鲁教版六年级语文下册 毕业试卷及答案
1 小学六年级语文下册 毕业试卷及答案
班级 姓名 分数
一、抄写下面一段话，要求书写正确、端正、整洁：（3分）
如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
二、汉语拼音：（9分）
1． 看拼音写词语。（6分）
chóng shān jùn lǐng shēn lín qí jìng làn yú chōng shù
（ ） （ ） （ ）
fān tiān fù dì bō tāo xiōng yǒng cuì sè yù liú
（ ） （ ） （ ）
2． 给下列带点字选择正确读音。（用“∨”标明）（ 3分）
缩．短（suō suò） 病菌．（jūn jǔn） 魁梧．（wǔ wú）
侮．辱（wū wǔ） 脊．梁（jí jǐ） 纯．熟（chún cún）
三、字：（15分）
1．比一比，组成词语写下来。（4分）
殖（ ） 峻（ ） 澄（ ） 假（ ）
值（ ） 骏（ ） 瞪（ ） 暇（ ）
植（ ） 俊（ ） 蹬（ ） 瑕（ ）
2．按要求填空。（2分）
“谨慎”的“谨”用音序查字法，应查音序 ；按部首查字法，应先查 部，再查 画。“谨”在字典里有两种解释：①小心；②郑重。在这个词中应取第 种中解释。
3．写出“花”字在下列不同句子中的意思 。（5分）
（1）灯会上，各式各样的彩灯把我的眼睛都看花了。
（2）学生不应当乱花钱。
（3）他在战场上挂了花，被送到了战地医院。
2
（4）我们不要被花言巧语所迷惑。
（5）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4．辨字组词。(4分)
（记 计 纪） 念、 算、 录、 律
（历 励 厉） 害、 代、 史、 勉
四、词语：(7分)
1．选词填空。（3分）
继续 陆续
(1)我们几个人（ ）跳上一只小船。
(2)我们班（ ）三年获得接力赛跑第一名。
(3)我们要（ ）努力，争得更大成绩。
爱护 热爱 爱抚 爱戴
(4)王校长经常教育我们要（ ）祖国，（ ）公物。他是受人（ ）的好校长。
2．按要求写成语。(4分)
(1)描写颜色的：
(2)描写景色优美的：
(3)描写人物品质的：
(4)描写人物外貌的：
五、句子：(7分)
1．指出下列句子采用什么修辞方法，写在后面的括号里。(3分)
（1） 天空的星星快活地眨着眼。 （ ）
（2）大虫吼一声，如同半天起了一个霹雳，震得山冈也动了。 （ ）
（3）大虫把铁棒似的尾巴倒竖起来。 （ ）
2．判断句子类型。(4分)
(1) 我的诊所里再不要见到这样的胆小鬼！ （ ）
(2) 快离开我，咱们两个不能都牺牲！ （ ）
(3)《清明上河图》是宋代画家张择端的作品。 （ ）
(4)难道这杯水不是甜的吗？ （ ）
六、用修改符号把下面的一段话在字、词、句、标点符号方面的错误改正过来：
3 (5分)
春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。各色各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、腊梅花……看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说：多么诱人的春色呀！
七、积累：（9分）
1.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”这句诗出自古诗 ，作者是 朝诗人 。全诗表达了 的思想感情。(2分)
2.《将相和》一文记叙了 、 、 三个小故事。(3分)
3．请你默写古诗《示儿》。(4分)
八、阅读能力测试：（25分）
（一）课内阅读。(10分）
