如何提高语言表达能力讲解学习
学习方法如何提高语言表达能力
学习方法如何提高语言表达能力语言表达能力是人类交流和沟通的重要技能之一。
良好的语言表达能力不仅有助于我们更准确地传达自己的想法和意见，还能提升社交能力、拓宽人际关系和增加职业竞争力。
然而，很多人在学习语言过程中常常感到困惑，不知道如何才能有效地提高自己的语言表达能力。
本文将介绍一些学习方法，帮助读者提高语言表达能力。
一、积极拓展词汇量词汇量是语言表达能力的基础。
丰富的词汇量能帮助我们更准确、生动地表达自己的想法。
因此，我们应该积极拓展自己的词汇量。
这可以通过阅读、写作和背单词来实现。
阅读是最常见的扩大词汇量的方法之一。
我们可以选择与自己兴趣相关的读物，通过多读多记的方式来积累更多的词汇。
同时，写作也是不错的方式。
我们可以尝试写日记、文章和博客，不断运用新的词汇和表达方式来提高自己的语言表达能力。
此外，背单词也是拓展词汇量的有效途径。
通过背诵单词卡片或者使用手机应用程序来记忆单词，能够帮助我们更好地掌握词汇。
二、尝试多样化的语言练习语言能力的提高需要长期的积累和练习。
对于语言表达能力的提升来说，单纯的记忆和背诵是不够的。
我们需要进行多样化的语言练习。
首先，口语练习是非常重要的。
我们可以找一个语言交流的伙伴，进行对话和讨论。
通过和他人进行实时对话，我们能够更好地掌握语法、词汇和表达方式。
其次，写作练习也是很有帮助的。
我们可以选择一些常见的写作题目，自己动手写一篇文章，并请他人帮忙修改。
这样一来，我们不仅能够提高自己的写作能力，还能够通过他人的修改意见来增进自己的表达能力。
此外，演讲和辩论也是提高语言表达能力的有效方式。
通过参与公开演讲或者辩论比赛，我们能够训练自己的口头表达能力和思辨能力。
三、培养阅读和思考的习惯阅读和思考是提高语言表达能力的重要环节。
通过阅读，我们能够接触到各种各样的思想和观点，拓宽自己的见识和认知。
因此，我们应该养成良好的阅读习惯。
选择一些有价值的书籍和文章，并找到自己感兴趣的内容进行阅读。
语文教学如何提高学生的语言表达能力
语文教学如何提高学生的语言表达能力语文教学在培养学生语言表达能力方面起着至关重要的作用。
良好的语言表达能力不仅对学生的写作能力有着积极影响，还能培养他们的思维能力和逻辑思维能力。
本文将从学生积累词汇和语法知识的方法、激发学生写作兴趣的方式以及创设语言交流环境等方面来探讨如何提高学生的语言表达能力。
一、积累词汇和语法知识的方法要提高学生的语言表达能力，首先要重视词汇和语法知识的积累。
以下是几种有效的方法：1. 扩大阅读量：教师可以鼓励学生多读一些课外书籍，如散文、小说、报纸、杂志等。
同时，还可以推荐一些适合学生阅读的经典文学作品，让学生通过阅读提升自己的词汇量和语感。
2. 记单词卡片：教师可以组织学生制作单词卡片，将生词、短语和句子写在卡片上，然后每天随机抽取几张进行记忆。
这种方法通过反复记忆和使用，可以有效地帮助学生记住并掌握单词。
3. 组织语法活动：教师可以设计一些趣味性的语法活动，如填空游戏、语法操练等，激发学生学习语法的积极性。
同时，还可以通过讲解语法知识的规则和应用，帮助学生理解和掌握语法。
二、激发学生写作兴趣的方式写作是培养学生语言表达能力的重要途径之一。
以下是几种激发学生写作兴趣的方式：1. 主题选择自由化：在作文教学中，教师可以让学生自主选择写作的主题，允许学生发挥自己的想象力和创造力。
这样可以激发学生的写作兴趣，并培养他们的独立思考能力和创造力。
2. 提供写作素材：教师可以准备一些丰富的写作素材，包括图片、文章摘录、新闻报道等，供学生选择和使用。
这样可以帮助学生更好地展开写作，并扩展他们的写作思路。
3. 互评与分享：在写作过程中，教师可以组织学生进行互评和分享。
学生之间可以相互评论和研讨自己的作品，从中学习和借鉴他人的优秀之处。
