活动主题：温暖阳光之家
阳光之家策划
时间：10 月12 日地点：瑞金第二街道阳光之家活动主题：感受生活夸姣，感谢夸姣生活活动目的：1.通过活动，让他们在学习的同时更能感受到语言的魅力，无论是方言，还是别国语言。
让他们明白爱不分语言，不分地域。
2.通过活动，让他们学会如何表达爱，如何爱身边的人和事，乐观接受和面对生活。
从更高的层面理解爱的意义。
3.在活动过程中，通过学员与志愿者之间的沟通和相互合作，增强感情，让他们感觉的身边的温暖，更好地明白为何要感恩生活，热爱生活。
4.在活动过程中提高他们的学习能力。
活动内容：1.志愿者分别用自己家乡的语言和其他国家的语言教学员们如何说谢谢你，让他们在快乐中学习。
2 ．让他们用刚才所教授的知识对旁边的人说谢谢你，让他们学会用语言表达感谢。
3.学员和志愿者一起活动，在小卡片上用自己的语言和图画向生活和身边的朋友表达自己的情感。
预期效果：在活动过程中，让学员和志愿者都积极参预进来。
一方面提高学员的学习能力，表达能力以及动手能力。
另一方面，让志愿者在与学员合作的时候更能净化他们的心灵，明白生活的夸姣。
预算：40 元(车费) +10 元(材料费)时间：10 月26 日地点：瑞金第二街道阳光之家活动主题：爱，因为在心中活动目的：1.让学员们在学习的过程中收获快乐，并让他们体味到音乐的力量与夸姣。
2.让学员们在游戏中也能把学会的东西加以运用和掌握，达到寓教于乐的目的。
3.让学员们从学习的歌曲中体味夸姣的寓意，让他们知道，这个世界始终有爱，因为爱在心中，所以在前行的路上才不怕黑暗与艰难。
活动内容：1.带领学员们集体合唱感恩的心。
2.教学员们学唱歌曲爱，因为在心中。
体味人与人之间的大爱。
3.与学员们互动，做游戏：击鼓传花。
被点中者则要演唱刚才所学的歌曲。
巩固所学的知识。
预期效果：学员们在演唱的同时会感受到音乐的魅力，激发他们的兴趣，带动他们的积极性，从而将活动推向高潮，在辅以游戏击鼓传花，更是大大地活跃了气氛，让学员们感受到快乐的力量。
幼儿园冬日暖阳主题活动方案
幼儿园冬日暖阳主题活动方案幼儿园冬日暖阳主题活动方案活动背景：随着天气渐渐转凉，冬日的阳光变得十分珍贵。
为了让幼儿们体验到冬日阳光的温暖，提高幼儿园的生活质量，我们决定开展一系列以“冬日暖阳”为主题的活动。
活动目的：1.让幼儿感受到冬日阳光的温暖，增加他们的积极向上的情绪和健康状况；2.激发幼儿的好奇心和探究欲，培养他们的科学兴趣；3.促进家园合作，加强家长的参与；4.营造欢乐的氛围，增强班级凝聚力。
活动内容：活动一：“太阳之歌”配合制作手工时间：活动开始前一周地点：教室具体内容：教师准备黄色和红色的彩纸、剪刀、胶水等制作材料。
首先，播放一段适合幼儿园的音乐，引领幼儿一起唱“太阳之歌”，并让他们自由发挥，跟随音乐创作属于自己的太阳图案或太阳花。
帮助幼儿进行编织、剪纸、涂色等制作手工活动。
活动二：冬日阳光搜寻队时间：活动开始后第二周地点：幼儿园的户外空间具体内容：将幼儿分为若干个组，每组3到5人，每个小组配备一名教师。
教师为每个小组提供放大镜、指南针和小本子，指导幼儿寻找阳光下的“珍宝”。
例如，让幼儿找到阳光下的各种有趣的形状、树影、昆虫等，通过探究和观察增强幼儿的科学知识。
幼儿通过寻宝游戏在户外尽情奔跑，在运动中增强健康，同时也了解到自然科学的知识。
活动三：阳光美食节时间：活动开始的第三周地点：餐厅具体内容：通过制作富有阳光元素的食物，让孩子感受到阳光的美好与温暖。
教师准备了新鲜水果、蔬菜和餐具。
