一年级下册解决实际问题典型题
人教版小学数学一年级下册 第6单元 第8课时 连减同数的实际应用(习题课件)
4. （选题源于教材P80第10题）
哪两个班的学生可以一起乘船？ 30＋30 = 60（人） 一班和三班的学生可以一起乘船。
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
知识点 理解用总数减同一个数的思路
1.圈一圈，算一算，填一填。 有26朵花，每6朵扎一束，可以扎几束，还剩几朵？
圈一圈略
6
20
14
6 8
6 2
第6单元 100以内的加法和减法(一)
第9课时 解决连续减同一个数的问题
教材习题 （选题源于教材P80第7题）
1．
一本《少儿百科》
多少钱？
30－7 = 23（元）
口答：一பைடு நூலகம்《少儿
百科》23元钱。
2．（选题源于教材P80第8题）
每个小朋友分 一块，够吗？ 6＋6＋6 = 18（块） 18＞17 每个小朋友分一块，够。
3．下面是李平家养家禽（qín）的情况。
鸭
鹅
鸡
20 只 8 只 45 只
（1）鹅比鸭少多少只？ 20－8 = 12（只） 口答：鹅比鸭少12只。
（选题源于教材P80第9题）
（2）鸡比鸭多多少只？ 45－20 = 25（只） 口答：鸡比鸭多25只。
（3）你还能提出其他数学问题吗？ （答案不唯一） 鹅比鸡少多少只？
8
8
22
14
6
3
4.把这些乒乓球装进右面的盒子里，可以装满几盒？
30―－―6→24―－―6→18―－―6→12―－―6→6―－―6→0 可以装满 5 盒。
4
2
易错辨析
2. 蚂蚁们要搬18粒大米，至少需要几次才能搬完所有 的大米？
18―－―4→14―－―4→10―－―4→6―－―4→2 5次
一年级数学学习中遇到的典型问题有哪些
一年级数学学习中遇到的典型问题有哪些对于刚刚踏入小学阶段的一年级小朋友来说，数学学习是一个全新的挑战。
在这个过程中，他们可能会遇到各种各样的问题。
以下是一些一年级数学学习中较为典型的问题：一、数字认知与书写1、数字混淆小朋友们可能会分不清一些相似的数字，比如 6 和 9、3 和 8 等。
这是因为他们的视觉辨别能力还不够成熟，对数字的形状特征理解不深刻。
2、数字书写不规范在书写数字时，可能出现笔画顺序错误、数字大小不均匀、歪歪扭扭等情况。
例如，写 0 时封口不完整，写 7 时横画不平直。
二、计算能力1、加法和减法的理解困难对于加法，孩子可能不明白为什么要把两个数量合起来；对于减法，难以理解从总数中去掉一部分的概念。
2、依赖数手指计算很多孩子在计算时习惯数手指，这虽然是一种直观的方法，但不利于培养抽象思维和提高计算速度。
3、计算错误频繁比如在做10 以内的加减法时，容易出现粗心大意导致的计算错误，如 3 ＋ 4 ＝ 6 这样的错误。
三、图形与空间认知1、图形辨认不准确难以区分正方形和长方形、圆形和椭圆形等相似图形。
2、空间方位感较弱对于上下、左右、前后等方位概念模糊，在描述物体的位置关系时容易出错。
四、解决实际问题的能力1、读不懂题目由于识字量有限，一年级孩子可能无法理解数学应用题中的文字表述，不知道题目在问什么。
2、不会将实际问题转化为数学算式比如，题目中说小明有 3 个苹果，小红比小明多 2 个，孩子可能不知道要用加法来计算小红的苹果数量。
五、注意力不集中1、课堂上容易分心一年级孩子的注意力集中时间较短，在数学课堂上可能会被周围的环境或其他事物吸引，影响学习效果。
2、做作业时磨蹭写作业时不能专心致志，一会儿玩橡皮，一会儿摆弄铅笔，导致作业完成时间过长。
六、学习习惯与方法1、不会整理书包和学习用品数学课本、练习册、作业本等摆放混乱，需要使用时找不到。
2、缺乏预习和复习的意识不知道提前预习新知识，也不懂得课后复习巩固所学内容。
一年级下册分糖果的题
