合唱团培训计划
合唱社团培训计划
合唱社团培训计划一、培训目标本培训计划旨在提高合唱社团成员的音乐素养和合作能力，增强团队凝聚力，培养学生对音乐的兴趣和热爱，提高合唱团的表演水平和艺术修养。
二、培训对象合唱社团培训对象为学校合唱社团成员，不限年级、专业和音乐基础，只要对合唱音乐有兴趣、热爱音乐的学生均可参加。
三、培训内容1. 培训课程（1）声乐训练通过声乐老师的指导和训练，提高成员的声乐水平，掌握正确的发声方法和唱法。
（2）音乐理论学习音乐基本理论知识，包括音高、节奏、音阶和谱面等内容，提高音乐素养。
（3）合唱排练学习合唱曲目，进行合唱排练，磨合团队合作能力，提高合唱质量。
2. 活动安排每周安排2-3次的合唱社团培训课程，每次2小时，包括声乐训练、音乐理论学习和合唱排练。
3. 培训周期本次培训计划为期3个月，结束后将进行一次合唱音乐会。
四、培训师资本次培训将邀请专业的声乐老师、音乐理论老师和合唱指挥担任培训师。
他们将根据学生的实际情况，有针对性地进行教学指导，提高学生的音乐水平。
五、培训方式1. 课堂教学通过课堂教学，老师将对学生进行理论知识讲解和实际演唱指导。
2. 实际演唱通过演唱实践，提高学生的演唱技巧，并磨合团队的合唱效果和表现力。
3. 定期考核每月进行一次合唱社团成员考核，考核内容包括声乐技巧、音乐理论知识掌握情况和合唱排练效果等。
6、培训成果1. 提高音乐素养经过本次培训，学生将掌握更多的声乐技巧和音乐理论知识，提高音乐素养和演唱水平。
2. 增强合作能力通过团队合作，学生将培养团队合作的能力，达到和谐的合唱效果。
3. 提高表演水平学生经过本次培训后，将具备更高的表演水平，能够更好地展现合唱团的魅力。
7、培训效果评估培训结束后，将进行一次音乐会演出，由老师和学校领导进行评估，评选出表现最优秀的合唱社团成员，并给予奖励。
八、安全保障为保证学生在培训过程中的安全，学校将安排专业的音乐老师和保安人员协同配合，保障学生在培训过程中的安全。
2024年初中合唱团训练计划书
标题：2024年初中合唱团训练计划书引言：在校园中，合唱团不仅是音乐教育的重要组成部分，更是培养学生艺术修养和团队合作精神的重要平台。
为了确保2024年初中合唱团能够高效、系统地开展训练，特制定本计划书，旨在明确训练目标、内容和方法，以期在未来的演出和比赛中取得优异成绩。
一、训练目标1.培养学生的音乐素养和审美能力。
2.提高学生的歌唱技巧和表演能力。
3.增强学生的团队协作精神和集体荣誉感。
4.选拔和培养有潜力的音乐人才。
二、训练内容1.基础训练：包括发声练习、呼吸控制、音准训练、节奏训练等，夯实学生的歌唱基础。
2.曲目排练：选择适合初中生演唱的中外合唱曲目，进行分声部练习和合排，注重情感表达和艺术处理。
3.音乐理论：定期开展音乐理论知识讲座，提高学生的乐理水平。
4.舞台表演：通过模拟演出和参加各类比赛，锻炼学生的舞台表现力和临场发挥能力。
5.团队建设：组织团建活动，增强团队凝聚力和成员间的友谊。
三、训练方法1.专业指导：聘请专业声乐教师和指挥家进行指导，确保训练的专业性和系统性。
2.分层次教学：根据学生的音乐基础和能力，进行分层次教学，因材施教。
3.定期考核：定期组织内部考核，检验训练效果，并及时调整训练计划。
4.合作交流：与其他学校或专业团体进行交流合作，拓宽学生的视野。
5.现代技术应用：利用多媒体和网络资源，丰富教学手段，提高训练效率。
四、训练安排1.每周训练：每周安排两次集中训练，每次训练时间不少于两小时。
2.寒暑假集训：利用寒暑假时间，组织为期一周的集中训练营。
3.比赛和演出：根据训练进度，安排参加校内外比赛和演出，检验训练成果。
五、保障措施1.人员保障：选拔有责任心和专业能力的教师担任合唱团指导教师。
2.场地设备：确保训练所需的场地和设备齐全，如音乐教室、钢琴、音响等。
3.经费支持：申请专项经费，用于支付训练所需的各项费用，如教师薪酬、比赛报名费等。
