保护生鸡蛋
小学生科学实验的创意实验——保护鸡蛋
小学生科学实验的创意实验——保护鸡蛋学习目标：保护从一米高处落下的鸡蛋。
实验简介：学生研究一种保护从一米高处落下的鸡蛋不摔破的最佳装置。
前期知识准备：学生应该了解物体由于重力的作用会落向地面，不同的材料具有不同属性。
科学背景知识：力是一种能改变物体的速度、方向或形态的东西，重力就是一个例子。
没有支撑的物体会因为重力作用落向地面，物体下落时产生加速度（直到达到终端速度）。
当下落的物体接触地面时，它突然停下，与地面的接触力可能会让物体破裂。
想要保护物体，需要把接触力降到最低。
一种方法是通过降低物体的下行速度，使物体能慢慢着陆，降落伞式的装置能做到这一点。
另一种方法是找到能吸收接触力的材料，减少物体的受力，带很多垫料的装置可以做到这一点。
国家课程对接：■二年级课程：日常材料的使用——识别并比较各种日常材料的用途及其适用性，包括木头、金属、塑料、玻璃、砖、石、纸和硬纸板等。
■五年级课程：物质的属性和变化——对金属、木头和塑料等日常材料进行对比和公平测试，分析其用途及原因。
■五年级课程：力——没有支撑的物体会掉落地面，这是因为在地球和物体之间存在重力作用。
——认识空气阻力、水的阻力和摩擦力在移动的物体表面之间的作用。
所需材料：■鸡蛋（提前煮好，嫩一点）。
■学生给鸡蛋做保护装置的各种材料，例如鸡蛋盒、塑料袋、吸管、报纸、脱脂棉花、纸巾、棉纸、稻草、酸奶盒、剪开的紧身衣、米饭、膨化的谷物（例如膨化大米片或者棉花糖）、透明胶带等。
■米尺。
安全及技术注意事项：■确认所有装过食物的器具都被清洗干净。
■提前煮好鸡蛋，可以防止出现生鸡蛋落地摔碎而弄得一团糟的情况。
■提醒学生不要吃实验用的鸡蛋。
■注意过敏现象。
实验方法：教师准备工作：煮好实验用的鸡蛋，火候嫩一点，最好多准备几个，以防学生做保护装置时打破鸡蛋。
准备好所有供学生挑选的材料，你可以给每组学生相同材料，或者让学生自由选择材料。
学生任务：1. 你要尝试制作一个保护装置，能保护你的鸡蛋从一米高处落地时不破裂。
保护鸡蛋不碎的方法
保护鸡蛋不碎的方法
鸡蛋是我们日常生活中常见的食材，但由于其外壳脆弱，容易
碎裂，因此在携带和储存过程中需要特别小心。
那么，如何才能有
效地保护鸡蛋不碎呢？下面将为大家介绍一些方法。
首先，选择合适的容器。
在携带鸡蛋时，我们可以选择硬质塑
料盒或者专门的鸡蛋盒来装载鸡蛋。
这样可以有效地保护鸡蛋不受
外界挤压和碰撞，减少鸡蛋碎裂的可能性。
其次，用软物品进行缓冲。
在容器内放置一些软物品，如纸巾、毛巾或者泡沫塑料，可以起到缓冲和保护鸡蛋的作用。
这样即使容
器受到外力冲击，也能够减轻对鸡蛋的压力，降低鸡蛋碎裂的风险。
另外，注意放置位置。
在携带鸡蛋的容器时，要尽量保持平稳，避免晃动和颠簸。
在储存鸡蛋时，也要选择一个平整的位置放置鸡蛋，避免鸡蛋滚动或者摔落，导致鸡蛋碎裂。
此外，小心使用。
在携带和储存鸡蛋时，要小心轻放，避免用
力过大或者摔打鸡蛋。
