《科学与方法》读书笔记
《科学与方法》读书笔记_作文1400字_读书笔记_
《科学与方法》读书笔记朱尔。
昂利。
彭加勒(JulesHenriPoincaré，1854～1912)是法国著名的数学家、天文学家、物家和家，他以其出众的才华、渊博的学识、广泛的研究和杰出的贡献而遐迩闻名，赢得了同代人和后辈人的赞誉。
更甚有人说他是一位“无比伦比的数学家、敏锐的物理学家和思想深刻的哲学家”。
《科学与方法》一书共有四编十四章，它完整地包容了彭加勒关于事实及其选择的指导原则的见解。
虽然它并没有像普遍流行的某些科学方法论指导书那样构造严谨细密的框架，其中的内容也只是或多或少与科学方法论问题有关，但它无疑要比前者有价值得多，因为它是由富有智慧的科学大家在科学创造过程中创造出来的正确的科学理论。
也是彭加勒通过自己发明富克斯函数的亲身体验，对数学发明的心理机制的探索等，才会有如此深切地领悟。
书上介绍：数学的真理是用一连串无懈可击的推理从少数一目了然的命题推演出来的，这些真理不仅把它们强加于我们，而且强加于自然本身。
每一个实验，通过一系列的数学演绎，便可推出许多结果，于是每一个实验将使我们了解宇宙之一隅。
这便是科学大家对数学的态度，充满了热情和执着。
方法离不开科学，只有在科学的基础上，人类才能更深层次地探究宇宙的奥秘。
科学作为物质利益的源泉和归纳推理的训练学校，对此我们丝毫没有怀疑，但请我们认真地思考一下：精神世界的巨大财富是有可能在科学的实验室里发现呢，还是被启示给那些只填满了科学思想、并只以各种科学的方法训练过头脑的科学家?英国博物学家赫胥黎说过：科学家是在理性的最高法庭上对自然界最忠实的诠释者。
但毋庸置疑的是科学家的头脑只能顾及宇宙之一隅，永远也不能囊括整个宇宙。
一位能与高斯相媲美的数学家，同时拥有着哲学家的身份，他说过“唯有康托尔主义和逻辑斯谛处于考虑之列，对于某些东西有用的真正的数学，可以按照它自身的原则继续发展，而不必为在它之外掀起的风暴伤脑筋，数学由于其平常所取得的成就而一步一步地前进着，这些成就是决定性的，从来也不会被抛弃。
科学研究方法专著读书笔记
科学研究方法专著读书笔记科学研究方法是科学家们在进行研究时所采用的一系列步骤和技巧。
本篇专著介绍了科学研究方法的一些基本原理和技巧，帮助读者更好地理解和应用科学研究方法。
一、科学研究方法的基本原理科学研究方法的基本原理是指科学研究的基本原则和逻辑。
科学研究方法要遵循以下几点原则：1. 可测试性（testability）：科学研究方法应具备可以被测试和验证的性质，即可以通过观察、实验等手段来检验其有效性和可靠性。
2. 系统性（systematicness）：科学研究方法应具备系统性，即按照一定的步骤和程序进行，确保研究的可靠性和可重复性。
3. 可证伪性（falsifiability）：科学研究方法应具备可证伪的性质，即可以通过观察和实验证据来证明其错误或不准确性。
4. 客观性（objectivity）：科学研究方法应立足于客观事实，避免主观偏见的干扰，确保研究的客观性和准确性。
5. 可再现性（reproducibility）：科学研究方法应具备可再现的性质，即可以通过相同的实验条件和方法来重复获得相似的结果。
二、科学研究方法的主要步骤科学研究方法一般包括以下几个主要步骤：1. 确定研究主题：选择一个明确的研究主题，并明确研究的目标和问题。
2. 文献综述：对相关的文献进行综述和梳理，了解已有的研究成果和进展。
3. 设计研究计划：根据研究目标和问题，制定详细的研究计划，包括实验设计、数据采集方法等。
4. 数据采集和分析：按照研究计划进行数据采集，并使用适当的统计方法对数据进行分析和解释。
5. 结果和讨论：对数据分析结果进行解读和讨论，得出科学结论并提出对进一步研究的建议。
6. 撰写研究报告：将研究结果进行整理和撰写，形成研究报告或论文，将研究成果传播给学术界和社会大众。