4.家长参与：积极与家长沟通，争取家长的支持和参与，共同促进学生的成长。
合唱培训目标及计划表
合唱培训目标及计划表第一部分：合唱培训目标合唱是一种集体音乐表演形式，通过多个声部同时演唱以达到和谐、统一的效果。
合唱培训旨在通过系统性的训练和指导，提升学员的声乐技巧和合唱能力，培养他们对音乐的热爱和对合唱艺术的理解，使其在合唱表演中达到高水平的表现。
1. 培训目标：a. 提升学员的声乐技巧：包括音准、音色、发声、呼吸和吐字等方面的训练，使学员能够清晰、准确地发声，表现出优美的音色和良好的音准。
b. 培养学员的合唱能力：包括对声部分配、合唱和声部技巧等的训练，使学员能够在合唱表演中和谐地与他人合作，发挥出集体的力量。
c. 增强学员的音乐素养：通过对音乐理论知识、作品赏析、音乐历史等方面的学习，提升学员对音乐的理解和欣赏能力，激发对音乐的热爱。
d. 培养学员的表演能力：通过舞台表现训练、舞台语言和艺术形象等方面的指导，提高学员在合唱表演中的艺术表现水平，使其能够自如地展现音乐作品的内涵。
e. 培育学员的合作精神：在合唱团体中培养学员的团队意识、沟通能力和协作精神，使其能够在集体合作中实现个人价值。
2. 培训对象：合唱培训主要针对声乐爱好者、音乐院校学生、合唱团成员等有志于提升自己合唱技能和音乐素养的人群。
3. 培训形式：合唱培训可以通过课堂教学、专业指导、实践演练等多种形式开展，内容主要包括声乐训练、合唱排练、音乐理论学习、音乐作品的学习和演练、舞台表演指导等。
第二部分：合唱培训计划表合唱培训通常是一个持续性的过程，需要有计划地安排学习内容和时间。
这里给出一个典型的合唱培训计划表范例，供参考：第一阶段：基础声乐训练时间：2个月内容：- 声乐基础知识学习：包括声带保护、呼吸方法、发声技巧等- 音准训练：对音程、音高的准确掌握- 声音韵律训练：音色、音域和发声方式的练习- 声音放射和音质培养：发声技巧提高和音响效果的练习评价方式：课堂测试、个人表现及进步情况的考核第二阶段：基础合唱技巧训练时间：3个月内容：- 合唱音乐理论学习：包括声部分配、协和音、对位法则等- 合唱排练：合唱曲目学习与练唱- 集体音乐表演：构建合唱排练和表演的舞台场面评价方式：合唱考核、个人技能与团队协作的评估第三阶段：音乐素养与舞台表演训练时间：3个月内容：- 音乐作品欣赏与表现：对音乐作品内涵的理解和演绎- 舞台表演训练：个人和合唱团体的舞台表现能力的培养- 合唱团队文化建设：团队合作、沟通、协作精神的培养评价方式：音乐作品表现、舞台语言和团队协作能力的评估第四阶段：综合实践与总结时间：1个月内容：- 合唱音乐作品的综合演练- 演出准备与彩排- 成果展示与总结评价方式：合唱演出效果、个人成长和团队合作的评估以上是一个合唱培训计划的简单范例，实际的培训内容和时间可以根据学员的实际情况和需求进行调整。
文化馆合唱班培训计划
文化馆合唱班培训计划一、总则文化馆合唱班是一个以音乐教育和文化传承为目的的团体，旨在培养青少年的音乐素养，提高其综合艺术修养，同时通过合唱演出传递文化和艺术的魅力。
为了达到这一目的，文化馆合唱班制定了培训计划，希望能够通过严谨的训练和系统的教学，培养出具有优秀演唱水平和良好艺术素养的学员。
二、培训目标1.培养学员对音乐的兴趣和热爱，提高他们的音乐素养和音乐审美能力。
2.通过合唱训练，培养学员的团队合作精神和集体荣誉感。
3.提高学员的声乐技巧和演唱能力，使其成为具有一定专业水准的合唱演员。
4.通过合唱演出，传递优秀的文化和艺术形象，提高学员的综合艺术素养。
三、培训内容1.声乐基础训练（1）基本唱法和呼吸训练：利用各种练习，使学员掌握正确的呼吸方法和发声技巧，培养稳定和有力的呼吸能力。
（2）音准训练：通过大量的练习，培训学员的音准感，提高其音高的准确性和音色的美感。
（3）音乐基础知识：学习唱名、音高、节奏和速度等基本乐理知识，为合唱排练打下坚实基础。
