习：文言文阅读 专项训练(含答案)
试卷第1页，共16页 2023年中考语文专题复习：文言文阅读 专项训练 九年级上册
一、对比阅读
阅读下面选文，完成下面小题。
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明．，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极．！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临．风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉①尚风节，自仲淹创之。
性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉②，妻子衣食仅能自充。而好施予，置义庄③里中，以赡族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘间请治第④洛阳，树园圃，为逸老⑤地。仲淹曰：“人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！吾今年逾六十，生且无几，乃谋治第树园圃，顾何待而居乎！吾之所患在位高而艰退，不患．退而无居也……”
及卒，谥文正。既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”。仲淹为政主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋数百人哭之如父斋三日而去。
（ 选自《续资治通鉴》卷五十二，有删减）
注：①矫厉：振奋。②重肉：两种以上的肉。③义庄：一种慈善救国机构，由范仲淹开创。④治第：建府宅。⑤逸老：安享晚年。
1．下列加点词语意思不相同的一项是（ ）
A．至若春和景明．/晦明．变化者 B．此乐何极．/初极．狭，才通人
中考语文第一部分古诗文阅读专题一文言文阅读第18篇 鱼我所欲也 作业(含答案)
1 第18篇 鱼我所欲也
一、[原创新题]请阅读下面的文字,完成1~3题。(15分)
【甲】鱼我所欲也
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
【乙】赴戍登程口占示家人(其二)
林则徐
力微任重久神疲,再竭衰庸定不支。
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之?
谪居正是君恩厚,养拙刚于戍卒宜。
戏与山妻谈故事,试吟断送老头皮。【注】
【注】 宋真宗闻隐者杨朴能诗,召对,杨朴说他的妻子在他来时送他一首诗:“更休落魄耽杯酒,且莫猖狂爱吟诗。今日捉将官里去,这回断送老头皮。”上大笑,放还山。东坡赴诏狱,妻子皆哭,坡曰:“子独不能如杨处士妻作一首诗送我乎?”妻子失笑。这里林则徐希望效仿东坡,安慰家人。
1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)死亦我所恶． 恶:
(2)故患有所不辟．也 辟:
(3)力微任重久神疲． 疲:
(4)养拙刚于戍卒宜． 宜:
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)所欲有甚于生者,故不为苟得也。
(2)是亦不可以已乎?此之谓失其本心。