团队游戏活跃气氛的团队游戏大全

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21个团队小游戏

21个团队小游戏

一、游戏名称:责任1、每队 4 个人,两人相向站着,另外两人想向蹲着,一个站着和蹲着的人是一边;2、站着的两个人进展猜拳,猜拳胜者,如此由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子;3、输方轮换位置,即站着的人蹲下,蹲着的人站起来;继续开始下一局;游戏点评: 1、如何看待责任? 2、当别人失败的时候,有没有抱怨? 3、两个人有没有同心协力对付外面的压力?二、游戏名称:勇于承当责任规如此:学员相隔一臂站成几排〔视人数而定〕,我喊一时,向右转;喊二时,向左转;喊三时,向后转;喊四时,向前跨一步;喊五时,不动. 当有人做错时,做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬,举起右手高声说:"对不起,我错了!〞做几个回合后,提问:这个游戏说明问题?面对错误时,大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了,但没有勇气承认,因为很难克制心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了.三、缩小包围圈1.让队员们严密地围成一圈,包括你自己.2.让每个队员把自己的胳膊搭在相邻同伴的肩膀上.3.告诉大家我们将要面临一项非常艰巨的任务.这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步,同时要保持大家已经围好的圆圈不被破坏.4.等大家都搞清楚了游戏要求之后,让大家一起开始迈第一步.迈完第一步后,给大家一些鼓励和表扬.5.现在开始迈第二步.第二步迈完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表扬与鼓励的词语了,因为,目前的处境已经使大家忍俊不禁了.6.迈第三步,其结果可能是圆圈断开,很多队员摔倒在地.尽管很难成功地完成任务,但是这项活动会使大家开怀大,烦恼尽消.讨论交流:大家在迈第三步的时候有感觉,当有人快要被挤出的时候你是怎样做的?你们认为要做成功这个游戏我们应该做?四、团队游戏——容可掬本团队游戏以一个很热闹的形式,加强了团队之间的沟通与交流,同时能够增进彼此之间的感情 .参与人数:集体参与时间:5分钟场地:空地道具:无目的:〔1〕促进团队成员间的沟通与交流〔2〕使大家尽络起来游戏规如此和程序 1.让学员站成两排,两两相对. 2.各排派出一名代表,立于队伍的两端. 3.相互鞠躬,身体要弯腰成90度,高喊***你好. 4.向前走交会于队伍中央,再相互鞠躬高喊一次. 5.鞠躬者与其余成员均不可,出声者即被对方俘虏,需排至对方队伍最后入列. 6.依次交换代表人选. 相关讨论 1.这个游戏给你最大的感觉是?做完这个游戏之后,你有没有觉得心情格外舒畅? 2.本游戏给你的日常生活与工作以启示?总结 1.人们常说,当你面对生活的时候,你实际上是在面对一面镜子,你,生活,你哭,生活也在哭.面对别人的时候也是这个道理,要想获得别人的容,你首先要绽放自己的容 .所谓己所不欲勿施于人,既然你不想让别人对你绷着脸,为何要对别人绷着脸呢? 2.在中,彼此之间保持默契,维系一种快乐轻松的气氛,会非常有利于大家彼此之间的沟通,也会加快我们的合作步伐.五、游戏名称:沟通能力形式:20 人左右最为适宜时间:15 分钟材料:准备总人数两倍的 A4 纸〔废纸亦可〕适用对象:所有学员活动目的:为了说明我们平时的沟通过程中,经常使用单向的沟通方式,结果听者总是见仁见智,个人按照自己的理解来执行,通常都会出现很大的差异.但使用了双向沟通之后,又会怎样呢,差异依然存在,虽然有改善,但增加了沟通过程的复杂性.所以方法是最好的?这要依据实际情况而定.作为沟通的最优方式要根据不同的场合与环境而定. 操作程序 1、给每位学员发一X纸 2、培训师发出单项指令:—大家闭上眼睛—全过程不许问问题—把纸对折—再对折—再对折—把右上角撕下来,转 180 度,把左上角也撕下来—争开眼睛,把纸打开培训师会发现各种答案. 3、这时培训师可以请一位学员上来,重复上述的指令,唯一不同的是这次学员们可可以问问题. 