保护鸡蛋的心得体会
幼儿护蛋活动心得体会
幼儿护蛋活动心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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社会实践去捡鸡蛋心得体会
社会实践去捡鸡蛋心得体会这次社会实践是我第一次参加的，当我得知这次实践是去农村捡鸡蛋时，我感到有些意外和不解。
因为这个任务看起来并不是很高大上，相比于去贫困山区支教、参加环保实践等，捡鸡蛋似乎缺乏一些“令人炫目”的感觉。
但是，我还是义无反顾地报名参加了这次社会实践活动。
到了农村，我发现那里的环境非常清新，空气中弥漫着泥土的芬芳，仿佛让人一下子忘却了城市的喧嚣和繁忙。
这一下子就让我对这次社会实践的意义有了很大的改观。
我们被分成了几组，每组由一位农户带领，开始了捡鸡蛋的工作。
一开始，我感到有些困惑，不知道自己应该如何下手。
但是很快，我们的导员给我们做了一番讲解，告诉我们应该注意哪些事项，如何选择鸡蛋，怎样避免受伤等。
通过导员的指导和现场指导，我们慢慢适应了工作节奏，并且很快就投入工作中去。
在农户的指导下，我们开始了捡鸡蛋的工作。
原来，捡鸡蛋并不是我们想象中的那样简单，鸡舍里面有很多的鸡，它们在各个角落游走，有时候还会飞起，让捡鸡蛋的过程变得非常有挑战性。
我们必须仔细观察鸡的行为，做好准备，才能顺利地捡到鸡蛋。
虽然是个简单的工作，但是却需要我们的细心和耐心，还要保持警惕，避免受到鸡的攻击。
在捡鸡蛋的过程中，我体会到了许多道理。
首先，我意识到了劳动的不易。
在农户的鸡舍里，我们每个人都是满头大汗，手脚沾上了泥土，但是却没有丝毫怨言。
我们知道，这些鸡蛋代表着农户的收入，是他们养鸡所辛苦得来的成果，我们在捡鸡蛋的过程中体会到了农民的辛苦和汗水。
他们每天都要早早起床，投入到繁重的劳动中，才能换取微薄的收入，这让我更加珍惜自己目前的生活，也更加尊重劳动者。
其次，我领悟到了团队合作的重要性。
在捡鸡蛋的过程中，我们必须相互合作，互相配合，才能更好地完成任务。
有时候需要一个人负责驱赶鸡群，另一个人负责捡鸡蛋，还有人负责传递鸡篮，只有这样，我们才能高效地完成工作。
团队的配合是非常重要的，如果一个人出现了问题，整个团队的效率都会受到影响。
幼儿园大班《摔不破的鸡蛋》科学活动教案
幼儿园大班《摔不破的鸡蛋》科学活动教案
1. 活动目标
本科学活动旨在通过实践让幼儿了解鸡蛋的结构特点，培养他们的观察、推理和实验技能，同时提升他们的合作能力。
2. 活动准备材料
•鸡蛋若干枚
•透明塑料袋
•毛巾
•保鲜膜
•橡皮泥
•小容器
•绳子
3. 活动过程
第一步：探究鸡蛋的结构
1.将幼儿园大班的学生分为若干小组，每组分配1枚鸡蛋。
2.让学生观察鸡蛋的外观特点，询问他们对鸡蛋结构的看法。
3.引导学生用轻轻触摸的方式感受鸡蛋壳的脆弱性。
第二步：实验摔不破的鸡蛋
1.让学生在一定高度轻轻将鸡蛋摔在桌子上，观察鸡蛋是否破裂。
2.提醒学生摔鸡蛋时要小心，避免碎片飞溅伤及自己和他人。
第三步：保护鸡蛋
1.引导学生思考如何保护鸡蛋，提供橡皮泥、保鲜膜等材料。
