浅谈《屈原》双声叠韵词的运用
双声叠韵诗
1、双声叠韵诗每句都有双声字或叠韵字的诗。
又叫反舌诗、吃语诗。
有人与所谓的八病作对，一首诗兼用双声叠韵，每句如果都如此的则称为“双声叠韵诗”。
待宴咏反舌诗沈约假客不足观，遗音犹可荐。
幸蒙乔树思，得以闻高殿。
所谓反舌就是使双声叠韵在诗句中交替出现，有意违反大韵、小韵，正纽、劳纽，逆“四病说”规范而动的诗体。
出重围和傅昭诗沈约鲁连扬一策，陈平出六奇。
邯郸风雨散，白登烟雾维。
排云出九地。
陵定振五卮。
第一句鲁与六、扬与一皆双声，第二句出与六叠韵、陈与出双声，第三句邯郸叠韵，第四句雾维双声，第五句排地叠韵，第六句振卮双声、陵定叠韵。
奉和鲁望叠韵双声二首?双声溪上思唐皮日休疏杉低通滩，冷鹭立乱浪。
草彩欲夷犹，云容空淡荡。
此首前几句双声,后一句叠韵。
经字韵诗(又名“吃语诗”) 苏轼江宁高居坚关局，耕犍躬驾角挂经。
孤航系柯菰茭隔，茄鼓过军鸡狗惊。
解襟顾景各箕踞，击剑高歌几举觥。
荆筓供脍愧搅聒，乾锅更戞甘瓜羹。
折桂令?拜和靖祠双声叠韵元?乔吉至当时处士山祠，渐次南枝。
春事些儿，枫渍殷脂。
蕉撕故纸，柳死荒丝。
目寒涩雄雌鹭鸶，翅参差母子鸬鹚。
再四嗟咨，拈此髭，弹指歌诗。
2、五叠韵诗五言诗中每句的五个字都叠韵的为五字叠韵诗，简称五叠韵。
其中有全诗叠一个韵母的。
五字叠韵诗萧衍后牖有榴柳，梁王长康强。
偏眠船舷边，载匕每碍埭。
六斛熟鹿肉，暯苏姑枯卢。
南北朝时的梁武帝很喜欢文学，有一次他出题让几个大臣一起作诗，要求是五个字必须迭韵。
梁武帝自己先写了一句：“后牖有朽柳”；很快，其中一个大臣刘孝绰写下了“梁王长康强”；然后轮到沈约，他写了“偏眠船舷边”；庾肩吾写了“载匕每碍埭”；后来的徐摛写的是“六斛熟鹿肉”，何逊想了老半天，用曹操的典故，写出了“暯苏姑枯庐”；再轮到吴均，他沉思了好长时间，也作不出来。
梁武帝觉得很可笑，假装吓唬他们说：“何逊不逊，吴均不均，宜付廷尉。
”题贺知章故居唐温庭筠废砌翳薜荔，枯湖无菰蒲。
老媪宝葆草，愚儒输逋租。
小议《楚辞》中叠词的使用
小议《楚辞》中叠词的使用“叠词”在诗歌的创作运用中运用的非常广泛，无论是古诗十九首的“迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
”还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
”叠词的使用都使诗歌别具一番风味。
叠词在诗歌创作中的使用可以追溯到很早，先秦古籍《诗经》和《楚辞》中就大量得使用叠词，而《楚辞》中的叠词运用之多、频率之高都是前无古人的。
《楚辞》中除《国殇》、《礼魂》、《惜往日》、《橘颂》四篇未用叠词，其余各篇皆有。
《山鬼》一篇短短28句，168字就使用了“容容”、“冥冥”、“磊磊”、“蔓蔓”、“填填”、“啾啾、“飒飒”、“萧萧”八个叠词。
可见广泛使用叠词是《楚辞》一个重要特点，本文将对《楚辞》中叠词的词性构成、艺术特点加以分析和探讨。
一《楚辞》中叠词的词性构成《楚辞》中叠词的使用归纳起来，多做形容词，解释为“……貌”，或作拟声词，还有一些特殊的用法。
(一）形容词《楚辞》中叠词作为形容词是最多的，但文中作为形容词的叠词的词性构成不尽相同，以下列举几组叠词为例进行分析：第一组均为“形容词+形容词”式叠词。
“高余冠之岌岌兮，长玉佩之陆离”，“抑志而弭节兮，神高驰之邈邈。
”(《离骚》）；“抚余马兮安驱，夜晈晈兮既明。
”(《九歌·东君》）。
“岌岌”董楚平注为：山高貌。
《说文新附》中，“岌”注为山高貌，它本身就是具有实质意义的形容词，重叠后词义不变。
“邈邈”注为：远貌。
