2015高三生物一轮复习细胞增殖
细胞增殖
3.Why?--------为什么会增殖？ 不是，因为需要一定
细胞数量的增加 各种细胞器等结构 要靠______________________ • 细胞不能无限长大： 细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 ①_______________________________________ 细胞核控制范围的限制 ②______________________________________ 细胞是否越小越好？
细胞体积增大 多细胞生物体的生长，既靠 还 的空间来容纳细胞核、
细胞增殖是生物—— 生长、发育、繁殖、遗传的基础
模拟实验: 细胞大小与物质运输的关系
3cm 2cm
1cm
含酚酞的 琼脂块
边长 表面积 /cm /cm2
体积 /cm3
表面积/体积
相对表面积
3
2
54 24 6
1 细胞体积越大，其相对表面积________ 越小 ，物质运输 不变 ，物质运输效率__________ 速率_______ 越低
着丝点分裂是纺锤丝牵引的结果吗？
不是！点裂是受生物体内遗传 物质控制的一种生理活动，不是由
纺锤丝牵引导致的
(1)a→b、l→m、p→q的变化都是因为核DNA分子复制。 (2)g→h、n→o、r→s的变化都是因为着丝点分裂，姐 妹染色单体分开，形成子染色体。 (3)c→d、i→j的变化都是因为细胞分裂，核DNA/染色 体平均分配到两个子细胞
×) (√ )
• 例1：科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕 豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕 豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下，则下列 叙述正确的是 ( D )
• A．高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分 裂过程中活动旺盛 • B．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时 期有0～2 h、19.3～21.3 h、38.6～40.6 h • C．一个细胞周期可以用0～19.3 h、19.3～38.6 h来表示 • D．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 h
由倍增的两组中心粒 发出的星射线构成
末期： 子细胞形成的 方式不同
板成壁
膜内陷
相同点
基本过程一致、实质一致（都体现了核遗 传物质的复制和平均分配）、结果一致 （都形成两个相同的子细胞）
• 例3：下列有关细有丝分裂的叙述，正确的是( D )
• ①在动物细胞有丝分裂间期能观察到由星射线形成 的纺锤体 • ②在植物细胞有丝分裂末期形成了赤道板 • ③在动物细胞有丝分裂中期，两个中心粒复制形成 两组中心粒 • ④在动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个 子细胞 • ⑤如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1∶2 ，它一定不是高度分化的细胞 • A．③⑥ B．②④ C．①⑤ D．④⑤
观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
（一）实验目的
（二）实验原理
（三）实验步骤
1. 洋葱根尖的培养 2.装片的制作： 解离→漂洗→染色→制片
3.观察：先低倍镜后高倍镜
4.绘图(中期)
过程 解离 漂洗 染色 制片
方法或试剂
时间
目
的
根尖2-3mm，盐酸和 3~5分钟 使组织中的细胞 酒精混合液（1∶1） 相互分离开来 根尖酥软，清水 龙胆紫或醋酸 洋红染液 洗去解离液， 10分钟 防止解离过度 使染色体（质） 3~5分钟 着色
有丝分裂
有丝分裂过程中会发生周期性变化的有哪些结构或物质？
1、核膜、核仁 2、纺锤体 3、中心体
前期 消失，______ 末期 重建 ______
______ 前期 出现，______ 末期 消失
4、染色体、染色单体、DNA