一年级下册分糖果的题摘要：I.问题背景A.一年级下册的数学题B.分糖果问题的具体内容II.问题分析A.问题所涉及的概念B.解决问题的关键思路III.解决方法A.直观的解决方案B.利用数学知识的解决方案C.解决过程中可能遇到的问题及解决方法IV.结论A.对问题的总结B.对学生能力的提升C.建议和展望正文：I.问题背景在我们的日常生活中，分糖果是一种很常见的场景。
而在一年级的数学课上，也会出现类似的题目，让学生通过数学知识来解决实际问题。
这类题目不仅能激发学生的学习兴趣，还能培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
今天我们就来探讨一下一年级下册的分糖果题目。
II.问题分析首先，我们来看一下这个分糖果问题的具体内容。
题目大致是这样的：有5 颗糖果，要平均分给3 个小朋友，请问每个小朋友可以分到几颗糖果？这个问题涉及到的是数学中的除法运算，需要学生掌握平均分的基本概念。
III.解决方法对于这个问题，我们有两种解决方案。
第一种是直观的解决方案，我们可以直接将5 颗糖果分给3 个小朋友，每人分到1 颗，剩下2 颗糖果。
第二种方案是利用数学知识的解决方案，我们可以用除法运算来计算每个小朋友分到的糖果数量。
具体计算过程是：5 ÷ 3 = 1（颗）…2（颗），也就是说每个小朋友可以分到1 颗糖果，剩下2 颗糖果。
在解决这个问题的过程中，学生可能会遇到一些问题，比如糖果数量和小朋友数量不是整数倍数关系时如何处理等。
对于这些问题，我们可以引导学生理解平均分的概念，让他们明白在实际生活中，有时候我们需要对物品进行分割，以实现平均分配。
IV.结论总的来说，一年级下册的分糖果题目是一个很好的数学实践题目，它既可以帮助学生巩固所学的除法知识，又能培养他们的实际操作能力。
一年级下册解决实际问题训练
解决实际问题训练
1、妈妈买来14个冰淇淋，送给小朋友9个，还剩几个？
2、有9个小朋友在做游戏，再来几个小朋友就15个了？
3、美术组有14名同学，其中有8名男同学，女同学有多少名？
4、一共有56个桃子，运走一些后还剩30个，运走了多少个？
5、一根绳子剪去9米后还剩11米，这根绳子原来有多少米？
6、服装店上午卖出18件衣服，下午比上午多卖出6件，下午卖出多少件？
7、妈妈买了40个苹果，吃了一些后，还剩30个，吃了多少个？
8、要浇73盆花，已经浇了一些，还剩51盆没浇，已经浇了多少盆？
9、图书馆借走了30本，还剩48本，图书馆原来有多少本？
10、商店已经买了40筐苹果，还剩15筐没卖完，原来一共有多少筐？
11、一本故事书我已经看了30页，还有28页没看完，这本书一共有多少页？
12、小明拍了65下皮球，小红拍了40下，谁拍得多，多几下？
13、小东看了46页书，小花再看3页就和小东一样多，小花看了多少页？
14、小宁看一本书，第一天看了20页，第二天看了30页，两天一共看了多少页？。
一年级数学下册20以内退位减法解决问题经典课件
培养数学计算能力
通过运用退位减法解决问题，学生的数学计算能力 将得到显著提升，为日后更高级的数学学习打下坚 实的基础。
了解他们的成就
1
学生A
通过学习退位减法，A同学在数学考试中取得了全班最高分的好成绩。
2
学生B
退位减法帮助B同学解决了面临的复杂数学问题，让他取得了突破性的进步。
3
学生C
由于掌握了退位减法技巧，C同学在时间压力下能够迅速解决大量数学问题。
退位减法与其他减法方法的比较
1 列竖式减法
对比退位减法与传统的列 竖式减法，探讨它们的不 同之处，分析退位减法的 优势。
2 分解减法
3 优缺点总结
比较退位减法和分解减法， 介绍它们在不同情况下的 适用性和效果。
概括退位减法的优点与缺 点，让学生明白何时使用 退位减法，时选择其他 减法方法。
退位减法小结与练习
退位减法解决问题
多位数相减问题
学习如何使用退位减法的思 路解决多位数相减问题，并 通过实际例题的练习加深理 解。
应用题中的使用方法
