大班美术活动示范课教案——报纸鱼
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解纸张的多样性，知道报纸可以制作成不同的物品。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会用剪刀、胶水等工具制作报纸鱼。
3. 情感目标：培养幼儿的环保意识，懂得废物利用，珍惜资源。
二、教学重点与难点重点：学会用报纸制作鱼的方法。
难点：鱼的形象表现和创意发挥。
三、教学准备1. 准备报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 准备鱼图片、鱼模板等教学资源。
四、教学过程1. 导入：教师出示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外观特征，如鱼的身体、鱼鳞等。
2. 讲解：教师讲解制作报纸鱼的方法和步骤，如如何剪裁、拼接、上色等。
3. 示范：教师示范制作一条报纸鱼，边示范边讲解步骤和注意事项。
4. 制作：幼儿根据示范，自己动手制作报纸鱼。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，如鱼的颜色、图案等。
6. 作品展示：将幼儿制作的报纸鱼贴在黑板上，进行作品展示。
五、教学评价1. 教师评价：针对幼儿的制作过程和作品，进行肯定和鼓励，关注幼儿的进步。
2. 同伴评价：让幼儿互相欣赏、评价彼此的作品，培养幼儿的审美能力。
3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自信心。
六、教学延伸1. 环境布置：让幼儿将自己的报纸鱼作品装饰在教室的角落，美化环境。
2. 亲子活动：邀请家长参与，一起制作更大的报纸鱼，增进亲子关系。
3. 主题展览：组织报纸鱼主题展览，让幼儿向其他班级展示自己的作品。
七、教学反思1. 教师总结：回顾教学过程，总结教学方法和效果，发现问题并及时改进。
2. 幼儿反馈：了解幼儿对教学活动的评价，收集意见和建议，不断优化教学内容。
八、教学拓展1. 类似活动：组织类似废物利用的美术活动，如用废旧衣物制作服装、用瓶子制作花瓶等。
2. 相关课程：结合环保教育，开展相关的科学、语言、社会等活动，培养幼儿的综合素质。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标：1. 了解纸艺的基本技巧，能够使用报纸制作出鱼的形状。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的创造力和想象力。
3. 通过制作报纸鱼，让幼儿感受到艺术创作的乐趣，培养他们的审美意识。
二、教学重点与难点：重点：学习使用报纸制作鱼的形状，培养幼儿的动手能力。
难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，使作品具有独特性。
三、教学准备：1. 准备报纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。
2. 准备一些关于鱼的视频或图片，供幼儿观察和参考。
3. 提前教幼儿学习一些关于鱼的知识，如鱼的生活习性、种类等。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些关于鱼的视频或图片，引导幼儿观察鱼的特点，如鱼的身体形状、颜色、鱼鳍等。
2. 讲解：教师向幼儿讲解制作报纸鱼的方法和步骤，包括如何剪鱼形状、如何粘贴鱼鳍等。
3. 示范：教师现场演示如何制作报纸鱼，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 制作：幼儿按照教师的要求，使用报纸、剪刀、胶水等材料制作出自己喜欢的鱼。
5. 创作：在制作过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，为鱼添加自己喜欢的颜色和图案。
6. 展示：完成后，让幼儿将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 鼓励幼儿相互评价，培养他们的审美意识和表达能力。
