对小学生进行安全教育
《对小学生进行安全教育》方法之研究
沛城镇杨彭庄小学赵保花
一、课题提出的背景与所要解决的主要问题
1、课题提出的背景
调查显示:我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒等死亡的，平均每天有50多人，相当于每天有一个班的学生消失，触目惊心的数字敲响了校园安全的警钟，它关系着千家万户的幸福，直接影响到社会的安定。
课题的提出是基于我校所处地理位置，校门外就是汉城大道，车水马龙，交通堵塞，时刻存在着安全隐患。
此外，还有一些不安全因素：如学校附近社会人员构成复杂；周边无证摊贩出没频繁；商业性网吧、游戏厅等娱乐场所管理混乱；学生家庭情况比较复杂，相当一部分家长教育能力偏低等。因此，对小学生进行安全教育势在必行。
2、解决的问题
(1）明确对小学生进行安全教育的重要性。
(2)强化对学生的安全教育。
(3)加强教师安全责任心教育。
(4)加强家长安全责任心教育。
（5）努力打造和谐环境，创建“平安校园”。
二、课题的核心概念及界定
1、本课题的核心概念主要研究的是“怎样对小学生进行安全教育”。
2、本课题的支持性理论（研究理论）
（1）、2006年3月27日，胡锦涛总书记的“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。
（2）2011.10.20.教育部办公厅关于组织开展学校安全检查的通知2011.11.16教育部紧急通知要求开展中小学生和幼儿上下学交通安全检查
2011.12.13教育部紧急通知开展学生上下学乘车安全再检查
三、国内外同一课题研究领域的现状与研究价值
1、从家庭教育的角度看，我国家庭在安全教育上的能力是极差的。一种情况是独生子女多，呵护的人多，关心的人多，基本上都是六个大人关注一个小孩，学生们拥有一定条件的物质生活，普通的家务劳动都不会做，导致缺少一些自然生活的体验。宠着、捧着、护着是家长保护孩子的主流方式。另一种情况则是，家长忙着谋生养家，无时间也无意识对孩子进行安全教育。总之，在我国能有意识地培养孩子安全意识和能力的家庭是极少数。家庭安全教育能力的薄弱需要学校教育予以弥补，以保证学生的顺利成长、
2、从国内安全教育的现状看，我国对学生的安全教育很重视，每年教育管理机构都下发各类关于安全的文件，学校也均根据文件对学生实施各种专项安全教育，如交通安全、暑期安全教育等等。但是我国现有的小学教育并未设立专门的涉及安全的生存教育课，也无专门研究适用于小学生的、由学校主导开展的、关注学生在校园内及校园周边安全的教育制度、策略、途径的课题。
3、我们把目光放大到全国乃至国际，发现在国外，特别是在发达国家，十分重视对孩子生存技能的教育，并且成效显著。例如：美国青少年逛商场，首先去看应急通道。日本家庭外出旅游，小孩子的行李自己带，同时主张在生活中磨练孩子，锻造他们的意志、毅力和对付一些自然灾害的办法。相比之下，我们的孩子这方面的能力差距很大，我国能承担安全教育任务的也不如国外发达国家那么全方位。而在日益发达的社会中学会生存成21世纪青少年必备的素质之一。
对小学生进行安全教育，创建“平安校园”在我校刚刚起步，此课题的研究能在当前的依法治校、创建平安校园活动中起到龙头作用。
四、研究目标、内容、方法、对象
1、研究目标：
（1）进一步强化学校安全管理，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的目标。
（2）使学生具有一定自我保护和自我防范意识，掌握应对突发事件的一些基本方法，具备初步自救自护的能力，学会尊重他人的生命、化解与他人的矛盾冲突。
（3）总结系统的学校安全教育措施。
（4）建立比较完善的学校安全保障体系。
2、研究内容
（1）怎样对学生进行安全教育
（2）在思品课上，怎样渗透安全教育，强化学生安全意识。
（3）通过对学生进行安全教育，创建“安全校园”、“和谐校园”、“文明校园”
3、课题研究方法：
（1）行动研究法
（2）案例分析法
（3）经验总结法
4、课题研究对象
我校学生500名。
五、课题研究的步骤
课题研究读书学习计划以及时间安排：
2011年7-8月，阅读有关《小学生安全教育》书籍。重点放在道路安全和卫生安全上，在课堂上，向小学生渗透有关交通、卫生方面的安全知识，增强学生的安全防护意识。
2011年9—10月，继续阅读有关《小学生安全教育》书籍。重点放在食物、水、雷电等的预防上。
2011年11—12阅读《小学生心理健康与安全》书籍，（作者：张明）重点针对校园暴力等突发事件，增强学生的自护自救能力。
2012年1--2月，阅读安全理论书籍，重点放在地震、洪水、沙尘暴等自然灾害上，让小学生学会预防和逃生的办法。
完成读书笔记与课例分析的具体时间：
2011年9-10月，完成《小学生安全教育》读书笔记，撰写读书心得。
2012年11-12月，完成《小学生心理健康与安全》（作者：张明）读书笔记，撰写读书心得。
2012年1-5月，撰写学生个案分析、过程性材料。
2012年6月，提出结题申请，完成结题报告。
六、课题研究的过程
我们主要从三个角度研究安全教育的实施策略：一是学校管理能力的角度，二是教师教育能力的角度，三是学生自治能力的角度。（一）营造学校安全氛围，保证学生有切实的安全感
环境在教育中的重大影响力是公认的。一个安全的校园及周边环境，能促进安全教育的有效开展，满足学生的安全的心理需要。同时也是一种潜移默化的教育途径。因此，我校非常重视安全环境的营造，从硬件软件两个方面下大力气营造安全氛围。
1、监控与维护，硬件设施到位
校园电子监控系统完备
我校地处县城中心，周边环境复杂，给安全管理增加了难度。因此，学校2009年安装了全天候电子监控系统，从硬件设施上保证了校园师生的财产安全。
3、合理规划行走楼道，校内交通有序
我校有11个班级，学生总数500人，二楼只一个楼道。上下楼梯时如果不分流、不合理安排、不在平时养成行走习惯，易造成冲撞、拥塞，在紧急状况下还可能出现踩踏。我们利用每天的课间操时间，有意识地训练学生养成习惯。要求每班在教室外排好队，由体育委员带领走楼道，迅速到达操场。经过一周的训练后，从下课到操场全部集合完毕只需要5分钟，做到了迅速有序安全。即使在紧急状态下也能有条不紊地撤离教学区抵达安全地带。
4、社区共建，共铸校园安全防线
(1)学校、社区共建。我们加强与杨彭庄居委会的联系，居委会工作人员也经常在校外社区内巡视，一发现疑是不良人员马上与学校联系。
(2)学校、警察共建