“邈”字本身便有“远”的意思，在《九章·怀沙》中“邈不可慕”便解释为“千古悠悠无法思慕”有“远”的含义。
“邈邈”亦是形容词“邈”的重叠，重叠后词义不变。
“晈晈”在文中通“皎皎”，光明貌。
《说文解字》注：皎，月之白也。
《诗经·小雅·白驹》：“皎皎白驹”，“晈”就是光明洁白的意思。
第二组中，均为“名词+名词”式叠词。
“滔滔孟夏兮，草木莽莽”，“浩浩沅湘兮，分流汩兮”(《九章·怀沙》）。
“涕流交集兮，泣下涟涟”(《九叹·忧苦》)。
古代汉语简答题(七)及答案
古代汉语简答题（七）及答案古代汉语简答题（七）1．举例说明什么叫双声通假？什么叫叠韵通假？双声通假和叠韵通假有什么条件？2．举例说明通假字字与古今字的区别。
简述通假字与假借字的区别。
3．什么叫律诗？什么叫绝句？什么叫排律？4．什么叫“粘”？什么叫“对”？5．什么叫“三平调”？6．什么叫犯孤平？7．七言律句“仄仄平平平仄仄”中，如果第六字由“仄”变“平”那么就是拗句，问如何救法？8．在七言律句“仄仄平平仄仄平”中，如果第三字由“平”变“仄”为拗句，问如何救法？9．在七言律句“平平仄仄平平仄”中，如果第六字由“平”变“仄”为拗句，问如何救法？10．简述近体诗的主要特点。
11．解释下列名词。
孤平拗救、破读、三十六字母、出韵、双调、借对、近体诗、一字豆重唇音、绝句、排律、词调、词牌、词谱12．指出下列句子中的通假字和破读字。
假借字请说明此字的本义，破读字请说明其本音，并说明与本音、破读音相应的意义以及这两个意义之间的关系。
（1）窈窕淑女，君子好逑。
（《诗经·周南·关雎》）（2）淇则有岸，隰则有泮。
（《诗经·卫风·氓》）（3）穹窒熏鼠，塞向墐户。
（《诗经·豳风·七月》）（4）七月食瓜，八月断壶，九月叔苴。
（《诗经·豳风·七月》）（5）采荼薪樗，食我农夫。
（《诗经·豳风·七月》）（6）彼尔维何，维常之华。
（《诗经·小雅·采薇》）（7）择有三事，亶侯多藏。
（《诗经·小雅·十月之交》）（8）恩爱苟不亏，在远分日亲。
（曹植《赠白马王彪》）13．指出下列句子中的双声联绵词和叠韵联绵词，并分别注明其上古的声母和韵部。
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。
（《诗经·秦风·蒹葭》）（2）黾勉从事，不敢告劳。
（《诗经·小雅·十月之交》）（3）诞实匍匐，克岐克嶷。
双声叠韵词的作用
双声叠韵词的作用双声叠韵词，指的是在单个词语中，同时出现两个相同的韵母。
这种词语的使用极为普遍，不仅在文学创作中常用，也在口语交流中屡见不鲜。
下文将从多个角度探讨双声叠韵词的作用。
一、鲜明的语言表达双声叠韵词的使用，在语言表达上具有极为鲜明的特点。
因为这种词语的韵母重复，使得单词更具韵律和美感，同时也使语句更加生动有力。
这些特点在文学创作中被频繁使用，例如唐代诗人白居易的《赋得双鹤归西江》中，他运用了“去去，休说去；来来，何必来”的手法，使得整首诗显得深情脉脉，情感流露。
二、加强文学表现力双声叠韵词的使用可有效加强文学作品的表现力。
例如，在杜甫的诗中，他用“知音少，弦断有谁听”的句子，表达了他对友情的思考和感怀。
这种手法可以使读者在阅读过程中，更加易于产生共鸣和理解。
三、增强口语交际效果双声叠韵词在口语交流中也有其独特的作用。
在讲话中，使用这种手法可以增加语言的韵律，使语言更具气势，并有助于增加听众的注意力。
此外，还可以在面试和演讲中运用双声叠韵词，从而使自己的表现更加得体自如。
四、增强记忆效果在背诵、学习中使用双声叠韵词，可以增加记忆的效果。
因为这种词语具有独特的韵律特点，有助于加深记忆深度和持久性。
例如，小学生在学习《天地玄黄》时，由于这首诗用了大量的双声叠韵词，使得学生更加易于记忆。
