初中数学教师发言稿
数学教研老师发言稿初中(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨初中数学教研工作。
作为一名数学教研老师，我深感责任重大，使命光荣。
在此，我想结合自己的教学实践，就初中数学教研工作谈几点看法。
一、明确教研目标，提升教学质量教研工作是我们教师不断进步、提升教学质量的重要途径。
首先，我们要明确教研目标，即提高学生的数学素养，培养学生的数学思维能力。
具体来说，教研目标应包括以下几个方面：1. 提高学生数学基础知识水平，掌握数学基本概念、原理和方法。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3. 激发学生学习数学的兴趣，提高学生的学习积极性。
4. 提高教师自身的教学水平，促进教师的专业成长。
二、加强备课，提高课堂效率备课是教师教学工作的基础。
为了提高课堂效率，我们要做到以下几点：1. 精心设计教学方案，根据学生的实际情况，合理调整教学内容和进度。
2. 注重教学方法的多样性，运用启发式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 重视课堂互动，鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作精神。
4. 课后及时总结，反思教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
三、注重学生个体差异，实施分层教学每个学生的性格、学习习惯、接受能力等都存在差异，我们要关注学生的个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在数学学习中取得进步。
1. 分析学生个体差异，制定分层教学计划。
2. 在课堂上，根据学生的层次，设置不同难度的问题，让每个学生都能有所收获。
3. 针对不同层次的学生，进行个别辅导，帮助他们克服学习困难。
4. 定期进行测试，了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
四、加强学科间的联系，拓宽学生视野数学与其他学科之间存在紧密的联系。
我们要加强学科间的联系，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
1. 在数学教学中，融入其他学科的知识，如物理、化学、生物等，使学生在学习数学的同时，了解其他学科的基本原理。
2. 组织学生参加数学竞赛、讲座等活动，激发学生的求知欲，提高他们的综合素质。
八年级家长会上的初二数学老师经典发言稿五篇
八年级家长会上的初二数学老师经典发言稿五篇老师是学海中指路的灯塔，老师是攀登中相掺的大手，老师还是成长中永远的守护，老师在同学们成长过程中所起到的作用是毋庸置疑的。
小编在此献上五篇八年级家长会上的初二数学老师经典发言稿，希望对大家有所帮助。
八年级家长会上的初二数学老师经典发言稿(一)尊敬的各位家长：您们好!首先对你们各位家长的到来表示热列的欢迎。
有很多家长对我都比较熟悉。
有个别家长我们还不太认识。
自我介绍一下，我姓任，大家可以叫我任老师，有什么事情我们多联系，多沟通。
本学期由我担任大班的班主任，班里的教学及保育工作由我负责。
借此机会，感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加这次的家长会。
望今后能像今天一样继续支持配合我的工作。
会议内容：(一)安全教育(二)培养良好行为习惯(三)教育方面的工作(一)安全教育首先，我们讲一下安全方面的问题。
长期以来，我园都把安全放在首位，每位老师每天都认认真真的工作，做到周到、细致。
让每一位孩子来到幼儿园学得开心、玩得高兴、在快乐中学习知识。
但由于孩子是一个特殊的个体，所以，有时候避免不了孩子之间的摩擦和磕碰。
在这里，也希望家长能理智对待孩子之间的矛盾。
(二)培养幼儿良好行为习惯1、正确的坐姿及书写姿势2、培养幼儿的自我保护能力3、培养幼儿的爱清洁讲卫生，不乱扔垃圾。
