国家助学贷款存在的问题及解决对策【开题报告】

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大学生助学贷款现状及对策分析

大学生助学贷款现状及对策分析

大学生助学贷款现状及对策分析随着教育程度的普及和大学生数量的不断增长,大学生助学贷款的需求也越来越大。

大学生助学贷款是指学生在完成学业之前从政府或其他机构获得的贷款,用于支付学费、生活费等。

它为贫困学生提供了上大学的机会,也为家庭经济困难的普通家庭提供了经济支持。

但是,大学生助学贷款现状也存在很多问题,需要政府、学校和社会各界共同努力来解决。

一、大学生助学贷款现状分析1、需求量大,贷款难获得随着经济的发展和社会的变化,大学生家庭经济条件的差异也越来越明显。

从2015年以来,国家连续四年推出大规模的大学生助学贷款,但是由于需求量大,贷款难获得的现象比较普遍。

根据统计,2019年,全国共有151万人次申请大学生助学贷款,但只有111万人次获得批准,批准率仅为73.51%。

2、贷款利率高,还款压力大大学生助学贷款的利率相对较高,通常在5%以上。

由于大学生在贷款时没有收入来源,因此无法在还款期内按时还款,很容易陷入还款困境。

此外,由于还款期较长,一旦无法按时还款,贷款利息将继续累积,最终可能形成巨额债务,给学生和家庭带来沉重的经济压力。

3、管理不规范,违规现象较多在大学生助学贷款的管理过程中,存在一些不规范和不规范的行为。

有些学校和银行批准了没有符合条件的学生,甚至为了得到贷款而虚报家庭收入和财产状况。

此外,由于缺乏有效的监管机制,一些学生在获得贷款后用于不正当目的,如购买奢侈品、赌博等。

二、解决大学生助学贷款问题的对策1、加强政策宣传,增加贷款发放量政府应加强对大学生助学贷款政策的宣传,提高广大学生和家长的知晓率和参与度,推出更加优惠的政策,增加贫困家庭和中等收入家庭的申请机会,加大贷款发放量,保障贫困学生的上学机会。

2、降低贷款利率,减轻还款压力政府应当适时调整大学生助学贷款的利率,以照顾学生的还款压力,减少对学生和家庭的经济负担。

此外,应当加强对大学生贷款的监督和管理,制定更加科学的还款计划,以促进贷款的还款。

当前助学贷款工作中存在的问题、成因及对策

当前助学贷款工作中存在的问题、成因及对策

当前助学贷款工作中存在的问题、成因及对策当前助学贷款工作中存在的问题、成因及对策随着经济发展的加快,家庭经济条件的变革,越来越多的家庭选择用助学贷款的方式解决子女上学问题。

但是,在实践中,助学贷款依然存在很多问题。

本文将重点探讨当前助学贷款工作中存在的问题、成因及对策。

一、问题1. 助学贷款申请难度大。

申请资格要求以及申请手续繁琐,成为众多家庭助学困难的一个突出问题。

很多学生因为连基本的申请手续都搞不清楚而错过了申请期限。

2. 贷款方式单一。

很多家庭虽然需要助学贷款,但是部分学校及地区提供助学贷款的方式过于单一,只能依据学生或者是家庭的经济条件提供贷款,这样就很难满足学生的不同需求,同时也导致了学校或地区资金成本高的风险。

