人教版初中英语七年级下册Unit5写作指导与练习
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit5写作指导与练习
Unit 5 Why do you like pandas?
Unit 5写作指导与练习
话题写作
【写作话题】
本单元围绕“动物园动物（Animals in the zoo）”话题，让学生写一篇介绍动物的说明文，描述动物的特征并表达自己的喜好。在写作中，要求学生能够正确使用表示性质或品质的形容词，以及really，very和kind of等程度副词，并了解动物园里面的来自世界各地的典型动物。
【写作素材】
Animals
Tiger,elephant,koala,panda,lion,giraffe,dog,cat
Description
Smart,cute,lazy,fun,interesting,boring,beautiful,scary,friendly,shy
Describing animals
A：Why do you like koalas?
B：Because they are very cute.
A：Where are koalas from?
B：They’re from Australia.
Expressing preferences
A：What animals do you like?
B：I like koalas.
【写作应用】
假设你家附近有一个动物园，请根据下图提示，介绍一下你喜欢和不喜欢的动物，它们有哪些特点。60词左右。
（very smart） （kind of scary）
【写作技巧】
1.首先认真审题，这是一篇根据文字和图画提示进行描写的说明文。
2.先总写动物园，然后分别介绍动物园里面地动物。
3.仔细观察图画，主要介绍大象和狮子两种动物，大象很聪明，而狮子有点吓人。。
- 2 - 4.这些动物来自哪里，有哪些特征，可以合理适当发挥，注意语句通顺，条理清晰。
【优秀范文】
There is a big zoo in our city.There are many animals in the zoo.I like the elephant
from Thailand.It’s very smart.It can play soccer.And it can also draw well.And there
is a lion in the zoo.Where is the lion from?It’s from South Africa.I don’t like the
lion.Why?Because it’s kind of scary.
人教版初中英语七年级下册Unit5写作指导与练习
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit5写作指导与练习
Unit 5 Why do you like pandas?
Unit 5写作指导与练习
话题写作
【写作话题】
本单元围绕“动物园动物（Animals in the zoo）”话题，让学生写一篇介绍动物的说明文，描述动物的特征并表达自己的喜好。在写作中，要求学生能够正确使用表示性质或品质的形容词，以及really，very和kind of等程度副词，并了解动物园里面的来自世界各地的典型动物。
【写作素材】
Animals
Tiger,elephant,koala,panda,lion,giraffe,dog,cat
Description
Smart,cute,lazy,fun,interesting,boring,beautiful,scary,friendly,shy
Describing animals
A：Why do you like koalas?
B：Because they are very cute.
A：Where are koalas from?
B：They’re from Australia.
Expressing preferences
A：What animals do you like?
B：I like koalas.
【写作应用】
假设你家附近有一个动物园，请根据下图提示，介绍一下你喜欢和不喜欢的动物，它们有哪些特点。60词左右。
（very smart） （kind of scary）
【写作技巧】
1.首先认真审题，这是一篇根据文字和图画提示进行描写的说明文。
2.先总写动物园，然后分别介绍动物园里面地动物。
3.仔细观察图画，主要介绍大象和狮子两种动物，大象很聪明，而狮子有点吓人。。
- 2 - 4.这些动物来自哪里，有哪些特征，可以合理适当发挥，注意语句通顺，条理清晰。
人教版初中英语七年级下册Unit5语法指导与练习
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit5语法指导与练习
Unit 5 Why do you like pandas?
Unit 5语法指导与练习
语法指导
【why引导的特殊疑问句】
【教材原句】
1.——Why do you want to see them?
——Because they’re interesting.
2. ——Why does John like koalas?
——Because they’re very cute.
3.——Why don’t you like tigers?
——Because they’re really scary.
以上例句，都是以疑问词 引导的特殊疑问句，回答时要用 开头。（why，because）
【语法透析】
一、特殊疑问句。
1.特殊疑问句的定义及特殊疑问词。
特殊疑问句就是对句中某一特定部分进行提问的疑问句，句首用特殊疑问词，句末用问号，一般用降调。
特殊疑问词包括wh-开头的特殊疑问词，或以how及how开头的词组。它们分别是：who，whom，whose，which，what，when，where，why，how，how
much，how many，how long，how soon，how often，how far等等。
2.特殊疑问句的两种语序。
（1）当疑问词作主语或主语的修饰语时，要用陈述句语序，即主语在前，谓语在后。例如：Who is waiting for you?谁在等你？
（2）当疑问词不作主语时，要用疑问语序，即：疑问词+一般疑问句语序？例如：What animals do you like?你喜欢什么动物？Where is the panda from?大熊猫来自哪里？
二、疑问副词why引导的特殊疑问句。
1.why是疑问副词，意为“为什么”。why引导的特殊疑问句可用来问具体的、直接的原因，这种特殊疑问句常用以because开头的句子来回答。它的构成形式如下：
人教版初中英语七年级下册Unit4语法与写作指导
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit4 语法与写作指导
Unit 4 Don’t eat in class.
