家庭与消费者行为培训教材
创业者必读的30本书

1.《经济学原理》作者:N.格里高利·曼昆本书是世界上最流行的经济学教材!其英文原版现已被哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学等美国600余所大学用作经济学原理课程的教材迄今为止它已被翻译成20种语言在全世界销售100多万册!本书前四版的中译本自1999年出版以来也一直是国内选用最多、最受欢迎的经济学教材!在继续保持条理清晰、易于理解的写作风格基础上,曼昆教授在第5版中对全书36章都做了精心修订;同时也更新了大部分“新闻摘录”和部分“案例研究”;此外,为帮助教师进行课堂设计和课堂讲解,本版还极大地丰富了教辅资源。
2. 《经济学》作者:保罗·萨缪尔森等全书共7编34章:包括基本概念,供给、需求和产品市场,要素市场,应用国际贸易、政府和环境,经济增长与商业周期,经济发展、经济增长与全球经济以及失业、通货膨胀与经济政策等内容。
囊括了微观经济学和宏观经济学领域的大部分知识。
在保持“把注意力始终放在经济学的基本概念和核心理论”这一风格的前提下,本书对金融经济学、网络经济学、环境经济学,以及全球化背景下的国际经济与贸易做了重点论述或重写,对前沿的实践及理论成果,对国际化外包、股息税改革、品牌价值以及行为经济学等也给出了最新的介绍。
3. American Economic Review《美国经济评论》为美国最重要、影响最大的经济理论刊物,由美国经济学会主办。
宗旨是使读者能了解掌握经济思想和重大经济事件的发展进程。
研究内容涉及经济理论、应用经济学和经济政策的各个领域。
重点论题随经济学界关注的问题而变化。
每年五月(第二期)出版学会年会的论文及会议议程的专辑,1998年刊登了第110届年会发表的论文,其中相当一部分论文探讨的内容是由当选会长、经济学诺贝尔奖获得者R. 福格尔提出的论题,涉及养老金、卫生保健和闲暇问题的老年经济学;现存的和新出现的经济不平等问题;以亚洲为主的一系列新兴市场经济国家占取的优势地位。
消费心理学教学大纲

《消费心理学》教学大纲一.课程目的及要求本课程是研究消费者心理活动产生发展及变化规律的科学。
通过本课的学习,使学生认识到消费者的心理研究是市场经济发展、市场竞争的必然、是从事消费活动中必须研究的一个热点。
通过学习使学生掌握心理学的一般知识,了解顾客购买商品时心理活动产业、发展与变化的一般规律与各种顾客的心理特征。
二.使用教材《销售心理学基础》,高等教育出版社,主编:李志,时虹光,2002年7月第一版。
课外参考《消费者行为学》。
三.课时分配四.课程内容(标注*的是重点内容)第一章:消费心理学概述1.教学目的及要求:重点阐述消费心理学的特点、研究对象、内容、学习此学科的意义,以及消费心理的研究方法。
学习本章后需要同学们明确:消费心理学研究对象、研究方法,并对消费心理学课程的基本内容有初步认识。
2.教学内容1)消费心理学基础知识2)消费心理学的研究对象与研究内容(*)3)消费心理学的研究方法及优缺点(*)3.重点难点重点:消费心理学的研究对象与研究内容消费心理学的研究方法难点:观察法、问卷法、访谈法、实验法第二章:消费者购买商品的心理过程1.教学目的及要求:本章主要使学生了解消费者在购买商品的过程中,其认识过程、情感过程与意志过程的发生、发展以及变化规律。
需要明确:怎样利用消费者的感觉与知觉变化进行销售;掌握消费者情绪情感的变化与意志特点。
2.教学内容1)消费者对商品的认识过程(*)感觉、知觉记忆、注意思维、想象2)消费者对商品的情感过程3)消费者对商品的意志过程3.重点难点重点:认识过程、情感过程、意志过程中设计的概念利用概念总结方法难点:利用消费者的认识变化进行销售;掌握消费者情绪情感的变化与意志特点。
第三章:消费者个性心理特征1.教学目的及要求:通过对本章内容的学习,应了解消费者在购买商品过程中所表现出来的气质,性格。
了解怎样判断消费者的气质性格类型,以及在实际销售活动中怎样应对不同类型的消费者。
家装课堂培训方案.doc

