科学发展观学习资料

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科学发展观的主要内容学习用

科学发展观的主要内容学习用

科学发展观的主要内容是什么。

(p32)科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面、协调、可持续,根本方法是统筹兼顾。

2、如何正确把握科学发展观的指导意义?(p33)第一,~是同马列毛邓三重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

第二,~是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

第三,~是我国经济社会发展的重要指导方针和发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

3、如何正确认识提出马克思主义中国化的原因。

(p3)第一,实现马克思主义中国化,是解决中国问题的需要。

第二,实现马克思主义中国化,也是马克思主义理论的内在要求。

4、实事求是思想路线的基本内容是什么?(p42)党的十二大通过的《中国共产党章程》明确指出:“党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

”5、实事求是思想路线的重要意义。

(p46)实事求是思想路线具有重要的理论意义和实践意义。

第一,它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。

第二,它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。

第三,它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。

6、新民主主义革命总路线是什么。

(p62)1939年毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中,第一次提出了新民主主义革命的科学概念和总路线的基本内容,1948年在《在晋绥干部会议上的讲话》中,完整地表述了总路线的内容,即无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义,封建主义和官僚资本主义的革命。

7、党在过渡时期的总路线是什么?(p83)1953年6月,毛泽东在中央政治局会议上正式提出了过渡时期的总路线和总任务,同年12月形成关于总路线的完整表述:“从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。

党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

学习科学发展观知识答题

学习科学发展观知识答题

学习科学发展观知识答题部门/工作地:姓名:一、理论知识题1、中国特色社会主义理论体系,包括、“三个代表”重要思想以及科学发展观等一系列重大战略思想在内的科学理论体系。

2、科学发展观,是同、、和“三个代表“重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论3、科学发展观的第一要义是。

4、我们在新的历史起点上所追求的发展,就是要努力实现以人为本、全面协调可持续的。

5、树立和落实,是我国30年改革开放实践的经验总结,也是推进全面建设小康社会的迫切要求。

6、科学发展观的核心是。

7、邓小平提出的三个“有利于”标准具有内在的联系性,其中最基本的是。

8、科学发展观坚持协调发展和统筹兼顾,体现了唯物辩证法关于事物之间普遍联系、的基本原理。

9、又好又快发展是的本质要求,是在经济工作中贯彻落实科学发展观的具体体现。

10、坚持,就是要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

11、科学发展观的基本要求是发展。

12、科学发展观的根本方法是。

13、标志我国对外开放进入一个崭新阶段的事件是。

14、贯彻落实科学发展观,既要,又要抓住牵动全局的主要工作和事关的突出问题,着力推进、重点突破。

15、四项基本原则是,是我们党和国家生存发展的政治基石。

16、中国特色社会主义的本质属性是。

17、创新社会理念和管理方式要坚持。

18、实现国民经济又好又快的发展,关键要转变。

19、马克思主义学风是指。

20、构建社会主义和谐社会遵循的原则是、、坚持改革开放、坚持民主法治、坚持正确处理改革发展稳定的关系、坚持在党的领导下全社会共同建设。

21、科学发展观,第一要义是,核心是,基本要求是,根本方法是。

22、树立和落实科学发展观,必须始终以为中心,聚精会神搞建设,谋发展。

23、树立和落实科学发展观,必须着力提高,努力实现速度和相统一,经济发展和人口、资源、环境相协调,不断保护和增强发展的可持续性。

24、深入贯彻落实科学发展观,要求实现“四个转化”:转化为促进发展的科学思路;转化为;转化为;转化为干部群众的自觉行动。

科学发展观经典参考书籍参考文献

科学发展观经典参考书籍参考文献

科学发展观经典参考书籍参考文献
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,对
于指导中国的经济发展、社会稳定和国家治理具有重要意义。

在学
习和理解科学发展观的过程中,有一些经典书籍和参考文献可以帮
助我们更好地把握其内涵和实践要求。

1.《邓小平文选》,这部著作是中国改革开放时期的重要文献,其中包括了邓小平同志关于科学发展观的重要论述,对于理解科学
发展观的历史渊源和思想来源具有重要意义。

2.《建设有中国特色社会主义理论体系概论》,这是习近平同
志在党的十九大报告中提出的重要理论成果,对科学发展观的内涵
和实践要求进行了系统阐述,是学习科学发展观的重要参考书籍。