有关讨论:完成第一步之后可以问大家,为会有这么多不同的结果〔也许大家的反映是单向沟通不许问问题所以才会有误差〕完成第二步之后又问大家,为还会有误差〔希望说明的是,任何沟通的形式与方法都不是绝对的,它依赖于沟通者双方彼此的了解,沟通环境的限制等,沟通是意义转换的过程〕六、游戏名称:串名字游戏.游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位队员自我介绍单位、某某,第二名队员轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名队员说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名队员要将前面所有队员的名字、单位复述一遍.分析:活跃气氛,打破僵局,加速队员之间的了解七、游戏名称:蒙眼作画教具:眼罩、纸、笔,所需时间10-15分人人都认为睁着眼睛要比闭着眼画得好,因为看得见,是这样?在日常工作中我们自然是睁着眼的,但为总有些东西我们看不到?当发生这;些问题时我们有没有想过借助他人的眼睛,试着闭上眼睛,也许当我们闭上眼睛时,我们的心敞开了.目标:1.使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同.2.说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时,可以取得更好的效果.规如此:用眼罩将所有队员的眼睛蒙上,每人分发一份纸和笔,要求蒙着眼睛将他们的家或指定的其它东西画在纸上,完成后让队员摘下眼罩,欣赏自己的杰作. 讨论:1.为当他们蒙上眼睛,所完成的画并不像他们期望得那样?2.怎样是工作更容易些?3.在工作场所中,如何解决这一问题?变化:1.让每个你带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面,在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上,让队员挑选出他自己画的那幅.2.教员用语言描述一样东西,让队员蒙着眼睛画下他们所听到的,然后比拟他们所画的图并思考.八、游戏名称:解手链形式:10人一组为最优时间:20分钟材料:无适合对象:全体人员活动目的:让队员体会在解决团队问题方面都有步骤,聆听在沟通中的重要性以与团队的合作精神.操作程序:1.培训师让每组圈着站成一个向心圈2.培训师说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想方法把这X乱网解开.3.告诉大家一定会解开,但答案会有两种,一种是一个大圈,另外一种是套着的环.4.如果过程中实在解不开,培训师可允许队员决定相邻两只手断开一次,但再次进展时必须马上封闭.讨论:1.你开始的感觉怎样,是否感觉思路混乱?2.当解开一点以后,你的想法是否发生变化?3.最后问题解决以后,你是否感觉很开心?九、游戏名称:瞎子走路游戏方法:两人一组〔如A和B〕A先闭上眼将手交给B,B可以虚构任何地形或路线,口述须知事项指引A进展. 如:向前走...迈台阶....跨东西....向左或右拐...然后交换角色,B闭眼,A指引B分析:1.通过体验,让队员体会信任与被信任的感觉.2.作为被牵引的一方,应全身信赖对方,大胆遵照对方的指引行事;而作为牵引者应对伙伴的安全负起全部责任,对一举一动的指令均应保证正确、清楚.另外万一指令有错,信任很难重建.十、游戏名称:循环令用具:无人数:两人方法:令词为"猎人、狗熊、枪〞,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状.双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作一样如此重新开始.兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽缺点:只是两个人的游戏十一、游戏名称:官兵捉贼用具:分别写着"官、兵、捉、贼〞字样的四X小纸人数:4个人方法:将四X纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一X,抽到"捉〞字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼〞字,猜错的要罚,有猜到"官〞字的人决定如何惩罚,由抽到"兵〞字的人执行.