这样可以使学生在写作中相互促进，不断提升自己的语言表达能力。
三、创设语言交流环境为了提高学生的语言表达能力，创设良好的语言交流环境非常重要。
以下是几种创设语言交流环境的方法：1. 建立语言角：教室可以设置一个专门的角落，供学生进行语言训练和交流。
如何提高自己的语言表达能力与沟通能力
如何提高自己的语言表达能力与沟通能力语言表达能力和沟通能力是我们在人际交往和职业发展中非常重要的技能。
无论是日常生活中的交流还是工作中的沟通，良好的语言表达和沟通能力可以使我们更加自信、更加有效地与他人建立联系。
在本文中，我将分享一些提高语言表达能力和沟通能力的方法和技巧。
一、丰富词汇量丰富的词汇量是提高语言表达能力的关键。
通过阅读、听力和学习，我们可以不断积累新词汇。
建议多读书籍、报纸、杂志，关注学习英语的各种资源，如电视节目，纪录片等等。
此外，利用各种学习工具，如词汇卡片、在线词汇测试等，可以有效扩大词汇量。
二、多练习口语语言表达能力的提升需要通过大量的口语练习来实现。
与他人进行对话、参加英语角或者加入语言交流社团都是非常有效的方法。
另外，模仿英语原声对话、演讲和电影对话也可以帮助我们提高发音和口语表达能力。
三、注重语法和句型良好的语法和句型可以使我们的语言表达更加准确和流利。
可以通过学习语法书、参加语法课程或者请教老师和语言学习者来提高语法水平。
此外，积累一些常用的句型和表达也是非常有帮助的，可以在实际应用中更加得心应手。
四、关注身体语言和非语言沟通除了语言表达，良好的沟通还需要注意身体语言和非语言沟通的运用。
例如，姿势、面部表情、眼神交流都可以传递信息。
了解并运用这些技巧可以使我们的沟通更加生动、丰富。
五、积极倾听他人提高沟通能力也包括学会倾听他人。
认真聆听对方的观点和意见，给予互动和反馈。
这样可以建立更好的沟通和理解，并使对话更加顺畅。
六、持续学习语言表达和沟通能力是长期积累的结果，需要不断地学习和实践。
不仅要学习语言本身，还要了解不同文化和背景下的沟通方式。
与他人交流、参加培训课程和语言学习活动，可以不断提高自己的语言表达和沟通能力。
总结：提高语言表达能力和沟通能力需要坚持不懈的努力和实践。
通过丰富词汇量、口语练习、注意语法和句型、关注身体语言和非语言沟通、积极倾听他人以及持续学习，我们可以逐渐提高自己的语言表达和沟通能力，更加自信和有效地与他人交流。
如何提高语言表达能力说话逻辑
如何提高语言表达能力说话逻辑语言表达能力和说话逻辑是我们日常生活中必不可少的技能。
无论是在工作中还是社交场合中，良好的语言表达能力和清晰的说话逻辑都能帮助我们更好地与他人沟通交流，提高自己的影响力和说服力。
但是，如何提高自己的语言表达能力和说话逻辑呢？本文将为大家分享一些实用的方法和技巧。
一、提高语言表达能力1. 多读书阅读是提高语言表达能力的最佳途径。
通过阅读，我们可以学习到各种不同的语言表达方式，积累丰富的词汇和语言技巧，提高自己的语言水平。
建议多读一些名人传记、经典文学作品和优秀的新闻报道，这些作品不仅可以帮助我们提高语言表达能力，还可以拓宽我们的视野和思维方式。
2. 练习口语口语是语言表达能力的重要组成部分。
通过练习口语，我们可以提高自己的口头表达能力，更好地与他人沟通交流。
建议多参加英语角、演讲比赛等活动，与他人交流时多表达自己的想法和看法，不断锻炼口语表达能力。
3. 注意语音语调语音语调是语言表达能力中非常重要的一部分。
正确的语音语调可以使我们的话语更加生动有趣，更容易被他人接受。
建议多听一些优秀的演讲和广播节目，注意模仿其中的语音语调，不断提高自己的语音表达能力。
4. 培养写作习惯写作是提高语言表达能力的另一种有效途径。
通过写作，我们可以更好地组织语言，提高自己的表达能力。
建议每天写日记、文章等，不断锻炼自己的写作能力。
