继电保护课程设计报告范本
继电保护原理课程设计报告
继电保护原理课程设计报告1设计原始资料1.1具体题目如图1所示网络，系统参数为：115/E ϕ=，各发电机阻抗为G115()X =Ω、G210()X =Ω、G310()X =Ω，1L 60(km)=、3L 40(km)=、B-C L 50(km)=、C-D L 30(km)=、D-E L 20(km)=，线路的阻抗为0.4/km Ω，I II rel rel rel 0.85K K K III===，B-C.max 300(A)I =、C-D.max 200(A)I =、D-E.max 150(A)I =，ss 1.5K =，re 0.85K =。
A B试对保护3、9进行距离保护的设计。
1.2要完成的内容对线路的距离保护原理和计算原则进行简述，并对图1中的3和9处的保护进行距离保护的整定计算。
距离保护是利用短路时电压、电流同时变化的特征，测量电压与电流的比值，反应故障点到保护安装处的距离而工作的保护。
2设计的课题内容2.1设计规程根据继电保护在电力系统中所担负的任务，一般情况下，对动作于跳闸的继电保护在技术上有四条基本要求：可靠性、选择性、速动性、灵敏性。
应根据具体电力系统，使继电保护为提高电力系统安全、稳定和经济运行，发挥最大效能。
2.2本设计的保护配置2.2.1主保护配置距离保护的主保护是距离I段保护和距离II段保护。
(1) 距离I段保护距离I段保护是瞬时动作的，它只反映本线路的故障，下级线路出口发生故障应不可靠不动作，其启动阻抗的整定值必须躲开末端短路的测量阻抗来整定。
如此整定后，距离I段无法保证保护本段线路全长，这是一个严重缺点。
为了切除本线路末端I 段无法保护到的区域，就需设置距离II 段保护。
(2) 距离II 段保护距离II 段整定值的确定应使其不超出下级线路距离I 段保护的保护范围，同时高出一个的时限t ∆，以保证选择性。
距离I 段与II 段联合工作构成本段线路的主保护。
2.2.2后备保护配置距离保护的后备保护是距离III 段保护。
课程设计报告书---电力变压器继电保护设计
课程设计报告书---电力变压器继电保护设计目录评分表.................................................................................... 错误!未定义书签。
1 课程设计任务书 (2)1.1 目的任务 (2)1.2 设计内容 (2)1.3 时间、地点安排 (4)1.4 设计要求 (4)2 前言 (5)3 绪论 (5)3.1 对继电保护的要求 (6)4 系统运行方式的选择 (6)5 保护初步方案 (7)5.1 保护原理的介绍 (8)5.2 运行方式确定 (9)6 电力系统继电保护的基本概念 (10)7 短路计算 (10)7.1 短路计算的目的 (10)7.2 短路计算步骤 (10)7.3 计算 (11)8 变压器整定 (13)8.1 纵差保护整定计算 (13)8.2 110kV侧复合电压启动过电流保护整定计算 (14)8.3 零序电流保护 (15)9 线路整定计算 (15)9.1 线路L1.L2的三段式距离整定计算 (15)9.2 L3、L4的整定计算 (16)10 继电器选型 (17)10.1 变压器保护设备选择 (17)10.2 线路保护设备选择 (17)10.3 母线保护设备选择 (17)10.4 设备选择的结果 (17)11 课程设计总结 (18)12 参考文献。
(18)1课程设计任务书1.1目的任务电力系统继电保护课程设计是一个实践教学环节，也是学生接受专业训练的重要环节，是对学生的知识、能力和素质的一次培养训练和检验。
通过课程设计，使学生进一步巩固所学理论知识，并利用所学知识解决设计中的一些基本问题，培养和提高学生设计、计算，识图、绘图，以及查阅、使用有关技术资料的能力。
本次课程设计主要以中型企业变电所主变压器及相邻线路为对象，主要完成继电保护概述、主变压器及线路继电保护方案确定、短路电流计算、继电保护装置整定计算、绘保护配置图等设计和计算任务。
继电保护课程设计报告书
电力系统继电保护原理课程设计班级： 2008级生信1班学号： 20085097：学博专业：电气工程及其自动化指导老师：王牣评分：A（优），B（良），C(中)，D（合格），E(不合格)教师签名（盖章）：日期：年月日目录第一节设计任务书 (1)1、继电保护课程设计的目的 (1)2、原始数据 (2)2.1 基础数据 (2)2.2 系统接线图 (3)3、课程设计要求 (4)3.1 需要完成的设计容 (4)3.2 设计文件容 (5)第二节馈线保护配置与整定计算 (6)1、馈线保护配置 (6)2、馈线保护整定计算 (6)2.1 电流速断定值计算 (6)2.2 阻抗I段定值计算 (6)2.3 阻抗II段定值计算 (7)2.4 过电流定值计算 (7)第三节变压器保护配置与整定计算 (8)1、变压器保护配置 (8)2、变压器电量保护整定计算 (8)2.1 差动速断保护 (8)2.2 二次谐波制动的比率差动保护 (8)2.3 三相低电压过电流保护 (9)2.4 单相低电压过电流保护 (9)2.5 零序过电流保护 (10)2.6 过负荷保护 (10)3、变压器非电量计算 (10)3.1 瓦斯保护整定计算 (10)3.2 主变过热整定计算 (10)第四节并联电容补偿装置配置与整定计算 (11)1、并联补偿装置保护配置 (11)2、并联补偿装置整定计算 (11)2.1 电流速断保护 (11)2.2 差流保护 (11)2.3 过电流保护 (12)2.4 高次谐波过流保护 (12)2.5 差压保护 (13)2.6 低电压保护 (14)2.7 过电压保护 (14)第五节 B相馈线保护原理接线图和展开图 (15)1、电流保护 (15)2、阻抗保护 (16)第一节设计任务书1、继电保护课程设计的目的1）能把所学过的理论知识进行综合运用，从而达到巩固、加深及扩大专业知识，并使之系统化。