2.合唱排练（1）合唱曲目：选用经典曲目和优秀原创曲目，包括宗教音乐、民族音乐、现代合唱曲等，帮助学员了解不同风格的音乐，丰富其音乐欣赏和表现能力。
（2）排练技巧：教授学员合唱排练的基本技巧，包括声部练习、音色协调、合唱编配和指挥技巧等，提高合唱团的整体表现力。
3.表演训练（1）舞台表现：通过舞台表演训练，培养学员的自信心和表演能力，提高其在舞台上的表现力和吸引力。
（2）艺术修养：训练学员的仪表和仪态，提高其综合艺术修养，使其具备优秀的演出素质。
四、培训方式1.集中培训：每周安排固定时间进行合唱班集中培训，由专业音乐老师指导，进行系统而深入的声乐和合唱排练。
2.个别辅导：根据学员的不同情况，安排老师进行个别辅导，着重解决学员在声乐技巧、音乐理论和表演实践中遇到的问题。
3.现场表演：组织学员参加各种音乐会演出和比赛，让他们有机会在实际舞台上展示自己的成果，提高其舞台表演能力和心理素质。
少儿合唱团培训计划
少儿合唱团培训计划第一部分：培训目标和意义少儿合唱团是一个能够锻炼孩子音乐能力、团队合作能力和表达能力的良好平台。
少儿合唱团活动可以帮助孩子培养音乐情感，增进人际交往的乐观向上态度，让孩子学会互相尊重和关爱，更具合作精神，提高自信心，自控力和责任感。
我们的培训目标是：培养孩子的音乐素养，提高孩子的音乐表达和演唱能力，增进孩子间的团队精神和合作意识。
第二部分：培训内容1. 培养声乐基本功少儿合唱团的成员来自不同的年龄层次，因此我们要进行分类教学，根据孩子们的年龄和音乐基础程度进行集体和个别的声乐训练，包括音准、节奏、嗓音训练等。
2. 学习合唱曲目我们会选择一些简单易学，旋律优美的合唱曲目，让孩子们在学习过程中充分发挥自己的音乐才华，并通过排练，让他们逐步提高自己的演唱能力。
3. 舞台表演训练除了音乐表演，孩子们还需要学习舞台表演技巧，包括演唱姿势、表情、舞台动作等，从而更好地呈现出演唱作品的魅力。
4. 团队合作和沟通能力的培养在合唱团中，孩子们需要进行紧密的合作，我们会通过一些团队游戏、排练中的互动以及合唱演出等方式培养孩子们的团队合作和沟通能力。
第三部分：培训方法1. 教师带领教学在合唱团培训中，专业的音乐老师将引导孩子们学习合唱曲目，帮助他们克服困难，提高演唱水平。
2. 小组训练和个别辅导同时，我们会根据孩子们的音乐基础进行小组训练和个别辅导，让每个孩子都得到充分的培训。
3. 理论和实践相结合在培训中，我们会结合音乐理论知识和实际演唱练习，让孩子们在学习音乐知识的同时，能够更好地将知识应用到实际演唱中。
第四部分：培训评估为了更好地了解孩子们的学习情况，我们会定期举行音乐考核和合唱比赛，评选出合唱团的优秀成员，给予表扬和奖励，同时也会对未能达到要求的孩子进行针对性的辅导和培训，帮助他们提高音乐表演水平。
第五部分：培训成果展示为了让孩子们的努力得到更好的展现和肯定，我们会在培训结束后举行一场合唱团的音乐会，让孩子们有机会向家长和社会展示自己的成果，这也是对孩子们学习的一个美好的收获。
社区合唱团 培训计划
社区合唱团培训计划第一章：绪论一、培训计划的背景和意义社区合唱团是指由社区居民自发组织的合唱团体，通常以爱好音乐、提高个人音乐素养为宗旨，通过合唱团的活动，可以增进社区居民之间的交流，丰富居民的文化生活，同时也有助于提升社区的文化氛围和凝聚力。
随着社区合唱团的发展，越来越多的人加入了合唱团，但由于缺乏专业的培训和指导，许多合唱团成员的技能和素养并不够完善。
因此，开展社区合唱团的培训计划，对于提高合唱团的整体水平，促进社区文化建设具有积极意义。
二、培训目标本培训计划的培训目标是：1.提高社区合唱团成员的音乐素养和合唱技能，让他们能够更好地参与合唱团的演出和活动。
2.增进合唱团成员之间的交流和合作，培养团队意识和集体荣誉感。
3.促进社区文化发展，提升社区文化氛围，让更多的居民参与到文化活动中来。