二、提高说话逻辑1. 做好思考准备在发言之前，我们应该先做好思考准备，明确自己要表达的观点和内容。
可以先在脑海中构思好自己的发言内容，确保自己的话语有逻辑性和条理性。
2. 注意语言连贯性语言连贯性是说话逻辑的重要组成部分。
我们应该注意自己的语言表达方式，尽量避免话语中出现断点和矛盾。
可以通过使用过渡词、连接词等方式，使自己的话语更加连贯。
3. 严格遵守逻辑结构在说话时，我们应该严格遵守逻辑结构，确保自己的话语有条理和逻辑性。
可以采用“前因后果”、“归纳演绎”等方式，使自己的话语更加有说服力。
如何提高学生的语言表达能力
如何提高学生的语言表达能力语言表达能力对于学生的学习和未来的发展非常重要。
良好的语言表达能力不仅可以帮助学生在学业上取得好成绩，而且还有助于他们与他人的有效沟通和职业发展。
然而，许多学生在语言表达方面存在困难。
本文将分享一些提高学生语言表达能力的方法。
一、培养阅读习惯阅读是提高学生语言表达能力的重要途径之一。
通过阅读，学生可以接触到各种不同类型的文字材料，丰富自己的词汇量和知识储备。
同时，阅读也有助于学生了解不同的句型和表达方式，提高他们的语言灵活性和表达能力。
为了培养学生的阅读习惯，教师可以组织阅读小组活动，让学生相互交流、分享阅读心得。
此外，教师还可以引导学生选择适合自己水平和兴趣的读物，让他们在阅读过程中产生兴趣和乐趣。
二、拓展词汇量丰富词汇量是提高语言表达能力的重要基础。
学生应当努力扩大自己的词汇量，并学会正确地运用这些词汇。
教师可以进行词汇教学，设计各种有趣的活动帮助学生记忆和掌握词汇。
例如，教师可以使用图片、视频等多媒体资源，引导学生进行词汇联想和记忆。
此外，教师还可以组织词汇竞赛和角色扮演等活动，激发学生的学习兴趣。
三、提升写作能力写作是语言表达能力的重要组成部分。
通过写作，学生可以训练自己的逻辑思维和表达能力。
为了提升学生的写作能力，教师可以引导学生多写多练，给予他们充足的写作训练机会。
同时，教师还应该提供及时的反馈和指导，帮助学生发现和改正写作中的错误和不足之处。
另外，师生之间的互动也可以激发学生的写作热情，例如，学生可以与教师进行写作交流和互动。
四、口语练习提高口语表达能力是学生语言学习的重要目标之一。
通过口语练习，学生可以提高自己的口头表达能力，增强与他人的交流能力。
为了进行有效的口语练习，教师可以组织角色扮演、辩论和演讲比赛等活动，让学生在真实的语境中进行口语训练。
此外，教师还可以鼓励学生参加英语角和语言交流活动，提供实践口语的机会。
五、多媒体辅助教学在当今数字化的时代，多媒体技术可以成为提高学生语言表达能力的有力工具。
如何提高学生的语言表达能力
如何提高学生的语言表达能力语言表达能力是学生在语言学习过程中必须要重点培养和提高的一项能力。
良好的语言表达能力不仅能提高学生的语言沟通效果，还有助于学习成绩的提升以及未来职业发展的顺利展开。
在如何提高学生的语言表达能力方面，以下是一些有效的方法。
1. 注重口语训练口语是语言表达的基础，因此，学生应该注重口语训练。
在课堂教学中，教师可以设置各种口语练习活动，如小组讨论、情景对话、辩论赛等，让学生有机会进行口头表达。
同时，教师还可以鼓励学生参加英语角活动、参观讲座并做相关的口头报告，提高学生的口语表达能力。
2. 鼓励写作实践写作是提高语言表达能力的重要环节。
学生应该通过大量的写作实践来提高自己的写作水平。
为此，教师可以布置各种形式的写作作业，如日记、作文、论文等，鼓励学生动笔写作。
同时，在写作过程中，教师应该及时给予学生详细的反馈和指导，帮助他们不断提升写作技巧和语言运用能力。
3. 拓展阅读广度和深度阅读是提高语言表达能力的重要途径之一。
学生应该广泛阅读各类文章，包括报纸、杂志、小说、散文等，以扩大词汇量和语言知识面。
同时，教师可以引导学生有针对性地进行阅读训练，如精读和泛读，帮助学生理解文章内容，并提炼出其中的重点信息。