3.《科学发展观与中国特色社会主义》,这本书由中国社会科
学院编写,系统介绍了科学发展观的形成背景、基本内涵和实践要求,对于深入理解科学发展观具有重要参考价值。

4.《当代中国马克思主义与科学发展观》,这是中国社会科学
院出版的一本理论研究书籍,从马克思主义的视角探讨了科学发展
观的理论渊源和现实意义,对于深入理解科学发展观的理论基础具
有重要帮助。

5. 《中国特色社会主义理论体系概论》,这是习近平同志在党
的十九大报告中提出的重要理论成果,对科学发展观的内涵和实践
要求进行了系统阐述,是学习科学发展观的重要参考书籍。

除了以上书籍外,还可以参考一些相关的期刊论文、学术报告
和党的重要文件,以全面了解科学发展观的内涵和实践要求。

总之,通过多方面的学习和参考,可以更好地理解和把握科学发展观的重
要意义和实践要求。

科学发展观的主要内容是什么

科学发展观的主要内容是什么

科学发展观的主要内容是什么科学发展观是以马克思主义为指导,以发展为根本,以全面、协调、可持续为基本要求,以提高人民生活质量为根本目的的科学发展观。

科学发展观强调坚持以经济建设为中心,坚持全面、协调、可持续的发展,坚持人的全面发展,坚持社会公平正义,坚持和谐社会建设,坚持和平发展道路。

首先,科学发展观强调全面发展。

全面发展是指全面、协调、可持续发展。

全面发展是指在经济、政治、文化、社会、生态等各个领域都要实现全面发展,不能片面追求经济增长而忽视其他方面的发展。

协调发展是指各个领域之间要相互协调,相互促进,不能出现片面追求某一方面的发展而忽视其他方面的情况。

可持续发展是指要实现经济社会的发展,同时要保护生态环境,不能牺牲未来的发展空间来换取眼前的经济利益。

其次,科学发展观强调人的全面发展。

人的全面发展是指要实现经济发展的同时,要关注人的全面发展,关注人的物质文化生活,关注人的精神文明需求,关注人的身心健康。

不能片面追求经济增长而忽视人的全面发展,不能追求经济利益而忽视人的生存和发展。

再次,科学发展观强调社会公平正义。

社会公平正义是指要实现社会的公平正义,要关注社会的公平分配,关注社会的公正法治,关注社会的公平机会,关注社会的公平福利。

不能出现社会不公平、不正义的现象,不能出现社会阶层分化、贫富差距扩大的情况。

最后,科学发展观强调和谐社会建设。

和谐社会建设是指要实现社会的和谐稳定,要关注社会的和谐发展,关注社会的和谐关系,关注社会的和谐环境,关注社会的和谐氛围。

不能出现社会矛盾激化、社会动荡不安的情况,不能出现社会矛盾激化、社会动荡不安的情况。

总之,科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是中国特色社会主义的根本指导思想,是指导中国经济社会发展的根本方针和总纲。

科学发展观的主要内容是全面、协调、可持续发展,人的全面发展,社会公平正义,和谐社会建设。

只有坚持科学发展观,才能实现中国特色社会主义事业的全面发展,才能实现中华民族的伟大复兴。

科学发展观学习要点

科学发展观学习要点

科学发展观学习要点1、科学发展观的概念是什么:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。

2、我们党第一次提出“科学发展观”这个概念是在党的哪一次会议上:十六届三中全会。

3、科学发展观的本质和核心是什么:以人为本。

4、科学发展观的实质是什么:实现经济社会更快更好发展。

5、科学发展观的基本要求是什么:全面、协调和可持续发展。

6、树立和落实科学发展观的重大意义是什么:是贯彻“三个代表”重要思想的具体体现;是全面建设小康社会的必然要求;是我国经济社会发展进入关键时期的正确选择;是坚持我国发展实践的基本经验的需要。

7、以人为本的概念是什么:以人为本就是把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,一切为了人民,一切依靠人民,不断满足人们多方面的需要和促进人的全面发展。

8、树立和落实科学发展观为什么必须坚持以经济建设为中心:以经济建设为中心符合马克思主义的基本原理;以经济建设为中心是社会主义初级阶段的主要矛盾所决定的;以经济建设为中心是发挥社会主义优越性的必然要求;以经济建设为中心是全面建设小康社会的必然要求;以经济建设为中心是我党历史经验的科学总结。

