甘肃省嘉峪关市17学年高一历史上学期期末考试试卷(含解析)

甘肃省嘉峪关市2016-2017学年高一历史上学期期末考试试卷（含解析）第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（本题有40小题，1——30每题1分，31——40每题2分共50分）1. 为了进行有效的统治，西周实行了分封制。

下列有关省份的汽车号牌，其简称源自西周分封制的是A. 甘B—23319B. 琼A—39276C. 鲁H—82236D. 吉C-31538【答案】C【解析】鲁国是西周实行分封制时的诸侯国，山东省的简称源自西周分封制，故答案为C项。

其他三项与西周分封制无关，排除ABD项。

2. 《三字经》写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。

”周朝统治长久的制度保障是①分封制②宗法制③郡县制度④中央集权制度A. ①②③B. ①②④C. ①②D. ①②③④【答案】C【解析】分封制和宗法制是周朝统治长久的制度保障，①②符合题意，故答案为C项。

郡县制度自秦朝统一在全国范围内推行，以郡县制为基础形成中央集权制度，排除含有③或④的ABD项。

点睛：中央集权制度以郡县制为基础，郡县制最早春秋战争时期出现，秦朝统一后在全国推广，因此中国早期政治制度即夏商周时期没有建立起中央集权制度，表现出最高统治者尚未实现权力的高度集中的特点。

3. 西周时期，宗法制和分封制的关系是A. 宗法制是分封制的具体内容B. 名称不同的一个制度C. 前后继承D. 互为表里【答案】D【解析】分封制与宗法制互为表里，相辅相成，即宗法制是分封制的核心和纽带，分封制是宗法制在政治制度方面的表现。

故答案为D项。

宗法制和分封制是不同的政治制度，排除AB 项；宗法制与分封制不存在前后继承的关系，排除C项。

点睛：分封制的主要依据是血缘关系，即宗法制是分封制的核心和纽带。

通过宗法制首先确定在家族内的地位，这种地位延伸到政治领域以此分配政治权力，那就是分封制。

因此，分封制是宗法制在政治制度方面的表现。

4. 假如有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。

那么，这个政府高官应是A. 丞相B. 御史大夫C. 太尉D. 郡守【答案】B【解析】秦朝御史大夫的职责是执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。

故题干中的秦朝政府高官应为御史大夫，答案为B项。

丞相为百官之首，帮助皇帝处理全国政事，排除A项；太尉负责管理全国军务，排除C项；郡守为地方行政长官，排除D项。

5. 北京大学教授张传玺认为，中国历史上形成大一统的中央集权制度，是由当时的国情和民情决定的，其正面作用是主要的。

在四大文明古国中唯有中华文明一脉相承，也反证了我们的先人在两千余年前选择的中央集权国家的政治道路是正确的。

下列理由中不能支持这一观点的是A. 维护小农经济的需要B. 巩固贵族统治的需要C. 管辖辽阔疆域的需要D. 巩固统一国家的需要【答案】B【解析】秦朝郡县制确立后，官僚政治逐渐取代贵族政治，因此中央集权制度不是巩固贵族政治的需要，B项说法不正确，但符合题意，故答案为B项。

中国历史上的中央集权制度自秦朝确立，这种制度是维护小农经济的需要，对巩固国家统一、管辖辽阔疆域起到重要作用。

其他三项说法正确，不符合题意，排除ACD项。

点睛：本题属于否定选择题（逆向选择题）。

此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。

其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”“无”“没有”“不正确”等词语。

解答此类题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题干意思相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。

解答此类题也可用正向思维或排除法。

本题要求选择“不能”的选项，可以首先确定符合对材料评价的选项，最后确定不符合对此评价的选项6. 下图反映的是古代科举考试的场景。

科举制实行的作用不包括A. 有利于世家大族子弟依靠门第步入仕途B. 有利于扩大官吏人才来源C. 有利于提高官员素质D. 有利于加强中央集权【答案】A【解析】科举制的实行，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质。

