电工电子实验报告

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电子电工实习报告(优秀5篇)

电子电工实习报告(优秀5篇)

电子电工实习报告(优秀5篇)随着个人的素质不断提高,越来越多人会去使用报告,不同的报告内容同样也是不同的。

那么报告应该怎么写才合适呢?的我精心为您带来了电子电工实习报告(优秀5篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

篇一:电工电子实习心得体会篇一时间过得很快,五天的电子电工实习就这样匆匆的结束了。

这五次课中,每次课三小时都过得很充实,我们要把理论运用到实践中去,手脑并用。

虽然时常会碰到难题,但大家一起讨论,共同解决问题,让我深刻体会到团结协作的重大作用和快乐。

实习的前两节天老师教我们怎么焊接和拆焊,后三天为自己动手焊接自己的电路板。

在实习过程中,让我充分体会到动手能力的重要性。

在焊接过程中,由于焊盘间的间距并不大,我在焊接的时候总是将边上的焊盘也焊到,这就造成了短路,产品就不合格。

但是经过不懈努力,进过多次的拆焊和焊接,最终还是客服了这一难关,这让我感到很欣慰。

通过这次实习,在电工方面我们掌握了常用的电工工具,如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意事项。

在电子方面,熟悉了常用电子器件类别,如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法。

在这次实习中,我们学会了基本的焊接技术,知道了电子产品的装配过程,我们还动手制作了一个小音箱,这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风,也为我们以后的工作打下了良好的基础。

它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

在练习焊接和做音箱的过程中,看着我们的焊点从最初的惨不忍睹到最后的爱不释手真的很有成就感。

对问题的分析处理能力有了很大的进步,由于一开始的盲目行动,我们犯了很多低级的错误,比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面,先焊了集成块等等。

随着实习的进行,我们深刻体会到了事前分析规划的重要性,相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。

电工电子实训报告(精选10篇)

电工电子实训报告(精选10篇)

电工电子实训报告(精选10篇)二十一世纪了,在我们眼下的社会,越来越多的事务都会使用到报告,写报告的时候要注意内容的完整。

写起电工电子实训来就毫无头绪?以下是小编整理的电工电子实训报告10篇,欢迎大家借鉴与参考!电工电子实训报告篇1在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。

这次的内容包括电路的设计,大学制电路板,电路的焊接。

本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。

在大一和大二我们学的都是一些理论知识,就是有几个实习我们也大都注重观察的方面,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,比如上学期的精工实习。

而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,不过,这次实验给了我这样的机会,现在我可以独立的做出。

总的来说,我对这门课是热情高涨的。

第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。

现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。

每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。

第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。

电子电工实验报告5交流参数的测量

电子电工实验报告5交流参数的测量

电工电子实验报告交流参数的测量一、 实验目的1.掌握双路直流稳压电源、万用表、示波器、函数信号发生器的使用方法。

2.了解常用电子仪表本身误差对测试的影响。

3.初步掌握电工电子实验箱的使用方法。

4.学会用数字示波器测量各种电参数并记录示波器波形。

二、 主要仪器设备及软件硬件:数字万用表,直流稳压电源,电工电子综合实验箱,函数信号发生器,示波器,交流毫伏表,笔记本电脑软件:NI Multisim 14三、 实验原理(或设计过程)时间参数:周期T ,频率f =1/ T ,正脉宽τ,占空比θ = τ/T电压参数:正峰值UP ,负峰值U-P ,峰峰值UPP ,平均值U (平均值亦称作直流分量)对称于横坐标的正弦波:最大值Um=UP瞬时值u(t) 有效值直流偏置:将一个周期信号叠加一个直流电压的过程称为直流偏置。

直流偏置的结果是使周期信号在坐标系中上移或下移。

直流偏置的结果改变了周期信号的平均值电平的概念:电平是电学理论中又一常用的计量方法。

将电路中某点功率(或电压,或电流)与某一基准值的比值的对数关系称为电平,以分贝(dB)来表示。

由于选取基准值的不同,电平又有绝对电平和相对电平之分。

1.以某一阻抗上获得1mW 功率为基准值的电平称为绝对电平。

2.相对电平就是用分贝(dB)来表示两功率的相对大小。

四、 实验电路图1. 直流稳压电源、万用表实验(1)()sin()m u t U t ωϕ=+U =(2)2.数字双踪示波器实验(1)(2)(3)(4)3.信号发生器、数字示波器综合练习实验(1)(2)五、实验内容和实验结果1.(1)调整直流稳压电源左路输出,使表头指示到表5.1所列的电压值位置,再1.(2)按图连接好实验电路,令U1=2V,用数字万用表测量U2电压值,填写在表中。

