园林植物识别与应用综合试卷[郭鸿倩]
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《园林植物识别与应用》综合练习
命题人：161郭鸿倩
一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1.5分，共24分）
在每小题列出的四个备选答案中，只有一个答案是符合题目要求的，多选、错选或未选均不得分。
1.下列植物为常绿阔叶灌木的是（）
A牡丹木槿B厚皮香C紫叶小檗D花叶蔓长春
2.下列植物为落叶针叶乔木的是（）
A柳杉B水杉C金枝千头柏D雪松
3.下列植物的果实成熟时，果色为黄色的是（）
A枇杷B珊瑚树C香樟D南天竹
4.下列哪个植物有“初凝一颗值千金”之美誉（）
A枇杷B杨梅C荔枝D葡萄
5.下列植物的叶片为二回偶数羽状复叶的是（）
A槐树B紫藤C合欢D榉树
6.下列植物被誉为“红叶绿篱之王”的是（）
A紫叶小檗B珊瑚树C红花继木D红叶石楠
7.下列植物为短日照植物的是（）
A一串红B羽衣甘蓝C四季海棠D石竹
8.下列植物为碱性土植物的是（）
A秋海棠B海滨木槿C梅花D栀子花
9.下列植物为伞形花序的是（）
A常春藤B苹果C芹菜D无患子
10.下列植物的叶是互生叶序的是（）
A大叶黄杨B柳树C猪殃殃D洒金东瀛珊瑚
11.下列植物是一年生草本的是（）
A万寿菊B银叶菊C金盏菊D菊花
12.下列植物的花期为5月中旬至9月的是（）
A水葱B千屈菜C荷花D睡莲
13.下列植物自然树形为扁球形的是( )
A加拿大杨B朴树C榉树 D 雪松
14.下列植物自然树形为伞形的是( )
A路路通B喜树C鸡爪槭D柳树
15.下列植物为耐阴植物的是( )
A.栀子B月季C樟树D玉簪
16.下列植物为中性植物的是（）
A垂柳B荷花C紫茉莉D八角金盘
二、多项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）
在每小题列出的五个备选答案中。至少有两个是符合题目要求的。错选、多选、少选或未选均无分。
1.下列植物的果实类型为蒴果类的有（）
A枸杞B黄山栾树C羽叶茑萝D一串红E车前草
2.下列植物的果实类型为荚果的是（）
A紫藤B蚕豆C油菜D羽衣甘蓝E山合欢
3.下列植物在分类学上，属于木兰科的有（）
A含笑B鹅掌楸C广玉兰D乳源木莲E深山含笑
4.下列植物在分类学上有相同科目的是( )
A海滨木槿B紫玉兰C迎春D木芙蓉E蜀葵
5.下列植物的雌蕊类型为离生雌蕊的是（）
A木兰B莲C桃D柑橘E梨
6.下列植物的花序为柔荑花序的是（）
A玉米B元宝树C垂柳D枫香E无花果
7.根据植物对土壤酸碱度和盐离子的适应能力分类，下列植物为钙质土植物的有( )
A乌桕B马尾松C石竹D龙柏E南天竹
8.下列植物的叶片为单身复叶的是（）
A香泡B柠檬C苹果D金桔E火龙果
三、是非选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
判断下列各题正确的写“A”，错误的写“B”。错写或未写均无分。
1.猕猴桃和紫藤都靠缠绕茎攀缘。（）
2.池杉、水葱，荷花都属于水生植物。（）
3.狗牙根、黑麦草、天鹅绒草都属于冷季型草坪。（）
4.黑麦草是重要的栽培牧草和绿肥作物。（）
5.肉质果和干果都属于单果。（）
6.郁金香的花期是3到8月。（）
7.荷花和紫薇的花期相同。（）
8.一朵花中，由单心皮雌蕊组成的果实称为单果。（）
9.草莓和毛茛是瘦果。（）
10.荚果是豆科植物的特有果实，合欢、蚕豆的果实都是荚果。（）
四、填空题（本大题共9小题，每空1分，共26分）
1.卵细胞受精后，发育成种子，发育成果皮。
2.中国是世界竹类资源的起源地和现代分布中心之一，被誉为“世界竹子之乡”浙江的、，则是“中国竹乡”。
3.花一般由、、、雌蕊群和雄蕊群组成。具备以上五部分的花称为。
4.雌蕊由、和三部分组成。
5.根据园林植物生长对光照强度的需求程度不同，可分为、、
三类。
6.二乔玉兰与白玉兰相似。花单生，花瓣瓣，花蕾在含苞前呈色，开放后逐渐变淡。
7.紫藤，性藤本，茎长可达m。花序下垂，花色。果条形。
8.是植物界的“活化石”。
9.山茶花的园艺品种有重瓣，单瓣和三大类，有个花型。
五、名词解释（本大题共4小题，每小题2分共8分）
1.维管束痕:
2.三出复叶:
3.聚合果:
4.花托:
六、简答题（本大题共5小题，共16分）
1.简述葱莲的识别特征。（3.5分）
2.简述黄山栾树的观赏应用特色。（3分）
3.简述美女樱的生长习性。（3分）
4.叶脉可分为哪两种类型，请简述这两种类型，并举一例。（3分）
5.简述瓠果的类型特点，并举一例。（3.5分）
《学习园林植物与花卉欣赏的心得体会》
《学习<园林植物与花卉欣赏>的心得体会》 一、藤本植物的介绍 简介：藤本植物，又名攀援植物，是指茎部细长，不能直立，只能依附在其他物体（如树、墙等）或匍匐于地面上生长的一类植物。藤本植物一直是造园中常用的植物材料，如今可用于园林绿化的面积愈来愈小，充分利用攀援植物进行垂直绿化是拓展绿化空间、增加城市绿量、提高整体绿化水平、改善生态环境的重要途径。
三、宿本植物的介绍 简介：指个体寿命超过两年，可持续生长，多次开花、结果，且地下根系或地下茎形态正常，不发生变态的一类多年生草本花卉。著名的宿根植物包括：芍药、秋海棠、君子兰等。 分类：依其落叶性不同，宿根花卉又有常绿宿根花卉和落叶宿根花卉之分。常绿宿根花卉常见有：麦冬、红花酢浆草、万年青、君子兰等。落叶宿根花卉常见有：菊花、芍药、桔梗、玉簪、萱草等。落叶宿根花卉耐寒性较强，在不适应的季节里，植株地上部份枯死，而地下的芽及根系仍然存活，待春天温度回升后，又能重新萌芽生长。 开花机理：宿根花卉有不同的开花机制，一般需要光周期（日照长短）或春化（低温），或两者都要。宿根花卉经常需要光周期以刺激开花。长日照植物开花需14小时或更长日照，中日照植物无论日照长短都开花。短日照植物开花则需短日照（一般低于12至14小时）。长日照植物能在其非自然开花季节通过人工补光刺激开花。一个简单易行的方法是夜间补光，从夜间10点到次日凌晨2点补充4小时光照。 园林应用：花境造景所需要的素材，从花灌木到宿根花卉，再到一二年生草花，不下千种。其中宿根花卉具备种类繁多、适应性强、养护成本低、收效快、群体功能强、生态效益大等综合优势，是花境造景中的主角。 四、体会与心得 在未接触花卉学前，我就像一个懵懂的小孩，我只知道这门学科讲的是花，可是我还不知道这里面有那么多的研究艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其然。通过一个学期《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。 花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不仅美化了生