我校与新城派出所联系密切，应我校要求，值班民警常常在校园周边巡视，一旦有异常情况，派出所民警到位迅速，为我校学生提供了警力保障。
总之，我校已做到了以学校为基点，联合社区、派出所等社会力量，建立了社会安全保障网络，达到了动员社会力量关心小学生安全问题的目的。
（二）占据“三课一会”主渠道，全面渗透安全知识
安全意识是指人对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为
的认识。在安全教育中最重要的是人的因素，人的意识决定了人的行为。因此，我校十分重视通过思想品德课、社会课、心理辅导课培养学生的安全意识。
1、开展主题班会，做安全知识试卷
每年我们都在全校开展以安全为主题的主题班会竞赛活动。以一年为限，参赛的时间由各班依据班情自己决定。要求贯彻班主任为主导，学生为主体的原则。评选出优质班会。这种体现班情、调动学生主观能动性的班会课，有助于提高班主任自身的班会课设计能力，有助于学生感受生活并学到解决实际问题的方法。
2、开展专题安全教育，传授学生安全方法与技巧
一次强大的自然灾害，是一次全方位的生命教育。它让所有的人都感悟到，活着就是幸福，应该珍惜活着的每一天；生存是如此不易，在强势的自然面前人类是如此渺小，人与人之间应互相关爱、互相温暖。还让所有人都警觉到生命会遭遇不期而至的各种灾难，唯有掌握一些必要的自救技能才有可能在灾难中生存。因此，这样一个主题活动，不仅让自救知识与技能的学习建立在实际需要的基础上，而且从各个角度强化了学习这种知识和技能的动机，在升华情感的同时提高了学习实效。
3、放学前温馨提示
学生校外的交通安全，是教师和家长共同的关注、揪心之处。为了使学生做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”，我校利用校园广播音响系统，在下午放学时，设置了一段有关交通安全的温馨提示。一天一个内容，一周一个循环。
如：同学们，即将放学了，请在回家路上注意交通安全。
你慢一点我慢一点，文明的步伐快一点；
你让一点我让一点，舒心的笑容多一点。
今天的安全小知识
汽车不是一刹就停的
有的同学认为乱穿马路没啥关系，反正驾驶员会刹车的。其实，汽车不是一刹就停的。由于惯性作用，刹车后车还会向前滑行一段路，这就是力的惯性作用。就像人在奔跑中，突然停下来，还会不由自主地身前冲出几步一样。何况还有可能驾驶员不注意、刹车不灵等。所以，乱穿马路是十分危险的，不少交通事故就是因为行人乱穿马路造成的。血的教训应该引以为戒。
4、邀请民警开设安全知识专题讲座
我校每学年邀请一到二位警察同志来校举办各类安全讲座。如2 012.3就邀请了新城派出所的郝警官来校做题为《只有一生平安，才有幸福生活》的交通安全讲座。郝警官通过放录像、做报告等形式，结合实例对学生进行安全知识、法规教育，翔实的数据、真实的事件、详细实用的自救自护知识使讲座富有吸引力。
5、老干部发挥教育余热
2012年6月，我校在县关工委的关心下，通过关工委领导的推荐，有幸聘请到了刘主任、杨主任两位老同志担任我校的校外辅导员。他们充分发挥余热，无私奉献爱心。其中仅刘老一人近两年内就走访了一百多户学生家庭，了解学生家庭情况、宣传教育政策、教育引导学生。他们对学生的爱感染了全校教师，与学生建立了忘年之交，促进了家庭教育的良好转变。
6、开展自救自护技能竞赛
坐而言，不如起而行。学生在实际的操作中，才能真正把知识转化为能力。
（1）我校在高年级组织自救自护技能比赛。
（2）我校六年级举行消防演习。由各班选出五名消防员，代表各班进行消防技能训练，并进行演习竞赛。这一竞赛大大提高了学生的消防知识和技能，增强了学生的消防意识。
7、板、报、栏、台齐展出
板，黑板报；报，墙报；栏，宣传栏；台，校电台。我校充分运用这些平台，确定每期安全技能主题，让学生自主搜集材料，自主编辑，自主设计，自主完成，充分发挥了学生的主观能动性，达到学生自主教育、互相教育的效果。
8、坚持体育锻炼活动
给学生安全感是生命教育的心理基础。那么，使学生具有强健体魄则是安全教育的物质基础。因此，我们重视学生的身体素质。为此，，大力开展体育文化活动，日常的除体育课之外，还开展大课间活动，每周一次活动，每学期一次体育运动会，就这样形成一个提升学生体质的教育循环圈。
（三）提升学生自我保护的能力
教师是学校的主人，学生也是学校的主人。我们认为，学生既是规则的遵守者，还应该是规则的监督者，在遵守与监督中，养成良好的行为习惯，培养一定的社会适应能力。
七、研究成果
（一）切实提高了学生安全意识、有力提升了学生的自我保护能力珍惜生命、尊重生命，一生获益。尊重生命、保护生命教育，使学生普遍认识到了生命的可贵，认识到了尊重他人生命的重要性，逐步学会用合理合法的方式解决与他人的冲突，逐步学会了在各种突发事件中保护自己的方法，面对各类危害安全的事件自救救人能力越来越强。促进了学生行为规范的养成，在外自觉遵守交通规则，在校与同学老师和谐相处，不良行为日益减少，为学生一生的生存与发展打下坚实基础。
1、我校学生尊重他人生命财产权的意识大大增强
在课题研究期间，我校学生的重大犯罪率为0%。学生在校外与社会不良分子的接触率为0%。交通安全零事故。我校学生的言行日益文明，严重违纪事件越来越少。同学之间的打架斗殴基本绝迹，学会了用合理合法的方式解决与他人的冲突。在教室内无一起钱财失窃事件发生。
2、我校学生保护自身生命财产权的意识和能力大大提高
一旦有学生在校外碰到威胁生命财产安全的人或事能及时作出
正确反应，立即向老师或警察报告，防范意识与维权意识明显增强。我校周边偶尔还有疑是不良人员晃悠，但一有敲诈勒索的蛛丝马迹就被社区、派出所、教师、学生联手扼杀在萌芽状态。在教师护校队、社区居民、派出所民警、学生家长的共同努力下，校园周边不再存在安全隐患。校内防火防盗意识增强，师生的财产安全得到充分保障。学生养成了及时关门、关灯、关电扇、拔掉插头、关掉电源等好习惯。
3、我校学生的交通安全意识大大增强
我校学生在遵守交通规则方面发生了很大的变化：走路骑车遵守红绿灯、不再逆向行驶、行走在斑马线上、骑车带人现象大大减少。近年来，未出现一起交通安全事故。
4、我校学生具有了科学的运动理念和锻炼习惯
在体育教师、班主任的耳提面命及细致的管理之下，我校学生认真学习《科学锻炼细则》，近年来未发生一起因运动不当而造成的人身伤害。
（二）完善了学校安全制度