读《穷人》片段，回答问题。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害。自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来了？，……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊！……他会揍我的！打也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1.“忐忑”的意思是
。桑娜忐忑不安的原因是 。
2．段中的“他”指的是 ，“他们”指的是 。
3.“这是闹着玩的吗？”这个句子中，“这”指的是 。
4.“揍我一顿也好！”句中的“也”能否去掉？ 。理由是 。
5．段中省略号的作用是（ ）
A．话未说完。
B．人物在思索，表矛盾不安的心情。
4 C．表现人物惊慌失措语无伦次。
6．上面片段中有两个成语，它们是 、 。
7．桑娜把西蒙的两个孩子抱回家。她清楚地知道，自己家很穷，夫妻俩拼命干活，也只能勉强度日，但她觉得“非这样做不可”，请你推测桑娜当时的内心活动：
8．用“非……不可”写一句话。
（二） 课外阅读。(15分)
阅读文章，回答问题题。
“现代派”老爸
老爸腰围三尺一，腿长不过三尺。如果说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是用来形容山的话，那么把他用在老爸身上也不足为过。你瞧：脑袋肩膀间是大岭，腰腿之间是小岭，那收不回去的肚子是山峰！远看老爸还不算胖，近瞅却是满身肉。我真怀疑当初诗人写这首诗时是真的看到了山，还是看到了诸如老爸一样的人。
光看老爸身体“结构”已极符合当今发展形态，殊不知，现实生活中的老爸也极现代型。喏，老爸不是那种用自己理想的模式塑造孩子的父亲，为此，我感到满足和骄傲。
受小妹“熏陶”我有时叫他“爸”，有时叫他“老爸”，甚至有时叫他“老头子”。妈妈常说我和小妹“没大没小”。老爸却风趣地说：“一个现代化的充满人情味的家庭，首先必须做到没大没小。如果父母叫人生畏，儿女‘笔管条直’，家庭气氛就会死气沉沉。长久下去，会使彼此产生隔阂，对生活感到无聊，这样有什么好处？我们不能做个只会板着脸教训人的老夫子—”
瞧，老爸现代派吧！
早晨起床后，老爸会走到阳台上，两手叉腰，两腿分立，然后摇头晃脑，弯腰展胯，扭动他那肥胖的身躯。那滑稽的样子让人看了总会笑得前仰后合。
然后，我和小妹便会止住笑齐声道：“Good morning Sir. ”（早上好，先生）
每当这时，老爸也会回答一句：“Good morning girls. ”（早上好，姑娘们）
晚饭后，老爸照例走到阳台上，与早上不同的是，手中多了条板凳。他点着一根香烟，接着美美地坐下来，一副若有所思的样子。
“老爸，你又在想好事了吧！”
“Yes.”（是）
瞧，老爸的英语还挺溜乎的！
老爸爱看新闻，而且颇有学问。无论是“十五大”还是“一国两制”，无论是“科索沃危机”还是“美国总统竞选”，无论是“西部大开发”还是“世贸谈判”……老爸都说
5 得头头是道，使我这个堂堂的高中生甘拜下风。
此外老爸还喜欢听音乐 古典的 现代的 国内的 国外的 通俗的 美声的 都要耳听为实
好啦！时间不早了，老爸的“演义”也该告一段落了。若想“实地考察”一番，那就请走进老爸的生活吧！
1．给下列带点的字选择正确的读音。(2分)
隔阂（hái hé） 塑造（sù suò） 模式（mó mú） 滑稽（jī jì）
2．写出下列词语的近义词。(2分)
诸如——（ ） 照例——（ ） 隔阂——（ ） 塑造——（ ）
3．给文章第十三自然段加上恰当的标点。(3分）
4．请用“—”画出描写“爸爸”外貌的语句。(2分)
5．请你用自己的话归纳一下作者是从哪几个方来描写“现代派”老爸的。(6分)
九、作文：(30分)
小学的学习生活已经过去了。这是你童年生活中一段最美好的时光。在你成长的历程中，一定会有某个人给你留下了深刻的印象，值得你回忆。请你选择一个人，自拟文题，写一篇不少于400字的作文。语句要通顺，文字要工整，正确使用标点，表达真情实感。
参考答案：
二、1.崇山峻岭 身临其境 滥竿充数 翻天覆地 波涛汹涌 翠色欲流
2. suō jūn wú wǔ jǐ chún
三、1.繁殖 值班 植树 峻岭 俊俏 骏马 黄澄澄 瞪眼睛 蹬腿 放假 闲暇