Unit 4语法与写作指导
语法指导
【祈使句】
【教材原句】
1.Eat in the dinning hall.
2.Don’t ear in the classroom.
3.Don’t run in the hallways.
4.Don’t fight.
以上例句，都是 句，以 开头，其否定形式是在句首加 。（祈使，动词原形，don’t）
【语法透析】
1.祈使句概述。
用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等得句子叫做祈使句。祈使句最常用于表达命令，因此也常称为命令句。
祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略主语。祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束。
例如：Go and wash your hands.去洗手。（命令）Be quiet,lease.请安静。（请求）Be kind to our sister.对妹妹要和善。（劝告）Watch your steps.走路小心。（警告）Look out!Danger!小心！危险！（强烈警告）Keep off the grass.勿踏草坪。（禁止）
【试题链接】 “ exercises every day,my son.It’s good for your
health.”Dad often said to him.
A.Takes B.Taking C.Take D.To take
(考查祈使句。意为“儿子，每天都要做运动“。本句式祈使句，动词用原形，故选C。)
【试题链接】—— up,Anna.It’s seven thirty.
——one more minute,Mom.
A.Get B.Gets C.Getting D.Got (答案A)
人教版初中英语七年级下册Unit12写作指导与练习
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit12写作指导与练习
Unit 12 What did you do last weekend?
Unit 12写作指导与练习
话题写作
【写作话题】
本单元围绕“周末活动（Weekend activites）”话题，让学生运用一般过去时谈论刚刚过去的一些常见的周末活动。在写作中要注意正确使用表示周末活动的一些动词短语，如camp by the lake,go to the beach,play badminton等。命题形式一般有表格作文、看图作文、提示性作文等，体裁为记述文或说明文。
【写作素材】Weekend activites
Activities
Camped by the lake,fed some sheep,went to the beach,played badminton,stayed up
late,flew a kite,put up tents,made a fire,moved into the forest.
Talking about past events
What did you do last weekend?
Who visited her grandma?
Where did you go?
Who did she go with?
【写作应用】
Peter的业余生活很丰富。请根据下面表格中的内容描述他上周的活动。
Peter’s activities
Sunday vsited his grandparents
Monday wtched TV
Tuesday tok a math lesson
Wednesday payed soccer
Thursday bught several magazine
Friday cimbed the mountains
Saturday
wnt camping
- 2 -
人教版初中英语7年级下册unit5知识清单+习题 (附解答)
Unit 5 Why do you like pandas?
一、 必记单词
elephant n．大象
panda n.熊猫
animal n动物
cute adj 可爱的；机灵的
lazy adj．懒散的；懒惰的
smart adj．聪明的
kind n种类
beautiful adj．美的；美好的
Australia n澳大利亚
south adj南方的n南；南方
Africa n.非洲
sleep v＆ n．睡觉 friendly adj．友好的
shy adj．羞怯的；腼腆的
save v救；救助
forget v忘记；遗忘
place n地点；位置
danger n危险
kill v.杀死；弄死
over prep超过，多于；在…上方
zoo n.动物园
tiger n.老虎
lion n.狮子 giraffe n.长颈鹿
pet n.宠物
leg n.腿
cat n.猫
symbol n.象征
flag n.旗帜
人教版初中英语七年级下册Unit2语法指导与练习
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit2语法指导与练习
Unit 2 What time do you go to school?
Unit 2语法指导与练习
语法指导之一
询问时间及时间表达法
【教材原句】
1.——What time do you usually take a shower,Rick?
——I usually take a shower at six forty.
2.——What time does Rick eat breakfast?
——He eats breakfast at seven o’clock.
3. ——When do your friends exercise?
——They usually exercise on weekends.
以上例句，是由疑问词 和 引导的，用来询问时间的特殊疑问句及其相应的回答。（what time；when）
【语法透析】
一、如何用when与what time询问时间
When与what time都可以用来询问时间，意为“什么时候”，但它们并不完全等同。在不同的语境下，它们的使用还是有一定讲究的。What time用来询问具体的时间点；when既可以用来询问具体的时间点，还可以用来询问时间段。也就是说，它们有时可以互换，有时却不能，具体用法如下：
1.询问做某事的时间（钟点）时，两者可以互相替换。例如：——When /What
time do you go to school?——I go to school at seven o’clock.
2.询问钟表所表示的具体时间（钟点）时，即几点几分，只能用what time，而不能用when。例如：——What time is it now，Jack?——It’s eight thirty.