2.(1).按前图连接电路,调整直流稳压电源使表头指示为5V。

示波器的垂直挡位设为2V/格。

(2).按图连接电路,示波器垂直挡位为5V/格。

浙江大学电工电子实验报告18

浙江大学电工电子实验报告18

篇一:浙江大学电工电子实验报告15专业:姓名:实验报告学号:日期:地点:课程名称:电工电子学实验指导老师:实验名称:集成定时器及其应用一、实验目的1.了解集成定时器的功能和外引线排列。

2.掌握用集成定时器构成多谐振荡器、单稳态触发器和施密特触发器的方法和原理。

二、主要仪器设备1. D -2型模拟电子技术实验箱;2. 3003D-3型可调式直流稳压稳流电源;3. 4318型双踪示波器;4. 1631数字函数信号发生器;5.运放、时基电路实验板。

三、实验内容1.多谐振荡器图15-2按图15-2接好实验线路, CC采用+5 电源,用双踪示波器观察并记录 C、 0的波形。

注意两波形的时间对应关系,并测出 0的幅度和 1、 2及周期。

2.单稳态触发器图15-4按图15-4接好实验电路, CC采用+5 电源,信号用幅度为5 的方波信号,适当调节方波频率(月500 )(方波可以由函数信号发生器提供,或由电子技术实验箱直接提供),观察并记录、 2、 C、 0的波形,标出的幅度和暂稳时间。

3.施密特触发器图15-6按图15-6接线,输入采用正弦波信号(由函数信号发生器提供), CC采用+5 电源。

接通电源、逐步加大信号电压,用示波器观察波形,直到的有效值等于5 左右。

观察并记录、和 0波形。

四、实验总结1.用方格纸画好各波形图,并注明幅值、周期(脉宽)等有关参数。

注意正确反映各波形在时间上的对应关系。

*频率:4.459 :3.74 : 1.90幅值:4.44 *正频宽:148.8μ *负频宽:75.21μ (此处*与理论值出入较,见下文分析)周期 =2.00 , =1.13周期 =2.00 示波器记录信息如下2.整理实验数据,将理论估算结果与实验测试数值相比较,并加以分析讨论。

结果分析: (1).多谐振荡器但从其波形来看,与理论预期并无异样,但仔细观察的高低电位频宽会发现与理论值1/ 2=( 1+ 2)/ 2=1.1不同,进一步查看其频率,竟达到4.459 ,与理论值相差悬殊。

电工电子实训报告

电工电子实训报告

电工电子实训报告(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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电工电子技术实验报告数据

电工电子技术实验报告数据

电工电子技术实验报告数据篇一:电工电子实验报告电工电子实验报告题目:多功能数字计时器设计姓名:学号:学院:专业:电气工程及其自动化指导老师:目录1. 电路功能设计要求介绍2. 电路原理简介3. 单元电路设计3.1 脉冲发生电路3.2 计时电路3.3 译码显示电路3.4 清零电路3.5 校分电路3.6 报时电路3.7 附加电路(启停电路)4.总电路图5.电路调试和改进意见6.实验中遇到的问题、出现原因及解决方法7.实验体会8.附录8.1 元件清单8.2 芯片引脚图和功能表9.参考文献1.电路功能设计要求1、设计制作一个0分00秒~9分59秒的多功能计时器,设计要求如下:1)设计一个脉冲发生电路,为计时器提供秒脉冲(1HZ),为报时电路提供驱动蜂鸣器的高低脉冲信号(1KHZ、2KHZ);2)设计计时电路:完成0分00秒~9分59秒的计时、译码、显示功能;3)设计清零电路:具有开机自动清零功能,并且在任何时候,按动清零开关,可以对计时器进行手动清零。