洁白无瑕 2.J 讠 11.1 3. (1)模糊、不清楚 (2)用 （3）受伤 （4）迷惑人的话（5）可供观赏的植物 4．纪念 计算 记录 纪律 厉害 历代 历史勉励
四、1. (1)陆续 （2）连续 3)继续 （4）热爱 爱护 爱戴 2. (1)五颜六色 五光十色色彩缤纷(2)山清水秀 青山绿水 水天一色 天水相接 层林尽染
（3）助人为乐 拾金不昧 奋不顾身 （4）饱经风霜 满头银发 炯炯有神
五、1. (1)拟人 （2）夸张 （3）比喻 2. (1)感叹句（2）祈使句（3）陈述句（4）
6 反问句
六、春天的一个星期日，天气晴朗。我们全家一起去游览北郊公园。公园里游人络绎不绝。各色各样的花都开了，有玫瑰花、一串红、月季花……看到这郁郁葱葱的景象，我忍不住地说：“多么诱人的春色呀！”
七、1.《闻官军收河南河北》唐 杜甫 作者得知失地收复后，非常高兴，急于回乡
2.渑池之会 完璧归赵 负荆请罪 3．示儿 陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
八、（一）1．心里不安 原因：自己家的生活已经很困难了，又抱回了两个孩子，丈夫能答应吗？
2．丈夫 西蒙的两个孩子 3．把西蒙的两个孩子抱回来 4.“也”不能去掉理由是：此时桑娜已下定决心抚养西蒙的两个孩子，挨打了也心甘情愿，只要丈夫同意留下两个孩子 5. B 6.忐忑不安自作自受 7．丈夫养活这个家已经很不容易了，再添上两个人，丈夫能同意吗？不抱回来也不行啊！这个孩子没人管怎么行？就这么定了，丈夫回来就是揍我一顿也行，只要他肯收养西蒙的两个孩子。8．这学期，我非得在学习上超过我的同桌不可。明年暑假，我非让爸爸妈妈带我去北京不可。
鲁教版六年级下册语文同步训练答案2021
鲁教版六年级下册语文同步训练答案2021
1. 与“少壮不努力，老大徒伤悲”在思想感情上表达相同的一项是（ ） [单选题] *
A门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡
B若到江南赶上春，千万和春住
C黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(正确答案)
2. 下列加点字的读音及词语的书写正确的一项是（ ） [单选题] *
A.燃放(rán) 开凿(zuó) 书籍（jǐ） 亲吻(wěn)
B.王侯(hóu) 避静(pì) 严竣 过度
C.躲藏(cáng) 徘徊(huái) 除非 兴旺(正确答案)
D.压迫(pò) 批评(pî) 元宵 剥削
3. “同舟共济”的“济”应选择（）意思。 [单选题] *
A.过河;渡。(正确答案)
B.救;救济。
C.（对事情）有益。
4. 下列说法正确的一项是（） [单选题] *
A.沈从文的《腊八粥》主要讲述了腊八粥的来历。
B.老舍在《北京的春节》中使用了详略得当的写作手法。(正确答案)
C.《那个星期天》的作者是朱自清,里面的“我”不是作者自己。
D.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的马克·吐温。
5. 为下列句子选择恰当的词语,正确的一项是（） 男孩儿依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派（）。他一个人孤零零地坐在山坡上,心里感到很（）。（）的晚风吹走了白天的酷热。深秋了,小河里的水已变得（）了。
[单选题] *
A.凄凉 荒凉 冰凉 清凉
B.凄凉 荒凉 清凉 冰凉
C.荒凉 凄凉 清凉 冰凉(正确答案)
D.荒凉 凄凉 冰凉 清凉
6. 下列各项中字形全对的一项是（） [单选题] *
A.栖息 除夕 糊涂 搅和 有声无力(正确答案)
B.通肖 寺院 彩绘 浓稠 截然不同
C.猜想 粉粹 店铺 外套 万不得已
D.空竹 鞭炮 春连 解释 两面三刀
7. 下列加点字的解释正确的一项是（） [单选题] *
A.终日不成章（文章）
B.泣涕零如雨（零散）