4. 注重词汇积累和语法学习词汇和语法是语言表达的基础。
学生应该注重词汇积累和语法学习。
为此，教师可以设计各种词汇和语法练习活动，如单词卡片游戏、填空练习、语法知识点归纳等，帮助学生巩固词汇和语法知识，提高语言运用能力。
5. 练习听力理解良好的听力理解能力对于语言表达也是至关重要的。
学生应该通过大量听力训练来提高自己的听力水平。
在课堂教学中，教师可以设置各种听力活动，如听力填空、听力选择题等，帮助学生提高听力理解和语言理解能力。
总结起来，提高学生的语言表达能力需要注重口语训练、鼓励写作实践、拓展阅读广度和深度、注重词汇积累和语法学习以及练习听力理解。
通过这些方法的综合运用，学生的语言表达能力将得到有效的提升，为他们的学习和未来发展打下坚实的基础。
提高学生语言表达与沟通能力方法
提高学生语言表达与沟通能力方法一、培养良好的学习氛围学习氛围是培养学生语言表达与沟通能力的基础。
学校和家庭应共同创造一个积极向上的学习环境，让学生乐于表达和交流。
教师可以通过开展小组讨论、座谈会等活动，激发学生的思考和表达欲望，促进他们主动参与言语交流。
二、提供丰富的语言素材为了提高学生的语言表达能力，教师应提供丰富的语言素材，包括文字、图片、音频等。
通过阅读文章、观看视频等多种形式的语言输入，学生可以积累词汇、提高语感，并且通过模仿、操练等方式逐渐提升自己的表达能力。
三、注重听说训练听说是语言交流的核心技能，教师应注重对学生的听说训练。
可以通过听力材料、对话练习等形式，提高学生的听力理解和口语表达能力。
同时，教师还可设计角色扮演、辩论赛等活动，帮助学生主动参与口语表达，增加语言实践机会。
四、鼓励多样化的写作练习写作是语言表达的重要形式之一，教师应鼓励学生进行多样化的写作练习。
可以组织作文比赛、写日记、撰写读后感等活动，培养学生的写作能力。
同时，教师还应给予学生充分的指导和反馈，帮助他们提升写作水平。
五、培养阅读习惯阅读是学习语言的有效途径，教师应培养学生的阅读习惯。
鼓励学生多读各种文字材料，包括课外书籍、报刊杂志等，拓宽他们的视野。
同时，教师还可以进行阅读指导，教授阅读技巧和提供相关资源，帮助学生提高阅读理解和语言运用能力。
六、启发思维，培养思辨能力思维能力是语言表达的基础，教师应注重培养学生的思辨能力。
可以通过讨论案例、分析问题等方式，引导学生思考，激发他们的创造性思维。
同时，教师还可以组织辩论、演讲等活动，锻炼学生的思辨和表达能力。
七、引导合作学习合作学习可以促进学生之间的交流与合作，提高他们的语言表达能力。
教师可以设计小组合作项目、讨论课等形式，让学生在合作中学习和进步。
通过互相讨论、解决问题等活动，学生可以提高自己的表达能力，并且从他人那里获得不同的观点和想法。
八、注重个性化教学每个学生的语言表达与沟通能力存在着差异，教师应注重个性化教学。
如何学习并运用各种表达技巧,提高语言表达能力？
如何学习并运用各种表达技巧，提高语言表达能力？要如何学习并掌握句子修辞和特殊表达技巧，增加语言表达能力？语言表达能力是个人综合素质的重要体现，也是在学习、工作和生活中取得成功的关键要素之一。
掌握有效的表达技巧，可以帮助我们更清晰地表达思想感情，更有效地传递信息，并建立更深层的沟通和互动。
一、打好基础：语言表达能力的内涵与要素语言表达能力并非仅仅指口才好或写作能力强，而是包含以下几个重要方面：清晰的思维逻辑：良好的表达建立在清晰的思考基础上。
只有捋清思路、组织好内容，才能将想法最有效地传达给听众或读者。
精准的语言运用：掌握丰富的词汇、熟练运用各种修辞语法，并选择恰当的表达，才能准确地表达思想感情，尽量避免歧义和误解。
生动的表达技巧：句子修辞如比喻、拟人、排比等修辞手法，以及表情、语气、肢体语言等非语言表达，都能够加强语言的感染力，提高表达效果。
