《毛遂自荐》
《毛遂自荐》
原文
秦之围邯郸，赵使平原君求救，合从于楚，约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。
平原君曰：“使文能取胜，则善矣。
文不能取胜，则歃血于华屋之下，必得定从而还。
士不外索，取于食客门下足矣。
”得十九人，余无可取者，无以满二十人。
门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：“遂闻君将合从于楚，约与食客门下二十人偕，不外索。
今少一人，愿君即以遂备员而行矣。
”平原君曰：“先生处胜之门下几年于此矣？”毛遂曰：“三年于此矣。
”平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。
今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。
先生不能，先生留。
”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳。
使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。
”平原君竟与毛遂偕。
十九人相与目笑之而未废也。
毛遂比至楚，与十九人论议，十九人皆服。
平原君与楚合从，言其利害，日出而言之，日中不决。
十九人谓毛遂曰：“先生上。
”毛遂按剑历阶而上，谓平原君曰：“从之利害，两言而决耳。
今日出而言从，日中不决，何也？”楚王谓平原君曰：“客何为者也？”平原君曰：“是胜之舍人也。
”楚王叱曰：“胡不下！吾乃与而君言，汝何为者也！”毛遂按剑而前曰：“王之所以叱遂者，以楚国之众也。
今十步之内，王不得恃楚国之众也，王之命县于遂手。
吾君在前，叱者何也？且遂闻汤以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣诸侯，
岂其士卒众多哉，诚能据其势而奋其威。
今楚地方五千里，持戟百万，此霸王之资也。
以楚之强，天下弗能当。
白起，小竖子耳，率数万之众，兴师以与楚战，一战而举鄢郢，再战而烧夷陵，三战而辱王之先人。
此百世之怨而赵之所羞，而王弗知恶焉。
合从者为楚，非为赵也。
吾君在前，叱者何也？”楚王曰：“唯唯，诚若先生之言，谨奉社稷而以从。
”毛遂曰：“从定乎？”楚王曰：“定矣。
”毛遂谓楚王之左右曰：“取鸡狗马之血来。
”毛遂奉铜盘而跪进之楚王曰：“王当歃血而定从，次者吾君，次者遂。
”遂定从于殿上。
毛遂左手持盘血而右手招十九人曰：“公相与歃此血于堂下。
公等录录，所谓因人成事者也。
”
平原君已定从而归，归至于赵，曰：“胜不敢复相士。
胜相士多者千人，寡者百数，自以为不失天下之士，今乃于毛先生而失之也。
毛先生一至楚，而使赵重于九鼎大吕。
毛先生以三寸之舌，强于百万之师。
胜不敢复相士。
”遂以为上客。
译文
秦兵围困邯郸的时候，赵国派遣平原君请求救兵，到楚国签订“合纵”的盟约。
平原君约定与门下既有勇力又文武兼备的食客二十人一同（前往）。
平原君说：“假如用和平方法能够取得成功就太好了；假如和平方法不能取得成功，那么，（我）就在华屋之下用“歃血”的方式，也一定要‘合纵’盟约签定再返回。
随从人员不到外边去寻找，在门下的食客中选取就够了。
”平原君找到十九个人，其余的人没有可以选取的，没办法补满二十人（的额数）。
门下有（一个叫）毛遂的
人，走上前来，向平原君自我推荐说：“毛遂（我）听说先生将要到楚国去签订‘合纵’盟约，约定与门下食客二十人一同（前往），而且不到外边去寻找。
现在还少一个人，希望先生就以（我）毛遂凑足人数出发吧！”平原君说：“先生来到（我）赵胜门下到现在（有）几年了？”毛遂说：“到现在（有）三年了。
”平原君说：“贤能的士人处在世界上，好比锥子处在囊中，它的尖梢立即就要显现出来。
