小学生班级管理小组评价表
小学主题班会评议表格
小学主题班会评议表格
主题：培养友谊
班级：（班级名称）
日期：（日期）
评议人：（评议人姓名）
评议目的：本次班会的目的是评议学生对于培养友谊的理解和实施情况，通过评议，了解学生的思考和发展。
评议内容及指标：
1. 基础知识：
学生对于友谊的基本定义和要素是否了解清楚？
学生能够有效地表达友谊的价值和意义吗？
学生是否知道如何发展和维护友谊？
评分标准：（5分制）
2. 实际操作：
学生在日常生活中是否积极主动地与同学们交流和互动？
学生是否展示出与他人合作、分享和帮助的行为？
学生是否主动解决和化解冲突？
评分标准：（5分制）
3. 团队合作：
学生在集体活动中是否能够与其他同学和谐相处？
学生是否能够愉快地和其他同学一起参与游戏和学习？
学生是否能够遵守规则和约定，尊重和理解他人的意见和想法？
评分标准：（5分制）
4. 评议结论：
综合以上评议内容和指标，学生在培养友谊方面的得分情况。
对于得分较高的学生，应给予肯定和表扬。
对于得分较低的学生，应提出建议和引导，帮助其改进。
对于整体班级的得分情况，可以用以评估班级培养友谊的情况，并提出改进措施。
评议结果有助于了解学生对于友谊的认知水平，同时也可以关注学生在实际操作和团队合作中的表现，为进一步培养他们的友谊意识和能力提供指导和帮助。
评议结果及建议：
学生姓名基础知识实际操作团队合作总分建议
评议人签名：
学生签名：。
小学生班级管理小组评价表
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
小学生班级管理小组评价表
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
组小组评价表
班Байду номын сангаас：组名：口号：
小学班级管理考核教室卫生检查评分表
说明：教室卫生检查评比每天分为上午和下午。每天上午课间操时间检查教室垃圾片数，下午 抽空检查教室垃圾数2次。周五统计教室垃圾周计总片数，每片垃圾扣0.1分，算出总扣分，及 时交给负责卫生考评的老师。
班主任(学生管理)工作评价表
2019年10月25日
要求
①此表由学校负责填写；②填表前要征求任课教师和学生的意见；③综合评价栏内要注明何时任何班班主任或学生管理职务，获何奖励。
书记：校长：
争取社会
配合情况
注重家校共育，定期召开家长会，邀请家长到班中给学生做德育讲座；利用校信对任课教师的建议，形成教育合力，促进班级管理工作有序开展。
整体工作
健全班级管理制度，充分调动班干部工作的积极性，体现民主管理、自我管理意识，对学生实行量化考核，充分利用每周的主题班会，激发学生的学习兴趣，使全体学生参与管理，积极实施素质教育，开阔学生视野，丰富学生的知识。以先进带后进，以后进促先进，学生形成积极上进的精神状态，班风正，学风浓。
获奖情况
2015年3月，被评为镇模范班主任；2017年2月，被评为校级优秀班主任；2018年2月，被评为校级优秀班主任。
综合评价(含个人获奖情况)
该同志在班主任工作中以建立良好的班风为方向，注重养成教育和传统道德教育的结合，以良好的道德情操教给学生做人的道理，以满腔的热情和高昂的斗志带给学生活力和朝气，以严谨务实的治学态度教给学生怎样学习，具有较强的组织和管理能力，他工作责任心强，任劳任怨，在组织班级教育教学中处处起模范带头作用深受领导、教职工、家长和学生们的好评。2015年3月，被评为镇模范班主任；2017年2月，被评为校级优秀班主任；2018年2月，被评为校级优秀班主任。
闫庄镇中班主任（学生管理）工作评价表
姓名
担任班主任（学生管理）工作情况
起止时间
任职情况
证明人
2006-2019
班主任
班主任（学生管理）工作情况(任现职以来)
学生教育
工作
能够言传身教，热爱关心每一位学生，培养学生良好的行为习惯和学习生活习惯，坚持正面教育，关注教育学生，注意培优补差，经常对学困生辅导鼓励，增强他们的自信心，使他们逐步转化为中等生、优等生。
班级管理评价表
七甲坪镇九校班级管理评价表
第周 月 日 值周员:
说 明:
安全：出现重大安全事故，扣30分，爬围墙、未请假出校门、下河洗澡等有安全隐患的，每人次扣1分。
纪律：各种违纪现象，每人次扣1分。
卫生：每周由值周领导组织，随机检查一次，每发现一处垃圾扣0.5分。
三操：每缺一人次扣0.5分。
班级工作：本周内需完成的工作而未完成的，每项扣5分；部分完成的，扣2分。
好人好事：每发现一人次好人好事，加0.5分，大数额拾金不昧的，一次加3分；5分封顶；
班级活动:一等奖加2分,二等奖加1分
文明寝室：每周被评为“文明寝室”的，加5分。
班主任津贴发放：以上每周得分，按月取平均分，所得百分比乘以当月所得数，当月发。
小学生班级管理小组评价表
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
5
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
三姿
纪律
卫生
任务完成
合计
1
2
3
4
小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
作业
计算
宿舍
班级评价表
10பைடு நூலகம்
由后勤处按有关制度打分
按损坏价值
寝室管理
10
以宿管委平时检查评比打分为准
按百分比折算
就餐管理
5
以食管委平时检查评比打分为准
按百分比折算
好人好事
5
以政教处记录结果为准
全校范围统一评比折算
其他
合计
淮滨县马集镇中心学校
年月日
马集镇中心学校— 学年度期班级管理考核表
年级班班主任：考核人：