兴奋点:简单易行,不受时间地点场合的限制缺点:人数不易过多.十二、游戏名称:拍七令.用具:无人数:无限制方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有"7〞的数字或"7〞的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数.如果有人报错数或拍错人如此表演节目.兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术.十三、游戏名称:开火车用具:无人数:两人以上,多多益善方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己.但是地点不能重复.游戏开始后,假设你来自,而另一个人来自某某,你就要说:"开呀开呀开火车,的火车就要开.〞大家一起问:"往哪开?〞你说:"某某开〞.那代表某某的那个人就要马上反响接着说:"某某的火车就要开.〞然后大家一起问:"往哪开?〞再由这个人选择另外的游戏对象,说:"往某某地方开.〞如果对方稍有迟疑,没有反响过来就输了. 兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她"开火车〞的机会传情达意、眉目传情.十四、游戏名称:猜人名游戏形式:分5人一组,20人一个班最为适合,这样就有4个小组时间:15-20分钟材料:四顶写有名人名字的高帽适用对象:最适用于训练销售人员与一线管理人员活动目的:训练一线管理人员,或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力,利用所获取的信息缩小X围,从而达到最终目的.该训练让学员在寻求YES答案的过程,练习如何组织问题与分析所得到的信息.操作程序:1、在教室前面摆四个椅子.2、每组选一名代表为名人坐在椅子上,面对小组的队员们.3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽.4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是名人,其他人员都知道,但谁都不能直接说出来.5、现在开始猜,从1号开始,他必须要问封闭式的问题如"我是…..?〞如果小组成员回答YES,他还可以问第二个问题.如果小组成员回答NO,他就失去机会,轮到2号发问,如此类推.6、谁先猜出自己是谁者为胜.培训师应准备一些小礼物给赢队.有关讨论:你认为哪一位名人提问者最有逻辑性?如果你是名人,你回怎样改良提问的方法?十五、游戏名称:猜五官游戏说明:1、两人面对面2、先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:"这是哪里?〞3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子.同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官.4、如果过程中有任意一方出错,就要受罚;3个问题之后,双方互换.十六、游戏名称:交换名字内容:这个游戏乃在于考验人们的习性.平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但假如临时更换名字,可就会觉得陌生了.方法:〔1〕人数在 10 个人最适合〔2〕参加者围成一个圆圈坐着.〔3〕围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字.〔4〕以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题.〔5〕当主持人问与"X三先生,你今天早上几点起床?〞时,真正的X三不可以回答,而必须由更换成X三的名字的人来回答:"恩,今天早上我 7点钟起床!〞?? 〔6〕当自己该回答时却不回答,不是自己该回答的人就要被淘汰.〔7〕最后剩下的一个人就是胜利者.十七、游戏名称:代号接龙内容:这个游戏乃在于训练个人的反响力和记忆力,以最快的速度判断自己的所在位置.