中心体变化规律(动物细胞、低等植物细胞)
间期
前期
末期结束
1~2个
2个
1个
没有，细胞质中的遗传
两消两现板成壁。 末：____________________ 物质是随机的分配 主要特征? 染色体复制和平均分配
思考：有丝分裂实现了细胞遗传物质的平均分配吗？
有丝分裂
3、动植物细胞有丝分裂的比较
植物细胞 动物细胞
前期： 纺锤体形成 方式不同 不
同 点
由细胞两极发出的 纺锤丝构成
27 8 1
2 3 6
细胞模型图：
细胞表面积与体积的关系 限制了细胞的长大
细胞增殖
4.How?----------细胞怎样增殖？——分裂
真核细胞
无丝分裂 有丝分裂 减数分裂
原核பைடு நூலகம்胞
共性？
二分裂
DNA会复制、基因会表达
例1.下列有关无丝分裂的叙述，错误的是 （ A.分裂过程中不出现染色体的变化 B.遗传物质也要复制和平均分配 C.分裂过程中不出现纺锤丝 D.低等生物细胞特有的分裂方式
• 例4：下表是四种植物分生组织细胞周期，据表分 析有关叙述正确的是 ( B )
植物 物种1 物种2 物种3 物种4 细胞周期的时间(h)
a时期
10.6 18 16.5 10.4
b时期
0.4 0.5 2 2.3
合计
11 18.5 18.5 12.7
• A. 四种分生组织都能产生吲哚乙酸，促进其细胞 分裂 • B．秋水仙素作用于b时期中的细胞，能使其染色体 数目加倍 • C．最好选用物种1观察有丝分裂过程，因其细胞周 期最短 • D．四种植物细胞周期的时间都是固定不变的
• 例5：下图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分 析，下列判断正确的是 ( B )
与细胞有丝分裂直接相关的细 • A．图①②③④表示一个完整的细胞周期 胞器？ • B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②
• C．该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与 活动 • D．该细胞图①中有同源染色体的配对，图③过程发 生了基因重组
细胞增殖
1.What?--------什么是增殖？
分子水平的增殖： DNA复制
细胞水平的增殖： 细胞分裂
个体水平的增殖： 个体生殖
细胞增殖
2.Who?---------哪些细胞能增殖？
茎尖根尖分生区细胞、愈伤组织，受精卵、 连续增殖： 动物干细胞、瘤细胞、癌细胞、杂交瘤细胞， 皮肤生发层细胞等。 暂不增殖： 记忆细胞、B/T细胞,肝细胞
第11讲 细胞的增殖
本讲聚焦
考纲要求 定位解读 1.细胞的生长和增殖的周期 1.明确细胞增殖的意义以及细胞周期的概念 性(Ⅰ) 2.概述有丝分裂的过程、特征和意义 3.识别并准确描述细胞有丝分裂各时期图像特 征，比较动、植物细胞有丝分裂过程的异同 4.比较各时期染色体行为，描绘曲线并掌握 DNA和染色体数量的规律性变化 5.描述细胞无丝分裂的过程和特点
D）
有丝分裂
1、细胞周期：
（1）具有细胞周期的前提条件： 连续分裂的细胞
（2）表示方法：
扇形图
直线图
A：DNA复制前，细胞分裂后 曲线图 直方图 (G1期或末期) B：DNA复制(S期) C：DNA复制后 (G2、前、中、后期)
•
判断正误
• (1)人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 (
×
)
• (2)在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体 (× ) • (3)分裂期细胞不进行DNA复制和蛋白质合成( × ) • (4)细胞周期中，间期较短，分裂期较长 • (5)在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制 (
根尖弄碎，盖上盖玻片， 再加一片载玻片，用拇 指轻压载玻片
使细胞分散开， 有利于观察
分生区细胞的特点？ 正方形，排列紧密
1、你视野中哪一时期细胞 最多？为什么？ 分裂间期 2、如何比较细胞周期不同 时期的时间长短？ 分裂前期 3、对准一个细胞能否将细 胞的整个分裂过程看完整？ 分裂中期 名师一号P57面特别提醒