3. 收回助学贷款难度大。

有些家庭因为无力偿还贷款,在偿还期到期后,由于缺乏完善的追讨机制,导致助学贷款大面积流失,严重影响了助学贷款工作的推进。

二、成因1. 管理机制不完善。

现阶段,对于助学贷款的政策及手续并不完全统一,缺乏联网等破案前两日同步的机制。

同时,贷款机构之间的信息沟通不畅也导致了个别借款人的逃避。

2. 缺乏风控机制。

助学贷款制度缺少妥善的信用评估机制,风险系数也难以量化,风险控制难度大。

3. 利益相关者缺乏互动。

助学贷款涉及到的是学生和贷款机构以及政府等多个利益相关方。

对于这些相关者之间的沟通交流不顺畅,各自的利益关注点也不一样,导致了助学贷款工作的推进困难。

三、对策1. 完善管理机制。

建立起多部门之间的协调机制,将助学贷款落到实处,对于学校、贷款机构等相关机构的评估、筛选、审查等流程进行标准化,使申请助学贷款的程序更加规范化。

2. 编制合理的风险评估报告。

制定科学合理的评估机制,严格控制贷款范围,着力降低不良率。

3. 建立有效追款机制。

加强对贷款风险和收回机制的考核和监管,及时对违约家庭进行处罚并追回贷款。

总结而言,助学贷款作为政府出资加贷款机构推行之一,是当前中国发展教育事业的利器之一,但是发展过程中仍需关注问题现象及其成因。

生源地助学贷款目前存在的问题及完善建议

生源地助学贷款目前存在的问题及完善建议

生源地助学贷款目前存在的问题及完善建议生源地助学贷款是一种为贫困家庭学生提供经济支持的助学政策,帮助这些学生顺利完成学业。

然而,目前生源地助学贷款存在一些问题,这些问题需要得到重视和解决。

一、存在的问题1.贷款额度不足虽然生源地助学贷款在一定程度上解决了贫困家庭学生的经济问题,但是目前的贷款额度仍然不足以满足一些学生的需求。

尤其是一些来自偏远地区或家庭经济特别困难的学生,他们的学费和生活费需求往往超过贷款额度,导致他们仍然面临经济压力。

1.还款期限较短目前,生源地助学贷款的还款期限相对较短,很多学生需要在毕业后短时间内还清贷款。

这对于一些刚刚步入社会的学生来说,无疑增加了他们的负担,也容易导致逾期还款的情况发生。

1.申请流程繁琐申请生源地助学贷款需要提交一系列证明材料,包括家庭贫困证明、录取通知书等。

这些证明材料的收集和审核过程相对繁琐,不仅增加了学生的申请成本,也可能导致一些真正需要贷款的学生被排除在外。

由于生源地助学贷款是信用贷款,风险管理是其中的重要问题。

目前,银行和政府部门在风险管理方面存在一定的困难,如学生毕业后去向不明、联系方式更改等,都可能导致银行无法及时催收欠款。

二、完善建议1.提高贷款额度政府部门应该根据经济发展和物价上涨等情况,适当提高生源地助学贷款的贷款额度,以满足更多贫困家庭学生的需求。

同时,对于特别贫困的学生,可以采取增加贷款次数或延长贷款期限等措施,帮助他们更好地完成学业。

1.延长还款期限银行和政府部门应该适当延长生源地助学贷款的还款期限,减轻学生在毕业后的经济压力。

同时,也可以采取灵活的还款方式,如按月分期还款、年度一次性还款等,方便学生根据自己的实际情况选择还款方式。

1.简化申请流程银行和政府部门应该简化生源地助学贷款的申请流程,减少证明材料的收集和审核环节。

同时,可以借助互联网和大数据技术,实现申请材料的在线提交和审核,提高申请效率和学生体验。

银行和政府部门应该加强风险管理,建立完善的风险控制体系。

生源地信用助学贷款办理面临的困难问题及建议

生源地信用助学贷款办理面临的困难问题及建议

生源地信用助学贷款办理面临的困难问题及建议生源地信用助学贷款办理面临的困难问题及建议调查结果显示,生源地信用助学贷款面临部分学生和家长信用意识淡薄、毕业当年直接偿还贷款利息难、贷后追偿工作有难度等问题,亟待关注。