首先，让幼儿围绕食材展开一些相关的教育活动，让他们了解自然界的阳光元素，也可以在制作过程中增强幼儿的动手能力和细节观察能力。
接着，让幼儿自己动手，按照简单食谱制作出营养丰富的拼盘和果汁，一起享受阳光美食。
同时，也可以加强与家长的沟通，邀请家长来分享美食和经验。
活动四：冬日暖阳童话故事会时间：活动开始的第四周地点：教室具体内容：通过与幼儿分享富有阳光的童话故事，让幼儿听到并感受到一份温暖，增加他们的情感体验。
关爱残疾人活动方案,关爱残疾人活动策划,关爱残疾人活动策划书
关爱残疾⼈活动⽅案,关爱残疾⼈活动策划,关爱残疾⼈活动策划书 每年的12⽉3⽇是国际残疾⽇，旨在促进⼈们对残疾问题的理解和动员⼈们⽀持维护残疾⽇的尊严、权利和幸福，下⾯是店铺为⼤家搜集整理的关爱残疾⼈活动⽅案，欢迎阅读。
关爱残疾⼈活动⽅案(⼀) ⼀.活动背景 关爱残疾⼈、尊重、帮助残疾⼈是发扬社会主义⼈道主义精神的重要内容。
关爱残疾⼈，弘扬和谐友爱、平等互助的良好风尚。
提升服务残疾⼈、帮助残疾⼈的技能，为残疾⼈提供周到细致的服务;从帮助⾝边的残疾⼈做起，与残疾⼈真诚交朋友，让残疾⼈感受社会的温暖;从⼩事做起，⾃觉维护⽆障碍设施，⽅便残疾⼈⽣活;带动家⼈和⾝边⼈积极参加扶残助残活动，在全社会弘扬和谐友爱、平等互助的良好风尚。
关爱残疾⼈是经济发展和社会进步的重要标志，对构建和谐社会具有重要的意义。
关⼼残疾⼈，⽀持残疾⼈事业的发展，在全社会营造关爱残疾⼈的良好氛围，从⽽实现残疾⼈与健全⼈的“平等、参与、共享”，共创美好⽣活。
⼆.活动⽬的 残疾⼈是社会主义⼤家庭中的平等⼀员，这个特殊⽽困难的群体，与健全⼈相⽐，往往在现实⽣活中失去很多平等竞争的条件，希望能够通过这次活动，让青少年朋友们更加真⼼地帮助残疾⼈。
给残疾⼈以平等的地位和均等的机会，共享社会物质⽂化发展的成果。
关爱残疾⼉童，送去温暖，为残障⼈⼠营造⼀个宽容、⽆歧视的社会环境。
三.活动时间：2015年12⽉3⽇ 四.活动对象：某⼩学⼉童，残疾⼉童 五.活动流程 1.向某⼩学进⾏宣传 2.开展爱⼼救助活动 3.展板上留下祝福语⾔ 六.活动单位 XXXX学院XX学院，XX市某⼩学 关爱残疾⼈活动⽅案(⼆) 1.活动主题：关爱之路，你我同⾏ 2活动⽬的：本次特殊活动旨在呼吁在校⼤学⽣关爱残疾⼈事业关爱残疾⼈朋友，增强在校⼤学⽣的社会意识和社会责任感，同时增进四校师⽣友谊，促进四校师⽣间相互了解，丰富活跃校园⽣活，使在校⼤学⽣真正做到奉献爱⼼，服务⼴⼤残疾⼈朋友，共创团结、友爱、美好的和谐社会。
传递心灵阳光策划书3篇
传递心灵阳光策划书3篇篇一传递心灵阳光策划书一、活动主题“传递心灵阳光，温暖你我心房”二、活动目的本次活动旨在通过一系列的心理健康宣传和互动活动，提高公众对心理健康的认识和关注，促进心理健康知识的普及和传播，同时为需要帮助的人们提供心理支持和援助，传递心灵阳光，温暖他们的心房。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象[活动针对的具体人群]六、活动内容1. 心理健康讲座邀请专业心理咨询师或心理健康专家，举办心理健康讲座，介绍心理健康的重要性、常见心理问题及应对方法等。
2. 心理健康展览通过图片、文字、案例等形式，展示心理健康知识和心理健康服务的相关信息，提高公众对心理健康的认识和了解。
3. 心理咨询服务设立心理咨询服务台，为需要帮助的人们提供免费的心理咨询服务，帮助他们解决心理问题，缓解心理压力。
4. 心理健康互动活动组织心理健康互动活动，如心理健康游戏、心理测试、心理绘画等，让参与者在轻松愉快的氛围中学习心理健康知识，提高心理健康水平。