现在，处在（我）赵胜的门下已经三年了，左右的人们（对你）没有称道（的话），赵胜（我）也没有听到（这样的）赞语，这是因为（你）没有什么才能的缘故。
先生不能（一道前往），先生请留下！”毛遂说：“我不过今天才请求进到囊中罢了。
如果我早就处在囊中的话，（我）就会像禾穗的尖芒那样，整个锋芒都会挺露出来，不单单仅是尖梢露出来而已。
”平原君终于与毛遂一道前往（楚国）。
那十九个人互相用目光示意嘲笑他却都没有说出来。
毛遂到了楚国，与十九个人谈论，十九个人都折服了。
平原君与楚国谈判“合纵”的盟约，（反复）说明“合纵”的利害关系，从太阳出来就阐述这些理，到太阳当空时还没有决定，那十九个人对毛遂说：“先生上去！”毛遂手握剑柄登阶而上，对平原君说：“合纵’的利害关系，两句话就可以决定。
今天，太阳出来就谈论‘合纵’，日到中天还不能决断，（这是）为什么？”楚王对平原君说：“这个人是干什么的？”平原君说：“这是（我）赵胜的舍人。
”楚王怒斥道：“为什么不下去？我是在同你的君侯说话，你算干什么的？”毛遂手握剑柄上前说道：“大王（你）敢斥责（我）毛遂的原因，是由于楚国人多。
现在，十步之内，大王（你）
不能依赖楚国人多势众了，大王的性命，悬在（我）毛遂的手里。
我的君侯在眼前，（你）斥责（我）是为什么？况且，毛遂（我）听说汤以七十里的地方统一天下，文王以百里的土地使诸侯称臣，难道是由于（他们的）士卒众多吗？实在是由于（他们）能够凭据他们的条件而奋发他们的威势。
今天，楚国土地方圆五千里，持戟的土卒上百万，这是霸王的资业呀！以楚国的强大，天下不能抵挡。
白起，不过是（一个）小小的竖子罢了，率领几万部众，发兵来和楚国交战，一战而拿下鄢、郢，二战而烧掉夷陵，三战而侮辱大王的祖先。
这是百代的仇恨，而且是赵国都感到羞辱的事，而大王却不知道羞耻。
‘合纵’这件事是为了楚国，并不是为了赵国呀。
我的君主在眼前，（你）斥责（我）干什么？”楚王说：“是，是！实在象先生说的，谨以我们的社稷来订立‘合纵’盟约。
”毛遂问：“合纵’盟约决定了吗？”楚王说：“决定了。
”于是，毛遂对楚王左右的人说：“取鸡、狗和马的血来：”毛遂捧着铜盘跪着献给楚王，说：“大王应当歃血来签订‘合纵’的盟约，其次是我的君侯，再次是（我）毛遂。
”于是毛遂在宫殿上签定了‘合纵’盟约。
毛遂左手拿着铜盘和血，而用右手招唤那十九个人说：“先生们在堂下相继歃血。
先生们碌碌无为，这就是人们所说的依赖别人而办成事情的人啊。
”
平原君签订“合纵”盟约之后归来，回到赵国，说：“赵胜（我）不敢再鉴选人才了。
赵胜（我）鉴选人才，多的千人，少的百人，自以为没有失去天下的人才；今天却在毛先生这里失去了。
毛先生一到楚国，就使赵国的威望高于九鼎和大吕。
毛先生用三寸长的舌头，强
似上百万的军队。
赵胜（我）不敢再鉴选人才了。
”于是把毛遂作为上等宾客对待。
译文点评
这些文字重在表现毛遂，对平原君的描写主要起了衬托的作用，表现了平原君喜士养客，但闭塞视听，对人才不能亲自考察。
《毛遂自荐》的原文及译文
《毛遂自荐》的原文及译文《毛遂自荐》的原文及译文赵王使平原君求救于楚①，平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。
赵王让平原君去向楚国求救，平原君打算请他门下的食客中二十个文武全才的人跟他一起去。
但是平原君在门客中选来选去，只选出19人，再也选不出可取之人。
毛遂自荐于平原君。
平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。
毛遂向平原君推荐自己。
平原君说：“世上凡是有才能的人，就好比锥子装进布袋里一样，锋利的尖立刻就会露出来，今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵③，胜未有所闻，是先生无所有也。
先生不能，先生留!”先生来我门下三年了，没有人称颂你，我也没听说你有什么本领，先生还是留下来吧。
