家校共育汇报材料讲课稿

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领导讲话稿之家校共育讲话稿

家校共育讲话稿【篇一：家校共育发言稿】家校共育发言稿尊敬的局领导、各位同行：大家下午好！今天参加“家校共育”专题工作交流会，向大家汇报我们班级在家校联系工作方面的做法，有不足之处，敬请各位同仁批评指正。

为了家校联系工作能做得更好， 9月29日下午我们举行了一年级“入学仪式暨家长开放日”活动。

在这次活动举行之前，我们做了大量的工作：让配合我们工作的家庭利用周末拍了“全家福”，把他们的照片展示在学校的展板上;每班还挑选了20名行为习惯优秀的学生为他们附上简介为其他学生做榜样；吴主任还为每个班填写质量比较高的《家校册》进行了拍照，并做成了展板，供家长们学习。

在“家长开放日”这一天，家长们听了一节示范课，参加了孩子的“入队仪式”，看到了一个月来孩子的巨大变化，家长们非常激动，同时也感受到了“家校共育”带来的好处。

在当天我们还举行了家长会，我们又一次对家长进行了《家校册》的填写指导。

这一次的指导具体到了每一页，甚至每一项怎么填。

家长会上表彰了一批家校共育工作做得比较好，认真填写家校册，积极配合学校工作的家长，并为他们颁发了奖状，树立了家长们做好家校共育工作的信心。

我们还对进步比较大的学生进行表扬，各班评选出十星“文明礼仪、团结友爱、孝敬父母、劳动奉献、健体运动、学习模范、科技艺术、英语好记星、社会实践、习惯进步星”，我们还采取了一系列的激励方法，如：今天我是班长、无作业日等，让孩子从中树立自信。

另外，我们还挑选了几本填写齐全，内容写得比较详细，教育方法得当的《家校册》让家长们互相传阅，互相学习。

在家长会上我班家长积极发言，从家长的发言中家长们明白了教育孩子不是一件简单的事，要讲究教育方法。

有个家长在《家校册》上写道：“今日的家长会让我受益匪浅，与别的家长相比，在孩子身上我付出的的确太少了，我以前不是位称职的家长，今后，我一定认真填写《家校册》，全力配合学校，配合老师，努力把孩子教育的更好。

”有了家长的这句承诺，何愁教育不好孩子！从家长朴实的话语中，可以看到家长的教育意识提高了，更乐意与学校配合了。

家校合作活动讲话稿(通用5篇)

家校合作活动讲话稿(通用5篇)家校合作活动讲话稿(篇1)尊敬的各位家长：大家好!火红的六月，希望的六月，收获的六月，让我们激情燃烧，因为六月对于我们中国大多数家庭来说是一个最关键的时间，高考已经开始，中考即将来临。