细胞质中其他的细胞器也会复制和平均分配吗？ 会复制，但是不会平均分配，而是随机分配
填充下表中 DNA、染色体、染色单体、染色体组的数目变化 (二倍体生物) 每个细胞内的 DNA 数(2C) 染色体数(2N) 染色单体数 染色体组数 间期 前期 中期 后期 末期
2C→4C 2N 0→4N 2
4C 2N 4N 2
2.细胞的有丝分裂(Ⅱ)
3.细胞的无丝分裂(Ⅰ)
6.制作植物根尖临时装片，使用高倍显微镜观 4.实验：(1)观察细胞的有 察装片，比较各期特点，绘制相关简图 丝分裂;(2)模拟探究细胞表 7.说出细胞不能无限长大和细胞也不是越小越 好的原因 面积与体积的关系 8.理解实验原理、实验过程以及相关注意事项
• 例2：图甲中，ab表示一个细胞周期，cd表示另一个
细胞周期；按箭头方向图乙表示细胞周期。据图分 析，不正确的是 (
C
)
• A．处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离 • B．处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA 复制
• C．处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体
的存在
• D．处于图甲b时期的细胞，若着丝点分裂，染色体
有丝分裂
4、有丝分裂的意义 将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确 地平均分配到个子细胞中去。从而在生物的亲 代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。 5、影响有丝分裂的因素 物理：射线、温度等 （如：放疗，低温诱导染色体加倍）
化学：营养状况、激素、秋水仙素等
（如：化疗，秋水仙素诱导多倍体） 生物：病原体等
4C 2N 4N 2
4C 4C→2C 2N→4N 4N→2N 4N→0 2→4 0 4→2
由上表可看出： （1）染色单体形成于 间期，出现于前 期，消失于后 期。 （2）在坐标系中绘出DNA、染色体、染色单体、每条 染色体上DNA含量的变化曲线并分析曲线变化的原因。
高三生物一轮复习课件：细胞的增殖
结构,光学显微镜下能看到,出现在植物细胞有丝分裂的末期。 (5)减数分裂是一种特殊的有丝分裂。精原细胞形成精细胞的过程属于减数分裂，精原细 胞自身的增殖方式为有丝分裂。
一、有丝分裂 1、概念辨析--染色体、染色质、DNA数目
复制 高度螺旋化
着丝点 分裂
染色质染色质（体） 11来自染色体11
染色单体
0
2
2
0
DNA分子
1
2
2
1
一、有丝分裂 1、概念辨析--染色体、染色单体、同源染色体 同源染色体: （一般用不同的颜色来表示） ①一条来自父方，一条来自母方，形态、大小一般都相同的两条染色体。 ②减数第一次分裂前期可以联会的两条染色体。
优化探究P76
与细胞周期相联系的知识
(1)基因突变:在细胞分裂间期,DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生 差错,即发生基因突变。 (2)染色体变异:在细胞分裂期的前期,秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形 成,引起细胞内染色体数目加倍,继续进行有丝分裂,可形成多倍体植株。 (3)细胞癌变:药物作用于癌细胞的分裂间期,DNA分子不能复制,可抑制癌细 胞的无限增殖。 (4)免疫:在淋巴因子的作用下,被抗原刺激后的B细胞将进入细胞周期迅速 分裂,使细胞周期缩短。
（2）曲线---核DNA数量变化
4N
S
G2
2N
G1
0
间期
前期 中期 后期 末期
（3）曲线：每条染色体上DNA分子数量的变化
2
a
G2
1
S
高三生物一轮复习教案：细胞增殖
第二节 细胞增殖考纲要求1． 真核细胞的有丝分裂2． 真核细胞有丝分裂的细胞周期的概念和特点 3． 无丝分裂方式的过程和特点教学目的1. 真核细胞的有丝分裂（ D ：应用）。
2. 真核细胞有丝分裂的细胞周期的概念和特点（ B ：识记）。
3. 无丝分裂方式的过程和特点（ A ：知道）。
点、难点及疑点1． 教学重点（ 1） 真核细胞有丝分裂的细胞周期的概念和特点。
