一年级数学解决问题常见题型
一年级下学期数学解决问题(干扰信息题型)
一年级下学期数学解决问题(干扰信息题
型)
1、7个同学要做14个灯笼，已经做好了8个灯笼，还需要做6个灯笼。
2、XXX原来有7个乒乓球和4个篮球，后来又买了6个乒乓球，现在一共有13个乒乓球。
3、有15个人应该上美术班，但只有10个人到场，还有5个人没有来。
4、4只小猴子摘了9个桃子，树上还剩8个桃子，树上原来有17个桃子。
5、两个小组共有13个人去爬山，已经走了15分钟，其中有9个女生，还剩下4个男生。
6、我们班有20个人，有11个人在玩捉迷藏，外面有6个人，还有3个人没有藏起来。
7、4只小猴子摘了9个桃子，树上还剩8个桃子，树上原来有17个桃子。
8、XXX10分钟做了17道口算题和6道应用题，他一共做了23道题。
9、妈妈从家走到工厂3千米，去工厂用了15分钟，回来用了9分钟，她总共用了24分钟。
一年级下册数学解决问题50道及参考答案(黄金题型)
一年级下册数学解决问题50道一.解答题(共50题，共284分)1.有12朵花，插在2个花瓶里。
一个花瓶里插5朵，另一个花瓶里插几朵？2.小伟有2元3角钱，买了1本书用去2元，还剩多少钱？3.操场上跳绳的有15人，踢足球的有7人，打篮球的有9人。
（1）打篮球和踢足球的一共有多少人？（2）跳绳的女生有6人，男生有多少人？4.一（1）班有46人，如果每人发一个口罩，还差3个。
我们班有多少个口罩？□○□＝□（）答：我们班有（）个口罩。
5.小猫钓了16条鱼，吃了一些后还有9条，小猫吃了几条鱼?6.奶奶今年75岁，再过8年是多少岁？7.苏苏和晓晓去摘苹果，苏苏摘了13个，如果她给晓晓4个，两人的苹果就一样多了，你知道晓晓摘了多少个苹果吗？8.布娃娃：12元/个；书包：8元/个；铅笔盒：9元/个。
（1）买一个布娃娃和一个书包应付多少元？（2）一个铅笔盒比一个布娃娃便宜多少元？（3）你还能提出什么问题吗？（提出两个问题，并解答）9.学校举行运动会，赛跑的学生有17人，跳高的同学有6人，赛跑和跳高的学生一共有多少人？10.窝里有13只鸽子，飞走了9支，请问还剩下多少只?11.元旦到了，王老师准备了15份礼物，已经送出了8份，小红得到了2份，还剩多少份礼物没有送出？12.解决生活中的问题。
一盒笔多少钱？13.有红金鱼和黄金鱼共25条，其中红金鱼有9条，黄金鱼有多少条？14.小红买一瓶饮料3元，一个汉堡10元4角。
一个汉堡比一瓶饮料多多少钱？15.原来草地上有12只兔子，现在还有3只，跑了几只？16.还多几个座位？17.妈妈要洗12只苹果，已经洗好5只，还要洗多少只？18.解答题。
（1）买一条裤子和一双鞋子共花多少钱？（2）上衣比裤子贵多少元？19.一排共有67人，小明排在第20个的，他后面有多少个人？20.小明剪了50颗星，小东剪了7颗星，学前班共有54个学生，他们剪得星星够每人一颗吗？21.看图列式解答。
22.金鱼缸里有13条红金鱼，5条花金鱼。
一年级数学解决问题的题目
一年级数学解决问题的题目一年级数学6大解决问题题型汇总一、“排队”问题1、周一升国旗，女同学一队共有17人，小红的前面有9人，小红的后面有多少人？17-9-1=7(人)答：小红的后面有7人。
2、一共有13人排队接水，小丽的前面有4人，后面有几人？13-4-1=8(人)答：后面有8人。
3、18名同学站成一排做游戏，小刚右边有9人，小刚左边有多少人？18-9-1=8(人)答：小刚左边有8人。
二、“超过”问题1、小红做了67朵花，小明做了42朵，小明至少还要做几朵，才能超过小红？67-42=25(朵)25+1=26(朵)答：小明还要做26朵，才能超过小红。
2、盒子里有26个红球，78个蓝球，至少再往盒子里添加几个红球，红球的个数才能超过蓝球？78-26=52(个)52+1=53(个)答：至少再往盒子里添加53个红球，红球的个数才能超过蓝球。
3、小白兔拔了48个萝卜，小黑兔拔了32个萝卜。
小黑兔至少还要拔几个萝卜，才能超过小白兔？48-32=16(个)16+1=17(个)答：小黑兔至少还要拔17个萝卜，才能超过小白兔。
三、“同样多”问题1、小白兔有15根萝卜，小黑兔有19根胡萝卜，小黑兔给小白兔多少根萝卜后，它们的萝卜就同样多了？19-15=4(根)4-2=2（根）答：小黑兔给小白兔2根萝卜后，它们的萝卜就同样多了。
2、小林有18本故事书，小丽有10本故事书，小林给小丽几本故事书后，两人的故事书就同样多了？18-10=8(本)8-4=4（本）答：小林给小丽4本故事书后，两人的故事书就同样多了。
3、聪聪有8枚邮票，明明有18枚邮票。
明明给聪聪多少枚邮票后，两人的邮票就同样多了？18-8=10(枚)10-5=5（枚）答：明明给聪聪5枚邮票后，两人的邮票就同样多了。
