2013北林苗圃学重点。

园林苗圃学

2013

本课程的考核方式

园林苗圃学课程理论内容闭卷考试，最终学习成绩由考试成绩和平时成绩(实验课成绩组成。

园林苗圃学实习成绩单独评定，由实习平时成绩和综合性实习报告成绩组成。

期末考试采用笔试形式，考试题型为：名词解释、填空题、选择题(单选和多选)、判断题、简答题和论述题。总评成绩由平时成绩和期末成绩组成，其中平时成绩占25%，期末考试占75%。

重点要求

注意:以下仅为重点,复习应按照课本章节从概念到系统综合复习.

（一）课堂理论部分

绪论

1.如何从传统与现代意义上理解苗圃在概念与内容上的差异？

2.什么是园林苗圃呢？试论述园林苗圃在促进园林绿化建设以及园林绿化技术进步中的

重要作用。P3

3.园林苗圃的主要功能是什么？P4

4.简析世界苗圃产业发展的主要特点与趋势、

以及对我国苗圃产业发展的借鉴意义。

5.为什么说苗木繁殖的技术与理论在园林苗圃学中的重要性？

6.通过学习后面的课程，思考苗木在出圃前在苗圃中的工作与出圃后在园林中的养护工作

在技术和意义上有何异同？

1．园林苗木种质资源

1.我国园林苗木资源的主要特点是什么？P18

2.苗木生产为什么要先掌握种质资源？P14-P15

3.为什么对植物引种要进行检疫审批？P28

4.影响引种成败的主要因素有哪些？P25

5.园林树木育种的主要方法是什么？P30选择育种和杂交育种

6.为什么说育种目标是园林树木育种工作的第一要务？P32

7.园林植物引种驯化与育种的意义与价值何在？

8.植物品种登录、审定与保护有何区别与联系？P33

2．园林苗圃规划设计与建立

1.园林苗圃用地选择要注意哪些问题？P37

2.为什么在园林苗圃建立前要进行市场调查？P38

3.园林苗圃的类型及其经营特点是什么？P39如何理解它们与园林苗圃设计和建设的关

系？

4.详细了解园林苗圃规划设计中生产用地与辅助用地配置的原则与内容。

5.试论述树种或品种选择对园林苗圃生产经营的重要性。P42

6.简述苗床的基本类型、特点及其应用。P52

7.了解并掌握风障与阳畦的主要类型、特点及其性能与应用。P54

8.简述小拱棚、中拱棚与塑料大棚的主要区别与应用特点。P62

9.了解日光温室的基本结构、类型与性能。P67

10.现代温室的主要特点是什么？P70了解其基本的设施与设备配置。P72

3．圃地管理与苗木抚育

1．什么是连作障碍？如何理解轮作是改良土壤的重要措施？P87

2．苗圃地土壤耕作的作用、方法有哪些？P84

3．生产中常用的肥料有哪几种类型？苗圃施肥的方法有哪些？P91 p96

4．说明中耕与除草的相互关系及其意义。P101

5．化学除草的特点P102及使用应注意的问题有哪些P106？除草剂有哪些种类？ P103 6．简述苗木冻害的主要表现形式及其防寒措施。118

4．园林苗木的种子生产

1.什么是种子？如何理解它在园林苗圃学中的概念及其含义？122

4.在种子生产中，根据树木种子成熟后的形态特征，主要可分为哪几类？131

5.什么是种实调制？133

6.影响种子寿命的因素有哪些？136

7.种子贮藏有哪些方法？什么类型的种子适合干藏？什么类型的种子适合湿藏？138

8.简述种子品质检验的主要项目内容程序和方法。143

9.说明园林树木种子休眠的原因及其解除方法。146

6．园林苗木的播种繁殖

1.什么是播种苗？ 149

2.种子催芽与种子休眠的关系,种子催芽的方法。153

3.简述层积催芽的原理与方法。154

4.克服种子休眠、促进萌发的常用激素是什么？157

5.简述春播与秋播的特点。158

6.简述播种的主要方法及其主要特点。161

7.一年生播种苗的年生长阶段及其生长特点是什么？163

8.简述苗木高生长的特点及其类型？如何根据其高生长类型制定合理的抚育管理方案？

9.为什么要进行间苗与补苗？截根为什么能促进幼苗的生长？

7．园林苗木的营养繁殖

1.营养繁殖主要包括哪几种类型及特点？174

2.什么是分株与分株苗？简述分株繁殖的方法及其特点。175

3.什么是压条与压条苗？简述压条繁殖的方法及其特点。177 180

4.如何了解压条在起源上讲是扦插的演进、而在从操作技术上则是分的改进？178

5.什么是嫩枝扦插与硬枝扦插？试述其各自的特点及其应用。188 190

6.扦插生根的类型及其特点是什么？193

7.试述插条幼化处理的各种方法？197

8.嫁接繁殖的特点与应用领域有哪些？220

9.说明影响嫁接成活的各种内外因素及其它们的相互作用。225

10.分析并论述压条、分株、扦插与嫁接等各种营养繁殖方法的区别与联系。

8．园林苗木大苗培育

1.什么是移植？为什么说它是大苗培育的必须环节？249

2.苗木移植密度与次数的相互关系？254

3.说明落叶乔木截干养干法的具体内容。265

4.为什么说苗木移植的最佳时间是在苗木休眠期？

5.苗木移植主要有哪几种方式？说明裸根移植的具体内容与需要注意的问题。256

6.苗木整形修剪的意义？260

7.试述松柏类大苗培育的技术特点。269

8.试述花灌木类大苗培育的技术特点。269

9．苗木出圃

1．园林苗木规格质量的常用术语与内容280

2．苗木出圃的质量要求包括哪些内容？274

3．为什么大规格苗木出圃要提前断根？

4．试述园林苗木起苗的季节特征及对苗木要求。282

5．苗木分级的意义与依据是什么？ 287

6．说明苗木假植的类型及其应注意的问题。293

7．试分析苗木出圃体系的组成环节与技术管理的关键.