新制定了科学锻炼安全活动细则、教师护校队职责等制度。还完善了原有的“平安校园”应急预案、实验室管理条例、校园保洁卫生工作条例、校园防火防盗实施方法、门卫工作制度、治安工作条例、《综合治理、安全保卫工作条例》实施细则、值周值日制度。使学校安全工作有章可循、有据可依。
（三）建立了独特的学校安全保障体系
校内，监控网络系统的完备、各项安全制度的完善与执行、校园广播系统的温馨提示、校内行走规则，构成了一个从硬件到软件、从各部门到教师乃至学生的全方位、多角度保障体系。可谓硬件与软件相结合，教师与学生共同努力，保障了校内安全。
学校周边，教师护校队风雨无阻地开展活动的同时，学校还与社区、公安部门形成了合力。我们加强与街道居委会的联系，街道工作人员也经常在校外的社区内巡视，一经发现疑是不良人员马上与学校联系，周边居民还自觉维护学校外围的安全。当地派出所经常到校园周围巡视。在学校、街道居委会、派出所三个部门的共同努力下，保
障了学校周边的稳定与安全，保障了学生的身体安全，满足了学生安全方面的心理需求。
校内校外共同努力铸就的学校安全保障体系为学生在校学习营
造了安全的内外环境，使学生“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。学校老师工作负责，能不遗余力地爱护学生保护学生。家长普遍反应：学生来我校读书他们放心。我校被评为警民共建“平安校园”、（四）总结出系统的学校安全教育方法
在课题研究开始之初，我们以为安全教育只是指培养学生在各种突发事件发生时自护自救的能力。随着课题研究的展开与深入，我们逐渐认识到，安全教育的外延应该扩大，培养学生的自护自救能力是一个方面，但更重要的是如何防范不安全事件发生。
（二）课题研究带来的思考
1、校内安全教育在较差的社区道路交通条件面前深感无力
我校位于汉城中路，校门外就是汉城大道，车水马龙，交通堵塞，时刻存在着安全隐患。
随着生活水平的提高，拥有汽车、电车、摩托三轮车的家庭越来越多，进校的唯一通道两旁停满了车辆，使道路人为的变窄。放学时又恰逢下班高峰，车辆来往频繁。这是一个极大的安全隐患。这种硬件上的制约是无法由校方努力解决的。
2、校内安全教育需要更多的教师具备心理辅导能力
随着社会的进步，校园安全教育需要教育工作者提高自身的素养及心理辅导的能力。而我校教师在这方面还处于起步阶段，没有一位教师获得证书。这样的师资力量相对于拥有500多名学生的我校而言是非常薄弱的，需要更多的教师有机会参加培训提高。
3、学校内安全教育需要社会尽快解决网络安全问题
网络普及是一把双刃剑。信息交流平台的增多、信息量的暴增、网络管理滞后使学生能通过网络接触许多不良信息与不良人员，是许多安全问题的诱因。我校通过思想教育引导学生文明上网，通过家长管理学生上网情况，但收效甚微，给学校安全教育增添了很大的难度。校园安全需要社会尽快解决网络安全问题。
4、校内安全教育需要提高家庭安全教育能力
我校在家校配合上花了很大的精力。但由于家长的构成复杂、本身的素质比较低、教育子女的能力比较弱、自身的安全意识也很薄弱等现实，使得家校配合的成效有限。家庭安全教育的力量薄弱，使得安全教育在家庭这个环节出现了失重的状况，无形中增加了校园安全教育的难度。能否通过学校的努力提高家庭安全教育能力是个值得研究的新课题。
小学安全教育广播稿范文
小学安全教育广播稿范文 同学们： 在校园里，你们是否经常看到这样的情景： 楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；庭院里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望；操场边，有的同学违反活动要求，竟然在云梯上行走…… 每当看到这样的情景，我的心就紧张得嘭嘭直跳。这些同学有没有想到这样的行为可能导致的后果呢？扶手上滑了下来，只要稍有不慎，就会跌落，导致骨折、闹震荡；在庭院里飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流；在云梯上行走，脚下轻轻一滑，后果简直不堪设想；栏杆上的同学也许根本没有想到导致的恶果可能是终身残疾、甚至丧失生命…… 同学们，人的生命是最宝贵的。凤凰卫视的著名主持人刘海若，去年在一次意外的车祸中受重伤，后来经过专家们不遗余力的救治和家人精心入微的护理，今年春节前才苏醒过来。苏醒过来的刘海若面对记者的采访深有感触地说："生命真的很可贵，生命一定要珍惜。"这句话是一个与死神打了个照面的刘海若对人们的告诫，值得我们时刻铭记在心。 人的生命也是脆弱的，生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯、缓步轻声……时时处处注意安全，同学之间注意礼让，让新站小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位南岗小学学生天天高高兴兴上学、平平安安回家。最后，请大家听一首《校园生活安全教育歌》，让我们牢记珍爱生命、安全第一。 生活道路不简单，安全时刻记心间。 地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。
小学开学安全教育讲话稿
小学开学安全教育讲话 稿 集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-
小学开学安全教育讲话稿老师们、同学们： 大家新春快乐!经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2019年春季。我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。 过去的一年里，我们全体师生心往一处想，劲往一处使，取得了较好的成绩，赢得了社会的普遍赞誉，这是我们的老师为之付出辛勤的劳动和同学们勇于拼搏的结果。 “养心莫善寡欲，至乐无如读书”。情牵国运，树人强国的精神，始终贯穿我们的办学宗旨。育人和成材的要求，让我们的老师用充满爱心和责任感来努力构建一个民主、平等、和谐的校园精神特区和一片道德的净土，营造一个融科学性和艺术性的校园文化氛围。大家都知道，教育的魅力源自师生互动，思想共振，感情共鸣，个性共扬。今后我们要继续开展感恩教育，大力弘扬民族精神，抓好日常行为规范，强化基础道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等，让花园小学成为学生快乐成长的摇篮，让每个同学都是尊敬父母的好子女，锐意进取的好学生，未来奉献社会的好公民。而这却需要坚强的体魄、健康的身体做基础。 同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、