中考高考对于我们今天参加家长会的各位来说，似乎还很遥远，最少也还有6年。

其实，六年一转眼就过去了。

转眼间，我来到朱子学校就一年了。

现在关注您的孩子的成长是很及时的，如果再等一二年，那就显得有点迟了，到初中再去关心那就来不及了。

因此，学校安排我与大家就家庭教育的问题进行一些交流和沟通。

父母是孩子的第一任老师，这是不可否认的。

父母是否合格，主要体现在对孩子的教育上。

因此，欧美一些国家，男女在结婚之前，首先就要学习怎样教育孩子，学习家庭教育知识，合格了发给合格证，然后才发给结婚证。

可见，父母对孩子的影响是多么重要!但是，现实中我们发现很多家长也想教育自己的孩子，然而面对孩子的一天天长大，孩子表现出来的个性特点让你大伤脑筋。

比如：不听话、叛逆;贪玩;不爱学习;撒谎等等。

作为父母或者爷爷奶奶都希望自己的孩子将来有出息，但是孩子将来有没有出息，很大程度上决定于今天我们家长的付出。

其实，我们家长对自己的孩子付出了很多很多，然而，您很多的付出还得不到孩子们的回报和响应。

为什么?因为我们有很多家长缺少家庭教育的智慧，缺少科学合理的教育方法。

玲玲和苗苗都读二年级，俩个孩子的表现和成绩都很优秀，深得老师的喜欢。

在品德课上，老师对全班同学说，现在大家都是二年级了，在家里要学会帮爸爸妈妈干一些力所能及的事情，要学会体贴父母。

俩个孩子都暗暗下定决心，回家一定要帮妈妈干些家务，给父母一个惊喜。

玲玲回到家准备洗自己的袜子，于是放好了冷水，然后拿起水瓶，准备到些开水，谁知她从三脚架上拿起水瓶转身时，碰到了客厅里的方桌，“碰”的一声，水瓶破了。

玲玲吓得大哭起来。

哭声把妈妈喊回来了。

玲玲妈妈走进家门，看见客厅里的水，明白了玲玲打碎了水瓶。

家校共育发言材料稿5篇

家校共育发言材料稿5篇家校共育发言材料稿5篇家庭是为孩子发展打底色的教育，家校合作中应以学校为主导，全面了解家庭，提高家长参与的意识，应切实转变正确的家校合作理念，下面是小编为大家带来的家校共育发言材料稿，欢迎大家阅读与收藏。

家校共育发言材料稿（精选篇1）尊敬的各位老师、家长们：你们好!我是__的家长。

首先向学校老师对孩子的精心教导和细心呵护表示感谢，老师你辛苦了。

同时感谢给予我这么好的一个机会，在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。

说实话，我也没有什么经验可谈，我想在坐各位都比我经验丰富，管孩子管得好，也没有什么好说的，今天让我在这里发言，那我就献丑了，谈谈自己对孩子的成长教育的几点体会。

一、重视孩子的“健康”健康;有两层意思，一是身体健康，二是心理健康，身体健康，在这就不用说了，我想在坐的每一位孩子都是健康的。

最重要的是孩子的心理健康。

心理健康有什么标准呢?我个人认为：主要表现在以下几个方面：1：要有良好的生活习惯。

2：要有积极向上的思想素质。

培养从规范自己的行为习惯做起，从身边的小事做起，弘扬友善、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境首先是家庭环境(吵架、离婚、单亲、留守家庭等)，其次是提供有力的后勤保障(心理支持和物资保障)。

奉劝各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。

多陪陪孩子，我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。

我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

三、把孩子当作一个朋友，多沟通、多理解，多表扬，多鼓励，少批评，少指责。

首先要相信自己的孩子，了解自己的孩子，关心自己的孩子，我相信我们每一个孩子都是聪明的培养一个孩子就像栽一棵树一样，需要施肥、浇水、修剪，才能长成一棵大树。

孩子也是一样，也要不停地教育，才能成为有用之才。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。

家长会家校共育发言稿3篇

家长会家校共育发言稿3篇家长会家校共育发言稿篇1尊敬的各位家长：你们好!首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们组织的中班最后一次家长开放日活动，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。

第二向你们汇报一下孩子在本学期所学的知识。

一、我们的几点教育措施1、重视孩子能力的培养孩子们在经过幼儿园小班中班两年训练和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。

举个很明显的例子：赵靖宇小朋友是这学期从中二班来到我们中一班的，在刚来我们班时，她很不愿意上幼儿园，可能时由于和其他小朋友不太熟悉的缘故，也不太爱说话，现在通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步，她喜欢上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。

任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。

这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。

现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。

《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。

特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。

所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。

小学家校共育教师发言稿(5篇)

小学家校共育教师发言稿（通用5篇）在当今社会生活中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿在写作上具有一定的格式要求。

那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家收集的小学家校共育教师发言稿（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