9、“五个统筹”是什么:即统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放。

10、什么是可持续发展:就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代永续发展。

11、建设社会主义新农村的总要求是什么:生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。

12、合理区域发展格局是什么:继续推进西部大开发,振兴东北地区等老工业基地,促进中部地区崛起,鼓励东部地区率先发展。

13、八荣八耻是什么:以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;以服务人民为荣,以背离人民为耻;以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣,以损人利己为耻;以诚实守信为荣,以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。

科学发展观学习笔记

科学发展观学习笔记

科学发展观学习笔记---准确理解和努力践行科学发展观坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段中国共产党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

我们必须准确理解和努力践行科学发展观。

一、科学发展观的形成1.直接动因:2003年的“非典”2003年4月,胡锦涛在广东视察,提出“全面发展观”;2003年6月,胡锦涛在抗击“非典”总结大会上正式提出“科学发展观”的概念;2003年10月,中共16届3中全会提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观”。

2. 时代背景:我国社会经济发展进入新阶段,正处于社会经济发展的战略机遇期我国社会经济发展已进入新的历史时期,表现在,第一,我国已实现从贫困到温饱再到小康的转变;第二,我国GDP的总量和人均GDP增长迅速,已达到新的水平;第三,我国已初步建立社会主义市场经济体制,并进入完善阶段;第四,02年以加入WTO为标志,我国对外开放和参与全球化的水平显著提高。

这一新的历史时期是我国社会经济发展的战略机遇期。

搞得好,经济社会继续向前发展,顺利实现工业化和现代化。

产业结构、消费结构升级,工业化、城镇化速度加快,可能有一个长时间的高速增长期。

搞不好,生态环境恶化,贫富悬殊,失业增加,城乡和地区差距扩大,社会经济发展停滞。

这个阶段“经济容易失调、社会容易失序、心理容易失衡、社会伦理需要调整重建”3.现实原因:我国的基本国情和目前制约经济进一步发展的矛盾和问题我国社会主义初级阶段的基本国情决定了我国必须坚持科学发展观。

另外,我国社会主义建设中还存在许多“瓶颈”和“短板”问题,主要是:经济结构不合理;自主创新能力不强;经济增长方式转变缓慢;能源资源消耗过大;环境污染加剧;就业矛盾比较突出;投资和消费的关系不协调;城乡、区域发展差距和部分社会成员之间收入差距继续扩大;社会事业发展仍然滞后。

毛概科学发展观知识点重点归纳

毛概科学发展观知识点重点归纳1. 科学发展观的基本内涵科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,经过我国党中央研究决策而形成的一种科学发展的观点和方法。

它强调经济建设是中心,坚持四个全面,提出了“全面建设小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”的目标,倡导协调发展、可持续发展和人与自然和谐发展。

2. 科学发展观的历史渊源科学发展观的历史渊源可以追溯到中国共产党党的十一届三中全会,邓小平提出了“发展是硬道理”的理论,标志着科学发展观的初步形成。

之后,在党的十四届十五中全会上,科学发展观正式写入党章。

随后,科学发展观逐渐形成并成为我国党和国家的指导思想。

3. 科学发展观的核心要求科学发展观的核心要求是以人为本。

人民对美好生活的向往是科学发展的根本目的,科学发展观强调坚持以人民为中心的发展思想,将人的全面发展作为衡量经济发展成果的根本标准。

同时,科学发展观还强调协调发展、可持续发展、人与自然和谐发展等核心要求。

4. 科学发展观的指导意义科学发展观的指导意义主要表现在以下几个方面:a. 经济发展:科学发展观明确经济建设是中心,提出了建设社会主义市场经济、推动产业升级、促进区域协调发展等重点任务,推动了我国经济的快速发展。

b. 社会建设:科学发展观要求全面建设小康社会,这包括充分保障人民的权利和福利,切实提高人民的生活水平,改善人民的生活条件等。

c. 政治制度:科学发展观提出全面依法治国的目标,强调要建设社会主义法治国家,依法保障人民的权益,创造良好的法治环境,推动国家的长治久安。

d. 文化建设:科学发展观倡导全面推进文化建设,强调加强传统文化的保护和传承,推动社会主义先进文化建设,培养具有民族精神和时代精神的新一代人。

5. 科学发展观的实践成果科学发展观在我国的实践中取得了许多重要成果。

我国经济实力不断增强,全面建设小康社会的目标正在迈进。

同时,我国在环境保护、扶贫开发、教育事业等方面也取得了显著成就。

科学发展观相关

科学发展观相关
科学发展观是指以人的全面发展为目标,以创新驱动为动力,以可持续发展为基本要求,以提高人民群众的生活质量和幸福感为根本出发点,建设社会主义现代化国家的科学发展理念。

