第一章预防保健策略
预防保健科工作管理制度（4篇）
预防保健科工作管理制度第一章总则第一条为了提高预防保健科工作的管理水平，规范科室内部的工作流程，制定本制度。
第二条预防保健科工作管理制度是预防保健科的工作准则和规范，适用于预防保健科全体工作人员。
第三条预防保健科工作管理制度的宗旨是加强预防保健工作，维护人民群众的身体健康，促进社会和谐发展。
第四条预防保健科是医疗机构的重要部门，负责开展疾病预防控制、健康宣教、儿童保健、孕产妇保健等工作。
第五条预防保健科工作需按照医院的发展规划和年度工作计划进行安排和实施，确保工作目标的完成。
第二章工作职责第六条预防保健科的主要职责是：（一）开展疾病预防控制工作，包括传染病防控、慢性病防控等。
（二）开展健康宣教和健康咨询服务工作，提供科学、正确的健康知识和健康管理指导。
（三）开展儿童保健工作，包括新生儿听力筛查、儿童疫苗接种等。
（四）开展孕产妇保健工作，包括产前检查、产前指导等。
（五）开展学校卫生工作，包括学生健康体检、健康教育等。
第七条预防保健科还需积极参与医院的科研工作，推动科研成果的转化和应用。
第三章工作流程第八条预防保健科的工作流程主要包括以下几个环节：（一）制定年度工作计划。
根据医院的要求和工作目标，制定年度工作计划，明确工作重点和任务。
（二）组织实施工作计划。
根据工作计划，科室内部进行任务分工，明确各项工作的责任人和时间节点。
（三）开展工作任务。
按照工作计划，开展各项工作任务，确保工作的质量和效果。
（四）监督和评估工作进展。
定期对工作进展进行监督和评估，及时发现和解决工作中存在的问题。
（五）总结和反馈工作经验。
对工作进行总结，提炼经验，及时反馈和分享给其他科室，促进科室之间的学习和交流。
第四章工作标准第九条预防保健科工作需按照以下标准进行：（一）工作质量标准。
确保工作的质量和效果，保证工作中的数据准确和可靠。
（二）工作机制标准。
建立健全的工作机制，明确工作流程和责任人，确保工作的有序进行。
（三）工作安全标准。
预防医学教学大纲(护理本科)
预防医学教学大纲一、课程说明1．课程代码： 1110126012．课程中文名称：预防医学4．课程总学时数： 545．课程学分数： 2.56．授课对象：护理专业本科7．本课程的性质、地位和作用本课程为护理本科专业必修的医学专业考试课，是在掌握一定医学知识的基础上开设的课程。
预防医学是在“预防为主”的方针指导下，研究环境因素(自然环境、社会环境等)对人群健康的影响及其规律，提出改善不良的环境因素的卫生要求和保健措施，以达到预防疾病、促进健康、延长寿命和提高生活质量的一门学科，是现代医学体系中的重要组成部分。
通过本课程学习，使学生认识到现代医学是以健康为目标，认识和掌握预防医学的基本观念、基本知识和基本技能；学会运用预防医学的思维方法，更全面、宏观地观察及分析问题，同时培养良好的医德，成为合格的新型的医务工作者。
同时为进一步接受继续教育打下基础。
二、教学基本要求1．本课程的目的、任务通过《预防医学》课程的教学，学生应认识环境-人群-健康的关系，掌握预防医学中影响健康的因素、识别危险因素的方法和控制危险因素的知识和技能。
通过教学，使学生能掌握预防医学的基本理论和技能，树立预防为主的思想，认识到改善和利用环境因素是预防疾病、促进健康的重要措施，并学会运用三级预防策略处理卫生保健服务中的有关问题。
2．本课程的教学要求本课程以理论教学为主，选取与护理专业相关的内容为教学重点，适当选择预防医学案例，指导学生运用所学知识开展探究性学习。
三、学时分配四、课程内容绪论【本章教学目的、要求】1．掌握预防医学的概念。
2．了解预防医学的发展历程。
3．熟悉医学模式与健康观的转变。
【本章教学重点、难点】1．预防医学的概念2．医学模式【本章主要教学要点】一、预防医学的概念与研究内容二、预防医学的发展简史三、医学模式四、公共卫生措施五、护理医学生学习预防医学的意义【本章阅读书目】1．傅华．预防医学．第5版．人民卫生出版社．【本章实验、实习或思考题】1．预防医学的概念。