六年级语文下册文言文复习鲁教版五四制
文言文
一、阅读《为学》,回答下列各题
天下事有难易乎？为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如？”富者曰:“子何恃而往？”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往？”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。 西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉？
8、解释多义词(6分)
自南海还(
) ( ) 蜀之鄙有二僧( ) 西蜀之去南海( )越明年( ) 子何恃而往( )( ) 以告富者( )
9、下列句子中加点虚词用法相同得一项就是( )(２分)
Ａ 吾欲之南海 Ｂ、 其一贫,其一富 Ｃ、 以告富者
子墨子九距之 其真无马邪 必以分人
10、翻译下列句子。(4分)
① 吾数年来欲买舟而下,犹未能也。 ________________________________________
② 人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉？ __________________________________________
③吾欲之南海,何如？______________________________________
④贫者自南海还,以告富者。____________________________________
11、本文引用______________得故事,意在阐述___________________________________得道理。
12、 下面摘录《为学》中得一段话,请用“／”给这段话断句。(２分)
【六年级】六年级语文下册5紫罗兰之死练习鲁教版五四制
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紫罗兰之死
一、基础训练
1．给下面加点的字注音：
雍（ ）容 庇（ ）护 卑（ ）微
安然无恙（ ） 偕（ ）同 奥（ ）妙
2 ．解释词语：
① 安然无恙：_____________________________.
② 超凡绝俗： .
③ 卑微： .
2、阅读练习
紫 罗 兰
纪伯伦
①幽静的花园里，生长着一棵紫罗兰。她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。她生活在女伴们中间，满足于自己的娇小，在密密的草丛中愉快地摆来摆去。
②一天早晨，她抬起顶着用露珠缀成的桂冠的头，环顾四周，她发现一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。
③紫罗兰张开天蓝色的小嘴，叹了一口气，说:“在香喷喷的草丛里，我是多么不显眼啊，在别的花中间，我几乎不被人看见。造化把我造得这般渺小可怜。我紧贴着地面生长，不能像玫瑰花那样仰望蓝色的苍穹、转向灿烂的骄阳。”
④玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话，笑着摇了摇头，接着说:“你这枝花多么愚蠢呵!你简直不理解自己的幸福，造化把很少赋予别类花朵的那种美貌、那种芬芳和娇嫩给予了你。抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想，满足于自己的命运吧。要知道，温顺会使你变得坚强，谁要求过多，谁就会失去一切。”
⑤紫罗兰回答道:“呵，玫瑰花，你来安慰我，因为我幻想的那一切，你都有了。你是那样美好，所以你用聪明的词令粉饰我的渺小。但是对于不幸者说，那些幸福者的安慰意味着什么呢?向弱者说教的强者总是残酷的!”
⑥造化听到玫瑰与紫罗兰的对话，觉得奇怪，于是高声问:“呵，女儿，你怎么了，我的紫罗兰?我知道你一向谦逊而有耐心，你温柔而又驯顺，你安贫而又高尚。莫非贪欲和虚荣占据了你的心?”
