[全]体育概论考研真题详解
体育概论考研题库
体育概论考研题库一、选择题1、以下哪一项不是体育的概念？A.身体活动B.竞技运动C.身体锻炼D.体育教育2、以下哪一项不是体育的目的？A.增强体质B.提高竞技水平C.促进社交D.增加经济效益3、以下哪一项不是体育的分类？A.竞技体育B.群众体育C.学校体育D.职业体育二、简答题1、请简述体育的意义和价值。
2、请阐述体育在教育中的作用和意义。
3、请简述体育对社会的影响和作用。
4、请简述体育的未来发展趋势。
三、论述题1、请论述体育在当今社会的重要性和作用。
2、请分析当前我国体育发展的现状和问题，并提出解决方案。
3、请探讨体育与健康的关系，以及如何在日常生活中保持身体健康。
体育概论考研复习题一、选择题1、以下哪一项不是体育概论的研究对象？A.体育的性质与功能B.体育的历史与发展C.体育的组织与管理D.体育的哲学与艺术2、下列哪一项不属于体育的基本特征？A.身体活动性B.社会规范性C.科技含量高D.文化内涵丰富3、第一届现代奥林匹克运动会是哪一年举办的？A. 1894年B. 1896年C. 1900年D. 1908年二、简答题1、请简述体育概论的主要研究内容。
2、请阐述体育与德育的关系，并举例说明。
3、请说明体育在当今社会的重要性，以及它对人类发展的贡献。
三、论述题1、请论述体育在全球化背景下的重要性和挑战。
2、请从文化角度阐述体育的价值和意义，并举例说明。
3、请分析未来体育发展的趋势和可能的影响因素。
四、案例分析题1、请分析中国足球改革的现状和可能遇到的困难，并提出解决建议。
2、请以某一新兴运动项目为例，分析其在中国市场的推广和发展前景。
3、请以某一项体育赛事为例，分析其组织管理和商业模式，并评价其成功因素。
五、思考题1、请思考体育在现代社会中的角色和意义，以及它对个人和社会的影响。
2、请反思自己对体育的认识和态度，并从中获得启示和思考。
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体育概论考研试题整理
1.体育功能：健身功能、娱乐功能、促进个体社会化、社会情感、教育功能、政治功能、经济功能。
2.国际奥林匹克委员会：于1894年6月23成立，是现代奥林匹克的最高权力机构，是国际奥林匹克运动的领导者、捍卫者、指导者和仲裁者，它是一个国际性的、非政府的、非盈利的组织。
3.计划经济下我国体育管理体制的主要特点。
由政府主办并主管，政府行使几乎全部管理职权。
经费依靠财政拨款，国家承担绝大部分经济义务。
人员列入国家编制、业务脱离经济主体。
4.体育文化:是在增加健康，提高生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神财富，包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、制度、伦理道德、审美观念、还包括为达成目标的各种改革举措以及相应的成果。
5.电子竞技运动：是人与人之间，运用计算机，通过网络所营造的虚拟平台，按照统一的竞赛规则而进行竞赛的体育活动。
6.国际单项体育联合会：指在世界范围内管辖一项或几项运动项目，并接纳若干管辖这些项目的国家或地区级团体的非官方国际体育组织，如国际足球联合会….国际单项体育联合会由各个国家或地区的单项协会组成，其最高权力机构是定期举行的代表大会，一般没有技术专业委员，处理该项目的技术问题。
9.不同类型体育体制比较：政府主导型：优点：有利于集中有限资源实现预期的目标不足：容易抑制社会对体育参与和支持的积极性。
社会主导型：优点：有利于发挥社会各方面的积极性，在各体育组织内部进行不受外界干扰的管理。
不足：在全局上缺乏有力的协调和统一。
综合型：优点：有利于发挥政府和社会双方面的积极性。
不足：在权限划分和利益分配方面容易发生冲突10.体育过程与健身过程关系：健身是一个多因素复杂的系统，也是一个完整的独立的系统。
它的唯一目的是促进人的身心健康、和谐发展，提高生命存在的质量。
它涉及许多方面，健身有赖于、营养卫生、优生优育、环境保护、身体锻炼等多方面因素。
体育中的运动项目和身体运动方式只是健身的手段之一，体育也无法代替健身的所有内容。
[全]《体育综合》考研真题详解
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《体育综合》考研真题详解1现代竞技体育职业化与（）日益明显。
[沈阳师范大学2012年研] A．社会化B．大众化C．商业化D．全球化【答案】C查看答案【解析】市场经济和社会分工属于社会发展的一个规律，社会诸多行业都是按照这一规律来形成自我独特的专业化道路模式，以便使各自专业能够达到最佳水平，竞技运动商业化与职业化的产生就是按照市场经济和社会分工规律来实现的。