四、“够不够”问题1、一共有90顶帽子，给两个班的同学每人发一顶。
一(1)班有45人，一(2)班有42人，够不够？45+42=87(人)90>87答：够。
小学一年级上册数学解决问题50道含答案(黄金题型)
小学一年级上册数学解决问题50道一.解答题(共50题，共235分)1.鱼缸里有6条红金鱼，5条黑金鱼，一共有多少条金鱼？2.小红买了4把铅笔，每把有10根，小红一共买了多少根铅笔？3.妈妈买来7个桃子，奶奶吃了1个，弟弟吃了2个，还剩下几个？4.原来有，小明吃了4个后，还剩几个？5.姐姐有10本练字本，给我3本，妈妈又给她买了5本，姐姐现在有多少本？6.树上有7只，树下有5只，一共有多少只？7.兵兵和4个小朋友排成一排，从前面数，兵兵站在第2位，兵兵的后面应该有多少个小朋友?8.从前往后数小红是第6位，从后往前数小红是第9位，这一队一共多少人？9.白色的帽子有5顶，黑色的帽子有2顶，一共有多少顶帽子？10.狗妈妈给小狗准备了一些骨头，小狗啃了5根，还有7根，狗妈妈准备了多少根骨头？11.学校倡导给灾区小朋友捐款，姐姐捐了10元，我捐了5元，妹妹捐了3元。
我们3个一共捐了多少元？12.小刚吃了12个水饺，妹妹吃了6个，还剩下2个。
一共有多少个水饺？13.同学们做早操，排成一个十字形的队伍，从前、后、左、右数，明明都是第6个，一共有多少个人做早操？14.小红、小英、小丽三人比赛踢毽，小红踢了10下，小英踢了6下，小丽比小红、小英踢的总数少3下，小丽踢了多少下？15.草地上有白兔9只，跑了4只，现在草地上有兔几只？16.小红有3本书，2支红铅笔，4支绿铅笔，她一共有几支铅笔？17.小红有7本书，小丽给小红4本，两人的书就同样多了。
小丽原来有多少本书?18.小明的前面有4个小朋友，后面有2个小朋友，一共有多少个小朋友？19.姐姐买回来5条红金鱼，黑金鱼比红金鱼多3条，两种鱼一共多少条？20.动物运动会，小动物们排队，从左边数，小猫排第7，从右边数，小猫排第6，这队一共有几人？21.共有气球8个，其中3个是蓝色的，4个是红色的，剩下的是黄色的，黄色气球有几个？22.爸爸、妈妈带我和弟弟划船，成人票每张5元，儿童票每张3元，妈妈要付多少钱？23.妈妈买回16个苹果，昨天吃了4个，今天吃了2个。
一年级解决问题常见题型及易错题(复习)
1、笑笑家养了鸡和鸭共45只，其中有20只鸡，鸭有多少只？2、小红捡了24个贝壳，小明和小红捡的一样多，小红和小明一共捡了多少个贝壳？3、小东摘了24个桃子，小美捡了48个桃子，小东还要捡多少个就和小美一样多？4、多4个画图列式5、少2个画图列式6、多5个画图列式6、小明种了15棵树，比小芳种的树少，小芳种了多少棵？7、玲玲摘了12根黄瓜，明明摘的黄瓜比玲玲多25根。
请你提出一个数学问题，并解答。
8、小明有100元钱，要买一套桌椅，可以怎么买，应付多少元？请你写出一种买法。
、○1粉色桌子28元○2蓝色桌子56 ○3绿色桌子43元○4紫色椅子55元○5黄色椅子33元9、想一想，每个算式中阴影部分表示几？10、饭堂准备80个水果，每人一个，学生有70个人，老师3个人，够吗？11、东东有13颗糖果，平平有98颗，平平比东东多几颗？12、从下面5个数里选出3个数，组成两道加法和两道减法算式。
12 98 45 57 53（）-（）=（）（）+（）=（）（）-（）=（）（）+（）=（）13、一辆车最多能坐40人，一（7）班有37名学生，4名教师，够坐吗？14、有8辆小巴，15辆中巴，12辆大巴。
（1）小巴比大巴少几辆？（2）下面解决的问题是：？11-6 =（）（辆）（3）再提出一个数学问题，并解答。
15、看图列式计算（大括号题型）16、看图列式计算（一共及剩下题型）17、42只小猫，每只小猫分一条鱼，有38条鱼，还差几条鱼？18、黑金鱼58条，红金鱼39条，黑金鱼比红金鱼多几条？19、梨树47棵，梨树比苹果树少14棵，梨树有多少棵？20、一共要给66盆花浇水，我已经浇了57盆，还要浇多少盆？21.、水果店卖了27个火龙果，还剩39个，水果店原来有多少个西瓜？本文由作者精心整理，校对难免有瑕疵之处，欢迎批评指正，如有需要，请关注下载。
一年级数学解决问题常见题型
一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型1、加法问题：（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。
如下图：（2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。