在烹饪时，也要轻柔地处理鸡蛋，避免在破
壳时对鸡蛋造成伤害。
最后，及时食用。
鸡蛋是易腐食品，长时间存放容易变质，因
此在购买后要尽快食用。
在携带鸡蛋时，也要尽量选择新鲜的鸡蛋，减少鸡蛋在携带过程中的摩擦和碰撞，降低鸡蛋碎裂的可能性。
综上所述，保护鸡蛋不碎的方法包括选择合适的容器、用软物
品进行缓冲、注意放置位置、小心使用和及时食用。
只有在日常生
活中注意这些细节，才能有效地保护鸡蛋，避免鸡蛋碎裂，保证食
用安全。
希望大家在日常生活中能够注意这些方法，让鸡蛋始终保
持完好无损。
二年级守护鸡蛋的作文7篇
二年级守护鸡蛋的作文7篇昨天，老师留了个作业。
作业题目是“保护生鸡蛋”。
具体要求是：“准备一个生鸡蛋带到学校，想尽方法让生鸡蛋不碎，谁的鸡蛋完好无损，谁就胜利地完成了任务”。
我挑了个大鸡蛋，放进一个装着纸的盒子里，盒子外面再套一个大盒子。
我家离学校远，坐在公共汽车上，我把鸡蛋放在腿上一动也不敢动。
到了学校，我小心翼翼地把鸡蛋放在桌子上，课间除了上厕所，其它时间都在座位上看着我的鸡蛋，生怕鸡蛋碎了。
第四节课时，我不小心把鸡蛋挤了一下，鸡蛋碎了，我伤心极了。
我原来想：“课间鸡蛋是最容易碎的，可是一大意写作业的时候碎了”。
所以通过这件事我懂得了：“做什么事都不能大意”。
小朋友，你们知道当爸爸妈妈的辛苦吗？就用这个当话题，也有一个小故事等着大家。
一次，黄老师举行了一种有趣的游戏------“护蛋行动”，让我们保护的鸡蛋不破，体验一下当爸爸妈妈的辛苦。
第二天早上，我先把鸡蛋从冰箱里拿出来，再把它放进一个有许多空气的塑料袋里，然后在杯中放上一点棉花，最后把塑料袋放进杯中。
在乘公共汽车的时候，我把鸡蛋举得高高的，因为人太多了，我生怕鸡蛋被挤破。
到了学校，只听“啪”一声，袁卫成的鸡蛋宝宝掉到了地上，不幸“夭折”了。
我想：保护好鸡蛋宝宝还真不容易啊!下午，我上厕所时，鸡蛋宝宝差一点掉到厕所里，还好我眼明手快，把它接住了。
我想：还好，差一点就没命了。
放学了，妈妈来接我了，我坐上自行车，好抖呀!我紧紧地把鸡蛋宝宝抱在怀里，否那么它会掉到地上被车轮轧破的。
保护蛋宝宝的这一天过去了，虽然我被它搞得魂飞魄散的，但是我很开心，因为我真正懂得了当爸爸妈妈的辛苦。
我家养了许多母鸡，它生下了好多鸡蛋，一个比一个圆，鸡蛋宝宝很可爱。
有一天，我把好多的鸡蛋放在箱里，然后把母鸡放在自己的鸡蛋宝宝上，过了几天，鸡蛋变成了小鸡，小鸡宝宝们都躲在自己的妈妈里。
如果母鸡和小鸡宝宝一起出去玩的话，我就把它们带回家，因为有的小鸡宝宝不见的，我应该要保护小鸡宝宝的。
护蛋作文(10篇)
护蛋作文（10篇）护蛋作文450字 1今天，老师交给我们一个特殊的任务——护蛋。
要求我们保护一个生鸡蛋，使它不破。
我在鸡蛋上画了一张笑脸，还给蛋宝宝取一个名字，叫“小快”。
我先找来一个灯泡盒子，把“小快”放进去，为的是不让它移来移去。
上美术课的时候，我把它放在桌肚里；上信息课的时候，我把它放在电脑旁边，生怕它滚落下去；上体活课的时候，我把它放在草丛里，要不然会被小朋友踩碎的。