10．园林苗木的微繁殖

1.微繁殖，组织培养，外植体，培养基，组培苗，微繁苗，微插穗，继代培养。297 301

2.简述植物组织培养的类型与微繁殖的主要方法与途径。301

3.微繁殖技术特点与及其应用。303

4.一个完整微繁殖的技术流程包括哪些阶段？分述每个阶段的主要内容与技术要领。313

11.园林苗木容器育苗与栽培

1．容器苗生长及其栽培管理的特点？326为什么说容器苗生产是苗木生产方式的一种变革？

2．园林容器苗苗圃的区划的主要内容以及功能区配置。

3．分析容器苗生产技术的主要发展阶段及其特点。325

4．育苗容器主要包括哪两种应用类型？332

5．栽培基质、栽培容器332包括哪些？选择标准是什么？

6．试述大田容器育苗的主要类型与技术内容？控根技术及特点。

7．试述工厂化容器育苗的设施、技术特点及其基本流程

8．容器苗移植栽培主要包括哪些主要内容与技术环节？

9．容器苗出圃的质量要求是什么？容器苗销售与运输需要注意哪些问题？

10．试为自己熟悉的地区设计一个容器苗苗圃，并简要说明设计的理念、原则与依据以及要达到的目标。

12. 园林苗圃的经营管理

1．园林苗圃的经营管理的目标。368

2．苗圃经理在苗圃经营管理的核心与关键作用理解371

3．园林苗圃生产计划的类型374与特点379？

4．什么是园林苗圃的生产指标管理主要包括哪些内容？380

5．苗圃销售管理的主要策略有哪些？388

6．你知道“苗木银行”与“公司+农户”是指什么吗？390

（二）实验实验中的基本方法和概念要求掌握

答题注意：

（1）名词解释：根据分值将概念的內延和外延说清楚，如：

园林苗圃：

苗圃是指生产苗木的场所或场圃（像这种概念解释，首先把概念的核心词解释了），而为了满足城镇园林绿化建设的需要，专门生产和经营园林景观绿化苗木的机构即园林苗圃（然后对园林苗圃下定义，这是內延），在现代苗圃的意义下，园林苗圃既是城市园林绿化的基础建设之一，又可以是独立的生产经营企业（这是对园林苗圃的本质和重要性明确了，此为外延）。

（2）简答题与论述题的区别：

简答题只需回答要点，论述题需要回答要点之外，还要适当解释或评述。

如：园林苗圃的主要功能是什么？

以下两种答题方式：

简答题答：

园林苗圃的功能主要包括：

（1）生产功能是园林苗圃的基础功能。

（2）经营功能是园林苗圃的核心功能。

（3）新产品和新技术研发与推广功能是园林苗圃的创新功能。

（4）生态、教学和科普示范功能是园林苗圃的辐射功能。

论述题答：

园林苗圃是指为了满足城镇园林绿化建设的需要，专门生产和经营园林景观绿化苗木的机构，它既是城市园林绿化的基础建设之一，又可以是独立的生产经营企业。园林苗圃的功能主要包括：

（1）生产功能是园林苗圃的基础功能。园林绿化归根结底需要园林苗木，园林苗圃产业发展的首要任务也是促进园林苗木的生产。

（2）经营功能是园林苗圃的核心功能。现代园林苗圃作为参与市场竞争的经济实体单位，追求和创造经济效益是其存在和发展的基础。

（3）新产品和新技术研发与推广功能是园林苗圃的创新功能。园林苗圃的创新功能对促进园林苗圃业的发展以及科技成果的转化有特殊的积极作用。

（4）生态、教学和科普示范功能是园林苗圃的辐射功能。一个园林苗圃在满足基本的内在功能、追求经济效益的同时，衍生出各种不同的辐射功能可以为苗圃带来巨大的社会效益。

因此，园林苗圃一方面必须根据城市发展和绿化建设的需要，在城建、园林和绿化等有关部门的支持和引导下发展；另一方面又必须健全适应市场经济的生产、管理体制，通过加大科技投入、改进生产技术、调整种植结构和降低生产成本等手段，提高苗木的品质，在市场竞争求生存、谋发展。

Ps:

学姐提示,北林2013年两届统考，这么些重点够接近80分吧，书通读，各种移植方法，压条方法什么的都记上，不然会死在填空题上。熟读一遍书会比死背两天有用哟。

北林园林植物拉丁文

1.藿香蓟Ageratum conyzoides 2.红草五色苋Alternanthera amoena 3.五色苋Alternanthera bettzickiana 4.雁来红Amaranthus tricolor 5.金鱼草Antirrhinum majus 6.雏菊Bellis perennis 7.羽衣甘蓝Brassica oleracea var. acephala f. tricolor 8.金盏菊Calendula officinalis 9.翠菊Callistephus chinensis 10.长春花Catharanthus roseus 11.鸡冠花Celosia cristata 12.蛇目菊Coreopsis tinctoria 13.波斯菊Cosmos bipinnatus 14.锦团石竹Dianthus chinensis var. heddewigii 15.须苞石竹Dianthus barbatus 16.毛地黄Digitalis purpurea 17.银边翠Euphorbia marginata 18.花菱草Eschscholtzia californica 19.千日红Gomphrena globosa 20.霞草Gypsophila elegans 21.麦杆菊Helichrysum bracteatum 22.凤仙花Impatiens balsamina 23.非洲凤仙Impatiens sultanii ×I. holstii 24.地肤Kochia scoparia 25.香雪球Lobularia maritima 26.紫罗兰Matthiola incana 27.紫茉莉Mirabilis jalapa 28.花烟草Nicotiana sanderae 29.虞美人Papaver rhoeas

园林苗圃学2013复习提纲(附答案).

园林苗圃学园林苗圃学课程理论内容闭卷考试，最终学习成绩由考试成绩和平时成绩(实验课成绩组成。园林苗圃学实习成绩单独评定，由实习平时成绩和综合性实习报告成绩组成。期末考试采用笔试形式，考试题型为：名词解释、填空题、选择题(单选和多选)、判断题、简答题和论述题。总评成绩由平时成绩和期末成绩组成，其中平时成绩占25%，期末考试占75%。重点要求注意:以下仅为重点,复习应按照课本章节从概念到系统综合复习. （一）课堂理论部分绪论 1.如何从传统与现代意义上理解苗圃在概念与内容上的差异？（1）传统苗圃：概念：传统意义上是指生产苗木的场所或场圃。内容：根据生产性质和功能划分为果树苗圃、森林苗圃、园林苗圃、实验苗圃和其它专类苗圃。（2）现代苗圃：概念：随着市场经济苗圃产业的不断发展，现代苗圃的主体正在成为以生产苗木为主的经营实体。内容：既包括生产场圃，也包括与之相配套或独立的各类型温室、组培实验室和微灌系统等生产设施与设备，还包括生产管理技术和市场营销体系等。 2.什么是园林苗圃呢？试论述园林苗圃在促进园林绿化建设以及园林绿化技术进步中的重要作用。（1）园林苗圃：指为了满足城镇园林绿化建设的需要，专门生产和经营园林景观绿化苗木的机构，在现阶段我国社会主义现代化建设中，既是城市园林绿化的基础设施之一，又可以是独立的生产经营企业。（2）作用： 3.园林苗圃的主要功能是什么？园林苗圃是指为了满足城镇园林绿化建设的需要，专门生产和经营园林景观绿化苗木的机构，它既是城市园林绿化的基础建设之一，又可以是独立的生产经营企业。园林苗圃的功能主要包括：（1）生产功能是园林苗圃的基础功能。园林绿化归根结底需要园林苗木，园林苗圃产业发展的首要任务也是促进园林苗木的生产。（2）经营功能是园林苗圃的核心功能。现代园林苗圃作为参与市场竞争的经济实体单位，追求和创造经济效益是其存在和发展的基础。（3）新产品和新技术研发与推广功能是园林苗圃的创新功能。园林苗圃的创新功能对促进园林苗圃业的发展以及科技成果的转化有特殊的积极作用。