小学家校共育教师发言稿（通用5篇）1尊敬的一（6）班的老师、家长们：大家下午好！今天，在这里我们欢聚一堂举行家校联谊会共商患者教育大计。

首先，感谢潘老师能给我这样一个机会分享一下怎样培养和教育孩子（其实我也做的不够好只能是谈一下我的育儿经历）。

第一，要培养孩子的兴趣。

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师，”这个兴趣包括学习兴趣和兴趣爱好。

儿童兴趣爱好非常广泛，但保持时间短，特别是新鲜劲一过或一遇到困难便会退缩、回避。

所以我们家长要循循善诱和有针对性，不能完全凭家长的好恶而主观臆断。

就马闻婕而言她平时很活泼，所以在选择兴趣前我就会偏重较静的科目，然后再征求她的意见，要她自己选择喜欢的，达成共识再去报名，一旦报名我就会说“既然我们报了名，我们就要坚持”所以无论是夏日的酷暑还是冬日的严寒她都能坚持，也从不叫一声苦和累。

相反还特别乐意，例如说：每周五从学校放学以后马上就赶到画画教室去上课，每次都会要求爸爸晚一点来接她；周六和周日早上8点上书法课，她也从来也没有说要睡懒觉而耽误课程。

她没有因为要上这么多课而苦恼，相反很开心，开心的是她从学习中获得了快乐和收获。

第二，要有正确的引导。

特别是当孩子在前进的道路上遇到困难和挫折时，更要适当的鼓励，要让孩子体验到成功的喜悦。

因为成功最能使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。

孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。

因此，家长应该鼓励、引导孩子，让她们体验到成功的喜悦。

大家都知道，十个手指有长短，每个孩子的智力、接受能力有所不同，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为她们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，她就有信心、有动力去做，就会获得成功。

家校合作育人发言稿（优秀范文六篇）

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第一篇：家校共育共促成长发言稿尊敬的各位家长：大家好！我是xx小学xxx校长。

首先，让我代表xx小学全体教职员工向各位家长的到来表示热烈的欢迎！向各位家长对学校工作的支持表示衷心的感谢！今天我们齐聚在这里的目的是一起探讨孩子教育的问题。

有位教育家说得好，“两个教育者――学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。

”每一名家长都应该是家校共育的合伙人。

因为大家的目标完全相同：为了孩子健康成长！每个家长成长的环境不同，成长的阅历有差别，对教育的理解就会不一样。

每个孩子因为家庭育人环境不同，孩子的精神长相也就会有区别。

人之长相，分体貌和心灵。

五官之美如花开艳阳，很直接；而精神之美似暗香浮动，需依托，靠修养方能呈现。

可见，说家庭就是最好的教育场所，这是有一定道理的。

“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。

不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。

”借今天的机会给家长几点具体建议，与大家共勉，请家长提出宝贵意见。

一、关注孩子的思想教育，关注孩子学习的过程，关注孩子学习习惯的养成和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。

很多家长送孩子上学，目标太明确，考高分、上大学是唯一的目标。

因此，他评价学校只看学校的升学率，评价孩子只看成绩单。

至于孩子的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。

2023家校共育发言材料稿5篇

2023家校共育发言材料稿5篇2023家校共育发言材料稿5篇老师和家长要共同承担起教育孩子的重任，一个人的成长，是家庭教育、学校教育、社会教育联合造就的。

下面是为大家带来的2023家校共育发言材料稿，欢迎大家阅读与收藏。

2023家校共育发言材料稿篇1尊敬的各位学生家长，亲爱的同学们：大家上午好!转眼间，一个学期已过半。

__实验学校在各位的共同努力和支持下走过了不平凡的几个月。

从9月1日开学到今天，尽管只有三个月的时间，但这三个月是极不寻常的三个月，它见证了一所新学校从诞生到欣欣向荣发展的历程。

今天是我校第一次召开家长会，非常感谢各位家长朋友在百忙之中来参加，只有家校合作，才能形成教育合力，助力孩子健康成长。

今天的家长会共有五个方面的内容。

第一项由我向大家汇报一下学校工作，让各位对学校有更深入地了解;第二项内容是家长代表发言，希望能引起大家的共鸣;第三项，和孩子同上一堂课，用欣赏的眼光去看待孩子的表现;第四项，参观校园，对学校有更全面地了解;第五项，现场观看孩子们的音乐体育作品，展示我校素质教育成果。