讲到行为习惯，我园这学期增加了“描红”这本书，这本书很好，能便捷的提高孩子的书写姿势及线条的流畅性，培养孩子的握笔能力及手眼的协调性。
还有就是培养幼儿的独立性，从小事做起，让孩子真正的明白去理解，自己的事情自己做，克服依赖性，培养他们的自理能力。
(三)教育方面的工作今年我园增加了礼仪课程，让孩子们通过学习这一课程，学做有礼貌、懂事的孩子。
这不仅会带给别人快乐，也给自己带来快乐，会让更多的小朋友喜欢自己，让自己更受欢迎。
《弟子规》内容很丰富，课本里面讲天文、地理、历史等各方面的知识。
课本里有图画、语言、故事浅显、平实让孩子易于理解掌握，可以提高孩子们的修养，陶冶情操，很值得孩子们阅读。
初三数学老师发言稿精选
初三数学老师发言稿精选初三数学老师发言稿【篇1】我是初三一名数学教师。
此时，我的心情是激动而忐忑的，因为仅是我的片言是无法代表初三年级这些优秀老师的辉煌成绩！同时，我也是自信的，我自信我们能圆满完成学校交给我们的任何教育教学任务，并能肯定的向领导和家长们说声：把孩子交给我们，请一定放心！在泸高分校的近7年的日子里，我以与现任初三年级老师共同合作为荣！他们勤劳、善良、真诚，专业素质优秀，道德品质高尚！他们曾在XX年创下了泸州市中考神话，合江县前10名独占8人；331人参考，硬上泸高152人；人平总分466.1分，居泸州市第一名，超过天立23.4分，超过泸州七中36.1分；上国重高中泸州高中录取线达152人，占参考人数46%，居泸州市第一名!送走了XX级后，他们并没有因为拥有了成绩而停歇，从XX年至今，翻开他们汗水浸渍的这三年的耕耘的历程：他们和风细雨般的话语，荡涤了孩子心灵上的尘泥；他们浩荡东风般的叮咛，鼓起孩子们前进的勇气；他们使孩子们学会了真诚、坚定、谦逊、朴素、拼搏…….初一年级时7科全县统考，我校人平总分超过合江县第二名84分，全县前十名仅占3人(1、6、9)；初二年级时8科全泸州市统考，人平总分远超第二名115分，全县前十名上升至9人(仅第8名不在我校)；今年初XX级中考即将拉开序幕，我们有十足的信心在今年中考中再创辉煌，向荔乡人民，向支持和信任我们的各界朋友交上一份完美的答卷！在送出这批优秀的初三学生后，我们迎来新一届的初一同学，我们即将成为各位家长的孩子的老师，此时此刻，我们的心情是激动的，因为我们是幸运的！在此，我代表新初一年级的全体老师向各位家长郑重承诺：我们老师一定精诚团结，积极奋进，发扬不怕苦，不怕累的精神，一直陪同你的孩子走过人生中最重要的三年的转折期，健全他们的人格，完美他们的个性，增强他们的体魄，丰富他们的知识，充实他们的生活，引领他们走向辉煌的人生！哪怕风风雨雨，哪怕清贫淡泊，我们无怨无悔，请相信我们的努力一定能换得满园的桃李芬芳！最后，祝家长朋友们身体健康，全家幸福！谢谢大家！初三数学老师发言稿【篇2】尊敬的家长朋友，同学们：你们好！今天的家长会应该是一个创新，传承，融合，共同进步，共商大计为主题的一次重要的，有着关键作用的一次互动活动。
初中数学教师经验分享发言稿(大全5篇)
初中数学教师经验分享发言稿(大全5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中家长会数学教师发言稿 初中数学老师家长会老师发言稿
初中家长会数学教师发言稿一、开场白亲爱的家长们，大家好！我是负责教授初中数学的李老师。
很荣幸能够在今天的家长会上与各位家长共同交流和探讨我们孩子的数学学习情况。
数学是一门重要的学科，它不仅仅是一种知识，更是培养学生思维能力和逻辑思维的重要工具。
在今天的发言中，我将向各位家长介绍我们初中数学的教学理念、教学方法以及如何与家长共同努力，帮助孩子取得更好的数学成绩。
二、教学理念在初中数学教学中，我们始终坚持以培养学生的数学思维能力为核心，强调数学知识的应用与实践。
我们注重培养学生的数学思维方法，培养他们观察问题、分析问题和解决问题的能力。
我们认为，数学是一门需要长期积累和不断实践的学科。
因此，我们鼓励学生多进行数学思考和探究，通过合作学习、探究式学习等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