北京林业大学园林专业所开课程

北京林业大学园林专业相关信息主干学科：生物学、林学、建筑学. 主要课程：生态学（包括景观生态、植物生态、城市生态）、观赏植物学、园林植物遗传育种、插花艺术、园林史、绘画、设计初步（包括形态构成设计与表现技法）、环境艺术学、植物造景设计原理、园林建筑设计理论。教学实践包括实验、教学综合实习、课程设计、毕业论文（设计）等，一般安排25～30周。培养目标本专业培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术人才。培养要求本专业学生中要学习生态学、园林植物、观赏园艺、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，受到绘画及表现技法、规划设计，园林植物栽培繁育及插花艺术等方面的基本训练，具有城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。就业方向 1．具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识； 2．掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识； 3．掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林建筑设计、园林工程设计、同林植物造景设计方法、园林植物栽培、繁育及养护管理的技术； 4．具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力； 5．了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态； 6．熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保

北京林业大学园林植物与观赏园艺专业研究生内部复习资料(独家)-园林植物填空题

园林植物填空题 1、园林树木在城市中的作用有：防护作用、美化作用、生产作用。 2、我国园林树木种质资源的特点是：种类繁多、分布集中、丰富多彩、特点突出。 3、祖国在园林树木方面的遗产有：宋代陈景沂《全芳备祖》、明代王象晋《群芳谱》、清代汪灏《广群芳谱》、清代陈淏子《花镜》、范成大《梅谱》。 4、我国特产的园林树木有：银杏、金钱松、水杉、水松、穗花杉、珙桐、杜仲。 5、我国的活化石树种有：银杏、金钱松、水杉、水松、穗花杉、珙桐、鹅掌楸。 6、我国引进并成功栽活的树种有：悬铃木、刺槐、落羽杉、金松、罗汉柏、南洋杉。 7、我国在长期栽培中独具特色的品种及类型有：黄香梅、龙游梅、红花继木.、红花含笑、重瓣杏花。 8、世界五大公园树是：南洋杉、雪松、金钱松、日本金松、巨杉。 9、世界五大行道树是：银杏、悬铃木、七叶树、鹅掌楸、椴木。 10、按树木的观赏特性将园林树木分为：观姿、观叶、观花、观果、观干、观根。 11、按树木的性状分类将树木分为：针叶、阔叶乔木、阔叶灌木、腾本类、竹类。 12、按空气因子分类：抗风树种、抗烟害和有毒气体树种、抗粉尘树种、卫生保健树种。 13、按土壤因子分类：喜酸性土树种、耐碱性土树种、耐瘠薄土树种、海岸树种。 14、按树木的园林用途将园林树木分为：园景树、庭荫树、行道树、观花树、垂直绿化树、绿篱树。 15、行道树在我国有：一块板、两块板、三块板和花园林荫道等形式。 16、我国特产的观花木有：梅花、桂花、牡丹、月季花、栀子花。 17、两大分类系统是：恩格勒、哈钦松。 18、豆科可分为：含羞草亚科、云实亚科、蝶形花亚科。 19、松科可分为：冷杉亚科、落叶松亚科、松亚科。

园林苗圃学教案设计

黑龙江建筑职业技术学院课时授课计划基本课题：第一章绪论目的要求：使学生了解苗圃学的作用与意义重点难点：重点：苗圃学的作用与意义；教学方法：多媒体教学教具挂图：授课过程与内容：第一章绪论第一节苗圃在园林绿化和林业生产中的地位和作用一、城市园林绿化的作用 1、环境保护作用园林绿化是城市生态平衡的重要组成部分，建设“城市森林”，实现“森林围城，城在林中”，达到净化空气、降低噪音、减轻污染、调节气候的生态效益。 2、观赏美化作用美化城市生活环境，是城市物质、精神文明的标志之一（如北京2008年的绿色奥运）。二、在林业生产中的作用 1、苗木基地苗圃是造林苗木的生产基地，是城市园林绿化建设事业的重要保障。 2、第三产业的社会和经济效益苗圃是第三产业的重要方面，对提高产业升级、市场化水平、扩大就业有很大的社会效益和经济效益。

第二节我国苗木生产现状和发展趋势一、生产现状 1、苗圃数量多，规模大，品种多，产量高全国各地均有苗圃，以江浙沪一带，园林苗木产业尤为发达。 2、育苗技术高，质量好组培育苗、人工种子、保护地育苗、全自控温室育苗、容器育苗、无土育苗等高新技术得到应用。二、发展趋势 1、市场化市场体制制约苗圃的发展规模和方向，园林苗圃对城市园林绿化的发展起导向作用，造林苗圃受林业生产需求影响较大。 2、效益化园林苗木生产要主动适应城市园林绿化的发展需要，靠市场求发展，向市场要效益。 3、多样化苗木种类多样性、地域性、特色性相结合，实现低成本，多类型、多样性的发展方向。 4、技术高新高新技术和常规应用技术相结合，借鉴国外和其他地区的先进经验，提高育苗技术水平。第三节苗圃学的内容和任务一、苗圃学的作用与意义采用先进、科学的育苗技术，短时间、低成本、有计划地培育出城市绿化所需的各类苗木。在市场经济条件下，园林苗圃学只从技术角度研究、掌握育苗技术，而市场预测、经营、风险、效益则因人而异。二、教学内容 1、理论教学（课时：33）①掌握苗圃区划建立；②种子生产；③播种繁殖和营养繁殖；④幼苗培育；⑤大苗培育；⑥质量评价与出圃；⑦设施育苗技术； ⑧常见园林苗木的繁育；⑨苗圃经营等全过程的基础理论和技术。 2、实践教学（课时：15）根据苗木生产的季节性，安排理论教学、实习、实验、现场教学、实际生产等教学环节，应用所学的基本原理，指导操作，解决生产问题，使学生成为理论与实践紧密结合，具有一定操作技能，能从事苗木生产、技术指导的管理型人才。

园林苗圃学复习思考题有答案版

《园林苗圃学》复习思考题 1..园林苗圃生产用地包括哪些? 1、播种区 2、营养繁殖区 3、苗木移植区 4、大苗培育区 5、采种母树区 6、引种驯化区 7、苗木假植区 2.园林树木为什么会出现结实大小年现象?生产中采取什么措施可以减轻或消除大小年现象? 答：树木结实要消耗许多养分，特别是结实丰年，光合作用产物的大部分被种实发育所消耗，树体的营养积累减少，树势减弱，有时甚至消耗了植物体内积累的营养物质，使随后的花芽分化中营养不足，致使结实丰年后、甚至随后几年都难以形成足够数量的花芽，结果出现结实歉年。此外，由于结实丰年消耗营养多，影响了新枝新梢的生长，使形成的果枝减少，导致随后开花结实量减少。树木结实的周期性随树种本身的生物学特性而异，同时，在很大程度上又受所处的环境条件所制约。环境条件常常是制约结实周期性变化特征的重要原因。在大范围内，树木结实周期性受光照、温度和降水量等气候条件制约。在各个年份又受具体的天气条件影响。在花芽分化、开花直至种实成熟的整个过程中，霜冻、寒害、大风、冰雹等灾害性天气常使种实歉收。此外，病虫危害也对结实周期性变化有重要影响。特别值得指出的是，人为经营活动与园林树木的结实周期性具有密切关系。掠夺式的采种，不加控制地折断过多的母树枝条，致使母树元气大伤，往往需要很长时间才能使母树恢复正常的结实，延长了树木结实间隔期。在深入了解树木结实的自然规律以及弄清影响树木结实因素的基础上，采取科学的经营管理措施，如浇水灌溉、施肥、防治病虫害、疏花疏果等，可改善树木