中医预防保健策略与方法
合理利用自然光
充分利用自然光进行适当的户外活动，促进 身体新陈代谢。
饮食调理
合理搭配食物
根据中医理论，合理搭配食物，保证 营养均衡。
控制饮食量
避免暴饮暴食，适量控制饮食量，保 持身体健康。
避免过度油腻和刺激性食物
过度油腻和刺激性食物容易对身体造 成负担，应尽量避免。
推荐食物
中医推荐的食物包括五谷杂粮、蔬菜、水果、肉 类等，不同食物具有不同的功效，如小米粥可以 养胃，红枣可以补血等。
详细描述
根据中医理论，食物可以分为寒、热、温、凉等 性质，不同性质的食物对应不同的脏腑和体质。 通过合理搭配食物，可以调和阴阳平衡，增强身 体免疫力，预防疾病。
注意事项
饮食调理需注意适量，避免过度饮食或偏食，同 时应根据个人体质和情况选择合适的食物。
VS
详细描述
中医认为，五脏六腑是人体内的重要器官 ，它们各自承担着不同的生理功能，并且 相互之间存在着密切的联系。如果脏腑功 能失调，就会导致各种疾病的发生。因此 ，中医预防保健注重通过饮食调理、中药 保健等方法来保养和调理脏腑。
气血津液调理原则
总结词
气血津液调理是中医预防保健的重要原则之 一，它强调对人体内的气血津液进行调理， 以保持其正常的运行和循环。
详细描述
针灸推拿通过对穴位进 行刺激和按摩，可以调 和人体的阴阳平衡，调 整气血流通，增强脏腑 的功能。针灸推拿对于 一些慢性疾病的预防和 调理也有很好的效果。
常用方法
针灸推拿的常用方法包 括针刺、艾灸、拔罐、 推拿等，这些方法可以 单独使用或结合使用， 以达到更好的保健效果
。
注意事项
针灸推拿需寻求专业的 中医师进行治疗和操作 ，避免自行随意进行操
[预防医学]预防医学第四版绪论和第一章
![[预防医学]预防医学第四版绪论和第一章](https://img.taocdn.com/s3/m/8e8765a9da38376bae1fae48.png)
2.第二级预防
❖ 又称临床前期预防或者“三早 预防”。
❖ 对象：临床症状体征不明显的 病人；
❖ 措施：早发现、早诊断、早治 疗；传染病还要疫情早报告、 病人早隔离；
❖ 目标：控制或延缓疾病发展， 促使疾病逆转，缩短病程或者 防治转为慢性及病原携带状态， 降低现患率。
❖ 现患率：又称患病率、流行率， 为特定时间内现有的现患（新、 旧）病例数，与同期人口数之 比，如果该特定时间指一段时 间，则称为期间现患率。
二、健康及其决定因素
❖ （一）什么叫健康？ 传统：没有病就是健康 现在：健康就是躯体、心理和社会适应的完好状态
1
躯体健康完好、功能正常——医学指标
2
能正确认识自我、正确认识环境和适应环境——情绪愉
悦
3
有效扮演与身份相适应角色，充分发挥个人
能力，个人行为与社会规范一致——活动度，自
立
（二）健康决定因素
健康危险因素资料收集
服务时间短， 主要采取询问方法， 需要突出重点， 运用询问技巧。
健康危险因素评估
采集个人资料→询问
指标打分，计算得分→根据软件
结果评价→综合考虑形成报告
三、健康维护计划的制订与实施
❖ 制订计划 ❖ 首先 要选择适宜的干预措施 ❖ 接着 要确定干预和随访的频率
❖ 实施计划： ❖ 首先 要建立流程表 ❖ 接着 要制订单项健康危险因素干预计划
预防医学整个人群受益临床医学仅病人受益健康三级预防措施治疗潜在疾病发病发病临床医学与预防医学对人群健康影响的比较预防医学与临床医学的区别研究方向研究内容研究对象目的上游策略中下游捞人宏观研究躯体健康完好功能正常医学指标1能正确认识自我正确认识环境和适应环境情绪愉悦2有效扮演与身份相适应角色充分发挥个人能力个人行为与社会规范一致活动度自立3卫生服务饮水卫生垃圾处理营养住宅交通生活方式环境污染工农业生产健康状况干嘛瞄准我
社区预防保健-第一章 绪论
第一章 绪论
• 主讲：贺文博
目录
学习目标 学习内容
7/26/2013
学习目标