综上所述，双声叠韵词在语言表达、文学创作、口语交际和学习背诵中都具有重要的作用。
因此，我们在生活中应该多留意这种词语的使用，以充实自己的语言技巧，同时也能更好地表达自己的思想和感情。
低幼儿童文学名著导读绕口令解释
低幼儿童文学名著导读绕口令解释绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。
是一种民间传统的语言游戏，由于它是将若干双声、叠韵词或发音相同、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。
绕口令是民间汉语语言游戏，将声母、韵母或声调极易混同的字，组成反复、重叠、绕口、拗口的句子，要求一口气急速念出。
随着汉语言文字的形成和发展，我们的祖先越来越注意汉字字音前后各部分的异同现象，发现了越来越多的双声叠韵词。
这些双声叠韵的关系，处理不好，很容易缠绕混淆；处理好了，又可以产生不同凡响的音韵美。
这使得一些人想到寻找规律，练习发音，训练口头表达。
于是，他们开始有意识地把一些声韵相同的字组合在一起，故意兜圈子，绕弯子，连续成句子，教儿童念、诵。
其中一些音韵响亮而又拗口、诙谐风趣的句子，不仅儿童喜欢，不少青年人也很喜欢。
这样，一个人唱出或几个人唱和，就在人民群众中耳口相传，流传开来。
在流传过程中，人们又不断修改、加工、充实、完善，使它更近似于一首首幽默诙谐的歌谣，更加妙趣横生。
至于谁是绕口令的具体作者和修改者，人们根本没有留意。
因此，也就无所谓哪首绕口令是哪个人的作品了。
关于绕口令的产生，可以追寻到5000多年前的黄帝时代。
古籍中侥幸保存下来的《弹歌》“晰竹，续竹，飞土”，相传为黄帝时所作。
据考证，这是比较接近于原始形态的歌谣，其中，已经有了绕口令的基本成分——双声叠韵词。
由此推想，很可能在文字出现以前，绕口令就已经萌动于劳动人民的口头语言之中了。
由于绕口令的逐步完善，在人民群众中日渐流传，一些接近下层人民的文人也开始注意这一通俗的文艺形式。
稍后于屈原的楚国作家宋玉，就曾经把双声叠韵的词汇引进了诗歌创作的殿堂。
长篇政治抒情诗《九辩》是他的代表作，其中大量采用了声韵相通的词，使得语句音节错综变化，读来音韵谐美，情味悠长。
这无疑大大扩展了它的地位和影响。
不少文人还在喝茶饮酒的时候，即兴编上几句，当作酒令，或者教给儿童念诵。
双声叠韵词大全
双声叠韵词大全
既双声又叠韵词的词有芊芊、菁菁、蓁蓁、菶菶、芃芃、穰穰、萧萧、萋萋、薿薿、苒苒、翩翩、潸潸、戚戚等等。
双声叠韵是汉语的一种声韵现象，在对联和诗歌中比较常见，恰当地使用双声叠韵会增强联语的音乐美。
古声母相同是双声，用现代的话说，就是一个双音节词中两个字的汉语拼音的声母相同，就是双声。
也就是同声母的字，可以构成双声。
两个字的古韵母相同是叠韵，用现代语言解释，汉语拼音的韵母与用此韵母拼音所得的字，就是叠韵。
也就是同韵母的字可以构成叠韵。
例如杜甫的七言律诗《赠田九判官司梁丘》中的“宛马总肥春苜蓿，将军只数汉嫖姚”。
其中“嫖姚”二字，它们便构成了叠韵。
双声与叠韵 连绵词
双声叠韵双声与叠韵“双声”、“叠韵”的名称起于晋宋之际。
姚秦时鸠摩罗什所译《涅槃经》“悉昙章”就有“双声”、“叠韵”的名称。
到宋齐以后，文人学士对双声叠韵已经矢口可辨。
《南史·谢庄传》说：王玄谟问庄何者为双声，何者为叠韵。
答曰：“玄护为双声，碻厫为叠韵。
“王玄谟曾与垣护之一征魏(公元450)，败于碻磝，所以谢庄“玄”、“护”二字和“碻厫”地名以为讥笑。
随口应对，毫无拘碍，足见他辨析声韵非常娴熟。
“双声语”又称“体语”。
梵文“悉昙章”称声母(即辅音)为“体文”，“体语”的名称即由“体文”而来。