生长发育的环境条件，促进树木结实，大大缩短或消除结实的间隔期。 3.影响园林树木结实的因素有哪些? 影响园林树木结实的因子：气候条件（光照、温度、降雨量、风）、土壤条件、生物因素、开花习性。 4.何谓种子生理成熟和形态成熟？如何确定种子采收期? 生理成熟种子的营养物质贮藏到一定程度，种胚形成，种子具有发芽能力时，称为种子的“生理成熟”。形态成熟种子的外部形态完全呈现岀成熟的特征，称为“形态成熟”。一般园林树木种子多宜在此时采集。 1 ）浆果类（浆果、核果、仁果等）成熟时果皮变软，颜色由绿变红、黄、紫等色，并具有香味、甜味。（2 ）干果类（荚果、蒴果、翅果）成熟时果皮变为褐色，并干燥开裂。（3 ）球果类：种鳞干燥硬化、变色，并且有的种鳞开裂，散出种子。 5.为什么要进行种实调制？如何对干果类种实进行调制? 答：种实调制的目的是为了获得纯净的、适于播种或贮藏的优良种子。种实调制内容包括：脱粒、净种、干燥、去翅、分级等。对干果类的调制：开裂或不开裂的干果均需清除果皮、果翅，取出种子并清除各种碎枝残叶等杂物。凡干果类含水量低的可用“阳干法”，即在阳光下直接晒干；而含水量高的种类一般不宜在阳光下晒干，要用“阴干法”。有的干果种类晒干后可自行开裂，有的需要在干燥的基础上进行人为加工处理。 6园林苗圃学上讲的种子和植物学上讲的种子有和不同？种子在植物学和生产上的概念是不同的。植物学上所说的种子是指受精后由胚珠

北京林业大学园林专业自考森林生态学历年试题

10月森林生态学一、单选（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1.在整个生态环境中，各个生态因子所处的地位并不一致，对生物所起的作用是非等价的，有的生态因子的改变对整个生态环境的变化起着主导作用，引起这些作用的因子称为 A．气候因子 B．限制因子C．主导因子D．生活因子 2.在长期的强风作用下，树木迎风面的芽枯死，在北风面的枝叶继续发育，致使整株树木将发生 A．偏冠B．枯死C．风倒D．停止生长3.树体冷却降温至冰点以下，使细胞间隙结冰所引起的危害称为 A．霜害B．寒害C．冷害D．冻害 4.土壤中的氮素99％以上是以某种形态存在，因此其对土壤中氮素的保存和有效氮的提供具有重要作用，这种形态为 A．枯落物B．腐殖质C．胡敏酸D．土壤有机质 5.种群逻辑斯蒂增长方程中的K代表 A．瞬时增长率 B．内禀增长率C．环境容纳量 D.环境阻力

6.两个不同特种之间共生，对一方有益，但对另一方无害的关系称为 A．寄生B．附生C．互利共生D．偏利共生7.在自然状态下，大多数的种群个体分布格局是 A．随机分布 B．均匀分布C．集群分布D．泊松分布 8.森林群落中的绿化植物经过光合作用所生产的有机物质的总量，称为 A．净第一性生产量B．总第一性生产量 C．生物量D．生产力 9.相同土壤、气候条件下，树种组成相同林分的联合称为 A．林型B．立地型C．林分型D．林带 10.繁殖体侵移到新的地点后，经过发芽、生长并繁殖出新的个体，称为 A．侵移B．定居C．竞争D．反应 11.影响地球表面森林分布的重要条件是 A．风B．土层厚度C．气候D．日照时间12.从高纬度到低纬度，从高海拔到低海拔，森林死地被物分解速率加快，其贮量 A．减少B．增加C．不变D．逐渐增加13.进入林内的散射光经过林冠层多次反射、吸收，光谱成

园林苗圃学复习试题

园林苗圃学复习题一、名词解释园林苗圃:是专门为城市园林绿化定向繁殖和培育各种各样的优质绿化材料的基地，是城市园林绿化的重要基础。园林苗圃学：是研究论述园林苗木的培育理论和生产应用技术的一门应用科学。良种壮苗：是指遗传品质和播种品质都优良的种子表现出生命力旺盛，抗性强，栽植成活率高，生长较快。种实：指用于繁殖园林树木的子粒或果实。结实周期性：结实丰年和歉年交替出现的现象，或称结实大小年现象。结实间隔期：树木从一个结实丰年到下一次结实丰年之间的年限。丰年：结实数量多的年份。歉年:结实数量很少的年份。母树林：指优良天然林或种源清楚的优良人工林，通过留优去劣疏伐，或用优良种苗以造林方法营建的，用于生产遗传品质较好的树木种子的林分。种子园：指由优树无性系或家系建立起来的，以生产优质种实为目的人工林分。采穗圃：是提供优质种条的繁殖园。生理成熟：当种胚发育完全，种实具有发芽能力时，此时称为生理成熟。形态成熟：种子的外部形态呈现出成熟的特征称为形态成熟。生理后熟：种子成熟以后，种胚尚需一段时间的生长发育才具有发芽能力。种实调制：是指种实采集后，为了获得纯净而质优的种实并使其达到适于藏或播种的程度所进行的一系列处理措施。净种：是指清除种实的鳞片、果屑、枝叶、空粒、碎片、土块、异类种子等夹杂物的种实调制工序。种子活力:是种子特性的综合，这些特性决定着种子或种子批在发芽和种苗生长期的活性及行为表现水平。种子生命力：指种子有无生命活动的能力，即种子有无新代谢能力和生命所具有的属性。种子生活力：种子发芽的潜力或种胚所具有的生命力，通常指一批种子中具有生