3.询问事件发生的年份、月份、日期等非钟点性时间时，只能用when，而不能用what time。例如：1)——When was your brother born?——He was born in
六年级英语下册人教PEP版_Unit5_写作指导
Unit5 写作指导
如何写有关“物品的归属或人或动物正在进行的活动”的短文
常用表达 1. 描述物品归属的句子：
(1) 物品+ is/are+名词性物主代词/名词所有格(mine/Lily’s…)
The new shoes are mine. 这新鞋子是我的。The red dress is Lily’s. 这件红色的连衣裙是莉莉的。
(2) lt’s/They’re+形容词性物主代词/名词所有格(my/Lily’s….)+物品
It’s your bed. 它是你的床。They are Lily’s storybooks. 它们是莉莉的故事书。
2. 描述人或动物正在进行的活动的句子：
主语+be动词+动词-ing(+其他)
Amy is singing. 埃米在唱歌。Joe is playing football. 乔在踢足球。The rabbits are
jumping. 这些兔子在跳。
经典题目 动物园里的动物们都在干什么呢？请认真观察图片，写一篇不少于6句话的小短文吧！
思路引导
范文展台
It’s Sunday today. I go to the zoo with my friends. Look! It is so big. There are
many animals at the zoo. Two pandas are eating. A panda is playing. Two elephants
are taking a shower. An elephants is sleeping. Two giraffe are playing. A giraffe is eating. They are living happily. We are very happy. I love the zoo.
评析
1. 本文描述了动物园里动物们的活动，行文流畅，条理和结构清晰，内容紧扣题目要求。本文正确运用了现在进行时，如 are eating, is playing, is sleeping等。
(完整版)人教版初中英语七年级下册Unit2写作指导与练习
- 1 - 人教版初中英语七年级下册Unit2写作指导与练习
Unit 2 What time do you go to school?
Unit 2写作指导与练习
话题写作
【写作话题】
本单元围绕“日常作息习惯（daily routines）”话题，让学生描述自己或他人的日常活动。在写作中往往会涉及时间和常见的一些频率副词。写作命题形式一般有命题作文、描述某人一天的活动的看图作文和表格作文等。
【常用短语及句型】
Adverbs of frenquency
Always,usually,sometimes,never
Daily activities
get up,get dressed,bursh one’s teeth,eat/have breakfast,go to school/work,go
home,go to bed,take a shower,do homework,clean one’s room,take a walk,play
sports,exercise,run
Times
at seven o’clock,at nine thirty,at half past six,at a quarter to twelve,in the
morning/evening/afternoon,at noon/night
Talking about routines
A：What time do you usually get up? B：I get up at six thirty.
A：What time does Rick eat breakfast? B：He eats breakfast at seven o’clock.
A：When does Scott go to work? B：He always goes to work at eleveno’clock..
人教版七年级英语下册 Unit 9 单元写作学法指导课 导学案设计 (无答案)
新目标七年级下册Unit 9
Section B 写作学法导学案
学习目标：
1. 知识目标：能认识不同角度下的抗疫最美逆行者，在篇章中运用描写人物外貌和品质的词汇和句型。
2. 策略目标：会使用 “词-句-段-篇”的写作策略来一步步构建文章，表达个人情感，致敬心中最美逆行者。
3. 情感目标：能认识到不同职业的价值和重要性，常怀感恩之心，做一个有理想、有益于社会的人。
课前自学
一、请写出下列职业的名称。
____________ ____________ ____________ ____________ ____________
二、完成思维导图：【头脑风暴】请写出本单元你所掌握的关于描写外貌的单词或短语。
Height Build ________________________
_________________
__________________________ ________________
三、回答问题：
1、What jobs are mostly challenged by the virus?
___________________________________________________________________________
2、Who is the hero in harm's way in your heart? What did they do for us？
___________________________________________________________________________
课中导学
Writing task:
2020年的春天，新型冠状病毒(COVID-19)闯入了我们的生活，给我们的生命安全带来巨大的威胁。为了战胜这场没有硝烟的战争，恢复正常的生活，许多人都积极投身到抗疫的行动中，成为我们心中最美的逆行者。
【初中英语】人教版七年级下册Unit 5 Why do you like pandas-(练习题)
人教版七年级下册Unit 5 Why do you like pandas?(911)
第 1 页,共19 页 人教版七年级下册Unit 5 Why do you like
pandas?(911)
1.澳大利亚的动物
Do you like animals? I think the best
1
to
see animals is Australia． You can
see 2 interesting animals there, such as koalas and kangaroos(袋鼠)． Koalas are
my 3 animals． I often go to the 4 to see them on weekends． They are small
and cute, but a little(有点儿) 5 ． They often 6 in the day． At night they get
up and eat leaves(树叶)． Like koalas, kangaroos also 7 in Australia． They are
a 8 of Australia． They 9 special(特别的)． Mother kangaroos have a
pocket(口袋) at the front and they can put their babies in it． They can't run but they can
jump(跳)． They like eating grass(草)． I like koalas and kangaroos, 10 I want to
go to Australia to see them one day．
(1)
B.place C.room D.center
(2)
A.any B.some C.lot D.much