三、科学研究方法的技巧和注意事项在进行科学研究时，还需要掌握一些技巧和注意事项，以保证研究的质量和有效性：1. 清晰明确的实验设计：实验设计要具备明确的目的和步骤，避免过于复杂或不清晰的设计。
科学与方法读后感
科学与方法读后感读完《科学与方法》这本书，我仿佛经历了一场奇妙的知识之旅。
这本书没有那种让人望而生畏的高深理论，反而像是一位亲切的导师，引领着我在科学的世界里漫步，让我对科学研究的方法有了全新的认识。
书中提到的观察、实验、假设、推理等科学方法，让我想起了自己曾经的一段有趣经历。
那时候，我对家里阳台上的一盆花产生了浓厚的兴趣。
这盆花不知怎的，叶子开始发黄，花朵也稀稀拉拉的，看起来毫无生气。
我决定用从书中学到的科学方法来拯救这盆可怜的花。
首先，我仔细地观察它。
我发现叶子不仅发黄，还有一些褐色的斑点，而且土壤表面看起来干裂得厉害。
这是我观察到的现象，接下来就得思考可能的原因了。
我开始假设：是不是浇水太少了？于是，我增加了浇水的频率，每天都小心翼翼地给它浇上适量的水。
可是，过了几天，情况并没有好转，叶子还是继续变黄。
那会不会是施肥不足呢？我又赶紧去买了花肥，按照说明给它施肥。
然而，又过了一周，这盆花依然没有起色，我有点儿着急了。
在不断的思考和排除中，我突然想到，会不会是阳光照射的问题？我们家阳台上午能晒到很强烈的阳光，也许这盆花受不了这么长时间的暴晒。
于是，我把花搬到了一个只有下午能晒到阳光的地方。
接下来的日子里，我每天都怀着期待的心情去观察它。
终于，在差不多一周之后，我发现新长出来的叶子不再发黄了，而且原本枯黄的叶子边缘也有了一点点绿色。
那一刻，我的心里别提多高兴了！通过这次拯救花的经历，我深深地体会到了科学方法的重要性。
观察是发现问题的第一步，如果我没有仔细观察花的症状，就不可能找到解决问题的方向。
而假设和实验则是不断尝试和验证的过程，每一次的假设都需要通过实际的行动去检验，错了就重新思考，重新假设。
科学方法不仅仅适用于解决这样的小问题，它更是推动人类不断进步的强大工具。
想想那些伟大的科学家们，他们不也是通过这样一步一步的观察、假设、实验和推理，才为我们揭示了自然界的种种奥秘吗？就像牛顿发现万有引力，他如果没有对苹果落地这个现象进行仔细的观察和思考，怎么能提出那么伟大的理论呢？还有爱迪生发明电灯，那是经过了无数次的实验和失败，不断地调整假设和方法，才最终成功的。
科学与方法读后感
科学与方法读后感在繁忙的生活中，能静下心来读一本关于科学与方法的书，对我来说是一次特别的经历。
这本书没有那种让人望而生畏的高深理论，反而用一种平和又引人入胜的方式，讲述了科学研究中的种种方法和思路。
读完之后，我就像在知识的海洋里畅游了一番，虽然有点晕头转向，但也收获满满。
书中提到的一个观点让我印象特别深刻，那就是科学观察和实验的重要性。
这让我想起了小时候的一件趣事。
那时候，我大概也就七八岁，正是对世界充满好奇、啥都想探索一番的年纪。
有一次，我在院子里玩耍，无意间发现了一个蚂蚁窝。
那密密麻麻的蚂蚁进进出出，看得我好奇心大发。
我心想，这些小蚂蚁每天这么忙碌，到底在干啥呢？于是，我决定来一场“蚂蚁大观察”。
我找了个小板凳，坐在蚂蚁窝旁边，眼睛一眨不眨地盯着。
只见一只只小蚂蚁有的嘴里叼着食物残渣，有的空着嘴急匆匆地往窝里赶。
我就纳了闷了，它们咋这么有秩序，难道有个“蚂蚁指挥官”在指挥它们？为了一探究竟，我开始搞起了“小破坏”。
我用小树枝轻轻地挡住一只蚂蚁的去路，嘿，这家伙还挺聪明，绕了个弯继续走。
我又多挡了几只，它们居然也不慌乱，还是能找到路。
我不甘心，干脆弄了点水，在蚂蚁窝前面弄了个“小水洼”。
这可把蚂蚁们难住了，有几只在水边转来转去，好像在商量对策。
过了一会儿，神奇的事情发生了！蚂蚁们居然开始一起搬运一些小树叶和小树枝，铺在水洼上，搭起了一座“小桥”。