2）正确领会和贯彻国家的方针、技术经济政策，培养正确的设计思想，并掌握设计的基本方法。
110KV线路继电保护课程设计报告
第1章继电保护电力是当今世界使用最为广泛、地位最为重要的能源。
但是，电力系统的组成元件数量多，结构各异，运行情况复杂，覆盖的地域辽阔。
因此，受自然条件、设备及人为因素的影响，可能出现各种故障和不正常运行状态。
需要有专门的技术为电力系统建立一个安全保障体系，其中最重要的专门技术之一就是继电保护技术。
电力系统的飞速发展对继电保护不断提出新的要求,电力系统的运行要求安全可靠、电能质量高、经济性好。
1.1 什么是继电保护继电保护是指研究电力系统故障和危及安全运行的异常工况，以探讨其对策的反事故自动化措施。
因在其发展过程中曾主要用有触点的继电器来保护电力系统及其元件（发电机、变压器、输电线路、母线等）使之免遭损害。
电力系统继电保护是在全系统围，按指定分区实时的检测各种故障和不正常运行状态，快速及时地采取故障隔离或告警等措施，以求最大限度地维持系统的稳定，保持供电的连续性，保障人身的安全，防止或减轻设备的损坏继电保护装置，是指装设于整个电力系统的各个元件上，能在指定区域快速准确地对电气元件发出的各种故障或不正常运行状态作出反应，并按规定时限动作，时断路器跳闸或发出告警信号的一种反事故自动装置。
继电保护装置的基本任务是：（1）自动、迅速、有选择地将故障元件从电力系统中切除并最大限度地保证其他无故障部分恢复正常运行；（2）能对电气元件的不正常运行状态作出反应，并根据运行维护规和设备承受能力动作，发出告警信号，或减负荷，或延时跳闸；总之，继电保护技术是电力系统必不可少的组成部分，对保障系统安全运行，保证电能质量，防止故障扩大和事故发生，都有极其重要的作用。
1.2 继电保护的发展继电保护技术是随着电力系统的发展而发展的，它与电力系统对运行可靠性要求的不断提高密切相关。
熔断器就是最初出现的简单过电流保护，时至今日仍广泛应用于低压线路和用电设备。
由于电力系统的发展，用电设备的功率、发电机的容量不断增大，发电厂、变电站和供电网的结线不断复杂化，电力系统中正常工作电流和短路电流都不断增大，熔断器已不能满足选择性和快速性的要求，于是出现了作用于专门的断流装置的过电流继电器。
继电保护课程设计报告
继电保护课程设计报告一、引言本报告旨在介绍继电保护课程设计的全面情况，包括设计目的、设计原则、设计流程、结果分析和总结等方面。
继电保护是电力系统中非常重要的一环，为了提高学生对于该领域的理解，本次课程设计旨在让学生深入了解继电保护的基本原理和应用。
二、设计目的本次课程设计主要有以下几个目的：1. 让学生了解基础电路理论和继电保护原理；2. 培养学生分析问题和解决问题的能力；3. 提高学生实验操作技能；4. 增强学生对于实际工作中应用知识技能的认识。
三、设计原则1. 突出实践性：本次课程设计注重实践操作，让学生通过实际操作来掌握知识点。
2. 突出系统性：本次课程设计注重系统性，将继电保护相关知识点串联起来，形成一个完整体系。
3. 突出创新性：本次课程设计鼓励创新思维，鼓励学生在实验过程中发现问题并提出改进方案。
四、设计流程1. 确定实验内容：根据继电保护的基本原理和应用，确定实验内容，包括过电压保护、欠电压保护、过流保护等。
2. 设计实验方案：根据实验内容，设计实验方案，包括搭建实验电路、确定实验参数等。
3. 实施实验操作：按照实验方案进行实际操作。
4. 分析结果并提出改进方案：对于实验结果进行分析，并提出改进方案。
五、结果分析1. 过电压保护：通过搭建合适的过电压保护电路，成功地对于过电压进行了检测和处理。
在测试中，当输入电压超过设定值时，继电器能够及时动作，切断负载电路。
2. 欠电压保护：通过搭建合适的欠电压保护电路，成功地对于欠电压进行了检测和处理。
在测试中，当输入电压低于设定值时，继电器能够及时动作，切断负载电路。
3. 过流保护：通过搭建合适的过流保护装置，成功地对于过流进行了检测和处理。
在测试中，当负载发生短路或过载时，继电器能够及时动作，切断负载电路。
六、总结通过本次课程设计，学生深入了解了继电保护的基本原理和应用，并通过实际操作提高了实验操作技能。
同时，学生在实验过程中发现了问题并提出改进方案，培养了分析问题和解决问题的能力。
继电保护课程设计报告