第二章：培训内容一、培训内容1.音乐基础知识合唱团成员需要具备一定的音乐基础知识，包括音乐理论、音乐鉴赏等方面的知识，这些知识对于提高合唱团成员的音乐素养和理解合唱音乐的意境具有重要意义。
2.声乐训练声乐训练是提高合唱团成员歌唱技能的重要环节，包括发声、呼吸、音准、节奏等训练，通过专业的声乐训练，可以有效提升合唱团成员的歌唱水平。
3.合唱排练合唱排练是培训内容的核心部分，通过系统的排练，让合唱团成员掌握不同曲目的演唱技巧和表现技巧，提高合唱团整体的演出水平。
4.舞台表演舞台表演是合唱团的重要组成部分，要求合唱团成员在舞台上能够自如地展现自己的演唱技巧和艺术表现力，因此，舞台表演的训练也是培训内容的重要组成部分。
二、培训方法1.理论教学通过讲解、示范、实践等多种教学方法，帮助合唱团成员掌握音乐基础知识。
2.实践训练在声乐训练和合唱排练中，采用实验教学的方式，通过实际的练习和排练，让合唱团成员更好地掌握歌唱技巧和合唱技巧。
3.舞台表演在舞台表演方面，要求合唱团成员参与各类演出和比赛，通过不断的舞台实践，提高成员的表演水平和舞台经验。
2024年学校合唱队训练计划书
尊敬的合唱队成员们：随着新学年的临近，我们即将迎来2024年的合唱队训练。
为了确保我们的训练能够高效、系统地进行，我为大家制定了这份详细的训练计划书。
请仔细阅读，并准备好迎接即将到来的挑战。
一、训练目标我们的目标是培养出一支具有高水平演唱技巧和良好音乐素养的合唱队伍。
通过系统的训练，我们期望达到以下目标：1.提高队员的音准、节奏感和音乐表现力。
2.增强团队的协作能力和集体荣誉感。
3.学习并掌握不同风格和时期的合唱作品。
4.准备参加校内外各种合唱比赛和演出。
二、训练内容1.基础训练：每周我们将进行至少两次的基本功训练，包括发声练习、呼吸控制、音准和节奏练习等。
2.曲目排练：根据不同的演出需求和队员的实际情况，我们将选择多首不同风格的中外合唱作品进行排练。
这些作品将涵盖古典、现代、民族等多种风格。
3.音乐理论学习：定期组织音乐理论课程，包括乐理知识、和声学、曲式分析等，以提升队员的音乐素养。
4.舞台表演技巧：通过模拟演出和专业指导，提高队员的舞台表现力，包括表情、肢体语言和与观众的互动。
5.体能训练：合唱是一项需要耐力和体力的活动，我们将安排适当的体能训练，以确保队员们在长时间演出中保持良好的体力和精神状态。
三、训练时间安排1.常规训练：每周一和周四的下午4:30-6:30为合唱队的常规训练时间。
2.周末集训：每月最后一个周末将进行全天集训，用于强化训练和曲目合练。
3.假期特训：寒暑假期间将根据具体情况安排特训，以保证训练的连续性和队员的进步。
四、训练要求1.出勤：所有队员需按时参加训练，如有特殊情况需提前请假。
2.着装：训练时需穿着舒适、适合运动的服装，正式演出时将统一着装。
3.学习态度：队员需认真对待每一次训练，主动学习，积极提问。
4.团队精神：合唱队是一个大家庭，每位队员都应尊重他人，团结协作。
五、评估与反馈1.自我评估：队员需定期进行自我评估，记录训练进展和不足之处。
2.指导教师评估：指导教师将对每位队员的表现进行评估，并提供针对性的建议。
2024年中学合唱队训练计划书
2024年中学合唱队训练计划书引言在教育领域，音乐教育不仅能够培养学生的艺术修养，还能促进他们的情感发展和社会交往能力。
合唱作为一种集体音乐表演形式，不仅能够锻炼学生的音乐技能，还能增强团队协作精神和集体荣誉感。
为了在2024年取得优异的合唱成绩，特制定本训练计划书。
一、训练目标1.提高学生的音乐素养，包括音准、节奏、呼吸控制、发声技巧等。
2.培养学生的团队协作能力，使他们能够在合唱中做到声音和谐、动作统一。
3.增强学生的自信心和舞台表现力，使他们能够在各种演出和比赛中发挥出色。
4.通过合唱训练，提升学生的情感表达能力和艺术审美能力。
二、训练内容1.基础训练：包括发声练习、呼吸控制、音准练习、节奏训练等，以夯实学生的音乐基础。