三、教学方法为了提高学生的数学学习成绩，我们初中数学教师采用了一系列有效的教学方法。
首先，我们注重巩固基础。
数学学科是一个层层递进的学科，一个坚实的基础对于后续学习的顺利进行非常重要。
因此，我们会在教学中注重巩固学生对于基础知识的掌握和理解，为后续的学习打下坚实的基础。
其次，我们注重启发式教学。
启发式教学是一种以问题为核心，引导学生主动思考和探索的教学方法。
我们通过给学生设计富有启发性的问题，引导他们发现问题的规律和解决问题的方法，培养他们独立思考和解决问题的能力。
另外，我们也注重激发学生的学习兴趣。
数学是一门需要耐心和坚持的学科，而学生对于数学的兴趣往往直接影响他们的学习效果。
因此，我们通过生动有趣的教学方法和实例，激发学生对数学的兴趣，提高他们的学习积极性。
四、与家长共同努力家长是学生教育中不可或缺的重要力量。
在孩子的数学学习中，我们希望能够与家长建立良好的合作关系，共同帮助孩子取得更好的数学成绩。
首先，我们鼓励家长与孩子保持良好的沟通。
及时了解孩子在数学学习上的困难和问题，以便我们可以在教学中更有针对性地帮助孩子解决问题。
数学优秀教师发言稿
数学优秀教师发言稿数学优秀教师发言稿1各位领导，各位老师：教了几年初三数学，经验不是很多，勉强总结如下：一、充分备课，是课堂成功的法宝1、备好课标。
课程标准是教师进行教学活动的指明灯，教师在备课之前应该认真的理解课程标准，为自己即将展开的教学活动找到坚实的基础。
2、备好教材。
教材是无数专家用心血与经验编写而成，是课堂教学的一个载体。
吃透教材是上好课的一个关键因素。
拿到教材后一定要先对本册教材的编写理念、编排特点及内容结构有清楚的认识，对整个知识体系有全面的感知，再针对上课内容进行具体解读。
在理解教材的基础上创造性的使用教材，使之更加完善并具有更高的可操作性。
3、备好学情。
学生是学习活动的主体，一切教学活动都必须围绕这一主体而进行，所以教师“教”的过程就是帮助学生“学”的过程。
在准确理解教材的基础上，就要思考如下问题：什么样的学习目标适合他们?怎样帮助学生最快最有效的达到学习目标?具体而言，诸如哪些方法该让学生掌握，哪些知识该让学生自主发现、自我构建，哪些问题可让学生提出，哪些内容可让学生自主选择，哪些疑难可让学生自主解答，从而实现学习方式的转变;哪些地方学生的理解会浮于浅层，停留表面，学生可能需要点拨、引导、哪些可能会有分歧，何处可进行拓展，激发创新的火花。
总之，运筹帷幄，不打无准备之仗。
4、备好教学方案。
教案设计是应理清整体思路框架，整体把握教学进程。
多设计话题性、开放性问题，设计活动板块、设计问题，为学生“自主、合作、探究”的学习提供平台。
为学生提供广阔思考的空间，设想学生解决问题的方案，使教学过程成为多向交流互动、充满活力的过程。
5、精选例习题。
例习题的选择宜把握由浅入深，循序渐进，层层深入，适当拓展的原则。
新教材当然有其独特的优点，也存在知识体系不严密，例习题不配套的缺点。
教学过程中在必要时可打破教材体系，重新组织教材，把离散的知识点整合起来，形成有规律的整体。
根据学情选择恰当的习题。
二、重视课堂，决胜千里1、注重“双基”的落实，即数学基础知识的掌握和基本技能的培养。
初中数学教师教研发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨初中数学教师教研发言。
作为一名初中数学教师，我深知教育教学的重要性，以及教师教研发言在推动教育教学改革中的关键作用。
下面，我将从以下几个方面进行阐述。
一、初中数学教师教研发言的重要性1. 提高教师教育教学水平教师教研发言是教师自我反思、自我提升的过程。
通过参与教研发言，教师可以了解教育教学的最新动态，掌握教育教学的新理念、新方法，从而提高自己的教育教学水平。
2. 推动教育教学改革教师教研发言是教育教学改革的重要推动力。
通过交流、分享教育教学经验，教师可以发现问题、分析问题、解决问题，为教育教学改革提供有益的借鉴。
3. 促进教师专业成长教师教研发言有助于教师专业成长。
在发言过程中，教师可以与同行交流，学习他人的优点，弥补自己的不足，从而实现专业成长。