命力的种子数占种子总数的百分率。种子的品质检验：指应用科学、先进和标准的方法对种子样品的质量（品质）进行正确的分析测定，判断其质量的优劣，评定其种用价值的一门科学技术。初次样品：是从种批的一个抽样点上取出的少量样品。混合样品：是从一个种批中抽取的全部大体等量的初次样品合并混合而成的样品。送检样品：是送交检验的样品，可以是整个混合样品，也可以是从中随机分取的一部分。测定样品：是从送检样品中分取，供作某项品质测定用的样品。净度分析：是测定供检验样品中纯净种子、其他植物种子和夹杂物的重量百分率，据此推断种批的组成，了解该种批的利用价值。种子含水量：种子中所含水分的重量与种子重量的百分比。种子发芽力：种子在适宜条件下发芽并长成植株的能力，是种子播种品质最重要的指标。发芽势：种子发芽数初期正常发芽种子数占供试种子数的百分比。发芽率：也称实验室发芽率，是指在发芽试验终期正常发芽种子数占供试种子数的百分率。播种繁殖：是利用数目的有性后代---种子，对其进行一定的处理和培育，使其萌发、生长、发育，成为新的一代苗木个体。实生苗：用种子播种繁殖所得的苗木称为播种苗或实生苗。催芽：催芽即是用人为的方法打破树木种子的休眠，并使种子长出胚根的处理。休眠：凡具有生活力的种子停留在不萌发的状态中称种子的休眠。自然休眠:又称生理休眠、长期休眠。具有自然休眠性的种子，在休眠期即使给予适宜的发芽条件也不能萌发生长，必须经过一段时间的休眠或人工打破休眠后才能萌发生长。强迫休眠：因环境条件不适，种子得不到发芽所需要的基本条件而不能萌发的现象。层积催芽：把种子与湿润物混合或分层放置，促进其达到发芽程度的方法。间苗：又叫疏苗，即将部分苗木除掉。

园林苗圃与树木养护作业题答案

园林苗圃与树木养护作业题答案作业题一答案一填空 1.种子成熟包括（生理成熟）和（形态成熟）两个过程。 2（优良度）是指优良种子占供种种子的百分数。 3（苗木密度）是单位面积上苗木的数量。 4.园林苗圃的人力管理包括（技能管理），（知能管理）。 5.影响种子呼吸强度的因素有（水分），（温度），（通气），（种子本身状态），（化学物质），（间接因素）。 6.影响种子贮藏的环境条件，主要包括（空气相对湿度），（温度），（通气状况）。 7.扦插繁殖的种类有（枝插），（根插），（叶插）。 8大叶黄杨为（卫矛）科,（卫矛）属。常绿灌木或小乔木。又名（正木）,（四季青）。 9基质化学性质主要有：基质的（化学组成）及由此而引起的（化学稳定性）、（酸碱性）、 (阳离子代换量)、（缓冲能力）和（电导率）等。 10分株方法的有: (灌丛分株),(根蘖分株),(掘起分株)。二名词解释 1 种子含水量：种子中所含水分的重量（即在 100 ～ 105 ℃下就能消除的水分含量）与种子重量的百分比。即种子中游离水和结合水的重量占种子重量的百分率为种子含水量。 2. 种子被迫休眠：一些树木种子成熟后，由于种胚得不到发育所必须的环境条件，而处于休眠状态。 3 分株繁殖：把根蘖和茎蘖从母树上分割下来而得到新植株的方法称为分株繁殖。 4细胞培养：指以单个游离细胞（如用果酸酶从组织中分离的体细胞，或花粉细胞，卵细胞为接种体的离体无菌培养。: 5网络图：由表示工序的箭线,把表示工序开始时间及结束时间的节点连接起来所构成的图形。在总开始的节点(源点)和总结束的节点(汇点)之间,路长最长的线路所表示的工期之和,就是整个工程的总工期。三选择题 1一般乔木的土球直径为根颈直径的（D）倍。 A 20～25 B 15~20 C 3~5 D 8～10

园林苗圃学名词解释

1园林苗圃学：研究论述园林苗木的培育理论和生产应用技术的一门科学。 2种实：指用于繁殖园林树木的籽粒或果实。其由种子、果实或果实的一部分构成。 3花芽分化：当营养物质积累到一定水平后，在起诱导作用的激素和外界条件作用下，顶端分生组织向成花方向发展，开始形成花原基，再逐渐形成花芽，称为花芽分化 4结实周期性：丰、平、歉年------结实量多、中等、很少或没有产量的年份。结实周期：园林树木结实大、小年交替出现的现象。间隔期：2个大年间的间隔期. 5良种基地：是指按照国家营建种子园、母树林、采穗圃等有关规定的要求而建立的，专门从事良种生产的场所。6种源选择：是指取得种子或其他繁殖材料的地理来源或产地。 7种子成熟：由受精卵细胞发育成种胚必备的胚根、胚芽、胚茎和子叶，其内部不断积累种胚发育所需的营养物质的过程。 8形态成熟：种子外观上具有完全成熟特征，并且已经进入休眠状态，具有较强的抗性，营养物质从易溶状态转为难溶状态，这种状态称为形态成熟。 9生理成熟：在种子成熟的过程中，当内部的营养物质积累到一定程度，种胚具有发芽能力时，称为生理成熟。10生理后熟：种子在形态上已表现出成熟特征，而种胚尚未发育完全，还需经一段时间后才具备发芽能力 11净种：除去夹杂在种子中的鳞片、果皮、种皮、果柄、枝叶碎片、空粒、废种子、土块等。 12种子活力：在广泛的田间条件下，影响种子均匀出苗及成长为正常幼苗的全部潜在能力的特性称为活力。 12种子生命力：种子有无生命活动的能力，即种子有无新陈代谢能力和生命所具有的属性。 13种子生活力：指种子的发芽潜在能力和种胚所具有的生命力，通常指一批种子中具有生命力的种子数占种子总数的百分率，是生产上常用的术语。 14种子安全含水量（标准含水量）：指保持种子活力而能安全贮藏的含水量。 15种子含水量：种子中游离水和结合水的重量占种子重量的百分率。 16种子寿命：一般指整批种子生活力显著下降，发芽率降至原来的50%时的期限。 17种批：指来源和采集期相同、加工调制和贮藏方法相同、质量基本一致、并在规定数量之内的同一树种的种子。18种子净度：纯净种子的重量占测定样品中总重量的百分数。 19种子千粒重：气干状态下，1000粒种子的重量，以克为单位。种子千粒重测定有百粒法、千粒法和全量法。 20种子含水量：是种子中所含水分的重量与种子重量的百分比。 21种子发芽力：种子在适宜条件下发芽并长成植株的能力。 22发芽势：种子发芽初期（规定日期内）正常发芽种子数占供试种子数的百分率。 23发芽率：也称实验室发芽率，是指在发芽试验终期（规定日期内）正常发芽种子数占供试种子数的百分率。 24优良度：优良种子占供试种子的百分数。 25种子休眠:具有生命力的种子，由于某种外界环境的影响和内在因素等原因，导致种子暂时不能发芽或发芽困难的现象。

《园林苗圃学》复习思考题及答案(1)

