被老师管教其实是一种幸福!
幸福是老师的教诲作文
幸福是老师的教诲作文在我们的人生旅程中，老师就像那明亮的灯塔，指引着我们前行的方向。
对我来说，幸福就是老师的教诲，那一句句温暖而有力的话语，如同阳光一样照亮了我的成长之路。
记得有一次，我在数学考试中遭遇了“滑铁卢”，成绩惨不忍睹。
我心情低落地坐在教室里，感觉整个世界都变得灰暗无光。
这时，数学老师走了过来，轻轻拍了拍我的肩膀说：“小家伙，一次失败可不代表永远失败，这只是个小跟头，站起来拍拍土，继续往前跑！”老师的话就像一阵春风，吹散了我心头的阴霾。
从那以后，我每天都努力学习数学，遇到难题就主动向老师请教。
在老师的耐心指导下，我的数学成绩终于慢慢提高了。
还有一次，我参加学校的演讲比赛，因为紧张，在台上表现得一塌糊涂。
我觉得自己丢尽了脸，恨不得找个地缝钻进去。
语文老师却笑着对我说：“别灰心，这是一次宝贵的经验。
你要记住，站在台上，你就是主角，要自信地展现自己。
”老师的鼓励让我重新找回了勇气。
后来，我又参加了几次比赛，一次比一次表现得好。
老师的教诲不仅在学习上帮助了我，还在生活中给了我很多启示。
有段时间，我和同学闹了矛盾，心情特别糟糕。
班主任老师知道后，把我叫到办公室，语重心长地说：“同学之间要相互理解、相互包容，别因为一点小事就伤了和气。
多一个朋友，就多一份快乐嘛！”听了老师的话，我主动和同学和解，我们又成为了好朋友。
老师的教诲，有时像严厉的批评，让我知道自己的错误；有时像温暖的安慰，让我重新振作；有时像智慧的点拨，让我豁然开朗。
这些教诲，就像一颗颗璀璨的星星，点缀着我的人生天空，让我感受到了无尽的幸福。
我想说，能有老师的教诲相伴，真是人生一大幸事！我会永远铭记老师的话，努力前行，让这份幸福一直延续下去。
能被老师批评 是做学生的幸福
孩子犯了错误，确实需要批评教育。
不管是在学校还是在家里，孩子都需要接受适当的批评教育，才能变得越来越优秀。
01能被老师批评是做学生的幸福前阵子，上小学三年级的小侄女下课之后带着一股怨气回到家中。
她把自己关在房门里，不肯出来吃饭，嫂子回来后，进去房间问她怎么回事。
她才委屈地抱着嫂子说，“妈妈，数学老师今天批评我了”，说完竟然哭了起来。
嫂子一边安慰侄女，一边轻声问道，“那老师为什么会批评你呢？”侄女吞吞吐吐地说，“是因为我上课走神，有时候玩自己的头发，有时候看窗外，老师看到了就当场批评了我，我觉得好丢脸哦。
”嫂子听完接着轻声问侄女，“那你知道错了吗？”侄女点了点头说，“我知道错了，我就是觉得太丢脸了，同学们都笑我。
”嫂子马上教育侄女，“孩子，能被老师批评，是做学生的一种幸福，老师关心你才会批评你啊，如果他不想管你，也可以视而不见，让你继续走神，他继续上课。
”其实在生活中，很多家长也会遇到类似的情况，孩子从学校回来就习惯性地向父母告状：妈妈，今天老师批评我了，还罚我站着听课；爸爸，老师今天罚我抄写课文，还让我背出来才能回家；奶奶，我今天被老师把我叫到办公室训了一顿；……很多家长一听到孩子被老师批评了，被老师惩罚了，心里就急了起来，甚至害怕孩子受到欺负了。
其实，在这个时候家长更应该关心的是孩子为什么被批评了，被惩罚了。
也许是他没交作业、上课不专心、与同学打闹、顶撞老师呢？每一位老师都会把学生当成自己的孩子一样看待，孩子犯错误了，老师才会批评，不犯错误谁会无缘无故地批评孩子呢？作为家长，看到老师花时间、费精力，苦口婆心地教育自己的孩子，其实更要心怀感激。
家长们，请告诉孩子，能被老师批评也是一种幸福。
02恰当批评孩子只因老师爱孩子有一句话说得好，好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。
有表扬，有批评，严慈同体的老师，才是负责任的好老师。
如果老师不爱你，根本不需要批评你，甚至完全可以对你置之不理。
能被老师管是一种幸福
能被老师管是一种幸福能被老师批评，是一种幸福！为什么这么说呢，我们先来看看墨子和耕柱子的这则小故事。