3. 总结本次活动的收获，让幼儿感受艺术创作的乐趣，激发他们对下一次活动的期待。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：可以邀请家长来园观看幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。
2. 环境布置：将幼儿制作的报纸鱼作品装饰在教室环境中，让全体幼儿和家长共同欣赏。
3. 主题延伸：可以组织一次户外活动，带领幼儿去钓鱼，让幼儿亲身体验与大自然互动的乐趣。
七、安全注意事项：1. 在使用剪刀时，教师要确保幼儿的安全，教导幼儿正确使用剪刀的方法。
大班美术活动报纸鱼教案【含教学反思】
大班美术活动报纸鱼教案【含教学反思】1. 教学背景本次课程是给大班幼儿安排的美术活动。
幼儿园的教育理念是注重和培养孩子的艺术修养和艺术素养。
本次美术活动的主题是报纸鱼。
通过此活动，旨在开发孩子的创造性思维和发掘他们的想象力。
2. 教学内容2.1 报纸鱼活动目标•培养孩子合作、交流和表达能力；•提高幼儿的良好的写作习惯；•提高孩子的手工能力；•发掘孩子的想象力和创造力。
2.2 报纸鱼活动过程1.提前准备材料：报纸、颜料、颜料盘子、海绵、剪刀、胶水等。
2.布置学习环境：教室前部分放置几个讲台，旁边放上一些已经制作好的篮子、鱼苗的样板，让孩子先对鱼有一个大致了解。
3.老师简单讲解报纸鱼的知识，介绍报纸鱼在自然和人工环境中的生存习性。
4.分为四个小组，每个小组五名学生，每组指定一个小组长。
5.将步骤4中准备的材料分给各个小组，学生们开始制作。
6.制作完毕后，每个小组用自己制作的报纸鱼进行展示，让大家选择最佳的作品进行评选。
2.3 教学反思1.教学效果明显：经过本次教学活动，孩子们学会了裁剪报纸、制作鱼苗、使用颜料等基本的手工技能。
同时，在制作过程中，孩子们也表现出了良好的合作和交流能力，使得整个活动能够顺利进行。
2.合理的组织形式：本次教学活动采用小组合作的形式进行，这有利于学生之间的交流和学习，也有助于培养孩子们的协作能力和团队精神。
3.学生表现活跃：在制作过程中，孩子们充满热情和创造力，认真完成了任务。
他们的作品不仅外形生动、精致，而且展示了他们的想象力和创造力，达到了预期的教学目标。
4.学生存在问题：在活动中，有一些学生粗心大意，容易犯错误，需要老师的引导和指导。
同时，由于技术水平的不同，在完成活动任务的过程中，一些学生的表现不尽如人意。
3. 教学评价通过这次活动，我深刻地感受到孩子们的创造性思维和想象力是非常丰富的，他们对美的追求是无穷的，只要我们给予他们合适的学习环境和教育方式，他们就会不断开拓创新，创造出更多的美。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》教学目标1.培养幼儿园大班学生对报纸的兴趣，了解报纸的多种用途；2.培养幼儿园大班学生对鱼的感知能力，了解鱼的形态特征、色彩等；3.提高幼儿园大班学生的手眼协调能力和美术创作能力；4.培养幼儿园大班学生合作意识和自主学习能力。
教学时长本节美术课为一次45分钟的教学。
教学材料1.报纸、剪刀、胶水、彩色笔、颜料、画笔等。
2.二年级科学课教材《小小鱼儿》。
教学流程第一步：导入1.老师向学生展示新鲜的报纸，并问学生：你们知道报纸有什么用途吗？2.列举出报纸的多种用途，如：读新闻、制作手工、包装物品等。
第二步：学习1.老师给学生介绍一种简单的手工制作方式——报纸鱼。
2.向学生展示报纸鱼的样子，并要求学生仔细观察鱼的形态特征和色彩，并记忆住鱼的样子。
3.向学生展示制作报纸鱼的步骤，并一步步演示给学生看。
4.老师引导学生自主学习，让学生在老师的帮助下完成制作报纸鱼。
第三步：创作1.老师将学生划分为若干小组，每组2-3名学生。
2.老师发放彩色笔、颜料、画笔等给学生，并要求学生在报纸鱼上进行涂色、描绘等。
3.引导学生可以根据自己的想象，自由发挥，创作属于自己的报纸鱼作品。
第四步：展示和分享1.学生将自己制作的报纸鱼作品展示给同学欣赏，并有机会分享自己的创作心得和体验。
2.老师引导学生认真观察同学制作的报纸鱼作品，并给予提出可行性意见与建议。