有效的信息传递：在不同的情境下，选择合适的表达，并注重信息接收者的理解，以保证信息能够被有效地传递和接收。
二、学习和掌握表达技巧：方法与路径提高语言表达能力，需要循序渐进地学习和练习，以下是一些行之有效的建议：1. 阅读优秀作品：多阅读不同风格的书籍、文章，学习优秀作者的写作技巧和语言表达，培养语言敏感度和表达能力。
2. 模仿练习：模仿优秀作品的写作风格和表达，进行模仿写作和口头表达练习，掌握相应的表达技巧。
3. 刻意练习：制定目标，进行专项练习，例如：练习演讲、辩论、写作等，不断提升表达能力和技巧。
4. 积极表达：主动参加各种表达机会，例如：参加演讲比赛、口头汇报、小组讨论等，并在实践中不断总结。
5. 求反馈：向他人请教表达技巧，寻求反馈意见，并根据反馈意见进行改进，提升表达效果。
三、句子修辞表达技巧，提升沟通效果掌握了表达技巧后，更重要的是在实际生活中运用，并根据不同的场景选择适合的表达。
1. 明确目标：在表达之前，明确表达的目的和想要达成的效果，才能更好地选择表达方式。
教师语言表达能力提升方案
教师语言表达能力提升方案引言：语言表达能力是教师职业发展中至关重要的一项能力。
优秀的语言表达能力可以提高教学效果，促进学生思维发展和自主学习能力的培养。
因此，如何提升教师的语言表达能力成为一个重要的课题。
本文将从理论与实践相结合的角度，提出一些教师语言表达能力提升的方案。
一、研读优秀之作教师应该充分利用自己的业余时间和假期，挑选一些优秀的教育著作来进行阅读。
这些著作可以是教育心理学或者教学方法学方面的经典之作。
通过深入研读，教师能够更好地了解教育理论和教学方法，并将其应用于自己的实际教学中，提升自己的语言表达能力。
二、参加培训课程教师在教育机构或者学校内，往往能够找到相应的培训课程来提升自己的语言表达能力。
这些培训课程可以是口语表达、写作技巧、教学演讲等方面的内容。
通过参加这些培训课程，教师可以不断提升自己的语言表达能力，并将学到的技巧应用在教学实践中。
三、参与交流讨论教师可以积极参与学校或者地区举办的教学交流讨论活动。
这些活动提供了教师互相交流经验、分享教学技巧的平台。
教师可以通过与他人的交流，了解新的教学方法和理念，从而提升自己的语言表达能力。
四、提高语言表达能力的自主学习教师可以利用互联网等资源，进行自主学习。
通过观看教学视频或听取相关领域的专家演讲，教师可以了解一些先进的教学方法和技巧，并将其运用到自己的教学中。
此外，教师还可以通过自主学习来拓宽自己的知识面，提升自己的语言表达能力。
五、注重语言实践提升语言表达能力的关键是进行实践。
教师可以积极参与各种演讲比赛或校内外的教学展示活动，锻炼自己的口头表达能力。
此外，教师还可以尝试写作教育专栏或者教学心得，通过文字表达来提升自己的写作能力。
六、认真审视自身表达问题教师应该认真审视自己的表达问题，比如是否存在发音不准确、语法错误等。
可以通过录音或者录像的方式进行自我反思，找出问题所在，并为自己设定明确的提升目标。
此外，教师还可以请同事或学生进行评估和指导，让自己的表达问题得到及时纠正和改进。
如何在学习中提高语言表达能力
如何在学习中提高语言表达能力语言是人类交流的重要工具之一，也是我们学习、工作、生活中必不可少的一部分。
然而，很多人在学习过程中发现自己在语言表达方面存在着不足，既不能准确地表达自己的意思，也无法清晰地传达思想。
那么，我们应该如何在学习中提高语言表达能力呢？1.大量阅读阅读是提高语言表达能力的重要途径之一。
通过阅读，能够增加词汇量，提高语感，同时也可以学习大量的语言表达方式，积累丰富的语料和语言知识。
阅读可以涉及到不同类型的书籍，包括小说、散文、报纸、杂志等等。
可以选择自己感兴趣的内容进行阅读，在阅读的过程中多思考、多分析，从而提高思辨和表达能力。
2.多练习口语口语是提高语言表达能力的另一个重要途径。