科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。

故A项说法不正确，但符合题意，答案为A项。

其他三项说法正确，不符合题意，排除BCD项。

7. 某班同学自编自导了一部历史短剧，剧中我国古代的一些著名帝王穿梭历史隧道谈论起自己的丰功伟绩。

其中的台词有与史实不符的地方，它是A. 秦始皇：“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世！”B. 唐太宗：“我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。

”C. 宋太祖：“我设立内阁，感到大权在握的踏实。

”D. 雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。

【答案】C【解析】内阁制度自明朝确立，宋太祖的说法与史实不符，符合题意，故答案为C项。

秦朝确立的君主专制中央集权制度沿用2000多年，唐朝时三省六部制得到完善，清朝雍正帝时设立军机处，其他三项说法正确，但不符合题意，排除ABD项。

8. 黄宗羲《明夷待访录》记述“或谓后之入阁办事，无宰相之名，有宰相之实也。

曰：不然。

入阁办事者，职在批答，犹开府之书记也。

……吾以谓有宰相之实，今之宫奴也。

”材料旨在反映A. 内阁阁员持掌宰相之职B. 内阁是中央一级行政机构C. 实掌宰相之职的是太监D. 内阁和太监共掌宰相之职【答案】C【解析】材料中的“吾以谓有宰相之实，今之宫奴也”，说明实掌宰相之职的是太监，故答案为C项。

内阁阁员没有宰相之职，排除A项；内阁不是中央一级行政机构，排除B项；D项材料没有反映，排除。

点睛：明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机构。

阁臣职权大小依皇帝旨意而定，不同于先前的宰相。

9. 先秦时期，中国产生了分封制，同时期希腊却实行公民直接管理国家的民主制度。

与中国相比，古希腊所具有的特殊条件不包括A. 山多地少，三面环海，岛屿众多的海洋地理环境B. 形成了小国寡民的城邦政治C. 工商业经济和海外贸易发达D. 国家统一，疆域辽阔【答案】D【解析】当时古希腊出现两百多个小国，不是一个统一的国家。

故答案为D项。

其他三项符合古希腊的特殊条件，但不符合题意，排除ABC项。

点睛：古希腊奴隶社会城邦时期同中国不一样，表现出小国寡民和独立自主的特点，不存在中国历史上的夏或商作为盟主统治着众多方国的情况。

这是需要注意的知识点。

10. 考古发现古希腊的一口井里，有190块陶片写着公元前5世纪一位著名政治家的名字，但陶片上的字迹仅出于14个不同的笔迹。

由此可以推论这些陶片A. 是雅典进行民主选举的选票B. 验证了陶片放逐法的伟大性C. 主要被用于古希腊书法练习D. 被用作反对某人的政治手腕【答案】D【解析】材料反映的是古希腊陶片放逐法，从陶片上的字迹仅出于14个不同的笔迹，说明最终结果是由少数人操控的，陶片放逐法被用作反对他人的政治手腕。

故答案为D项。

陶片不是选票，排除A项；材料反映陶片放逐法的缺陷，不是其伟大之处，排除B项；C项不符合史实，排除。

点睛：本题实际上是考查雅典直接民主制的弊端。

直接民主制要求选民具有较高的参政素质，否则的话可能会被少数人利用来实现自己的政治目的，导致政治腐败、社会动乱。

11. 公元前5世纪，雅典民主政治繁荣。

当时喜剧具有浓厚的政治色彩，多讽刺社会上的著名人物或者当权人物。

这反映出当时A. 公民言论相对自由B. 人们认识到雅典民主的局限C. 喜剧题材比较狭窄D. 雅典政治生活被少数人左右【答案】A【解析】根据材料“喜剧具有浓厚的政治色彩，多讽刺社会上的著名人物或者当权人物”，说明当时的雅典城邦公民言论相对自由。