如《北史·徐之才传》说之才“尤好体语。
公私言聚，多相嘲戏”。
唐封演《封氏闻见记》说梁财颙“好为体语，因此切字皆有纽，纽有平上去入之异”。
所谓“纽”即同一声母，“纽有平上去入”就是同纽的四声字，如“真轸震质”“章掌障灼”，四声不同，而声母相同，因此后代也称声母为“声纽”。
把声母相同的字组成一句话，就是“体语”。
双声和叠韵的道理很简单，宋齐以后文贵骈俪，辞尚华靡，在声音上也特别注意属对。
上句用双声字，下一句往往用叠韵字相对，诗歌中最为突出。
到了唐代，近体律诗形成，一联之内，双声对双声，叠韵对叠韵。
调高律谐，务求精细。
我们可以举杜甫诗为例：《野人送朱樱》：西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。
数回细写．．愁仍破，万颗匀圆讶许同。
忆昨赐霑门下省，退．朝擎出大明宫。
金盘玉筯无消息，此日尝新任转蓬。
《咏怀古迹之四》：蜀主窥吴幸三峡，崩年亦在永安宫。
翠华想像．．空山里，玉殿虚无野寺中。
古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊走村翁。
武侯祠屋长邻近，一体君臣祭祀同。
《惠义寺园送辛员外》：双峰寂寂春台，万竹青青送客杯。
细草留连．．侵坐软，残花怅望近人开。
同舟昨日何由得，并马今朝未拟回。
直到緜州始分手，江边树里共谁来。
《咏怀古迹之二》：摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。
怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。
中国传统诗歌的对仗技巧
中国传统诗歌的对仗技巧雅石☆对仗，是中国语言文学中特有的一种艺术表现形式，运用十分广泛。
特别是创作传统体裁诗歌的文学爱好者，必须学会使用对仗。
什么叫对仗呢？简而言之：就是把字数相等、意思相对（或相反）、结构相同（或相近）的两个句子对称地排列在一起，使两句之间从形式上相互映衬、从内容上相互补充。
对仗不仅仅运用于传统诗歌，而且还运用于对联、辞赋、散文、现代诗歌、歌曲唱词、戏曲唱词等。
因此，文学工作者和文学爱好者学习对仗知识，对于文学创作和文学欣赏都大有益处。
一、对仗的起源对称之美是一种大自然的现象，天地对称、日月对称、东西对称、昼夜对称、寒暑对称、阴晴对称……等等，涵盖了天地万事万物之变。
就拿人体来说，有双手对称、双耳对称、双眼对称……等等。
中国古人将这些现象演化为文字形式来抒发情感、表达意愿，可谓是一种伟大的创举。
对仗，从美学角度上讲就是一种类比之美和对比之美。
对仗以文学艺术形式出现应该在两千多年以前，最早的诗集《诗经》和后来的《楚辞》中就已经有了对仗的雏型。
例1.古代诗歌的对仗①《诗经》〈小雅·采薇〉中的四句：昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
②《楚辞》中的《九歌（屈原）》有两句：与天地兮同寿，与日月兮齐光。
到了汉代赋文兴起，骈体文中运用对偶句式逐渐多了起来。
魏晋以后，骈偶之风盛行，文人诗歌中运用对仗的越来越多。
随唐时期在律诗形成过程中，诗歌中对仗的形式发展演变成为几种规范，唐代把对仗作为五律、七律、长律（五言七言）的一种固定表现形式。
宋代格律词中也有要求必须对仗的句子。
二、对仗的要求对仗的基本要求有：字数相等、结构对称、字面相对、词性一致、声调（平仄）相对、避免同字，其中古体诗歌不要求声调相对。
分述如下：㈠字数相等：相对两个句子字的数量相同，如：四字对四字、五字对五字、六字对六字、七字对七字等（见例2）。