(一)部分学生、家长信用意识淡薄。

国家层面与助学贷款方面配套的法律法规较为缺乏,银行、高校、贷款学生在贷款中相应的权利和责任没有明确的规定,对学生行为不能形成很好的制约。

生源地助学贷款为信用助学贷款,还款主要靠贷款人的意愿和诚信去实现,存在贷款学生或共同借款人因各种原因不按期还款,甚至故意逃避还贷义务的情况,造成违约。

(二)毕业当年直接偿还贷款利息难。

根据国开行及教育部门规定,“在读期间利息全部由财政补贴。

毕业当年不再继续攻读学位的,在3年还本宽限期内只需偿还利息,毕业第四年开始偿还贷款本金和利息(特殊情况除外)。

”大学毕业后,大学生就需要偿还贷款利息,尤其是对于刚毕业且没有及时就业的大学生来说,没有工资收入,偿还贷款利息存在一定困难。

(三)贷后追偿工作存在难度。

大学生毕业后,流动性较大,就业分散,出现“失联”等现象,影响了贷后追偿工作的开展。

“学生联系方式与家庭住址的变化导致后续动态难于跟踪,我们虽建立了大量的微信群、QQ群,但是还存在不能及时联系、无法联系到等现象,贷后追偿工作仍比较困难。

”针对以上问题,基层建议:一是加快个人诚信体系建设,健全生源地助学贷款配套规定,明确政府、银行、高效、贷款学生在贷款中的权利和责任。

二是建议对于已毕业、未就业的大学生偿还生源地助学贷款实行政府补贴,免除一年利息。

三是加大高校毕业生就业创业支持力度,健全动态跟踪、追偿机制,确保及时偿还贷款本息。

国家助学贷款工作开展中存在的问题和困难

国家助学贷款工作开展中存在的问题和困难

国家助学贷款工作开展中存在的问题和困难国家助学贷款工作开展中存在的问题和困难国家助学贷款工作开展中存在的问题和困难国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济条件下,由政府主导、财政贴息、财政和高校共同负担一定风险补偿金,银行、教育行政部门与高校共同操作的专门资助高校家庭经济困难学生的银行贷款,是加大对普通高校家庭经济困难学生力度所采取的一项重大措施,是一项无抵押、无担保的特殊商业信用贷欺。

国家助学贷款面向所有贫困大学生,能够更好地解决贫困生的各项问题。

主要包括减轻贫困生家庭的经济负担;保障每一位低收入家庭子女上大学的机会;维护贫困大学生的人格尊严及增强贫困大学生独立自主的意识;使贫困生获得一个较宽松自由的生活和学习的环境等。

但是随着高校招生规模的不断增长,高校中经济困难的学生人数将呈逐年上升趋势,对于高等学校来说,如何资助经济困难学生完成学业的问题已经变得越来越严峻。

国家助学贷款存在的问题和困难也日益凸显。

主要表现在:一、国家助学贷款制度发展缓慢第一,申请办理国家助学贷款的手续过于繁琐。

由于受国情所限,在考核申请国家助学贷款的学生家庭经济状况时,必须要出示学生家庭所在县(市、区)民政部门提供的证明,而现行的问题是,很多来自边远农村地区的学生由于种种原因,很难取得这个证明。

同时,要求申请贷款学生出具的材料十分复杂,学校和经办银行在审核相关材料时的工作量很大。

第二,各经办银行对高校国家助学贷款开办的项目单一。

目前,多数经办银行开办的项目仅限于学费贷款,许多特困学生在生活上没有经济来源,虽然通过助学贷款交了学费,但仍然无力承担在校期间的生活费,经济困难学生要求能够获得生活费贷款。

第三,学生信用意识淡薄。

国家助学贷款政策,切实地解决了高校贫困生在经济上的后顾之忧。

然而作为信用贷款,由于没有抵押和担保的顾忌,有部分违约的学生,大多采取毕业后一走了之的方式。

而这部分学生的这种不良贷款,必然会极大挫伤银行继续放贷的积极性,从而导致助学贷款机制的恶性循环。

高校学生助学贷款存在的问题及对策研究的开题报告

高校学生助学贷款存在的问题及对策研究的开题报告

高校学生助学贷款存在的问题及对策研究的开题报告
一、研究背景
随着社会的不断发展,大学教育已成为社会普及的必要条件之一,为此助学贷款政策也就应运而生。

然而,尽管我们已经取得了很多进展,许多问题仍然存在,使得
一些学生无法享受到助学贷款政策的优惠。

因此,我们需要深入研究助学贷款政策存
在的问题,并提出解决问题的对策措施。

二、研究目的
本研究旨在探究高校学生助学贷款政策存在的问题,为解决这些问题提出合理的对策方案。

具体而言,我们希望通过以下几方面来实现我们的研究目的:
1. 确定高校学生助学贷款政策存在的主要问题;
2. 探究高校学生助学贷款政策实施的成效和问题;
3. 理解高校学生助学贷款政策存在问题的根本原因;
4. 提出解决高校学生助学贷款政策问题的对策方案。