5. 心理健康宣传资料发放发放心理健康宣传资料，如心理健康手册、宣传海报、心理健康知识卡片等，让更多的人了解心理健康知识，关注心理健康。
七、活动宣传1. 社交媒体宣传利用、微博、抖音等社交媒体平台，发布活动信息和宣传海报，吸引更多的人关注和参与活动。
2. 线下宣传在社区、学校、企业等场所张贴宣传海报、发放宣传资料，提高活动的知名度和影响力。
3. 合作媒体宣传与当地的报纸、电视台、广播电台等媒体合作，进行活动宣传和报道，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 展览布置费用：[X]元4. 心理咨询服务费用：[X]元5. 互动活动费用：[X]元6. 宣传资料费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处，及时进行改进和完善。
[整理]阳光之家活动策划书
![[整理]阳光之家活动策划书](https://img.taocdn.com/s3/m/e8be842a5627a5e9856a561252d380eb63942359.png)
——城建志服队活动主题：关爱智障人士，送一份温暖，献一份爱心活动背景：上海现有智障人士近7万人，由于他们认知水平不足，社会交往能力受到限制，成为残疾人教育、培训、就业的难点。
特别是一些接受了九年义务教育、目前尚未就业的智障人士长期闲散在社会上，封闭在家庭中，不仅使他们各方面能力不断退化，而且不同程度地给他们的家庭带来很大的精神负担，也给社会稳定造成一定的压力。
这部分智障人士及其家庭迫切需要得到社会的帮助。
为了使他们走出家庭、融入社会，市政府将“智障人士阳光行动”列为2005年实事项目。
“阳光行动”以街道、乡镇为单位，建立智障人士“阳光之家”，依托社会资源，开展适合智障人士的各类培训，并引导他们从事简单劳动和参加特奥活动。
关注残疾人士关系这我们国家的和谐。
他们虽然于我们有所不同，但是他们和我们是平等的。
活动目的：1.通过一次小小的活动，让阳光之家的学员们感受到社会的温暖。
2.通过活动培养同学们的社会责任感，更好的服务社会。
3.在进行活动的同时，展现本院成员的活力。
活动宗旨：智障人士是一个特殊的群体，需要社会的特殊关爱。
正值秋日，处处洋溢着金色成熟的气息。
在这样的温馨的环境中，大家没有忘记在阳光之家学习的学员们，培养我班同学更强的责任感。
活动影响：这次活动不仅让爱心得到传递，培养了同学们的爱心奉献精神，而且扩大了阳光爱心之家的影响力，加快了和谐校园文化的建设。
扩大了志愿者干事在服务同学的同时，也锻炼了自己，提高了自己的实践能力。
准备材料：笔记本（播放音乐用），阿尔卑斯棒棒糖、毛绒小玩具、小浣熊干脆面等（作为小奖品），扑克及橡皮筋等（魔术道具），相机（用于活动的实际材料拍摄，记录和以后的宣传），笔、纸张（用于文字记录）及其他。
活动内容:(1) 通过活动前期的安排以及活动流程安排，顺利开展活动，在相应的时间内到达阳光之家场所。
到达之后10分钟整顿各小组，准备开始活动第一项内容。
(2) 活动的第一个项目为“神奇魔术”，由小贤主持，另选2名同学作为助手，再有一些人在学员间活跃氛围，同时彼此交流，顺便问一些他们平时所唱的歌曲（为后面的活动准备）。
班级阳光之家活动方案策划
班级阳光之家活动方案策划一、背景介绍我们所在的班级是一个热闹而团结的集体，成员之间相互关心和支持。
为了进一步加强班级氛围，促进同学之间的交流与合作，我们决定开展班级阳光之家活动。