理念引领，制度跟进打造合作共进的教师团队围绕一切为了学生健康成长的办学宗旨，学校着力打造一支爱岗敬业、爱校如家、爱生如子的教师团队。

众志成城的团队精神，超越自我的拼搏精神、开拓进取的创新精神、尊重科学的求是精神渗透于每个教师心中，体现在每个老师的行动上。

学校的四级教研制度保证了教学活动的稳步进行，更好的把握了教学的深度与广度。

备好课是上好课的前提，每个老师都是超周备课，每个备课都要经过深度打磨。

先自己备课，形成个案;小组教研，形成共案;增删添补，形成特案;熟记于心，形成心案。

四轮备课制度，让老师们对每堂课的重难点做到成竹在胸。

我们的共生高效四七二课堂模式，以提高学生的学习能力为目标，摒弃传统的“满堂灌”，不再是老师的一言堂，而是充满生机和活力的课堂，老师要做课堂的组织者、引导者、合作者，让每个学生参与课堂，激发学生的学习积极性，最终让学生会学、乐学，学出自信，让学生敢于质疑，鼓励学生发表自己的独特见解，提倡一题多解。

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家校共育汇报材料
携手撑起和谐蓝天家校共筑教育辉煌
一、缘起：聆听花开的声音
家庭、学校是孩子成长的两个重要“摇篮”，家庭教育是教育的基础细胞，一所名校的成长史一定是家校共育的合作史，学校从创建走向发展，学生从懵懂走向成熟，不仅有一批高素质的教师队伍，而且也有赖于一支既有工作热情，又有一定家教理论功底和实践经验的家长队伍。

只有学校、家庭、社会形成整体的育人网络，发挥家庭教育和家长学校的特殊作用，实现优势互补，形成教育合力，为学生、教师、学校提供更广阔的发展平台。

在上级的正确领导和大力支持下，我校抢抓机遇，一年一个新气象。

学校办学条件不断改善，教育教学质量全面提升。

首先请大家欣赏一个短片，全面了解一下孩儿屯小学的风采。

以上短片是我校的一个简单介绍。

大家看到的一个个成绩，都是我们孩小人辛勤耕耘，默默奉献，结出的累累硕果。

我们的工作能够取得点滴成绩，其中一个重要经验就是：携手家校共育，才能事半功倍。

我校在家校共育工作中始终坚持：百花齐放春满园的策略
（一）成立家长委员会
我校的家长委员会，从各班级推选出素质高、责任心强的20余家长作为代表融入学校管理。

我校家长委员会会议由校长杨小平亲自主持。

杨校长重点向家长阐述了我校的“亲和”治校理念，介绍了学校近几年的发展历程，同时用案例分享了学校的管理经验，他指出，为了让学校更快发展，需要家长参与进来，各位家长要多提宝贵意见，多多出谋划策，齐心协力，抓实家校共育工作。

会上杨校长介绍了家长委员会的筹建过程，明确了家长委员会的具体职责：对学校各方面工作查看监督；对于发现的问题，向校方提出合理化整改意见。

（二）定期召开家长会
家长会是学校、家庭教育者双方相互交流思想、共同寻找教育方法的重要途径，每个年级组织的每一次家长会我校都充分重视，我们主张：
第一、向家长做工作汇报。

家长会上，结合这一段时间以来的教学实践及学生在校表现，详细分析了学生的学习情况，针对学校及班级的常规管理，从学校的规
章制度、学生在校表现、学习习惯的培养，安全教育及家长与学校如何有效沟通等向家长做了详细的要求和说明。