项目
分值
评价办法
得分
备注
班级积分
30
年级第一名得满分，每降一名降3分
此项包括班级纪律、卫生、出勤累计结果
教学质量
25
年级第一名得满分，每降一名降3分
以教务处实考成绩为准
学额巩固
15
年流失率≤3%得满分，每超1个百分点降3分
以政教处数据为准
小学生自主管理评价表
26、认真做眼保健操、穴位准确
重
27、遵守学校纪律，不在楼内跑跳，不做危险游戏，不玩危险玩具自 Nhomakorabea主
尚
艺
智
28、为美化班级、校园环境做力所能及的事情
恒
29、能够坚持至少一项艺术特长
30、按时认真上好体育、音乐、美术、计算机、科学等课程，以及校本课
重
17、能够控制自己的情绪，不冲动做事
18、诚实守信、不随便拿别人东西
19、老师不在时，能够自觉管好自己
自
主
健
体
俭
20、就餐不讲话，不剩饭、不浪费
21、多喝白开水，不喝饮料，不吃小食品
恒
22、每天坚持一项20分钟以上的运动，如跳绳、踢毽、跑步、打球等。
23、每天早睡早起，按时上学、不迟到
24、按时参加间操，动作认真、用力、规范
恒
10、随时做到“右侧、安静、一路、慢行”
11、能用文明礼貌用语，见到老师、客人主动问好
勇
12、能够主动承认错误，有错必改
13、在班级能主动承担任务，代表班集体参加比赛获活动
群
14、团结同学，乐于助人，每周至少做一件好事
15、尊敬父母，虚心听从老师和父母的教导
16、积极参与班级管理，为班级、学校做力所能及的事
自主管理评价表
自
主
学
习
勤
1、能够按时完成作业
恒
2、每天坚持进行课外阅读半小时以上
3、每天能进行自主预习、复习
智
4、多动脑、勤思考，每天能至少提出一个问题
奋
5、与自己比学习有进步
自
主
修
身
勤
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班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
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宿舍
三姿
纪律
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1
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4
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组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
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纪律
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合计
2
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组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
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纪律
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组小组评价表
班级：组名：口号：
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姓名
课堂
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组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
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宿舍
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合计
1
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组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
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纪律
卫生
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组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
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宿舍
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纪律
卫生
任务完成
合计
1
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小组得分：
组小组评价表
班级：组名：口号：
编号
姓名
课堂
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计算
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纪律
卫生
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