园林植物与应用实验报告
建筑与城市规划学院 实验报告 实验名称华南地区主要园林植物的识别及其应用 专业______________________ 年级班别______________________ 学号______________________ 学生______________________ 指导教师______________________
2015年12月02日
《园林植物与应用》实验报告 工业大学建筑与城市规划学院风景园林 一、常见园林植物总结 1、南洋杉（肯氏南洋杉、猴子杉）南洋杉科南洋杉属Araucaria cunninghamii Sweet 常绿乔木，高20-30米，分枝放射状有层次地轮生，下部的平展，上部的斜上伸展，形成圆锥状塔形的树冠，老树则变为平顶。叶螺旋状排列，叶卵形或三角状卵形。 夏季为开花期，秋末冬初种子成熟。 本种主干浑圆通直，尖塔形的树冠姿态雍容，苍翠挺拔，优雅壮观，是高级的园林风景树和行道树。 2、异叶南洋杉南洋杉科南洋杉属Araucaria heterophylla (Salisb.) Franco 常绿乔木，高10-30米，分枝平展，有层次地轮生。形成塔形的树冠。叶钻形或三角状卵形。 夏季为开花期，秋末冬初种子成熟。 本种塔形的树冠姿态雍容，苍劲挺拔，整齐而优美，为世界著名的庭园风景树和行道树。 3、鸢尾（老鸹蒜、蛤蟆七、扁竹花、紫蝴蝶、蓝蝴蝶、屋顶鸢尾）鸢尾科鸢尾属Iris tectorum Maxim 多年生草本。 根状茎短而粗壮，坚硬，浅黄色。 叶剑形，薄纸质，淡绿色，长30-60厘米，宽2-3.5厘米。花葶与叶几等长，单一或2
柳州常见园林植物及其选择应用
1.行道树 要求符合以下几个条件:适应柳州的生态环境，抗性较强(抗旱、涝、污染及病虫，耐瘠薄);常绿树种占80%以上，其中观花、芳香树种占20%一30%;树干通直、树型美观，冠大荫浓、遮荫效果好;萌芽力强，耐修剪、易整形;粗生易长，易护理，寿命长。还要注意树种间以及树种与环境间的协调，常绿与落叶，色彩措配和层次等问题。宜用的树种有:小叶榕、高山榕、笔管榕、黄葛树、橡胶榕、红花羊蹄甲、洋紫荆、阴香、蝴蝶果、桂花、广玉兰、苹婆、蒲桃、南洋杉、秋枫、大叶女贞、樟树、芒果、海南红豆、盆架子、红千层、橄榄、木莲、火力楠、相思树、木棉、二球悬铃木、黄连木、重阳木、鹅掌揪、刺桐、乌桕、黄愧、柳树、杨树、蒲葵、鱼尾葵、老人葵、霸王棕、加拿利海枣、国王椰、假槟榔、皇后葵、桄榔、海南蒲桃等。 2.造型、景观植物 造型植物这类植物经过修剪整形可造成各种形态供各类绿地点缀观赏。如罗汉松、千头柏、日本扁柏、龙柏、铺地柏、绒柏、苏铁、三角梅、火棘、大叶黄杨、迎春、尖叶木犀榄、小叶榕、垂叶榕、橡胶榕、黄金榕、海桐、红花继木、九里香、金叶女贞、黄素梅、珊瑚树等。 色块景观植物根据植物不同的花色、叶色及其开花季节，通过分类组合配植成各种图案色块.如桃花、樱花、红花羊蹄甲、洋紫荆、紫荆、刺桐、红叶桃(李)、山茶、黄金榕、金叶女贞、火棘、夹竹桃、一品红、三角梅、黄素梅、红花继木、朱蕉、杜鹃、月季、花叶扶桑、红桑、变叶木、多花紫薇、希茉莉、马缨丹、龙船花、、紫色鸭跖草、吊竹梅、花叶良姜、美人蕉、兰雪花、红叶觅、尖叶红叶觅、雁来红、鸡冠花、五色觅、紫苏、彩叶草、菊类以及其它草本花卉。; 石山土岭的秋色植物有:乌桕、圆叶乌桕、擦木、枫香、银杏、盐肤木、红背娘、黄连木、水杉(水边)、落羽杉、鹅掌楸、南天竹等。 3.杭污染植物 适用于产生污染源区及受污染区的植物配置。如夹竹桃、棕榈、构树、蒲葵、小叶榕、石山榕、大叶女贞、高山榕、樱花、无花果、羊蹄甲、苦楝、刺桐、广玉兰、橡皮树、侧柏、桧柏、龙柏、海桐、悬铃木、芒果、盆架子、驳骨丹、狗骨、大叶黄杨、珊瑚树、蒲桃、米兰、樟、柑、桔、橙、山茶，木槿、木芙蓉、朴树、梧桐、乌柏、泡桐、白蜡树、石榴、番石榴、枇杷、葡萄、罗汉松、紫茉莉、凤仙花、菊花、一串红、牵牛花、金盏菊、石竹、美人蕉、天竺葵、蜀葵、金鱼草、万寿菊，长春花、金银花、紫藤等. 4.耐荫植物 木本耐荫植物如竹柏、罗汉松、桂花、含笑、山茶、油茶、米兰、红背桂、海桐、南天竹、十大功劳、桅子花、白婵、八角金盘、迎春、枸骨、朱砂根、桃叶姗瑚、冬红、朱蕉、八仙花、杜鹃、鹅掌柴、六月雪、虎刺、棕竹、丛生鱼尾葵、散尾葵、三药槟榔、软叶刺葵、珊瑚树等。 藤本耐荫植物如龟背竹、麒麟尾、绿萝、蔓绿绒(红、绿宝石)、野葛藤、合果芋、常春藤、何首乌、金银花、络石等。 耐荫草本及蔽类植物如一叶兰、虎尾兰、红花石蒜、海芋、广东万年青、花叶竹芋、花叶良姜、鸭跖草、吊竹梅、紫色鸭跖草、秋海棠类、紫茉莉、石菖蒲、冷水花、花叶豆瓣绿、虎耳草、文殊兰、沿阶草、吉祥草、麦冬、垂盆草、肾蕨、巢蕨、江南星蕨等。 5.石山绿化植物 石山榕、斜叶榕、小叶榕、黄葛树、任豆、菜豆树、红豆、构树、朴树、榔榆、青檀、乌桕、园叶乌桕、酸枣、板栗、银杏、大叶女贞、苦楝、梧桐、秋枫、蝴蝶果、侧柏、台湾相思、枇杷、桃树、粉苹婆、番石榴、紫薇、羊蹄甲、火棘、小蜡、尾叶桉、新银合欢、石山巴豆、小果化香、香粉楠、马甲子、云实、海桐、十大功劳、南天竹、棕榈、鱼尾葵、苏
16园林植物栽培与养护复习题
16园林植物栽培与养护复习题