（ 2） 真核细胞的有丝分裂的过程。
2． 教学难点 真核细胞的有丝分裂的过程中，各个时期染色体的变化特点。
3. 教学疑点 真核细胞的有丝分裂的过程中，各个时期染色体的变化特点 教学方法 讲述法 教学课时 2 课时教学过程 板书】细胞增殖是生物的重要基本特征，细胞以分裂的方式进行增殖。
细胞分裂新间期 有丝分裂——细胞周期 前期 中期 细胞分裂期后期 末期 无丝分裂 减数分裂【注解】 细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
单细胞生物：产生新个体细胞增殖 产生新细胞→补充衰老死亡细胞 （方式：分裂） 多细胞生物产生生殖细胞，形成受精卵，最终发育成新个体 一、有丝分裂（分裂的主要方式） （一）细胞周期概念：从一次分裂完成到下一次分裂完成， 是一个细胞周期。
包括间期和分裂期，间期用时 远长于分裂期（约 1/10 ）。
细 胞 增 殖（二）间期：染色体复制、G 1：DNA 合成前期，进行 RNA 和蛋白质的合成。
（用时最长） 间期 S ：DNA 合成期，进行 DNA 的复制。
（用时居中）G 2 ：DNA 合成后期，进行 RNA 和蛋白质的合成。
（用时最少） 经过间期后的染色体（质）上，每个都含有 2 分子 DNA ，2 个染色单体。
三）分裂期：复制的染色体平均分配到两子细胞中（各分裂相中染色体的变化） 染色质→染色体 ; 核仁解体、核膜消失植物：由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体动物：由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体 ; 染色体散乱分染色体的着丝点排列在赤道板上（赤道板是个位置，无具体结构）染色体形态固定、数目清晰（是计数的最佳时期）着丝点分裂，两条染色单体→两条染色体（染色体数目加倍）【例析】．右图示有丝分裂细胞周期， A ．a → b BC ．b → c → a →bD表示一个完整的细胞周期的是．a →b →c →a ．b →c →aDNA 分子数目加倍。
高三生物第一轮复习 细胞增殖
高三生物第一轮复习细胞分裂（2）天河中学魏穗华考纲要求：1、细胞增殖的周期性2、细胞的无丝分裂3、细胞的有丝分裂4、细胞的减数分裂和配子的形成5、受精作用命题趋势：(1).考查分裂过程的特点及图像、曲线分析.(2)结合遗传规律、染色体数目变异及人类遗传病考查分裂的知识.复习要求:(1)运用形象直观的教材图表、曲线将细胞分裂各时期的变化特点进行归纳，并注意比较动植物细胞有丝分裂的异同、及有丝分裂与减数分裂的异同.(2)以细胞分裂中染色体形态,数目的变化及DNA数目的变化为主线，比较有丝分裂与减数分裂的异同，重视减数分裂与遗传变异有关内容的联系和综合.考查一、细胞分裂方式思考1、细胞分裂的方式有几种？用简单的文字描述各种分裂方式的主要特征？思考2、进行上述分裂方式的生物主要是哪些？知识归纳：无丝分裂：进行无丝分裂的生物：有丝分裂细胞：体细胞特点：亲代细胞的染色体经过，到2个子细胞中去，维持染色体数目前后代的稳定性进行有丝分裂的生物细胞：原始的生殖细胞（精子、卵细胞）减数分裂特点：进行减数分裂的生物：考查二、相关概念的理解：1、画图表示出概念之间相互的关系（1）DNA、染色单体、姐妹染色单体、非姐妹染色单体、着丝点、染色体、染色质、同源染色体、联会、四分体（2）纺锤体、纺锤丝、星射线、赤道板、细胞板思考1：X、Y性染色体形状和大小不同，是同源染色体吗？思考2：那些概念在无丝分裂、有丝分裂、减数分裂中出现？思考3、在减数分裂过程，会出现哪些可遗传的变异？用图表示知识归纳：在减数第一次分裂时期，的之间发生缠绕，并交换一部分片段的现象；属于可遗传变异中的。
染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上引起的变异属于变异。