二、活动目的1. 增进班级凝聚力，促进同学之间的感情交流；2. 培养同学团结协作的意识和能力；3. 发掘各类人才，展示同学的才艺和特长；4. 提供一个展示个人风采的平台，增强同学自信。
三、活动内容1. 活动名称：班级阳光之家2. 活动时间：每周二下午两小时（具体时间根据班级情况而定）3. 活动地点：学校报告厅或多功能厅4. 活动主题：团结、友爱、进步四、活动流程1. 活动报名(1) 活动报名时间：活动开展前两周(2) 报名方式：在班级论坛或群里发布报名信息，填写个人报名表(3) 报名项目：歌曲、舞蹈、小品、说唱等自愿报名的艺术表演节目2. 活动策划小组组建(1) 组员角色：负责活动策划、组织、宣传等方面的工作(2) 组员选拔：由班级班委会成员经过投票选举产生(3) 组长职责：协调各组工作，负责活动整体策划3. 活动主持人选拔与培训(1) 主持人选拔：通过发起班级主持人选拔赛，选出合适的同学作为活动主持人(2) 主持人培训：邀请专业主持人为选中的同学进行主持技能培训4. 活动宣传推广(1) 海报制作：组织班级美术爱好者制作宣传海报，张贴在学校醒目位置(2) 电子化宣传：在学校官方网站、班级论坛、微信群等平台发布活动宣传信息(3) 口头宣传：班委会成员在班级会议、班级公告中宣传活动详情5. 活动准备工作(1) 舞台布置：根据活动主题进行舞台和道具布置，营造活动氛围(2) 声音灯光：确认音响、灯光等设备是否完好，进行适当的调试和维护(3) 彩排排练：安排参赛同学进行彩排排练，保证表演质量和流程顺畅(4) 嘉宾邀请：邀请班级义工、校友、学校领导等作为活动嘉宾出席致辞6. 活动开展(1) 活动仪式：由主持人主持，进行活动开幕仪式，介绍活动主题和规则(2) 群体表演：安排班级整体的合唱、舞蹈等群体表演项目(3) 个人表演：参赛同学逐个登台演出自己的节目(4) 评委评分：邀请学校艺术教师和班级领导作为评委，对每个表演节目进行评分(5) 颁奖环节：根据评委评分决定获奖名单，并进行颁奖仪式7. 活动总结(1) 班委会会议：安排班委会成员召开会议，总结活动优缺点，并收集同学的意见和建议(2) 活动反馈：组织班级学生填写活动反馈表，收集同学对活动的评价和建议(3) 活动总结报告：根据活动反馈和会议讨论，撰写活动总结报告，保存为班级文件五、预期效果1. 活动能够充分凝聚班级集体之间的感情和凝聚力，拉近同学之间的距离；2. 同学们在活动中培养了团结协作的意识和能力，并发现和发展自己的才艺和特长；3. 活动提供了一个展示个人风采的平台，增强了同学们的自信心；4. 活动通过评委评分和颁奖环节，激发了同学们的竞争意识和创造力。
沐浴爱的阳光主题班会教案
沐浴爱的阳光主题班会教案一、教案背景班会主题：沐浴爱的阳光课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解阳光的重要性，认识到沐浴阳光对身心健康的好处。
2. 培养学生热爱生活、积极向上的心态，增强班级凝聚力。
3. 提高学生关爱他人、传递正能量的意识。
三、教学内容1. 阳光的象征意义2. 沐浴阳光的方法与技巧3. 爱的传递与班级团结4. 个人成长与阳光心态5. 实践活动：制作阳光手册四、教学过程1. 导入：教师播放歌曲《阳光彩虹梦》，引导学生感受阳光的温暖和美好。
2. 新课导入：讲解阳光的象征意义，如希望、关爱、成长等。
3. 小组讨论：探讨沐浴阳光的方法与技巧，如积极思考、乐观面对生活等。
4. 爱的传递：引导学生关注身边的人，学会关爱他人，传递正能量。
5. 班级团结：组织班级活动，增强班级凝聚力，让学生感受到集体的温暖。