‘南京工程学院课程设计说明书(论文)题目某110kV电网继电保护配置与整定计算的部分设计课程名称电力系统继电保护Ａ院（系、部、中心）电力工程学院专业电气工程及其自动化班级学生姓名学号设计地点工程实践中心9-322指导教师设计起止时间：2011年12月5日至2011年12月16日目录1 课程设计任务及实施计划........................................ 错误!未定义书签。
已知条件............................................. 错误!未定义书签。
参数选择与具体任务................................... 错误!未定义书签。
保护配置及整定计算任务分析........................... 错误!未定义书签。
实施计划...................................................... 错误!未定义书签。
2 零序短路电流计算 (4)各元件电抗标幺值计算......................................... 错误!未定义书签。
各序阻抗化简.................................................. 错误!未定义书签。
各序等值电抗计算............................................. 错误!未定义书签。
零序电流计算.................................................. 错误!未定义书签。
互感器的选择.................................................. 错误!未定义书签。
3继电保护整定计算. (9)距离保护...................................................... 错误!未定义书签。
继电保护课程设计(完整版)
继电保护原理课程设计报告评语：考勤（10）守纪（10）设计过程（40）设计报告（30）小组答辩（10）总成绩（100）专业：电气工程及其自动化班级：电气1004姓名：王英帅学号：201009341指导教师：赵峰兰州交通大学自动化与电气工程学院2013年7月18日1 设计原始资料1.1 具体题目如下图所示网络，系统参数为：3115/E =ϕ kV ，G115X =Ω、G310X =Ω,160L =km ，340L =km ，B-C 50L =km ，C-D 30L =km ，D-E 20L =km ，线路阻抗0.4Ω/km ，I rel 1.2K =、III rel rel 1.15K K II ==,A 300I m ax C.-B =、C-D.max 200A I =、D-E.max 150A I =，SS 1.5K =，re 0.85K =G1G39845123ABCDEL1L31.2 要完成的任务我要完成的是对保护5和保护3进行三段电流保护的整定设计，本次课程设计通过对线路的主保护和后备保护的整定计算来满足对各段电流及时间的要求。
2 设计的课题内容2.1 设计规程根据规程要求110kV 线路保护包括完整的三段相间距离保护、三段接地距离保护、三段零序方向过流保护和低频率保护，并配有三相一次重合闸功能、过负荷告警功能，跳合闸操作回路。
在本次课程设计中涉及的是三段过流保护。
其中，I 段、II 段可方向闭锁，从而保证了保护的选择性。
2.2 本设计保护配置2.2.1 主保护配置主保护：反映整个保护元件上的故障并能最短的延时有选择的切出故障的保护。
在本设计中，I 段电流速断保护、II 段限时电流速断保护作为主保护。
2.2.2 后备保护配置后备保护：主保护拒动时，用来切除故障的保护，称为后备保护。
作为下级主保护拒动和断路器拒动时的远后备保护，同时作为本线路主保护拒动时的近后备保护，在本次设计中，III 段定时限过电流保护作为后备保护。
继电保护课程设计(DOC)
%电力系统继电保护课程设计报告题目：·专业班级：学号：·姓名：？目录:一设计课题 (3)二原始资料 (3)主接线 (3)相关数据 (3)三.相间距离保护装置定值配合的原则和助增系数计算原则.4距离保护定值配合的基本原则 (4)距离保护定值计算中所用助增系数的选择及计算 (5)\四.设计设计内容 (6)选择线路保护的配置及保护装置的类型 (6)选择110kV线路保护用电流互感器和电压互感器型号.7线路相间保护的整定计算、灵敏度校验 (9)五．设计总结 (10)参考资料 (12)￥一．设计课题：110KV线路继电保护及其二次回路设计二．原始资料：：主接线!下图为某电力系统主接线。
该系统由某发电厂的三台发电机经三台升压变压器由A母线与单侧电源环形网络相连，其电能通过电网送至B、C、D三个降压变电所给用户供电。
2:2：相关数据⑴电网中的四条110kV线路的单位正序电抗均为Ω/kM；⑵所有变压器均为YN,d11 接线，发电厂的升压变压器变比为121，变电所的降压变压器变比为110/；⑶发电厂的最大发电容量为3 × 50 MW，最小发电容量为2 × 50MW，发电机、变压器的其余参数如图示；⑷系统的正常运行方式为发电厂发电容量最大，输电网络闭环运行；⑸系统允许的最大故障切除时间为；⑹&AB 、 BC 、 AD 、 CD 的最大负荷电流分别为 230Ａ、 150⑺线路Ａ、 230Ａ和 140 Ａ，负荷自启动系数；⑻各变电所引出线上的后备保护的动作时间如图示，△ t＝。