科学发展观包含了八个关键要点:
1. 发展是硬道理:强调发展是解决一切问题的基础,是全党全国人民始终要坚持的首要任务。

2. 以人为本:将人的全面发展放在首位,关注人民群众的物质文化需求和精神文化生活,促进人的全面发展。

3. 创新是第一动力:强调科技创新对发展的重要性,鼓励创新,提高创新能力和创新水平。

4. 协调发展:实现经济、社会、环境的协调发展,强调发展的全局性、整体性和协同性。

5. 绿色发展:建设资源节约型、环境友好型社会,实现经济增长与资源环境的协调;倡导绿色生产方式和生活方式。

6. 开放发展:促进对外开放,深化国际合作,加强与世界各国的交流与合作。

7. 共享发展:促进资源共享、机会共享、发展成果共享,实现全体人民共同富裕。

8. 加强党的领导:强调党在各个发展阶段的领导地位,保持党的先进性和纯洁性。

科学发展观的提出和实施,对于中国以及世界其他国家的发展具有重要意义,对于推进中国特色社会主义事业具有深远影响。

科学发展观学习资料

科学发展观学习资料胡锦涛主席强调,坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段中国共产党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。

科学发展观,也是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观的内涵科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。

科学发展观的具体内容包括:第一,以人为本的发展观。

第二,全面发展观。

第三,协调发展观。

第四,可持续发展观。

什么是科学发展观?科学发展观的科学内涵:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

科学发展观,不是“坚持”也不是“促进”这么一个动作,而一定是一种发展观,“科学”是形容词修饰语,是说这个发展观必须是“科学的”,而不是“非科学的”、“不科学的”或者“伪科学的”。

什么是“发展观”?所谓“观”就是“用...的眼光看...”,所谓“发展观”就是“用...的眼光看发展”,这就好比世界观就是“用...的眼光看世界”,人生观就是“用...的眼光看人生”,爱情观就是“用...的眼光看爱情”。

所以科学发展观,就是“用科学的眼光看发展”。

科学发展观介绍胡锦涛同志在十七大报告中提出,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。

胡锦涛说,科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观学习提纲

科学发展观学习提纲一、科学发展观的理论基础1.科学发展观的提出背景和意义2.科学发展观的核心要点和基本原则3.科学发展观的历史渊源和发展演变二、科学发展观的主要内容和实践要求1.科学发展观的核心价值观a.全面发展观b.集体主义观c.人本观2.科学发展观的基本原则和路径a.坚持创新驱动b.注重协调发展c.注重绿色发展d.注重共享发展3.科学发展观的实践要求a.坚持走中国特色社会主义道路b.推进经济社会发展协调性c.提高科技创新能力和水平d.构建良好社会管理体系三、科学发展观在我国的实践和成就1.科学发展观在宏观经济和产业结构调整中的应用a.经济结构的升级与转型b.消费升级和城乡发展的均衡2.科学发展观在环境治理和生态保护方面的作用a.生态文明建设与资源节约环保b.生态保护与生态修复3.科学发展观在科技创新和人民生活改善中的贡献a.科技创新与产业升级b.人民生活和社会福利的改善四、科学发展观的进一步发展和应用1.科学发展观的问题与挑战a.经济社会发展不平衡不充分问题b.环境污染和生态破坏问题c.科技创新能力和水平问题2.科学发展观的发展方向与措施a.加强科技创新体制b.推进绿色低碳转型c.提升发展整体质量和效益d.推动公平正义发展五、科学发展观的意义与价值1.科学发展观的意义和历史贡献a.科学发展观的历史地位b.科学发展观对中国特色社会主义理论的丰富和发展2.科学发展观的道义价值和现实意义a.科学发展观的道义价值和社会功能b.科学发展观对中国发展进步的指导作用六、科学发展观的国际影响与展望1.科学发展观对国际合作的启示和影响2.科学发展观对全球可持续发展的贡献和作用3.科学发展观的展望与未来发展方向此为科学发展观学习提纲,供参考。