方法:1、人数在 10 个人以内最适合2、参加者围成一个圆圈坐着,先选出 1 人做鬼.3、参加者,以鬼的位置为基准,从鬼开始算来的数字,就是自己的代号,每个当鬼的人都是 1号,鬼的右边第一位是 2 号,依次为 3 号??4、游戏从鬼这里开始进展.如果鬼开始说"1、2〞,其意思就是由第 1 个人传给第 2 个人的意思.5、2 号在接到口令后,就要马上传给任何一个参加者,例如"2、5〞的话,2 当时就是自己的代号,5 如此是自己想传达者的代号,此数字可以自由选择.6、如此一直进展比赛.7、如果自己的代号被叫到而却没有回答的人,就要做鬼.8、鬼的代号是从 1 开始,所以当鬼换人的时候,如此所有人的代号重新更改. 重点:这个游戏的乐趣与否,乃决定于参与者的反响速度之快慢,所以应当培养良好的灵敏反响.十八、游戏名称:数字传递游戏步骤: 1、将学员分成假如干组,每组学员 5 名-8 名左右,并选派每组一名组员出来担任监视员; 2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一人到培训师处,培训师向全体参赛学员和监视员宣布游戏规如此 3、游戏规如此: 1〕各队代表到主席台来,培训师:"我将给你们看一个数字,你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上〔写上组名〕,看哪个队伍速度最快,最准确;〞2〕全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进展表达,通过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上; 3〕比赛进展三局〔数字分别是 0、900、0.01〕,每局休息 1 分 15 秒.第一局胜利积 5分,第二局胜利积 8 分,第三局胜利积 10 分. 小组讨论: 1、P〔计划〕D〔实施〕C〔检查〕A〔改善行动〕循环中,在这个游戏中如何得到表现? 2、四个循环中,哪个步骤更为重要?十九、游戏名称:找变化1、找一个你身边的学员结成伙伴2、背对背,给你们 3 分钟,在身上做 3 个变化3、回过头,彼此找找对方的变化4、再背对背,给你们 3 分钟,在身上做 10 个变化5、回过头,彼此找找对方的变化双方都找出 10 个变化的,请举手!二十、游戏名称:圆球游戏游戏规如此: 1、所有的人分成三组,每个小组约 20 人,分别配有 1、2、3 号球 2、游戏要求将球按 1、2、3 号的顺序从发起者手里发出,最后按此顺序回到发起者手里.在传递过程中,每一人都必须触与到球,所需时间最少的获胜. 3、球掉在地上一次额外加 10 秒培训师必读: 1、游戏开始时,三组人一般会不约而同地围成了三个圈,一个接一个地传递,计下三组的成绩,例如分别为 17 秒、18 秒和 50 秒. 2、"有没有更好的方法让时间变得顼短些?这个游戏的最好成绩为8 秒.〞培训师可以向所有小组提出挑战.〔参考思路:用手围成一个圆筒状,让三个球分别从上面滑下,所用时间仅为 4秒!这是一个绝妙的想法!当然可能还有更快的方法,培训师需要不断启发学员去思考新的方法.〕培训师点评:有的队员在看到成绩连自己都不敢相信——"开始觉得三十秒已是不可思议的!〞"能不能再快些?〞一个又一个想法从队员们的脑中蹦出来,游戏过程中不断传来喜讯??"9 秒〞、"5 秒〞、"4 秒〞,最快的居然只用了 0.58 秒!通过这个游戏让学员感受到:每一件看似不可能的事情摆到面前时,这种"不可能〞的心理定势,使每个人都会想到放弃.做了才能成功,但最终的成功不是因为你做了,而取决于你怎样去做.发挥团队智慧,集合团队的创意,一件不可能完成的事情奇迹般的成功了,这就是团队的力量!思维可以指导人们的行动,同时也约束人们的行动.要想成功唯有敢于超越自己的思维.对一家企业而言,也许你的条条框框为你的开展立下了汗马功劳,但一味的遵循就易沦为守旧.为员工建立一种启发创造性和"冲破框架〞的环境条件:鼓励创新精神,从而开发突破性的解决方案与策略,也就为企业创造更多地意想不到的机会.二十一、游戏名称:衔纸杯传水目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力.要求:人员选八名一组,男女交替配合.共选十六名员工,分二组同时进展比赛.另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜.。