”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳!使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。
”毛遂答道：”我是尖利之锥，今天就请您把我装进布袋里，假使我能早点进入布袋里，就一定会脱颖而出，不仅是露出锋利的尖。
”导读：毛遂“自荐”并且在出使中建立奇功，从此流传于后世，被人津津乐道。
但“自荐”也需要能力、自信和对国家的一腔热诚，盲目的“自荐”则是行不通的。
注释：①“赵王”句：赵王指赵孝成王，名丹，在位二十一年。
平原君赵胜是赵丹的叔父。
当时(前258年)，秦将白起兵围赵国国都邯郸，情势危急，赵王让平原君去向南方大国楚国求救。
后来取得楚魏两国的救援，击败了秦军。
②文武备具：犹言文武全才。
③称诵：称颂。
【注解】（1）使：命令、派遣。
（2）平原君：赵胜（？～西元前３５１），战国赵武灵王的儿子。
封于平原，故称为平原君。
喜宾客，食客多至数千人，为战国当时有名的四公子之一，亦为赵之名相。
（3）合从：战国时苏秦倡导联合楚、齐、燕、韩、赵、魏六国，共同抵抗秦国的政策。
因六国地处南北，故名“合从”。
从，音“纵”。
（4）楚：国名。
周成王封熊绎于楚，春秋时称王，为战国七雄之一。
领有今湖南、湖北、安徽、浙江及河南南部，后为秦所灭。
《毛遂自荐》阅读答案
《毛遂自荐》阅读答案《毛遂自荐》毛遂比至楚，与十九人论议，十九人皆服。
平原君与楚合从，言其利害，日出而言之，日中不决。
十九人谓毛遂曰：“先生上。
”毛遂按剑历阶而上，谓平原君曰：“从之利害，两言而决耳。
今日出而言从，日中不决，何也?”楚王谓平原君曰：“客何为者也?”平原君曰：“是胜之舍人也。
”楚王叱曰：“胡不下!吾乃与而君言，汝何为者也!”毛遂按剑而前曰：“王之所以叱遂者，以楚国之众也。
今十步之内，王不得恃楚国之众也，王之命县于遂手。
吾君在前，叱者何也?且遂闻汤以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣诸侯，岂其士卒众多哉，诚能据其势而奋其威。
今楚地方五千里，持戟百万，此霸王之资也。
以楚之强，天下弗能当。
白起，小竖子耳，率数万之众，兴师以与楚战，一战而举鄢郢，再战而烧夷陵，三战而辱王之先人。
此百世之怨而赵之所羞，而王弗知恶焉。
合从者为楚，非为赵也。
吾君在前，叱者何也?”楚王曰：“唯唯，诚若先生之言，谨奉社稷而以从。
”毛遂曰：“从定乎?”楚王曰：“定矣。
”毛遂谓楚王之左右曰：“取鸡狗马之血来。
”毛遂奉铜盘而跪进之楚王曰：“王当歃血而定从，次者吾君，次者遂。
”遂定从于殿上。
毛遂左手持盘血而右手招十九人曰：“公相与歃此血于堂下。
公等录录，所谓因人成事者也。
”《毛遂自荐》阅读题：15、下列句中加点的词解释不正确的一项是()(3分)A、毛遂比至楚比：等到B、一战而举鄢郢举：攻占C、诚能据其势而奋其威奋：振作、发扬D、而王弗知恶焉恶：憎恨16、下列各组加点的虚词，意义和用法全部相同的一组是()(3分)A、是胜之舍人也子犯请击之B、文王以百里之壤而臣诸侯晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋C、而王弗知恶焉夜缒而出D、吾君在前，叱者何也夫晋，何厌之有17、下面对文章内容理解分析错误的一项是()(3分)A、毛遂是一个不但胆识超群、辩才出众，而且能主动请缨、善于抓住施展才华机会的人。
B、毛遂终于赢得了同行的信服，是因为在关键时刻当其他人一筹莫展时，只有毛遂将个人安危置之度外，凭才华逼迫楚王接受合纵。
《毛遂自荐》阅读答案及翻译
《毛遂自荐》阅读答案及翻译
:毛遂“自荐”并且在出使中建立奇功,从此流传于后世,被人津津乐道.但“自荐”也需要能力、自信和对国家的一腔热诚,盲目的“自荐”则是行不通的.