掌握在应用题中灵活运用退 位减法解决问题的技巧，培 养学生的逻辑思维能力和问 题解决能力。
模拟实际问题的例题练 习
通过实际问题的模拟练习， 让学生在真实场景中应用退 位减法解决各类问题，提高 运算准确性与速度。
要点总结与复习
总结退位减法的关键要点，概括计算步骤和技巧， 巩固学生对知识点的理解。
练习题及答案解析
提供一系列练习题，包含不同难度的问题，以及详 细的答案解析，让学生通过实际操作巩固和检验所 学知识。
总结与展望
回顾学习成果
学生经过本课件的学习，对20以内退位减法的概念 和计算技巧有全面的掌握，并能够灵活运用来解决 实际问题。
一年级下册解决问题三(人教版)
学校运来了11棵柳树，已经种了8 棵，还剩多少棵没有种？
8棵 3棵
学校运来了11棵柳树，8棵松树，柳 树比松树多运来多少棵？
8棵
3棵
怎么都用11－8＝3（棵）来解决呀？
晨晨
洋洋
学校运来了11棵柳树，已经种了8 棵，还剩多少棵没有种？
学校运来了11棵柳树，8棵松树，柳 树比松树多运来多少棵？
8棵 3棵
小白和小黑一共摘了多少个松果？ 学校运来了11棵柳树，已经种了8棵，还 剩多少棵没有种？
12－7＝5（条） 猫妹妹再钓几条鱼就和猫哥哥同样多了？ 1、激疑：我们知道了面积有大小，那老师这儿有两个长方形纸片，它们的面积谁大谁小呢？（重叠比较）
12－5＝7（条）
猫哥哥和猫妹妹一共钓了几条鱼？ 猫哥哥还剩几条鱼？
远远多于摸到蓝球的次数。
学校运来了11棵柳树，已经种了8棵，还 剩多少棵没有种？
（3）一个同学负责摇匀，一个同学负责摸球，一个同学负责记录。
12＋7＝19（条） 学校运来了11棵柳树，已经种了8棵，还 剩多少棵没有种？
小白比小灰少摘几个松果？
猫哥哥比猫妹妹多钓了几条鱼？
怎么都用11－8＝3（棵）来解决呀？
学校运来了11棵柳树，8棵松树，柳树比 松树多运来多少棵？
明明
做一做
学校运来了11棵柳树，已经种了8棵，还 剩多少棵没有种？
学校运来了11棵柳树，8棵松树，柳树比 松树多运来多少棵？
明明
学校运来了11棵柳树，已经种了8棵，还 剩多少棵没有种？
朵朵
学校运来了11棵柳树，8棵松树，柳树比 松树多运来多少棵？
8棵
3棵
怎么都用11－8＝3（棵）来解决呀？
凡凡
洋洋
新西师大版一年级数学下册 7.8 解决两位数减一位数(退位)的实际问题 课件
课后作业
课本：
第78页第7题
返回
35 － 8 = 27 (棵)
返回
(2)自己提出一个数学问题并解答。 杨树比柳树多多少棵? 42 － 8 = 34 (棵)
返回
芳芳今年6岁,爸爸今年34岁。当芳芳11岁的 时候,爸爸多少岁?
34－6 =28(岁) 11＋28=39(岁) 答：爸爸39岁。
返回
爸爸和芳芳相差 的岁数永远不变。
水池中有9条红色的金鱼和28条黑色的金鱼。
7 100以内的加法和减法（二）
解决两位数减一位 数（退位）的实际问题
情境导入 探究新知 课堂练习 课后作业 课堂小结
情境导入
小英比爸爸小多少岁?
例 2
35－7=□(岁)
你还能提出并解决哪些数学问题?
返回
探究新知
3 5 － 7 = 28 ( 岁 )
· 35 － 7 28
返回பைடு நூலகம்
□
小英比妈妈小多少岁?
(1)一共有多少条金鱼?
9＋28=37(条)
返回
水池中有9条红色的金鱼和28条黑色的金鱼。
(2)红色的金鱼比黑色的金鱼少多少条? 28－9=19(条)
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 1.求一个数比另一个数多(少)多少用减法计 算。 2.用竖式计算两位数减一位数的退位减法时, 十位上要减去借走的“1”。
32－7=□(岁)
返回
3 2 － 7 = 25 ( 岁 )
· 32 － 7 25
返回
□
课堂练习
这件上衣多少钱?
50 － 8 = 42 (元)
返回
鸡比鹅多多少只?