整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。 今天老师利用这个时间围绕“安全”这个主题，与同学们一起交流几个方面的安全问题。 一、注意校园安全： 1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。 2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验室外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。 3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。 4、没有老师的允许不准使用固定体育器械。 5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。 6、要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。 7、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。 8、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
小学生安全教育三字经
小学生安全教育三字经 同学们仔细听重安全惜生命 过楼道勿相争不拥挤宜轻静 体育课不能少准备足安全保 出校门要申请遵校纪要牢记 走公路靠右行过路口先看灯 骑单车莫搭乘机动车持证行 若旅游莫独行登高处莫逞能 财物藏不显摆陌生人勿轻信 网友话辩伪真迷网络常劳神 荒学业愧双亲讲卫生身有益 不吸烟酒拒饮作与息讲规律 要游泳组织行禁玩火防灾情 电装置慎接近遇险情要冷静 先避开再报警欲求助１１０ １１９是火警需急救１２０ 人之间应相敬遇矛盾互相忍 抓安全贵有恒不放松钟长鸣 （1）地震安全三字经 遇地震，勿惊慌。保镇静，莫心急。速抉择，少伤亡。住平房，护头部，速冲出。来不及。家具下，墙角躲。居楼房，别慌张，速断电，关煤气，勿跳楼，暂躲藏。厨与厕，牢又坚，跨度小，较安全。护头部，避灯扇。撤离时，要沉着。窄巷中，莫躲避。高墙下，勿站立。卧倒时，要得法。双臂交，枕额下。闭嘴眼，呛不着。嘴鼻前，留空隙，呼吸畅，防窒息，讲科学，免遭祸。课堂上，听指挥，迅抱头，速闭眼，躲桌下，勿乱跑。商店里，就地蹲，通道处，较安全，手护头，防坠物。体育场，停比赛。稳情绪，防混乱。有组织，速疏散。郊外游，四远离，离山崖，离陡坡，离河岸，离高压。地震后，听指挥，莫拥挤，顾大局，有组织，速撤离。废墟下，要冷静，保体力，思自救，觅饮食，等救援。 （2）自我保护三字经 做学生，守规范。恋网吧，害无穷，自拔难，前程完。歌舞厅，人员杂。酒肉友，莫交往。不涉足，最安全。陌生人，别搭理。来引诱，莫理睬。有嫌疑，巧报警。遇纠缠，找警察。一一零，要牢记。有危险，巧脱身。 （3）骑车安全三字经骑单车，有规定。满十二，方可骑。马路上，禁学骑。骑车时，讲规则。靠右行，不逆向。不狂蹬，不带人。下雨天，慎骑车。路面滑，难刹车。视线差，隐患多。拐弯时，先减速。过路口，推车走。靠边行，莫抢道。 （3）防水安全三字经深水潭，大水库。水位深，莫去逛。去玩水，有危险。雷雨天，莫外跑。大雨淋，易患病。遇雷击，命难保。发大水，站高处。洪水退，才安全。遇水阻，找救援。刮大风，不外出。野外跑，意外多。父母带，最安全。 （4）防火安全三字经山野上，家庭中。不玩火，记心间。讲安全，无后患。庆佳节，防火情。放礼炮，大人事。管闲事，易伤身。做饭菜，思安全。出厨房，多检查。关煤气，别忘记。遇大火，莫惊慌。一一九，报火警。有险情，速撤离。 （5）用电安全三字经电老虎，不讲情。用家电，要小心。没知识，最危险。不私拆，别乱动。双手湿，莫乱碰。电不通，找电工。前车覆，后车鉴。变压器，莫接近。出事情，悔已晚，遇雷雨，远离线。电杆下，有危险。讲安全，免后患。 （7）预防食品安全工作的三字经买食物，慎选择。无厂家，无日期，无QS，是三无。
小学生安全教育广播稿范文
小学生安全教育广播稿范文 主持人：贾伟、韩越 贾：Hello ，各位同学好！漫步在这个撒满阳光的校园中， 你 是否觉得非常温暖呢 ？现在在你耳边回放的是衡中校园天地节 目，感谢收听！我是主持人277班贾伟。 韩：我是267班韩越。同学们，今天是全国中小学生“安全 教育日”，我们在本期节目的主题就是“对生命负责”。 贾：是啊，我们每一个人的生命只有一次， 人的生命是宝贵 的，他不只属于自己，他还属于父母、亲人、社会还有国家。我 们要保护好自己的生命， 就是对父母、亲人、国家最基本的责任。 以来，全世界死于交通事故的人数已经超过 3000万，并且每年 仍以40万的速度在增加。目前我国的交通事故十分严重， 年，全国共发生交通事故 41.3万起，伤亡37万人，直接经济损 失达21.2亿元，日均死亡 220人，数字可谓触目惊心。“车祸 猛于虎”，一点不假，我国每年都有数万人死于交通事故， 遇难者中，不乏伟人、名人，其实，交通事故给人类社会造成的 韩：首先进入我们节目的第一个版块 “以人为本， 关爱 生命，交通安全，从我做起” 。自1886年世界第一辆汽车问世 2000 这些 损失难以用金钱衡量 统计数字表明， 每年我国有1.6万多名 中小学生非正常死亡， 平均每天有一个班的学生因意外事故而早
早地离开了人世。交通事故排在食物中毒、溺水之后。 据公安部交通管理局统计， 2004年，全国死于交通事故的小学 生和学龄前儿童达到 4911人，其中小学生2931人，学龄前儿童 1980人，还有中学生 1466人。受伤人数为17580人，其中小学 生12297人，学龄前儿童5283人，初中生9443人。孩子终有 天要长大，父母不可能总把他保护在自己身边。 对孩子的交通安 全教育已经十分迫切。 现在中学生把骑快车视为一种时尚， 同学还和公 共汽车飙， 据介绍，从近来中学生“骑车族”发生的 交通事故案件中 看，中学生往往缺乏自我保护意识和自我控制能 力，在参与交通过程中随意性较大， 判断力较差，使良好的交通 秩序受 到影响，并极易导致交通事故的发生。 贾：下面我向大家介绍一下骑车人对交通安全应具备的常识 骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、 牌是否齐全有 效，保证没有问题后方可上路。 在道路上要在非机 动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶。 通过路口时要严守 骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。 专家也警告 说，步行交通事故中的危险人群是 5至9岁儿童。 有些 信号，停车不要越过停车线 ;不要绕过信号行驶 ;不要骑车逆行； 不扶肩并行；不双手离把骑车；不攀扶其他车辆 ;不在便道上骑 车。在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时， 须下车推行