在学习语言的过程中，平时多听多说，积极参加交流活动，锻炼自己的口语表达能力。
可以到语言交流组织中交流，参加口语角等。
通过多练习口语，逐渐建立自信，不断完善自己的表达方法和口语技巧。
3.写作练习写作也是提高语言表达能力的重要方式。
通过写作可以锻炼整理思维、表达能力，提高文字能力，同时也能够建立自信。
可以写日记、随笔、短文等，多写多改，不断地完善自己的写作能力。
4.参加语言培训课程参加一些语言培训课程能够为学习者提供更多的语言知识，增加语言普及知识，理解语言和语法规则。
同时，参加培训课程也可以接触专业的语言师傅，让他们指导自己的学习，提高语言表达能力。
5.多与母语人士接触在日常生活中，多与母语人士接触，通过交流，了解当地的语言习惯和文化，提升语言能力。
可以与母语人士进行交流、访问当地博物馆、体育俱乐部和文化组织、看演出等，这些都有助于提高语言水平，提高语言学习的兴趣。
6.独立思考另外，要提高语言表达能力，还需要独立思考。
在学习中要有自己独立思考的习惯，不能抄袭、讲不实话。
提高思维的深度和广度，要注重知识体系的构建，培养自己的思考能力，形成自己的语言表达方式。
总之，语言表达能力的提高需要不断的积累和练习。
在日常学习生活中多读书、多写作、多听说，积极参与交流活动，独立思考，就能够逐渐提高自己的语言表达能力。
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6．选A，1分，选B，0分，选C，2分。
7．选A，0分，选B，2分，选C，1分。
8．选A，2分，选B，1分，选C，0分。
测试分析
得分在0～5分之间，表明你的语商较低，语言表达能力和语言沟通能力还很欠缺。如果你的性格太内向，这会阻碍你的语言能力的提高，你应该尽力改变这种状况，跳出自己的小圈子，多与外界人接触，寻找一些与别人言语交流的机会，努力培养自己的说话能力。只有这样，你才有希望成为一个受欢迎的人。
得分在6～11分之间，表明你的语商良好，语言表达能力和语言沟通能力一般，如果再加把劲儿，你就可以很自如地与人交流了。提高你的语言能力的法宝是主动出击，这样可以使你在语言交流中赢得主动权，你的语商能力自然会迈上一个新的台阶。得分在12～16分之间，表明你的语商很高，你清楚怎样表达自己的情感和思想，能够很好的理解和支持别人，不论同事还是朋友，上级还是下级，你都能和他们保持良好的言谈关系。值得注意的是：千万不要炫耀自己的这种沟通和交流能力，那样，会被人认为你是故意讨好别人，是十分虚伪的表现。尤其是对那种不善于与人沟通的人，更要十分注意，要做到用你的真诚去打动别人，只有这样，你才能长久地维持你的好人缘，你的语商才能表现得更高。
如何提高语言表达能力
1、读书，大声地读书
无论是你喜欢的散文，还是你的专业书，在你的书房或者走廊，或者有一两个朋友的时候，大声的读，读读，读读读。。。。这是第一步。
2、背书
你会想：啊？不会吧。当然要。因为读久了，你虽然可以大胆发声了，但是你还是有一个依赖，对书的依赖。这样的话你面试的时候可能还需要纸张的帮助了，但现实又不允许。。所以，背上几首吧或着几篇，用语言、表情、肢体动作一起来表演出来。
B．一张口就叫出他的名字，并热情地与之交谈。
C．聊了几句，并留下新的联系方式。
8．你说话被别人误解后，你会：
A．多给予谅解。
B．忽略这个问题。
C．不再搭理人。
计分标准
1．选A，2分，选B，1分，选C，0分。
2．选A，1分，选B，0分，选C，2分。
3．选A，2分，选B，1分，选C，0分。
4．选A，2分，选B，1分，选C，0分。
别怕，没什么，他们都只是纸老虎。真的。
跟你说个真实的我生活中的一个例子：我的一个朋友到人才市场去招聘英语需要4级以上的轿车营销员。他发现一个三峡大学的还不错，走的时候他只是顺口问了一个汉语，跟轿车营销有关的词用英语怎么回答。结果那学生很忧郁的说了一个词，然后还问我朋友对不对。我朋友立马让他走了。结果我问他：怎么不对吗？他说我又不懂英语，只不过看他没自信就让他走了。