它们就这么一个接一个地过了“桥”，继续忙活着。
我当时都看呆了，这些小小的蚂蚁居然这么有办法！从那以后，我每天都会花上一段时间来观察这个蚂蚁窝，我发现它们分工明确，有的负责找食物，有的负责照顾幼虫，还有的专门负责保卫家园。
而且，它们传递信息的方式也特别神奇，碰碰触角好像就能交流好多事情。
这件事虽然已经过去很久了，但现在想起来，还是觉得特别有意思。
它让我明白了，科学观察有时候不需要多高大上的设备和复杂的实验，就在我们身边的小角落里，也能发现大自然的奥秘。
就像书中说的，科学方法不仅仅是在实验室里的那些精密操作，更是我们在日常生活中对事物的细心观察和思考。
科学与方法读后感
科学与方法读后感读完《科学与方法》这本书，我仿佛经历了一场头脑的奇妙冒险。
书中那些关于科学研究的思考和方法，就像一道道光，照亮了我对知识探索的道路。
书中提到的科学方法，让我想起了自己曾经的一次“小科学家”经历。
那是在一个暑假，我对家里的空调产生了浓厚的兴趣。
为啥这玩意儿能在炎热的夏天给我们带来凉爽呢？我决定自己来探究一番。
我先是观察空调的外观，那个大大的外机，还有挂在屋里的内机，它们看起来普普通通，但我知道里面肯定藏着不少秘密。
然后我翻出了家里的工具箱，准备大干一场。
我小心翼翼地拆开了空调的外壳，里面复杂的线路和零件一下子展现在我眼前。
我有点懵，但还是硬着头皮继续。
我看到了一个像风扇一样的东西，还有一些铜管，弯弯曲曲的。
我猜，这就是制冷的关键吧。
为了搞清楚这些零件的作用，我开始查阅各种资料。
那时候，家里的书被我翻了个遍，网上的搜索记录也是满满当当。
我了解到空调的制冷原理是通过压缩机将制冷剂压缩成高温高压的气体，然后通过冷凝器散热变成液体，再经过节流阀降压降温，最后在蒸发器中吸收室内的热量，达到制冷的效果。
可这理论归理论，实际操作起来可不容易。
我试图去测量一些关键部位的温度和压力，但是家里的工具根本不够用。
我就自己想办法，用温度计和自制的简易压力计来凑数。
这过程中，我不小心还把温度计给弄坏了，被老妈好一顿数落。
在这个过程中，我遇到了无数的困难。
有时候，螺丝拧不下来；有时候，线路接错了，空调直接罢工。
但我没有放弃，我一直在想，那些真正的科学家们，在面对难题的时候，肯定也是这样一次次尝试，一次次失败，然后又一次次重新开始的。
经过几天的折腾，我终于对空调的工作原理有了更深入的理解。
虽然我的“研究”和真正的科学研究相比，简直就是小巫见大巫，但那种通过自己的努力去探索未知的感觉，真的太棒了。
回想起这次经历，我深深感受到，科学方法不仅仅是书本上的理论，更是一种实践，一种态度。
就像我在研究空调时，观察、假设、实验、验证，每一个步骤都不能少。
科学与方法读后感
科学与方法读后感读完《科学与方法》这本书，我仿佛经历了一场奇妙的思维之旅。
这本书没有那种让人望而生畏的高深理论，而是用一种深入浅出的方式，引导我去思考科学的本质和方法的奥秘。
书中提到的很多观点都让我深受启发，其中让我印象最为深刻的是关于观察和实验的部分。
它让我想起了自己小时候的一次“科学探索”经历。
那时候，我大概也就七八岁的样子，正是对世界充满好奇、啥都想捣鼓一下的年纪。
有一天，我在院子里玩耍，无意间发现了一只小蚂蚁在努力地拖着一块比它自己大好多倍的食物残渣。
我一下子就被吸引住了，蹲在那儿目不转睛地看着。
只见那只小蚂蚁紧紧地咬着食物的一角，奋力地向前爬。
可是，那食物对于它来说实在是太重了，没爬几步，它就得停下来歇歇。
我心里想，这小蚂蚁能把食物拖回它的家吗？于是，我决定给它设置点“障碍”，看看它会怎么办。
我找来了一根小树枝，横在了它的前面。
小蚂蚁一开始似乎被这突如其来的障碍给弄懵了，它在树枝前转了好几圈。
我心里有点小得意，觉得这下它肯定没办法了。
但没想到，这小蚂蚁还挺聪明的。