2024年鲁教版六年级语文下册月考试卷含答案
第1页，总14页 2024年鲁教版六年级语文下册月考试卷含答案
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
评卷人 得 分
一、选择题(共6题，共12分)
1、
对下列文章的概括介绍或分析，你认为有误的一项 （ ）
A. 《祖父、后园和我》不仅写出了童年的欢乐和情趣，写出了浓浓的亲情，更写出了“我”作为一个真正的人的自由和天性．
B. 《冬夜的灯光》多次运用对比手法，使我们感受到荒凉小镇上，沉沉黑夜中的人们的善良、热情．
C. 《风筝》一文作者回忆幼时毁掉了弟弟的风筝，对其“精神的虐杀”一直使自己很沉重，直至成年后解释清楚后才得以解脱．
D. 《金色花》与《纸船》两诗都运用借物抒情的手法，主题都是抒发子女对母亲的爱．
2、给下面的加点字词选择正确的解释。移舟 泊 烟渚（ ）
A. 漂泊
B. 停船靠岸
C. 吹
3、“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”这句话运用了（ ）的方法。
A. 外貌描写
B. 神态描写
C. 动作描写
D. 心理描写
4、小明在作文中要写“kè尽职守”这个词，但是他拿不准是哪个kè字，查《现代汉语词典》以后，发现四个kè字，根据意思小明应选择的一项是（ ）
A. 刻：形容程度极深
B. 恪：谨慎而恭敬
C. 克：克服；克制
D. 客：客人
第2页，总14页 5、对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是（ ）
A. 我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写）
B. 爸爸说：“我正为这件事操心。”（语言描写）
C. 护士阿姨的脸色更难看了，眉毛顿时拧成了疙瘩，额上沁出了汗珠。（神态描写）
D. 我感觉到阳光如同母亲大手的抚摸，比暖水袋温馨许多。（心理描写）
6、“这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。”父亲之所以会这样，是因为（ ）
六年级语文下册 《最后一课》同步练习 鲁教版
用心 爱心 专心 - 1 - 《最后一课》同步练习
达标训练
1．本文作者是________国作家________，课文是在________________这一历史背景下创作的。
2．本文是以________________为线索安排情节，按________→________→________的顺序记叙。小说的主人公是________。
3．根据拼音写汉字
xié________持 hǎo________叟 chà________异
qí________祷 gěng________咽 ào________悔
4．解释加粗的字
①喧闹________ ②诧异________
③思量________ ④宛转________
5．指出下列句子所用的修辞手法
①画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（ ）
②这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（ ）
③他讲的似乎挺容易，挺容易。（ ）
6．分析句意填空
“帖上都是美丽的圆体字”，“就好像许多面小国旗在教室里飘扬”，这两句话分别表现了作者对________、________和________的热爱。
能力提高
阅读语段，完成练习。
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普普士兵的号声——①他们已经收操了。［A］站起来，脸色惨白，［B］觉得他从来没有这么高大过。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——②”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势，“散学了，——你们走吧。”
（1）文中画线处描写人物的两种方法是________和________。
（2）文中①②两处破折号的作用分别是
（ ）
A．表示解释说明，语音的延长。
B．表示解释说明，递进。
桓台县语文六年级下册同步训练鲁教版答案
桓台县语文六年级下册同步训练鲁教版答案
1、下列各项中，对《红楼梦》故事情节的叙述不正确的一项是( ) [单选题] *
A.黛玉性格忧郁，因晴雯不开门和宝玉送宝钗出门的误会触动寄人篱下的凄凉心境，于是伤心落花，将它们埋葬在沁芳桥畔，称为“花冢”，她由落花想到自己凄苦的命运，口吟《葬花辞》，令人想到一个闺中少女，高洁多情却又孤独绝望，宝玉听罢不觉痴倒。
B.抄检大观园前，王保善家的在王夫人面前说晴雯的坏话。晴雯被王夫人叫来，因像个“病西施”， 而被断定是“狐媚子”。抄检怡红院时，晴雯把箱子一倒，任凭抄检，还打了王保善家的一个耳光。抄检过后，晴雯被王夫人赶出，抱屈而死。(正确答案)
C.《红楼梦》判词中“可叹停机德，堪怜咏絮才”分别写的是薛宝钗和林黛玉。
D.在《红楼梦》里，大观园成立了一个诗社——海棠社，其中成员有稻香老农（李纨）、潇湘妃子（林黛玉）、蘅芜君（薛宝钗）、怡红公子（贾宝玉）、蕉下客（贾探春）、菱洲（贾迎春）、藕榭（贾惜春）。