2.让学生动手制作鸡蛋保护器，并在高处将带有鸡蛋的保护器放置，观
察结果。
第四步：总结与分享
1.鼓励学生分享自己的实验结果和心得体会。
2.引导学生总结鸡蛋摔不破的原因，强调结构的重要性。
4. 活动评估
通过观察学生在实验中的表现、讨论时的参与程度以及总结分享的能力来评估活动效果。
根据评估结果及时调整教学策略。
5. 活动延伸
可以邀请家长参与类似的实验活动，加深学生对科学的兴趣，拓展他们的科学视野。
通过这个《摔不破的鸡蛋》科学活动，幼儿在实践中获得了知识，培养了动手能力，也锻炼了观察和思考问题的能力，为他们未来的学习奠定了基础。
家庭劳动心得体会——煎鸡蛋
家庭劳动心得体会——煎鸡蛋篇一：护蛋活动心得体会学生篇2我的护蛋感想逸夫集团逸夫校区三(2)班杨芯慧上周五，熊老师给我们布置了一项奇怪的作业，下周一早晨每人带一颗生鸡蛋，老师的语音未落，底下就传来一片惊奇声，“又不是科学课，带鸡蛋干什么？难道要我们上语文课时间孵小鸡吗”？“不，一定是让我们煮鸡蛋”。
我也很奇怪，语文课不是带纸，就是带本子，这回怎么带鸡蛋了？鸡蛋能有文章吗？老师的葫芦里到底卖的是什么药？我带着一连串的问号去问老师，可她却略带神秘地笑着说。
“周一再告诉你们"。
看来老师又要吊我们的胃口了。
周一早晨，每个同学捧着一颗鸡蛋，睁着期盼的大眼睛等待着老师揭开秘密。
出乎所有人的意料，老师即平静又认真地说:“要求你们每天随时携带这颗鸡蛋”，像看护自己的宝贝一样，做一名‘护蛋使者’，看谁能在5天内保证鸡蛋不破。
这还不容易!不就是不让它破吗!于是我想这兴秃秃的鸡蛋，怎能保证它不碎?回到家，尽管手冻得有些僵，但我还是急切地想看自已呵护了一天的鸡蛋，打开一看脸上露出微笑来，我的鸡蛋完好无损的在我怀里挂着。
看着这可爱的宝贝，我有了新的注意，我准备给它搭个“窝”。
我把一块塑料泡沫挖成空心，把鸡蛋放进去，又拿绳子捆好，我费了九牛二虎之力终于把窝建成了。
可是我还是怕它会在我不小心的时候碎掉，所以不管干什么都小心翼翼地捧着它。
直到星期五早晨，熊老师问我们还有谁的鸡蛋完好的，同学们面面相觑，没有人回答。
老师又问了两个问题:你们看护一颗鸡蛋容易吗？你们的爸爸妈妈是怎么呵护你们的？教室里突然变得异常寂静。
是啊！护一颗小小的鸡蛋，都如此不容易，那父母生养我们，保护我们，教肓我们，满足我们的各种需要岂不是更不容易吗？他们毫无怨言，甘愿奉献，是多么伟大啊！“滴水之恩当涌泉相报”，我想我们应该更加努力地学习，增加本领，将来回报父母，回报社会。
我的护蛋行动的感想三（2）班方祎锐俊为期五天的“护蛋行动”结束了。
通过“护蛋行动”，我体会到了天下父母对我们的爱，我们要小心地爱护我们的“蛋宝宝”，要爱父母，爱家人，爱社会，爱大自然。
《神奇的鸡蛋保护器》(教学设计)2023-2024学年综合实践活动三年级下册
《神奇的鸡蛋保护器》（教学设计）一、教学目标1. 让学生了解鸡蛋保护器的作用和原理，培养学生的科学素养。
2. 培养学生的动手能力、创新意识和团队合作精神。
3. 引导学生关注生活中的科学现象，激发学生的好奇心和探究欲望。
二、教学内容1. 鸡蛋保护器的作用和原理。
2. 鸡蛋保护器的制作方法和材料选择。