我一直小心翼翼地保护着，可是没想到“灾难”还是发生了。
上体育课的时候，我正拿着鸡蛋走在操场上，一位小朋友像箭一般风驰电掣地跑来，我急得手忙脚乱，拼命挥着手，大声喊到：“当心！当心！别把我的蛋宝宝碰碎了。
”可是这位小朋友根本就没听见，“完了！完了！这下我的鸡蛋要粉身碎骨得，我得保护它。
”我愁眉苦脸地想。
于是，我急忙把蛋放进口袋里，身子往边上一侧。
可是那个小朋友转个弯恰好撞到了我。
“啪”的一声，鸡蛋碎了，蛋黄和蛋清跑了出来，弄得口袋全湿了，我懊恼极了，心想：都怪那个小男孩撞了我。
唉，也怪我太粗心了。
我十分难过，这次护蛋的任务失败了，下次我一定会成功的。
护蛋作文450字 2上星期，学校举办了护蛋行动，就是保护一个蛋五天不能破碎，碎掉的同学不可以重新开始，也不能故意打碎别人的蛋，否则就把自己的蛋给受害者。
首先，制作护蛋工具。
我和奶奶分工合作，我来装扮鸡蛋，奶奶来做护蛋工具。
她拿来了一个三角形的生日帽，剪成合适的大小，在开口的一边戳几个孔，把鸡蛋放进去，系上绳子，我的护具就做好了。
晚上睡觉的时候，我想：明天我要当“鸡妈妈”喽！居然体育课也要带着蛋，好像有一些难度啊！但是我不会放弃的。
第二天，我把护具挂在脖子上，带着我的鸡蛋上学去了，护蛋行动开始了。
早上，我要参加踢毽子训练，我带着鸡蛋来到体育馆，刚一抬脚就踢到护具，我非常紧张生怕鸡蛋碎了，赶忙从护具缝隙里检查鸡蛋，幸好它没有碎。
我怕再踢到我的鸡蛋，所以我把护具调装到身体的右侧，过了一会儿，突然一个毽子飞来砸到我的护具上，我又从缝隙里看鸡蛋，完好无损，这真的是有惊无险啊！做武术操的时候，我以前是精神抖擞，但现在我要保护鸡蛋，所以没有跟以前一样的做操，看起来像在做慢动作。
护蛋作文 保护生鸡蛋作文350字_日记350字
护蛋作文保护生鸡蛋作文350字护生鸡蛋星期六早上，我把一个圆圆的生鸡蛋轻轻地放进衣兜里，我的心情非常激动，因为今天我要当“妈妈”啦！这个小鸡蛋就是我可爱的“小宝宝”。
一上午，我在家做作业，“小宝宝”就安安静静地躺在我的衣兜里呼呼睡大觉，我没操多少心。
到了下午，事情就麻烦了，我带着她去舞蹈班上课，一到门口，晏卓立飞快地跑过来拥抱我，我立刻用两手紧紧地捂住衣兜，生怕我的“小宝宝”受伤……好不容易才挨到晚上，我以为我可以舒舒服服地睡一觉了，可妈妈对我说：“小鑫，今天晚上你可得陪‘小宝宝’睡一夜哟！”我很不情愿地接受了。
睡觉时，我小心翼翼地把“小宝宝”放在我的胳膊窝下，因为这里很温暖，我害怕她着凉嘛。
刚开始，我怎么也睡不着，一会儿看看她盖好被子没有，一会儿摸摸她是不是被子压着了，折腾了半宿，终于入睡了。
可半夜又被噩梦惊醒了，我梦见我的“小宝宝”被人“杀死”了，流了好多好多的“血”，我吓得哇哇大哭，醒后，赶紧摸摸我的“小宝宝”，她安然无恙地呆要我的胳膊窝下，真是虚惊一场啊！原来，呵护一个小生命是多么不容易呀！我想到爸爸妈妈他们也是这样把我养育大的，真的很不容易，很辛苦的。
今后，我一定要听爸爸妈妈的话，做一个懂事的孩子。