家装课堂培训方案“家装课堂”培训方案前言随着人民生活水平的提高,讲究生活品位、改善家居环境已经成为时尚,因此,家庭装修装饰已走入千家万户,成为人民生活中的一个重要话家庭装饰装修是一项综合性艺术,涉及美学、材料、施工、法律法规等多方面知识和多个环节。
在我国目前家装建材市场管理尚不规范的情况下,损害消费者利益的事情时有发生,消费者对装饰装修、材料、家具的质量投诉日益增多,在各类投诉案件中总是“名列前茅”,居高不下。
为使消费者掌握一定的家居常识及有关法律法规知识,提高自身的保护能力,业之峰装饰公司特组织力量编写“家庭装饰装修知识培训手册”。
汇众企业管理咨询有限公司“家装课堂”装饰装修知识培训纲要培训主题培训内容课时安排 45 分钟/课时主讲人备注家庭装修基础知识讲座 1、家庭装修前的准备工作(注:P14—15)施工条件的准备2、家庭装修的基本常识(注:P15—21)课时3、环保家装的基本常识(注:详见绿色家装知识教材)环保材料究竟有哪些?(10)绿色家装需把四道关(11)如何进行绿色设计? (12)如何进行绿色施工? (13)如何选择绿色环保建材?(14)怎样监督家装工程质量? (15)装修后期如何选择绿色配饰? (16)绿色家装客户服务程序课时如何选择装饰公司 1、如何选择装饰公司 2、洽谈 3、设计 4、签约 5、合同变更(注:P23—29)课时汇众企业管理咨询有限公司家庭装饰工程的施流程1、家庭装修工程的施工顺序 2、水电气工程施工及检查要点 3、冷暖工程 4、顶棚装饰工程 5、墙面装饰工程 6、门窗工程 7、地面装饰工程 8、卫生洁具安装工程 9、厨房设施安装工程 10、灯饰与灯具(注:29—59)课时家庭装饰工程的验 1、家庭装饰工程验收2、家庭装饰保修 3、家庭装饰纠纷装饰纠纷的解决途径4、家装工程的使用与维护入住新装修房屋时应注意的问题(注:P61—63)课时新装修家居的布置 1、家居布置与家具常识家具辨真伪2、如何选购、保养家具如何选购、保养金属家具3、家具布置(注:P64—70)课时相关法律法规住宅装饰装修工程施工规范注:选自《住宅装饰装修法规、标准汇编》卫生部关于印发室内空气质量、木质板材中甲醛和室内用涂料卫生规范的通知课时汇众企业管理咨询有限公司中华人民共和国消费者权益保护法“家装课堂”培训内容一、家庭装修基础知识讲座 1、家庭装修前的准备工作(1)心理准备首先,您应该有充分的心理准备。
感恩培训教材

第七讲
感恩对手让我在竞争中成长 1、有竞争才会有发展 2、感恩竞争对手带来成长的压力 3、感恩竞争对手创造竞争的气围 4、正确看待打击 往往在现实的生活和工作中都会遇到我们的竞争对 手,有的人会感觉很不安或想办法去排斥对方,这就 刚好上了对手的计谋,我们更应该迎难而上,我们终 会取得成功,但在成功的时候我们得感恩我们的竞争 对手。
第四讲
感恩公司给我实现人生价值的平台 公司给于了我们的生活与保障,我们需 要感恩的人很多很多,比如我们的父母 给予我生命、老师给予我们智慧、朋友 给予我们友情、爱人给予我们温馨、时 间给予我们多姿多才彩的风景、祖国给 予我们成长发展的和平舞台等等这些恩 情每种都是值得我们铭刻于心的。
可是谁给予我们工作呢?是谁给了我们可以用自己勤劳的双手获得丰衣足 食的机会呢?如果我们还深处大山,我们的生活能象今天这样美好吗? 我们可以仔细的想想,这些是谁给我们有机会获得呢?是我们的公司。虽 然我们是打工和公司之间存在着交换,是一种雇佣和被雇佣的关系,但是 如果我们透过这层关系去认真的思考下就不难发现其中的感恩成分。两者 之间不光是合作共赢的关系,其中也有一份友情和温情,大家在协作中, 共患难、同甘苦在我们不觉得的情况下就营造了一个小型的“社会家园”。 所以你的努力得到了回报,你的困难也得到解决,你的生活也随之的到丰 足 所以公司是我们事业的一个支撑点,是公司给了我们一个发展的平台, 让我们实现了自己理想也充实了自己的人生价值。举例。 我们应该怎样去回报公司给我们的一切呢?那我们是否更应该热情快乐的 工作,忠诚敬业的工作,毫无怨言的工作呢?我们在汇报公司的时候我们 又获得了回报。 因此我们的一生应该要学会感恩,感恩我们的公司使我们真正的实现我 们自己的理想和人生价值观。
感恩幸福温馨的港湾 家庭是幸福温馨的港湾! 我们的家庭就是我们温 馨幸福的港湾!