它先是试着从树枝的旁边绕过去，发现不行后，竟然开始沿着树枝往上爬。
嘿，它这是要“翻山越岭”啊！我紧张地盯着它，看它一步一步地往上爬，又小心翼翼地从树枝的另一面爬下去。
然后，继续咬着它的食物，继续前进。
我不甘心，又给它弄了一个小土坡。
这土坡对于小蚂蚁来说，就像是一座大山。
它爬到土坡前，试着往上爬，可刚爬了几步就滑了下来。
一次，两次，三次……我都有点看不下去了，觉得它肯定要放弃了。
可是，这小蚂蚁就是有股子倔劲儿。
它不断地调整着姿势，终于找到了一个合适的角度，成功地爬上了土坡。
那一刻，我真的被它的坚持和努力给震撼到了。
我就这么一直盯着这只小蚂蚁，看它一路克服重重困难，走一会儿，停一会儿，最终消失在了一个小洞里。
当时的我，虽然还不太明白这其中蕴含的科学道理，但这次小小的观察却让我感受到了生命的顽强和智慧。
现在想来，这不就是一种最原始的科学探索吗？我在没有任何预设和理论的情况下，单纯地观察着小蚂蚁的行为，试图去理解它的世界。
《科学的方法》读书笔记(读后感)
《科学的方法》读书笔记2000字：《科学的方法》一文简单说起来便是阐释了“科学是什么”和“科学不是什么”。
科学的必需条件在于主观的现象要被众所认同，得有固定的规律，而其发生或出现必有原因。
科学是可以被验证的、可能被事实推翻的用于解释现象的非事实的抽象理论，不必付出过大代价便有一般解释力的“特殊逻辑”也属于科学；而“放之四海而皆准”的“套套逻辑”，不能被验证的且不能被事实推翻的模糊不清、互相矛盾、非事实或无限制的理论则都在科学的范畴之外。
在科学越来越变成一种统治力量和意识形态的当前，这篇文章在一定程度上重构了我对科学的认识。
我认可文章中的绝大部分阐述，但有几个点超出了我的认知或认同范围。
第一，实践是检验真理的唯一标准吗？弗里德曼认为检验一个经济学理论是否有效的唯一标准是其对现实预测与实际数据的比较[1]，田老师也在课上讲过，理论既需要内部的逻辑自治也需要外部数据的检验。
作者在文章中提到“有解释力的理论，其最终目的是要牵涉到事实验证那方面去”，但作者也肯定了理论中抽象成分存在的合理性，只要其验证条件与真实世界没有脱节。
我的疑问在于两点：一是怎么判断脱节；二是在没有脱节的情况下，对一个仅凭逻辑论证就能得到高度认同的理论，当其验证条件的实现需付巨大代价时，验证有无必要。
作者仅因为马克思的理论从来无人用事实加以验证就否定其科学性，我认为是不恰当的。
理论的确不能毫无根据地脱离现实，但适当地摒除一些现实的东西对于理论所指明的方向的正确性没有影响，正如地图，它简化了现实世界的地理位置，但我们还是能据其更快到达目的地。
第二，如何判断推理的前提是否有效？文章中有一个关于“白痴建油站”的假设，我不太理解作者的逻辑。
而且，开车的必须是聪明人，作者的论证才能成立。
但我们没有理由排除开车的人中有些会把车开到荒山上来加油，这就像没有理由排除建油站的人会把油站建在荒山上一样（作者的假设）。
一个推理，如果前提真结论就必然真，它就是有效的。
科学与方法读后感
科学与方法读后感科学与方法是人类追求真理、探索世界的重要工具和方法，它在人类社会的发展中起到了不可替代的作用。
在阅读《科学与方法》一书之后，我深深地感受到了科学思维和科学方法对于人类认识世界、解决问题的必要性和重要性。
在这本书中，作者系统地介绍了科学的基本概念、科学思维的特点以及科学方法的步骤和应用。
首先，科学被定义为一种以观察、实验和推理为基础的系统性研究方法。
科学思维强调理性和客观性，鼓励人们用实证的方式去分析问题，寻找问题的规律和解决方法。
科学方法包括问题的提出、假设的建立、数据的收集与分析、实验的设计与实施以及结论的推导等步骤，这些步骤相互依赖、相互作用，构成了科学研究的一个完整过程。
通过阅读这本书，我深刻认识到了科学方法的重要性和优势。
科学方法要求我们以客观的态度对待问题，用实证的方式进行观察和实验，从而可以避免主观偏见和以偏概全的错误判断。