《园林苗圃学》复习思考题 1.园林苗圃生产用地包括哪些? 园林苗圃的生产用地是指直接用于培育苗木的土地，包括播种繁殖区、营养繁殖区、苗木移植区、大苗培育区、设施育苗区、采种母树区、引种驯化区、苗木假植区等所占用的土地及展示位使用的轮作休闲地。 2.园林树木为什么会出现结实大小年现象?生产中采取什么措施可以减轻或消除大小年现象? 树木结实要消耗许多养分，特别是结实丰年，光合作用产物的大部分被种实发育所消耗，树体的营养积累减少，树势减弱，有时甚至消耗了植物体内积累的营养物质，使随后的花芽分化中营养不足，致使结实丰年后、甚至随后几年都难以形成足够数量的花芽，结果出现结实歉年。此外，由于结实丰年消耗营养多，影响了新枝新梢的生长，使形成的果枝减少，导致随后开花结实量减少。树木结实的周期性随树种本身的生物学特性而异，同时，在很大程度上又受所处的环境条件所制约。环境条件常常是制约结实周期性变化特征的重要原因。在大范围内，树木结实周期性受光照、温度和降水量等气候条件制约。在各个年份又受具体的天气条件影响。在花芽分化、开花直至种实成熟的整个过程中，霜冻、寒害、大风、冰雹等灾害性天气常使种实歉收。此外，病虫危害也对结实周期性变化有重要影响。特别值得指出的是，人为经营活动与园林树木的结实周期性具有密切关系。掠夺式的采种，不加控制地折断过多的母树枝条，致使母树元气大伤，往往需要很长时间才能使母树恢复正常的结实，延长了树木结实间隔期。在深入了解树木结实的自然规律以及弄清影响树木结实因素的基础上，采取科学的经营管理措施，如浇水灌溉、施肥、防治病虫害、疏花疏果等，可改善树木生长发育的环境条件，促进树木结实，大大缩短或消除结实的间隔期。 3.影响园林树木结实的因素有哪些? 影响园林树木结实的因子：气候条件（光照、温度、降雨量、风）、土壤条件、生物因素、开花习性（开花与传粉习性、树木的生长与发育）。 4.何谓种子生理成熟和形态成熟？如何确定种子采收期? 生理成熟：种子的营养物质贮藏到一定程度，种胚形成，种子具有发芽能力时，称为种子的“生理成熟”。形态成熟：种子的外部形态完全呈现岀成熟的特征，称为“形态成熟”。一般园林树木种子多宜在此时采集。（1）浆果类（浆果、核果、仁果等）成熟时果皮变软，颜色由绿变红、黄、紫等色，并具有香味、甜味。（2）干果类（荚果、蒴果、翅果）成熟时果皮变为褐色，并干燥开裂。（3）球果类：种鳞干燥硬化、变色，并且有的种鳞开裂，散出种子。 5.为什么要进行种实调制？如何对干果类种实进行调制? 种实调制的目的是为了获得纯净的、适于播种或贮藏的优良种子。种实调制内容包括：脱粒、净种、干燥、去翅、分级等。对干果类的调制：开裂或不开裂的干果均需清除果皮、果翅，取出种子并清除各种碎枝残叶等杂物。凡干果类含水量低的可用“阳干法”，即在阳光下直接晒干；而含水量高的种类一般不宜在阳光下晒干，要用“阴干法”。有的干果种类晒干后可自行开裂，有的需要在干燥的基础上进行人为加工处理。 6.园林苗圃学上讲的种子和植物学上讲的种子有何不同？种子在植物学和生产上的概念是不同的。（1）从植物学上严格地理解，真正的种子是一个成熟的胚珠，它包括三个重要部分，即胚、胚乳和种皮，是指受精后由胚珠发育而成的繁殖器官；（2）在园林苗圃生产实际中，种子的含义比植物学生的种子更加广泛，包括植物学所指的种子、类似种子的干果、作为繁殖材料的营养器官以及植物人工种子。在《中华人民共和国种子法》中，将林木的子粒、果实、茎、苗、芽、叶等繁殖或者种植材料均归纳为种子的范畴。生产上所说的种子是广义的：凡是能供传宗接代和扩大再生产的播种、扦插、栽植材料，统称种子。林木种子包括真正的种子、类似种子的果实（其内部含有一粒或几粒种子，外部则由子房壁或花器的其他部分发育而来。有坚果、翅果、颖果和核果。其种子包在果皮之内，不易分离，所以直接用于播种栽培，如竹子，榆树等）、营养器官（主要是植物的根、茎、叶等）。 7.保持种子生命力的关键是什么? 保持种子生命力的关键在于控制种子呼吸作用的性质和强弱,而种子含水量的高低直接影响呼吸作用的强弱,一般含水量低的种子呼吸作用较弱,有利于关期保持种子生命力。依不同园林树种与品种的不同要求，给予不同种子以最适宜的环境条件，使种子的新陈代谢处于最微弱的程度，即控制其生命活动而又不使其停止生命活动，并设法消除导致种子变质的一切因素，以最大限度地保持种子的生命力。 8.影响种子生活力的内在因素都有哪些？影响种子生活力的内在因素都有种子的生理解剖性质、种子的含水量、种子的成熟度、种子的机械损伤等。 9.影响种子生活力的环境因素都有哪些？影响种子生活力的环境因素都有温度、湿度、空气条件、生物因子等。 10.种子贮藏的方法有哪些？种子贮藏的方法主要有干藏法（普通干藏法、低温干藏法、密封干藏法）和湿藏法。 11.种子品质指标包括哪些? 净度、重量、含水量、发芽率、发芽势、生活力、优良度等。 12.简述种子层积贮藏的方法。将纯净种子与湿沙（以手捏成团但又不流水为宜）混合或分层埋入 60 ～ 90 ㎝的种子贮藏坑中，坑中竖草把，以利通气。混沙量不可少于种子的 3 倍，这样将种子保持在 0 ～10 ℃ 的低温条件下 1 ～ 4 个月或更长时间。贮藏坑可在室外地势较高、背风向阳的地方，挖掘的位置在地下水位以上，冻土层以下。 13.影响种子发芽的因素(包括内因和外因)都有哪些? （ 1 ）内因：①种皮坚硬，致密以及具有蜡层，不易透气透水，因而种子不能发芽；②种胚发育不全影响发芽；③种子本身含有发芽抑制物质，如单宁，因此，只有当这些抑制物质，在外界环境条件作用下，通过自身的生理、生化变化过程，改变性质，解除抑制作用，种子才能发芽。