故答案为A项。

材料没有反映雅典民主局限性，排除B项；CD项材料不能反映，排除。

12. 《十二铜表法》规定：“夜间行窃，如当场被杀，应视将其杀死为合法。

”这反映的实质问题是A. 罗马法维护私有财产权B. 罗马法强调“轻罪重罚”C. 罗马法重视道德修养D. 罗马法蔑视人权【答案】A【解析】罗马法的核心内容是保护私有财产，材料所述在对生命权和财产权的保护进行选择时，罗马法侧重于保护财产权。

故答案为A项。

材料不能反映“轻罪重罚”，排除B项；材料所述与重视道德修养无关，排除C项；D项材料不能反映。

13. 公民法是早期罗马法的主要内容，万民法是罗马帝国境内的“国际法”。

下列相关评述正确的是A. 万民法是对公民法的否定B. 都维护了罗马帝国的稳定C. 根本上维护了平民的利益D. 蕴含了人人平等、公正至上的法律观念【答案】D【解析】罗马法受自然法思想的影响，注重人人平等、公正至上。

故答案为D项。

万民法是对公民法的继承和发展，排除A项；公民法主要是在共和国时期适用，不能起到维护罗马帝国稳定的作用，排除B项；罗马法在根本上维护奴隶主贵族的利益，排除C项。

点睛：自然法对罗马法的影响是一个重要内容，但人教版没有涉及，造成学生知识点上的一个漏洞。

罗马法的特点是同它的源头——古希腊的自然法思想分不开的。

自然法思想为罗马法注入了血液和灵魂，而自然法对公平、正义的追求，使得罗马法获得了其他奴隶制法律制度所不具备的生命力。

14. 在法律哲学的深度与高度上，罗马人远不如希腊人，他们不重视法的形而上学的研究。

罗马的法学家多是法官、律师，他们更多的解答具体的法律问题。

这说明罗马法A. 更加注重法律的实用性B. 与希腊文化并无关联C. 独特的法学家立法原则D. 明显落后于希腊法律【答案】A【解析】从材料中的“不重视法的形而上学的研究”“更多的解答具体的法律问题”，可以看出罗马法更加注重实用性。

故答案为A项。

对罗马法影响巨大的自然法，其源头在古希腊，排除B项；法学家解答法律问题，材料没有体现法学家立法，排除C项；D项材料不能反映，排除。

15. 观察下面这幅漫画，它反映了英国政治制度的特点是A. 君主制与民主制相互融合B. 议会是权力中心C. 国王“临朝不理政”D. 国王是民族团结的纽带【答案】C【解析】材料漫画中的“我只是摆设而已吗”，反映出英国政治制度中国王“临朝不理政”的特点。

故答案为C项。

其他三项说法正确，但材料没有反映，排除ABD项。

点睛：本题属于漫画类选择题。

准确判定主题喻意，是解答历史漫画题的关键。

比如本题漫画表达的是英国君主立宪制下君主的政治地位，应注意图中的文字“我只是摆设而已吗？”，反映出英国国王“临朝不理政”的特点。

漫画作为一种独特的艺术表现手法，以其寓意深邃、针砭时弊、催人思考而成为近年历史和文科综合试题的取材内容，应该引起我们的高度重视。

16. 刘瑜在《民主的细节》中说道：“如果我是美国人，很可能不会去给大大小小的选举投票。

这倒不是说我这个人政治冷漠，没有公民责任心，而是我觉得……其实选举谁都差不多。

”他之所以得出这样的结论，主要是基于美国A. 两党的意见趋于一致B. 分权与制衡的运行机制C. 国民的民主素质比较高D. 所谓选举，不过就是演戏【答案】B【解析】美国政治制度中的分权与制衡机制，导致总统行使行政权时受到许多限制，最终表现出区别不大即“选举谁都差不多”的特点。