家庭教育的培训资料

家庭教育的培训资料家庭教育是每个家庭都需要关注的重要议题。
作为父母,我们希望给予孩子最好的成长环境和教育方式,以帮助他们成为独立、自信和有责任心的人。
然而,家庭教育并非易事,需要我们不断学习和提升自己的教育水平。
为了帮助父母更好地理解和实践家庭教育,以下是一些有关家庭教育的培训资料,供大家参考和学习。
1. 了解儿童心理学儿童心理学是家庭教育的基础。
了解儿童的心理发展阶段、特点和需求,有助于我们更好地与孩子沟通和理解他们的行为。
培训资料可以涵盖儿童心理学的基本概念、儿童情绪管理、行为塑造等方面的知识,帮助父母建立正确的教育观念和方法。
2. 学习亲子沟通技巧良好的亲子沟通是家庭教育的关键。
培训资料可以包括亲子沟通的原则、技巧和方法,如倾听、表达情感、积极反馈等。
通过学习亲子沟通技巧,父母可以更好地与孩子建立良好的关系,增进互相的理解和信任。
3. 掌握家庭纪律和规矩家庭纪律和规矩对于孩子的成长至关重要。
培训资料可以介绍如何制定合理的家庭纪律和规矩,如何正确地给予奖励和惩罚,以及如何培养孩子的责任感和自律能力。
通过掌握家庭纪律和规矩的知识,父母可以建立积极的家庭氛围,帮助孩子树立正确的价值观和行为准则。
4. 学习家庭教育的有效方法培训资料可以介绍一些家庭教育的有效方法,如积极肯定、示范引导、激发孩子的学习兴趣等。
这些方法可以帮助父母在日常生活中更好地引导孩子的学习和成长,提高他们的自信心和学习动力。
5. 管理家庭时间和压力家庭教育需要父母投入大量的时间和精力,因此,学会管理家庭时间和压力是必不可少的。
培训资料可以提供一些时间管理和压力管理的技巧,帮助父母更好地平衡工作、家庭和个人生活,以保持身心健康。
总之,家庭教育的培训资料涵盖了儿童心理学、亲子沟通技巧、家庭纪律和规矩、家庭教育的有效方法以及家庭时间和压力管理等方面的知识。
通过学习这些资料,父母可以更好地理解和实践家庭教育,为孩子的成长提供良好的环境和教育方式。
直销成功的八步培训教材PPT课件

销售策略制定
根据产品或服务的特性和市场需 求,制定有效的销售策略,如价
格、促销、广告等。
销售执行
确保销售团队能够有效地执行销 售策略,提高销售业绩。
PART 04
提高销售技巧
有效的沟通技巧
倾听技巧
积极倾听客户的需求和问题,不打断客户说话, 理解客户的真实意图。
表达技巧
清晰、简洁地表达产品特点和优势,避免使用模 糊或过于复杂的语言。
运用社交媒体
通过微博、微信、抖音等社交媒体平台发布产品信息和活动,吸引 潜在客户。
搜索引擎优化(SEO)
提高公司网站在搜索引擎中的排名,增加曝光率。
组织线下活动和会议
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举办产品发布会
邀请潜在客户参加,展示产品特点和优势。
组织培训会议
提供销售技巧、产品知识等方面的培训,提高销 售团队的素质和能力。
3
开展促销活动
通过打折、赠品等形式吸引客户购买,提高销售 额。
利用现有客户进行口碑营销
建立客户满意度调查
了解客户对产品和服务的满意度,及时解决不满意的问题 。
鼓励客户分享
通过奖励等方式鼓励现有客户分享产品体验和评价,吸引 更多潜在客户。
建立客户推荐机制
提供推荐奖励,鼓励现有客户介绍新客户,扩大客户群。
销售业绩。
增强品牌形象
直销团队作为品牌代表,其专业性 和服务质量直接影响品牌形象。
降低运营成本
通过培训和激励团队成员,可以降 低人员流动率,减少招聘和培训成 本。
如何吸引和招募团队成员
明确招聘标准
提供吸引人的待遇和福利
根据业务需求,明确所需团队成员的 技能、经验和性格特点。