科学方法注重数据的收集与分析，确保我们的结论是建立在可靠和有力的证据之上。
同时，科学方法也鼓励人们用逻辑推理的方式进行思考和分析，从而更好地理解问题的本质和深层次的原因。
在现代社会中，科学方法不仅仅在科学领域有着广泛的应用，它也渗透到了生活的方方面面。
例如，在医学领域，科学方法被用于研究疾病的成因、预防和治疗方法；在环境保护领域，科学方法被用于研究环境污染的原因和解决方案；在工程领域，科学方法被用于设计和改进产品和工艺等。
科学方法的广泛应用使得我们能够更好地认识和理解世界，解决各种复杂的问题，推动社会进步和发展。
然而，科学方法并非完美无缺，它也存在一些局限性和挑战。
首先，科学方法需要依赖于可重复和可验证的实验证据，这要求科学研究者具备相应的实验能力和条件。
其次，科学方法在处理复杂的系统和伦理问题时可能遇到困难。
比如，人类行为的研究和预测往往受限于个体差异和社会环境的复杂性，无法完全用经验和规律来解释。
此外，科学方法在处理价值观和伦理问题时也面临着挑战，科学方法本身无法回答一些道德和伦理的问题。
科学与方法读后感
科学与方法读后感读完《科学与方法》这本书，我仿佛经历了一场奇妙的思维之旅。
它没有那种让我昏昏欲睡的枯燥理论，反而像是一位亲切的朋友，引领着我在科学的花园里漫步，让我看到了许多之前从未留意过的风景。
书中提到的那些科学研究的方法，让我想起了自己小时候的一次“科学探索”。
那时候，我大概也就七八岁吧，对周围的一切都充满了好奇。
有一天，我在家里的院子里玩耍，突然发现地上有一群忙碌的小蚂蚁。
它们排成了一条长长的队伍，来来往往，好不热闹。
我的好奇心一下子就被勾了起来，心想：这些小蚂蚁到底在干什么呢？为什么要排着队走呢？于是，我蹲在地上，开始仔细观察起来。
我看到有的蚂蚁嘴里叼着小小的食物颗粒，有的则是空着手，但步伐依旧匆匆。
我就像一个小侦探，不放过任何一个细节。
为了更清楚地看到它们的行动，我还特意找了一根小树枝，轻轻地把几只蚂蚁挑起来，放到一边，想看看它们会有什么反应。
结果，这几只被我“捣乱”的蚂蚁一下子就乱了阵脚，开始四处乱跑。
但神奇的是，没过一会儿，它们又重新找到了队伍，继续跟着大部队前进。
我不禁感叹，这些小蚂蚁好像有一种神奇的“魔力”，能够始终保持着方向感。
我决定进一步探索，我找来了一块小饼干，把它碾碎，放在了蚂蚁队伍的旁边。
不一会儿，就有几只蚂蚁发现了这个“宝藏”，它们兴奋地围着饼干碎转了几圈，然后迅速跑回队伍里，像是去通风报信。
很快，一大群蚂蚁就朝着饼干碎涌了过来，开始齐心协力地把饼干碎往蚁巢里搬。
我在一旁看得入了迷，心里想着：它们是怎么知道这里有食物的呢？难道它们之间有我们听不懂的语言？为了找到答案，我又做了一个小实验。
我用小树枝在蚂蚁队伍中间划了一道深深的“沟”，想看看它们能不能跨越这个障碍。
刚开始，蚂蚁们在“沟”边徘徊了一会儿，似乎在思考该怎么办。
但没过多久，几只勇敢的蚂蚁试探着爬下“沟”，然后努力地往上爬。
其他的蚂蚁见状，也纷纷跟上。
它们就像一个个小小的勇士，不被困难所阻挡。
看着这些努力的小蚂蚁，我突然明白了一些道理。
《科学与方法》[法]昂利彭加勒著读后感
《科学与方法》[法]昂利彭加勒著读后感第一篇范文《科学与方法》是法国著名数学家、物理学家昂利·彭加勒的代表作，该书深入阐述了科学方法的本质、起源和发展，为我们提供了一个关于科学认识世界的独特视角。
阅读这本书，我深受启发，对科学与方法的关系有了更为深刻的理解。
彭加勒在书中指出，科学方法并非一成不变，而是随着人类认识的发展不断进化的。
他通过对历史和现实的科学实践进行分析，提出了科学发现的四个基本要素：观察、假设、推理和验证。
观察是科学方法的基础，离开了观察就没有科学。
假设是科学方法的核心，科学家通过提出假设来解释现象、预测未来。
