优秀病例演讲比赛讲义介绍及规则
病例演讲比赛规则和评分
01
所有参赛者需在公平、 公正的环境下进行比赛 ，不得进行任何形式的
舞弊或作弊行为。
02
比赛组织者将对比赛过 程进行监督，以确保比
赛的公平性。
03
如发现有舞弊或作弊行 为，将取消相关参赛者
的比赛资格。
尊重评委和观众
参赛者需尊重评委的决定，不得对评委进行质疑或攻击。 在演讲过程中，应保持良好的仪态和礼貌，尊重观众的听讲权利。 观众应保持安静，不得在演讲过程中发出干扰声音，以确保比赛的顺利进行。
演讲技巧
表达不够流畅，缺乏生动的语 言和形象的比喻，导致观众难 以理解和记忆。
互动环节
缺乏有效的互动环节，观众参 与感较弱，无法引起观众的共
鸣和思考。
THANKS
•·
观众参与度：演讲者是否能够引 导观众参与互动，例如通过提问 、小组讨论等方式。
03
比赛注意事项
遵守规则
01
参赛者需按照比赛规定的时间、地点和方式进 行演讲，不得擅自更改。
02
严格遵守比赛的流程和时间限制，确保比赛的 顺利进行。
03
如有违反规则的行为，将视情况给予相应的处 罚或取消参赛资格。
公平竞争
04
常见问题解答
如何准备病例演讲？
选择合适的病例
选择具有代表性、能引起听众兴 趣的病例，同时确保病例具有教
育意义。
充分了解病例
对病例进行深入研究，收集相关 资料，理解疾病的诊断、治疗和
预后。
组织演讲内容
将收集的资料整理成有条理的演 讲稿，注意内容的逻辑性和连贯
性。
练习演讲技巧
通过反复练习，提高语言表达能 力和演讲效果。
时间控制
01
时间管理和节奏把握
病例演讲比赛规则和评分
病例演讲评分表
评审模块 评审主题 对病例理解是否透彻 评审内容 分数
病史总结（20分） 病史陈述是否完整、准确
根据病情的分析理论和循证医学依据充分、准确 病例编纂部分 病理分析（30分） 论点明确、论据充分、分析准确、论证合理 掌握坚实的基础理论和系统的专业知识 幻灯制作（15分） 幻灯片制作清晰、文字精炼、重点突出、图文并茂 表达能力（15分） 语言表达清楚流畅、逻辑性强，专业术语使用标准、规范 病例演讲部分 演讲时间（10分） 严格掌握演讲时间，充分利用时间且不超时 提问环节部分 总分： 选手序号： 评委： 回答问题（10分） 对问题理解准确，不回避问题，回答客观，并能针对问题 提出高质量的见解
• 完整性：能如实并系统地撰写诊疗经过，病历资料完整（需包含必要的实验室检查结果） • 严谨性：对病例进行科学分析，结合国内外指南、询证证据等及个人临床经验深入讨论，
体现临床诊疗思路和基于病例的思考总结
病理提交需包含以下信息
• 1、病人基本信息及病史资料 • 2、治疗经过 • 3、辅助检查记录及实验室检查记录 • 4、指南或其他询证证据建议 • 5、诊断和分析 • 6、用药信息 • 7、临床疗效评价和安全性评价 • 8、预后情况 • 9、讨论总结
病例演讲比赛介绍及规则
－－慢阻肺学组
目录
•病例要求和评比标准 •演讲规则
病例要求
• 一、鼓励在本科室的现有的临床慢阻肺患者中筛选病例； • 二、可从已出院的既往老病人中挑选高质量病例； • 三、也可是具有临床讨论价值的治疗失败的病例 • 四、 • 五、
病例入选要求和评分标准
• 典型性：病例能代表慢阻肺疾病的诊疗思路，并有一定的临床特色
？人
主要奖励设置
• 将从参赛病例中评选3例优秀病例 • 优秀病例将获得：奖品？
病例汇报比赛策划书3篇
病例汇报比赛策划书3篇篇一病例汇报比赛策划书一、比赛主题“以病例，展专业风采”二、比赛目的1. 提升医护人员对病例分析与汇报的能力。
2. 促进各科室之间的学术交流与合作。
3. 增强医护人员的专业素养和竞争意识。
三、参赛对象医院各科室医护人员四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛流程1. 报名阶段：参赛人员在规定时间内提交报名申请。
2. 初赛阶段：对提交的病例进行初步筛选，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：选手依次进行病例汇报。
评委提问与点评。
六、比赛规则1. 病例需具有代表性、复杂性和挑战性。
2. 汇报时间严格控制在[X]分钟内。
3. 汇报内容应包括病例介绍、诊断思路、治疗方案、预后及体会等。
4. 选手需使用 PPT 进行展示。
七、评委组成由医院资深专家、科室主任等组成评委团。
八、评分标准1. 病例质量（30 分）：包括病例的完整性、准确性、典型性等。
2. 汇报表现（40 分）：语言表达、逻辑清晰、PPT 制作等。
3. 回答问题（30 分）：对评委提问的准确理解与恰当回答。
九、奖项设置根据总分评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
十、宣传推广1. 在医院内部张贴比赛海报。
2. 通过医院内部通讯系统进行通知。
十一、活动预算包括奖品费用、宣传费用等。
十二、组织与执行成立比赛筹备小组，负责比赛的各项组织与协调工作。
篇二《病例汇报比赛策划书》一、活动目的通过举办病例汇报比赛，提高医务人员的临床思维能力、表达能力和专业水平，促进学术交流与合作，同时也为广大医务人员提供一个展示自我、提升自我的平台。
