员工安全教育培训ppt课件

三、安全生产基础知识
三、安全生产基础知识
三、安全生产基础知识
安全源于好的习惯 坏的习惯让你离事故越来越近
三、安全生产基础知识
三、安全生产基础知识
三、安全生产基础知识
2、安全生产“四不伤害原则”
① 不伤害自己
我不伤害自己，就是要提高自我 保护意识，不能由于自己的疏 忽、失误而使自己受到伤害。 它取决于自己的安全意识、安全 知识、对工作任务的熟悉程度、 岗位技能、工作态度、工作方 法、精神状态、作业行为等多方 面因素。
三、安全生产基础知识
2、安全生产“四不伤害原则”
① 不伤害自己
工作前应思考下列问题
我是否了解这项工作任务，我的责任是什么？我 具备完成这项工作的技能吗？
这项工作有什么不安全因素，有可能出现什么差 错？万一出现故障我该怎么办？
我该如何防止失误。
三、安全生产基础知识
2、安全生产“四不伤害原则”
中华人民共和国安全生产法
从业人员权利：知情权、建议权、批评控 告权、拒绝违章权、停止作业权、索赔权
二、国家相关法律法规
中华人民共和国安全生产法
四项义务
三
安全生产 基础知识
三、安全生产基础知识
1、安全生产“三不违原则”
三不违
不违章指挥 不违章作业 不违反劳动纪律
三违
违章指挥 违章作业 违反劳动纪律
三、安全生产基础知识
1、安全生产“三不违原则”
“三违”事故的根源，是安全的大敌。违章指挥等于 杀人，违章作业等于自杀。“三违”不除，安全不保。
三、安全生产基础知识
1、安全生产“三不违原则”
很久以前，一个小和尚学剃头，师傅对他说：“剃 头可不容易学啊，得用剃头刀刮，刮得太重了，要 刮出血来，刮得太轻了，头发刮不掉。”师傅又 说：“你先拿个冬瓜来练习吧！”小和尚学得十分 认真，可每次练完，顺手将剃刀“噌”地一下插在 冬瓜上。 师傅见状对他说：“你这个习惯可不 好，一定要改掉。”小和尚说：“我今后一定注 意。”但总改不掉，过了一段时间后，小和尚学会 了剃头。有一次他给老和尚剃头，当他剃完后，要 去取洗头水的时候，就顺手将剃刀“噌”地一下插 了进去。马上想到不对，今天可不是冬瓜呀，但已 经晚了，老和尚的头当时就血流不止。
三、安全生产基础知识
1、安全生产“三不违原则”
这个故事告诉我们，习惯性的坏行为危 害很大。在实际工作中有很多的事故都 与习惯性的坏行为有关，这种行为我们 在工作中称之为“习惯性违章”。而习 惯性违章发生的主要原因就是行为人的 安全思想认识不深，存在侥幸心理，错 误地认为习惯性违章不算违章，殊不知 这种细小的违章行为却埋下了安全事故 发生的苗头，成为灾难发生的根源。美 国学者海因里希曾经对55万起各种工 伤事故进行过分析，其中80％是由于 习惯性违章所致。
三、安全生产基础知识
2、安全生产“四不伤害原则”
② 不伤害他人
想要做到不伤害他人，应做到以下方面
自觉遵守劳动纪律，遵章守规，正确操作； 多人作业时要相互配合，要顾及他人的安全； 工作后不要留下隐患； 检修完设备后，未将拆除或移开的盖板，防护
罩等设施恢复正常，就可能使他人受到伤害; 动火作业完毕后现场未清理，残留火种可能引
1、我要是早按照操作 规程操作，我的腿也 不会---2、还说呢，安全员让 我关掉机器在检修， 你看我的手------
1、领导没有防护措施 ，不能施工。 2、老弟检修电路要有 专人看护快停下来。 3、领导我们的开关箱 不合格，请更换。
一、要我安全、我要安全、我会安全
安全是1，其它是0
人来到这个世界，通过劳动获得劳动成果，然后和相 关的人（如亲人、朋友等）享受这些成果，即得到一 种快乐，也就是幸福。如果没有了身体或者身体受到 伤害，即发生事故，或死或伤，这种幸福就消失或受 到限制。也就是说，如果把身体健康看作“1”，那么 把事业、金钱、别墅、车子、荣誉等等，应该拥有的 这美好的一切看作是一个个的“0”，当身体健康这个 “1”存在时，后面的“0”越多数字越大，你就越富 有，你也会感到越幸福。当身体不存在时，“1”没有 了，“0”只能是零。
家 有人才有家
“全”字上方是一个“人”字， 下方是一个“王”字，“王” 意思为“首、第一”，体现了 以人为王（本），可以理解为 以人为王则为全。
二
国家相关 法律法规
二、国家相关法律法规
中华人民共和国安全生产法
Leabharlann Baidu从业人员上岗要求
二、国家相关法律法规
中华人民共和国安全生产法
从业人员遵守规程
二、国家相关法律法规
① 不伤害自己
保护自己免受伤害的有效措施
身体、精神保持良好状态，不 做与工作无关的事；
劳动着装齐全，劳动防护用品 符合岗位要求；
注意现场的安全标识，不违章 作业，拒绝违章指挥；
对作业现场危险有害因素进行 辨识。
三、安全生产基础知识
2、安全生产“四不伤害原则”
② 不伤害他人
我不伤害他人，就是我的行为或 后果，不能给他人造成伤害。在 多人作业或交叉作业时，由于自 己不遵守操作规程，对作业现场 周围观察不够，以及自己操作失 误等原因，自己的行为可能对现 场周围的人造成伤害。
安全教育培训
目录
一 要我安全、我要安全、我会安全 二 国家相关法律法规 三 安全生产基础知识 四 安全事故原因分析 五 危险源辨识 六 行业安全禁令
一
要我安全 我要安全 我会安全
一、要我安全、我要安全、我会安全
你有违章作业行为
安全员
被动安全
主动安全
要我安全
我要安全
我会安全
1、我恨你安全员，罚 我100元。 2、不戴安全带能有什 么事。 3、---------等。
一、要我安全、我要安全、我会安全
父亲的期盼
母亲的牵挂
爱人和孩子的想念
一、要我安全、我要安全、我会安全
一、要我安全、我要安全、我会安全
“安”
人 安全
“全”
“安”的上半部宝盖头，远古 时期人居住在洞“穴“里， 宝 盖头是家的意思，下半部是一 “女” 字，可以理解为：家中 有人方为安，女→汝（你）家 中有你方为安。
发火情。
三、安全生产基础知识
2、安全生产“四不伤害原则”
② 不伤害他人
想要做到不伤害他人，应做到以下方面
高处作业时，工具或材料等物品放置稳妥；动火作业完毕后清理 现场，杜绝残留火种可能引发的火灾；