实际写作时可根据需要进行调整和扩展。

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科学发展观学习资料1、什么是科学发展观?科学发展观通常是指党的十六届三中全会中提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。

在党的十七大上,胡锦涛总书记在《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告中提出,科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续性,根本方法是统筹兼顾,指明了我们进一步推动中国经济改革与发展的思路和战略,明确了科学发展观是指导经济社会发展的根本指导思想,标志着中国共产党对于社会主义建设规律、社会发展规律、共产党执政规律的认识达到了新的高度,标志着马克思主义的中国化,标志着马克思主义和新的中国国情相结合达到了新的高度和阶段。

2、科学发展观的本质是什么科学发展观的本质是以人为本。

以人为本,就是一切从人民群众的需要出发,促进人的全面发展,实现人民群众的根本利益。

以人为本是科学发展观的核心和本质,是我们一切工作的出发点和归宿。

3、坚持以人为本,要注意把握哪几个方面的问题?不断满足人民群众日益增长的物质文化需要。

不仅要满足物质生活需要,而且要满足精神文化需要。

在满足生存需要的基础上,还要满足安全、享受和发展的需要。

在提高生活水平的同时,还要不断改善生活质量,改善生活的环境和条件。

要关注全体人民的需要,最终实现共同富裕。

充分发挥人的聪明才智。

要不断提高人的思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质,促进人的全面发展。

人才资源是第一资源,要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造,充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。

要加大对人力资本的投入,努力为人人都能成才创造良好环境和平等机会,充分发挥人力资源的作用,推动经济社会发展。

保障人民的政治、经济和文化权益。

把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。

健全民主制度,丰富民主形式,逐步扩大公民有序的政治参与,保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权。

保障人民在教育、就业、收入、财产和发明创造等方面的合法权益。

4、科学发展观的内涵是什么?以胡锦涛同志为总书记的党中央,明确提出坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观,这是我们党领导社会主义建设认识上的重大飞跃,是必须长期坚持的重要指导方针。

树立和落实科学发展观,用科学发展观指导经济社会发展,必须全面准确地把握科学观的深刻内涵和基本要求。

坚持以人为本,是科学发展观的核心和本质要求,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化健康安全需要,切实保障人民群众的经济政治文化权益,发展的成果要惠及全体人民。

说到底,就是坚持党的全心全意为人民服务的宗旨,坚持立党为公、执政为民,代表最广大人民群众的根本利益。

全面发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济政治文化建设,实现经济持续健康发展和社会全面进步。

协调发展,就是要统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济政治文化的各个环节、各个方面相协调。

可持续发展,就是要促进人与自然的和谐,实现经济社会发展与人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,保证一代接一代地永续发展。

5、以人为本是科学发展观的核心主要有哪几方面的原因?第一,以人为本是历史唯物主义的一项基本原则。

第二,以人为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。

第三,以人为本全面回答了科学发展观的一系列基本问题。

6、科学发展观的具体内容是什么?第一,以人为本的发展观。

第二,全面发展观。

7、科学发展观的五点论断是什么?(一)科学发展观的本质是:马克思主义发展观。

(二) 科学发展观的核心是:以人为本——为人民服务。

(三)科学发展观的理论基础是:马克思主义的唯物辩证法的科学方法论。

(四)科学发展观的具体内容是:在“具体地分析具体的情况”——这一马克思主义的活的灵魂的指导下,按照唯物辩证法的科学方法论,与时俱进实事求是地分析和对待发展过程中的一切问题,从而最大限度地促进生产力和一切社会事业的全面发展、协调发展和可持续发展。

(五)科学发展观的终极指向是:促进生产力和各项社会事业的发展,使之服务于人民群众的根本利益,使人民群众共享发展成果,从而增进社会和谐,更好的建设和谐社会小康社会。

所以,科学发展观是中国特色社会主义理论体系中最为提纲挈领的理论。

8、科学发展观的四个特征是什么?一、科学发展观唤醒创新基因的特征二、科学发展观“一观二论”结构的特征三、科学发展观在飞秒瞬间判断派别的特征四、科学发展观成长过程的特征9、构建社会主义和谐社会,要遵循的原则是什么?——必须坚持以人为本。

始终把最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,不断满足人民日益增长的物质文化需要,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,促进人的全面发展。