在《墨子怒耕柱子》中讲到，墨子对他的门上耕柱子感到生气，耕柱子说：“我没有比别人好的地方吗？老师为什么只对我生气？”墨子说：“假如我要上太行山去，用一匹好马或一头牛来驾车，你觉得是要鞭策马，还是要鞭策牛呢？”耕柱子说：“那我当然鞭打好马了。
”墨子说：“为什么要鞭打好马呢？”耕柱子说：“马儿跑得快才值得鞭策。
”墨子说：“我也认为你值得我鞭策，所以才生气啊！”耕柱子幡然醒悟，虚心地接受了墨子的批评。
家长有望子成龙望女成凤的梦想，老师也有恨铁不成钢的失意。
正是因为老师对孩子是用心的，期待孩子更好，才会扮黑脸批评孩子，而那些不管孩子，不闻不问的冷暴力才是最可怕的教育。
有表扬，有批评，才是负责任的好老师！现在很多人推崇赏识教育，无论孩子做什么，都是“你真棒！”“你太厉害了！”，把这些话挂嘴边，进行无原则的廉价的所谓“赏识”。
那不是教育，而是在“哄孩子”！这样做的后果，很容易导致孩子过度自我膨胀，认为自己做的一切都是对的，再也无法接受一点批评意见，抗挫折能力几乎为零。
其实孩子做了错事，恰当的批评是非常必要的。
幼儿园阶段的孩子，正处于发展认知的时期，开始认识自我与外界。
这个时候，作为老师和家长，就该让孩子知道哪个是对的，哪个是错的，该批评的地方就要批评，该表扬的地方就表扬。
这才是对孩子的未来负责！而不是一味地溺爱，抱着他哄，这样孩子永远无法长大。
孩子的表现源自于家长的态度。
家长态度越正，老师才越敢管，越愿意管，孩子才会往越正确的方向发展。
孩子在幼儿园被批评，家长该怎么应对？在幼儿园被老师批评了，看到孩子委屈兮兮地流眼泪，爸爸妈妈都很心疼，这也能理解。
但家长也要理解老师的苦心，没有无缘无故的批评，总归是孩子有了错误的行为才被批的。
而且未来的道路还长，如果老师的一点批评都受不了，那孩子还怎么面对社会上更多的困难呢？第一换位站在老师的立场上去看孩子的“错误”，然后审视老师的“批评”，有助于家长理解老师的立场，理解老师的“苦心”，对于一些批评方式上的欠妥就能多一份宽容。
管你最严的老师其实爱你最深
管你最严的老师，其实爱你最深好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。
今天这篇文章，请老师转给家长，讲给孩子听！孩子总希望能遇见这样一位老师：每天不布置作业，让他们自由自在的玩耍，即使犯了错也不会被惩罚，被批评。
永远不会发脾气，永远温柔可亲。
但是，孩子，愿意严厉管教你的老师，才是真正对你好的老师！一、老师没办法对你太好，那会害了你总是有孩子说：“老师，你为什么总是那么严厉？为什么不能对我们好一点？”孩子，怎样才算是对你好呢？无底线地包容你的缺点？无底线地纵容你的过错？这样的“好”，只会害了你！学习和成长必然会伴随着辛苦和痛苦，每个人都一样。
孩子想要无拘无束地长大，不想上学，不想学习，不想被管教。
如果老师和父母真的纵容了孩子，孩子学不到足够的知识、本领和做人的道理，将来走上社会如何生存？怎么养活自己？孩子想要任性妄为，想打人就打人，想骂人就骂人，想干嘛就干嘛，如果家长不制止，老师不管教，那么将来孩子犯的就不是错，而是法。
教育不能一味地对孩子让步，因为孩子缺乏自制力，也不清楚规则的边界。
给孩子没有规则的自由，就是害了孩子！只有学会了遵守规则，才会在未来拥有真正的自由。
今天，当孩子没写作业时，老师严厉管束他，孩子才会对学习更上心，而不是荒芜度日，浪费大好时光。
今天，当孩子犯错时，老师批评指正他，孩子才会知是非，明对错，避免在未来犯下不可挽回的大错。
盲目的鼓励和宽容，只能培育出温室的花朵。
二、好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。
没有老师喜欢当“坏人”，但在教育中，必须有一个“坏人”每个人的记忆中都有这样一位老师：他不近人情，不讲情面，他因为一点小错就在众人面前严厉批评你，甚至惩戒你。
你当年最恨他，但是现在你最感谢他。