3. 鸡蛋保护器的实际应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：鸡蛋保护器的作用和原理，制作方法和材料选择。
2. 教学难点：鸡蛋保护器的实际应用，如何引导学生发挥创新意识，设计出具有实用价值的鸡蛋保护器。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、实验器材等。
2. 学具：制作鸡蛋保护器的材料（如纸盒、海绵、塑料瓶等）、剪刀、胶带等。
五、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考鸡蛋保护器的作用和意义，激发学生的好奇心。
2. 新课导入：讲解鸡蛋保护器的作用和原理，让学生了解其重要性。
3. 实践操作：引导学生分组讨论，设计并制作鸡蛋保护器。
4. 成果展示：让学生展示自己设计的鸡蛋保护器，并进行实验测试，评选出最佳设计。
六、板书设计1. 《神奇的鸡蛋保护器》2. 教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程等板书内容。
七、作业设计1. 让学生结合本节课所学内容，回家后与家长一起设计一个鸡蛋保护器，并记录设计过程和实验结果。
2. 要求学生在下周课堂上分享自己的作品和心得体会。
八、课后反思1. 教师应关注学生在课堂上的参与程度，引导他们积极思考、动手实践。
2. 在教学过程中，注重培养学生的团队合作精神和创新意识。
3. 针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导和建议。
4. 注重课堂纪律，确保学生的安全。
本节课通过让学生动手制作鸡蛋保护器，培养学生的动手能力、创新意识和团队合作精神。
在教学过程中，教师应关注学生的需求，给予个性化的指导，确保教学质量。
同时，注重课后反思，不断提高教学效果。
重点关注的细节：教学过程一、实践操作1. 分组讨论：将学生分成若干小组，每组35人，确保每个学生都能参与到讨论和制作过程中。
护蛋活动心得体会
护蛋活动心得体会护蛋活动心得体会1这个星期二老师告知我们明天到星期五有一个护蛋任务，缘由是为了培育我们的细心、耐烦以及责任心。
回到家我就找来一个蛋、一个跟蛋差不多大花盆、两个手帕和一个盒子。
首先把一个手帕垫在花盆里，再把蛋放进去，然后把另外一个布裹上，最末把它放在盒子里。
我的蛋的'爱护工作就完成了！第二天，我高兴奋兴地吧蛋拿到了学校里。
一到学校我就把鸡蛋拿出来给同学们看，同学们都说我爱护的很好。
做早操的时候老师说了一个通知，说为了增加难度除了体育课和体锻课要随身带着蛋。
可才刚刚开始，悲剧就发生了。
陈凯欣的蛋碎了！这节体育课，我把蛋收起来，预备去上课，可程老师却说要带蛋。
我带了蛋去上课了。
下课了我再打开盒子的时候，蛋就碎了。
原来我还以为爱护蛋很简单呢！原来这么难！护蛋活动心得体会2上个星期，孩子所在的学校三班级开展了一次“护蛋”的活动，这种有益的活动让我感慨颇深。
活动中，要每个同学回家预备一个生鸡蛋，让孩子们安排好，然后让孩子们带着蛋宝宝一起吃饭、上学、睡觉……在形影不离的'时间里，每个孩子都需要爱护好自己的蛋，不能让它破损。