4)设计校分电路:在任何时候,拨动校分开关,可进行快速校分。

(校分隔秒)5)设计报时电路:使数字计时器从9分53秒开始报时,每隔一秒发一声,共发三声低音,一声高音;即9分53秒、9分55秒、9分57秒发低音(频率1kHz),9分59秒发高音(频率2kHz);6)系统级联。

将以上电路进行级联完成计时器的所有功能。

7)可以增加数字计时器附加功能:定时、动态显示等。

2. 电路原理简介数字计时器由计时电路、译码显示电路、脉冲发生电路、校分电路、清零电路和报时电路这几部分组成。

其原理框图如下:3. 单元电路设计3.1 脉冲发生电路振荡器是数字钟的核心。

采用石英晶体构成振荡器电路,产生稳定的高频脉冲信号,作为数字钟的时间基准,再经过分频器输出标准秒脉冲(1HZ)。

分频器的功能主要有两个:一是产生标准秒脉冲(1HZ)。

二是提供功能扩展电路所需驱动脉冲信号(1KHZ、2KHZ)。

电工与电子实习报告

电工与电子实习报告

电工与电子实习报告电工与电子实习报告(通用9篇)辛苦的实习生活在不经意间已告一段落了,相信你会领悟到不少东西,这时候最关键的一步就是写实习报告了。

那么好的实习报告是什么样的呢?以下是店铺为大家整理的电工与电子实习报告,希望能够帮助到大家。

电工与电子实习报告篇1一、实习目的实习是一种实践。

是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节,是培养我们能力和技能的一个重要手段。

实习是我们在学习专业课程之后进行设计时不可缺少的实践环节。

它对于培养我们的动手能力有很大的意义,同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。

实习更是我们走向工作岗位的必要前提。

通过实习,我们可以更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离,为我们毕业后社会角色的转变打下基础。

具体目的有几点:1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及维护与修理。

2、基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接,熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3、熟悉印刷电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印刷电路板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印刷电路板。

4、熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

5、能够正确识别和选用常用的电子器件。

6、了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

二、实习内容实习项目一:安全用电1、了解到了安全用电的重要性2、认识触电及其相当防护措施,包括了解触电的种类,影响触电草成人体的伤害程度的因素,触电的原因,防止触电的技术措施,触电急救与电气消防3、安全用电4、设备的安全用电5、实验室的安全操作注意事项实习项目二:常用电子仪器使用(一)本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。

熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范,将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。

电工电子实习报告

电工电子实习报告

电工电子实习报告电工电子实习报告20篇电工电子实习报告(一):一、实训目的电工实习是职业教育中的重要实践教学环节。

它对学生掌握基本的理论知识,运用基本知识,训练基本技能,增强实践本事,对到达职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。

而对于我们即将毕业的学生来说,实习的意义更加重大。

它是我们从学校走向社会工作岗位的一个纽带和桥梁,是我们由学生主角向工人主角转换的训练和检验。

在将来的就业中,动手本事,实践经验等等都是很重要的。

使学生对电气元件及电工技术有必须的感性和理性认识,对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。

同时,经过实习得实际生产知识和安装技能,掌握继电器控制线路及其元件的工作原理,电工技术知识及掌握电子线路的基本原理、基本方法。

掌握经过电路图安装与调试技术。

经过具体的电路图,初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。

培养学生理论联系实际的本事,提高分析问题和解决问题的本事,增强独立工作本事,培养学生团结合作,共同探讨,共同前进。

二、实训资料1、电工工具的认识和使用(1)目的要求a.熟悉电工工具的使用;b.掌握简单照明线路的基本接线(2)线路图:(略)(3)步骤:a.按图接好导线,并固定在木板上;b.检查线路;c.通入电源,经过开关控制日光灯和灯泡,观察并记录现象;d.切断电源,拆除导线2、兆欧表的使用方法和注意事项:兆欧表在工作时,自身会产生高电压,而被测对象又是电气设备,所以必须正确使用,否则就会造成人身或者设备事故。

所以,使用前要做好以下各种准备:(1)测量前必须将被测设备电源切断,并对地短路放电,决不允许设备带电进行测量,以保证人身和设备的安全;(2)对可能感应出高电压的设备,必须消除这种可能性后,才能进行测量;(3)被测物表面要清洁,减少接触电阻,确保测量结果的正确性;(4)测量前要检查兆欧表是否处于正常工作状态,主要检查其“0”和“∞”两点,即摇动手柄,使电机到达额定转速,兆欧表在短路时应指在“0”位置,开路时应在“∞”位置;(5)兆欧表使用时应放在平稳、牢固的地方,且远离大的外电流导体和外磁场。