2.曲目排练：选择适合学生年龄和能力水平的合唱曲目，进行分声部练习和合排，逐步提高难度。
3.表演技巧：通过表情、动作、舞台走位等训练，提高学生的表演能力。
4.音乐理论：定期进行音乐理论知识的学习，包括乐理、视唱练耳等，以提升学生的音乐理解能力。
5.体能训练：适当的体能训练，以增强学生的体力和耐力，保证长时间训练和演出的需要。
三、训练方法与策略1.分层次教学：根据学生的音乐基础和能力水平，进行分层次教学，确保训练的针对性和有效性。
2.互动式教学：采用互动式教学方法，如游戏、模仿、角色扮演等，提高学生的学习兴趣和参与度。
3.个性化指导：针对学生的个体差异，提供个性化的指导和训练，帮助学生克服弱点，发挥特长。
4.合作学习：鼓励学生之间相互学习和帮助，通过小组合作的形式，增强团队协作能力。
5.定期评估：定期对学生的训练情况进行评估，及时调整训练计划，确保训练效果。
四、训练时间安排1.常规训练：每周安排两次合唱队训练，每次训练时间不少于两小时。
2.假期集训：利用寒暑假进行集中训练，强化学生的合唱技能。
3.比赛前集训：在参加比赛前一个月，进行高强度的集训，确保比赛时的最佳状态。
五、训练成果评估1.内部评估：定期组织内部考核和演出，检验训练成果，及时调整训练计划。
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合唱团培训计划[标签:标题]2016合唱团培训计划青岛大学附属中学2012----2013第一学期合唱团活动计划合唱是和谐之音，是和谐的群声，可以说是艺术魅力与社会感染力相结合的高雅艺术，为了适应新课程改革的要求，为了培养学生的音乐审美能力，为了加强我校精神文明建设与校园文化建设，进一步推动我校创先争优活动，使学校合唱队有更好的发展，本学期特制定活动计划如下:一、活动目标:通过参加合唱团的训练，使学生亲身体验合唱这种形式的艺术魅力，喜欢此项活动。
针对新队员和老队员，进行分层教学。
在去年学习的基础上，进一步提高学生的演唱技巧，加强声部间的协调感与合作意识，提高合唱音准与和谐的效果。
培养学生的自信心和对歌唱艺术的表现力，帮助学生积累音乐1 / 20 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]2016知识。
二、训练方法及过程:训练为了提高，提高为了表现。
训练要有手段，合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高个人的基本功。
为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。
并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。
掌握了声乐基本功，合唱队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来，并满足校内外组织的各种文艺活动需要，如:独唱、重唱、组唱、大合唱等。
使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。
通过排练好一首歌曲，不仅有利于学生听觉和乐感的培养，更有利于发展学生的综合音乐素质。
学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练、和声训练。
通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发2 / 20 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]2016展学生的综合音乐素质。
科学正确的气息训练气息是发声的动力，只有掌握正确的呼吸后，才能获得理想的声音。