提供有竞争力的薪资、奖金和其他福 利,吸引优秀人才加入。
2024大学生消费心理和行为特点ppt课件

ppt课件•大学生消费概述•大学生消费心理分析•大学生消费行为特点剖析•网购环境下大学生消费新趋势目录•校园内外环境对大学生消费影响•引导大学生理性健康消费策略建议01大学生消费概述消费定义促进经济增长提高生活质量推动社会进步消费定义与重要性指人们为满足自身需求而购买和使用商品或服务的经济行为。
消费可以满足人们日益增长的物质文化需求,提高生活质量。
消费是拉动经济增长的三驾马车之一,对经济发展具有重要作用。
消费水平和消费结构的变化可以反映社会进步的程度和方向。
大学生处于青年时期,接受新事物能力强,消费观念新颖。
年龄结构年轻知识水平高经济来源单一消费行为理性化大学生具有较高的知识水平和文化素养,注重精神层面的消费。
大学生经济来源主要依靠家庭支持,部分学生通过兼职、奖学金等方式获得额外收入。
大学生在消费时更注重性价比和实用性,消费行为相对理性。
大学生消费群体特点家庭背景和经济状况家庭背景和经济状况是影响大学生消费的重要因素之一。
家庭经济条件好的学生往往消费水平更高,而家庭经济困难的学生则更注重节约和理性消费。
社会环境和文化氛围也会对大学生的消费行为产生影响。
例如,时尚潮流、品牌效应、广告宣传等因素都可能引导大学生的消费选择。
个人心理和性格特征也是影响大学生消费的重要因素。
例如,有些学生可能更注重物质享受和攀比心理,而另一些学生则更注重精神层面的追求和自我价值的实现。
学校和家庭的教育和引导对大学生的消费行为也有重要影响。
通过正确的教育和引导,可以帮助大学生树立正确的消费观念和价值观,培养理性、健康的消费习惯。
社会环境和文化氛围个人心理和性格特征教育和引导影响大学生消费因素02大学生消费心理分析信息收集大学生在消费前会通过多种渠道收集产品信息,包括网络搜索、社交媒体、朋友推荐等。
方案评价在收集到足够的信息后,大学生会对不同产品方案进行评价和比较,考虑价格、质量、品牌等因素。
购买决策经过综合评估后,大学生会做出购买决策,选择最符合自己需求和预算的产品。
智慧家庭 智能组网——培训教材201702

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Wi-Fi的主流产品(802.11ac)
设备类:AP/无线路由器
目前主流产品是802.11n/ac wave1双频设备,已有支持802.11ac wave2的设备问世 高档产品无线侧支持3空间流,有线侧支持千兆,如:网件(NETGARE)的R6250以上,普联
(TP-LINK)的TL-WDR7500以上,苹果(APPLE)的AirPort Extreme等 中档产品无线侧支持2空间流,有线侧支持百兆,如:华三(H3C)的MAGIC B1(本次推荐产
AP可以做到即插即用(相关参数都可以从AC处获取)。其缺点是,AC基本只能管理 同厂商的瘦AP,且组网成本较高。 市场上的家用无线路由器都是“胖AP”。
SSID(服务集标识,Service Set Identifier)
将一个无线局域网分为不同的子网络,各子网络可以提供不同的业务 不宜发布过多的SSID,维护每个SSID都需要一定指令,会占用无线资源 多AP情况下,不同AP可发布相同的SSID,也可发布不同的SSID。两种方式的主要区
无线电波呈现“波粒二象性”:低频时(如手机信号)更多体现波动性,能绕过障碍物;高频时
(如Wi-Fi信号)更多体现粒子性,通过反射绕过障碍物。
选择AP摆放位置的依据:未必越近越好,最主要的是有好的Wi-Fi通道!