我家孩子在老师宣布活动当天中午回家快马加鞭地查找他要的鸡蛋，接着找来一个铁盒子铺满了棉絮。
一边兴味盎然地跟我说：“我要把它挂在胸前体会妈妈怀孕十个月的艰辛。
吃饭的时候，孩子当心翼地把蛋宝宝放在餐桌中间，睡觉的时候又把蛋宝宝放在松软的枕边，生怕蛋宝宝受到一点点的损害！看着他那股仔细劲儿，我不禁笑了起来，可孩子却说：我是蛋宝宝的妈妈，我就应当爱护好我的孩子！”真好！“就应当爱护好我的孩子！”——孩子的这句话让我觉得孩子已经意识到什么是责任，已经有一份担当，这让我倍感欣慰。
有了担当，孩子才能更快成长，有了担当将来自然也能承重。
“护蛋活动，或许是学校给孩子的一种实践，而对于我们家长来说，是一次体验孩子们成长的经受。
“护蛋“活动让孩子们知道了责任，懂得了担当！护蛋活动心得体会3星期二那天，陈老师给我们布置了一个任务让我们明天带一个生鸡蛋到学校，同学们即纳闷又迷惑。
《《鸡蛋撞地球》心得》
《《鸡蛋撞地球》心得》我们做的是《鸡蛋撞地球》的实验，它的原理就是鸡蛋由于受到地球的地心引力，所以向下落，以地球为参照物，是鸡蛋在撞地球.但理论上任何东西都可以做参照物，那么把鸡蛋看做参照物，把它当成静止的，就是《鸡蛋在撞地球》了。
组长给我们分配好任务之后就各自开始着手实验，每个组员都很积极地去做，实验失败了继续做，屡败屡战，真的觉得这个“鸡蛋撞地球”的实验很难弄。
它有很多模型，如外包装型、盐水型、不倒翁型、降落伞型、双气球型等，其目的都是让鸡蛋在设计的装置的保护下使得它从高楼摔下不会破。
我做的是不倒翁型的，刚开始还没想到如何做一个不倒翁，后来跟组员一起去407实验室看有什么材料可以用来做不倒翁的，我们边找边讨论终于决定用大的塑料瓶来做，首先我们把把瓶子切成两部分，只取瓶子的上半部分（有瓶盖的部分）然后在把口切去，用泡沫再把口封住，目的是要把整个瓶子做成有圆弧形的“底”。
其实，不倒翁的原理就是当不倒翁倒下的时候，由于集中了大部分重心的底座被抬高，造成势能增加，使得不倒翁恢复到原来的位置。
从杠杆原理来说，不倒翁倒下时，重心的作用点一直处于端部，不管支点在哪里，虽然底座的力臂较短，但是力矩＝力＊力臂，不倒翁还是会因为底座那头力矩大而回复到原来位置。
还有就是底部为圆形，摩擦力小，便于不倒翁回到原来位置。
用沙子放在底部使得整个瓶子的重心位于底部，最难的就是如何把鸡蛋稳妥地安置在瓶子里面，经过反复地琢磨，发现一种长条的气球（橡皮筋也同样适用）可以承受鸡蛋的重量且很大的弹性，若把整个装置摔下去那长条气球就能起到缓冲作用使得鸡蛋不被震碎。
我们把长条气球像网一样架在鸡蛋的两端，经过反复操作试验之后终于把这个实验完成了，由于课前我们只是在两米左右的高度试验的，那时整个装置从两米左右高度摔下来不但有不倒翁的效果鸡蛋也“安然无恙”。
可到了课堂展示的时候，把制作的装置从四楼的高空扔下去，结果蛋花四溅，实验效果不理想，我想主要是瓶子里沙子没有固定好使得沙子与鸡蛋相碰撞，结果鸡蛋碎了。
护蛋大赛策划书3篇
护蛋大赛策划书3篇篇一《护蛋大赛策划书》一、活动背景为了培养同学们的责任感和爱心，增强同学们的细心和耐心，同时也为了让同学们体验生命的脆弱与珍贵，特举办此次护蛋大赛。
二、活动主题用心呵护，见证成长三、活动目的1. 让同学们深刻体会到父母养育自己的不易，懂得感恩。