小学生安全教育演讲稿_安全教育演讲稿大全
小学生安全教育演讲稿_安全教育演讲稿大全 小学生安全教育演讲稿篇一 亲爱的同学们：大家好！ 时间过得很快，转眼间我们又快到暑假了，这是同学们最高兴最愉快的时候，但是安全又再次成为我们要提出的重要问题。现在安全事故已经成为我们12岁以下少年儿童的第一死因。我们小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在"消失"。今天我们利用国旗下讲话的时间围绕"安全"这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题，我们希望同学们能够高高兴兴、平平安安的过好这个暑假。 一、注意交通安全。 现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，很多家庭利用这个难得的假期出门购物、逛街、游玩，所以在假期间交通肯定是非常拥堵的，因此我们更有必要提醒我们的.同学们在假期中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒我们的爸爸妈妈注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点：不在马路上踢球；不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆；在十字路口，要做到红灯停、绿灯行；不足年岁不骑车上街、骑车不带人、不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆；乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。 二、注意活动安全。
在长假期间活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所，不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。如果出门一定要告知我们父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。我们要时刻牢记特种电话，如：110、120 122 119等。 三、注意饮食安全。 现在进入了夏季，同学们都喜欢吃冷饮，所以购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买"三无"食品；不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。特别是旅游在外，提醒父母注意饮食卫生。 四、提高自我保护意识和能力。 小学生受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。在假期间我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。1999年1月，福建省某市接连发生了4起未成年人在放学途中遭人绑架的事件，其中的两起造成了小学生被歹徒杀害。一个你从未见过的陌生人说出你父母的姓名，并说你的父母在某处，进而提出要带你到某处见你的父母，这时你千万不要随意跟这个陌生人走。 五、注意家庭安全。
小学生防火安全知识儿歌
小学生防火安全知识儿歌 小朋友，不玩火，不让父母吃苦果。不乱动用火和电，自我保护是关键。 火警电话‘119’，发生火灾不乱走。 心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。 湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。 防火逃生要记清，老师家长都放心。 496|评论(22) 提问者对回答的评价：谢谢 按默认排序|按时间排序 其他回答共12条 2010-11-17 21:44金额龙卷风| 四级 你拍一，我拍一，火灾发生莫迟疑。 你拍二，我拍二，逃离火场要赶快。 你拍三，我拍三，现场通道要疏散。 你拍四，我拍四，浸湿衣服裹身体。 你拍五，我拍五，切莫贪恋钱和物。
你拍六，我拍六，穿过浓烟要低头。 你拍七，我拍七，浸湿毛巾捂口鼻。 你拍八，我拍八，赶快报警不要怕。 你拍九，我拍九，火警电话119。 你拍十，我拍十，消防队救火真及时。11|评论 2010-11-16 19:56热心网友 消防安全儿歌 小朋友们要牢记，发现火情要逃跑；消防知识要知道，出现火警要报告。 若在家里不用怕，爸爸妈妈会知道， 平房赶紧往外跑，跑到安全地方好。 楼房不要坐电梯，顺着楼梯往下跑。 幼儿园里很安全，发生火灾很危险， 不要哭来不要挤，跑到操场就可以。 上山游玩要注意，森林消防很重要， 家长做个好榜样，以身作则不吸烟。 汽车自然很危险，赶快下车到路边。 虽然火灾很可怕，小朋友们也不用怕。安全意识警惕它，随时随刻远离它。
从小培养好习惯，小朋友们都快乐。 火警电话：119 一定要记住啊！报警时，一定要说清楚详细地址，不要让时间浪费掉！ 15|评论 2010-11-1 20:25程欧之家| 二级 《防火儿歌》假期到，真高兴，消防安全牢记心；小朋友，不玩火，不让父母吃苦果；电风扇，莫瞎开，手湿不要去动电；不玩火，不动电，自我保护是关键；关键时，‘119’，发生火灾不乱走。心不慌、意不乱，镇定冷静快疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。逃生术，要记清，孩子家长都放心。《火灾来了不要怕！》火灾来了不要怕，先把心情定下来。如果火苗烧得小，想法把它消灭掉。如果火苗烧得大，跑到屋外空地上，赶快拨打119。千万不要贪财物，千万不要跳下楼，千万不要躲衣柜。如果实在逃不掉，跑到阳台再呼救。《发生火灾怎么办？》同学们，快快来，我们都来讲安全。不玩电器不玩火，把住预防这一关。火灾一旦已发生，不要惊恐和慌乱，听从指挥快速跑，乘坐电梯不安全。浓烟围困呼吸难，要把身体贴地面，弄湿毛巾捂口鼻，离开火场去求