Wi-Fi“穿墙”能力
右表是2.4GHz信号对一些介质的插入损耗(Penetration
固网宽带的流量 / 价值填充产品,更好地提升用户粘性和用户感知 促进移动业务的需求
与装维营人员的关系
促进装维营人员的转型:话音→宽带→智慧家庭综合服务产品 提升装维营人员的收入
附录1介绍了“智能组网”产品的市场前景和友商的类似产品。
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❖ 克瑞欧拉公司( C r a y o l a )经过周密的研究,把广告支 出从儿童电视节目转移到妇女杂志上,因为他们的调查 表明,母亲而不是孩子更可能识别问题、评价选择和进 行购买。
家庭决策与营销策略
❖ 对于大多数消费品来说,要制定有效的营销策略, 就需要详尽地了解目标市场中,相关产品的家庭 决策程序。
(2)家庭购买的决策者:是丈夫决定为主,还是妻子决定 为主?
影响家庭成员共同决策的因素: (1)可预见的购买风险 (2)购买决策对家庭成员的重要意义 (3)决策的时间压力 (4)家庭人口统计特征
谁在决策中发挥更大的影响力
❖ 戴维斯(H. Davis)等人在比利时作的一个研究识别了家庭购 买决策的4种方式: 妻子主导型 丈夫主导型 自主型 联合型
家庭购买决策不同于组织购买决策:
(1)组织购买决策体现的是理性购买的特征, 而家庭购买决策则可能隐含着浓厚的情感色彩。
(2)组织购买往往是专业化购买,仅仅涉及相 关部门或个人;而家庭购买却可能影响所有家庭成 员。
2.家庭购买的决策方式
❖ 家庭购买决策涉及两个基本问题:
(1)家庭购买的决策方式:是共同决策还是单独决策?
2. 孩子对家庭购买决策的影响存在文 化差异。
以儿童为目标市场的营销活动
❖ 儿童本身代表着很大一部分市场
❖ 他们影响着父母对产品和品牌的选择
❖ 他们将会长大,将要消费各种产品,因此 市场营销人员应尽可能地培养他们的品牌 意识和忠诚度
对儿童营销的道德上的问题
❖ 主要源自幼儿吸收信息的能力以及由此做出购买决策的能 力有限。
二、家庭成员的购买角色
1. 家庭购买决策过程的阶段:问题认识、信息搜寻、品牌评 价、购买决定和购后行为
2. 在家庭购买决策过程中,家庭成员的角色: 倡议者:提议购买某种产品或服务,或者刺激其他家庭成员产
生兴趣或萌发需求的家庭成员 信息收集者:指对某项购买具有专长和兴趣的人。不同的信息
收集者收集信息的时间和角度都不同。 影响者:指对评价选择、制定购买标准和做出最终选择有影响
针对儿童广告的效果
❖ 对儿童的广告是否增加了父母与孩子之间的矛盾