2、几类细胞的区分体细胞精原（卵原）细胞精子、卵细胞知识归纳：体细胞（2N）原始生殖细胞（）成熟的生殖细胞（）原始生殖细胞（）练习1下列关于同源染色体的叙述中正确的是A．同源染色体是由一条染色体复制而成的B．进行有丝分裂的细胞中一般没有同源染色体C．同源染色体上的遗传物质有时会发生部分交换D．进行减数分裂的细胞中一定都有同源染色体2．下列关于联会和四分体的说法正确的是（A．联会的染色体经过复制形成四分体 B．四分体是联会的特殊时期C．联会时期的染色体是不含染色单体的 D．一个四分体含有四个染色体3．下列说法不确切的是A．真核细胞有丝分裂过程中，核膜不存在的时期有前期、中期和后期B．真核细胞无丝分裂中，无染色体和纺锤体的出现，但有DNA的复制C．蛙的红细胞分裂时不会出现核膜、核仁消失的现象D．人的成熟红细胞的细胞周期较草履虫细胞周期短4．a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是( )a b c dA．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D．d图细胞中含有8条染色单体4、细胞周期思考1、减数分裂有细胞周期吗？思考2、什么样的细胞才具有细胞周期？思考3、细胞周期的表示方法知识归纳：有丝分裂具有性，即连续分裂的细胞，从一次分裂时开始，到下一次分裂时为止，叫做一个细胞周期。
2015高考生物一轮复习题库：必修1第4单元第1讲 细胞的增殖
必修一分子与细胞第四单元细胞增殖、分化、衰老和凋亡第1讲细胞的增殖1．下列关于细胞增殖的叙述中，正确的是() A．细胞周期的大部分时间处于分裂间期B．细胞表面积和体积的关系不会限制细胞的长大C．依据纺锤体形成的方式不同，即可区分动植物细胞D．进行分裂的真核细胞都有细胞周期解析细胞表面积和体积的关系会限制细胞的长大；低等植物细胞和高等植物细胞的纺锤体形成方式不同；进行连续有丝分裂的真核细胞才有细胞周期，进行无丝分裂的真核细胞、不连续分裂的真核细胞等无细胞周期。
答案 A2．细胞有丝分裂完成后，平均分配到两个子细胞的物质是() A．线粒体DNA B．细胞核DNAC．核糖体RNA D．叶绿体DNA解析细胞有丝分裂完成后，平均分配到两个子细胞的物质是细胞核中的DNA。
答案 B3．某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞，并根据观察结果绘制出如下图形。
下列与图形有关的说法中正确的是()A．甲图所示细胞处于有丝分裂后期，在此时期之前细胞中央出现了赤道板B．乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期，此阶段发生同源染色体的分离C．乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期，此阶段染色体着丝点发生分裂D．如果丙图表示精巢内的几种细胞，则C组细胞可发生联会并形成四分体解析赤道板是一个虚拟的结构，在细胞有丝分裂过程中不会出现，A错误；乙图细胞中染色体、DNA与染色单体之比为2∶4∶4，此时可能处于减Ⅰ前、中期或有丝分裂前、中期，如果处于减Ⅰ后期，细胞内发生同源染色体的分离，非同源染色体的自由组合，B正确；有丝分裂中期时，染色体着丝点不发生分裂，C错误；丙图中C组细胞染色体为4N，为有丝分裂的后期，染色体联会并形成四分体发生在减数第一次分裂的过程中，D错误。
答案 B4．在植物细胞有丝分裂末期两个新细胞的形成方式如下图所示。
产生如图中囊泡的结构及囊泡中可能含有的物质分别是()A．内质网；蛋白质、磷脂B．高尔基体；蛋白质、磷脂C．内质网；纤维素、果胶D．高尔基体；纤维素、果胶解析高尔基体与植物细胞壁的形成有关。
2015届高三生物第一轮细致复习典型题细胞的分化、衰老、凋亡和癌变试题(含解析)
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、细胞分化与细胞的全能性(填空)1．细胞分化。
(1)概念：在个体发育中，由____________增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生________的过程。
(2)特点：普遍性、持久性、稳定性和________。
(3)意义：①细胞分化是生物__________的基础。
②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向______，有利于提高各种生理功能的效率。