一、名词解释（每题2分，共30分） 1、大树：一般指胸径在15～20cm以上，或树高 在4～6m以上；或树龄在20年以上的树木，在园林工程中均可称之为“大树”。 2、古树名木：树龄在百年以上的大树，具有历史、 文化、科学或社会意义的木本植物。 3、合轴分枝：合轴分枝主干的顶芽在生长 季节中生长迟缓或死亡，或者顶芽是花芽，花后由紧接顶芽下面的腋芽生长代替原有的顶芽生 长，如此每年交替进行使主干继续延长。 4、基肥：以有机肥为主，是在较长时期段内 供给树木多种养分的基础性肥料，如腐殖酸类肥料、堆肥、厩肥、圈肥、粪肥、鱼肥、骨粉、血肥、复合肥、长效肥以及植物枯枝落叶等。 5、乔木：树体高大，有直立发达的主干，主 侧枝分布鲜明的树木。 6、适地适树：使栽植树种的生态系特性与栽 植地立地条件相适应。 7、疏剪：即从分枝基部把枝条剪掉的修剪方 法
8、树木的引种驯化：是通过人工栽培，使野生树成为栽植树。外地树为本地树的技术经济活动。 9、树木定植：按规范要求将树体载入目的地树穴内的操作，叫定植。 10、行道树：是通过人工栽培，使野生树成为栽植树。外地树为本地树的技术经济活动。 11、修剪：修剪则是服从整形的要求，去除树体的部分枝、叶器官，达到调节树势、更新造型的目的 12、叶幕：叶幕是指树冠内叶片集中分布的区域。 13、园景树：多作为园中布景的中心植物景观，具有赏花果、观形色、以单株栽植形式配置的各类树木，单株观赏要求高。 14、整形：通过一定的修剪措施来形成栽培所需要的树体结构形态，表达树体自然生长所难以完成的不同栽培功能。 15、枝条的顶端优势：树木同一枝条上顶芽或位置高的芽比其下部芽饱满、充实；萌发力、
园林植物配置名词解释
名词解释：1园林植物造景：按照园林植物的生态习性和园林艺术布局的要求，应用乔、灌、草来创造各种优美景观的过程，充分发挥植物生物学生态学以及美学功能，配置成一幅优美的画面，供人们欣赏。 2植物造景的类型园林植物造景按其类型可分为自然式、规则式、混合式。自然式配置以模仿自然,强调变化为主，具有活泼、愉快，幽雅的自然情调；规则式配置多以轴线对称，成行成排种植，有强烈的人为感、规整感。 3美学法则：形式美的规律，是指造型元素依照整齐、对称、均衡、比例、和谐、多样统一等构成形式美的规律。 4. 植物造型：通过人工修剪、整形，或者利用特殊容器、栽植设备创造出非自然的植物艺术形式。 5植物造景的科学原则：A遵循生态学原则（适地适树、乡土树种、群落、竞争与演替）：以乡土树种为主，适当引来外来数种：乡土树种是指原产于本地区或通过长期引种、栽培和繁殖已经非常适用本地区的气候和生态环境，生长良好的一类植物。实用性强；适应性强：适应本地区的自然环境条件，抗污染、抗病虫害能力强，在涵养水分、保持水土、降温增湿、吸尘杀菌、绿化欣赏等环境保护和美化中发挥了主导作用；代表性强：能够体现当地植物区特色；文化性强：历史长，具有丰富的文化底蕴。乡土树种繁殖容易、生产快、应用范围广，安全、廉价、养护成本低，具有较高的推广意义和实际应用价值。设计中比例不应小于70%。因地制宜，科学设计，适地适树：根据立地条件，结合植物材料的自身特点和对环境要求来安排，使各种植物都能生长并生长得好。 B满足城市绿地的性质和功能要求C园林绿地总体布局一致，与环境协调D植物栽植要有合理的密度E遵循艺术规律F遵循植物的功能属性的原则G尊重当地文化风俗的原则
园林植物识别与应用 习题--3项目五：综合课业题库
项目五综合课业 一、单项选择题 1．枸骨叶硬革质，矩圆形，具尖硬刺齿。………………（）A．四枚 B．五枚 C．十枚 2．关于春鹃生长习性中叙述不相符的是。………………（）A．喜酸性土壤 B．耐瘠薄 C．耐积水 3．海桐花的颜色为。………………………………………（）A．白色 B．淡黄色 C．红色 4．下列有关夹竹桃的花叙述不正确的是。………………（）A．花期长 B．花为腋生 C．聚伞花序 5．下列所列树种适宜栽种盆景的是那一种。……………（）A．夹竹桃 B．香樟 C．蚊母树 6．凤尾兰圆锥花序高1m多，花大而下垂，乳白色，具花瓣。…（）A．6片 B．7片 C．8片 7．含笑的花期约为。………………………………………（）A．1—2月 B．3—4月 C．7—8月 8．以下有关雀舌栀子花的花描述不正确的是。…………（）A．花大 B．白色 C．芳香 9．六月雪萌芽、萌蘖力。………………………………（）A．弱 B．一般 C．强 10．其植株为常绿灌木，植株有皮刺，奇数羽状复叶，花大，有各种颜色，它是。……………………………………………………………（）A．牡丹 B．月季 C．桂花 11．珊瑚树果实状如珊瑚，甚为美观，其果熟期为。……（）A．5—6月 B．9—10月 C．1—2月 12．洒金东瀛珊瑚的叶序为。……………………………（）A．对生 B．互生 C．轮生 13．金边大叶黄杨的叶。…………………………………（）A．披针形 B．叶缘金黄色 C．互生叶序 14．“花发朱明雨后天，结成红颗更轻圆，人间热恼谁医得，只要轻香净业缘。”说的是。……………………………………………………………（）A．珊瑚树 B．火棘 C．南天竹 15．阔叶十大功劳的侧生小叶。………………………（）A．薄纸质 B．无大刺齿 C．叶缘反卷 16．花叶蔓长春的花单生叶腋，颜色为。………………（）A．玫瑰红 B．芒果黄 C．紫罗兰 17．被业界誉为“红叶石楠的黄金搭档”的是。…………（） 实用文档 1
(完整版)园林树木栽培养护复习题答案