㈡结构对称：传统诗歌句子结构是由词组构成，相对仗两个句子的词组结构相同，单字词对单字词、双字词对双字词，就是结构对称。
古汉语通论(十六)双声叠韵和古音通假
古汉语通论（十六）双声叠韵和古音通假在本节里，我们谈两个问题：双声叠韵和古音通假。
这两个问题有一定的联系，了解双声叠韵，有助於我们更好地了解古音通假的道理，因此我们先从双声叠韵谈起。
双声，指的是两个字的声母相同；叠韵，指的是两个字的韵相同。
例如在现代汉语里，“珍珠”是双声，因为“珍”zhēn和“珠”zhū的声母都是zh；“光芒”是叠韵，因为“光”guāng和“芒”máng的韵都是ang（韵头不同也算叠韵）。
在我们接触上古汉语的时候，问题比较复杂些，因为上古的语音系统和现代的语音系统不同。
我们必须对上古的语音系统有所了解，然后能认识上古的双声叠韵。
在上一节里，我们已经知道《诗经》用韵所反映出来的先秦韵部系统和现代汉语不同；我们还应该知道先秦的声母系统也是和现代汉语不一样的。
这样才不至於把上古的双声叠韵和现代的双声叠韵混为一谈。
举例来说，“芣苢”在上古是叠韵，同属之部，但现在却不是叠韵，普通话念作fóuyǐ。
“知识”在今天是叠韵，上古却不是，“识”字属有韵尾-k的职部，“知”字却属没有韵尾-k的支部，今天的广州话仍然反映这种情况。
又如“微妙”在先秦是双声，因为它们的古代声母都是m；“威望”在先秦反而不是双声，因为威字在先秦属於零声母，而望字的声母是m。
当然，古今音的系统也有很多相一致的地方，例如“辗转”古今都是叠韵，“栗烈”古今都是双声。
但是在许多情况下，古今音是不相同的。
为了便於了解上古的双声问题，我们有必要对先秦的声母系统有所了解。
依照传统的说法，有所谓三十六字母，字母实际上就是声母；古代没有拼音字母，所以只好找出三十六个汉字作为声母的代表。
这三十六个字母是：见溪群疑，端透定泥，知彻澄娘，帮滂并明，非敷奉微，精清从心邪，照穿床审禅，影晓匣喻，来日。
这三十六字母大致反映了唐宋时代汉语声母系统的情况。
至於上古的声母系统，据初步研究共有三十二个。
拿三十六字母来比较，有的要合并一些，有的要分出一些。
通论16—双声叠韵和古音通假
• 2、准确理解同义、近义词
•
古代汉语的同义词、近义词之间，也往往存在音同音
近的联系。
•
课本546页的例证。再举一些例证。
•
“逗留”，叠韵。逗，定母侯部。留，来母侯部。
• “背”“负”：“背”，并母职部， “负”，帮母之部， ，阴入对转。
•
“焚”“燔”：“焚”并母文部，“燔”并母元部，
双声、旁转。
2、古音相近 从声、韵的角度看，主要有这样几种情况：声母相同，韵 部相近；“旁纽双声”，指的是发音部位相同的同类声母彼此 相近。请参考课本544页。
四、利用古音知识判定上古音同音近字
另外，有些不同类的声母在上古也往往相近、相通，如喉 音和牙音就属于这种情况。如“影”的声符是“景”，属牙音 见母；“匣”的声符“甲”也是牙音见母字。又如“见”字有 两读，一作“见”，属牙音见母；一作“现”，属喉音匣母。
声训：《释名·释亲属》：“妻之姊妹曰姨。姨，弟也。言 与己妻相长弟也。”“姨”，以脂切，喻四，“弟”，徒礼切， 定母。（喻四归定）
6. 照二归精
这是黄侃提出来的。 照系二等字归“精”系。照系二等字来源于“精清从心”。 证明材料： 谐声：责、箦、帻，庄母；積，精母。
梢、捎、稍，山母；消、逍、霄，心母。
3.娘日归泥
• 这是近人章炳麟提出来的。
•
所谓“娘日归泥”，是说上古没有“娘”、“日”
二母，它们是后来从“泥”中分化出来的，在上古都属
于“泥”母。
• 证明材料：
• 谐声偏旁： “涅”从“日”声，中古属泥母；乃，中古 属泥母，仍，中古属日母。