电影《老师·好》里于谦饰演的苗宛秋老师，就是这样一位让学生又爱又恨的老师。
为了彻底纠正班风，苗宛秋老师对当时社会上的诸多的流行新潮，比如烫发、口红、收音机、武侠小说、霹雳舞……一律封杀，严厉抵制，毫不留情。
孩子,遇到一位严厉的老师是你的幸运
孩子，遇上严厉的老师，其实是你的幸运好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的；好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。
孩子，老师若不严厉，你凭什么成才？1孩子，老师不严厉，吃亏的一定是你孩子，昨天放学回家的时候，你一脸闷闷不乐。
我问你怎么了，你委屈地说：“今天老师批评了我，她好严厉啊，我不喜欢她。
”问起你原因，你说：“老师讲课的时候，我和同桌偷偷说了一两句话，就被老师发现了，她狠狠地批评了我们。
”我反问道：“你们课堂上讲话，就是不对，老师批评你们，错了吗？”你郁闷地说：“我是错了，但老师可以温柔地说我几句就行，怎么可以这么严厉啊。
”孩子，我想告诉你，老师不严厉，吃亏的一定是你。
前段时间，妈妈看到这样一则新闻：广州大学清退72名研究生。
清退的原因是，在规定的最长学习年限内未完成学业，成绩不合格。
有教育专家针对此事，说了这样一句话，妈妈十分赞同：“孩子自由散漫，就是因为被宠坏了。
”如果老师放任学生，不严格教育学生，学生凭什么成才？凭爱的热情？凭违心的赞美？还是凭无底线的纵容？教不严，师之惰。
孩子，你要明白这一点，老师的教育，唯有严厉，才能见效。
2孩子，不怕老师批评你，就怕老师不管你曾有篇名为《别逼老师放弃你的孩子》的文章里写道：“孩子在学校最大的悲哀不是成绩差，不是常被老师叫去办公室，不是常被请家长，而是老师不再注意他，他做了什么都不会在意，被老师完全放弃的孩子在学校的生活绝对是灰暗的。
”妈妈深有感触。
孩子，妈妈以前读书时，成绩还行，也算是一个好苗子，但妈妈非常调皮，课堂上老是搞一些小动作。
刚开始时，老师还会批评妈妈，但在妈妈屡教不改以及你姥爷姥姥的维护下，老师妥协了。
从那以后，妈妈在全校几乎闻名，在任何课堂上老师都不管我了。
当时，妈妈好开心，课堂上想睡觉就睡觉，想看小说就看小说……可是后来呢？班上的同学逐渐不爱跟妈妈说话，就连成绩也一落千丈，妈妈变得越来越不自信。
就这样，妈妈逐渐成了班级里的隐形人，成了再普通不过、被老师忽略的学生……后来，由于高考成绩不理想，妈妈只可以去三本院校。
浅谈老师点点滴滴的幸福
浅谈老师点点滴滴的幸福老师是社会中非常重要的一群人，他们承担着培养学生的重任，为社会发展和进步作出了巨大贡献。
在教育过程中，老师们点滴教导学生，传授知识和技能，培养学生的品德和智慧。
而在这些点滴中，老师们也获得了幸福，这种幸福来自学生的进步和成就，来自对教育事业的热爱和奉献。
老师从学生的点滴进步中获得幸福。
在教学过程中，老师们时刻关注学生的学习情况，耐心指导他们，鼓励他们克服困难，努力进步。
当看到学生取得进步和成绩时，老师们也会感到由衷的喜悦和满足。
每一个学生的成功，都是老师们辛勤教育的成果，他们从学生的点滴进步中汲取到满满的幸福和成就感。
老师从对教育事业的热爱和奉献中获得幸福。
教育事业是一项崇高的事业，老师们对这个事业充满热爱和奉献，他们愿意为学生付出一切，甚至超出常人的付出。
在这种奉献的过程中，老师们体会到了无私的快乐和幸福，他们愿意把自己的一切都奉献给学生，为社会培养出更多更优秀的人才。
老师从与学生的真诚互动中获得幸福。
在教育过程中，老师们与学生建立了师生关系，他们不仅是知识传授者，更是学生心灵的导师和朋友。
在与学生的交流互动中，老师们感受到了不同年龄段的活力和朝气，学生们的单纯和真诚也感染了老师们，使他们从互动中获得了幸福和快乐。
老师从学生对自己的尊重和爱戴中获得幸福。
优秀的老师在教育过程中深受学生的尊敬和爱戴，他们的无私奉献和悉心教导使他们成为学生心目中的楷模和榜样。