• 了解社区预防与保健的发展史和发展情况。 • 掌握社区预防与保健的主要内容，基本原 则和策略。 • 理解健康观、医学模式的转变。
7/26/2013 2013-7-26
3
学习内容
扁鹊三兄弟的故事
• 根据典记，魏文王曾求教于名医 扁鹊：“你们家兄弟三人，都精 于医术，谁是医术最好的呢？” 扁鹊：“大哥最好，二哥差些， 我是三人中最差的一个。” 魏王不解地说：“请你介绍的详 细些。” • 扁鹊解释说：“大哥治病，是在 病情发作之前，那时候病人自己 还不觉得有病，但大哥就下药铲 除了病根，使他的医术难以被人 认可，所以没有名气，只是在我 们家中被推崇备至。
7/26/2013 2013-7-26
40
• 尸检发现：这位病人的血胆固醇高达356mg/dL， 心脏的左总和前降支有大块血栓。 • 据家人介绍：该病人近几年体重持续增加，吸烟 量也越来越多，但其它方面看起来倒挺健康。他 的兄弟姐妹也较为健康，但两个姐姐正在治疗高 胆固醇血症，而病人的父亲和叔叔均早死于无预 兆的心脏病。该病人成年后只看过三次医生，主 要是为了治疗因间断性的慢跑所致的关节损伤， 在医生的记录中只注明了关节损伤，但未提及病 人的吸烟史、家族史、饮食习惯及体力活动较少 等问题，病史中无有关病人血胆固醇水平的纪录。
2、健康观、医学模社区预防与保健的发展简史
（3）医学模式的转变 a b 转变趋势： 生物医学模式 生物医学模式 生物-心理-社会医学模式
生物-心理-社会医学模式
2、健康观、医学模社区预防与保健的发展简史
（4）健康观、医学模式的转变对发展社区预 防保健的意义 • 是满足人民日益增长的卫生服务需求， 提高 人民健康水平的重要保障。 • 是深化卫生改革，建立与社会主义市场 经济体制相适应的城市卫生服务体系的重 要基础。 • 是增进健康，减少发病，提高服务效率， 降低医疗成本的重要途径。
幼儿园卫生保健预防措施
幼儿园卫生保健预防措施在幼儿园的日常管理中，卫生保健工作尤为重要。
幼儿园是孩子们学习和成长的地方，为了确保孩子们的健康与安全，预防疾病传播，幼儿园需要采取一系列的卫生保健预防措施。
本文将就幼儿园卫生保健预防措施进行详细的介绍和探讨。
首先，保持环境清洁是幼儿园卫生保健的基本要求。
幼儿园的教室、卫生间、活动场所等地方都需要保持干净整洁。
定期清洁地板、桌椅、玩具等物品，保持室内空气流通，消毒卫生间设施，都是保持环境清洁的必要措施。
只有环境干净整洁，才能有效预防病菌传播，保障幼儿的健康。
其次，定期开展健康教育活动也是幼儿园卫生保健的重要举措。
通过举办健康教育讲座、展示健康教育展板、组织健康知识竞赛等形式，向幼儿和家长宣传卫生保健知识，提高他们的健康意识和防病意识。
只有加强健康教育，幼儿和家长才能更好地预防疾病，保持健康。
另外，定期开展健康体检也是幼儿园卫生保健工作的必要举措。
幼儿园可以邀请专业机构或医生到园内为幼儿进行健康体检，及时发现和治疗潜在的疾病。
通过健康体检，可以了解每个幼儿的身体状况，为他们提供更好的健康保障。
此外，加强疫情防控也是幼儿园卫生保健工作的重点。
特别是在当前疫情下，幼儿园需要加强疫情防控工作，做好幼儿和教职工的防护工作。
严格执行消毒规范、做好通风换气、测量体温、佩戴口罩等，有效预防疾病传播，保障全体人员的健康安全。
综上所述，幼儿园卫生保健预防措施是确保幼儿健康成长的关键。
只有保持环境清洁、开展健康教育、定期健康体检、加强疫情防控等工作，幼儿园才能为幼儿提供一个健康、安全的学习成长环境。
希望全社会都能关注幼儿园卫生保健工作，共同呵护孩子们的健康。
孕前保健与出生缺陷一级预防策略
提供 孕前保 健和 咨 询 ， 以预 防 出生 缺 陷等 不 良妊 娠结
局 发 生 。２ ０ ０ ４年 ， 国 疾 病 控 制 与 预 防 中 心 （ ｅ ｔｒ 美 Ｃ ｎｅ ｆｒＤ ｓａｅＣ ｎ ｒｌ ｎ ｒｖ ｎｉｎ Ｃ Ｃ 把 孕 前 保 健 ｏ ｉ ｓ ｏ ｔ ｄＰ ｅ ｅ ｔ ， Ｄ ） ｅ ｏａ ｏ