❖ 广告在教给孩子们不好的习惯和社会价值观时, 是否造成了不理想的消费者社会化 批评者:针对儿童的广告教给儿童唯物质主义、 行为冲动和及时行乐,结果造成孩子贫乏的消费 价值观 反对者:广告提供的信息能帮助儿童作出更加有 见识的决策。消费者社会化是父母的责任,而不 是广告的责任
5.解体阶段 解体阶段(Dissolution Stage)始于
配偶的过世,又称寡居或鳏居阶段。
该阶段家庭消费行为特点。
❖ 家庭生命周期对于细分市场和制定营销策略来说, 是一项非常有用的工具。
❖ 一个基本的假定:大多数家庭都会经历若干阶段, 这些阶段各有特点,具有不同的经济状况和购买 模式。
❖ 每一阶段的家庭都有不同的需求、欲望、财政情 况和经历。因此, F L C为营销者提供了相对同 质的家庭细分市场,这些市场面临着相似的问题, 在产品消费方面也有着相似的需求。
(2)麦可尼(James McNeal)的五阶段儿童消费 者社会化过程:观察阶段、提出要求阶段、作出选 择阶段、协助购买阶段、独立购买阶段
2.儿童消费者社会化过程 的家庭影响
(1)操作式训练(Instrumental Training) 是指父母通过说服方式或强化措施来引导 孩子的反应或行为。
(2) 仿效(Modeling)是指孩子通过观察 或模仿父母或他人行为而完成消费知识的 累积和消费技能的掌握。
二、家庭的生命周期
家庭生命周期(Family Life Cycle,简称FLC)是指一个家庭从组 建到解体的时间历程。
1.单身阶段 单身阶段(Single Stage)是指从离开父母独立
生活开始到结婚组建家庭为止的时段。 该阶段家庭消费行为特点。
2.新婚阶段 新婚阶段(Honeymoon Stage)是指从新婚夫妇
❖ 同时,以单身者或单亲家庭为目标的广告,在内 容和播放时间上,应当与传统的针对核心家庭的 广告有所不同。
第二节 家庭的购买决策
一、家庭购买的决策模式 1.家庭购买决策的特点 家庭购买决策过程是指由家庭成 员直接或间接作出购买决定的一种 决策过程。
家庭购买决策与个人购买决策的不同之处在于: (1)存在家庭成员共同作出购买决策的可能; (2)家庭成员扮演不同购买角色; (3)家庭成员在购买决策上的矛盾与冲突。
3.何谓家庭购买决策?家庭购买决策与个人购 买决策、组织购买决策有何区别?
在什么情况下,更有可能由家庭成员共同决策? 哪些因素可能影响丈夫决策或妻子决策?
4.家庭成员在家庭购买决策过程中可能承担哪 些角色?这些购买角色是如何相互影响的?
为何会发生购买角色的冲突或家庭购买决策过 程的冲突?怎样解决这些冲突?
❖ Expressive roles,有助于群体规范的表现并提供给 群体以社会和情感上的支持,有关颜色、风格和 设计的决策都是表现性的,它们反映了群体规范
❖ 一般传统,丈夫与IR,妻子与ER相联系。什么原 因会使其发生改变?