如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法: 慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。
这一环节，我采用先集体示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。
重视发声训练每节课根据学生的气息及声音水平，进行不同的发声训练。
如:平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。
努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。
针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形，多用“a”“o”的母音训练。
针对字头吐不清、喷吐能力差的学生，多用爆破音的字进行练习。
并让学生坚持说普通话。
掌握好普通话的正确发音。
结合发声训3 / 20 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]2016练不同声母、韵母的正确口形，使学生逐步学会自然圆润的发声。
音准训练:音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。
多声部合唱的音准训练较为复杂。
采用先入为主的方法，让学生先学低声部旋律。
三、合唱团的基础建设:合唱队员的选拔合唱队员的选拔如建一座大厦的地基，是一支合唱团生命力的源泉，是直接影响合唱团发展的关键工作，一定要把好质量关:1、让学生在没有钢琴的条件下唱歌，从而检查学生的音准、表演能力、音乐理解能力。
2、听音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程与和声音考试。
3、听打节奏和视打节奏，采用四分、八分、十六分与三连音编成的节奏考试。
4、随键盘练声，从中检查音量、音色、音域。
4 / 20 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]20165、正确区分好合唱与独唱的关系。
四、计划招收人数:40—55人。
要求合唱团员热爱合唱艺术，具有一定艺术修养，能按要求完成训练和演出任务。
设立合唱团团长，声部长4—8人负责各声部管理、考勤以及服装管理，及时了解反馈团员的学习情况。
五:具体训练计划:基础课:乐理、视唱、练耳。
排练课:合唱队排练。
欣赏课:观摩演出、欣赏优秀合唱作品及音乐作品。
分定期训练和非定期训练定期训练:每天中午一次，每次45分钟。
非定期训练:周六或周日。
具体安排:第二周:选拨合唱队员，基训。
第三周:组建合唱团，确定合唱曲目。
第四周:发声训练、音准训练。
第五周:发声练习，多声部节奏训练。
第六周:发声练习，听音训练，多声部视唱练习。
第七周:发声训练，多声部视唱练习。
学习简单合唱曲1首。
5 / 20 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]2016第八周第九周:发声联系、音乐游戏。
复习上节课教的歌曲。
第十周:加强视唱歌谱的训练，学习合唱歌曲第十一周:发声训练，听音训练，继续学习合唱歌曲。
第十二周:发声训练，合唱。
第十三周:听音和声训练，歌曲艺术处理。
第十四周:基训，继续处理歌曲，引导学生有感情地歌唱。
第十五、十六周:复习学过的内容，学生考评。
合唱团训练要求:合唱团团员应具有良好的团队合作精神和较强的责任感，积极、自觉、认真、准时地参加排练及演出等各项活动。
若无疾病、课程冲突等特殊原因，不得迟到、早退或请假。
对团员考勤采用签到制度和训前请假制度，一学期缺席了三次劝其退团;无故迟到早退20分钟，累计2次算一次缺席。
学校对合唱团团员所在班级加分。