定 义为 ， 通过 确认 和 改 善 与妇 女 健康 和妊娠 结 局有 关 的生化指 标 、 为及 社会风 险 因素 ， 防出生 缺陷 等不 行 预
良 妊 娠 结 局 ， 调 干 预 要 在 受 孕 前 进 行 ， 达 到 最 大 化 强 以
经济负担 和精 神 痛苦 。我 国 出生缺 陷 的 现状 ， 已不 仅 是 一个严 重的公 共 卫生 问题 ， 且 已成 为 影 响经 济 发 而
展 和 人 们 正 常 生 活 的社 会 问题 。
为 减 少 出 生 缺 陷 发 生 ， 界 卫 生 组 织 （ ｏ ｌ 世 Ｗ ｒｄ
效果 。美 国 Ｃ ＤＣ提 出孕 前 优 生 保 健 的 ４大 目标 为 ： ①改 善育龄 夫妇 对 孕 前健 康 的 相关 知 识 、 态度 和 行 为
不是 单 次 的 检 查 ， 而是 贯 穿 整 个 育 龄 期 的 系 列 健 康
保健 。
２０ 年 ， 国 Ｃ Ｃ召开 孕前 保 健 高层 政府 会议 ， ０５ 美 Ｄ
号 召决 策 者 和 卫 生专 家 对 孕 前 保 健 问 题 予 以 更 多 关 注， 提出 １ 并 ０条 建 议 ， 以促 进 孕 前保 健 的开展 和 目标
（ ｎ ｗｌｄ ｅ ｔｉｕ ｅ ，ａ ｄ ｂ ｈ ｖｏ ｓ ； 让 美 国 所 ｋ ｏ ｅ ｇ ，ａ ｔ ｄ ｓ ｎ ｅ ａ ｉｒ ） ② ｔ
儿童预防保健工作制度
儿童预防保健工作制度一、总则为了保障儿童的健康成长，提高儿童预防保健水平，根据国家有关法律法规和政策，结合实际情况，制定本制度。
二、儿童预防保健工作的目标（一）提高儿童健康水平，预防和控制儿童疾病的发生和传播。
（二）促进儿童身心全面发展，提高儿童生活质量。
（三）加强儿童预防保健工作，提供全方位、全过程的服务。
三、儿童预防保健工作的内容（一）新生儿期预防保健1.开展新生儿访视工作，了解新生儿的基本情况，提供喂养、护理等方面的指导。
2.做好新生儿疾病筛查工作，及时发现并治疗先天性疾病。
（二）婴儿期预防保健1.建立婴儿保健手册，定期进行体格检查和健康评估。
2.开展婴儿营养、喂养、睡眠、生长发育等方面的宣传教育。
3.做好婴儿预防接种工作，提高疫苗接种率。
（三）幼儿期预防保健1.建立幼儿健康档案，定期进行体格检查和健康评估。
2.开展幼儿心理、行为、语言等方面的宣传教育。
3.加强幼儿预防接种工作，提高疫苗接种率。
（四）学龄前期预防保健1.建立学龄前儿童健康档案，定期进行体格检查和健康评估。
2.开展学龄前儿童心理、行为、学习等方面的宣传教育。
3.做好学龄前儿童预防接种工作，提高疫苗接种率。
（五）学龄期预防保健1.建立学龄儿童健康档案，定期进行体格检查和健康评估。
2.开展学龄儿童心理、行为、学习、视力保护等方面的宣传教育。
3.加强学龄儿童预防接种工作，提高疫苗接种率。
四、儿童预防保健工作的组织实施（一）加强儿童预防保健工作队伍建设，提高专业素质和服务能力。
（二）完善儿童预防保健工作制度，确保各项工作落实到位。
（三）加大儿童预防保健工作投入，保障工作条件和服务需求。
（四）加强儿童预防保健工作宣传教育，提高家长和社会的认知度和参与度。
五、儿童预防保健工作的监督与评价（一）建立儿童预防保健工作考核评价机制，定期对工作进行评估和总结。
（二）加强对儿童预防保健工作的监督，确保工作质量和效果。
（三）及时发现和解决儿童预防保健工作中的问题，不断完善工作制度和措施。
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• 预防医学(Preventive medicine)是研究环 境因素对人群健康和疾病的作用规律，分 析和评价环境中致病因素对人群健康的影 响，通过公共卫生措施达到预防疾病、增 进健康的一门科学。
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第一章预防保健策略
预防医学的研究内容