——必须坚持科学发展。

切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务,统筹城乡发展,统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹人与自然和谐发展,统筹国内发展和对外开放,转变增长方式,提高发展质量,推进节约发展、清洁发展、安全发展,实现经济社会全面协调可持续发展。

——必须坚持改革开放。

坚持社会主义市场经济的改革方向,适应社会发展要求,推进经济体制、政治体制、文化体制、社会体制改革和创新,进一步扩大对外开放,提高改革决策的科学性、改革措施的协调性,建立健全充满活力、富有效率、更加开放的体制机制。

——必须坚持民主法治。

加强社会主义民主政治建设,发展社会主义民主,实施依法治国基本方略,建设社会主义法治国家,树立社会主义法治理念,增强全社会法律意识,推进国家经济、政治、文化、社会生活法制化、规范化,逐步形成社会公平保障体系,促进社会公平正义。

——必须坚持正确处理改革发展稳定的关系。

把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来,维护社会安定团结,以改革促进和谐、以发展巩固和谐、以稳定保障和谐,确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。

10、建设和谐社会的举措是什么?(一)扎实推进社会主义新农村建设,促进城乡协调发展。

(二)落实区域发展总体战略,促进区域协调发展。

(三)实施积极的就业政策,发展和谐劳动关系。

(四)坚持教育优先发展,促进教育公平。

(五)加强医疗卫生服务,提高人民健康水平。

(六)加快发展文化事业和文化产业,满足人民群众文化需求。

(七)加强环境治理保护,促进人与自然相和谐11、贯彻落实科学发展要坚持的“五个统筹”是什么?贯彻落实科学发展观,大力推进社会主义经济、政治、文化、社会的全面发展,要努力做到“五个统筹”,即统筹城乡发展(木)、统筹区域发展(土)、统筹经济社会发展(水)、统筹人与自然和谐发展(火)、统筹国内发展和对外开放(金),使各方面的发展相适应,各个发展环节相协调。

12、和谐社会六大特征是什么?l, 民主法治就是社会主义民主得到充分发扬,依法治国基本方略得到切实落实,各方面积极因素得到广泛调动;2, 公平正义就是社会各方面的利益关系得到妥善协调,人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理,社会公平和正义得到切实维护和实现;3,诚信友爱就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处;4, 充满活力就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定;5,安定有序就是社会组织机制健全,社会管理完善,社会秩序良好,人民群众安居乐业,社会保持安定团结;6, 人与自然和谐相处就是生产发展,生活富裕,生态良好。

13、开展学习实践科学发展观活动要着重从哪几方面作出努力第一,进一步深刻理解贯彻落实科学发展观的重大意义。

第二,进一步抓好发展这个党执政兴国的第一要务。

第三,进一步实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

第四,进一步坚持解放思想、改革创新。

第五,进一步提高党员干部队伍素质。

第六,进一步动员广大人民群众投身科学发展的伟大实践。

14、牢牢把握深入学习实践科学发展观活动的总要求是什么?在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要。

党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,是开展深入学习实践科学发展观活动的总要求。

这个总要求,为深入贯彻落实科学发展观指明了方向,是搞好学习实践活动必须贯穿始终的一条主线。

着力构建有利于科学发展的体制机制当前,在国际金融危机给我国发展带来严重困难的情况下,通过改革创新增强应对国际金融危机能力、解决我国发展中的深层次矛盾和问题,显得重要而紧迫。

应立足当前、着眼长远,变压力为动力,化挑战为机遇,把有效应对危机与完善体制机制有机结合起来,着力构建有利于科学发展的体制机制,为科学发展提供强大动力和制度保障。

通过学习实践活动更好地密切联系群众开展深入学习实践科学发展观活动,必须紧紧依靠人民群众,认真贯彻群众路线。

从某种意义上说,学习实践活动既是一个不断让人民群众得实惠的过程,也是一个不断密切党同人民群众联系的过程。

以科学决策促科学发展深入学习实践科学发展观,需要将思想认识上的收获转化为指导科学发展的实际能力,转化为推动科学发展的实际行动。

科学决策是领导工作的主要内容,是推动科学发展的关键环节。

因此,能否做到科学决策就成为检验各级党委贯彻落实科学发展观能力的重要标准。

近年来,铁道部党组从满足我国经济社会发展的新需要和人民群众的新期待出发,深入调研,果断决策,努力推动我国铁路事业又好又快发展,积累了深入学习实践科学发展观的宝贵经验。

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