从竞技运动发展的历程来看，竞技运动在市场经济和社会分工规律的运作下，其商业化与职业化呈现出了一定的积极作用。
2竞技体育能促进社会大众的（）。
[沈阳师范大学2012年研]A．身体健康B．机能水平C．观赏能力D．体育参与【答案】D查看答案【解析】优秀运动员在竞技赛场上表现出力与美的结合，勇与智的对抗，高超的技艺以及顽强的意志，都会被作为学习的榜样和成功的范例，吸引更多的青少年参加体育活动。
围绕奥运会和一些世界级的重大竞技体育比赛，以及全运会的召开，都会出现群众体育活动的高潮。
我国自推行“全民健身计划”和“奥运争光计划”以来，竞技体育与群众体育的发展已形成了一种良性的协调机制，竞技体育的发展推动了群众体育活动的开展，反过来群众活动的发展也为竞技体育的发展创造了良好的社会环境，从而大大地促进了现代体育的发展。
3运动训练是一项（）活动。
[沈阳师范大学2012年研]A．团队B．实践C．社会D．身体【答案】B查看答案【解析】运动训练管理是指训练活动的组织者为实现运动训练的目标，对运动训练系统及训练过程进行计划，并予实施的组织行为。
所以运动训练是一项实践活动。
4竞技体育包含运动员选材、运动训练、运动竞赛和（）四个有机组成部分。
[沈阳师范大学2012年研]A．运动员思想B．竞技体育管理C．运动竞赛管理D．教练员培训【答案】C查看答案【解析】竞技体育是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，取得比赛优胜为主要目标的社会性的体育活动，主要有运动员选材、运动训练、运动竞赛和运动竞赛管理这四个部分构成。
杨文轩《体育概论》(第2版)复习笔记+名校考研真题详解(第6章 体育科学)【圣才出品】
第6章体育科学6.1复习笔记【知识框架】【考点归纳】考点一：体育科学的形成和发展1．体育科学的概念体育科学是研究体育现象和揭示体育规律的知识体系，即对体育进行多层次、多视角以至全方位的研究，并经反复验证所形成的系统化的知识体系。
其基本使命是揭示体育的特征和规律，探索新原理、新思想等，解决认识问题。
2．体育和体育科学（1）体育是人类社会的一种文化活动，体育科学则是研究和揭示这种现象发展规律的知识体系。
前者是研究的客体（对象），后者是研究主体的认识。
（2）体育所包含的丰富内容都是体育科学的研究对象，体育科学既要研究体育运动的特征、方法和手段，也要研究体育参与者的生理、心理和社会适应能力的变化，同时还要研究体育的组织管理及同社会其他系统间的关系等。
（3）体育有其自身发生、发展的客观规律，研究并认识体育的发展规律，揭示它与人类其他实践活动的内在联系和相互作用，才能在体育实践中按照客观规律办事，推动体育实践的发展。
（4）体育实践为体育科学的发展提供丰富资源，体育科学的发展始终受体育发展状况和研究者可能采用的认识方法所制约。
体育实践活动是第一性的，它不仅是体育科学丰富的源泉，也是检验体育科学的惟一标准。
3．近代体育科学的形成（1）在古代，人们对体育的认识，是从认识其他社会现象（例如教育、军事、医疗与保健）时所获得的。
（2）欧洲的文艺复兴时期，人们已经开始用医学、教育学、历史学的观点去观察体育。
（3）17～18世纪，人们主要从教育的角度去认识体育，体育是当时几乎所有知名教育家教育理论的组成部分，自然主义教育还做了体育教育的试验。
（4）从18世纪末到19世纪初，出现不少学校体育的专门论著。
这一时期的研究确立了体育在学校教育中的地位，初步形成了体育的组织、手段和教材体系的基本内容。
（5）19世纪，运动医学、运动生理学和运动生物力学等学科已初见端倪，并且出版了一些专著。
（6）一战前后，奥林匹克运动的兴起和发展推动了运动训练的科学研究。
体育概论试题库及参考答案
2 0 X X 年《体育概论》试题库及参考答案一名词解释（共20题，每题3分）1.体育——2.社区体育——3.体育游戏——4.体育科学一--5.体育手段——6.运动节奏——7.体育锻炼--8.体育教学一9.休闲体育——10.体育体制——11.运动轨迹一12。
身体姿态—13.运动训练—14.体育概论—15.体育竞赛——16.体育文化—17.竞技体育-18.体育过程一19.健身体育一20。
运动技术——一、标准答案1.体育——是以身体运动为基本手段，促进身心发展的，文化活动。
2.社区体育一是指全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育活动。
3.体育游戏——是指在一定规则约束下，通过身体运动的方式进行的一种娱乐活动。