一、名词解释; 1.大树：胸径在20cm以上的落叶乔木和胸径在15cm以上的常绿乔木。 2.根外施肥：把速效性肥料直接喷施在叶面上以供植物吸收，这种施肥方法称为根外施肥或叶面营养。 3.古树：一般指百年以上树龄的树木。 4.适地适树：指树种（或不同类型、品种）的生态学特性和种植地的立地条件互相适应，达到在当前技术、经济条件下较高的生长水平，以发挥树种在该条件下最大的生长潜力、生态效益和观赏功能。 5.培土（壅土、压土）：在园林树木生长过程中，根据需要，在树木生长地添加入部分土壤基质，以增加土层厚度，保护根系，补充营养，改良土壤结构。 6.断根缩坨：断根缩坨的时期一般在移植前2~3年的春季或夏季。以树干的地围或胸径的5倍为半径向外挖圆形的沟，将沟内的根除粗根外全部切断，对粗根进行宽约10mm的环状剥皮，涂抹激素促进生新根，之后覆土，加强管理，必要时搭支架防止树体倾斜或倒伏。2~3年后，新根大量发生，根系分布范围缩小，可起苗。 7.堆肥：以植物性材料为主添加促进有机物分解的物质经堆腐而成的肥料。 8.追肥：植物生长发育期间为调节植物营养而施用的肥料。 9.基肥：在较长时期内供给树木养分的基本肥料。 10.拮抗作用：当一元素增多，另一些元素减少，且这种元素越多，另一些元素越少，这种现象称拮抗作用。 11.相助作用：当一元素增加，而另一些元素随之增加的称相助作用。 12.定点放线：根据图纸上的种植设计，按比例放样于地面，确定各种树木的种植点。 13.客土：在栽植园林树木过程中，当土壤完全不适宜园林树木生长的情况下，对栽植地局部换土。 14.定植：按照设计要求植株栽植后，直至砍伐或死亡，不再移动。 15.移植：苗木栽到某地，成活生长一段时间后还需移动，这次栽植称移植。 16.名木：国内外稀有，具有历史价值和纪念意义及重要科研价值的树木。 17.露地囤苗：绿化工程单位遇到种类、形态、质量、规格、价格等均合适的苗木，先购下，运到圃地短时间栽植称为囤苗。 18.号苗：按设计要求到苗圃选择合适的苗木并作出标记，习称“号苗”。 二、简答 1.简要分析古树衰老的原因。 （一）内因：树木的衰老、死亡是客观规律 树木长寿的原因：1、具有长寿的遗传基因 2、环境适宜 当树木的生存环境发生变化，会加快其衰老，古树一旦死亡则无法再现，因此一定要为古树名木恢复创造适宜的环境，促使其复壮。 （二）外因 1、土壤密实度过高：板结、通气不良。 人流密集，导致土壤紧实，通透性差，限制根系的发展，容易造成吸收根的大量死亡。 2、挖填方及地面铺装的影响 填方及过度铺装造成根系缺氧窒息；挖方导致土壤流失。 3、水土流失、根系裸露
园林植物识别与应用综合试卷[郭鸿倩]
《园林植物识别与应用》综合练习 命题人：161郭鸿倩 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题1.5分，共24分） 在每小题列出的四个备选答案中，只有一个答案是符合题目要求的，多选、错选或未选均不得分。 1.下列植物为常绿阔叶灌木的是（） A牡丹木槿B厚皮香C紫叶小檗D花叶蔓长春 2.下列植物为落叶针叶乔木的是（） A柳杉B水杉C金枝千头柏D雪松 3.下列植物的果实成熟时，果色为黄色的是（） A枇杷B珊瑚树C香樟D南天竹 4.下列哪个植物有“初凝一颗值千金”之美誉（） A枇杷B杨梅C荔枝D葡萄 5.下列植物的叶片为二回偶数羽状复叶的是（） A槐树B紫藤C合欢D榉树 6.下列植物被誉为“红叶绿篱之王”的是（） A紫叶小檗B珊瑚树C红花继木D红叶石楠 7.下列植物为短日照植物的是（） A一串红B羽衣甘蓝C四季海棠D石竹 8.下列植物为碱性土植物的是（） A秋海棠B海滨木槿C梅花D栀子花 9.下列植物为伞形花序的是（） A常春藤B苹果C芹菜D无患子 10.下列植物的叶是互生叶序的是（） A大叶黄杨B柳树C猪殃殃D洒金东瀛珊瑚 11.下列植物是一年生草本的是（） A万寿菊B银叶菊C金盏菊D菊花 12.下列植物的花期为5月中旬至9月的是（） A水葱B千屈菜C荷花D睡莲
13.下列植物自然树形为扁球形的是( ) A加拿大杨B朴树C榉树 D 雪松 14.下列植物自然树形为伞形的是( ) A路路通B喜树C鸡爪槭D柳树 15.下列植物为耐阴植物的是( ) A.栀子B月季C樟树D玉簪 16.下列植物为中性植物的是（） A垂柳B荷花C紫茉莉D八角金盘 二、多项选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分） 在每小题列出的五个备选答案中。至少有两个是符合题目要求的。错选、多选、少选或未选均无分。 1.下列植物的果实类型为蒴果类的有（） A枸杞B黄山栾树C羽叶茑萝D一串红E车前草 2.下列植物的果实类型为荚果的是（） A紫藤B蚕豆C油菜D羽衣甘蓝E山合欢 3.下列植物在分类学上，属于木兰科的有（） A含笑B鹅掌楸C广玉兰D乳源木莲E深山含笑 4.下列植物在分类学上有相同科目的是( ) A海滨木槿B紫玉兰C迎春D木芙蓉E蜀葵 5.下列植物的雌蕊类型为离生雌蕊的是（） A木兰B莲C桃D柑橘E梨 6.下列植物的花序为柔荑花序的是（） A玉米B元宝树C垂柳D枫香E无花果 7.根据植物对土壤酸碱度和盐离子的适应能力分类，下列植物为钙质土植物的有( ) A乌桕B马尾松C石竹D龙柏E南天竹 8.下列植物的叶片为单身复叶的是（） A香泡B柠檬C苹果D金桔E火龙果 三、是非选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 判断下列各题正确的写“A”，错误的写“B”。错写或未写均无分。
《园林植物识别与应用》参考教案5
新教材参考教案5 课题公园绿地识别园林植 物 教材版 本 浙江中职“核心技能+教学 项目”课改新教材《园林植 物识别与应用》 课型参观学习课 教学课 时 3节（半 天） 授课教 师 张韩良 授课班级园林131 班 授课地 点 东山公 园 教具设 备 场景条 件 实地真树、真花、 真草 教学理念贯彻执行“做中学”的教学理念，边观察边识别植物，理解园林用途 教学方“先会后懂”教学模式，即先学会识树，再懂得用途，识别一
法种植物为一个任务 教材分析根据公园栽种的树木花草，灵活调整植物顺序，现有现识，完成多个学习任务 学情分析学生知道又要到东山公园上课，能爬山、识树、看宝塔，很向往，兴致勃勃 教学目标技能目 标 找识别特征，比较乔木、灌木、藤本等高低、大小、 树冠形状等，草本花卉的特征等 知识目 标 观察树木的规则式配植与自然式配植，花坛、花境的 形式等 职场目 标 观察溪流及两边道路旁所用植物灵活配置产生的景观 特色 教学重点远看树形花草姿态、叶色识树识草（宏观），近看枝叶花果特征识树识草（微观）