三、研究方法
本研究采用文献研究法和问卷调查法相结合的方法。

1. 文献研究法
通过查阅相关文献,了解高校学生助学贷款政策的历史背景、政策制定过程、实施情况及其存在的问题,以及相关的国内外研究成果。

基于文献研究的结果,我们将
对高校学生助学贷款政策的问题进行分析。

2. 问卷调查法
通过问卷调查方式,获取大学生对高校学生助学贷款政策的意见和建议。

我们将在问卷中设计相关问题,以便深入了解大学生对于助学贷款政策的认知和评价。

四、预期结果
本研究预计将揭示高校学生助学贷款政策存在的问题及其根本原因,在此基础上,我们将提出解决问题的对策方案,以期在高校学生助学贷款政策的实施中为政策制定
者和实施者提供可借鉴的经验。

高校助学贷款存在的问题及解决方法

高校助学贷款存在的问题及解决方法

高校助学贷款存在的问题及解决方法第一篇:高校助学贷款存在的问题及解决方法高校助学贷款存在的问题及解决方法摘要:高校助学贷款是国家资助贫困生的根本之计和推进教育改革的根本措施。

本文从国家助学贷款的重要性出发,对目前高校助学贷款中存在的问题进行了分析, 最后提出几条完善高校助学贷款机制的方法。

关键词:高校助学贷款;问题;方法国家从1999 年起推行国家助学贷款已经8年了,随着政策的推行,取得了巨大的成绩。

但这项政策在执行过程中,资助效果不尽如人意,不能从根本上控制助学贷款的风险,最终形成大量坏账。

如何解决高校助学贷款中存在的如大学生还款违约率高等问题是决定助学贷款能否继续进行下去的问题,工作的开展仍有许多问题存在。

一、国家助学贷款的重要性国家助学贷款是党中央、国务院为实施“科教兴国”战略, 加速人才培养,资助经济困难学生顺利完成学业, 特别是优秀青年得以深造的重大决策;是国家为了利用金融手段支持高等教育体制的深化改革,促进我国教育事业发展的重要举措;是解决贫困生按时交纳学费的根本办法。

助学贷款的实施,有利于高校正常的财务秩序,缓解高校资助经费不足的矛盾,培养学生自立自强能力和诚实守信的优良品格,为各阶层公民获得公平、公正的教育机会提供社会保障机制,使社会成员都能平等享有高等教育的权利。

二、目前高校助学贷款过程中的现状在2006年7月25日召开的教育部第16 次新闻发布会上,教育部相关负责人介绍说,自1999年开展国家助学贷款工作以来,全国申请贷款累计总人数395.2万人,银行审批人数240.5万人;申请贷款累计总金额305.6亿元,银行审批金额201.4亿元。

国家助学贷款工作虽然取得了一定成绩,帮助了数十万名困难学生就学,但也同时暴露出目前高校助学贷款的不足。

1.贷款需求不能满足据悉,自2004年6月国家助学贷款新机制实施以来至2006年6月底,全国申请贷款人数211.1万人,银行审批人数154.3万人;申请贷款金额171.8亿元,银行审批金额131.7亿元。

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议

加强高校国家助学贷款工作管理的对策建议近年来,我国高等教育逐渐普及,但高等教育的费用也因此水涨船高,给家庭经济条件一般的学生增添了较大压力。

国家助学贷款作为国家政策的一部分,为学生提供了渠道,帮助他们解决了上学费用的问题。

助学贷款工作管理中也存在着一些问题,如管理不规范、审批流程繁琐等。

加强高校国家助学贷款工作管理显得尤为重要。

本文将就此问题提出一些对策建议。

一、加强政策宣传,提高学生认知政策宣传是保障助学贷款管理顺利进行的前提。

当前,很多学生对国家助学贷款政策的认知程度并不高,导致很多符合条件的学生都没有申请助学贷款。

应加强对政策的宣传,以提高学生对助学贷款的认知度。

包括但不限于在学校网站、学校官方微信公众号上进行政策宣传;在新生入学教育中加入对国家助学贷款政策的介绍;定期举办政策讲座等形式,让更多的学生了解国家助学贷款政策的具体内容和申请流程。