当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少。
要求学生可以这样描述：有4只小兔，又来了2只小兔，一共有几只小兔？（算式只写一个，可以是4+2=6，也可以是2+4=6）2、减法问题：（1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算式的。
两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分—6-2=4；总数减去右边部分，得到左边部分—6-4=2。
（2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一定要用物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。
算式应写成：10-4=6 8-3=5（3）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就知道了。
学生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在家多说，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，还剩几只小兔？”或“一共有9只小鸡在吃食，现在只有5只在吃食，走了几只小鸡？”。
后一种是逆向思维，学生较难表述。
算式应写成： 7-1=6 9-5=41、连加和连减问题:下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。
左边的是连加，右边的是连减。
左图表示：左部分有3个气球，中间有4个气球，右部分有2个气球，一共有多少个？算式是：3+4+2=9因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志——虚线或斜线，只是单纯的3部分气球，所以用加法来表示。
一年级下册数学解决问题100道附参考答案【黄金题型】
一年级下册数学解决问题100道一.解答题(共100题，共518分)1.操场上有15人踢球，跳绳的比踢球的多8人。
跳绳的人有多少人。
2.电线杆上停着14只小鸟。
第一次飞走了一些小鸟，第二次又飞走了一些，杆上还剩下9只小鸟。
两次一共飞走了多少只小鸟？3.明明有32颗弹珠，他拿出5颗送给了小胖．他还剩下几颗弹珠？4.杏树有23棵，梨树比杏树多7棵。
梨树有多少棵？5.小明剪了50颗星，小东剪了7颗星，学前班共有54个学生，他们剪得星星够每人一颗吗？6.1个打火机8角钱，请你在拿出人民币件数最少的情况下付款，并写出如何付款？7.原来有多少本书？□○□=□（）8.兰兰有8元钱，买一本画册要12元，兰兰还差多少元？9.幼儿园小班一共有40个小朋友，每人发1个，够不够?10.美术小组有16人，音乐小组有7人，音乐小组和美术小组一共有多少人？11.全班一共有多少人？12.小明家有15只鸡和4只鸭。
公鸡有9只，母鸡有几只？13.爸爸、妈妈、王明和62岁的奶奶到森林公园游玩，门票价格是：成人每张5元，儿童半价，60岁的上老人凭老年证免票，他们购门票共用多少钱？14.一排共有67人，小明排在第20个的，他后面有多少个人？15.小雨和小雪共画了12朵花，小雨画了8朵，小雪画了几朵?16.今天我购物。
（1）买一个计算器和一个水杯，要多少元？11＋6＝________ (________)（2）假如你有40元，可以买哪两样东西？列出算式，说说你是怎样计算的？17.数一数，闹钟里有哪些图形？18.学校运进一批教学用书，数学书有6本，语文书有18本，学校一共运进多少本书？19.买一本《格林童话》，小红给售货员50元，售货员找给她8元。
一本《格林童话》多少钱？20.母鸡捉了20条虫子，小捉到了10条，它们一共捉了多少条？21.奶奶今年75岁，再过8年是多少岁？22.小明买了一本《儿童文学》40元，一本《连环画》8元，一共用了多少钱？23.它们一共吃了多少只害虫？24.停车场上有18辆车，开走了10辆，又开来了4辆，现在停车场上有几辆？25.还多几个座位？26.操场上原来有10个小朋友做游戏，后来走了4人，又来了7人。
一年级解决问题常见题型
一年级解决问题常见题型
一年级解决问题常见题型包括：
1. 加法问题：例如姐妹两人做花，姐姐做了32朵，比妹妹多做8朵，姐妹两人一共做花多少朵？
2. 减法问题：例如从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？
3. 排队问题：例如一共有13人排队接水，小丽的前面有4人，后面有几人？
4. 位置问题：例如12名同学排成一队玩滑梯。
从前面数小聪排第7，从后
