创意美术兴趣班活动方案,DOC
美术兴趣班活动方案8篇
美术兴趣班活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学美术《兴趣班》教案
c.针对审美观念的培养，教师可以展示一些经典美术作品，让学生欣赏并分析其色彩搭配，从而提高自己的审美水平。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《色彩的世界》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过颜色的变化？”比如，红颜料加上黄颜料会变成什么颜色？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索色彩混合的奥秘。
1.讨论主题：学生将围绕“三原色在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他ห้องสมุดไป่ตู้的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与三原色混合相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示三原色混合的基本原理。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
2.创意思维：鼓励学生发挥想象，运用三原色创作出具有个性的画作，激发创新意识和艺术表现力。
3.美学鉴赏：引导学生学会欣赏色彩美，培养审美情趣，提高对美术作品的鉴赏能力。
4.团队协作：在小组活动中，培养学生相互配合、共同探讨的合作精神，增强团队协作能力。
兴趣班美术办展示活动方案
兴趣班美术办展示活动方案一、活动主题。
“艺彩飞扬——兴趣班美术展”二、活动目的。
让孩子们有机会展示自己在美术兴趣班的学习成果，增强自信心；向家长和社会展示兴趣班的教学质量，吸引更多人关注美术教育；同时给大家提供一个欣赏美、感受艺术魅力的平台。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午10:00 下午5:00。
2. 地点：兴趣班教室或者当地社区活动中心（如果教室空间足够大就选教室，空间小就选社区活动中心，这样可以容纳更多人哦）四、活动对象。
兴趣班全体学员及其家长、周边社区居民、美术爱好者。
五、活动内容与形式。
# （一）作品展览。
1. 分区展示。
根据绘画风格或者年龄阶段把作品分成不同的区域。
比如“梦幻童话区”，展示那些充满幻想的儿童画，像小朋友们画的魔法城堡、会飞的小精灵啥的；“写实风采区”，就是年龄大一点的孩子画的比较写实的作品，像风景写生之类的；还有“创意无限区”，专门放那些特别有创意的作品，可能用了一些特殊材料或者独特表现手法的画。
在每个区域的入口处，挂一个小牌子介绍这个区域的特色和小作者们的情况，让观众一进去就知道这个区大概是怎么回事。
2. 作品布置。
把孩子们的作品装裱起来（如果条件允许的话，简单装裱一下就会显得很有档次哦），然后错落有致地挂在墙上或者放在展架上。
画与画之间的间距要合适，不要太挤，不然看起来眼花缭乱的。
在作品旁边可以贴上小标签，写上作品的名字、作者的名字和年龄，还可以加上一小段作者对这幅画的创作想法，这样观众就能更好地理解作品啦。
# （二）现场创作表演。
1. 设置创作区域。
在活动现场找一块比较宽敞的地方，摆上一些画架、画板、颜料、画笔等绘画工具，这就是小画家们的现场创作区啦。
2. 小画家现场作画。
邀请部分兴趣班的学员到现场进行创作。
可以规定一个主题，比如“我的梦想家园”，让孩子们自由发挥。
小画家们在画画的时候，就像一个个小魔法师，用他们的画笔在纸上创造出一个个奇妙的世界。
美术培训班教学计划范文5篇.doc
美术培训班教学计划范文5篇教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。
下面是关于美术培训班教学计划范文5篇，希望对您有所帮助。
美术培训班教学计划(一)新的学期又开始了。
在学校和教导处的指导下，各班级学生所掌握的专业技能水平程度不一，将按部就班的实施教学计划。
为了更好的完成教学任务，使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、提高自己的综合素质，现将本学期的教学工作做如下计划：一、学生情况分析七年级的大部分学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大部分同学能跟上教师的讲解与指导，写生过程中表现积极，技法掌握牢固;其他几位稍差一些。
经常迟到早退。
进步较慢!对美术课兴趣不是较为浓厚，所有同学有时都存在以下不足之处：①、人物造型上普遍极差，缺乏观察造型能力。
②、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确，刻画不到位。
③、没达到所学目标。
二、教学目的、要求1、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技能技法，学会临摹与写生。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。
2、已学完素描人物和色彩景物的技能教学，本学期重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。