(4)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中________的执行情况不同，即基因的__________表达，转录出不同的____________，控制合成出不同的________。
(5)标志：①分子水平：合成了某种细胞特有的________，如唾液淀粉酶、胰岛素等；②细胞水平：控制合成____________。
答案：(1)一个或一种细胞稳定性差异(2)不可逆性(3)①个体发育②专门化(4)遗传信息选择性mRNA 蛋白质(5)蛋白质不同种类的细胞◎想一想：细胞分化过程中细胞内的遗传物质改变了吗？提示：分化的细胞是通过有丝分裂产生的，遗传物质没有改变。
2．细胞的全能性。
(1)概念：______________的细胞，仍然具有发育成____________的潜能。
（2）实例⎩⎪⎨⎪⎧ 植物组织培养表明 具有全能性克隆羊的培育成功说明 具有全能性答案：(1)已经分化 完整个体 (2)植物细胞 动物细胞核二、细胞衰老与细胞凋亡1．细胞衰老。
答案：1．减少 变小 新陈代谢速率 活性降低 酪氨酸 逐渐积累 体积增大 内折 收缩 加深 通透性改变 物质运输2．判断正误。
(1)生物个体衰老时才有细胞衰老。
( )(2)衰老的细胞水分减少，代谢速率减慢。
( )(3)衰老的细胞体积变大，细胞核的体积变小，染色质收缩，染色加深。
( )(4)衰老的细胞酶的活性降低，细胞呼吸速率减慢。
( )答案：2．(1) × (2)√ (3)× (4)√3．细胞凋亡(判断正误)。
高三生物一轮复习：第15课时 细胞的增殖
①细胞开始准备二分裂
②DNA复制完成
③DNA移向两级，细胞质平均分配。细胞膜、壁向内凹陷
④新的细胞膜、壁形成，细胞一分为二
二、细胞周期
1、概念：
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
2、阶段：
分裂间期和分裂期
①分裂间期：
不同细胞的细胞周期不同
分裂间期＞分裂期
（4）特点：
分裂间期在前，分裂期在后分裂间期所占时间长，分裂期所占时间短因此显微镜下观察到的细胞绝大部分都处于分裂间期
A B、 C D、 E F
细胞周期表示方法：
细胞周期：
分裂间期：
分 裂 期：
B-B
B-A
A-B
方法一：扇形图
线粒体
思考：细胞中的遗传物质是平均分配到两个子细胞么？
4.有丝分裂过程中细胞结构或物质的周期性变化
(1)有丝分裂过程的结构变化
赤道板不是细胞结构，只是一个假想的平面，在光学显微镜下看不到；细胞板是一种真实存在的结构，在光学显微镜下能看到，出现在植物细胞有丝分裂的末期
考点训练
1.各种结构在各时期的变化
②数量关系：染色体 条、DNA 个、染色单体 条
4
8
8
2、分裂期
2）、中期
①特点a.纺锤丝牵引着丝粒排列在细胞中央的 上b.染色体形态稳定，数目清晰
染色体 条 DNA 个 染色单体 条
②数量变化
4
8
8
实际不存在
观察染色体的最佳时期
赤道板
每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开成为两条染色体，在 的牵引下移向细胞两极。
4、特点：
2015届《学海导航》高三生物一轮总复习配套课件：第11讲 细胞的增殖
答案：(1)f～l 间 (2)bc或hi 染色体的着丝点排列在赤道板上 蛋白质的合成 性
B (3)A
de或jk
(4)
DNA分子的复制和有关
(5)保持亲代细胞和子细胞遗传性状的稳定
【例4】下列关于高等动物、植物细胞有丝分裂的叙 述中，正确的是( C ) A．在细胞核分裂过程中，染色体的行为不同 B．在分裂末期，细胞质的分裂方式相同 C．在分裂前期，纺锤体的形成方式不同 D．在分裂末期，高尔基体的功能相同
【例5】如图为细胞分裂的某一时期，下列有关此图 的叙述中，正确的是( )
【例5】如图为细胞分裂的某一时期，下列有关此图 的叙述中，正确的是( B ) A．细胞中有两对同源染色体，分别为④和⑥、⑤和 ⑦ B．④是一条染色体，包含两条染色单体，两条染色 单体由一个着丝点相连 C．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色 体 D．在后期时，细胞中有四条染色体，八条染色单体
解析：细胞中有两对同源染色体，分别为④和⑦、⑤和 ⑥；题图为有丝分裂中期细胞图，在后期时，姐妹染色单体 分开， 移向同一极的染色体既有非同源染色体又有同源染色 体，细胞中有八条染色体，零条染色单体。