4.体育科学一是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个有系统的学科群。
5.体育手段——是人们为了强身祛病，娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。
6.运动节奏——是动作的快慢、用力的大小、肌肉收缩与舒张与时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。
7.体育锻炼一通过身体运动和自然力的作用来发展身体、娱乐身心过程。
8.体育教学一是一个传授和掌握体育知识、技能、技术，培养学生的思想品德的教育过程。
9.休闲体育一是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。
10.体育体制一是指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总和。
11.动作的轨迹——是指身体或身体某一部分在做动作时所移动的路线。
12.身体姿态——是指身体和身体的各个部分在做动作过程中所处的状态和位置。
13.运动训练——是指为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程。
14.体育概论——研究体育实践和体育理论发展一般规律的学科。
15.体育竞赛——是指通过参加者之间所进行的体育比赛、是参加者接受强烈的心理体验的社会活动。
16.体育文化——是在加强健康、提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富。
体育概论考研试题及答案
体育概论考研试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育的起源可以追溯到哪个时期？A. 石器时代B. 铁器时代C. 工业革命时期D. 现代答案：A2. 奥林匹克运动会的发源地是？A. 希腊B. 罗马C. 埃及D. 中国答案：A3. 现代体育的三大支柱是什么？A. 竞技体育、群众体育、体育产业B. 竞技体育、群众体育、体育文化C. 竞技体育、体育教育、体育产业D. 群众体育、体育教育、体育产业答案：A4. 下列哪项不是体育的功能？A. 教育功能B. 娱乐功能C. 经济功能D. 军事功能答案：D5. 体育科学的主要研究对象是什么？A. 体育活动B. 体育设施C. 体育政策D. 体育理论答案：A6. 体育教学的主要目的是？A. 提高学生体育成绩B. 培养学生的体育兴趣C. 提高学生的身体素质D. 培养学生的团队精神答案：C7. 体育精神的核心是什么？A. 公平竞争B. 团队协作C. 个人荣誉D. 胜利至上答案：A8. 体育赛事中，裁判员的作用是什么？A. 确保比赛公平B. 组织比赛C. 记录比赛成绩D. 指导运动员答案：A9. 体育心理学研究的主要内容是什么？A. 运动员的心理状态B. 观众的心理状态C. 教练员的心理状态D. 所有参与者的心理状态答案：D10. 体育管理的主要任务是什么？A. 组织体育赛事B. 提供体育服务C. 制定体育政策D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些属于体育的基本特征？A. 竞技性B. 娱乐性C. 教育性D. 观赏性答案：A、B、C、D2. 体育教学中常用的教学方法包括哪些？A. 讲解法B. 示范法C. 讨论法D. 练习法答案：A、B、C、D3. 体育产业的组成部分包括哪些？A. 体育用品制造B. 体育赛事组织C. 体育培训服务D. 体育媒体传播答案：A、B、C、D4. 体育科学研究的方法包括哪些？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 数理统计法答案：A、B、C、D5. 体育赛事的组织要素包括哪些？A. 场地B. 设备C. 人员D. 规则答案：A、B、C、D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述体育与健康的关系。
体育概论考研题目及答案
体育概论考研题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育的起源可以追溯到哪个时代？A. 石器时代B. 青铜时代C. 铁器时代D. 工业时代答案：A2. 现代奥林匹克运动会的创始人是谁？A. 皮埃尔·德·顾拜旦B. 亚历山大·德米特里耶维奇·萨莫索诺夫C. 约翰·阿莫斯·康米尼斯D. 约瑟夫·皮尔金顿答案：A3. 以下哪项不属于体育的三大功能？A. 娱乐B. 竞技C. 教育D. 军事答案：D4. 体育教学中，哪种方法强调了学生的主动性和创造性？A. 传统教学法B. 任务驱动教学法C. 讲授法D. 演示法答案：B5. 体育科学研究的哪个阶段是确定研究问题和研究目的的阶段？A. 研究设计B. 数据收集C. 数据分析D. 研究准备答案：D二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述体育在促进个人身心健康方面的作用。