每天五分钟安全教育内容
马当中学 每天“两个五分钟”安全教育落实处根据省委苏荣书记、省政府鹿心社省长对学生安全工作的重要批示，按照省教育厅和县教育局的统一部署和要求，从本学期起，我校教师必须严格执行安全教育每天“两个五分钟”制度。即每天上午和下午最后一节课的老师必须在下课放学前利用不少于五分钟的时间对学生进行安全教育，强调有关安全事项，确保学生安全。 本学期上半期学生安全教育宣讲内容安排如下： 第一周：一、交通安全 1、须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右行走。横过马路时，要走斑马线；没有斑马线的，要看左右两个方向，确认没车后，快速通过。 2、不在马路上踢球、跳皮筋、打闹、玩耍，不扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 3、上学、放学途经偏僻小路时应尽量结伴而行，不要过早过晚单独行走，不做危险活动，避免意外伤害。 第二周：二、用电安全 1、不要用湿手、湿布触摸、擦试电器外壳，更不要在电线上晾衣服或悬挂物体，不要随便插拔电器。 2、发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关插座要及时报告，请专人检修，切勿乱动。 3、一旦有电器设备引起火灾或发现有人触电时，要迅速切断电源，并立即报告老师、家长或其他人员实施抢救。 4、远离高压带电体。不要接触电杆掉下的电线，不要攀爬变压器平台，不要攀爬电讯发射塔、高压输电塔，不要在高压电线下放风筝、钓鱼等。 第三周：三、学校及路上安全 1、不在教室里打闹，不翻越门窗围墙，不在走廊上追逐嬉戏，身体不趴在栏杆上往下滑，更不能用力拉扯或用重物击打、损坏栏杆。 2、严禁学生将棍棒、管制刀具等尖利物品带入校园。 3、上学路上，若遇歹徒抢劫、以大欺小、以强凌弱等人身伤害、伤病的情况时，及时向学校、家长报告，并就近向成年人求救。 4、游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。要保证安全，应该做到：天气炎
安全教育广播稿范文精选
安全教育广播稿范文精选 篇【1】 学生甲：老师们，同学们，大家好，今天的安全广播开始了，我是班的。 学生乙：大家好!我是班的。每天早晨，伴随着灿烂的朝阳，倾听着清脆的鸟叫， 同学们背着书包，高高兴兴地来到校园，快快乐乐地学习知识、开展活动，多么幸福啊! 可是，即使在美丽的校园内，我们也要注意安全，不能疏忽大意，要不就有可能发生一些 意外伤害事故。因此，我们要让安全的警钟长鸣，请记住：“安全无小事”，处处要小心。同学们，这可不是危言耸听,请听听下面这个真实的故事吧。 学生甲：一天放学后，某小学两名学生小乔和小王在学校操场一起玩耍。小王把小乔 当作靶子，取出自制的小弓箭放上小木棍玩射击游戏，玩得特别开心。可是，就在小王对 小乔射第三箭时，悲剧发生了!尖尖的小木棍飞快地往前飞去，一下击中了小乔的右眼， 小乔捂着眼睛疼得在地上打滚，鲜血不停地从眼睛里流出来，小王吓得目瞪口呆，赶紧去 学校找老师。老师们赶来后，立刻把小乔送到了医院，医生竭尽全力进行抢救治疗。可是 因为伤势严重，虽然花费医疗费6万余元，小乔的那只眼睛始终没有治好，几乎看不见任 何东西，造成了终生残疾。 学生乙：同学们，听了这个真实的故事，你的心里是不是沉甸甸的?只是因为同学之 间的玩耍嬉戏，只是因为一时的疏忽大意，竟然使小乔的眼睛一辈子都无法看见光明，竟 然造成了终生残疾，这真是太悲惨了! 学生甲：2021年10月31日19点多钟，某小学四年级的学生正在进行晚自习，老师 在讲台上批改作业。19时50分左右，9岁的女生杨杨隔着过道撑着两边的课桌跳跃时， 不慎摔倒在地，顿时大哭起来。医务室的医生发现杨杨的两颗牙齿被部分摔断。“虽在医 院进行了牙齿修补手术，但这次意外对孩子未来生活可能造成的影响我们十分担心。”杨 杨的妈妈说。 学生乙：同学们，这是一起偶然发生的普遍事故，可能在你的周围也发生过类似的事故。怎么会发生的呢?我们来分析一下，主要是杨杨没意识到隔着过道撑着两边的课桌跳 跃是一种危险的行为，不知道自我保护，又因为疏忽大意，不慎摔倒。另外，周围的同学 没有进行及时劝阻和提醒，也没有站在一旁进行保护，所以造成了意外伤害。所以，在开 展每一活动之前，我们都要想一想是否安全，是否可行，要不后果不堪设想。 学生甲：某校举办春季运动会。一天上午, 该校五2班一个学生正在铅球场上与其他 小运动员激烈角逐,30 多名同学在赛场周围呐喊助威。突然, 这位同学因投掷的姿势不对, 将5 公斤重的铅球投偏了方向, 铅球飞出投掷区, 砸向了站在离投掷点7 米多远的同班 同学小王的头部。小王当场倒地, 眼睛翻白, 不省人事。该校迅速将小王送医院急救, 发 现小王伤情严重, 必须进行手术治疗。
2020年校园安全教育讲话稿
2020年校园安全教育讲话稿 校园安全与我们每个师生密切相关。校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。小编为你分享了20xx年校园安全教育讲话稿，希望能够帮到你。20xx年校园安全教育讲话稿篇1 同学们： 对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。甚至可能你还会否认它的重要性，因为虽然你已造成了许多次疏忽，而灾难刚好与你擦肩而过。因此，你就庆幸自己的幸运，甚至会得意忘形地说：“我是个幸运者，灾难和不幸都对我敬而远之。”但是，在你高兴之时，你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。据有关部门统计，近年来，全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人，平均每天就有40多名中小学生死于非命。这意味着每天就有一个班级消失。