3、在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格。
三、教学措施1、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来，强调知识和技能在生活方面的作用，使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独特价值。
2、抓好课堂现场指导工作。
在学生进行临摹与写生的过程中，注意个别指导细致入微。
3、抓好特长生的培养工作。
对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。
四、教材的特殊处理1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。
百闻不如一见嘛!2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要。
开设美术兴趣班策划书3篇
开设美术兴趣班策划书3篇篇一开设美术兴趣班策划书一、项目概述1. 项目名称：美术兴趣班2. 项目类型：兴趣培养3. 项目时间：[具体时间]4. 项目地点：[具体地点]二、项目背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子的艺术教育。
美术作为一种重要的艺术形式，可以培养孩子的审美能力、想象力和创造力，对孩子的成长和发展有着重要的意义。
因此，我们计划开设一个美术兴趣班，为孩子们提供一个学习和交流的平台。
三、教学目标1. 培养学生的审美能力，提高学生的艺术素养。
3. 激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新精神。
4. 增强学生的自信心和表达能力，促进学生的全面发展。
四、教学内容1. 基础课程：素描、色彩、速写等。
2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。
五、教学方法1. 讲授法：通过讲解、演示等方式向学生传授美术知识和技能。
2. 练习法：让学生通过练习来巩固所学知识和技能。
3. 讨论法：组织学生进行讨论，激发学生的思维和创造力。
4. 实践法：让学生通过实践来提高美术创作能力。
六、教学计划1. 基础课程：素描、色彩、速写等。
素描：学习素描的基本技法，如线条、透视、比例等，通过临摹和写生来提高学生的造型能力。
色彩：学习色彩的基本知识，如色彩搭配、色彩情感等，通过调色练习和色彩写生来提高学生的色彩感知和表达能力。
速写：学习速写的基本技法，如线条、构图、动态等，通过速写练习和创作来提高学生的观察力和表现力。
2. 创意课程：绘画创作、手工制作、艺术欣赏等。
绘画创作：通过欣赏和分析优秀的绘画作品，激发学生的创作灵感，引导学生进行绘画创作。
手工制作：学习各种手工制作的基本技法，如剪纸、折纸、陶艺等，通过手工制作来提高学生的动手能力和创造力。
艺术欣赏：欣赏各种艺术作品，如绘画、雕塑、建筑等，提高学生的艺术鉴赏能力。
3. 实践课程：户外写生、艺术展览参观等。
学校美术兴趣小组活动计划
学校美术兴趣小组活动计划活动名称：创意艺术之旅活动目的：1. 激发学生对艺术的兴趣和创作潜能；2. 提升学生的审美能力和艺术表达能力；3. 促进艺术交流和团队合作。
活动内容：第一阶段：了解艺术的基础知识（2周）1. 美术历史知识讲解：引导学生了解不同时期的艺术风格和流派；2. 著名画家作品解读：介绍著名画家的代表作品，解读其艺术风格和主题；3. 艺术技法讲解：教授学生一些基础的绘画和雕塑技法，让学生对艺术创作有所启发。
第二阶段：实践创作（4周）1. 主题决定：和学生一起讨论确定一个主题作为活动的创作方向，如“我的梦幻世界”、“未来城市”等；2. 小组合作：学生分为小组，每个小组自由发挥创作；鼓励小组成员之间互相分享和合作；3. 创作过程展示：每周定期展示小组成员的创作过程和成果，鼓励互相学习和借鉴。
第三阶段：艺术展览（2周）1. 筹备展览：为学生准备一个展览的场地，共同策划展览内容和形式；2. 展览准备：学生根据个人和小组的创作成果，布置展览场地，制作展品和展览宣传品；3. 展览开幕：举办一个开幕仪式，邀请家长和其他同学参观，展示学生的创作成果。
第四阶段：参观艺术机构（2周）1. 参观美术馆：组织学生前往当地的美术馆，观看不同主题的艺术展览，拓宽学生的艺术视野；2. 参观艺术学院：邀请当地艺术院校的教师或学生，给学生讲解艺术专业相关知识和经验；3. 艺术论坛：举办一个艺术论坛，邀请专家和艺术家与学生进行交流和讨论。
第五阶段：艺术分享（2周）1. 艺术分享会：每个小组选出代表，向全校学生分享他们的创作经历和成果；2. 班级分享展：每个班级组织一次艺术创作展览，让学生之间互相欣赏和学习；3. 教师点评：邀请学校的艺术老师对学生的作品进行评析和点评，为学生提供更多的艺术指导和建议。
活动评价和反思：1. 学生问卷调查：收集学生对活动的评价和建议，对活动进行改进和完善；2. 教师小结：教师进行活动总结和反思，总结活动的亮点和不足之处，并提出下一步的改进计划。
美术兴趣小组活动方案
美术兴趣小组活动方案一、活动目的美术兴趣小组旨在培养学生的审美能力、创造力和美术技能，同时提供一个平台，让学生能够在课余时间交流美术相关知识，分享创作经验，激发艺术潜能。