教学难点在生长绿叶期内，能区分出常绿树与落叶树。特别关注落叶树秋天叶色变化等 课前准备提前告诉学生21日去东山公园， 乘12路公交车，安全教育。办好 学生出校门在市区内上课请示报 告审批手续。在不影响园林景观和 植物生长，管理部门允许的情况 下，可选择性地适当采集标本。 施教日期 2013年10月 21日 课堂教学过程 环节及时间 教学项目 及任务内容 教师主导 活动 学生主体 参与活动 教学意图 1．告知学习任到东山公园 识别园林树 提前1周或前1 次课堂告诉学 准备带上书、笔、 修枝剪、背心袋、 师生都作好 充分准备，
园林植物识别与应用综合试卷[李音颉]
《园林植物识别与应用》综合练习 命题人:李音颉 一.单项选择题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）. 在每小题列出的四个备选答案中，只有一个答案是符合题目要求的，多选、错选或未选均不得分。 1、下列植物是雌雄异株的是( ） A、龙柏 B、刺柏 C、铅笔柏 D、罗汉松 2、以下描述罗汉松错误的是( ） A、螺旋状互生 B、背面灰色 C、叶条状披针形 D、两面中脉凸起 3、以下别称为北美圆柏的树木是( ） A、龙柏 B、铅笔柏 C、桧柏 D、侧柏 4、小枝排成扁平面上伸，嫩叶金黄色，入冬略转褐绿的是( ） A、侧柏 B、千头柏 C、金枝千头柏 D、球柏 5、下列树木属于3针一束的是( ） A、白皮松 B、马尾松 C、五针松 D、黑松 6、下列树木属于常绿针叶乔木的是( ） A、球柏 B、千头柏 C、龙柏 D、金星桧 7、下列树木叶为钻形的是( ） A、落羽杉 B、水杉 C、池杉 D、金钱松 8、秃瓣杜英叶( ） A、厚革质 B、纸质 C、薄革质 D、革质 9、铺地柏叶为( ） A、钻形 B、针形 C、条形 D、鳞形 10、络石的花冠为( ）花冠 A、轮状 B、高脚碟状 C、漏斗状 D、管状 11、二球悬铃木的芽是( ） A、鳞芽 B、裸芽 C、叶柄下芽 D、并生芽 12、下列哪种植物的叶到秋季时会变红( ）
A、常春藤 B、薜荔 C、红枫 D、小叶扶芳藤 13、含笑叶( ） A、单叶互生 B、三叶轮生 C、簇生 D、单叶对生 14、含笑小枝有锈褐色绒毛，托叶痕达叶柄( ） A、三分之一 B、三分之二 C、顶端 D、无托叶痕 二.多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）. 在每小题列出的五个备选答案中。至少有两个是符合题目要求的。错选、多选、少选或未选均无分。 1、下列植物为侧柏的一个栽培品种的是( ） A、桧柏 B、刺柏 C、千头柏 D、金枝千头柏 2、下列针叶树属于2针一束的是( ） A、苏铁 B、白皮松 C、黑松 D、马尾松 3、刺槐的枝叶特征在( ） A、单叶对生 B、小叶先端微凹 C、小叶革质 D、小叶椭圆形 4、下列竹类植物中为灌木状丛生的有( ） A、孝顺竹 B、刚竹 C、毛竹 D、凤尾竹 5、下列植物中具有呼吸根的是( ） A、池杉 B、落羽杉 C、水杉 D、金钱松 6、乳源木莲有( ）等识别特征 A、单叶互生 B、全缘 C、树冠卵形 D、叶有光泽 7、下列符合广玉兰识别特征的是( ） A、叶片纸质 B、花大白色 C、倒卵状长椭圆形 D、树冠倒卵形 8、海桐的生长习性有( ） A、喜光 B、耐阴 C、耐修剪 D、耐干旱 9、杜鹃按品种分类可分为( ） A、春鹃 B、春夏鹃 C、西洋鹃 D、夏鹃 10、金边胡颓子的识别特征为( ） A、叶革质 B、叶边缘波状 C、圆锥花序 D、椭圆形 11、下列植物叶序为互生的有( ）
智慧树,知到《园林植物识别与应用》章节测试答案
智慧树，知到《园林植物识别与应用》章节 测试答案 绪论单元测试 1、单选题： 下列关于园林植物的定义正确的是( ) 选项： A:所有乔木、灌木、藤本等植物 B:所有的木本植物 C:适用于园林绿化的植物材料 D:所有的植物 答案: 【适用于园林绿化的植物材料】 第一章单元测试 1、单选题： 下列哪一项不是根的特点( ) 选项： A:背地性 B:向湿性 C:向地性 D:背光性 答案: 【背地性】 2、单选题： 凌霄花属于哪种变态根( )
选项： A:寄生根 B:气生根 C:攀援根 D:水生根 答案: 【攀援根】 3、单选题： 下列不属于叶的生理功能的是() 选项： A:支持作用 B:蒸腾作用 C:吸收和分泌作用 D:光合作用 答案: 【支持作用】 4、单选题： 车轴草的叶子属于哪种复叶() 选项： A:三出复叶 B:羽状复叶 C:单身复叶 D:掌状复叶 答案: 【三出复叶】
5、单选题： 有些植物花开过后萼片不脱落，直存到果实成熟，叫宿存萼，下列植物不具有宿存萼的是( ) 选项： A:草莓 B:柿 C:茄 D:桃 答案: 【桃】 6、单选题： 紫荆是豆科植物，其果实属于() 选项： A:瘦果 B:蓇葖果 C:角果 D:荚果 答案: 【荚果】 7、判断题： 漏斗状花冠的特点是花冠合生成宽而稍短的筒状，上部裂片扩大成钟状。 选项： A:对
B:错 答案: 【错】 8、判断题： 桃的果实属于浆果。 选项： A:对 B:错 答案: 【错】 9、多选题： 下列不属于茎的特点的是()? 选项： A:向地性 B:背地性 C:茎具有节和节间 D:向光性 答案: 【背地性;茎具有节和节间;向光性】 10、多选题： 茎的分枝类型有哪几种( )? 选项： A:单轴分枝 B:合轴分枝 C:假二叉分枝
园林植物配置应用复习题
园林植物配置应用复习题及答案 1、什么是树种规划？城市园林绿化树种规划的一般原则是什么？ 提示：树种规划：作好树种的调查工作，总结出各种树种在生长、管理及绿化应用方面的成功经验和失败教训，根据当地各种不同类型园林绿地对树种的要求做出规划。 城市园林绿化树种规划的一般原则： （1）“适地适树”的原则； （2）满足功能要求，符合城市的性质特征； （3）满足景观需求，注意特色的表现； （4）满足经济要求。 2、简述立体绿化的特点及功能 答案要点： （1）特点：a外观上具有多变性；b节约用地，能够充分利用空间，达到绿化、美化的目的；c在短期内能取得良好的效果；d攀缘植物本身不能直立生长，只有通过他的特殊器官依附于支撑物上才能直立生长。 （2）功能：a美化街景；b降低室内温度；c遮阴纳凉；d遮掩建筑设施；e生产植物产品；详述省略。 3、屋顶花园植物的选择原则是什么？ 