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一、实习目的1、目的和意义电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。

对一些常用的电子设备有一个初步的了解,能够自己动手做出一个像样的东西来。

2、发展情况和学习要求电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程,从而有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业的相关知识。

培养理论联系实际的能力,提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

二、实验内容:实习项目一:安全用电安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。

在电子装焊调试中,要使用各种工具、电子仪器等设备,同时还要接触危险的高电压,如果不掌握必要的安全知识,操作中缺乏足够的警惕,就可能发生人身、设备事故。

因此,必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上,掌握一些安全用电知识,做到防患于未然。

实验内容:(一)、安全用电的重要性了解用电的安全的重要性(二)、触电及相关防护措施1、触电的种类2、影响触电造成的人体伤害程度的因素3、触电的原因4、防止触电的技术措施5、触电急救与电气消防(三)、安全用电树立安全用电的观念,做足安全措施,养成安全操作的工作习惯(四)、设备用电安全设备接电前检查,并掌握设备使用常见异常情况的处理方法(五)、实验室的安全操作注意事项实习项目二:常用电子元器件的认识与检测、常用电子仪器的使用常用电子元器件的认识与检测实验内容:电子整机是由一系列电子元器件所组成。

掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法,这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用。

本项目的学习内容包含七个部分,分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识。

常用电子仪器的使用实验内容:(一)、直流稳压电源1、直流稳压电源是将交流电转变为稳定的直流电,并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的一起设备2、初步掌握SS4323直流稳压电源的使用方法(二)、万用表1、万用表是具有用途多,量程广,使用方便等优点,是电子测量中最常用的电子工具。

2、初步掌握UT58D数字万用表的使用方法(三)、信号发生器1、函数信号发生器是使用最广的通用信号源,提供正弦波,锯齿波,方波等波形。

2、初步掌握AS101E函数信号发生器的使用方法(四)示波器1、是一种用途最广泛的电子测试仪器,它可以直观的显示随时间变化的电信号图形,其特点是直观,灵敏度高,对被测电路的工作状态影响小。

2、初步掌握SS-7802A模拟示波器和TDS1012数字存储示波器的使用方法。

实习项目三:常用工具的使用(二)、焊锡训练常用工具的使用实验内容:本项目主要介绍常用电工电子工具的用途、规格及使用注意事项。

熟悉和掌握常用电工电子工具的结构、性能、使用方法和操作规范。

将有利于我们提高工作效率和产品质量乃至保障人身安全。

焊锡训练实验内容:(一)、电烙铁1、是手工焊接的基本工具,根据电流通过发热元件产生的热量的原理做成,分内热式,外热式,恒温式等几种。

2、电烙铁的选用3、电烙铁的使用:掌握正确的电烙铁的握法,学会电烙铁使用前的处理(二)、吸锡器主要用于拆卸集成电路等多引脚元器件。

掌握其使用方法、(三)、学会辅助工具的使用,使焊接更加安全,便捷。

(四)、通过熟悉焊接的基本操作流程,按指导老师的要求,焊接指定电路要求的电路板和节能灯。

实习目四:常用工具的使用(一)、照明电路的组装(一)、熟悉和掌握常用电工电子工具的结构,性能,使用方法和操作规范,从而提高工作效率和产品质量乃至保证人身安全。

1、熟悉和掌握螺丝刀使用方法。

2、熟悉钳子的使用方法。

3、熟悉和掌握电工刀的使用方法。

、学会利用电笔和各种辅助工具用于电路的组装中。

4.(二)、本项目主要介绍常用的白炽灯和日光灯照明电路,照明电路是我们日常生活中最常用的,根据使用灯具种类的不同,其一般可分为白炽灯、包含三个内容:简单的一灯一开关控制的白炽灯照明电路组装、日光灯照明电路的组装和双控照明电路的组装等。