选C。
表明你的语商能力良好。但是不足之处是在你说话的时候所表现的气势凌人，不允许别人插嘴或打断，否则你绝对不会坐视不管，你会当面警告对方，让对方尊重你的发言权。你是一个以自我为中心的人；你会按照自己的意志去做任何事情，不许别人干涉。一旦有人干涉你，你会毫不客气地纠正。你这种语言行为表明你很自信，也有十足的勇气和实力，但是却很容易和对方发生冲突，你不妨对此多加留意。你此时的语商指数：***
5、在网上多找一些和面试相关的题目，自己试着回答，就当自己面前有很多的面试官一样地去认真回答。不要死背答案。结合自己的实际会更好。。
6、自信。。
其实面试官他们不一定懂很多东西，只是想通过你的面试来看你自己对自己的专业及自己的生活是否有信心。如果你觉得他们很专业的话，就害怕了，这样几分钟你都不能自信的话，谁还能信你，对吧？
C．不接电话。
5．因为一次语言失误，在同事间产生了不好的影响，你会：
A．一样的多说话。
B．以良好言行尽力寻找机会挽回影响。
C．害怕说话。
6．有人告诉你某某说过你的坏话，你会：
A．处处提防他。
B．也说他的坏话。
C．主动与他交谈。
7．在朋友的生日宴会上，你结识了朋友的同学，当你再次看见他时：
A．匆匆打个招呼就过去了。
3、给陌生人说话
比如问路，比如一个小交流。等等。这个嘛，你也可以放在后面试一下。
4、在聊天室里发言
现在网上很多的聊天室，你可以进到人不算太多的，比如10人左右的地方，问主持人要麦后，随便说，随便发言，哪怕说几个笑话也可以。当你发现你的自言自语可以达到5分钟到10分钟时，这一条你也可以不用勉强自己再做了。
选D。
表明你的语商能力很高，而且你也会很好地处理你与别人之间的任何冲突。你属于那种话不说完，心里就不舒服的人。如果有人不尊重你，并打断你的话，你也不会生气，你会耐心地等对方把话说完，再接下去说。看得出，你是一个很沉得住气的人，既可以避免话没讲完的尴尬，还能给对方一个教训。你此时的语商指数：****
选B。
表明你的语商能力偏低。你的性格比较急躁，不能容忍别人在这个时候打断你的话，一旦受到不公正的待遇，你会马上“以牙还牙”。这种个性在人际交往中，似乎不会吃亏，但是总会给人锋芒毕露的感觉，让别人对你敬而远之。另外，这种个性在与人交谈中也容易引发不必要的争执。建议你加强训练，迅速提高你的语商。你此时的语商指数：**
接下来，还有一个小测试，接着做。
第四章大脑各种潜能的开发技巧（一）
第22节语言潜能的开发技巧（3）
测试二
测试内容:
如果你的话说到一半，有人打断你的话，并转移话题，你会：
A．不说了。
B．跟对方抢着说。
C．请对方不要插话。
D．等他(她)说完，再接下去说。
测试结果:
选A。
表明你的语商能力太低。当说到一半就被人打断，可能会让你觉得这是非常不尊重你的表现。你感到受这样的“待遇”很没面子，但是，你也不会立刻与他争执，你尽可能地把没有说完的话吞下去，并且希望大家不要注意到你，就当作你没讲。你此时的语商指数：*
只要这几样你能做到，我相信，你绝对没问题。。。
放心，这样的一个训练不需要很久的。给自己一个胆量，凡事只要你踏出第一步，什么就好了。
第四章大脑各种潜能的开发技巧（一）
第21节语言潜能的开发技巧（2）
测试一
检测内容
1．你觉得会说话对人一生的影响：
A．重要。
B．一般。
C．不重要。
2．你和很多人在一起交谈时，你会：
A．有时插上几句。
B．让好感。
3．在公共场合，你的表现是：
A．很善于言辞。
B．不善言辞。
C．羞于言谈。
4．假如一个依赖性很强的朋友，打电话与你聊天，而你没有时间陪他的时候，你会：
A．问他是否有重要事，如没有，回头再打给他。
B．告诉他你很忙，不能和他聊天。