⑼系统中各110kV母线和变压器均设有纵差动保护作为主保护。
三．相间距离保护装置定值配合的原则和助增系数计算原则：距离保护定值配合的基本原则距离保护定值配合的基本原则如下：（1）距离保护装置具有阶梯式特性时，其相邻上、下级保护段之间应该逐级配合，即两配合段之间应在动作时间及保护范围上互相配合。
距离保护也应与上、下相邻的其他保护装置在动作时间及保护范围上相配合。
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继电保护课程设计
报告
‘
南京工程学院
课程设计说明书(论文)
题目某110kV电网继电保护配置
与整定计算的部分设计
课程名称电力系统继电保护Ａ
院（系、部、中心）电力工程学院
专业电气工程及其自动化
班级
学生姓名
学号
设计地点工程实践中心9-322
指导教师
设计起止时间： 12月5日至 12月16日
目录
1 课程设计任务及实施计划.................................................. 错误!未定义书签。
1.1已知条件................................................................. 错误!未定义书签。
1.2参数选择与具体任务 ............................................. 错误!未定义书签。
1.3保护配置及整定计算任务分析.............................. 错误!未定义书签。
1.4实施计划.................................................................... 错误!未定义书签。
2 零序短路电流计算 (4)
2.1各元件电抗标幺值计算 ............................................ 错误!未定义书签。
2.2各序阻抗化简............................................................ 错误!未定义书签。
2.3各序等值电抗计算 .................................................... 错误!未定义书签。
2.4零序电流计算............................................................ 错误!未定义书签。
2.5互感器的选择............................................................ 错误!未定义书签。
3继电保护整定计算. (9)
3.1距离保护.................................................................... 错误!未定义书签。
3.2 零序电流保护 ............................................................ 错误!未定义书签。
3.3 RCS941线路保护装置的整定 ................................... 错误!未定义书签。
4 结论 ..................................................................................... 错误!未定义书签。
参考文献 ................................................................................ 错误!未定义书签。
1 课程设计任务及实施计划
1.1 已知条件
本次所接受的课程设计的任务为选题一，接线简图如图 1.1所示。
图中BC 线路为开环运行，本人整定AB 线路的A 侧保护。
已知参数如下：
发电厂
B G G
图1.1 110kV 系统接线简图
（1） 线路AB 、BC 、CA 、BS
的负荷的自起动系数5.1 ss K ；
（2） 发电厂各发电机组的次暂态电抗均为''
d X =0.129（按自身额定容量
的标么值）；功率因数为均为0.85。
最大发电容量为3台同时投运，最小发电容量为投入最小容量的一台发电机。
（3） 变电所引出线上后备保护动作时间如图，后备保护时限级差△t ＝
0.5s；
（4）线路的正序电抗每公里均为0.4Ω/KM；零序阻抗为 1.2Ω/KM；发电机，变压器参数按照图示额定值计算；变压器零序阻抗是正序阻抗的80%。
（5）电压互感器的变比1.0/
n kV，线路电流互感器变比可根据线
110
TV
路额定电流选择。
（6）系统最大及最小的正序、零序等值阻抗都已折算到100MVA标准容量下，变压器的短路电压百分比按本变压器额定容量给出，两台主变的变电所，正常运行时只投入一台，高峰负荷时才投入两台。
具体参数见任务安排表。
1.2参数选择与具体任务
对应《继保081课程设计任务具体参数安排》，本次设计所涉及的具体参数如表1.1所示。
表1.1 各元件参数。