二、活动对象本校对美术有兴趣的学生，不论年级和专业，均可报名参加。
三、活动时间与地点1. 时间：每周二、四下午3:00-5:00。
2. 地点：学校艺术中心美术教室。
四、活动内容1. 美术基础培训：定期邀请美术老师或专业艺术家进行绘画、雕塑等基础技能的培训。
2. 主题创作活动：每月设定一个主题，鼓励学生围绕主题进行创作，并在小组内展示交流。
3. 作品评析会：定期举办作品评析会，邀请专业人士对学生作品进行点评，提供改进建议。
4. 美术展览：每学期至少举办一次学生作品展，展示小组成果，增强学生成就感。
5. 外出写生：组织学生到自然景区或文化遗址进行写生，提升观察能力和现场创作能力。
五、活动组织与管理1. 成立活动组织委员会，由一名指导老师和三名学生代表组成，负责活动的策划、组织和执行。
2. 制定小组规章制度，确保活动有序进行。
3. 定期召开小组会议，讨论活动进展和改进措施。
六、活动经费活动经费主要由学校提供支持，同时鼓励学生自发筹款，如举办义卖活动等，以增加活动多样性和自给自足的能力。
七、活动评估与反馈1. 通过定期的作品展示和评奖活动，评估学生的参与度和创作水平。
2. 收集学生和指导老师的反馈意见，不断优化活动方案。
3. 每学期末进行总结评估，表彰优秀成员，分享成功经验。
通过本活动方案的实施，预期能够有效提升学生的美术素养，丰富校园文化生活，培养学生的团队合作精神和创新意识。
大班美术兴趣班活动计划
大班美术兴趣班活动计划一、活动背景美术活动是幼儿表达自我、发展想象力和创造力的重要方式。
在大班阶段，幼儿的认知能力和手部精细动作有了较大的发展，对美术活动的兴趣和需求也日益增加。
为了满足幼儿的兴趣爱好，提高他们的美术素养和综合能力，特开设大班美术兴趣班。
二、活动目标1、培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2、提高幼儿的绘画技能，包括线条、色彩、构图等方面的运用。
3、培养幼儿的观察力和审美能力，让幼儿学会欣赏美的事物。
4、增强幼儿的自信心和表现力，鼓励幼儿大胆地表达自己的想法和感受。
5、通过美术活动，培养幼儿的耐心、细心和专注力。
三、活动内容1、绘画基础（1）线条练习：通过各种线条的练习，如直线、曲线、折线等，让幼儿掌握不同线条的特点和表现方法。
（2）形状组合：让幼儿认识各种基本形状，如圆形、方形、三角形等，并学会将它们组合成不同的物体。
（3）色彩认知：认识常见的颜色，了解色彩的混合和搭配，培养幼儿对色彩的敏感度。
2、手工制作（1）纸艺：包括折纸、剪纸、纸贴画等，锻炼幼儿的手部精细动作和空间想象力。
（2）泥工：让幼儿通过揉、捏、搓等动作，制作出各种有趣的泥塑作品。
（3）废旧物品再利用：引导幼儿利用废旧物品，如饮料瓶、纸盒等，制作出有创意的手工作品，培养幼儿的环保意识。
3、主题创作（1）季节主题：根据不同的季节，如春天的花朵、夏天的海滩、秋天的果实、冬天的雪景等，让幼儿进行绘画和手工创作。
（2）节日主题：结合各种节日，如春节、端午节、中秋节等，让幼儿了解节日的文化内涵，并通过美术作品表现出来。
（3）故事主题：根据幼儿喜欢的故事，如《小红帽》《白雪公主》等，让幼儿发挥想象，创作相关的美术作品。
4、欣赏与评价（1）作品欣赏：定期展示优秀的美术作品，包括大师的作品和幼儿的作品，让幼儿学会欣赏不同风格和形式的美术作品。
（2）自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，说说自己的创作思路和优点，同时也能发现不足之处。
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创意美术兴趣班活动方案
曹珺瑾
二〇一五年十月
创意美术兴趣班活动方案
给一个机会，让孩子能最直接的接触美；给一个环境，让孩子能感受美；给一些材料，让孩子能无时无刻的创作美。
让我们一起在玩中感受美丽！
创意美术兴趣班是培养学生创造力、想象力、思维能力的一项活动，满足学生感受美的情感教育活动。
一、人数要求
由于是创意思维的训练，中间有些课程是手工制作，因此人数不宜过多，约20人适宜。
二、课程设置
从想象思维拓展训练、视觉感官训练、创意训练，三个大的方面安排，具体的课程主要有三大构成（平面构成、色彩构成、立体构成）、创意绘画、装饰绘画、纸雕、手工制作等。
初中：三大构成、创意绘画、手工制作
高中：三大构成、装饰绘画、纸雕、手工制作
三、所需材料
三大构成：卡纸、勾线笔、针管笔、水粉颜料、小狼毫
创意绘画：水粉颜料、勾线笔、水粉笔
装饰绘画：丙烯颜料、针管笔、油画框（成品：布已经框好的）
仅供个人学习参考
纸雕：铜版纸、剪刀、白乳胶
手工制作：待定
四、成果展示
1、校内的文化节活动中参展、交流
2、充分发挥外界资源，与多种媒介沟通，鼓励学生参加社会上举办的比赛、展览，以及国际交流合作项目等。
创意美术是训练学生思维的一个培养兴趣的课程。
让学生用自己的心、自己的思想去画想象出来的世界！
美术素描班材料购买清单：
1,静物灯2个(两个教室各一个)
2,台布4条(2条白色台布必须要,其他2个是浅色，台布要大一号的)
3,静物罐子纯色6个(大中小各两个)
4,几何素描书60本（两个教室）
5，静物素描书60本（两个教室）
6，画板30个
7，画架30个
8，几何石膏体再加一组（另一个教室）
9，张贴作品的泡沫板（好的作品张贴在墙上用）
10，夹子30个
仅供个人学习参考。