40个团体小游戏

40个团体小游戏

40个团体小游戏在日常生活中,团体小游戏是增进团队凝聚力、活跃气氛和放松身心的绝佳方式。

无论是在学校、公司团建还是家庭聚会中,合适的小游戏都能带来欢声笑语和难忘的回忆。

下面,我就为您介绍 40 个有趣的团体小游戏。

1、接力画画将团队分成若干小组,每组依次接力在一张纸上画画。

第一个人根据给定的主题画一笔,然后传给下一个人接着画,最后看看各组画出的作品与主题的契合程度。

2、词语接龙一个人先说一个词语,下一个人接着用上一个词语的最后一个字说一个新的词语,依次类推。

3、猜谜语准备一些有趣的谜语或脑筋急转弯,让大家猜答案。

4、折纸比赛规定一个折纸的任务,比如折一只纸鹤,看哪个小组或个人完成得又快又好。

5、水果蹲参与者每人代表一种水果,被叫到的水果蹲下,依次进行。

6、你划我猜一人通过比划动作和表情来描述一个词语或成语,其他人猜。

7、传声筒将一句话悄悄地告诉第一个人,然后依次传递,最后一个人说出听到的内容,对比与原话的差异。

8、背靠背运球两人一组,背靠背夹住气球或篮球进行运输,比谁运得又快又稳。

9、盲人摸象蒙上一个人的眼睛,让他通过触摸来猜出物品或人物。

10、抢凳子准备少于人数的凳子,播放音乐时大家绕着凳子走,音乐停就抢凳子,没抢到的淘汰。

11、正话反说出题人说一个词语或句子,参与者要反着说出来,比如“新年好”要说成“好年新”。

12、猜数字在一个范围内,一个人心里想一个数字,其他人通过猜测逐渐缩小范围,直到猜出正确数字。

13、击鼓传花一人击鼓,其他人传递一个物品,鼓声停时物品在谁手中谁表演节目。

14、心有灵犀将一些词语或场景写在卡片上,一人看卡片表演,队友猜。

15、搭积木比赛团队合作搭建积木,看哪个小组的造型最独特或最高。

16、拷贝不走样第一个人看到一个动作或表情,依次传递给后面的人,最后一个人做出模仿,对比与原始动作的相似度。

17、知识竞赛设置一些与常识、专业知识或趣味知识相关的问题,进行抢答。

18、扔沙包分成两组,一组在中间躲避,另一组在两边扔沙包,被沙包击中则淘汰。

团体辅导游戏(大全)

团体辅导游戏(大全)

1、捆绑过关——(适用:团队协作)简述:藉着被绑在一起来完成数件任务人数:不限场地:不限道具:绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好二人以上。

2. 每一组组员围成一个圈圈,面对对方。

老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。

3. 绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。

题目例子:吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。

2、合力吹气球简述:藉着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);脚(二张);汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组必须要有六人。

2. 老师请每组每人抽签。

3. 首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。

3、记忆考验简述:随着越来越多要记的东西,试试自已可不可以人数:不限场地:不限适合范围:刚认识或不认识的人游戏方法:1. 全部人围成一圈,从第一个人开始说"今天我吃了一个AA"(AA为随意食物名!)2. 接着第二个接着说,吃了一个AA,二个BB…(BB不同的食物名!)3. 像这样一直传下去,每传一个人就必须重覆前面的食物名,另加一个新的食物名。

4. 一直到有人中途讲错出局!题目例子:可选一些较难的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例:滑蛋干贝牛肉汤。

4、比一比简述:藉着组员的动作,来猜题目是什么人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1. 分组,不限几组,但每组最好五人以上。

2. 轮留每组派出一个人出来,老师给他看题目。

他只能以动作来告知组员题目。

3. 视题目的难度来计时。

看那组的得分高低来算输赢。

5、比长短简述:每队派出一人比不同的单位人数:不限场地:不限适用范围:适合刚认识或不认识的人游戏方法:1.分组,不限人数,至少要二组。

团队合作游戏大全(通用5篇)

团队合作游戏大全(通用5篇)