预防医学是一门防治疾病发生的科学，它是以扎实 的基础医学、临床医学的知识和技能为基础，由许 多学科组成的体系，包括环境卫生学、劳动与职业 卫生学、营养与食品卫生学、流行病学、卫生统计 学、儿少卫生学、妇幼卫生学、卫生经济学等。国 家将其列为医学生15门主干课。
第一章预防保健策略
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2020/12/1
第一章预防保健策略
课程设置
课时：共48学时(理论:32,实验:16)
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授课教师：刘慧刚,郭嘉丽
联系方式: 电话:13477100610 E-MAIL:hgliu@
第一章预防保健策略
什么是预防医学？
• 一、预防医学的概念
果；医学是对自然力的征服，并将其明朗化的结
果。如古希腊医学，中医学等对疾病有了较为深
刻的认识。
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第一章预防保健策略
• 2.自然哲学的医学模式
• 中医:中医认为世间万物都是由金、木、水、火、 土五种元素构成。人体各器官又与这五种元素相 对应。他们相生相克，相互制约，相互协调，保 证人体健康。
第二次卫生革命
• 在传染病和寄生虫病被基本控制后，慢性 非传染性疾病，如心脑血管疾病、糖尿病、 肿瘤逐步成为人类的主要死因。
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第一章预防保健策略
第二次卫生革命
• 随着工业快速发展和技术进步→城市化、 人口老龄化、环境污染和生态破坏，工作 紧张、社会竞争激烈、体力劳动量减少、 摄入能量过剩、运动减少、吸烟酗酒等不 良生活方式流行，美国保健福利部于1979 年提出了进行第二次公共卫生革命的口号。
第一章预防保健策略
第一次卫生革命
• 通过免疫接种、隔离检疫、消杀病媒生物、 处理垃圾粪便、重视食品饮用水卫生、卫 生立法等措施，改善居住环境和营养条件， 以控制传染病的流行。由此把卫生学的概 念扩大至公共卫生，由个体预防扩大到群 体预防。这就是医学史上著名的第一次卫 生革命。
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第一章预防保健策略
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第一章预防保健策略
• 所谓第二次卫生革命，就是人类疾病的预 防重点从控制急性传染病到慢性非传染性 疾病的防治。
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第一章预防保健策略
医学模式（Medical model）
• 医学模式是指人们对健康和疾病现象的看法，以及 在这些观点的指导下去观察、分析和处理有关人类 的健康和疾病问题。
• （4）从群体的角度进行疾病的预防和控 制、制定卫生政策，实现社区预防保健， 将临床医疗与预防保健相结合，提供社区 预防和干预的卫生服务。
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第一章预防保健策略
预防医学的特点：
• 工作对象包括个体和群体； • 着眼于健康和无症状患者； • 重点是研究影响健康的因素与人群健康的关系； • 采取积极的预防对策，较临床医学具有更大的
•
致病因素有内因：喜、怒、忧、思、悲、恐、
惊。
•
外因：风、寒、暑、湿、燥、火。
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第一章预防保健策略
• 3.机械论医学模式
•
15世纪以后，欧洲文艺复兴推动了自
然科学技术的进步，带来了工业革命的高潮
和实验科学的兴起，机械论有了长足发展，
出现了机械论医学模式，“生命活动是机械