答案要点： （1）植物品种强壮并具有抵抗极端气候的能力；（2）适应种植土浅薄、少肥的花灌木；（3）能忍受干燥、潮湿积水的品种；；（4）能忍受夏季高热风、冬季露地过冬的品种；（5）抗屋顶大风的品种；（6）能抵抗空气污染并能吸收污染的品种；（7）容易移栽成活、耐修剪、生长较慢的品种；（8）较低的养护管理要求。 4、植物配置的原则有哪些？ 要点：a、重视植物配置多样性原则；b、遵循“适树适地”的种植原则；c、遵循“尽量形成人工群落”的种植原则；d、遵循与绿地功能要求相适应的种植原则；e、遵循速生与慢生树种相搭配的原则；f、遵循“人与自然相和谐”的原则；g、遵循“多样统一、协调对比”的艺术原则。 5、简述园林植物与建筑的组景关系。 答案要点： （1）园林建筑与园林植物之间的关系是相互因借、相互补充，使景观具有画意。（2）建筑的线条比较硬直，而植物的线条却较柔和，两者能形成强烈的对比（3）建筑屋顶可用植物美化（4）建筑常以门洞、窗框以植物为景，与植物组景后常弥补建筑的不足。 6、花卉植物在园林中的应用方式有哪些？
园林植物造景在公共绿地中的应用
园林植物造景在公共绿地中的应用 摘要：公共绿地是园林中的一大类型，是专供城市居民游览、休憩、观赏的绿地，具有美化城市面貌，改善环境质量的作用，是体现一个城市园林水平、艺术水平的窗口，也是衡量一个城市经济和文化生活、精神文明的标志。通过植物造景把乔木、灌木、藤本及草本植物等材料，用艺术的手法充分发挥植物的形体、线条、色彩等自然美来制造植物景观。 关键词：绿地植物造景应用 城市公共绿地是城市规划中重要的组成部分，受人文地域，地理条件，气候，文化特点，经济性等诸多因素的影响，会产生不同形式的公共绿地设计，但归纳起来，一个好的城市公共绿地，内容丰富，景观优美，使人游之留连忘返。公共绿地的艺术水平主要是由景观来体现。植物造景就是运用艺术手法将树木、花草组合起来，通过植物的姿态、色彩、季相来展现一种自然美和人工美，使人观后赏心悦目，得到美的感受。公共绿地的植物造景是由造景植物构成的。造景植物也称观赏植物，其形态、枝叶、花果、色彩无不散发着诱人的美感。在公共绿地景观中，唯有植物造景是由有生命的活体所组成的景观，不但具有美感效应的观赏作用，而且具有改善环境的生态效益的作用，是建设现代化生态城市的基础。 1 园林植物配置原则 1.1符合园林绿地的性质和功能要求 进行园林种植设计，首先要从该园林绿地的性质和主要功能出发。园林绿地功能很多，对于公共绿地，主要考虑的是为大多数人提供观赏，游憩和运动空间。 1.2考虑园林艺术的需要 1.2.1总体艺术布局上要协调 规则式园林植物配置多对植、行植，而在自然式园林中则采用不对称的自然式配置，充分发挥植物材料的自然姿态。根据局部环境和在总体布置中的要求，采用不同形式的种植形式，如一般在大门、主要道路、整形广场、大型建筑附近多采用规则式种植，而在自然山水、草坪及不对称的小型建筑物附近采用自然式种植。规则式种植主要有对植、行植、篱植，而自然式种植主要是群植、丛植和林植。
园林植物配置
《园林植物配置应用》复习题 一、名词解释 1. 垂直绿化：是指充分利用不同的立地条件，选择攀援植物及其它植物栽植并依附或者铺贴于各种构筑物 及其它空间结构上的绿化方式，包括立交桥、建筑墙面、坡面、河道堤岸、屋顶、门庭、 花架、棚架、阳台、廊、柱、栅栏、枯树及各种假山与建筑设施上的绿化。 2.花境：模拟自然界中林地边缘地带多种野生花卉交错生长的状态，运用艺术手法设计的一种花卉应用形 式。 3.先锋植物：决定裸地最初形成的群落类型，能够改善土地质量，影响后入侵者的定居与生长发育。 4.连续韵律：重复出现相同的图案、相等距离。 5.风景园林植物造景：应用乔、灌、草、竹、藤及地被植物与其他风景园林要素有机结合，来创造既符合 生物学特性，又能充分发挥生态效益，同时又具美学价值的景观。 6.乡土植物：原产于本地区或通过长期引种、栽培和繁殖已经非常适应本地区的气候和生态环境，生长良 好的一类植物。 7.孤赏石：又称特置石、立峰，大多由单块山石布置成独立性的石景，常在环境中作局部主题。 8.攀援植物: 指自身不能直立生长，需要依附它物或匍匐地面生长的木本或草本植物。 9.景观栽植：从道路环境的美学观点出发，从树种、树形、种植方式等方面来研究绿化与道路、建筑协调 的整体艺术效果，使绿地成为道路环境中有机组成的一部分。 10.沉水植物：植株体完全浸没在水中，例如金鱼藻、苦草等。 11.生物入侵：某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现 象。 12. 二板三带式：在分隔单向行驶的2条车行道中间绿化，并在道路两侧布置行道构成二板三带式绿带。 13. 城市广场：一般是指由建筑、道路和绿化地带等围合或限定形成的开敞的公共活动空间，是人们日常 生活和进行社会活动不可缺少的场所。 14.花相：将花或花序着生在树冠上的整体表现形貌。 15.指示植物：对环境中一个因素或几个因素的综合作用具有指示作用的植物或植物群落被称为指示植物。 二、单项选择 1-5 DBBCC 6-10 ACADB 11-15 DACBA 16-20 AABCB 21-25 ABDBC 26-30 BDCAB 1.“本与自然，高于自然”是我国古典园林重要的造园思想，（D ）
试论园林植物景观的特点及其在造景设计中的应用