校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求： 一、提高个人思想素质。 团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明小学生。 二、关注课间安全。 请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;行走时做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教室门前打球、踢球。 三、遵守交通规则和交通秩序。 上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。
疫情防控三字经大全10篇
疫情防控三字经大全10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 疫情防控三字经大全篇一 戴口罩、讲卫生，勤消毒、要力争。 测体温、勤洗手，常通风、健康有。 拒野味、不聚集，待在家、莫大意。 亲友情、网上叙，少出行、串门拒。 如外出、多留意，强防护、别迟疑。 若发热、应隔离，早治疗、快就医。 听官宣、谣言息，信科学、莫恐惧。 废口罩、是垃圾，统一收、分类弃。 群防控、人心齐，同努力、赢战“疫”。 疫情防控三字经大全篇二 疫情前，头脑清;控疫情，不放松。 不信谣，不传谣;强意识，防护好。 上班途，戴口罩;不聚集，避公交。 进楼前，测体温;严要求，要做到。 上岗时，严防护;戴口罩，不可忽。 有来车，快准收;遇争议，灵活处。 回收卡，勤消毒;多提倡，电子付。 验绿通，带手套;需交谈，做防护。 下班后，应独处;串宿舍，不应有。
在宿舍，勤通风;多饮水，勤洗手。 就餐时，分餐制;少聚集，不同桌。 碗筷盆，不共用;消毒后，才放心。废口罩，集中收;先消毒，再处理。 有不适，早上报;需隔离，请配合。此战“疫”，形势严;你我他，需团结。 请相信，不久后，胜利者，属你我! 疫情防控三字经大全篇三 迎新春、出疫情，冠状病、源武汉。 新病毒、要注意，全国人、高警惕。 防新冠、拒野味，接触者、多留意。 关键期、重防疫，齐抗击、我做起。 党中央、细部署，国务院、暖人心。 强戒所、预防早，严防控、是第一。 常消毒、灭病菌，戴口罩、莫大意。 常开窗、勤通风，讲卫生、把手洗。 测体温、做登记，有症状、早隔离。 信科学、莫恐慌，广宣传、记心里。 人心齐、应考验，举国力、破困局。 群防控、必能赢，防疫战、必胜利。 疫情防控三字经大全篇四 防疫情抗病毒
关于安全教育三分钟演讲稿【三篇】
关于安全教育三分钟演讲稿【三篇】 【导语】xx精心整理的范文“关于安全教育三分钟演讲稿【三篇】”，供大家阅读参考，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。查看更多相关内容，请访问演讲稿频道。 篇一 老师、同学们： 早上好!今天国旗下讲话的题目是《树立安全防范意识，构建平安和谐校园》。安全，也许有人会认为，这是一个老生常谈的话题，不值得反反复复的唠叨;而我却要说，安全是我们每一个人必须要常常放在心中默念的主题。安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提;失去它，我们的一切努力将会失去意义。 在这里，我首先要通报上一周发生的两起校园安全事故。第一起是：12月7日晚，发生在湖南省湘乡市某民办中学的踩踏事故，造成8人死亡、26人受伤的惨剧。据报道，事发当晚，该校就有学生在楼梯间大闹，几个调皮学生堵住楼梯口，一名*滑倒，后面的学生就层层叠叠地压了上去。学生安全意识不强，自控能力弱，在楼梯间拥挤，是导致事故发生的直接原因。第二起是：12月9日晚，发生在南安市仑苍镇某中学一初一年学生坠楼事件。据报道，在当晚21时30分许，该名学生与舍友嬉闹，准备从五楼的一个宿舍的后阳台*到另一个宿舍的后阳台，就在那一刻，不幸就发生了。就这样，这些花季少年鲜活的生命如流星般陨落了。当这些孩子的生命之花凋谢的时候，他们的理想和奋斗永远地失去了价值，他们的母亲永远失去了孩子，他们的家庭永远失去了未来。
可能，有些同学会说，这些事我也干过，我不是好好的站在这里。我要告诉这些同学，心存侥幸是生命安全的敌人，不幸往往在心存侥幸的那一刻发生。同学们，我衷心希望我们每一个人都加强安全意识，增强自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一个人人关心校园安全的浓厚氛围，让我们的校园里，人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全、处处讲安全，做到警钟长鸣!在此，我向同学们提出以下几点要求： 第一、我们要真正提高认识，牢记没有安全防范意识就是事故、树立安全重于泰山，生命高于一切的观念。全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，自觉遵守好学校安全工作的相关规定。同时我们平时要做个有心人，时刻注意寻找和发现身边存在的安全隐患，一旦发现应及时向老师和学校汇报。 第二、注意活动安全。在课间不互相追逐打闹，上下楼梯不要拥挤，要注意礼让并靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆上向下直滑或在楼梯上追逐奔跑，严禁攀爬栏杆、围墙、下水管道、树木、窗户等。身体有某些方面疾病的同学一定要提前报告给班主任，防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。 第三、要注意交通安全。我校临近324国道和城东大道，交通状况复杂。同学们要遵守好交通规则，走人行道或人行天桥，主动避让机动车辆，横穿马路时要注意来往车辆。严禁学生骑摩托车、电动车上学，不骑自行车带人，不乘坐无安全保障的车辆。 第四、要注意财物安全。体育课或放学时离开本班教室，或离开宿舍时，要关好门窗，寄宿学生须保管好自身贵重财物，不能给小偷有可乘之机。
中学生安全教育校园广播稿
中学生安全教育校园广播稿 导读：中学生安全教育校园广播稿范文篇1 同学们： 你们知道全国小学生“安全教育日”吗?有关数据显示：我国中 小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，1996年，国家有关部门 发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一个周的星期一确定为全国中小学生“安全教育日”。 “安全教育日”每年确定一个主题，今年全国中小学生的“安全教育日”主题确定为“珍爱生命，安全第一”。 说到交通安全，是一个沉重而又永恒的话题，中国每年因交通事故死亡人数居世界第一，均超过10万人，这是个什么概念呢?打个比方，平均每5分钟就有一人丧生车轮，每一分钟都会有一人因为交通事故而伤残，每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元。道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事 故是可以避免的。围绕“增强交通安全意识，提高自我保护能力”这一主题，学校向全体师生再次发出倡议： 1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强