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
运动”。
•
笛卡儿：《动物是机器》
• 既体现医学观，也体现方法论，是观察和解决医学 问题的思维方法和行为方式 ， 对于促进健康和疾 病预防起重要作用。
• 是一个具有强烈时代特征的综合概念。随着历史的 发展，大致经历了以下转变：
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第一章预防保健策略
Medical model
•神灵主义 •医学模式
•自然哲学 •医学模式
•机械论 •医学模式
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第一章预防保健策略
四 公共卫生措施
公共卫生是指通过有组织的社区力量，高效率地 预防疾病、延长寿命、促进心理和身体的健康的 科学和艺术。 公共卫生措施一般分为四大类措施： •第一类是预防性卫生服务，包括计划生育、妇幼 卫生、免疫接种、老年卫生等
•
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拉美特利：《人是机器》
第一章预防保健策略
• 4.生物医学模式
•
巴斯德：疾病是由漂浮在空气中的病
原微生物引起的。
•
巴斯德证明了细菌是导致疾病的原因
而不是结果。
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第一章预防保健策略
5、生物-心理-社会医学模式
• 美国罗彻斯特大学医学院精神病学和内科教授 恩格尔（Engel.GL）在1977年《科学》杂志 上发表了题为“需要新的医学模式；对生物医 学的挑战”的文章，批评了现代医学即生物医 学模式的局限性，指出这个模式已经获得教条 的地位，不能解释并解决所有的医学问题。为 此，他提出了一个新的医学模式，即生物-心理 -社会医学模式。
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第一章预防保健策略
预防医学的特点：
• （1）预防医学不同于临床医学，其研究 对象既包括个体又包括群体，既着眼于健 康人群又着眼于亚健康者；
• （2）从整体论出发，研究自然和社会因 素对人类的身心健康的影响，探讨人类与 环境的相互依存的关系。
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第一章预防保健策略
• （3）研究方法注重微观与宏观相结合， 客观定量地描述和分析各种生物和社会环 境因素对健康的影响及与心身疾病的内在 联系与规律；
•生物医学 •模式
•生物-心理-社 会医学模式
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第一章预防保健策略
• 1.神灵主义的医学模式
•
人的生命与健康是上帝神灵所赐，疾
病和灾祸是天谴神罚。因此人们主要依赖：
求神问卜、祈祷。如：“巫医”等。
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第一章预防保健策略
• 2.自然哲学的医学模式
•
宗教是对自然力的屈服，并将其神秘化的结
人群健康效益； • 研究方法注重微观与宏观相结合。
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第一章预防保健策略
二、预防医学的发展简史
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第一章预防保健策略
（一）古代公共卫生
古今中外的医学都包括预防和治疗两部分内容。
• “上医医未病之病, 中医医欲病之病, 下医医已病之病”
选自唐代医学家 孙思邈《千金要方》
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