6. 个人成长：鼓励学生树立阳光心态，勇敢面对困难，努力成长。
7. 实践活动：让学生制作阳光手册，记录自己在生活中沐浴阳光的感悟和成长。
8. 总结：教师总结本次班会内容，强调沐浴阳光的重要性。
9. 课后作业：鼓励学生持续关注身边的人和事，用阳光心态去面对生活。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，了解他们对阳光的认识和感悟。
2. 班级氛围：关注课后班级氛围，了解学生是否能够将阳光心态应用到实际生活中。
3. 阳光手册：检查学生制作的阳光手册，评估他们对班会内容的吸收和践行程度。
六、教学策略1. 情感引导：通过故事、案例等引导学生感受阳光般的关爱和温暖。
2. 互动交流：采用小组讨论、分享感悟等方式，让学生在互动中收获成长。
3. 实践锻炼：组织实践活动，让学生在实际操作中体验阳光的力量。
4. 激励评价：及时给予学生积极的反馈和鼓励，激发他们的内在动力。
七、教学资源1. 音乐：《阳光彩虹梦》、《爱的阳光》等。
2. 故事案例：有关阳光正能量的寓言故事、真实案例等。
阳光之家活动策划方案
阳光之家活动策划方案阳光之家是一个社区活动，旨在为社区居民提供交流互动、增进友谊、提升生活质量的平台。
本文将从活动主题、活动内容、活动流程、推广方式等方面进行策划。
一、活动主题：阳光之家，共创美好社区二、活动内容：1.主题演讲：邀请社区知名人士、专家学者、社会公益组织代表等，在活动现场进行主题演讲，宣传公益事业，鼓励居民参与社区建设。
2.社区志愿者招募：组织志愿者招募活动，向社区居民宣传志愿者的重要性和价值，并提供报名通道，吸引更多居民参与社区志愿者服务。
3.互动交流：组织互动交流环节，让居民之间相互认识，增进友谊，促进社区居民的彼此了解和合作。
4.才艺展示：邀请社区居民展示自己的才艺，例如唱歌、舞蹈、乐器演奏等，活跃气氛，丰富活动内容。
5.手工DIY：安排手工DIY活动，提供材料和教导，让居民动手制作小礼品、装饰品等，增加参与性和趣味性。
6.亲子游戏：组织亲子游戏，如亲子趣味拔河、亲子绘画比赛等，增加家庭间的互动和亲子间的感情。
7.社区绕岛旅行：组织社区居民进行集体旅行，增进彼此之间的了解和友谊。
三、活动流程：1.主题演讲（8:00-9:00）2.社区志愿者招募（9:00-10:00）3.互动交流（10:00-11:00）4.才艺展示（11:00-12:00）5.午餐休息（12:00-13:00）6.手工DIY（13:00-14:00）7.亲子游戏（14:00-15:00）8.社区绕岛旅行（15:00-17:00）四、推广方式：1.社区广播：在社区广播中宣传活动的时间、地点、内容，让尽可能多的居民听到。
2.社区公告栏：在小区内的公告栏上张贴活动海报，以便居民了解活动信息。
3.社交媒体：在社交媒体平台上发布活动信息，鼓励居民点赞转发，扩大活动影响力。
4.家庭传单：在活动前递送家庭传单，告知居民活动时间、地点等信息，加强宣传和吸引力。
五、预期效果：1.提高社区居民对公益事业的认知和参与意识。
3.增强社区居民的凝聚力，促进社区的和谐发展。
幼儿园《温暖的阳光教案》
幼儿园《温暖的阳光教案》一、教学目标：1. 让幼儿感知到阳光的重要性，培养他们对自然环境的热爱和珍惜。
2. 培养幼儿观察、表达和动手操作的能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
二、教学内容：1. 阳光的作用：了解阳光对植物生长、动物生活以及人类活动的影响。