尤其强调家长要经常与学校保持联系，相互了解，沟通情况，做到与学校教育相对同步。

督促孩子保质保量地按时完成学校布置的各项任务。

第二、在家长中树立典型。

家长会上，在事先沟通的基础上，我校邀请学生家长做了经验介绍。

促使学生在德智体美各个方面都有长足进步；让他们用自己的亲身经历，现身说法，介绍自己是怎样教育子女如何学做人、如何对待分数、如何配合学校培养学生成才的经验。

生动而切实的经验介绍，比任何事实都有说服力，其他家长们听了，也感到受益匪浅。

第三、举办家长培训班，给家长上课，我校通过教育局的网络直播平台。

一师讲课，全校分享。

家长培训班内容丰富多彩，形式灵活多样。

主题鲜活，受到各位家长的好评。

效果良好。

二、搭建高效新颖的互联平台
教师与家长之间的沟通成功与否，对学校与家庭教育“工作战线”的统一起着不可忽视的作用。

面对大多数的家长都使用了智能手机，为使教师与家长开展及时有效的双向互动交流，从而进一步推动家校共育的实施，我们建了微信群、QQ等，搭建高效新颖的互联平台。

①“微信在线”——资源共享
微信这一互联平台是学校教师与家长联系的主阵地。

它具有开放、共享、互动的功能，从而使家长能在网上与自己孩子的任课老师展开双向便捷的交流。

例如：班主任老师可以利用自习或者课下时间拍摄学生在校的视频，家长及时能关注到自己孩子的表现。

家长和老师在群里可以及时交流，询问孩子的表现，老师也可以及时的把孩子的表现以图片或者视频的形式发送到家长的手机上。

②“微信公众平台”——沟通互补
“短信平台”一个相对隐秘而又适时适度的舒展空间，让家校联系得以深度延伸。

由于具有相对隐秘这一特点，因此，当家校双方互相有困惑时，可以通过短信交流，避免了面对面的那种尴尬。

③“中国家庭报家长学校”——交流沟通
通过专家直播和综合实践这两个活动的参与，使得我校老师与家长及学生的沟通更加紧密。

家长及学生的课余生活更加丰富多彩。

在学习中实践，在实践中学习，形式更加新颖高效。

（四）家校联谊
教师、家长、学生相聚在一起，共同营造和谐的气氛，增进感情。

学校创设这一平台，使家长之间有更多机会交流孩子的情况、介绍各自先进的家教经验，从而使我们的家庭教育更具魅力。

（1）家校联谊——活动篇
每年六一，我校都举办老师学生家长共同参与的“跳蚤市场”活动。

学生把自己看过的书和其他学习用品，玩具拿到学校，进行旧物交易。

在学校模拟市场，让旧物变废为宝，丰富学生的课余生活。

参与社会实践。

家校联谊——感恩篇
在“三八”妇女节、“母亲节”期间，重阳节等节日，学校启动孝敬父母体验活动，让学生给父母洗一次脚、帮父母做一项家务、和父母谈一次心、写一篇感恩家信、改正一个缺点或取得一项进步中，互相交流，增进感情。

（五）亲子活动亲子共读
学校全面推进经典诵读工程，倡导家长和孩子共读一本书，同写一篇心得体会，共创“书香家庭”。

每学期我们都会举办亲子共读活动，家长与学生都积极参与。

在书这个精神食粮的引领下，在各位家长的支持下，我校“亲子共读”活动取得了巨大成功，带动了一大批书香家庭，让家长们和孩子们都共同浸润在书香之中。

三、收获：拨开绿叶闻花香
通过家校共育的活动，在深化学校德育工作改革的同时，也丰富了学生的校园生活，丰富了自身的精神世界，使学生生活态度更乐观，生活方式更健康，生活信念更积极，生活情
趣更高雅，促进了青少年生命的健康成长，促进了学生整体素质的提高，精神面貌积极向上。

在今后，我们会在摸索中不断前进，在前进中不断总结，面对新形势探讨家庭教育新思路、新方法，突出特色，注重实效。

我们将继续探索家校合作的新机制，让孩子们的双翼更加丰满有力，展翅翱翔在未来的天空里。