考点四 有丝分裂
实验探究课题11：观察根尖分生组织细胞的
1．实验原理 (1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。 (2)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(龙胆紫溶液)染 成深色。 (3)细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以 通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于 不同分裂时期的细胞。
(1)甲图中一个完整的细胞周期是__________(用字母 表示)。就乙图来说，作为一个细胞周期还缺少处于 __________期的细胞。 (2)甲图核仁逐渐解体，核膜逐渐消失发生在 __________段，对应于乙图中的__________图。 (3)乙图中染色体数目开始加倍发生在__________图 所示时期，对应于甲图中的__________段。
2015届高三生物第一轮细致复习典型题细胞的增殖试题(含解析)
细胞的生命历程细胞的增殖一、细胞不能无限长大(判断正误)1．细胞体积越大，其相对表面积越大，细胞的物质运输的效率越高。
( )2．细胞表面积与体积的关系限制了细胞长大。
( )3．细胞核占细胞体积的相对比值也是限制细胞长大的因素。
( )4．实验中NaOH 在不同大小的琼脂块中扩散的深度相同，但扩散的面积与体积之比不同( )5．细胞体积越小，细胞的表面积与体积之比就越大，越有利于物质交换( )答案：1. × 2.√ 3.√ 4.√ 5.√二、有丝分裂1．细胞周期(判断正误)。
(1)细胞都有细胞周期。
( )(2)细胞周期包括分裂间期和分裂期。
( )(3)从上一次分裂开始，到下一次分裂开始所持续的时间为一个细胞周期。
( )答案：1．(1) × (2)√ (3) ×◎想一想：动植物体内的哪些细胞有细胞周期？提示：动物体内的造血干细胞、皮肤的生发层细胞、小肠绒毛黏膜上皮细胞；植物体内的分生区细胞、形成层细胞等。
答案：2．细胞两极 细胞板 中心粒3.有丝分裂的意义(填空)。
亲代细胞的______经过复制后精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代之间________的稳定性。
答案：3．染色体 遗传性状4．有丝分裂的过程(连线)。
答案：4．①—b —Ⅲ ②—a —Ⅰ ③—e —Ⅴ ④—d —Ⅱ ⑤—c —Ⅳ巧记：间期——复制加倍作准备；前期——膜仁消失现两体；中期——形定数清位中央；后期——点裂数增两极移；两体消失现膜仁。
三、无丝分裂(填空)1．特点：没有出现纺锤丝和________的变化。
2．实例：________的分裂。
答案：1．染色体 2．蛙的红细胞◎想一想：人的红细胞是通过什么分裂方式产生的？提示：人的红细胞是骨髓中的造血干细胞通过有丝分裂和细胞分化产生的。
细胞增殖的周期性考查1．判断正误。
(1)细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据。
( )解惑：（1）无丝分裂过程中DNA 也要复制并均分。
2015高三生物一轮复习细胞增殖
探究细胞表面积与体积的关系 的实验原理不包括 ( C ) A.酚酞遇到 NaOH 呈现红色 反应 B.以琼脂块的大小表示细胞 大小 C.NaOH 的扩散深度表示吸 收速率 D.NaOH 的扩散体积比表示 细胞吸收物质的效率
a＋b＋c＋d＋e为一个 细胞周期 B组DNA含量在2n 到4n之间，说明细 胞正处于DNA复制 时期；C组细胞中 DNA已经加倍说明 细胞处在分裂期。
坐标图
柱状图
[特别提醒]
根据物质合成的特点，可将分裂间期划分为
G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G2期(DNA合成后期) 三个时期。分裂期也称为M期。 2．分裂间期的物质变化 合成蛋白质 (1) G1 期 合成 RNA
【互动探究】本题图中高尔基体活动旺盛的区段
有哪几个?高尔基体在该过程中的作用是什么?