推理是基于假设对现象进行逻辑演绎的过程，它将我们引向新的发现。
验证则是通过实验或观察来检验假设的正确性，是科学方法的最后一步。
书中，彭加勒还强调了科学家的主观因素在科学发现中的作用。
他认为，科学家的直觉、想象力和创造力对于科学进步至关重要。
科学发现并非纯粹的逻辑过程，而是充满想象和创造性的活动。
这一观点有力地反驳了机械决定论和逻辑实证主义对科学的误读，使我们更加接近科学的真实面貌。
在阅读过程中，我不禁想到了我国科学家在科学研究中的实践。
从古代的“天圆地方”到现代的“两弹一星”，我国科学家在探索自然规律的过程中，无不是遵循着科学方法，不断积累、创新，取得了举世瞩目的成果。
正如彭加勒所说：“科学不是一个最终的真理，而是一个不断发展的过程。
”我国科学家正是在这个不断发展过程中，为人类的科学事业做出了巨大贡献。
读完《科学与方法》，我对科学方法有了更为全面和深入的认识。
彭加勒的观点使我意识到，科学方法并非僵化的教条，而是一种动态的、发展的过程。
同时，我也认识到，在科学研究中，我们要敢于创新，勇于突破传统的束缚，发挥自己的直觉和想象力，探索未知的世界。
第二篇范文《科学与方法》是法国著名数学家、物理学家昂利·彭加勒的代表作，该书深入阐述了科学方法的本质、起源和发展，为我们提供了一个关于科学认识世界的独特视角。
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《科学与方法》读书笔记
朱尔。
昂利。
彭加勒(JulesHenriPoincaré，1854～1912)是法国著名的数学家、天文
学家、物家和家，他以其出众的才华、渊博的学识、广泛的研究和杰出的贡献而遐迩闻名，赢得了同代人和后辈人的赞誉。
更甚有人说他是一位“无比伦比的数学家、敏锐的物理学
家和思想深刻的哲学家”。
《科学与方法》一书共有四编十四章，它完整地包容了彭加勒关于事实及其选择的指
导原则的见解。
虽然它并没有像普遍流行的某些科学方法论指导书那样构造严谨细密的框架，其中的内容也只是或多或少与科学方法论问题有关，但它无疑要比前者有价值得多，
因为它是由富有智慧的科学大家在科学创造过程中创造出来的正确的科学理论。
也是彭加
勒通过自己发明富克斯函数的亲身体验，对数学发明的心理机制的探索等，才会有如此深
切地领悟。
书上介绍：数学的真理是用一连串无懈可击的推理从少数一目了然的命题推演出来的，这些真理不仅把它们强加于我们，而且强加于自然本身。
每一个实验，通过一系列的数学
演绎，便可推出许多结果，于是每一个实验将使我们了解宇宙之一隅。
这便是科学大家对
数学的态度，充满了热情和执着。
方法离不开科学，只有在科学的基础上，人类才能更深
层次地探究宇宙的奥秘。
科学作为物质利益的源泉和归纳推理的训练学校，对此我们丝毫
没有怀疑，但请我们认真地思考一下：精神世界的巨大财富是有可能在科学的实验室里发
现呢，还是被启示给那些只填满了科学思想、并只以各种科学的方法训练过头脑的科学家?英国博物学家赫胥黎说过：科学家是在理性的最高法庭上对自然界最忠实的诠释者。
但毋
庸置疑的是科学家的头脑只能顾及宇宙之一隅，永远也不能囊括整个宇宙。
一位能与高斯
相媲美的数学家，同时拥有着哲学家的身份，他说过“唯有康托尔主义和逻辑斯谛处于考
虑之列，对于某些东西有用的真正的数学，可以按照它自身的原则继续发展，而不必为在
它之外掀起的风暴伤脑筋，数学由于其平常所取得的成就而一步一步地前进着，这些成就
是决定性的，从来也不会被抛弃。
”这就是他科学工作的“副产品”。
这段话给我的印象
很深刻，因为它使我对科学方法，对数学思想有了新的认识，也给了我很深的启发。
人类
的发展离不开科学的发展，这是肯定的。
很多人看到科学带来的进步和毁灭。
却从来没有
思考过科学的背后潜藏着的是什么。
又有多少人是理智而全面地看待科学与方法的?