安全意识，树立交通安全文明公德。 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹，密切注意机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。 3、当我们穿马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快横穿马路。 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。 5、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通，有家长接送的同学，要告诉家长尽量不要把车停在校门附近而影响同学们进出，停车时离校门要远一些。 同学们，交通安全是关系到我们每一个人生命的大事，因此我们不能有丝毫的疏忽大意。为了你，为了他，为了大家，我们要牢固树立交通安全意识，自觉遵守交通法规，掌握交通安全知识，提高自我保护能力。 中学生安全教育校园广播稿范文篇2 亲爱的少先队员们： 合：伴随着优美的音乐，xx一小红领巾广播又开播了， 乙：我是主持人xxx 甲：我是主持人xxx 合：大家上午好!让我们一起走进我们美丽的校园 甲：今天红领巾广播的的题目是《我平安我成长》
小学开学初安全教育讲话稿
小学开学初安全教育讲话稿 从今年暑期开始，我校校安工程正式启动。校安工程是国务院决定实施的一项重大民生工程，是提高校舍抗震能力和综合防灾能力的重要举措，对保障广大师生安全具有重要意义。由于我校占地面积较小，为保障全体师生的生命安全和校安工程的顺利实施，学校要求同学们要增强安全意识，学会自我保护，注意以下几个方面的安全： 一、上下学途中的安全 1、不骑自行车上学。 2、不在路上追逐打闹。 3、不从正在施工或危险的路段经过。 4、不靠近或攀爬施工车辆。 5、不去井边玩耍（东面围墙外）。 6、不提前到校。（早上7点10分；中午1点20分） 二、上厕所及课间安全 1、不在厕所门前逗留、玩耍。 2、每天上下午到校后先上厕所，再进教室。进入教室后未经老师或值日老师同意不得私自离开教室。 3、不得私自进入建设施工工地。 4、课间不到北操场活动。
5、课间不在教室走廊楼道追逐打闹，上下楼梯靠右行走。 6、施工期间，校门关锁难度大。未经老师允许，任何同学课间不得跑出校外。XxXx小学 20XX年9月6日( )
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。 、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （）上课关。 （）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （）质量关。 、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点 、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一．指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二．主要工作及活动： ．加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 ．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 ．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三．具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：、组织理论学习。 、高一英语教学研讨活动。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：、组织好高三英语口语测试。 、高三英语复习研讨会。 五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：、组织好高考的复习迎考工作。 、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。 、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标： 运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划 高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 、混合运算课时 、两、三步计算的应用题课时 、整理和复习课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 、十进制计数法课时 、加法的意义和运算定律课时 、减法的意义和运算定律课时 、乘法的意义和运算定律课时 、除法的意义课时 、整理和复习课时 三、量的计量（课时） 、常用的计量单位课时 、名数的改写课时 四、小数的意义和性质（17课时） 、小数的意义和读写法课时 、小数的性质和小数的大小比较课时 、小数点位置移动引起小数大小的变化课时 、小数和复名数课时 、求一个小数的近似数 2课时 、整理和复习课时 五、小数的加法和减法（课时） 小管家课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 、角的度量课时 、垂直和平行课时 、三角形课时 、平行四边形和梯形课时 、整理和复习课时 七、总复习（课时） XX年月26日 向纵深发展。 、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。