提示:0～2 h、19.3～21.3 h、38.6～40.6 h。
高尔基体在期
(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细 胞、根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞。 (2)高度分化的细胞，如神经细胞、表皮细胞等没有细胞 周期。
通过探究细胞大小,即细胞的表面积与体积之比,与物 质运输效率的关系,探讨细胞不能无限长大的原因。
（3）方法步骤 a.用塑料餐刀将琼脂块切成三块边长分别为3、2、 1厘米的正方体 b.将三块琼脂块放在烧杯内，加入NaOH溶液， 将琼脂块淹没，浸泡10分钟，用塑料勺不时翻 动琼脂块。 c.戴上手套，用塑料勺将琼脂块从NaOH溶液中 取出来，用纸巾把它们吸干，用塑料刀把琼脂块 切成两半，观察切面，测量每一块上NaOH的扩 散深度。记录测量的结果，每次操作之间必须把 刀擦干。
最新2015届高三生物第一轮细致复习 细胞的增殖试题
学案13细胞的增殖一、单项选择题1．在一个细胞周期中，可能发生在同一时期的变化是()A．DNA复制和中心粒复制B．染色体加倍和染色单体形成C．细胞板出现和纺锤体出现D．着丝点分裂和同源染色体分离]解析：间期主要完成DNA分子的复制与有关蛋白质的合成，中心粒的复制也主要发生在此时期；染色体加倍发生在有丝分裂的后期，染色单体形成于分裂间期，出现为前期；细胞板的出现为末期，纺锤体出现为前期；着丝点分裂为后期，同源染色体分离只能发生在减数第一次分裂的后期。
答案：A2．下列有关细胞有丝分裂的叙述，正确的是()①在动物细胞有丝分裂间期能观察到由星射线形成的纺锤体②在植物细胞有丝分裂末期形成了赤道板③在动物细胞有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒④在动物细胞有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞⑤如果细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1∶2，它一定不是高度分化的细胞A．③⑥B．②④C．①⑤D．④⑤解析：动物细胞有丝分裂过程中，纺锤体的形成发生在分裂前期，①错误；植物细胞有丝分裂末期形成的是细胞板，②错误；中心粒复制发生在分裂间期，③错误；高度分化的细胞不再分裂，不能进行核DNA的复制，不会出现一条染色体上具有两个DNA分子的现象，⑤正确。
答案：D3．如图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和核DNA数量的关系。
下列有关叙述不正确的是()A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中无姐妹染色单体B．处于图3中B→C段的是图1所示细胞，完成图3中C→D段变化的细胞的分裂时期是后期C．有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况D．图4中a可对应图3中的B→C段，图4中c可对应图3中的A→B段解析：图1中1条染色体中包含2条姐妹染色单体；图2中染色单体分离后就不再称为染色单体，只能称为染色体，故A正确。