简单来说，科学方法就是人类在所有认识和实践活动中所运用的全部正确方法。
而科
学的价值则是带给人类智慧和思考的享受，它改变了人们对世界的概念。
英国女性作家简·奥斯汀出生于18世纪的英国乡村小镇，她没上过正规学校，但受
到较好的家庭教育，她终身未婚。
奥斯汀的作品以轻松诙谐的笔调，描绘了当时英国乡村
中产阶级日常生活与田园风光，尤其是绅士淑女间的婚姻爱情风波，一扫当时文学界假浪
漫主义潮流。
在彭加勒的世界里，科学是美的。
科学是思想上的美，是有深度的美，是独特的美。
而这种美来自各部分的和谐秩序，并且纯粹的理智能够把握它。
这种美给予物体，也可以
说给予结构来让我们感官满意。
倘若没有这种支持，那些转瞬即逝的梦幻之美只能是不完
美的，因为它是模糊的，是短暂的，是庸俗的。
相反地，理智美可以充分达到其自身，科
学家之所以投身于长期而艰巨的研究，也许为理智美甚于为人类未来的福利。
彭加勒说：“潜在的自我无论如何也不比自觉的自我低下，它不是纯粹自动的，它能
够辨认，它机智、敏锐，它知道如何选择、如何凭直觉推测。
”
看完这本书，我重新审视自己了。
的确以前的我很无知，很幼稚，我从来都没有认真
地想过科学与我会有什么奇妙的联系;我从来都不知道数学的世界是如此的精彩迷人;总以
为科学与我的生活很遥远，我与科学家的距离更是遥远。
却不想，它就在我的身边。
时刻
影响着我的生活方式，我的世界观，还有我对未来的态度。
有人说，托尔斯泰写《战争与和平》的契机是为了探寻俄国社会的出路，我却始终觉
得这种观点过于片面。
我认为，一部真正伟大的小说，应该是包罗万象的，而不仅仅局限
于一个小小的目的。
从《战争与和平》里面，我们可以学到很多东西，包括哲学、历史学、政治学、经济学、军事学甚至宗教学等等，这一切综合起来，就构成了一个庞大的思想体系。
阅读一本好的书带给你的不仅仅是一个知识面;给你的不仅仅是心灵享受的过程;更重
要的是它把你的思想上升到另一个高度，引领你去思考，去探索，去生活。
我一直不明白为什么紫岚会为了狼王梦付出生命的代价，后来我明白了，因为这个世
界有爱和梦想，因为有爱，她会付出生命的代价为了狼王梦想的实现;因为有爱，紫岚才
会在蓝魂被兽夹夹住腰时不顾一切的咬兽夹，咬掉了牙齿还不罢休;因为有爱，紫岚才会
在机智的与猎狗周旋时生下孩子们;因为有梦想，紫岚才不顾一切的训练自己的后代，渴
望其中会有一丝奇迹。
镜子不是透明的，但镜子会反射无限的能量。
镜子不会说谎，当它枯竭的时候，它的
心就真正空空如也。
那，才是一个真正的悲剧。
教师是幸福的职业吗?有时候我常常思考，我自己是否因为教师的职业幸福过，教师
职业究竟给予了我什么?幸福?还是痛苦?关于这个问题我一直在思考，可却始终很模糊没
有什么清晰的答案。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。