团队合作游戏大全(通用5篇)团队合作嬉戏大全篇1一、袋鼠赛跑时间:5~10分钟人数:不限道具:给每两个队员至少预备一个气球。

两根绳子(标明起始线和终结线)。

一处运动场。

概述:任何团队都能开展的好玩嬉戏。

目的:1.活跃团队气氛。

2.促进团队合作。

预备:步骤:1.将两根绳子沿着运动场某一边缘,平行放置,相距10米远。

2.让大家相互结对儿。

3.给每对搭档发一个气球。

4.让其中拿着气球的队员站在一条线上,他们的搭档站在运动场边缘的另一条线上。

5.让带球的队员把气球放在膝盖之间,并且放好之后,手不能再碰气球。

6.解释嬉戏如何开展。

告知带球的队员,听到你的信号后,像袋鼠一样跳动通过运动场(保证气球夹在膝盖之间),到达运动场对面的终点线时,将气球传递给搭档——照旧要求不能用手碰气球。

交换气球后,搭档夹着气球跳回起始线。

7.最先跳回起始线的那对搭档获胜,在此过程中要求气球始终夹在膝盖之间。

争论问题示例:是谁最先返回起始线的?什么因素加大了嬉戏难度?什么因素可使嬉戏更为简洁?变通:竞赛结束后,给大家1~2分钟的设计时间,然后再重复一次嬉戏。

允许搭档们商议谁第一个带球跳动,以及争论怎样才能提高速度。

登记全部搭档所耗时间。

二、南太平洋时间:lO分钟人数:不限道具:给每人预备一个飞盘(一种塑料投掷玩具)。

一块宽敞的草地。

概述:这是一个随时都能开展的简洁嬉戏——和抢座位嬉戏相像,只不过道具采纳了飞盘。

目的:1.引人发笑。

2.活跃团队气氛。

步骤:1.把全部飞盘放在草地上,间隔几米远。

2.让队员们在草地四周边走边唱,但要和“岛屿”(那些飞盘)保持肯定的距离。

当你大声喊道“南太平洋”,大家尽快向其中一个岛跑去。

最终一个到达“岛屿”的人将被淘汰。

队员们跑向岛屿时,不能相互推挤,否则也要被淘汰。

3.重复这种做法,人数变少时,岛屿的数量也要削减。

直到场上只剩下一个人,他就是最终的获胜者。

变通:假如你有cD机或录音机,可以用来放音乐。

最新团队游戏【10篇】

最新团队游戏【10篇】

最新团队游戏【10篇】(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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50个团体辅导小游戏

50个团体辅导小游戏

[时间]15分钟。

[方法]学生围成一个圈坐好,主持人在圈中发口令:“大风吹,大风吹,穿白色衣服的人动起来!”这时符合条件的同学要迅速从座位上起来寻找另一个座位去坐。

口令可以是多种多样,如戴眼镜的同学、男同学等,任何有标志性的口令都可以。

没找到座位的人表演节目。

2.抓手指(分成几组)[时间]15分钟。

[目的]集中注意力。

[方法]学生围成一个圆圈,面向圆心站好,然后把左手张开伸向左侧人,把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。

教师发口令,随意说一个数字,如说到“3”的倍数时,左手应设法抓住左侧人的食指,右手应设法逃掉,以抓住次数多者为胜。

[规则](1)抢口令者抓住无效。

(2)手掌不张开,抓住无效。

3.马兰开花(也叫无家可归)所有人围成一个大圈,主持人站中间,说“马兰要开花”,其他人问“开了几瓣花”,主持人说“开了七瓣花”,那么必须七个人围在一起手拉手。

主持人说几瓣,则几个人围在一起。

落单的人受罚。

十人一组,手拉手围成一个圈,拉着手转圈。

在转圈的过程中熟悉旁边的人,所有人记清楚自己的左手和右手分别拉的是谁。

所有人随意走动,走得越乱越好,原则是自己的左右边跟刚才一定不能相同。

站在原地伸出双手,拉住最初旁边人的手,左手和右手千万不要拉错了,形成千千结。

大家齐心将结打开,在这个过程中拉着的手不允许分开,可以采用各种方法,如跨、绕、钻、转、套,就是不能松手,看那一组先解开千千结。

5.一元几角[目的]训练思想敏捷、随机应变。

[方法](1)男组员价值是5角,女组员是1元。

(2)主持人说出一个数目,男女组员依数目自由组合。

例如,3元,就是3 女、2女2男或6男。

(3)每次尽快说不同的数目,组员要迅速成组。

(4)入不到组的,就为输。

变化:男女的价钱可随意调转的。

例如,男是1元,女是5角。

6.人椅(1)全体学生分成三组,每组围成一圆圈,各推选一名组长。

想出组名、组歌、口号。

(2)每位学生将双手放在前一位学生的双肩上。

(3)听从指导者指令,缓缓地蹲下坐在身后学生的大腿上。

团队小游戏(集合15篇)