2. 阳光与季节：认识四季变化与阳光的关系。
3. 阳光与健康：了解阳光对幼儿身体发育和健康的影响。
三、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察自然环境中的阳光，感知阳光的存在和变化。
2. 讨论法：通过小组讨论，让幼儿表达自己对阳光的认识和感受。
3. 实践操作法：让幼儿参与户外活动，体验阳光带来的快乐。
四、教学准备：1. 教具：图片、视频、PPT等。
2. 材料：绘画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 户外活动场地。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿观察阳光，引导他们发现阳光的存在和作用。
2. 阳光的作用：讲解阳光对植物、动物和人类的影响，让幼儿认识到阳光的重要性。
3. 阳光与季节：讲解四季变化与阳光的关系，让幼儿了解阳光在不同季节的特点。
4. 阳光与健康：讲解阳光对幼儿身体发育和健康的作用，引导幼儿关注自己的健康。
5. 户外活动：组织幼儿进行户外活动，让他们在阳光下感受快乐，增强对阳光的热爱。
6. 手工制作：让幼儿用彩笔、剪刀、胶水等材料制作关于阳光的手工作品，培养他们的动手操作能力。
7. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，鼓励他们表达自己的感受。
8. 总结：回顾本节课的学习内容，让幼儿确认阳光的重要性。
9. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察阳光，记录阳光的作用。
10. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课的教学做好准备。
六、教学评价：1. 观察幼儿在户外活动中的表现，了解他们对阳光的热爱和珍惜。
2. 评价幼儿在手工制作过程中的动手操作能力和创造力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在生活中对阳光的关注程度。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行阳光摄影比赛，让幼儿用镜头捕捉阳光的美好瞬间。
阳光之家特色活动案例-6525大学生风采大赛
【案例名称】太原理工大学525大学生风采大赛【案例归类】情感升华类：情感感召【主要做法】在本校内广泛宣传525大学生风采大赛，以班级、社团、宿舍（联合体）等团体参加，比赛共分为两个部分：初赛和决赛。
初赛内容：①可公开展示的作品设计：参赛班级共同设计以“大学生心理健康”为主题的可公开展示的作品；内容包括手抄报（大小4开）、手工艺品等形式，切合主题；要求创新，内容新颖，材料、布局不限。
②主题班会：参赛班级共同举办一个关于当代大学生常见心理困惑有关的话题为主题的班会。
以社团或宿舍（联合体）为单位参赛的，召开主题社团会议或宿舍（联合体）会议。
③视频制作：要求内容，可公开展示的作品制作过程，体现班级凝聚力及班会精彩部分等，要求视频精简，内容丰富。
初赛时间为4月下旬。
决赛单位由初赛晋级团体组成，决赛以文艺表演的形式展现。
节目需符合“灿烂青春阳光你我”的主题，将心理健康的有关知识体现在节目中，可采用小品、话剧、相声、歌曲、朗诵、演讲、舞蹈、舞台剧、音乐剧等形式。
决赛时间为5月25日。