保护生鸡蛋星期三，刘老师让我们每人带一个生鸡蛋，看谁能保护二十四小时不烂。
第二天早上，我拿了个生鸡蛋，刚想把它放进书包，突然想到就这样装进去鸡蛋很容易破碎。
于是我找了一个墨水盒，刚好能放进一个鸡蛋，但是这样鸡蛋还是很容易破碎，我又找来一些棉花，把鸡蛋包裹起来放进墨水盒，这样就万无一失了。
我小心翼翼地拿着鸡蛋来到了教室，看到许多同学都带了鸡蛋，有的拿透明胶裹了起来，有的用塑料袋装着，还有的和我一样拿一个盒子，装满棉花，把鸡蛋放在中间。
我把鸡蛋放到了桌斗里，一直小心翼翼地保护着它。
到了下午下课的时候，施玉龙对胡宇森说：“你这个鸡蛋虽然在盒子中间，四周包满棉花，只要往地上一摔，鸡蛋肯定会烂。
”胡宇森说：“肯定不会！”就这样两人打起赌来。
保护鸡蛋日记
保护鸡蛋日记保护鸡蛋日记（通用29篇）转眼一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。
相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编收集整理的保护鸡蛋日记，欢迎大家分享。
保护鸡蛋日记1 星期六是三八妇女节，老师就在星期四下午说：“明天每个人都带一只蛋，要像妈妈一样爱护它。
再把蛋炒熟献给我们的妈妈，因为后天是三八妇女节。
”第二天，同学们都带了一只蛋，这些蛋各种各样，有的是鸭蛋，有的是鸡蛋。
这些蛋圆圆的，扁扁的，摸上去光滑光滑的`，颜色大多数深肉色的，还有一种属于白色的。
这些蛋真像扁脸蛋。
体育课是蛋最容易碎的时候，我应该把蛋当成“宝宝”负起妈妈的责任，我小心翼翼的把“宝宝”放进口袋里。
老师给我们做了90和180度的旋转，并拍着球。
可是，一只球像一枚箭一样飞奔过来，眼看就要射中我的“宝宝”了，豆大的汗珠像断了线一样落下来，我把身子一侧，“箭”像闪电一样飞到我的后面。
幸好我动作神机灵敏，把我的“宝宝”保护住了，那时我仿佛想起母鸡孵蛋的情景，一只小鸡是靠蛋孵出来的。
这次我护蛋成功了，有20多个同学失败了。
在放学的路上，我抬起头来，天格外的蓝，阳光格外的温暖，我仿佛看见妈妈灿烂的笑容。
保护鸡蛋日记2 今天，学校举行了护蛋活动，我用水彩笔在鸡蛋上面写上姓名，画上图画，为了防止鸡蛋破裂，我就用透明胶一层一层的把鸡蛋包住，装进准备好的塑料袋里，然后小心翼翼的`把鸡蛋放进口袋里。
到了学校，老师说：鸡蛋一定要随身携带，所以上课的时候我一会把手放进口袋摸一下鸡蛋，一会把手放到桌上，生怕鸡蛋从口袋里掉出来，把这个小生命给毁了。
下午课间的时候，我想看看我的鸡蛋，由于透明胶粘得太厚了，一时无法把透明胶拆开，情急之下，我就用铅笔把透明胶弄开，可是我太用力了，结果把这个小生命給毁了。
这个鸡蛋在我手上还不到一天就让我弄破了。
可是我的爸爸，妈妈养了我十年，我饿了，他们给我饭吃，我冷了，他们给我穿得暖暖的。
爸爸，妈妈用心呵护着我，是多么的不容易啊！等我长大了，一定好好孝敬爸爸妈妈。
保护鸡蛋作文100字