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团队小游戏(集合15篇)团队互动小游戏推荐度:适合团队玩的小游戏113个推荐度:相关推荐团队小游戏(集合15篇)团队小游戏1扫把情人道具:长柄扫把活动程序:(1)、几个人排成圆圈定号码,一个人站在圆圈中间,让扫把立在中间(2)、中间的人说出一个号码,同时把手中倒立的扫把放开(3)、被叫到号码的人立刻跑去在扫把倒地前抓住扫把(4)、没抓住的人受罚。

我用什么来认识你道具:a4白纸活动程序:告知学员可以利用这张纸,用各种的方法来让辅导员和其他学员认识你。

说明:只要给学员一点点空间,他就会有很多的`创意空间。

棒打乌龙道具:冲气游戏锤一个活动程序:所有学员围成一圈,都是“乌龙”。

中间一人手持锤子,先拍拍某位成员的肩膀,然后就要敲打这位“乌龙”的头部。

被敲打的“乌龙”需要在被打到前只要说出另一个“乌龙”的名字,就可以不被打。

此时,中间一人则需要去打下个“乌龙”。

被打到的人就要站到中间继续打人。

精神欢呼活动程序:所有学员围成一圈,每个学员想一个动作及口号,让大家一起来为自己欢呼。

口香糖活动程序:所有人围成一个圆圈,先由一人站在团体中说:“口香糖。

”,旁人问:“粘什么?”,如果那人说:“粘耳朵。

”,那么所有学员就必须找人来两两配对将耳朵贴在一起。

没有找到人配对的学员就要站到中间继续游戏。

看你看我活动程序:要求学员两两对视,视线不能离开对方的眼睛。

时间长度从0秒,到20秒,再到30秒。

最后请学员谈谈自己的感受。

自由落体活动程序:所有人围成一个圆圈,先由辅导员站在中间演示。

辅导员全身绷直,朝任意方向做“自由落体”,旁边的学员需要轻缓的接住,并轻缓的将辅导员推回原来的直立状态。

最后所有成员将其举起环绕一圈,之后每个学员依次尝试。

此活动要注意安全。

团队小游戏2时间:20~30分钟人数:不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由20—30个人组成的小组。

道具:(每个队员)1件可以扔的东西(比如网球等比较软的球、飞盘、打了结的旧毛巾、钉在一起的旧报纸)。

50个团体辅导小游戏

50个团体辅导小游戏

50个团体辅导小游戏1.大风吹[时间]15分钟。

[方法]学生围成一个圈坐好,主持人在圈中发口令:“大风吹,大风吹,穿白色衣服的人动起来!”这时符合条件的同学要迅速从座位上起来寻找另一个座位去坐。

口令可以是多种多样,如戴眼镜的同学、男同学等,任何有标志性的口令都可以。

没找到座位的人表演节目。

2.抓手指(分成几组)[时间]15分钟。

[目的]集中注意力。

[方法]学生围成一个圆圈,面向圆心站好,然后把左手张开伸向左侧人,把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。