答案：体育活动能够促进血液循环，增强心肺功能，提高肌肉力量和耐力。
同时，参与体育活动有助于缓解压力，改善情绪，增强自信心，培养团队合作精神，对个人身心健康具有积极影响。
7. 描述体育赛事组织的基本流程。
答案：体育赛事组织的基本流程包括：确定赛事目标和规模、制定赛事计划、场地和设施准备、参赛队伍和裁判员的选拔与邀请、赛事宣传与市场推广、赛事实施与现场管理、赛事总结与评估。
8. 阐述体育与教育的关系。
答案：体育是教育的重要组成部分，它不仅能够提高学生的身体素质，还能培养他们的意志品质、团队协作能力和社会适应能力。
体育教育有助于学生形成健康的生活方式，促进其全面发展。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述体育在社会发展中的作用及其重要性。
答案：体育在社会发展中扮演着多重角色。
它能够提高国民体质，增强民族凝聚力，促进文化交流与国际交流。
体育赛事的举办可以带动经济发展，创造就业机会。
此外，体育还具有教育功能，能够培养人们的公平竞争意识和规则意识。
华南师范大学706体育概论与运动生理学考研真题精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）华南师范大学2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：体育概论与运动生理学科目代码：706考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————第一部分体育概论名词解释1、竞技体育？2、健身体育？3、休闲体育？4、体育教学？5、体育锻炼？答案1、竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。
2、健身体育是指以身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育等作为手段，培育、锻炼、养护身体，以增强体质、增进健康的文化活动。
3、休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动。
4、体育教学是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。
5、体育锻炼是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程。
简答题竞技体育与竞技运动的区别。
答：竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身、心和精神的协调发展的一种体育活动。
竞技运动时指为了最大限度地发挥个人和集体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。
具有激烈的对抗性、功利性、角色性等特征。
体育概论学科的发展概况。
答：引进与移植阶段；探索与总结阶段；挫折与停顿阶段、发展与丰富阶段论述题。
结合实际情况，谈谈如何对体育运动技术动作的质量和效果进行综合评定。
第二部分运动生理学名词解释1. 呼吸商；2. 心指数；3. 三联管；4. 最大吸氧量5. 有氧耐力6. 激素问答题1. 什么叫排泄？人体的排泄途径有哪些？2. 力量训练的原则有哪些？3. 与一般人比较，运动员心脏有何特点？论述题在进行长时间持续运动中，从运动开始到运动结束过程中，肺通气量会如何变化？为什么？华南师范大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：体育概论与运动生理学科目代码：706考试时间：月日（注：特别提醒所有答案一律写在答题纸上，直接写在试题或草稿纸上的无效！）———————————————————————————————第一部分体育概论一、名词解释体育：是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
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体育概论考研真题详解
1体育（广义）[四川师范大学2013年研]