按要求连一灯一开关控制的白炽灯照明电路的组装。

图:一灯一开关控制的白炽灯照明电路(三)、日光灯照明电路的安装。

(四)、双控开关的照明电路的组装实习项目五、一般室内电气线路的安装(一)、常用的低压配电控制器件,熟悉一下器件的安装方法和作用:、电度表:用于累计记录用户一段时间内消耗电能的多少,是电能消 1费者与电能供应者之间进行贸易结算的计量仪表,学会电度表的读数和接线方法、、小型断路器:空气开关 2 、漏电断路器:是一种电气安全装置 3 、低压配电箱 4(二)、使用“室内电气线路安装实习板”或者使用低压配电箱按图连接实竖直,美观,导线横平,习线路,并要求各电器装置的布局要整齐,对称,整洁,弯曲成直角。

接线完毕后,由指导老师检查并通电测试。

实习项目六:三相异步电动机控制本项目采用交流接触器互锁的方式来实现鼠笼式三相异步电动机的正反转控制。

电动机、交流接触器的线路连接需经指导老师检查后,方能通电操作。

(一)、三相异步电动机的使用与控制、三相异步电动机:是将电能转换为机械能的一种装置。

了解电动机 1 的接线方法和工作原理。

、常用控制电器:认识按钮开关,指示灯,熔断器的辨别和安装接线 2 方法。

(二)、接触器互锁的正反转控制的电路,安装指导书的电路图接线,待接线完毕,指导老师检查,并通电测试。

.实习项目七:PLC的基本应用及电动机控制PLC及三相异步电动机Y/△换接起动控制原理:1、了解PLC的组成部分,了解其起动控制原理2、了解三相异步电动机Y/△换接起动控制原理(1)时间继电器(2)三相异步电动机Y/△换接起动控制原理(3)用PLC实现三相异步电动机Y/△换接起动控制3、按指导书线路图接线,待接线完毕,由指导老师检查,并通电测试。

三、实验体会在为期一周的电子电工实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。

这次的内容包括安全用电知识、常用工具的使用(一)、照明电路的组装、一般室内电气线路的安装、常用电子仪器使用、常用电子元器件的认识与检测、常用工具的使用(二)、焊接工艺焊接训练、电子整机产品装配、三相异步电动机控制、PLC的基本应用及电动机控制。

本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。

在实验中更多的是要我们去做,有些东西看起来简单,但要在实际操作中就是有许多要注意的地方,只有去做才能感觉到其中的奥秘,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。

不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立组装一个LED灯,不过,这次实验给了我们这样的机会,现在我们可以独立的做出来。

我们对这门课是热情高涨的。

电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能自己制作、组装与调试为特色的。

它将基本技能训练,基本工艺知识和大家的动手能力有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。

作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:一、对电子元件有了初步的了解。

我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、电路板图的工作原理与组成元件的作用等。

这些知识不仅在课堂上有效,对以后的工业设计课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。

实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。

没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。

在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。

.就焊在一起好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,比如做LED灯组装与调试时,了,但是我还是完成了任务。

焊接挑战我得动手能力,那么印三、对印制电路板图的制作实习的感受。

在我过去一直没有接触制电路板图的制作则是挑战我的快速接受新知识的能力。

不能消化老师讲的内容,过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去接受、在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团不说是对我的一个极大的挑战。

队合作、共同探讨、共同前进的精神。

因为我对电路知识不是很清楚,可以说是即使他们正在忙于思但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,模糊。

考,也会停下来帮助我,消除我得盲点。

当我有什么想法告诉他们的时候,他们但在这个过程中大家互相帮助互相学习,会不因为我得无知而不采纳我得建议。

这个实习迫使我相信自己的知识尚不健我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。

全,动手能力有待提高。

一周短暂的实习,但却给我以后的道路指出一条明路,那就是思考着做事,事半功倍,更重要的是,做事的心态,也可以得到磨练,可以改变很多不良的习惯。

通过和大家在一起的学习,心与心的交流以及逐渐熟练,使我们学到了更多宝贵的知识。

实习这几天的确有点辛苦,但大家都很开心,通过这次的实习也正好让我们养成了一种良好的动手习惯,它让我们更充实,更丰富,这就是一周实习的收获,但愿有更多的收获伴着我,走向知识的海洋,走向未知的将来。

我很感谢在实验中指导老师们对我们的指导从他们那里我学会了很多书本上学不到的东西,教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理,这些东西无论是在以后的学习还是生活中都会对我起到很大的帮助。

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