注释:①“赵王”句:赵王指赵孝成王,名丹,在位二十一年.平原君赵胜是赵丹的叔父.当时(前258年),秦将白起兵围赵国国都邯郸,情势危急,赵王让平原君去向南方大国楚国求救.后来取得楚魏两国的救援,击败了秦军.②文武备具:犹言文武全才.③称诵:称颂.
阅读题:
精练:
一、解释加点的词
1.余无可取者(
2.其末立见(
3.毛遂自荐于平原君(
)4.使遂蚤得处囊中(
二、翻译
1.赵王使平原君求救于楚,平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱.
2.使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已.
三、成语_____、_____都出自这篇文章.前者比喻
____________________,后者比喻_____________________.
四、你如何看待毛遂“自荐”?
参考答案:
一、1.剩下的
2.尖端
3.向
4.通“早”
二、1.赵王让平原君去向楚国求救,平原君打算请他门下食客中二十个文武全才的人跟他一起去.
2.假如早让我进入口袋,就连锥子上部的环儿也会露出来,岂止光露个尖儿!
四、①人要善于把握机会展现自己的才能.
②这也是自信的表现.
毛遂自荐译文
《毛遂自荐》阅读答案,由巨人中考网整理,仅供参考.。
《毛遂自荐》知识点
《毛遂自荐》知识问答1、《毛遂自荐》选自《史记》，作者司马迁，字子长，西汉（朝代）史学家，文学家。
《史记》又称《太史公书》。
《史记》是我国第一部纪传体通史，分为表、书、本纪、世家、列传五种体裁。
被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
2、请简要概括本文的主要内容。
答：本文主要写毛遂在国家危难之时，勇于自荐，凭借着自己的机智勇敢，迫使楚王签订合纵盟约。
3、毛遂是怎样迫使楚王签订合纵盟约的？答：示之以力，从精神上震慑楚王，让他贴耳恭听意见。
示之以利，抓住秦楚矛盾，陈述利害，使楚王同意合纵。
示之以信，歃血而定从。
4、文章结尾几次写到平原君“胜不敢复相士”说明了什么？答：流露出平原君自责，认错的心绪。
5、谈谈你对文中两个人物毛遂、平原君的评价？毛遂：才能不外露，但能抓住时机，勇于自荐，终于为自己赢得施展才华的机会，从而成为有作为的人。
平原君：是一个爱才之人，但对人才缺乏深入了解，能够虚心接纳别人的意见，是战国四君子之一。
6、毛遂是如何赢得平原君的认可的？答：凭借自己卓越的口才和胆识。
7、毛遂自荐的故事千古传颂，对你有什么启迪？答：一个人要努力学习，拥有知识，使自己成为有才能的人，然后在适当的时机，勇于展示自己的才华，从而发挥自己的才能。
8、在国家危难之时，毛遂为什么能勇于自荐？答：首先是他为国纾难的爱国精神；其次是毛遂确实有真才实学，这是他勇于自荐的基础；第三是毛遂对自己充满信心；第四是因为毛遂知己知彼。
9、解释词语偕：文：华屋：定从：士：自赞：备员：末：无所有：颖：非特：比：叱：胡：乃：而：王天下：臣诸侯：霸王之资：资：举：恶：唯唯：社稷：录录：因人成事：因：相士：10、指出本文的几个通假字。
合从于楚：其末立见：使遂蚤得处囊中：毛遂奉铜盘而跪进之楚王：公等录录：。
初中课外文言文导读《毛遂自荐》阅读答案附翻译
毛遂自荐赵王使平原君求救于楚①，平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱，得十九人，余无可取者.毛遂自荐于平原君。
平原君曰：夫贤士之处世也,譬若锥之处囊中，其末立见。
今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵③，胜未有所闻,是先生无所有也.先生不能，先生留！毛遂曰:臣乃今日请处囊中耳！使遂蚤得处囊中,乃脱颖而出,非特其末见而已。
导读：毛遂自荐并且在出使中建立奇功，从此流传于后世，被人津津乐道。
但自荐也需要能力、自信和对国家的一腔热诚，盲目的自荐则是行不通的。
注释：①赵王句：赵王指赵孝成王，名丹，在位二十一年。
平原君赵胜是赵丹的叔父。