【适于人群】太原理工大学全体学生【与青年大学生需求的结合点】525取其谐音“我爱我”，“525北京大学生心理健康节”于2000年正式确立，如今已经发展为“全国大学生心理健康日”。
525大学生风采大赛可以提高全校学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在我校掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注心理健康问题，让更多的人意识到心理健康的重要性，给全校学生提供一个展示自己风采的平台。
【案例内容】：活动时间：每年一届活动主办：太原理工大学学生处材料学院团委阳光之家活动届次：第六届活动对象：太原理工大学全体学生活动简介：525大学生风采大赛是由太原理工大学学生处心理健康教育与咨询中心主办，材料学院团委阳光之家承办，至今已经圆满举办了六届，得到了全校师生的好评，同时在山西青年报等媒体报道下，也得到其他高校师生的认可。
通过此类比赛，使心理健康教育的意识深入到每个班级每一名学生，让广大青年学子在积极宣传、体验心理健康知识中形成心理健康教育自助意识，展现健康、积极、阳光的精神风貌。
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活动主题：温暖阳光之家
世界残疾人日策划书
主办单位：xx学院青年志愿者协会
协办单位：残联社区
活动对象：残联社区的残疾人
活动时间：XX年12月3日（星期五）8：00-18:00
活动地点：残联社区
前期准备：
1、提前一周与当地居委做好充分的沟通工作，就相关的各类事项达成共识，并明确双方的工作与职责；
2、提前一周与服务对象做好沟通工作，并邀请其家人一同参与；
3、邀请相关领导和嘉宾莅临指导；（待定）
4、完成宣传方案，并着手宣传工作。
5、为趣味运动会的奖品及所需工具、材料拉取赞助；
6、联系并确定表演环节的表演人员；
7、准备好游戏项目所需的工具、辅助材料以及各类物品；
8、落实校车等各项申请工作；
9、完成活动当天工作人员的安排与项目志愿者和残疾人家庭的分组；
10、针对游戏玩法和注意事项对项目志愿者进行培训和讲解；
11、召开工作人员会议，明确其责任；
12、对整个趣味运动会进行一到两次彩排。
活动流程：
一、会场前期准备：
各小组的志愿者上门探访各自的服务对象，并邀请他们参与趣味运动会；同时各工作人员开始布置趣味运动会会场，做好各项准备工作。
（约30分钟）
二、运动会流程：
1、主持人致词并说明游戏规则；（约5分钟）
2、省略（10分钟）
3、省略；（约10分钟）
4、主持人阶段性总结赛果，引出表演（约2分钟）
5、歌曲表演；（约15－20分钟）
6、合作赛－“爱拼才会赢”；（约10分钟）
7、省略（约10分钟）
8、主持人总结赛果，并作简单颁奖。
（约10分钟）
三、会后工作：
1、工作人员清理场地，清点我们自己带来的物品；
2、把借用该社区的设施放回原位；
3、志愿者送服务对象回家，并聊天中了解他们对本次
趣味运动会的感受。
后期反馈工作
1、志愿者感想交流；
2、与当地居委沟通，获取他们的意见；
3、撰写通讯稿和总结；
4、校内举行项目成果展。
经费预算
支出项目支出细项支出金额（元）项目支出金额（元）宣传材料费用（各类宣传用品、海报等）笔、卡纸、颜料等 25 40
会场布置装饰物（如丝带、花等） 15
慰问品制作手工艺品 20 291
游戏奖品（如洗衣粉、食品等） 100
坐垫 171
资料打印费项目简介、策划书等资料省略
交通费用运动会场地踩点车费省略
外出服务车费省略。