（ 2 ）外因：①水分：水分是种子发芽的首要条件。只有有了水分，才能使种子吸水膨胀，种皮破裂，促使酶活动，将种子中贮藏的营养物质从难溶状态转变为种胚可以吸收利用的易溶状态，以保证种胚的生长发育；②温度：种子内部的一切生理、生化作用，是在一定的温度条件下进行的，适宜的温度可促使种子很快萌发。变温条件可以刺激酶的活动，有利于种子内营养物质的转变，有利于气体交换，对种子萌发起加速作用；③空气：种子在萌发过程中，足够的氧气能增强种子的呼吸作用，促进酶的活动，分解种子中贮藏的营养物质，供给种胚生长。④光照：光照条件有时对种子萌发产生一定影响，有些喜光的种子在有光的条件下发芽更好。 14.常用的种子催芽方法有哪些？常用的种子催芽方法有：清水浸种法、机械损伤法、酸碱处理法、层积催芽法。 15.层积催芽对种子发芽都有哪些作用? 层积催芽对种子发芽的作用有：软化种皮、促使抑制物质的转化、完成后熟过程、促进新陈代谢等。 16.播种前为什么要进行种子处理? 是为了提高种子的场圃发芽率，使出苗整齐，促进苗木生长，缩短育苗木的产量和质量。 17.春播都有哪些优点? ①从播种出出苗时间短，可减少圃地的管理；②春季土壤湿润，不板结，气温适宜，有利种子萌发，出苗整齐；③幼苗出土后温度逐渐增高，可避名低温和霜冻的危害及减少种子被鸟、虫、病和牲畜的危害。 18.苗木密度的大小对苗木生长有什么影响?确定苗木密度的依据是什么? 要实现苗木优质高产，必须在保证每株苗木生长发良健壮的基础上获得单位面积上最大限度的产苗量，这就必须有合理的苗木密度，因此苗木的密度对苗木的产量和质量起着重要的作用。密度过大，则苗木的营养面积不足，通风不良，光照不足，降低了苗木的兴合作用，光合产物减少，影响苗生长，叶量少，顶芽不饮满，根系不发达，易病虫为害，移植成活率低。当苗木密度过小，不但影响单位面积的产苗量，而且由于苗木稀小，苗间空地过大，土地利用率低，易滋生杂草，同时增加土壤中水分、养分的损耗，不便于管理。确定苗木的密度要依据树种的生物学特性，生长的快慢，圃地的环境条件，育苗的年限以及育苗的技术要求等来考虑。对生长量大，生长快所需营养面积大的树种，播种时要稀，如枫杨。幼苗生长缓慢的树种可播的密一些。对于播后一年京戏移植的树种要密，而直接用于嫁接的砧木可稀，以便于操作。 19.播种方法都有哪些?各有什么优点? 播种方法：①撒播（产苗量高）；②点播（一般只适用于大粒种子如银杏，侧放种子利于幼苗生长）；③条播（优点：苗木有一定的行间距离，便于抚育管理及机械化作业，比撒播节省种子；幼苗行距较大，受光均匀，通风良好，苗木生长良好，能保证苗木质量，起苗方便，多数树种适于条播，一般南北方向，利于受光均匀） 20.播种苗的第一个年生长周期可分为哪四个时期?各时期苗木生长特点和育苗技术要点是什么? （一）苗期：生长特点：种子吸水膨胀，生化反应，新陈代谢加强， E 活性也增强，促进种胚开始生，形成幼根深入土层，随着胚轴生长，幼芽逐渐出土。育苗特点：中心任务提高发芽率，促进种子迅速萌发、出苗整齐、苗多均匀、生长健壮。①必须选择适宜的播种期；②做好种子催芽，提高播种技术；③覆土厚度要适宜而均匀；④保持土壤水份，防止板结。（二）生长初期生长特点：幼苗开始出现真叶，叶型变化大，由过渡叶型逐渐过渡到固叶形，苗木幼嫩，侧根生长并形成根系，但分布较浅抵抗能力弱，易受害而死亡。中心任务：提高幼苗保存率，促进根系生长，为苗木的生长发育打下良好基础。技术要点：加强中耕除草，适当的灌水间革，适量施肥，必要遮阴防病虫害。（三）速生期生长特点：幼苗生长速度最快，苗的高度、粗度，根系的增长都最显著，生长量最大。中心任务：加强抚育管，满足各种环境条件，促进苗木快速生长。技术要点：①加强施肥、灌肥；②中耕除草；③喷尿素；④速生阶段。后期应适当停止施肥和灌水工作，以使幼苗在停止生长前充分木质化，有利越冬。（四）生长后期生长特点：生长缓慢，最后停止生长，进入休眠。中心任务：促进苗木木质化，增加抵抗能力，安全越冬。技术要求：停止促进苗生长措施，设法控制幼苗生长，做好越～冬工作。 29. 播种工作都包括哪些技术环节 ? 简述播种和覆土的技术要点。播种工作包括：划线、开沟、播种、覆土、镇压五个五一节。播种的技术要求：播种的沟宽度一般 2 ～ 5cm ，在干旱条件下，播种沟底应镇压以促使毛细血管上升，保证种子发芽所需水分，在下种时一定要使种子分布均匀，对极小粒种子可不开沟，混砂直接播种。覆土技术要点：为保持适宜的水分与温度，促进幼功出土，覆土要均匀，存度要适宜，一般覆土厚度约为种子直径的 1 ～ 3 倍。确定覆土厚度的主要依据： ①树种的生物学我；②气候条件；③覆土材料；④播种季节；⑤土壤条件。 21.苗木施肥时间有哪两个?其中施追肥的方法有哪两种? 苗木施肥时间分：施基肥和施追肥。施追肥的方法有：土壤追肥、根外追肥。 22.什么叫无性繁殖，无性繁殖有何特点? 利用植物的营养器官（根、茎、芽、叶）培育苗木的方法称为无性繁殖法（又称营养繁殖法）。其特点是：①有利于优良品种和类型的繁殖；②能提早开花结果；③能提高生产苗木的成效和繁殖系数；④可繁殖和制作特殊造型的园林植物；⑤方法简便、经济。 23.插条生根有哪两种类型?简述其生根原理和过程。 ①从插条周身的皮部生根：以皮部生根为主，即不定根是从插穗周身皮部的皮孔、节（芽）等处发出很多不定根。如柳树、金银花、桉树等。②愈伤组织生根：在愈伤组织内分化长出不定根，或在愈伤组织相近的茎节上长出不定根。如油茶、水杉等。 24.影响扦插成活的内在因素有哪些? 采什么的插条容易生根？容易成活? 为什么?