2. 培养同学们的责任感和细心，学会关爱他人。
3. 提高同学们的动手能力和解决问题的能力。
4. 增强班级凝聚力，营造温馨和谐的校园氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校内指定区域六、参与人员全体学生七、活动准备1. 宣传工作：通过班级公告、学校广播等方式宣传本次活动，让同学们了解活动的目的、规则和要求。
2. 物资准备：购买足够数量的鸡蛋、小盒子或袋子（用于装鸡蛋）、标签、奖品等。
3. 场地布置：在活动现场设置展示区、休息区等。
4. 人员安排：确定活动主持人、评委、工作人员等。
八、活动流程1. 宣传动员阶段（[具体时间 1]）各班班主任向学生讲解活动目的、规则和要求。
学生自愿报名参加活动，领取鸡蛋和相关物资。
2. 护蛋阶段（[具体时间 2]）在护蛋过程中，学生可以采取各种保护措施，如放在书包里、放在贴身口袋里、用柔软的物品包裹等，但不得故意损坏鸡蛋。
工作人员在活动期间随时检查学生的护蛋情况，记录违规行为。
3. 展示分享阶段（[具体时间 3]）学生将自己护蛋的成果带到展示区进行展示，介绍自己的护蛋方法和心得。
评委根据鸡蛋的完好程度、学生的护蛋过程和分享内容进行打分。
其他学生可以参观展示区，学习他人的护蛋经验。
4. 颁奖阶段（[具体时间 4]）根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
举行颁奖仪式，为获奖学生颁发证书和奖品。
邀请获奖学生代表分享护蛋心得和体会。
九、活动规则1. 每个学生只能领取一枚鸡蛋参与活动。
2. 鸡蛋必须完好无损地保存到活动结束，如有破损则视为失败。
3. 学生在护蛋过程中不得故意损坏鸡蛋，如违反规则将取消参赛资格。
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篇一：护蛋心得“三八”护蛋心得五年级四班姚妙萱今天是3月8日，是妇女节，也是妈妈的节日。
学校里举行了一次护蛋活动，就是让我们体会妈妈怀胎十月，对我们的关心和照顾，感受一下妈妈的辛苦。
早上，我把昨晚包好的鸡蛋鸡蛋放到了口袋里。
上校车的时候，我害怕把鸡蛋挤破，所以就放到了袖子里用手拿着，这下我可放松了许多。
可是，.危险重重，当我收作业的时候，不小心让鸡蛋碰到了桌子，我以为蛋破了，当我拿出来时，虚惊一场，原来是我包的纸太厚了，根本没磕到。
这让我真的体会到了:如果当时妈妈不小心把我们碰到了，又看不见我们，她们应该会多么地担忧啊！跑步的时候，我担心蛋放在口袋里可能会被同学挤到，怎么办呢？于是，我又用早上的那个办法，还是把蛋放到袖子里用手拿着，跑的时候，我看见别的班的同学的鸡蛋碎了一地，地上的蛋黄蛋清撒了一地。
真的是太艰难了。
吃午饭的时候，我的鞋带开了，可我怕把鸡蛋挤碎了，就把它拿出袖子里在系。
那时候，妈妈们该怎么办呢？我带着小心、细心，度过这天，终于，我的努力没有白费。
蛋到了家都还没破呢！通过这一天的辛苦，我终于体验到了妈妈们当时的辛苦。
我想对世界上的每一位伟大的母亲说：“你们辛苦了”！护蛋在行动五年级四班李晓霞今天，是三月八日妇女节，学校里组织了一次活动，让我们每个人都带一个生鸡蛋，让我们体会母亲怀胎十月的辛苦。