保护鸡蛋作文100字篇一老师给我们布置了一个作业，就是随身带一个生鸡蛋，保护一天。
回家后我迫不及待地把这个消息告诉了妈妈，我们做了一些准备工作，把鸡蛋用保鲜膜包了好多层，放在我的口袋里。
第二天到了学校，我不敢玩耍，也不敢跑步，还时不时地去摸一摸，小心翼翼，生怕鸡蛋碎了。
放学的时候，我的鸡蛋还没碎，我欣喜若狂，胜利啦！可是回到家，我就大意了，坐沙发时被我不小心坐碎，真是前功尽弃。
原来保护一个生命是这么难啊！就像爸爸妈妈照顾我们一样，付出很多心血。
所以我们要好好学习，天天向上，不给爸爸妈妈增添辛苦。
篇二今天上品德课，老师让我们保护生鸡蛋。
把鸡蛋当成自己的孩子来保护。
我把它藏在黄帽里，生怕它淘气的“跳”下去，把它抓在手里，又怕把它捏碎，把它放在口袋里，又怕它被别人碰着了，就这样煎熬了一整天。
我们的父母照顾了我们十年可是非常不容易的哟，我们要少让他们操心。
自己可以做的事，尽量不让他们费心，干一些力所能及的家务，也算是我们的一份孝心。
篇三今天，我和妈妈从商店里买来一些蛋，有白色的，有粉红色的，圆头圆脑，真可爱!我摸摸这个拿拿那个，妈妈看着我爱不释手的样子，说:“拿一个去玩吧!”我高兴地跳了起来，挑了一个我最喜欢的蛋。
我是多么喜欢我的蛋蛋呀，出去玩的时候我也会带着蛋蛋。
我的朋友看见了，说:你怎么带着蛋出来玩了?万一摔坏了怎么办?”我说:“它是我定的好朋友叫蛋蛋!我不会吧它摔坏的，我会非常小心地带着它!”在玩的过程中，我一直小心地护着蛋蛋，把它放在我最深最柔软的衣兜里，这样，蛋蛋就不会摔出来了!上厕所的时候，我也是护着蛋蛋，写作业的时候，我吧蛋蛋放在我的面前，它微笑着看着我，好像在对我说:加油，努力!我喜爱我的小蛋蛋!天很快就过完了，到了晚上，我要睡觉了，蛋蛋也要睡觉了。
我用洁白的纸卷给蛋蛋做了一个又厚又软舒服的小床。
今夜，我和蛋蛋都会做一个好梦吧!。
保护生鸡蛋
保护鸡蛋宝宝的感受
那天，赵主任在学校主席台上宣布一个作业，让我们明天带一个鸡蛋。
顿时，我感到非常纳闷：“好好的带什么鸡蛋啊？难道明天要我们学做炒蛋？葫芦里卖的什么药啊？后来我才知道，原来是让我们保护鸡蛋，不让它破，到母亲节那天送给妈妈。
”这有什么难的，好好的一个蛋放在那不去碰它，怎么会破呢？
虽然任务简单，但我还是要小心执行，一定要做个合格的护蛋使者，不然，我会觉得对不起生这个蛋的鸡妈妈的。
第二天早上，我从冰箱里取出一个小巧的土鸡蛋，找了个装药的盒子，将它里三层外三层的包起来，小心翼翼地将它放进纸盒。
心想：今天可得小心点儿，千万别把这个宝贝给弄碎了。
到了学校，我把它掏了出来，左碰碰，右摸摸，确定没碎后，才又把它放回盒子。
呵呵，真是爱蛋如命！一天下来,我的鸡蛋仍是豪发未损。
我给鸡蛋上了个妆，在它的外壳画上了我最喜爱的小白兔。
我想，到母亲节那天，我就可以将它作为礼物送给妈妈，此时的我心里一阵窃喜。
一天、两天，我的鸡蛋还好好的，中间还好有惊无险。
第三天大课间时，同学把我的书包递给我，我没接好，书包砰一声掉在地上。