教师发口令,随意说一个数字,如说到“3”的倍数时,左手应设法抓住左侧人的食指,右手应设法逃掉,以抓住次数多者为胜。

[规则](1)抢口令者抓住无效。

(2)手掌不张开,抓住无效。

3.马兰开花(也叫无家可归)所有人围成一个大圈,主持人站中间,说“XXX要开花”,其他人问“开了几瓣花”,主持人说“开了七瓣花”,那么必须七个人围在一起手拉手。

主持人说几瓣,则几个人围在一起。

落单的人受罚。

4.心有千千结十人一组,手拉手围成一个圈,拉着手转圈。

在转圈的过程中熟旁边的人,一切人记清楚自己的左手和右手分别拉的是谁。

一切人随意走动,走得越乱越好,原则是自己的左右边跟适才一定不能相同。

站在原地伸出双手,拉住最初旁边人的手,左手和右手千万不要拉错了,形成千千结。

大家同心将结打开,在这个过程中拉着的手不允许分隔,可以采用各类方法,如跨、绕、钻、转、套,就是不能放手,看那一组先解开千千结。

5.一元几角[目标]训练思想敏捷、随机应变。

[方法](1)男组员价值是5角,女组员是1元。

(2)掌管人说出一个数目,男女组员依数目自由组合。

例如,3元,就是3女、2女2男或6男。

(3)每次尽快说不同的数目,组员要迅速成组。

(4)入不到组的,就为输。

变化:男女的价钱可随意调转的。

例如,男是1元,女是5角。

6.人椅(1)全体学生分成三组,每组围成一圆圈,各推选一名组长。

想出组名、组歌、口号。

(2)每位学生将双手放在前一位学生的双肩上。

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团队游戏-活跃气氛的团队游戏大全
活跃气氛的团队游戏大全
1%20大树与松鼠
说明:热身活动,让学员兴奋、紧张起来,具有一定的娱乐性。

活动方法:
(1)、事先分组,三人一组。

二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。

(2)、辅导员喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其它的大树;辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。

(3)、辅导员喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,辅导员或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。

(4)、辅导员喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,辅导员或插其它没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。

2%20seven%20up
活动程序:
(1).将学员按上个单元的分组进行竞赛。

(2).使用横排轮流的方式,每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字,但在轮到数目字有7(…)或是数目字为7的倍数时(….),该位同学必须站起拍手,且不可说出此数目字。

(3).进行比赛,直至时间到停止,并奖励优胜组别。

活动说明:暖身活动,经由此活动增进学生的注意力与记忆力,帮助主要活动的进行。

3猜猜我是谁
说明:使初步认识的队员再次彼此认识。

道具:不透明的幕布一条
规则:
(1)、%20参加的人员分成两边
(2)、%20依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己
(3)、%20训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员,分组蹲下
(4)、%20第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前,隔着幕布面对面蹲下,训练员喊一,二,三,然后放下幕布,两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本组。

(5)、%20第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下,训练员喊一、二、三,然后放下幕布,两位成员靠组内成员提示(不可说出姓名、绰号),以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜,胜者可将对面成员俘虏至本分组。

(6)、%20活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。

注意事项:
(1)、%20选择的幕布必须不透明,
以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

(2)、%20成员蹲在幕布前,避免踩在幕布上,以免操作幕布时跌到。

(3)、%20训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。

(4)、%20组员不可离训练员太近,以免操作幕布时产生撞击。

(5)、%20组员叫出名字时间差距短,训练员须注意公平性。

(6)、%20本活动不适用于不熟悉的团队。

变化:
1、%20可增加幕布前代表人数;
2、%20可让组员背部贴紧幕布,另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。

3、%20可在排球场进行,以海滩球互相投掷时,需要叫出对方队友姓名或绰号,全部叫完前不可重复。

团队游戏
4、大风吹,小风吹,台风吹
活动程序:
所有人围成一个圆圈,先由一人站
在团体中说:“大风吹。

”,旁人问:“吹什么?”,如果那人说:“吹穿红衣服的人。

”,那么所有穿红衣服人就必须离开位子重新寻找位子。

没有位子的人就着站到中间继续进行活动。

如果说:“小风吹。

”就反着进行。

如果说:“台风吹。

”则所有人都需要离开位子重新寻找。

5、%20红黄牌
道具:红牌、黄牌
活动程序:
两人并排站立,听意思举牌。

比如:老蔡说:举起红牌%20——————————%20则举起红牌
老蔡说:放下黄牌%20——————————%20放下黄牌
老蔡说:不要放下黄牌%20————————%20举起黄牌
放下红牌%20——————————————
放下红牌
老蔡说:不要不放下红牌%20——————%20放下红牌。

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