当时（前258年),秦将白起兵围赵国国都邯郸，情势危急，赵王让平原君去向南方大国楚国求救。
后来取得楚魏两国的救援，击败了秦军。
②文武备具：犹言文武全才。
③称诵：称颂.精练:一、解释加点的词1．余无可取者( ) 2．其末立见（）3．毛遂自荐于平原君（ ) 4．使遂蚤得处囊中（ )二、翻译1．赵王使平原君求救于楚,平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出,非特其末见而已.____________________________________________________________________ ________三、成语＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿都出自这篇文章。
前者比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后者比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.四、你如何看待毛遂自荐？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿毛遂自荐赵王让平原君去向楚国求救,平原君打算请他门下食客中二十个文武全才的人和他一起去，找到了十九个，剩下的没有能选到。
毛遂向平原君自我推荐。
平原君说：有才能的人处在世上，好比锥子放在口袋里,那锥子尖立刻就会显露出来。
中考文言文《毛遂自荐》全文详细翻译
中考文言文《毛遂自荐》全文详细翻译本文是关于中考文言文《毛遂自荐》全文详细翻译，感谢您的阅读！毛遂自荐作者：司马迁秦兵围困邯郸的时候，赵国派遣平原君请求救兵，到楚国签订“合纵”的盟约。
平原君约定与门下既有勇力又文武兼备的食客二十人一同(前往)。
平原君说：“假如用和平方法能够取得成功就太好了;假如和平方法不能取得成功，那么，(我)就在华屋之下用“歃血”的方式，也一定要‘合纵’盟约签定再返回。
随从人员不到外边去寻找，在门下的食客中选取就够了。
”平原君找到十九个人，其余的人没有可以选取的，没办法补满二十人(的额数)。
门下有(一个叫)毛遂的人，走上前来，向平原君自我推荐说：“毛遂(我)听说先生将要到楚国去签订‘合纵’盟约，约定与门下食客二十人一同(前往)，而且不到外边去寻找。
现在还少一个人，希望先生就以(我)毛遂凑足人数出发吧!”平原君说：“先生来到(我)赵胜门下到现在(有)几年了?”毛遂说：“到现在(有)三年了。
”平原君说：“贤能的士人处在世界上，好比锥子处在囊中，它的尖梢立即就要显现出来。
现在，处在(我)赵胜的门下已经三年了，左右的人们(对你)没有称道(的话)，赵胜(我)也没有听到(这样的)赞语，这是因为(你)没有什么才能的缘故。
先生不能(一道前往)，先生请留下!”毛遂说：“我不过今天才请求进到囊中罢了。
如果我早就处在囊中的话，(我)就会象禾穗的尖芒那样，整个锋芒都会挺露出来，不单单仅是尖梢露出来而已。
”平原君终于与毛遂一道前往(楚国)。
那十九个人互相用目光示意嘲笑他却都没有说出来。
秦之围邯郸，赵使平原君求救，合从于楚，约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。
平原君曰：“使文能取胜，则善矣。
文不能取胜，则歃血于华屋之下，必得定从而还。
士不外索，取于食客门下足矣。
”得十九人，余无可取者，无以满二十人。
门下有毛遂者，前，自赞于平原君曰：“遂闻君将合从于楚，约与食客门下二十人偕，不外索。
今少一人，愿君即以遂备员而行矣。
《毛遂自荐》教案
《毛遂自荐》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够理解《毛遂自荐》的故事情节和人物形象。
（2）能够把握文言文的语言特点，翻译并理解文中的句子。
（3）能够分析毛遂自荐的原因和结果，从中得到启示。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读文本。
（2）运用比较、分析的方法，探讨毛遂自荐的成功因素。