二、初中数学教师教研发言的主要内容1. 教学理念初中数学教师教研发言应关注教学理念的创新。
教师应树立以学生为本的教学理念，关注学生的个性发展，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。
2. 教学方法初中数学教师教研发言应探讨教学方法的研究。
教师应结合学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，如启发式教学、探究式教学、合作学习等，提高教学效果。
3. 教学评价初中数学教师教研发言应关注教学评价的改革。
教师应建立多元化的教学评价体系，关注学生的全面发展，注重过程性评价，减轻学生的课业负担。
4. 教学资源初中数学教师教研发言应探讨教学资源的开发与利用。
教师应充分利用网络资源、教材资源、社会资源等，丰富教学内容，提高教学效果。
5. 教师队伍建设初中数学教师教研发言应关注教师队伍的建设。
教师应加强自身修养，提高教育教学能力，培养良好的师德师风，为学生树立榜样。
三、初中数学教师教研发言的实践与思考1. 教师要具备较强的教育教学研究能力初中数学教师教研发言需要教师具备较强的教育教学研究能力。
教师应关注教育教学领域的最新动态，善于发现问题、分析问题、解决问题，提高自己的教育教学研究水平。
2024年初中数学优秀教师发言稿(2篇)
2024年初中数学优秀教师发言稿尊敬的校领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：大家早上好！首先，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和信任，使我能够有机会站在这个讲台上，与大家一起分享我的教学经验和心得。
同时，我也要感谢我的学生们，你们的努力和配合，让我的教学工作更加顺利和有效，因此，这份荣誉也是你们的成果。
作为一名数学教师，我深知数学在中学阶段的重要性。
数学是一门抽象而又严密的学科，它不仅培养了学生的逻辑思维和分析能力，更是让学生们锻炼了严谨和耐心。
然而，数学对很多学生来说是一门难以理解和掌握的学科，因此，作为一名教师，我必须要有创造力和耐心，去启发和引导学生们对数学的兴趣和掌握。
回顾过去的几年，我发现，教学不仅仅是传知识，更是激发学生们的内在动力，帮助他们建立起自信心和学习兴趣。
因此，我在教学中注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，而不是单纯的灌输知识。
我努力通过设计有趣的实例和情景，引导学生们主动思考和探索，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
此外，我还注重建立良好的师生关系。
我相信，一个良好的师生关系是创造积极学习氛围的基础。
在我的课堂上，我经常与学生互动交流，鼓励他们发表自己的观点和思考。
我尊重学生的个体差异，努力理解他们的需求和困惑，并积极提供帮助和指导。
通过这样的互动和关心，我希望让学生们感受到我对他们的支持和鼓励，让他们在学习中感到安心和尊重。
当然，作为一名优秀的数学教师，自己的专业素养和能力也是至关重要的。
靠着继续学习，我时刻保持对数学知识的更新和深入学习，这也是我能够在教学中不断创新和提高的动力来源。
我参加各类教育培训班和学术讲座，与同行交流，不断充实自己，为学生们带来更好的教学效果。
最后，我要对我的学生们说几句话。
亲爱的学生们，数学是一门需要耐心和努力的学科，它可能不是每个人的强项，但相信我，只要你用心去学，你一定可以掌握它。
记住，在学习数学的过程中，重要的不仅仅是答案，而是通过思考和解决问题的过程，培养你们的逻辑思维和创造力。
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初中数学教师发言稿
不管论龄还是资历，在这么多优秀老师面前，我都没有资格在这班门弄斧的，因为有很多我所做的别人也在做。
我只是把我教学中的点滴体会说出来。
教书育人，我认为育人应放在首位。
我本人也始终把做学生的思想工作放在一位，古人云信其道才能听其道，思想工作做通了，工作也就好办了!