歌谱、歌谱夹的下发应有严格的登记，团员应妥善6 / 20 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]2016保管，无故遗失自己复印。
演出服装为合唱团公有，平时专人保管，演出期间由声部长保管。
排量场地:六楼音乐教室，合唱歌曲集，音响设备，教学用琴。
音乐教研组:孙伟斌2012年9月1日合唱团训练计划一、指导思想:为了丰富广大学生的业余文化生活，提高广大同学的综合素质和艺术修养，使学生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，加强我校精神文明与校园文化建设，现决定在我校组建学生60人的合唱团。
二、合唱团成员:1、凡我校在校生自愿报名，经考试符合要求者，均可参加合唱团。
2、经过一段时间的学习培训后，由艺术指导老师进行考核并参考综合素质确定A、B角;参加演出与比赛时，由艺术指导老师根据歌曲艺术要求及团员综合素质进行挑选。
3、团员应具有良好的团队合作精神，尊重艺术指导教师、积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。
遵守纪律，有事有病要7 / 20 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]2016请假。
如团员无故多次不参加训练，将取消其参加合唱团的资格。
三、训练内容:1、用科学的发声方法和规范的训练步骤训练学生的声音。
2、三首校园歌曲《飞向金色的理想》、《飞翔》、《七彩校园》，中外优秀合唱歌曲若干首。
3、合唱姿势、舞台造型。
四、训练目标:1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱校园歌曲参加校内外各种形式的演出、比赛，提高广大同学的艺术修养和艺术兴趣，活跃校园文化生活，加强与社会各界广泛的艺术、文化、信息和思想交流。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
五、训练时间:视学校实际情况每周安排两次时间六、训练地点:校音乐教室七、训练计划与安排:9月份:对我校新初一学生进行特长调查，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，对原有合唱团人员进行重新调整。
8 / 20 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]201610月份:开始训练，着重强调声音的训练，并对合唱团人员进行进一步调整。
11月份:正式训练，解决用声上的响而不噪，轻而不虚，高而不挤，低而不压做到平衡统一。
对三首校园歌曲《飞向金色的理想》、《飞翔》、《七彩校园》进行教唱，为迎接十二月份戚墅堰区举办的首届校园歌曲大赛做好准备。
12月份:强调咬字和吐字的训练，以字带声，以情带声。
对校园歌曲进行进一步艺术处理，作好比赛准备。
1月份:对合唱团成员进行年终考核，对表现优秀的成员给予表扬和奖励。
3月份:重申合唱团的纪律，并着手开始训练。
强调正确的演唱姿势和呼吸是学好歌唱的第一步，也是歌唱技能的基础，解决学生在演唱中存在的错误的歌唱姿势，如翘下巴，挺肚子，嘴巴不张等。
4月份:着重训练合唱团成员的声音，从初中生的生理考虑，先用轻声带假声比如用母音“U”作练习，逐渐扩大共鸣腔，解决自然声的局限。
克服喉音，大声吼唱，位置低，声音“炸”“白”“虚”“咧”9 / 20 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]2016等毛病。
5月份:和声训练，在歌唱技能技巧及歌唱能力培养的基础上，对学生进行和声基本训练，坚持对学生进行三度、六度、四度、五度等听音训练，这种训练可以从旋律音程开始，逐渐到和声音程，从分声部默唱到视唱，从单声部训练到两个声部的合唱练习。