3.家庭购买的决策者
决定夫妻购买决策的因素: (1)购买的产品类型 (2)家庭的特征 (3)购买决策的阶段 (4)文化价值观念
❖ 也涉及到营销活动,特别是引起孩子不良价值观、不好的 饮食习惯和不健康的家庭冲突等问题的广告。
❖ 营销者对小消费者有限的信息吸收能力应保持敏感。
❖ 在营销组合的所有方面,我们都必须考虑孩子的能力。 ❖ 最为明显的例子是产品的安全性。 ❖ 广告还应当在推广产品的同时,提倡积极的价值观,如分
享、注重营养等等。
正式组建家庭到他们的第一个孩子出生为止时段。 该阶段家庭消费行为特点。
3、满巢阶段 满巢阶段(Full-Nest Stage)始于第一个孩子
出生而止于所有孩子长大成人并离开父母的时期。
满巢I是指从孩子出生到孩子尚幼(通常为6岁 以下)这一时段的家庭。
满巢II是指最小的孩子已超过6岁且在中小学 念书这一阶段的家庭。
第三节 家庭购买的孩子影响
一、儿童消费者的社会化过程 消费者社会化(Consumer
Socialization)是指消费者获取与消费活 动有关的技能、知识和态度的过程。
1.儿童消费者社会化过程的阶段划分
(1)皮亚杰(Jean Piaget)儿童认知发展的四个 阶段:感知运动阶段;前运算阶段 ;具体运算阶 段;形式运算阶段
❖ 在确定的目标市场范围内,对家庭决策过程进行 分析:
确定在决策的每一阶段,各有哪些家庭成员参与 确定他们的动机和兴趣所在。 制定能够满足每位参与者需要的营销策略。
根据家庭决策设计营销策略的分析框架
儿童产品的家庭决策过程
三、家庭购买决策过程中的 冲突及其对策
协商妥协和政治组合是解决家 庭购买决策冲突的两种常用策略。
5.描述儿童消费者的社会化过程,分析儿童在社 会化过程的不同阶段对家庭购买决策的可能影响。
营销人员应如何利用孩子对家庭购买决策的影响 来促进不同产品或服务的销售,而同时又不损害儿 童的利益和违背社会道德准则?
❖
通过辛勤的工作获得财富才是人生的 大快事 。
❖
一个人一生可能爱上很多人,等你获 得真正 属于你 的幸福 后,你 就会明 白以前 的伤痛 其实是 一种财 富,它 让你学 会更好 地去把 握和珍 惜你爱 的人。20.11.2501:2501:25:02
❖
人生没有彩排,每一个细节都是现场 直播。
❖
对产品质量来说,不是100分就是0分 。
❖
成功的经理人员在确定组织和个人的 目标时 ,一般 是现实 主义的 。他们 不是害 怕提出 高目标 ,而是 不让目 标超出 他们的 能力。
ห้องสมุดไป่ตู้
❖
管理就是决策。01:2501:25:0220.11.25
❖
经营管理,成本分析,要追根究底, 分析到 最后一 点。
力的人。 决策制定者:做出最后决定的人,当然,也可能出现联合决策
的情况。 购买者:指实际购买产品的家庭成员,一般是成年人或青少年。 使用者:指产品的使用者,许多产品都有多个使用者。
识别决策者和购买者
❖ 可能的情况:产品的主要使用者,既不是决策者又不是 购买者。因此,营销者必须确定,在家庭中谁担任什么 角色,进而谁才能影响家庭购买决策过程。
夫妻双方在决策中形成的角色专门化
❖ 随着时间的推移,夫妻双方在决策中会逐 渐形成专门化角色分工。
❖ 传统上,丈夫负责购买机械和技术方面的 产品;妻子通常负责购买与抚养孩子和家 庭清洁有关的产品。
家庭购买中的器械角色与表现角色
❖ 夫妻在购买决策中的影响力确定了丈夫和妻子之 间的角色分配
❖ Instrumental roles,与完成任务有关,这些任务促 使群体作出最终的购买决策,预算、时间和产品 规格方面的决策都是以任务为导向的
❖ 无论是家庭或非家庭家户,对营销经理来说都是 非常重要的。因为作为消费单位,家户是分析营 销策略各个方面的切入点。
❖ 家庭和住户数量的增长,对于冰箱、电视机、电 话和其他主要以家庭和住户为单位进行消费的产 品来说,其意义远大于人口的增长。对于房地产 商、家具商和汽车制造企业来说,家户的结构和 规模也同样重要。
❖ 该研究发现: 人寿保险的购买通常属丈夫主导型决策; 度假、孩子上学、购买和装修住宅则多由夫妻共同作出
决定; 清洁用品、厨房用具和食品的购买基本上是妻子作主 饮料、花园用品等产品的购买一般是由夫妻各自自主作
出决定
❖ 该研究还发现,越是进入购买决策的后期,家庭成员越倾向 于联合作决定。换言之,家庭成员在具体产品购买上确有分 工,某个家庭成员可能负责收集信息和进行评价、比较,而 最终的选择则尽可能由大家一起作出。