（3）学会文言文的阅读方法，提高文言文阅读能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对文言文的兴趣，增强民族自豪感。
（2）培养学生敢于自荐、勇于表现的品质。
（3）引导学生从故事中汲取智慧，树立正确的人生观和价值观。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）理解《毛遂自荐》的故事情节和人物形象。
（2）掌握文言文的基本阅读方法，能够翻译并理解文中的句子。
（3）分析毛遂自荐的原因和结果，从中得到启示。
2. 教学难点：（1）文言文的语言特点，如古今异义、一词多义等。
（2）如何引导学生从故事中汲取智慧，树立正确的人生观和价值观。
三、教学过程1. 导入新课：（1）简要介绍毛遂其人及其历史背景。
（2）引发学生对毛遂自荐的好奇心，激发学习兴趣。
2. 自主学习：（1）让学生自主阅读课文，理解故事情节。
（2）鼓励学生查阅工具书，解决字词障碍。
3. 合作探讨：（1）分组讨论，分析毛遂自荐的原因和结果。
（2）分享讨论成果，进行全班交流。
4. 课堂讲解：（1）讲解文言文的语言特点，如古今异义、一词多义等。
（2）分析毛遂自荐的成功因素，引导学生从中得到启示。
5. 练习与反馈：（1）让学生翻译并背诵课文。
（2）布置相关练习题，检验学生学习效果。
四、课后作业1. 翻译并背诵课文。
2. 写一篇关于毛遂自荐的读后感。
3. 查找相关资料，了解毛遂的生平事迹。
五、教学评价1. 学生对《毛遂自荐》的故事情节和人物形象的掌握程度。
2. 学生对文言文阅读方法的掌握程度，如字词理解、句子翻译等。
3. 学生从故事中汲取的智慧，以及在学习过程中形成的正确人生观和价值观。
初中课外文言文导读《毛遂自荐》阅读答案附翻译
初中课外文言文导读《毛遂自荐》阅读答案附翻译毛遂自荐赵王使平原君求救于楚①，平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。
毛遂自荐于平原君。
平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。
今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵③，胜未有所闻，是先生无所有也。
先生不能，先生留!”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳!使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。
”导读：毛遂“自荐”并且在出使中建立奇功，从此流传于后世，被人津津乐道。
但“自荐”也需要能力、自信和对国家的一腔热诚，盲目的”自荐”则是行不通的。
注释：①“赵王”句：赵王指赵孝成王，名丹，在位二十一年。
平原君赵胜是赵丹的叔父。
当时(前258年)，秦将白起兵围赵国国都邯郸，情势危急，赵王让平原君去向南方大国楚国求救。
后来取得楚魏两国的救援，击败了秦军。
②文武备具：犹言文武全才。
③称诵：称颂。
精练：一、解释加点的词1．余无可取者( ) 2．其末立见( )3．毛遂自荐于平原君( ) 4．使遂蚤得处囊中二、翻译1．赵王使平原君求救于楚，平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．使遂蚤得处囊中，乃脱颖而出，非特其末见而已。
____________________________________________________________________________三、成语＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿都出自这篇文章。
前者比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后者比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、你如何看待毛遂“自荐”?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿毛遂自荐赵王让平原君去向楚国求救，平原君打算请他门下食客中二十个文武全才的人和他一起去，找到了十九个，剩下的没有能选到。