• 声训：《释名》：“男，任也”；“尔，昵也。”“男 ”、“昵”，中古属泥母；“任”、“尔”，中古属日 母。
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浅谈《屈原》双声叠韵词的运用
发表时间：2012-03-13T09:06:33.997Z 来源：《时代报告（学术版）》2011年12月（上）供稿作者：郭颖[导读] 由于双声叠韵词产生的节奏美感，使富有哲理性的语言在优美的韵律中闪现出了最夺目的光焰。
郭颖
（驻马店职业技术学院河南驻马店 463000）中图分类号：I06 文献标识码：A 文章编号：41-1413（2011）12-0000-01 摘要：《屈原》是郭沫若的优秀剧作之一，它成功地运用双声叠韵词表达了美的内容，塑造了美的形象。
关键词：双声叠韵声音美内容美
王国维在《人间词话》里说：“苟于词之荡漾处，多用叠韵，促节处用双声，则其铿锵可诵。
形象地论述了双声叠韵的作用：声母的特点是短促，韵母的特点是舒长。
双声叠韵词的恰当运用，可借助声母、韵母的这种特点，形成一种回环荡漾的美。
尤其是双声叠韵的错综运用，不仅使表达曲折尽意，栩栩传神，而且声音抑扬动听，波澜跌宕。
”剧作家郭沫若深谙此理，他在历史剧《屈原》中成功地运用了双声叠韵的修辞方式，使声音美与内容美和谐地统一起来。
《屈原》第一幕中的《橘颂》有：
屈原（徐徐地放声朗诵）
辉煌的橘树呵，枝叶纷披。
生长在这南方，独立不移。
绿的叶，白的花，尖锐的刺。
多么可爱呵，圆满的果子！
由青而黄，色彩多么美丽！
内容洁白，芬芳无可比拟。
植根深固，不怕冰雪雰霏。
赋性坚贞，类似仁人志士。
大家知道，屈原赋《橘颂》，意在借橘喻人。
屈原对待国家和人民，正像橘子那样献出充实“圆满”(引文中的叠韵词)的果实；正像橘树那样，不怕冰雪“雰霏”（引文中的双声词）。
文中对桔子美好质地的赞美，歌颂了屈原的精神本质。
橘树的充实、圆满、洁白、芬芳、禀性坚贞、独立不移的品性，正是屈原性格美的形象写真。
这里的双声词有“辉煌”“芬芳”“雰霏”；叠韵词有“圆满”“比拟”“志士”。
双声叠韵搭配整齐，一个双声词配一个叠韵词，“辉煌”配“圆满”、“芬芳”配“比拟”、“雰霏”配“志士”，使音调更加和谐优美、悦耳动听。
《橘颂》的后半部分由宋玉继续朗诵：
宋玉（继续展谈…… )
……
你心胸开阔，气度那么从容！
你不随波逐流，也不故步自土封。
这里连用两个双声词“心胸”“开阔”，继而出现两个叠韵词“从容”“故步”。
疏密相间，有抑扬顿挫之感。
双声叠韵构成的声音美与《橘颂》揭示的内在精神美和谐地融为一体。
《屈原》第二幕，当屈原的政治主张遭遇怀王拒绝，又被诬为“淫乱宫庭”而罢官受辱时，他义正辞严地怒斥南后：屈原（愤恨地）…… 你陷害了的不是我，是我们整个儿的楚国呵！我是问心无愧，我是视死如归，曲直忠邪，自有千秋判断！ “千秋”为双声词，“判断”为叠韵词，双声配叠韵，铿锵有力。
“自有千秋判断”，仿佛清澈的泉水叮呤响，在美妙动人的音乐中，站立着一位英雄，那是大公无私，光明磊落的光辉形象。
屈原为了祖国人民的利益，早已把个人安危置之度外。
《屈原》第五幕第二场屈原在听说宋玉、子兰的卑劣行径后，抚摸着婵娟的头，慨然而坚定地说： …… 谁能够不怕艰险，谁才可以登上高山。
正义的路是崎岖的山路，它只欢迎勇敢的人。
“艰险”是叠韵词，“崎岖”是双声词。
前一句用叠韵词，后一句用双声词配合匀称，错落有致。
在诗一般的语言，音乐一般的旋律中展露了屈原的人生抱负。
这是对婵娟的赞许，也是屈原禀性坚贞、独立不移的品性的真实写照。
由于双声叠韵词产生的节奏美感，使富有哲理性的语言在优美的韵律中闪现出了最夺目的光焰。