一天下来，我的鸡蛋完好无损，有的同学也是，而还有一些同学，鸡蛋早就“牺牲”了。
这次活动，有的同学只当做而是想让我们好好体会一下母亲的辛苦。
让我们保护这个鸡蛋，这个鸡蛋就是我们的“孩子”，我们就要对它们负责，要好好保护它们。
通过这次护蛋活动之后，我更加明白了母亲从在玩游戏，并不多么在乎。
可是学校组织举行这个任务并不只是为了让我们玩，怀胎十月到把我养成这么大是多么辛苦，妈妈您辛苦了！妈妈我爱您！护蛋心得五年级一班杨若蕾今天，学校给我们布置一项任务－－护蛋行动．我一回到家，就准备好了一个生鸡蛋，用餐巾纸包了又包，再套进塑料袋里。
第二天，我兴致勃勃地把生鸡蛋带到了学校。
我刚进教室，就看见同学们在热烈地讨论各自五花八门的护蛋方法。
我生怕自己的鸡蛋破了，所以我上完一节课总要把它拿出来看看。
班上有些同学鸡蛋破了，那些同学说：“我的小鸡蛋啊！你怎么破了啊！”“我可怜的小蛋蛋啊！”这些事发生后，我越来越害怕我的鸡蛋破了。
上完第四节课就到中午放学了，我把鸡蛋拿出来，看着它，我的鸡蛋在纸里一动不动。
一天下来，护蛋行动终于成功了！通过这次行动，我体会到：一个小小的鸡蛋都这么难以保护。
那么，父母养育我们又该是多么不容易啊！护蛋心得五年级一班赵紫月三八妇女节，老师叫我们体验一下当“鸡妈妈”。
清晨，连早饭顾不得去吃，我就抱着个鸡蛋往学校里去，一路上我只得小心翼翼的，生怕它破点皮，伤着了什么的，好不容易到了学校，看看鸡蛋还是完好无缺的才放心。
但是刚要放进课桌抽屉里时不小时磕了一下，心想：“完了，没戏了。
”不幸中的万幸，蛋只破了点皮，不碍事，当时我真高兴。
如果蛋打破了，后果是严重的！上课了，我摸摸口袋，蛋还在，我深吸一口气。
我小心翼翼的拿出书本，生怕把蛋弄破了。
我听得正入迷的时候，心里不由得一颤:〝蛋呢？哦，蛋还在。
这我就放心了！〞放学了，老师要查看我们的鸡蛋，看看谁是最佳护蛋小能手，可惜，我的鸡蛋裂了一条缝，被落选了。
没关系，我也是有收获的:我护了一天的蛋，就很累。
那妈妈呢？妈妈她曾经有过的辛苦是为了谁？是为了我们啊！为了让我们长大成人，这不就是爱吗？它虽然摸不着，也看不见，但它能被人感觉到，是幸福和温馨在包围着。
当鸡妈妈不容易，当妈妈更不容易，母爱是伟大的！妈妈为了我们付出了青春年华，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，看在眼里怕丢了……这次，蛋宝宝让我尝到了种种味道——酸甜苦辣。
当照顾蛋宝宝不够周到时，我常到了酸。
当我的但有一丝或半点伤痕时，我尝到了苦。
我以后一定孝顺父母，努力学习！报答父母！护蛋行动三年级三班孙晓语今天，我们学校举行了护蛋行动，是体验妈妈怀胎时的辛苦。
早上，我们把鸡蛋带来了，但为了安全起见，我把鸡蛋放入卫生纸里，然后又把鸡蛋放入塑料袋里。
上厕所时，我们生怕把鸡蛋掉在厕所里，只听“啪”的一声，一个小生命就这样没了。
跑步时，更惨，只听“啪，啪”的一声，一个个小生命又这样没了。
护蛋的感受三年级三班王皎然今天是妇女节，是女人的节日。
老师让我们保护一颗鸡蛋，就像妈妈保护着自己的孩子一样体会她们的辛苦。