2014北京林业大学园林学院风景园林建筑设计考研真题及初试科目(含招生简章)

全心全意因才思教 2014北京林业大学园林学院风景园林建筑设计考研真题及初试科目 (含招生简章) 学院、学科名称及研究方向导师总招生数 (推免数) 考试科目备注宋兵波陈丽鸿吴建平杨智辉 011外语学院 62337732 39（17）050200外国语言文学 17(7) 01 语言学研究史宝辉范莉高月琴姚晓东①101思想政治理论 ②240俄语二外或241日语二外③718英语读写能力 ④848英汉互译与英语国家文化不招收同等学力 02 应用语言学曹荣平李芝李欣陶嘉玮同上 03 英语国家文学研究白雪莲陈莉莎罗灿同上 04 英语国家社会与文化研究南宫梅芳祖国霞武田田同上 05 翻译研究朱红梅武立红张永萍柴晚锁同上 06 日本语言文化研究段克勤①101思想政治理论 ②201英语一③ 於国瑛刘笑非祝葵陈咏梅范婷婷 709基础日语④830日语专业综合

全心全意因才思教 055101英语笔译（专业学位） 22（10） -不分方向白雪莲曹荣平柴晚锁常青陈莉莎范莉高月琴蒋兰李欣李芝梁艳春刘玮娄瑞娟吕丽塔罗灿马平南宫梅芳史宝辉 ①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识不招收同等学力景象简约而已经深远。不是单调、简单，而是以少胜多，以一当十。主要创造一种意境，除视觉景象的简约而留有余韵之外，还借助于景物题署的“诗化”来获致意外之旨。 ⑵疏朗园内景物的数量不求多，因而园林的整体性强、不流于琐碎。 ⑶雅致文人士流园林追求高蹈、雅趣，并把这种志趣寄托于园林中的山水花木，并通过它们的拟人化而表现出来。 ⑷天然表现为两方面： ①力求园林本身与外部自然环境的契合；②园林内部的成景以植物为主要内容。宋代的寺观园林及其他园林一、宋代寺观园林的发展宋代寺观园林在唐代的基础上继续发展，与唐代的不同之处，即出现了大量的“灯录”和“语录”。 1、“灯录”和“语录”的出现标志着佛教进一步汉化，从此，与文人士大夫的关系更为密切，也标志着道观园林由世俗化而进一步文人化。

北京林业大学园林植物与观赏园艺专业-园林植物92-12年历年考题及部分答案(修改版)

北京林业大学1990年硕士生入学考试

一、写出下列园林植物的拉丁学名及所属科名：苏铁毛白杨水杉玉兰腊梅合欢白皮松梧桐金银花毛竹金盏菊翠菊一串红芍药大丽花荷花野牛草瓜叶菊文竹大花君子兰二、各列举10种（中文名及所属科名）（1）夏秋开花美丽的树种：珍珠梅、木槿、月季、黄山栾树、栾树、广玉兰、石榴、凌霄、扶桑、合欢、木香、蔷薇、长春藤、紫藤、猕猴桃、扶芳藤、地锦、木芙蓉、槐、喜树、九里香、红千层、柠檬桉、桂花、黄蝉、夹竹桃、金露梅、国槐、栀子、女贞、茉莉花、探春、金丝桃、八仙花。（2）秋色叶树种：（3）攀缘绿化树种：（92）（4）国内外室内常见观叶植物的中文名及所属科名:龟背竹、文竹、绿萝、花叶芋类、一叶兰、变叶木、富贵竹、橡皮树、豆瓣绿、铁线蕨。三、各列举5种（中文名及所属科名）（1）酸土树种：（2）耐盐碱树种：（3）耐荫树种：（4）抗大气污染树种：（5）耐水湿树种：四、如何发挥园林树木在城市绿化中的美化作用？五、什么是草坪植物？什么是地被植物？各举出2种植物中文名。答：草坪植物：由人工建植、养护管理，起保护、绿化、美化环境作用，并为人类活动所利用的草地。如结缕草、狗牙根、早熟禾。地被植物：植株紧密、低矮，用以覆盖地面而免杂草滋生的低矮植物类群，以宿根花卉为主。园林地被植物：指覆盖于地表的低矮的植物群体，包括一二年生、多年生低矮植物、蕨类植物及一些低矮、匍匐性的灌木、竹类和藤本植物，高度一般在0.5米以下，外国学者则将高度标定为0.25~1.2米。如沿阶草、葱兰、沙地柏、鸢尾、萱草、玉簪、马蔺。六、布置花丛花坛和模纹花坛，各宜选用什么样的花卉材料？各列举出2种花卉的中文名。答：（1）花丛花坛：①株丛紧密、整齐； ②开花繁茂，花鲜明艳丽，高矮一致； ③花期长而一致。例如：一二年生：三色堇、雏菊、万寿菊、金光菊、翠菊、一品红、鸡冠花；宿根花卉：小菊、荷兰菊；球根花卉：风信子、郁金香、大丽花。（2）模纹花坛：①生长缓慢，多年生； ②低矮，低于10cm，分枝密，发枝强，耐修剪；

园林苗圃学复习重点

园林苗圃学辅导一、填空题 1.苗木生长需要的大量元素有氮、磷和___钾___。 2. 在各育苗区的配置中，应选择苗圃中的自然条件和经营条件最好、最有利的地段做为_播种区_____区。 3. 由播种区、营养繁殖出来的苗木，需要进一步培养成较大苗木时，则多移到____移植区___ 区进行进一步培育。 4. 种子在成熟过程中，当内部的营养物质积累到一定程度，种胚具有发芽能力时叫做_生理_____成熟。63 5. 球果类的调制一种是自然干燥法，另一种是__人工加热_____干燥方法。71 6. 夏季成熟的种子，不宜久藏，在种子成熟后应采用___随采随____播。73 7. _____ABT__生根粉是中国林科院80年代开发的一种广谱性生根促进剂。 8. ____软枝扦插___在生长期内选用半木质化的绿色枝条进行扦插的方法。 9. 1-0表示1年生__播种苗_____，未经过移植。 10. 9.2-0表示1年生_留床苗_____，未经过移植。 11.使用各种容器装入栽培基质培育苗木称为__容器苗_____苗。 12.培育扦插苗、压条苗和嫁接苗的地区在各育苗区的配置中，称为__营养繁殖____区。 13. 种子中所含水分的重量和种子重量的百分比称为__种子含水量_____。 14. 种子在成熟过程中，当内部的营养物质积累到一定程度，种胚具有发芽能力时叫做___生理___成熟。 15. _______砧木与接穗嫁接之后，愈合组织输导水分、养分的能力。二、名词解释 1. 园林苗圃：是繁殖和培育苗木的基地。 2. 种子生活力：是指种子的发芽潜在能力和种胚所具有的生命力，通常指一批种子中具有生命力的种子数占种子总数的百分率。 3. 播种苗：用种子在苗圃培育的苗木 4. 扦插繁殖：是利用离体的植物营养器官如根、茎（枝）、叶等的一部分，在一定的条件下插入土、沙或其他基质中，利用植物的再生能力，经过人工培育使之发育成一个完整新植株的繁殖方法。 5. 假植：将苗木的根系用湿润的土壤进行暂时的埋植处理称为假植。 6. 催芽:即是用人为的方法打破树木种子的休眠，并使种子长出胚根的处理。 7. 营养繁殖：是以母树的营养器官（根、茎、叶）的一部分来繁殖苗木的方法。 8.种子寿命：指种子从完全成熟到丧失生命为止经历的时间。 9.无土栽培：就是不用土壤，在化学溶液中培养植物的技术和科学。 10.接穗：供嫁接用的枝或芽叫接穗（俗称码子）。 11. 砧木：承受接穗的植株教砧木（俗称母子或台木）。 12.种子生理成熟：当种胚发育完全，种实具有发芽能力时，可认为此时种子已成熟。 13.种子形态成熟：当种胚发育过程完成，种子内部的营养物质转为难溶状态，含水量降低，种子本身的重量不再增加，呼吸作用变得微弱，且种皮变得致密坚实，具备保护胚的特性时，特别是从外观上看，种粒饱满坚硬而且呈现特有的色泽和气味时，可称为种子的形态成熟。 14. 种子休眠：由于种子的内因或外界环境条件的影响而不能立即发芽的自然现象。 15.种子催芽：即是用人为的方法打破树木种子的休眠，并使种子长出胚根的处理。 16.苗木分级：又叫选苗，即按苗木质量标准把苗木分成等级。 17.分株繁殖：把根蘖和茎蘖从母树上分割下来而得到新植株的方法称为分株繁殖

北京林业大学校园植物分布