毛遂向平原君自我推荐。
《毛遂自荐》课件
说服和谈判技巧
毛遂说服楚王的过程展示了出色的说服和谈判技巧，这些技 巧在当今社会仍然具有重要意义。
03
毛遂自荐的启示
如何提高自我推荐的能力
充分准备
真实诚恳
在自我推荐之前，要充分了解自己的 优势和特点，准备好自我介绍的素材 ，包括个人经历、技能和成就等。
社会环境的展望
未来社会将更加注重个人能力和价值，自我推荐将成为更加普遍的现象。同时，社会环境 也将更加注重道德和诚信，对于虚假宣传和夸大其词的行为将更加严格地监管和惩罚。
行业趋势的展望
随着科技的不断发展和行业的不断变革，未来的行业趋势也将发生变化。个人需要关注行 业趋势和发展动态，了解市场需求和竞争格局，以更好地把握机会和应对挑战。
在自我推荐的过程中，个人需要遵守道德和诚信原则，不夸大自己的能
力和贡献，以真实、客观的态度展示自己的价值和潜力。
对未来的展望
个人发展的展望
通过反思毛遂自荐的故事和自我推荐的思考，我们可以更好地规划自己的未来发展。我们 应该不断挖掘自己的潜力和价值，提高自己的能力和素质，以更好地适应社会和行业的发 展变化。
化和需求。
在生活中的启示
自信与勇气
毛遂自荐的故事启示我们在生活中要自信、勇敢，敢于尝试新事 物和接受挑战，不断拓展自己的生活领域和视野。
自我推销与沟通
毛遂自荐的精神也提醒我们要善于自我推销和沟通，积极展示自己 的才华和价值，为自己争取更多的机会和资源。
不断成长与进步
毛遂自荐的过程也是个人不断成长和进步的过程，需要我们保持积 极向上的心态，不断学习和提升自己的能力。
在推荐自己时，要保持真实诚恳的态 度，不要夸大或虚构自己的经历和能 力。
《毛遂自荐》阅读答案
《毛遂自荐》阅读答案文言文阅读是语文知识考点的重点难点内容，为了提高同学们的复习效率，下面小编精心为大家整理了《毛遂自荐》阅读理解答案，供大家学习参考，希望对同学们的复习能有所帮助。
《毛遂自荐》毛遂比至楚，与十九人论议，十九人皆服。
平原君与楚合从，言其利害，日出而言之，日中不决。
十九人谓毛遂曰：“先生上。
”毛遂按剑历阶而上，谓平原君曰：“从之利害，两言而决耳。
今日出而言从，日中不决，何也?”楚王谓平原君曰：“客何为者也?”平原君曰：“是胜之舍人也。
”楚王叱曰：“胡不下!吾乃与而君言，汝何为者也!”毛遂按剑而前曰：“王之所以叱遂者，以楚国之众也。
今十步之内，王不得恃楚国之众也，王之命县于遂手。
吾君在前，叱者何也?且遂闻汤以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣诸侯，岂其士卒众多哉，诚能据其势而奋其威。
今楚地方五千里，持戟百万，此霸王之资也。
以楚之强，天下弗能当。
白起，小竖子耳，率数万之众，兴师以与楚战，一战而举鄢郢，再战而烧夷陵，三战而辱王之先人。
此百世之怨而赵之所羞，而王弗知恶焉。
合从者为楚，非为赵也。
吾君在前，叱者何也?”楚王曰：“唯唯，诚若先生之言，谨奉社稷而以从。
”毛遂曰：“从定乎?”楚王曰：“定矣。
”毛遂谓楚王之左右曰：“取鸡狗马之血来。
”毛遂奉铜盘而跪进之楚王曰：“王当歃血而定从，次者吾君，次者遂。
”遂定从于殿上。
毛遂左手持盘血而右手招十九人曰：“公相与歃此血于堂下。
公等录录，所谓因人成事者也。
”《毛遂自荐》阅读题：15、下列句中加点的词解释不正确的一项是()(3分)A、毛遂比至楚比：等到B、一战而举鄢郢举：攻占C、诚能据其势而奋其威奋：振作、发扬D、而王弗知恶焉恶：憎恨16、下列各组加点的虚词，意义和用法全部相同的一组是()(3分)A、是胜之舍人也子犯请击之B、文王以百里之壤而臣诸侯晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋C、而王弗知恶焉夜缒而出D、吾君在前，叱者何也夫晋，何厌之有17、下面对文章内容理解分析错误的一项是()(3分)A、毛遂是一个不但胆识超群、辩才出众，而且能主动请缨、善于抓住施展才华机会的人。