“啊，我的鸡蛋！”我大叫着，赶紧查看书包里的鸡蛋碰碎了没有，却没发现它。
原来，鸡蛋在书包的另一个侧兜里呢！“吓死我了！”我长长地松了一口气。
我只护了的三天的鸡蛋，就得关心这么多事情，父母生我养我近十年，该有多辛苦呀！所以，我们一定要爱自己的父母，关心自己的父母！。
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保护生鸡蛋
星期四品徳与社会课上，老师布置了一项不同寻常的作业，让每个同学星期五带一个生鸡蛋，尝试保护一天鸡蛋，为的是让我们体验一下亲人多年来照顾我们的不容易。
听了老师的话，同学们都惊讶地张大了嘴，我也不例外，心想：不就是保护一个小鸡蛋嘛，再简单不过了。
回到家，我做完作业后，从一大袋鸡蛋里挑出一个最干净的鸡蛋，看着那圆溜溜的小鸡蛋，我想：把这个脆弱的小家伙放在哪里最安全呢？还是把它用报纸包起来吧！想到这里，我拿出一张废报纸，把鸡蛋里三层、外三层地包好，可转眼一想：用报纸包还不够，应该把鸡蛋放在盒子里比较安全。
我一边想一边找来一个比较软的盒子，把包好的鸡蛋放到盒子里，接着，我把盒子摇了摇，看看鸡蛋会不会碎，确认真的没事，我把盒子放在桌子上，就放心地睡觉了。
第二天早上，我起床第一件事就是看看那个小蛋蛋，当看到它还在盒子里舒服地呼呼大睡时，我心里轻松了一些，放心地去洗漱了。
吃完早饭后，我小心翼翼地把盒子放进书包里一个我认为最安全的角落，就走出了家门。
到了学校，新的问题又出现了，把鸡蛋放在哪里最安全呢？我向四周看了看，觉得还是放在位斗里最安全，想到这里，我把鸡蛋放进位斗，又用字典围成了一个“小城墙”，再用小黄帽盖上，我才开始准备学习用品。
……丁零零，下课了，我顾不上喝水、上厕所，赶忙将被裹得严严实实的鸡蛋拿出来，看看它有没有“受伤”，当看到鸡蛋完好无损时，我稍稍松了一口气，心想：良好的开头是成功的一半，我一定要好好坚持下去，让鸡蛋平平安安地回到伙伴身边。
一节课……两节课……三节课……好不容易等到了中午。
吃完午饭后，窗外的阳光格外灿烂，我想：我可以让鸡蛋洗一次“日光浴”呀！于是，我便把鸡蛋放在一只手上，一步一步地挪到窗前，就像一只累坏的小蜗牛。
我又用另一只手轻轻地摸着鸡蛋，我一边摸一边说：“小鸡蛋呀，小鸡蛋，你可真会享受，洗‘日光浴’还要躺在这么舒服的‘床’上。
”洗完“日光浴”，我又把鸡蛋仔细地包好，让它安心地“睡午觉”，这时，“啪”地一声把我从幻想中拉了回来，我回头一看，原来是一个同学不小心把鸡蛋弄碎了，我赶紧把鸡蛋小心地放进位斗里，生怕这糟糕的事发生在我身上。
一节课过去了……又一节课过去了……终于放学了，开学校大门时，家长们像洪水一样涌进校门，我为了不把鸡蛋碰碎，就用手
拿着鸡蛋高高举起。
最后，鸡蛋在我精心保护下完好无损地回到了伙伴身边。
此时此刻，我才真正明白了老师的用意，我才保护一天鸡蛋就觉得累极了，可父母却保护了我十年，我虽然不像鸡蛋那样脆弱，可处处都离不开父母的精心呵护，所以，在此，我想对老师说一声：“谢谢您！”我也想对父母说一声：“您们辛苦了！”。