面数小聪排第几？
5. 计数问题：例如从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多
少只？
6. 总数问题：例如小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？
7. 对比问题：例如小明拔萝卜，已经拔了10个，地里还剩48个，地里原
有几个？
这些题型旨在帮助学生掌握基本的数学概念和解决问题的方法，为以后的数学学习打下基础。
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一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型
1、加法问题：
（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算
式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右
往左加写一道。
如下图：
（2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是
什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。
当小问号在大括号的小尖尖处的时
候，通常求左右两部分合起来一共有多少。
要求学生可以这样描述：有4只小兔，又来了2只
小兔，一共有几只小兔？（算式只写一个，可以是4+2=6，也可以是2+4=6）
2、减法问题：
（1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算
式的。
两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分—6-2=4；总数减
去右边部分，得到左边部分—6-4=2。
（2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜
线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一
定要用物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。
算式应写
成：10-4=6 8-3=5
（3）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时
问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就
知道了。
但是学生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在
家多说，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，还剩几只小兔？”或“一共有9只小鸡在
吃食，现在只有5只在吃食，走了几只小鸡？”。
后一种是逆向思维，学生较难表述。
算式应写
成：7-1=6 9-5=4
1、连加和连减问题:
下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。
左边的是连加，右边的是连减。
左图表示：
左部分有3个气球，中间有4个气球，右部分有2个气球，一共有多少个？
算式是：3+4+2=9
因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志——虚线或斜线，只是单纯的3部分气球，
所以用加法来表示。
右图表示：
原来有9个气球（这个一般学生很难找对）先飞走了2个，又飞走了3个，还剩几个？
算式是：9-3-2=4或9-2-3=4
还有这样的题：
（1）（2）（3）
算式
是：9-1-4=4 7-1-2=4
8-4-2=2
这两题同样是连减，但是（2）（3）要难于（1），因为小鸡已经走开了，不在原来的位
置，所以要找出原来有几只要先思考一番；汽车后面冒尾气的表示是开走的，远处的又表示是
先开走的，没有冒尾气的又表示是停着的没有开动的。
（1）（2）
这两题都是连加，（1）算式是：4+3+3=10 （2）表示车上有4名同学，先来了3名同
学，又来了2名同学，一共有几名同学？算式是：4+3+2=9或2+3+4=9或4+2+3=9
2、加减混合问题：
（1）（2）（3）
算式是：6-2+3=7或6+3-2=76-2+3=7或
6+3-2=74-2+3=5
第（2）题较难，因为原来车上有几人学生不容易看出，要经过思考才能得出
第（3）题也是如此，要看箭头所指方向，了解事情发生顺序。