二、活动主题“分享病例，共促成长”三、参赛对象全体医务人员四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛规则1. 参赛选手需准备一份完整的病例资料，包括病史、临床表现、检查结果、诊断、治疗方案及预后等。
2. 比赛采用现场汇报的形式，每位选手限时[X]分钟。
医学课件21.病例演讲比赛
Case Report 病例演讲比赛
某某人民医院 心内科 多玩设计
目录页
DIRECTORY PAGE
病史资料 辅助资料 关于治疗 药物的选择
MEDICAL HISTORY SECONDARY DATA ABOUT THE TREATMENT DRUG SELECTION
Part 01 病史资料
ASCOT: 血压优势在RAS抑制剂组 RAS抑制剂组显著减少心血管事件
All CV Fatal + New cases
1°* All-cause CV
events + nonfatal
of
0
endpoint mortality mortality revasc stroke diabetes
mellitus
辅助资料
SECONDARY DATA30%40%80%90%
泌尿系B超 左肾10.1×4.2cm ，右肾9.7×4.0cm ，双肾形态大小正 常，包膜光整，皮
肾动脉超声 双肾动脉内径正常 ，左肾动脉阻力指
数偏高。
心电图 窦性心律，左心室
肥大。
心脏彩超 左室整体收缩舒张 功能下降，轻度二 尖瓣、主动脉瓣返
冠心病，心功能不全 抗血小板聚集：阿司 匹林肠溶片 0.1g qd， 氯吡格雷片75mg qd； 调脂稳定斑块：阿托 伐他汀片20mg qn；扩 张冠脉：单硝酸异山
血压高 加用降压药物
Part 04 药物的选择
DRUG SELECTION
药物的选择
DRUG SELECTION
JNC7
2007ESC/ESH 高血压指南
52.6g/l，白蛋白 32.4g/l， 肌酐 161umol/L，尿素氮 9.32mmol/L， eGFR：
医院医疗病例演讲比赛内容讲课PPT课件
否认“糖尿病、脑卒中、肝炎 ”等病史。
既往史
病历史
个人史/婚育史/家族史均无殊。
病史资料 MEDICAL HISTORY
① 患者6年前开始出现劳力后 胸闷、气促、胸痛，胸痛持 续约数分钟，含服硝酸酯类 药物能缓解，当时诊断为“ 冠状动脉粥样硬化性心脏病 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 ，心功能不全，劳力性心绞 痛”，给予抗心衰、抗血小 板聚集、调脂、利尿等治疗 后好转。
辅助资料 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。
SECONDARY DATA
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
肾动脉超声
双肾动脉内径正常，左肾动脉 阻力指数偏高。
心电图
窦性心律，左心室肥大。
心脏彩超
左室整体收缩舒张功能下降， 轻度二尖瓣、主动脉瓣返流。
病例演讲大赛活动策划书3篇
病例演讲大赛活动策划书3篇篇一病例演讲大赛活动策划书一、活动主题“以病例为基础，演绎医学之美”二、活动目的本次活动旨在提高医学生的临床思维能力，增强对病例的分析和处理能力，同时为学生提供一个展示自我的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象[学校名称]全体学生六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报：设计吸引人的海报，张贴在学校的宣传栏、教学楼、学生宿舍等地方。
2. 利用新媒体平台：通过学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动通知和报名信息，吸引更多学生的关注。
3. 举办宣讲会：在学校的公共场所或教室举办活动宣讲会，向学生介绍比赛的规则、流程和奖励等信息，并解答学生的疑问。
4. 邀请学生参加：鼓励教师在课堂上宣传活动，邀请学生参加比赛，提高学生的参与度。
（二）报名阶段1. 报名方式：学生可以通过线上或线下的方式报名。
2. 报名时间：[报名开始时间]-[报名结束时间]（三）初赛阶段1. 病例收集：组织专家收集真实的临床病例，并对病例进行整理和编号。
2. 初赛形式：参赛者根据提供的病例资料，准备一份病例分析报告，包括病史、体格检查、辅助检查、诊断、鉴别诊断和治疗方案等内容。
3. 初赛评选：组织专家对参赛者的病例分析报告进行评审，评选出[X]名优秀选手进入决赛。
（四）决赛阶段1. 决赛准备：进入决赛的选手根据提供的新病例资料，准备一份病例演讲PPT，包括病史、体格检查、辅助检查、诊断、鉴别诊断和治疗方案等内容。
2. 决赛形式：决赛分为病例演讲和现场问答两个环节。
病例演讲：选手根据准备的病例演讲 PPT，进行病例演讲，时间不超过[X]分钟。
现场问答：评委根据选手的病例演讲内容进行提问，选手进行现场回答，时间不超过[X]分钟。
3. 决赛评选：组织专家对选手的病例演讲和现场问答进行评审，评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
演示模板病例演讲比赛规则和评分.ppt
－－慢阻肺学组