42 － 5 = 37 (只)
小学数学人教2011课标版一年级解决“比多比少”的实际问题
解决“比多比少”的实际问题教学内容：人教版一年级下册第二单元例题6教学目标：（一）教学知识点，使学生了解求一个数比另一个数多几的应用题结构特点、数量关系和分析方法，能正确解答此类应用题。
（二）能力训练要求通过操作、观察和讨论，初步培养学生的分析推理能力和语言表达能力。
（三）情感与价值观要求体验数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。
教学重点：理解求一个数比另一个数多（少）几的应用题的数量关系，正确选择算法。
教学难点：理解求一个数比另一个数多（少）几用减法计算的道理。
一、创设情境，导入新课1.拍手游戏师：我们来玩一个拍手游戏，请听一听，老师是怎么拍的？拍了几下？①老师有节奏地拍3个，师：请你跟我拍的同样多，（生拍）师：你拍了几下？（3下）3和3一样多。
②老师拍4下，你拍6下师：你们发现了什么？根据刚才拍的，你能提一个数学问题吗？生1：我们比老师多拍2个，生2：老师比我们少拍2下。
师导入课题：你们提出的问题都很好，今天我们就来学习怎样解决“比多比少”的实际问题。
板书课题：一个数比另一个数多（少）几2.复习旧知，用一一对应方法“比多少”①师：我们来玩一个“找朋友”的小游戏。
先请5个男生上台，再请3个女生上台（找好朋友）师说明：如果他们从左往右，手拉手，找朋友，一个对一个，我们就能很快发现什么？生：男生多，女生少。
师：是的，只要他们手拉手，找朋友，一个对着一个站，我们就能很快看清男生多，女生少，男生比女生多2人。
指出“同样多的部分”，指出“多的部分”②出示★★★★★★★★●●●师：有7个★，有3个●下面有一个问题★比●_________师问：怎样才能很快比较出★和●多与少呢？有什么好办法？生：手拉手，找朋友，一个对着一个老师示范摆的过程后，问：能一眼看出谁多谁少了吗？★多●少，那么★可以看作两部分，一部分是和●同样多的部分，谁来圈一圈，指一指（多指几名学生上台指一指★和●同样多的部分）另一部分是比●多的部分，谁来指一指（多指几名学生上台指一指★比●多的部分）师生小结：7个★，3个●，★多●少，★可以以看作两部分，从★总个数里去掉和●同样多的部分，剩下就是★比●多的部分。
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一年级下册解决实际问
题典型题
集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#
一年级下册解决实际问题（典型题）
1、.（类似题，，,,）
白兔和黑兔一共有13只，
（1）黑兔有5只，白兔有多少只
（2）白兔有8只，黑兔有多少只
2、
（1）做了24件上衣和35条裤子，还要做多少件上衣，就能和裤子配套（2）木工叔叔为光明小学做桌椅，已经做了66张课桌和39把椅子，还要做多少把椅子才能和课桌配套
3、
（1）桌子已经有20张，椅子才4把，有48个人开会，还要搬多少张桌子和多少把椅子
（2）服装厂要做56套校服，已经做了24件上衣和35条裤子，还要做几件上衣和几条裤子，才能完成任务
4、
（1）小明写了23个字，小英写了26个字，小明再写几个，就和小英同样多
（2）（第四、五单元复习B卷，八题6）
小红得了22颗★，小敏得了35颗★，小红再得多少颗★就和小敏同样多5、够不够题
（1）篮球6元，乒乓球拍10元，羽毛球拍12元，每样买一件，30元够么
（2）左边有17个皮球，右边有9个，每箱装25个，全部放进纸箱里，能装下么
（3）一年级一班有男生18人，女生19人，没人借一本书看，40本够不够
（4）上衣68元，帽子7元，妈妈带了70元买一件上衣和一顶帽子，够不够
（5）（四、五单元B卷八题1）一（1）班参加春游的有38人，一（2）班参加春游的有40人，给他们两个班没人发1瓶牛奶，够不够
（6）（练习册）一（1）班搬来2箱牛奶，每箱25袋，分给每人1袋，全班48人，够么
6、
（1）（）李叔叔收了一批鸡蛋，前3天卖出64个，还剩6个，他一共收了多少个鸡蛋
（2）（）商店里有一批伞，3天卖出54把，还剩5把，这批伞原来有多少把
7、求被减数的实际问题（加法）P47
（1）已经拼好了21块，还有3块，一共有多少块拼板
（2）送给小朋友35个，还剩15个，一共做了多少个
（3）我们一共领走44袋，还剩28袋，原来一共多少袋牛奶
8、求减数实际问题（减法）P53
（1）体育室里有45个足球，借走一些后，还剩20个，借走多少个（2）湖边原来有27只小船，划走了一些，还剩5只，划走多少只（3）一共要栽35棵花，还有4棵没有栽，已经栽了多少棵
（4）我们一共做了65朵，送给幼儿园一些后，还剩20朵，送给幼儿园多少朵
9、求两数相差多少实际问题（减法）P39.