学生们对老师的尊重和爱戴，让老师们在教育事业中得到了巨大的精神满足和幸福感。
老师在教育事业中从点滴中获得了幸福，这种幸福来自对学生的付出和关爱，来自对教育事业的热爱和奉献，来自与学生的真诚互动，来自学生对自己的尊重和爱戴。
正是这些点滴中的幸福感，让老师们在教育事业中感到快乐和满足，让他们乐此不疲地投入到教育事业中，为学生的成长和社会的进步不懈努力。
让我们共同关注和尊重老师这一神圣职业，让每一位老师都能从点滴中获得幸福，为教育事业做出更大的贡献。
班主任工作提升了我的幸福
班主任工作提升了我的幸福
作为一个普通的初中生，我的学习生活总是充满了各种各样的困难和挑战。
然而，在这个过程中，我的班主任却以他的真诚、耐心和责任感给我带来了很多帮助。
在我的成长路上，他的工作为我提升了幸福感。
首先，我的班主任在我的学习生活中起到了积极的作用。
他总是以极大的热情去对待我们的学习，帮助我们解决学习上的困难。
他不仅给我们课堂上讲解知识，还会在下课或放学后耐心地解答我们的问题。
在他的帮助下，我渐渐地发现自己变得更加自信和勇敢，也懂得了如何去面对困难和挑战。
其次，我的班主任还给了我很多人生的指引和启示。
他常常会利用优秀的故事或者自己的亲身经历来启迪我们。
这不仅帮助我们更好地理解课堂上的知识，也让我们明白了人生的价值和意义。
这些教诲让我坚定了自己的梦想和目标，也在我迷茫的时候给我照亮了前进的路。
此外，我的班主任还非常注重班级的人际关系和氛围。
他经常组织我们举行集体活动，这不仅让我们的友谊更加深厚，也让我们在这个集体中找到了家的感觉。
在这个家中，我们互相帮助、互相支持，在这里我感受到了一种莫大的归属感和幸福感。
总之，我的班主任是我成长过程中的一位重要支持者和启迪者，他的工作为我提升了幸福感。
从他身上，我学到了很多
人生的智慧，也在他的引导下，成为了一名自信勇敢、有责任感、乐于助人的学生。
我相信，这些美好的品质将会伴随我的人生旅程，让我在未来的道路上充满信心和希望。
幸福在严厉中的相关作文
幸福在严厉中
幸福在严厉中
作为一名学生，我们常常会遇到老师的严厉批评，这时候我们会感到很委屈，甚至觉得老师很不公正。
但是，当我们冷静下来，仔细思考时，我们会发现，幸福也许就在严厉中。
首先，严厉的批评可以促进我们的成长。
当我们在学习或生活上出现问题时，老师的批评可以帮助我们找到自己的问题所在，进而纠正错误，提高自己的能力。
就像长辈对待孩子一样，严厉的教育可以让我们认识到自己的错误，从而更好地发挥自己的潜能。
其次，严厉的批评可以让我们更加坚强。
生活中，我们总会面临着各种各样的挑战，有时候我们会遇到挫折和困难，这时候我们需要有勇气和毅力去克服它们。
而老师的严厉批评，可以让我们更好地面对挫折和困难，坚持自己的信念，从而变得更加坚强。
最后，严厉的批评可以让我们更加懂得感恩。
作为学生，我们常常会受到老师的关爱和帮助，但是我们有时候也会不自觉地忽略这些帮助。
而当老师严厉批评我们的时候，我们会意识到自己的不足之处，也会更加珍惜老师的关爱和帮助，感激老师对我们的付出。
总之，幸福在严厉中。
当我们遇到老师的严厉批评时，我们不要过多地抱怨和抵触，而是要从中寻找幸福的源泉。
我们要认真听取老师的意见和建议，从中吸取经验和教训，不断提高自己的能力，为自己的成长打下坚实的基础。
同时，我们也要感激老师的关爱和帮助，在学习和生活中更加努力，向老师和自己的目标不断靠近。
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被老师管教其实是一种幸福！
01
儿子放学回家，撅着嘴一言不发的坐在沙发上。
我问他发生了什么事。
儿子向我讲述了事情的原委。
原来儿子今天的数学作业，有两道题空着没做就交了上去，老师把他狠狠的批评了一顿，还罚他写检查，并要求家长签上字。
“你作业没写完，老师当然要批评你了。
”我感到奇怪，这是基本常识呀，儿子怎么变得不明事理了。