答：体育（广义），又称体育运动，是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。
它是社会总文化的一部分，其发展一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。
体育文化的一个组成部分，是根据人生理、心理发展规律，以专门性的身体活动为基本手段，增强体质，发展人体运动能力，提高人们生活质量的一种有目的、有价值的社会活动。
2体育理念[沈阳师范大学2012年研]
答：体育理念是一个精神、意识层面上的哲学概念，是人们经过长期的体育实践及理性思考而形成的思想观念、精神向往、理想追求和哲学信仰的抽象概括，是一种比较自觉的、系统的、理性的认识，是一种展望和追求。
简言之，就是在体育价值观的基础上，对体育理论化、系统化、综合化的认识。
在现代体育发展中，它起着明显的导向和规范作用，是一种内在的驱动力。
3终身体育[四川师范大学2013年研；杭州师范大学2013年研]
答：终身体育是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育的理念，包括两个方面的内容：人从童年开始至生命结束学习与参加身体锻炼，使体育成为人一生中
始终不可缺少的重要内容。
在终身体育思想的指导下，以体育的体系化、整体化为目标，为人们在不同时期、不同生活领域提供参加体育活动机会的实践过程。
4体育产业[四川师范大学2013年研]
答：体育产业是指为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的综合。
体育产业作为国民经济的一个部门，具有与其他产业相同的共性，即注重市场效益、讲求经济效益，同时又具有不同于其他产业部门的特性。
其产品的重要功能还在于提高居民身体素质、发展社会生产、振奋民族精神、实现个人的全面发展和社会文明的全面进步。
5人文体育观[四川师范大学2013年研]
答：人文体育观是一种文明、理性、以人为本的体育观念，其核心就是要主动表现体育对人类生存意义及价值的终极关切。
人文体育观强调的是将人文精神融入体育认识中，其核心内容就是积极挖掘体育对人类生存中的积极意义。
在高校体育教学中构建人文体育观，是促进学生全面发展、培养学生体育精神的客观需要。
6运动竞赛[杭州师范大学2013年研]
答：运动竞赛是各种体育运动项目比赛的总称，是在裁判员的主持下，按统一的规则要求，组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量，是竞技体育与社会发生关联，并作用于社会的媒介。
竞赛是体育运动的主要特点。
运动竞赛是以争取优胜为直接目的，以运动项目（或某些身体活动）为内容，根据规则进行个
人或集体的体力、技艺、心理的互相比赛。
通过运动竞赛，可以宣传体育运动，吸引和鼓舞人们参加体育锻炼，推动群众性体育运动的开展；使观众受到高尚体育道德作风的熏陶与激励，振奋精神，增添乐趣，丰富和活跃业余文化生活。
通过运动竞赛还可加强国内各族人民之间的紧密团结，促进与世界各国人民之间的了解和友谊。
7健身体育[杭州师范大学2013年研]
答：健身体育是指以发展身体、增强体质、增进健康、调节精神和丰富文化生活为目的的身体活动。
“强身健体”是体育本质的功能。
体育以身体运动为基本表现形式，通过科学组合的身体锻炼给予各器官、系统以一定量和强度的刺激，促进身体在形态结构、生理机能等方面发展一系列适应性反应和趋优变化，从而增强体质、增进健康。
8体育目标[杭州师范大学2013年研]
答：体育目标是体育目的或宗旨的具体化，是个人或体育组织根据自身的需要而提出的在一定时期内经过努力达到的预期成果。
我国的体育目标为“增强体质、增进健康，丰富社会文化生活，提高运动技术水平，提高国民素质”。
9体育运动技术[杭州师范大学2013年研]
答：体育运动技术，简称为运动技术，是指为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的合理有效的方法。
体育运动技术的基本结构包括技术基础、技术环节
和技术细节。
合理的、正确的运动技术须符合项目运动规则的要求，有利于运动员的生理、心理能力得到充分的发挥，有助于运动员取得好的竞技效果。
10身体运动速度[杭州师范大学2013年研]
答：身体运动速度是指身体或身体的某一部分在单位时间内的位移，通常用位移距离和所用时间之比来表示。
身体运动速度一般有反应速度、动作速度和运动速度之分。
身体运动速度还有匀速和不匀速之分。
身体运动速度表现出一个运动动作完成过程中的时间与空间关系，反映出运动时间和空间的综合特征。