一般刚接一个班时，我很重视学生数学课习惯的培养，比如坐姿、听课态度、发言习惯、写作业格式、预习和复习情况等等。
刚开始要求的比较细且具体，同时也相对比较严格，这样一直到学生养成一种良好的习惯为止。
其次，教学时我也要求自己做到认真备课，仔细批改作业，做到作业有记录，并把学生作业中所犯的错归类，讲评作业有重点，辅导有目标。
三，在学生面前，我从不轻易许诺什么，一旦做出许诺，就一定努力做到;对学生的要求也同样，感觉学生做不到的就不要做过分要求。
不说过头话，说过的话就一定要对现，以自己的实际行动教育学生要诚信，从而也建立了老师的威信。
四，因为是ab血型吧，ab血型的人感情丰富，危常会被学生的一些小举动所感动。
比如(事例略)。
这些都使我很受感动。
在这种情绪的支配下，使我很热爱自己的学生，也对他们很宽容，危常对他们说你们这个龄正是容易犯错的时候，我允许你们犯错，但犯错时必须有人给你们纠正，就像小树要想长成参天大树，生长的过程中必须要有人把长的斜枝去掉，而老师就是做这份工作的人。
因此，我批评你时你必须与我配合。
所以，我在批评学生时，他们很少顶嘴。
五，教学时，我很注意学生的听课情绪，课堂上尽量不吵学生，课堂上出现的问题的处理办法正像一个学生写的作文《我的老师们》中写的那样(在这篇应文章中学生把班级老师分为三类温柔版的、幽默版的和严厉版的，当时学生是把数学老师归类到了“幽默版的”)，说幽默版的数学老师把一些课堂中的不和-谐音符以幽默的语气化做开心的小浪花，把枯燥的知识讲的生动形象化。
六，教育学生注意个性化。
比如五班的学生比较老实，有些事我会直接告诉他们怎么做，而六班的学生很有个性，从不会老师说什么就是什么，惟惟喏喏，所以同样的事在六班说时我会把事情说开，道理摆出来，让学生心服口服。
根据六班学生的特点很容易顶撞任课老师，所以我一接-班就围绕学校的校训制定了班训，班训中有一条是“快乐”，即让学生每天都快快乐乐来学习，让老师每天都高高兴兴的上完课，所以我要求他们课堂上无条件服从任课老师，有委屈在我这摆。
尽管六班的学生比较怕我，但却与我交心，什么话都与我说，我也对班级课堂情况掌握的一清二楚，有利于班级管理。
在教育学生时，我的做法都符合《教师法》的规定——从没停过学生一节课、没罚站过一次。
这一点让学生从内心拥护和佩服。
七，注意及时和学生激沟通，特别是对一些调皮的学生，要让激知道老师在教育他们的
孩子方面老师做了很多，很辛苦也很费事，让激理解老师，同时也把激的积极性调动起来，积极配合老师和学校的工作，这样老师的工作也就不再孤立。
八，虽然我教的科目是数学，但我很注意培养学生的文学素养。
我喜欢看一些学生喜欢看的书目，甚至一些卡-通故事，课余时与学生一起讨论一些好的故事。
有时，在阳光明媚的早上，或是在瑞雪纷飞的时候，我会领着我的学生一块朗诵好的诗词，以我的激-情点燃他们学习的热情，并教育他们以健康、乐观的态度面对人生，以积极的心态做事。
因为中国的发展需要他们这样。
总之，我爱我教的每一个学生，因为有了学生，我工作着并快乐着!。