二、简化申请审批流程,提高效率当前,申请国家助学贷款的学生普遍反映,申请流程过于繁琐,审批周期过长,给学生带来了较大的困扰。

应从申请、审批、放款等环节入手,简化相关流程,提高效率。

可以通过提高信息化水平,将申请材料的提交、审核等流程纳入到统一的信息化管理平台中,减少纸质材料的申请和审核过程;通过优化审核流程,建立高效的审核机制,提高审核效率,缩短审核周期;通过加强相关部门的协作,提高资金拨付的速度,确保贷款及时发放到学生手中。

这些举措将有效缩短申请和审核周期,更好地满足有需要学生的资金需求。

三、建立健全监管机制,加强风险防范目前助学贷款管理中存在着一些问题,如贷款资金管理不到位、部分学生恶意逃底、违规占用资金等,从而造成了不小的损失。

应建立健全的监管机制,加强对助学贷款资金的使用和追溯管理,严格控制资金的使用范围和标准,并建立风险防范机制,对可能出现的风险进行预警和防范,提高资金使用效率和安全性。

四、加强政策执行,建立问责机制助学贷款政策的执行过程中,需要相关部门加强政策执行,及时发现和解决问题。

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毕业论文开题报告
金融学
国家助学贷款存在的问题及解决对策
一、选题的背景与意义
高校贫困生问题已经成为一个国家关心,学校担心,家长揪心,学生揪心的带有普遍性的社会问题。

这一问题处理的好坏事关广大低收入家庭优秀子女入学问题,事关高等教育的机会平等问题,事关我国高级人才的培养,事关我国社会主义制度的优越性,影响所及,已不仅仅是一个单纯的收费问题,甚至影响到当前高校的稳定与发展,需要引起人们的高度重视。

而助学贷款制度是目前解决贫困生学费和生活费问题的主要来源。

自1999年国家助学贷款政策实施以来,尽管国家对贷款政策作出重大改革,取得了较大的成效,但同时也存在着不少缺陷,这影响了国家助学贷款的推广及其效应的有效发挥。

对现行国家助学贷款制度进行研究,了解其发展现状及存在的问题,对这些问题和缺陷进行分析,有利于对症下药,进一步完善国家助学贷款制度,帮助更多的贫困学生彻底解决无力支付学费和生活费的问题,并使得我国高等学校学生资助体系得以良性发展。

二、研究的基本内容与拟解决的主要问题:
本文通过对现行国家助学贷款制度的实施情况进行研究,寻找其在发展过程中的缺陷和问题,并分析这些问题存在的原因。

以此为依据提出合理的改善建议。

希望能使国家更好的资助贫困大学生完成学业的伟大使命顺利推行。

本文的研究重点是我国现行助学贷款制度的问题和缺陷及其产生的内在原因。

只有尽可能的了解这些问题存在的原因才能有针对性的提出行之有效的解决方法。

力求文中提到的建议都能在实践中得以施行,并为完善我国国家助学贷款制度作出贡献。

三、研究的方法与技术路线:
研究方法:本课题将采用文献研究法和经验总结法。

通过理论分析和实务总结相协调的研究方法,以提高课题研究的学术含量和实用价值。

技术路线: 1、文献综述。

在大量搜集国内外有关科研成果的基础上,对国内外文献进行综合评述,明确当前该课题的研究现状、研究方法、主要观点以及存在的不足之处,进一步证实本课题研究的意义。

2、分析及论证。

首先,研究现行国家助学贷款制度的实施情况,分析存在的问题和弊端。

其次,研究这些问题和弊端存在的内在原因。

再次,学习其他在助学贷款制度方面较为成熟的国家的方法,比较我国和这些国家之间的差异,并借鉴其他国家的可取之处。

3、结论。

对以上分析作出总结。

提出合理的完善建议。

四、研究的总体安排与进度:
1、准备阶段:本阶段主要查找文献资料和实务情况。

2、研究阶段:主要对我国现行助学贷款制度存在的问题和解决方法从理论和实务两个方面进行分析。

3、总结阶段:对课题的研究资料进行汇总,进行成果总结。

五、主要参考文献:
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