2、下列选项中加着重号字读音相同的一项是（ ） [单选题] *
A、遗憾 浓酣
B、色调 协调
C、娇柔骄傲(正确答案)
D、意境 景色
3、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ） [单选题] *
A.见 生孩六月，慈父见背 而燕国见陵之耻除矣
B.矜 凡在故老，犹蒙矜育 愿陛下矜悯愚诚，听臣微志(正确答案)
C.除 扶辇下除 为汉家除残去秽
D.顾 顾计不知所出耳 相如顾召赵御史书曰
4、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（ ） [单选题] *
A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然
B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ 荻花dí 恬tián然
C、虾蟆陵há 嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)
D、江浸月jīn 呕哑yā 嘲哳zhā 江渚zhǔ
5、1曹禺，原名万家宝，中国杰出的剧作家，其代表作有《雷雨》《日出》等。 [判断题] *
六年级语文下册24短文两篇两小儿辩日练习鲁教版五四制
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
1 《两小儿辩日》
一、一词多义：
⑴为 ①此不为远者小而近者大乎
②孰为汝多知乎
⑵其 ①问其故 ②及其日中如探汤
二，古今异义（彩色）：
⑴日中如探汤
⑵我以日始出时去人近
《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出发，故得出相反的结论。说明了＿＿＿＿、＿＿＿＿道理，表现了他们＿＿＿＿的可贵精神。
五，课文内容：
（1）两小儿为什么会得出不同的结论？
（2）这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。
（3）从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？
（4）两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？
答案：
1．⑴①为：是 ②动词：说、认为 ⑵①其：那 ②它 百度文库 - 让每个人平等地提升自我
2 2．⑴汤：古义：热水；今义：常用于食物煮后所得的汁水。 ⑵去：古义：离；今义：为从所在地到别的地方。
3．⑴我以/日始出时/去人近 ⑵此不为/远者小/而近者大乎
四（1）视觉 触觉 知识无尽 学无止境 独立思考、探索真理
五．（1）因为判断太阳远近的标准不同。
（2）人们懂得的东西总是有限的，知识是无穷尽的。
（3）孔子不能决也
（4）表现了古人认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑的精神。
15、《两小儿辩日》选自《________》，这部书内容中的学术观点属于________学派，而孔子是________学派的创始人。（3 分）
16．给下列加粗字注音（3分）
①盘盂（ ） ②孰为汝多知（ ）（ ）
17．解释加粗的字。（3分）
故：
去：
日中：
沧沧： 及： 汤：
18．用现代汉语翻译文中画线句子。（6分）
①孔子东游，见两小儿辩斗。
初中同步练习册分层卷语文六年级下册配鲁教版答案2022
初中同步练习册分层卷语文六年级下册配鲁教版答案2022
1、1“令尊”“令堂”是对自己父母的谦称。 [判断题] *
对(正确答案)
错
2、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（） [单选题] *
A、偏僻（piān） 杜撰（zhuàn）
B、稀罕（gàn）溺爱（ruò）(正确答案)
C、辜负（gū） 风骚（sāo）
D、愚蠢（chǔn） 纨绔（kù）
3、1“总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！”一句与原文一致。 [判断题] *
对(正确答案)
错
4、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（ ） [单选题] *
A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)
B、萧瑟xiāo溘然长逝kè
C、精湛zhàn 侃侃而谈kǎn
D、妊娠rèn 目瞪口呆dèng
5、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（ ） [单选题] *
A、上溯suò陶冶zhì
B、卑鄙bì诸多zhū
C、往哲zhé执著zhù
D、奸诈zhà 浩瀚hàn(正确答案)
6、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（ ） [单选题] *
A、钦佩jīn战战兢兢kè(正确答案)
B、萧瑟xiāo溘然长逝kè
C、精湛zhàn 侃侃而谈kǎn
D、妊娠rèn 目瞪口呆dèng