试论园林植物景观的特点及其在造景设计中的应用 工程管理系 园林技术专业郑颖 摘要：应用乔木、灌木、藤本及草本植物来创造景观，充分发挥植物本身形体、线条、色彩等自然美，配植成一幅幅美丽动人的画面，供人们欣赏，这就是“植物造景”。现代园林以植物造景为主已成为世界园林发展的新趋势。 关键字：园林植物特点造景手法植物景观的应用 植物景观设计是现代园林规划设计的主体部分，在园林景观设计中占有举足轻重的地位。利用园林植物突出园林个性，表现地方园林特色早为前人所运用。所谓“绿”主要是体现在植物上，应用乔木、灌木、藤本及草本植物来创造景观，充分发挥植物本身形体、线条、色彩等自然美，配植成一幅幅美丽动人的画面，供人们欣赏，这就是“植物造景”。 园林植物配置与造景就是运用自然界中的乔木、灌木、藤本、竹类及草本植物等，在不同的环境条件下与其它园林要素有机组合来创造景观，使之构成一幅既符合生物学特性又具有美学价值的生物立体画，供人们观赏、游憩。 在中国传统园林中，植物是四大造园要素之一，英国造园家B.Clauston提出：“园林设计归根结底是植物材料的设计，其目的就是改善人类的生态环境，其它内容只能在一个有事物的环境中发挥作用。” 因此，现代园林以植物造景为主已成为世界园林发展的新趋势。 西方古典园林以规则式园林为主，园内的山水树石，出于理性主义哲学的主导而表现一种“理性的自然”和“有秩序的自然”。1960年后，英国很多中产阶级在私人住宅中，根据主人的不同爱好及年龄，创造了各种小花园，如微型岩石园、微型水景园、花境、小温室等，并相应地培育了与这些微型植物景观相适应的低矮植物材料，这些植物被修剪成各种几何形体和鸟兽图案，体现着一种“人定胜天”的思想。进入18、19世纪，一些经济发达的西方国家开始到国外搜寻植物。就以英国为例，原产英国的植物种类仅1700种，可是经过几百年的引种，至今皇家植物园丘园中已拥有5万种来自世界各地的活植物。随着经济的发展，人们渴望自然、回归自然、创造自然的植物景观已成为趋势和潮流。一些国家在植物造景时常喜欢大片栽植同一
2014年浙江农林大学园林植物及其应用考研真题
2014年浙江农林大学园林植物及其应用考研真题 一、是非题（正确的画上“√”，错误的画上“×”，每题2分，共20分） （）1、我国历代花卉名著较，如唐代王芳庆的《园林草木疏》，宋代陈景沂的《全芳备祖》、范成大的《桂海花木志》，清代陈淏子的《花镜》等。 （）2、花芽分化的整个过程分为三个阶段：生理分化阶段、形态分化阶段和性细胞形成阶段，且三者的顺序不可改变。 （）3、菊花为一高度杂交种，陈俊愉教授认为其主要亲本有小红菊、野菊、黄花野菊等。（）4、兰科花卉主要有兰属、吊兰属、君子兰属、卡特兰属、兜兰属和万带兰属等。（）5、裸子植物的花为典型花，常两性，胚珠裸露，直接受精发育形成种子，所以称为裸子植物。 （）6、四照花为山茱萸科植物，叶对生，其花聚合形成头状花序，基部有四枚大的白色萼片。 （）7、植物的喜光性可以用光补偿点与光饱和点来衡量，如果某种植物光饱偿点比较高，那么说明此类植物相对喜光。 （）8、槭树是一类以秋色叶为主要观赏特点的优秀园林植物，多为落叶乔木或小乔木或灌木，植物配置中应注意与常绿植物的有机合理搭配。 （）9、影响盐碱地植物生长发育的主导因子有土壤含盐量以及PH值，一般土壤含盐量大于千分之七，大多植物就不能生长。 （）10、修剪目的是控制植物生长，包括摘心、抹芽、短截、疏枝、损伤等。 二、选择题（选出一至数个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题后的括号内，多选、少选、错选均不得分，每题2分，共20分） 1、下列花卉中有夏季休眠现象的是_____。 A、风信子 B、郁金香 C、水仙花 D、仙客来 2、下列花材属于填充花材的是_______。 A、香石竹 B、银芽柳 C、月季 D、情人草 3、国际植物命名法规规定，植物种以下分类等级命名采用_______命名法。 A、单名法 B、双名法 C、三名法 D、四名法 4、适用于鳞片扦插的花卉是_______。 A、唐菖蒲 B、大丽花 C、百合 D、花毛莨
《园林植物识别与应用》参考教案3
新教材参考教案3 课题公园绿地识别园林植 物 教材版 本 浙江中职“核心技能+教学 项目”课改新教材《园林植 物识别与应用》 课型参观学习课 教学课 时 3节（半 天） 授课教 师 张韩良 授课班级园林131 班 授课地 点 洛塘河 公园 教具设 备 场景条 件 实地真树、真花、 真草 教学理念贯彻执行“做中学”的教学理念，边观察边识别植物，理解园林用途 教学方“先会后懂”教学模式，即先学会识树，再懂得用途，识别一
法种植物为一个任务 教材分析根据公园栽种的树木花草，灵活调整植物顺序，现有现识，完成多个学习任务 学情分析学生知道到公园上课，既能识树，又能游玩，兴高采烈，对园林产生浓厚兴趣 教学目标技能目 标 找识别特征，比较乔木、灌木、藤本等高低、大小、 树冠形状等 知识目 标 观察单株独树的个体美与组合搭配的群体美，懂得植 物的配置方式与合理应用，适地适树 职场目 标 体验感悟无树不成公园，独树不是园林；园林绿化的 作用与产业发展 教学重 点 远看树形姿态识树（宏观），近看枝叶花果特征识树（微观）
教学难 点 在生长绿叶期内，能区分出常绿树与落叶树 课前准备提前告诉学生14日下午去洛塘河 公园，乘10路公交车，安全教育。 办好学生出校门在市区内上课请 示报告审批手续。在不影响园林景 观和植物生长，管理部门允许的情 况下，可选择性地适当采集标本。 施教日期 2013年10月 14日 课堂教学过程 环节及时间 教学项目 及任务内容 教师主导 活动 学生主体 参与活动 教学意图 1．告知学习任到洛塘河公 园识别园林 提前1天或前1 次课堂告诉学 准备带上书、笔、 修枝剪、背心袋、 师生都作好 充分准备，
园林植物造景的应用
目录 前言- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1.园林植物造景概述- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1.1园林植物造景的相关概念- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1.2我国园林植物造景的发展历程- - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.