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•病例要求和评比标准 •演讲规则
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病例要求
• 一、鼓励在本科室的现有的临床慢阻肺患者中筛选病例； • 二、可从已出院的既往老病人中挑选高质量病例； • 三、也可是具有临床讨论价值的治疗失败的病例 • 四、 • 五、
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病例入选要有一定的临床特色 • 完整性：能如实并系统地撰写诊疗经过，病历资料完整（需包含必要的实验室检查结果） • 严谨性：对病例进行科学分析，结合国内外指南、询证证据等及个人临床经验深入讨论，
体现临床诊疗思路和基于病例的思考总结
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病理提交需包含以下信息
提问环节部分 回答问题（10分） 对问题理解准确，不回避问题，回答客观，并能针对问题 提出高质量的见解
总分：
选手序号：
评委：
分数
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目录
•病例要求和评比标准 •演讲规则
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比赛规则
• 每位讲者演讲15分钟，超时将扣分（第一张为讲者介绍） • 每位讲者至少2位专家点评（每位5分钟以内） • 专家顾问团评分占70%，大众评审团评分占30%
根据病情的分析理论和循证医学依据充分、准确 病例编纂部分 病理分析（30分） 论点明确、论据充分、分析准确、论证合理
掌握坚实的基础理论和系统的专业知识
幻灯制作（15分） 幻灯片制作清晰、文字精炼、重点突出、图文并茂
表达能力（15分） 语言表达清楚流畅、逻辑性强，专业术语使用标准、规范 病例演讲部分 演讲时间（10分） 严格掌握演讲时间，充分利用时间且不超时
• 1、病人基本信息及病史资料 • 2、治疗经过 • 3、辅助检查记录及实验室检查记录 • 4、指南或其他询证证据建议 • 5、诊断和分析 • 6、用药信息 • 7、临床疗效评价和安全性评价 • 8、预后情况 • 9、讨论总结
医院医疗病例演讲比赛内容教学PPT课件
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病史资料
MEDICAL HISTORY
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
Part 02 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
Part 01 一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
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论点明确、论据充分、分析准确、论证合理 掌握坚实的基础理论和系统的专业知识 幻灯制作清晰，文字精炼，重点突出，图文并茂
语言表达清楚、通顺、逻辑性强，专业术语使用准确、规范。
严格掌握演讲时间，充分利用时间且不超时。
对问题理解准确，不回避问题，回答客观，并能针对问题提 出高质量的见解
评委：
1
病例要求和评比标准
个人临床经验深入讨论，体现临床诊疗思路和基于病例的思考总 结
病例提交须包含以下信息
1. 病人 基本信息及病史资料 2. 治疗经过 3. 辅助检查记录（X线/CT/MRI等）及实验室检查记录 4. 指南或其他等询证证据建议 5. 诊断和分析 6. 用药信息 7. 临床疗效评和安全性评价 8. 预后情况 9. 讨论总结
主要奖励设置
将从参赛病例中评选三例优秀病例 优秀病例将获得：
价值1000元奖品
易水寒江雪敬奉 Thanks
Thanks
病例演讲会议评分表
评审模块
评审主题
Hale Waihona Puke 病史总结（20分）病例编撰部分
病例分析（30分）
病例演讲部分
提问环节部分 总分： 选手序号：
幻灯制作（15分） 表达能力（15分） 演讲时间（10分） 回答问题（10分）
评审内容
分数
对病例理解是否透彻 病史陈述是否完整、准确
根据病情的分析理论和循证医学依据充分、准确
精品
优秀病例演讲比赛 介绍及规则
1
病例要求和评比标准
2
演讲规则
交流病例要求
病例入选要求和评分标准
• 典型性：病例能代表该类疾病的诊治思路，并有一定的临床特色 • 完整性：能如实并系统地撰写诊治经过，病例资料完整（须包含
必要的实验室检查结果） • 严谨性：对病例进行科学分析，结合国内外指南、询证证据等及
2
演讲规则
比赛规则
•每位讲者讲演15分钟，超时将扣分（第一张为讲者介绍） •每位讲者至少2位专家点评（每位5分钟之内） •专家顾问团评分占50%，大众评审团评分占50%
参与医生组成
▪ 区域专家： ✓ 评委顾问团，（厦门、漳州、龙岩风湿病学会主委及专家） ✓ 4名
▪ 临床医生： ✓ 病例提交者、病例演讲者 ✓ 6名 ✓ 大众评委团（厦门、漳州、龙岩风湿科医生） ✓ 25名