教学评价1.检查幼儿园大班学生对报纸鱼的形态、特征和色彩掌握情况。
2.检查学生在制作过程中是否认真，是否存在较为显著的错误操作，如：手指受伤、喜欢胡乱画不具体认真等现象。
3.观察同学间是否存在合作欠缺、自主性不强、无法独自完成等困难现象。
反思经过这次教学，我对自己教学的做法进行了反思，有以下几点反思：1.这次美术课我参与的老师比较多，这样反而有点违反了幼儿园大班的纯小组活动，有时候一些小细节的运营/协调有点显得繁琐。
2.学生的基本意志写在《教学目标》中的“培养幼儿园大班学生对报纸的兴趣”，实际操作时其实有时会发现这种兴趣是会呈现不同类型的，有的是纯兴趣驱动，有的则可能需要教师或家长、专业人士的具体引导或呈现更为切合这个年龄层次的教育方式。
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思一、教学目标1.理解报纸是一种可回收利用的废弃物。
2.发扬环保节约的理念，鼓励幼儿正确地使用纸张。
3.提高幼儿们的手工能力和创造力，在制作报纸鱼的过程中锻炼幼儿的耐心和动手能力。
二、教学准备1.教师准备：白纸、色纸、报纸、剪刀、笔、胶水、线等。
2.学生准备：干净的双手。
三、教学步骤1.引入教师提问：“谁会送报？”“你知道报纸的作用是什么吗？”“报纸要经过多少个步骤才可以印出来？”引导幼儿们了解报纸。
2.讲解教师讲解如何制作报纸鱼，逐步讲解制作步骤。
步骤： Step 1：将报纸对折两次。
在报纸的中心剪下一个鱼的外形。
Step 2：用色纸把鱼的身体部分裁成三份。
然后剪下这三片身体，将它们粘贴到报纸鱼的身上。
Step 3：用黑色纸剪出两只眼睛，一张嘴巴，用胶水将它们粘贴在鱼的脸上。
Step 4：用剩下的报纸或色纸剪出几个鳞片，并将它们粘贴到报纸鱼的身上。
Step 5：在鱼的身体上加上线，制作成可悬挂的装饰品。
3.实践教师请幼儿们各自准备报纸和其他相关工具，按照步骤制作报纸鱼。
教师在旁协助提供指导和帮助。
4.结束活动教师带领幼儿观赏自己制作的作品，欣赏美术作品。
四、反思本次教案采用了“教师引导、幼儿操作”的方式，适合幼儿园大班的教学特点。
让幼儿们亲身参与制作过程，提高了他们的动手能力和创造力。
同时，该教案以环保为主题，通过制作美术作品，强调了环保节约的意识，提高了幼儿们对垃圾的认知，有助于形成正确的环境保护观念。
但在实际过程中，我发现有些幼儿可能会在制作过程中出现不耐烦、缺乏耐心等情况。
此时，教师应及时给予指导和鼓励。
同时，在教学中应该注意，幼儿在操作时可能会出现误差，这时教师要明确指出，帮助他们及时纠正错误，提高他们的操作技能。
总的来说，该教案可以提高幼儿手工能力和创造力，同时增强环保意识，是一种有益的教学方式。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标1. 引导幼儿观察报纸鱼的特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿珍惜资源，回收利用。
二、教学内容1. 报纸鱼的制作方法2. 环保意识的培养三、教学重点与难点1. 教学重点：学会制作报纸鱼的方法，培养幼儿的动手能力。
2. 教学难点：报纸鱼的折叠和粘贴技巧。
四、教学准备1. 准备报纸、剪刀、胶水、彩笔等制作工具。
2. 准备一些关于鱼的图片，供幼儿观察。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示一些关于鱼的图片，引导幼儿观察鱼的特点，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解报纸鱼的制作方法，包括折叠、粘贴等步骤。
3. 示范：教师示范制作报纸鱼的过程，引导幼儿认真观看。
4. 制作：幼儿按照教师的方法，动手制作报纸鱼。
5. 创意：鼓励幼儿在报纸鱼上添加自己喜欢的颜色和图案，发挥创意。
6. 展示：将幼儿制作的报纸鱼贴在墙上，进行作品展示。
7. 总结：教师引导幼儿总结制作报纸鱼的收获，培养幼儿的环保意识。
8. 结束：教师收回制作工具，清理活动现场。