（1）鸡54只，鸭23只，鹅12只，
鸡比鸭多多少只
鹅比鸭少多少只
你还能提出什么问题
（2）小刚买一双运动鞋34元，小雪买一盒中国象棋8元，小东买一个小闹钟20元
小刚比小雪多用多少元
小雪比小东少用多少元
小东比小刚少用多少元
（3）足球36个，篮球28个，皮球50个
篮球比皮球少多少个
足球比篮球多多少个
（1）第一名15分，第二名10分，第三名7分
小熊得了一个第二名和第三名，小羊得了一个第一名和一个第三名，小狗得了一个第一名和一个第三名
它们各得了多少分
小熊和小狗得分相差多少
（2）有24条红金鱼，10条黑金鱼，6条黄金鱼，
红金鱼和黑金鱼一共多少条
再放多少条黄金鱼，就和红金鱼同样多
你还能提出什么问题
11、
（1）学校有47个篮球，一年级借走18个，二年级借走24个，一共借走多少个
（2）（期末复习A卷五题4）一本故事书共有60页，丽丽第一天看了18页，第二天看的和第一天同样多，
两天一共看了多少页
还剩多少页没看
（3）（第六单元复习B）杯子29元，眼镜35元，爷爷带了100元钱，买了一副眼镜和一个杯子，用去多少元
12、
（1） 80个小朋友去参观植物园，选坐哪两辆车比较合适
（2）（第六单元复习A卷六题3）一辆大客车最多坐60人，让哪两个班合乘这辆车比较合适一（1）班27人，一（2）班34人，一（3）班32人
算式：
（）班和（）班合乘这辆车比较合适。
13、
（1）
小芳两次一共跳了多少下
小刚第二次比第一次少跳多少下
两人第二次一共跳了多少下
（2）（期末复习A 五题2）
小兔两次一共跳了多少下
小猪第二次比第一次少跳了多少下
小兔和小猪第一次共跳了多少下
14、人民币解决实际问题
（1）要换算
铅笔4角，小刀9角，橡皮7角，尺子3角买一支铅笔和一把直尺，一共要多少钱
买一块橡皮和一把直尺，一共要多少钱
买一把小刀，付出1元，应找回多少钱
（2）玩具熊9元，玩具娃16元，机器人25元，积木38元，小鹿4元。
小兰买了一个玩具娃和一只小鹿，小青买了一个机器人和一只玩具熊，小玉买了一只玩具熊和一盒积木，问：三人各应付多少元
（3）糖5元，盐3元，味精9元。
用20元买一袋糖，应找回多少元
如果买一袋盐和一袋味精呢
（4）黄上衣38元，蓝上衣48元，绿上衣52元，妈妈为阳阳买了一件上衣，付出50元，找回2元，她买的哪一件
（5）玩具坦克46元，玩具火车30元，玩具手枪8元，玩具冲锋枪17元坦克比冲锋枪贵多少元
小林买1辆坦克，找回4元，他付了多少元
大生付了40元，找回10元，他买了什么
④你还能提出什么问题
15、学校要在一条大路的两边各栽25棵树，一共需要多少棵树苗
16、（隐藏条件），，，
17、
（1）王医生从1号病人看起，现在要看35号病人，你知道王医生已经看了多少病人了么
（2）
18、表格题
（1）.
（2）
19、多一些，少一些，多得多，少得多
（1）一班有38人，二班人数比一班少一些，二班可能有多少人
16人 36人 40人
（2）一年级有80人，二年级人数和一年级人数差不多，二年级可能有多少人
60人 82人 96人
（3）鸡蛋有40个，苹果可能有多少个
5个 25个 45个
（4）苹果有20个，草莓可能有多少个
20个 25个 80个
（5）学校比赛跳绳，小丽跳的和小江差不多，小华跳的比小江少一些，小强跳的比小红多得多，在合适的答案下面写上他们的名字
39下 90下 30下 40下
（6）第29届奥林匹克运动会上，澳大利亚获得14枚金牌，英国获得的金牌数比澳大利亚多一些，中国获得的金牌数比澳大利亚多得多，英国获得多少枚金牌中国呢在合适的答案下面写上国家名称
9枚 13枚 19枚 51枚。