7、“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。”这种“好处”指的是（） [单选题] *因为不能朗照，显得特别宁静
因为不能朗照，一切显得精美淡雅，无人干扰
因为不能朗照，迷迷蒙蒙，光影和谐，正好与作者希望求得恬静的心境相吻合(正确答案)
因为不能朗照，有助于作者“受用这无边的荷香月色”
8、《雨中登泰山》的点睛之笔是（ ） [单选题] *山没有水，如同人没有眼睛
一路行来，虽有雨趣而无淋漓之苦，自然也就格外兴趣盎然(正确答案)
我们敢于在雨中登泰山，看到有声有势的飞泉流瀑
鲁教版语文配套练习册六年级下册参考答案
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库
1 （山东教育版）义务教育课程标准实验教科书
语文配套练习册六年级下册
主要参考答案及提示
第一单元
1理想
1. zhuìjué jiàngzhuó玷诅
鬓2. （1） 只能远远看见而不能接近。（2） 寂静，空旷。3. 流沙河 诗人4. 可以同意，如岳飞是忠厚者，却遭人陷害；也可以不同意，忠厚者不一定要遭到不幸，忠厚者遇到困难时如果能想办法克服，也可避免不幸。5. 谈得合情合理即可。6. （1） 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已（2） 示例：没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰（3） 示例：理想是路标，指引前进的方向。7. 示例：周恩来，少年时立志“为中华崛起而读书”，最终建功立业，成为一代伟人。8. 言之成理即可。9. 形容当前的大好形式。路上春色正好，天上太阳正晴。10. 提示：课文中符合这一特点的诗句均可。
11. 示例：反复推敲雕琢，用心锤炼字句。如贾岛对“僧推月下门”还是“僧敲月下门”的推敲；王安石“春风又绿江南岸”对“绿”字的锤炼等。
2短文两篇
1. chúzhuóshàxíng缀堕
2.（1） 沦落，流落（2） 留恋3. （1） 比喻（2） 拟人（3） 排比4. 张晓风周素珊5. 提示：第一句强调行道树的生活环境：“立在城市的飞尘里”，第二句强调行道树“忧愁而又快乐”，更好地表现了行道树无私奉献的精神。6.示例：抗击暴风雪、抗震救灾等展现了社会主义大家庭的温暖与爱心；日常家庭生活琐事表现出亲情等。7. 本文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，真挚动人。如果改变人称，就变成了旁观者的叙述，缺少动人心魄的力量。8. 示例：它本应在原始森林，而今却立在城市的飞尘里。因着神圣的事业，承受着痛苦和悲凉。人们对它总是视若无睹，它却习惯了这种孤独，因此它忧愁而快乐着。9. 有事例，有感想即可。10. 提示：她的文章来自于生活体验，从日常生活中生发感悟。如《行道树》一文就借生活常见事物，赞美奉献者的情怀。11. 示例：《春之怀古》春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓……
六年级下册语文同步分层卷答案鲁教版
六年级下册语文同步分层卷答案鲁教版
1、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（ ） [单选题] *
A、樯橹qiáng 酹lèi 吟啸xiào羽扇纶巾guān(正确答案)
B、笺注qiān 赤鼻矶jī蓑衣suō 料峭qiāo
C、针砭biǎn 粗糙cāo 差别chā 创伤chuāng
D、战栗zhàn炽烈chì 对称chèng 万箭攒心cuán
2、20．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（） [单选题] *
A．吞噬（shì）俯瞰（kàn）怂恿（sǒng）吹毛求疵（zī）
B．酝酿（yùn）污秽（huì）修葺（qì）恹恹欲睡（yān）(正确答案)
C．婆娑（suō）箴言（jiān）愧怍（zuò）惟妙惟肖（xiào）
D．娉婷（pīng）腈纶（jīng）轻觑（xù）戛然而止（jiá）
3、1关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称为元曲四大家。 [判断题] *
对
错(正确答案)
4、25. 下列词语中加双引号字的字音、字形完全正确的一项是（） [单选题] *
A．“彷”徨páng“襁”褓qiáng接“踵”而至zhǒng“振”耳欲聋zhèn
B．推“搡”sang苍“劲”jìn 目“眩”神迷xuàn纷至“踏”来tà
C．“抉”择jué“拾”级shè 轻歌“曼”舞màn不修边“幅”fú(正确答案)
D．“漩”涡xuàn“拙” 劣zhuō “慢”不经心màn挑“拨”离间bō
5、“敕造”中“敕”的读音是“shè”。 [判断题] *
对
错(正确答案)
6、“醴酪”的读音是“lǐ luó”。 [判断题] *
对
错(正确答案)
7、9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（） [单选题] *
A．亘古（gèng）襁褓（qiǎng） 粗犷（guǎng）美不胜收（shèng）
B．炽热（chì）抖擞（sǒu）字帖（tiè）面面相觑（qù）(正确答案)
C．晌午（shǎng）蓦然（mù） 苍劲（jìng）弄巧成拙（zhuō）