我拿了一个很小的鸡蛋，把鸡蛋放在纸里，然后把鸡蛋包起来，放在一个袋子里，又把她放到一个柔软的地方，我非常担心鸡蛋的安危。
我来到学校，小心翼翼地把鸡蛋带在身上。
不管去哪里都小心地护着她。
我们课间跑步的时候，我就把鸡蛋放进口袋里，还用手轻轻地捂着。
我跑得很慢，要是跑快了就会摔跤，鸡蛋就会碎的。
一整个上午，我们班里的鸡蛋摔了很多，有的同学还把鸡蛋拿出来玩。
我想，我是个认真负责的孩子，一天下来，我的鸡蛋完好无损。
我保护鸡蛋，只有一天的时间，很累，很快乐。
我的妈妈在我还没有出生的时候，一直这样保护我，直到我顺利出生，是多么不容易啊！护蛋活动三年级三班李帆雅昨天，老师让我们每人带一个蛋。
到了晚上，我拿出了一个大大的鸡蛋，并为他取名叫“小鸡灵”。
我撕了一张卫生纸，然后我再找来一个塑料袋，最后我就安稳地睡下来。
今天，我们都带着自己包装好的鸡蛋，我们开心的谈论着，不久，校长便来了，校长说：”同学们，你们知道母亲怀胎十月有多么的不容易吗？今天就让同学们来体验一下。
记住要随时随地带着它呦！“好！”同学们欢呼雀跃。
在大课间的时候，我们在跑步。
刚跑了不到两圈就能看到有一个鸡蛋可怜的摔在了地上，当时我想：“如果妈妈在怀了我的时候把我给打碎了我不就不能生下来了吗”所以我紧紧地握住鸡蛋生怕他掉了。
中午，同学们有的在看书，有的在说话。
我这个当班长的不能不闻不问啊！我就冲他们说话的同学吼了一声，由于我离讲桌太近，所以鸡蛋碎了。
就这样我在心爱的“小鸡灵”也牺牲了。
这次的护蛋活动让我感受很深，同时让我体会到了母亲怀胎十月的不易，我会好好学习回报老师和父母。
护蛋行动五二班张兴宇三八妇女节要来临了，学校为了让我们体验父母对我们的辛勤付出和牵挂，开展了一个名叫“护蛋感母情”的活动，要求我们在这24个小时里蛋不离身，像妈妈呵护孩子一样精心呵护蛋宝宝。
活动前一天晚上我就把蛋准备好了。
给蛋取了个名字叫“小添添”，然后把蛋给美化了一下，再在外面套上一只保鲜袋。
第一天，我来到学校里，看到许多人都像我一样把蛋套上了一层保鲜袋，也有的人把鸡蛋裹了好几层。
刚上完一节课，课间只听见好几个同学说：“啊，我的鸡蛋流产了，怎么办呀？”听见他们这样说，我赶忙看看我的鸡蛋有没有破，还好没破。
这时，我看到苏晨阳垂头丧气地回到了位置上，便问他：“你怎么啦，难道你的鸡蛋碎了？”他伤心地说：“对，你看我的鸡蛋给邵鹏飞一拳给冲破了!”说着，便举起他破了蛋给我看，我看着他那惨不忍睹的鸡蛋，立刻胆战心惊，生怕我的“护蛋行动”也失败。
放学回到家我又把鸡蛋裹上了一块软布，把两边又扎了起来，像一个大大的糖果，然后重新把鸡蛋放回到了我的衣服口袋里面。
我想这样总该万无一失了吧。
不过，我还是做什么事情都小心翼翼的。
经过这一次“护蛋行动”我终于体会到了爸爸妈妈对我的关心和爱护，我今后一定要好好的孝顺他们，报答他们的养育之恩。
有趣的“护蛋行动”五年级二班张文静在我的记忆的沙滩中，有许许多多的贝壳，有的五颜六色，令我高兴，有的暗淡无光，让我伤心。
我印象最深刻的要算那次有趣的“护蛋行动”了。
当老师宣布这项活动开始时，我们都瞪大了惊奇的眼睛，脑袋里冒出了一个个小问号：“护蛋行动是什么啊？”“怎么护蛋啊？”“为什么要护蛋呢？”老师给我们讲解：“这个行动从你们拿到蛋的时候开始，一直进行到明天下午，看谁的蛋保护得最好。