园林植物造景总论- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.1不同时期园林植物造景的特征- - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.1.1传统园林植物造景的特征- - - - - - - - - - -- - - - - - 2.1.2现代园林植物造景的特征- - - - - - - - - - - - - - - - 2.2园林植物造景原则- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.3园林植物造景的主要形式- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.3.1乔灌木类- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.3.2花卉类- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.3.3藤本类- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.3.4匍地类- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.植物造景在园林中的应用方法- - - - - - - - - - - - - - - 3.1利用园林植物表现时空变化- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.2利用园林植物创造观赏景观- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.3利用园林植物创造空间变化- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.4利用园林植物改造地形- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.5利用园林植物表现衬托效果- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3.6利用园林植物表现意境效果- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4.植物造景在园林应用中的存在问题及发展建议- - - - - - - - - 4.1植物造景在园林应用中的存在问题- - - - - - - - - - - - - - - - -
以华北地区园林为例浅谈植物造景五大原则及其应用
以华北地区园林为例浅谈植物造景五大原则及其应用 1. 植物造景在园林应用中的重要性 不管是什么形式的园林，植物都是园林的重要组成部分。现代生活中人们越来越注重自然和精神层面的追求，因此景观中的植物越来越不可替代。就小型宅院来说，植物景观不仅美化环境、净化空气，还能够借其蕴含的意境表达造园者的人生理想和生活追求，从精神层面突出造园主旨。就城市大环境来说，植物景观能够防风固沙、净化空气、生态防护、美化市容、改善城市糟糕的生态环境，同时创造一个舒适宜人的游赏环境。下面结合华北地区园林景观来谈谈植物造景的五大原则及其应用。 2. 植物造景的五大原则 植物造景五大原则分别为：群落配置的科学性、园林造景的功能性、景观内涵的文化性、配置手法的艺术性以及植物种类结构的多样性。 2.1 群落配置的科学性 群落配置的科学性关系最重要的就是要做到因地制宜，适地适树。自古以来，我们营造景观便讲求师法自然，即植物生长要遵循自身规律，同时要根据环境来选择适合的树种。注意将喜光与耐阴、速生与慢生、深根性与浅根性等不同类型的植物合理地搭配，根据土壤条件、水条件、气候条件、周围环境及建筑等来选择植物种类。 2.2 园林造景的功能性 这里所指的功能性是指景观的生态、社会、美化、保健等功能。城市公园、街头绿地等能够在城市中发挥生态效益，净化空气、缓解热岛效应。工矿区的绿化有着降风吸尘的作用。生产绿地能够为当地提供绿化树种，同时还可承担引种驯化的责任。 在日本，已经出现了将森林疗法、氧气疗法等结合保健功能的园林形式。园林管理者组织市民到森林中呼吸新鲜空气、观看并参与蔬果生产制作过程、亲自种植植物等。这些与植物互动的内容在吸引人的同时赋予园林参与性。 2.3 景观内涵的文化性 景观的内涵体现在意境美上，可以分为以下几个方面。 首先是植物的“人化”，借植物来阐释造园者想营造的意境，传达造园者的思
园林植物配置名词解释
名词解释： 1园林植物造景：按照园林植物的生态习性和园林艺术布局的要求，应用乔、灌、草来创造各种优美景观的过程，充分发挥植物生物学生态学以及美学功能，配置成一幅优美的画面，供人们欣赏。 2植物造景的类型园林植物造景按其类型可分为自然式、规则式、混合式。自然式配置以模仿自然,强调变化为主，具有活泼、愉快，幽雅的自然情调；规则式配置多以轴线对称，成行成排种植，有强烈的人为感、规整感。 3美学法则：形式美的规律，是指造型元素依照整齐、对称、均衡、比例、和谐、多样统一等构成形式美的规律。 4. 植物造型：通过人工修剪、整形，或者利用特殊容器、栽植设备创造出非自然的植物艺术形式。5植物造景的科学原则：A遵循生态学原则（适地适树、乡土树种、群落、竞争与演替）：以乡土树种为主，适当引来外来数种：乡土树种是指原产于本地区或通过长期引种、栽培和繁殖已经非常适用本地区的气候和生态环境，生长良好的一类植物。实用性强；适应性强：适应本地区的自然环境条件，抗污染、抗病虫害能力强，在涵养水分、保持水土、降温增湿、吸尘杀菌、绿化欣赏等环境保护和美化中发挥了主导作用；代表性强：能够体现当地植物区特色；文化性强：历史长，具有丰富的文化底蕴。乡土树种繁殖容易、生产快、应用范围广，安全、廉价、养护成本低，具有较高的推广意义和实际应用价值。设计中比例不应小于70%。因地制宜，科学设计，适地适树：根据立地条件，结合植物材料的自身特点和对环境要求来安排，使各种植物都能生长并生长得好。 B满足城市绿地的性质和功能要求C园林绿地总体布局一致，与环境协调D植物栽植要有合理的密度E遵循艺术规律F遵循植物的功能属性的原则G尊重当地文化风俗的原则 6植物的属性：植物的精神属性美：承载中国文化传统（松：长生不老；桂：祥瑞植物） 植物的功能属性美：（一）改善生态环境：植物素材是重要的自然资源，它们获取太阳能，并使之能为食物链所用（二）杀菌（三）通风防风（四）净化污水（五）治理土壤污染（六）防水（七）减