“问题是没写完的学生有十几个，有的学生空题更多，老师只是说了几句就完事，我做的比他们好多了，可老师却偏要我写检查，老师做事太不公平。
”
一听这话，我立刻明白了老师的良苦用心。
但我没有急于反驳儿子，而是给他讲述了一个故事。
孩子，被老师管教，其实是一种幸福！1
02
耕柱子是墨子的门徒，一天墨子授课时，一只小鸟停在窗外的柳树上婉转莺啼，弟子们纷纷向外张望，耕柱子也随之瞅了一眼，事后墨子却单独严厉地责骂了他。
耕柱子觉得自己受了很大的委屈，抱怨说：“我犯的错并不比别人多，却遭受老师这样严厉地责难。
”
墨子听了之后问：“假如你要驾驭马和牛上太行山，你会选择鞭打马，还是鞭打牛?”耕柱子不假思索地回答说：“我当然要鞭打马。
”
墨子问“为何?”耕柱子回答说：“”因为马跑得快，才值得鞭打，这种能力是牛不具备的。
”墨子告诉他：“我骂你，正是因为你像马，而不像牛，你值得批评啊。
”
讲完之后，我对儿子说：“数学老师不责罚那些学生，唯独责罚你，就是因为在他心目中，你是一匹值得鞭打的马，你值得他批评啊。
”儿子听了，慢慢地低下了头。
学生犯了错，老师自然要对学生批评教育，可老师的批评教育也是因人而异。
有的学生犯的错误并不比其他学生严重，但遭受的责罚却比其他学生苛刻，就是因为在老师的心目中，他是一匹值得鞭打的马。
批评得越苛刻，要求得越严格，越能够有助于他改正错误，促进他更好地成长。
孩子，被老师管教，其实是一种幸福！2
03
有个朋友曾讲述自己八十年代初高考前的一个亲身经历：
高考前两个多月，我在下了晚自习之后和一些同学溜出校门，去公社大院看电视剧。
不曾想看完后溜回学校时被校长发现了，校长记下了名单儿，并上交给了班主任王老师。
次日早自习，班主任在班上把被校长逮住的几个学生一一叫起来狠批了一番，而后把我和阿董赶出教室，并明明白白地说回去把家长叫到学校，否则不准进班学习。
我和阿董站在教室外面窃聊，抱怨王老师不该这样对待我们。
我和阿董虽然不是尖子生，但也不是坏学生，阿董的学习成绩固然不比复习生老是那么拔尖，但也曾不止一次考过班里的前十名，上过教室里的光荣榜;我虽然不曾上过光荣榜，但在同学们眼里离光荣榜的距离还不算太遥远。
再说了，我们班被逮住的又不止我俩，逮住的学生表现差、成绩差的大有人在，王老师不该只难为我俩，不该只让我俩难堪，想到此心中难免产生一些怨恨和愤怒。
怨恨归怨恨，可家长还是要请的，否则进不了班。
后来家长来到学校，王老师说孩子今年高考，不敢说有把握，但不是没有希望，就是想和家长说说，希望家长学校都努一把力，教育孩子好好学习，争取今年考个理想的成绩。
结果，那届高中四个班近300人考走了七个学生，我们班考走了两个，就是我和那个阿董同学。
孩子，被老师管教，其实是一种幸福！3
04
学生犯了错，被老师批评教育，是件好事儿，因为这些批评教育，能让学生清醒地认识到自身的不足，并改正缺点，这样才能更好的成长。
如果遭遇比别人更严厉的惩罚，不是老师不公平，对你有偏见，故意使绊子为难你，而是因为在老师心目中，该学生是一个可造之材，是一个有发展前途的人，值得他批评教育。
有时老师对学生的批评近乎吹毛求疵，放在其他学生身上并不是很大的问题，老师却小题大做，要求极为苛刻，那是因为你已经具备了相当的素质和能力，但还需要进一步地改进和完善，这样才会让你臻于完美。
然而总有学生对此不理解，感到委屈，觉得受了老师不公平的待遇，对老师产生不满，心存怨恨。
学生的这种心情可以理解，但作为一个不当认识、不良情绪，家长要做好疏导工作。
学生可以不懂事，可家长要懂;学生可以不明事理，但家长不能偏听偏信，火上浇油。
否则，一方面老师会觉得你是在纵容孩子，会放松对孩子的教育管理;另一方面，孩子会因为不亲其师而不信其道，上课不好好听讲，到时候吃亏的是孩子自己。
孩子的成长需要赞美的阳光，也需要批评的雨露。
老师的批评，是孩子成长中必须的养分，它能让孩子始终保持清醒的头脑，从而在成长的路上走得更稳，走得更远!
孩子被老师批评，是一种幸福。