”我回到家，没来得及把鞋子摆好，就迫不及待地打开冰箱拿出了一个可爱的小鸡蛋。
第二天我带着那个蛋来到了学校，大家都在讨论护蛋方法是什么，到了下午，老师宣告活动结束，可是，我的蛋却裂了一条缝。
这次有趣的活动让我明白了一个道理：蛋非常脆弱，一敲就破了。
小朋友像蛋一样，无法保护自己，需要关心与呵护，而能给我们这一切的只有父母。
父母是多么亲切的名词啊！我只保护了一天，蛋就裂了一条缝，父母保护我们长大，那是多么不容易啊！以后，我们不能再让父母操心，做一名优秀的学生！护蛋在行动五年级二班王浩迪护蛋行动开始了，我向爸爸要了一个鸡蛋，用彩笔在上面画了好看的图画，并写上“龙龙”的名字。
我又用一个小盒子装上它，小心地放进书包，背着去了学校。
第一节课下课了，我打开书包看，没烂；第二节课下了，我又打开书包看，还是没烂。
到了下午放学，我高高兴兴地背着书包回到了家。
想到我已成功地护了一天，我忍不住把它拿了出来，在手上玩了起来，还一边哼着歌儿。
谁知一不小心，“龙龙”从我手中滑了下来，掉到地上烂了。
想到护蛋行动还不到一天，我就把它打烂了，我真有点后悔刚才太得意忘形了，更后悔自己为一点点小的成功就沾沾自喜．．．．．．这次护蛋行动，让我明白了一个道理：无论做什么事，都不能为刚开始的成功沾沾自喜，而要持之以恒。
一次失败的护蛋经历五年级二班徐幸可今天,我带着鸡蛋宝宝来到了学校。
上课时，我偶尔瞟了瞟蛋宝宝，生怕它有什么意外。
叮铃铃，下课了，同学们邀我一起去做游戏，我说：“我就不去了，要是蛋宝宝破了，那我就不可以得到我们组的”护蛋明星”的称号了。
”就这样，下课时我都守着蛋宝宝不敢轻易离开，同学们都嘲笑我成了只“小母鸡”。
艰难的一天终于熬了过去了。
第二天，眼看着胜利在眼前了，我又带着蛋宝宝来到学校，我刚坐下，不知哪个同学碰了一下我的课桌，鸡蛋掉到了地上，蛋黄也流出来了。
看着我的蛋宝宝就这样没了，我悲伤地哭了一会，我后悔自己没有好好保护好蛋宝宝，我对不住它。
通过这次护蛋行动，我明白了：做什么事都要谨慎，千万不能毛手毛脚。
同时，我也明白了父母对我的疼爱是多么的伟大。
篇二：护蛋心得护蛋心得今天，我很早就到学校了。
老师昨天说今天每个同学都要带一个生鸡蛋，并且一天都得一直带在身上，不能让蛋离开自己。
早晨八点的时候，我们要到操场上做操，我生怕把我放在口袋里的鸡蛋打碎了。
可是，我做操时小心翼翼的保护鸡蛋，做完操后我把鸡蛋从口袋里拿出来，看了看，发现鸡蛋安然无恙，我就放心了。
看着这个鸡蛋我仿佛想起妈妈保护小时候的我，突然觉得妈妈特别的伟大。
中午，我们要到食堂吃饭，那里非常的拥挤，很容易就把鸡蛋挤破了。
所以我打饭的时候都小心翼翼的，因为有些同学不注意就把可爱的小鸡蛋给挤破了。
下午，课余时间我一直在座位上看书，做游戏，除了上厕所我很少离开我的座位。
今天，我保护我的小鸡蛋一整天，你别看只有一天，但是可把我累坏了。
我终于体会到父母对我们小时候的照顾是多么的不容易啊！还有一直帮助和关心我们的老师们也是多么不容易啊！所以，长大以后我们要好好报答我们的父母，还要用优异的成绩来报答一直关心着我们的老师。