六、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中是否尝试制作报纸鱼，鼓励家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿制作的报纸鱼用于环境创设，如鱼缸、海底世界等，让幼儿充分发挥想象力，创造美丽的环境。
七、教学评价1. 幼儿制作报纸鱼的过程观察：观察幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和想象力。
2. 幼儿对环保意识的认知：通过问答、讨论等方式，了解幼儿对环保意识的认知和理解。
八、教学建议1. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整制作难度，给予个别指导。
2. 在制作过程中，鼓励幼儿互相帮助，培养团队合作精神。
3. 定期举办美术作品展览，激发幼儿的创作热情和自信心。
九、安全注意事项1. 使用剪刀时，教师需指导幼儿正确使用，确保安全。
2. 胶水等化工用品需放在幼儿接触不到的地方，避免误食。
幼儿园大班美术优质教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术优质教案《报纸鱼》一、教学目标：1.了解报纸的特点和用途。
2.培养幼儿的创造力和想象力。
3.锻炼幼儿的动手能力和手眼协调能力。
4.培养幼儿的团队合作精神。
二、教学准备：1.教师准备：报纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2.幼儿准备：可以自由发挥和创造的想法。
三、教学步骤：1.导入（5分钟）：教师向幼儿介绍报纸的特点和用途，引导幼儿回答报纸可以做什么，如包装物品、做手工艺品等。
2.展示（5分钟）：教师展示一张已经做好的报纸鱼给幼儿观看，引导幼儿观察鱼的特点和形状。
3.创作（20分钟）：教师向幼儿展示制作报纸鱼的步骤，并教导幼儿一步步完成。
（1）准备报纸，将报纸分成两半，一半用来做鱼的身体，一半用来做鱼的尾巴。
（2）把报纸卷成一条长条，做成鱼的身体。
（3）剪下一条长条形的报纸做成鱼的尾巴，然后在尾巴上剪出一些鱼鳍状的形状。
（4）将鱼的尾巴用胶水粘在鱼的身体上。
（5）用彩笔在鱼身上画上鱼的眼睛和鱼鳃的形状。
4.欣赏（5分钟）：教师让幼儿展示自己制作的报纸鱼，并邀请幼儿一起观看和欣赏。
5.总结（5分钟）：教师引导幼儿总结今天的学习内容，让幼儿回答：你最喜欢鱼的哪个部分？为什么？6.拓展（5分钟）：教师引导幼儿讨论其他可以使用报纸制作的物品，同时鼓励幼儿自由发挥和创造。
四、教学反思：通过制作报纸鱼的活动，幼儿不仅了解了报纸的特点和用途，还培养了他们的创造力和想象力。
同时，通过动手制作报纸鱼，幼儿也锻炼了他们的动手能力和手眼协调能力。
这个教案还鼓励了幼儿之间的团队合作，通过观察和欣赏彼此的作品，增强了幼儿的交流和合作意识。
总体来说，这个教案能够很好地促进幼儿的综合能力的发展。
大班美术报纸鱼教案【含教学反思】
大班美术报纸鱼教案【含教学反思】1. 教学背景在一年级教学中，艺术教育作为学生全面发展不可忽视的重要环节，应该赋予其足够的重视和关注。
本篇教案旨在帮助一年级学生完成一份美术报纸鱼作品，通过对报纸鱼的制作，让学生了解折纸的方法，尝试使用简单植物、动物和人物的线条来丰富创意，并通过创作展示作品的方式来感受美的魅力。
2. 教学目标•了解折纸的方法；•能够独立制作一个美术报纸鱼；•发挥创造力，丰富创意；•通过作品展示方式来感受美的魅力。
3. 教学过程3.1 教学准备•报纸；•剪刀；•颜料；•画笔；•海报墙。
3.2 教学内容3.2.1 活动一：了解折纸的方法为了让学生熟悉折纸的方法，老师可以给学生演示如何折纸，然后让学生自己尝试折纸。
鼓励他们跟随老师的步骤和节奏，慢慢地完成手工作品。
3.2.2 活动二：制作和创意展示1.活动准备：让学生自己选择合适的报纸颜色，并准备好剪刀、画笔和颜料等装备。
2.制作报纸鱼：–选择纸张：学生要选择不同颜色的报纸进行制作，即头部、身体和尾巴三种不同颜色。
–制作头部和身体：折叠一张纸成长条形，然后弯曲成鱼的头部和身体，用创意的方法拼接和粘合鱼头和身体，打造出一个有形的鱼。
–制作尾巴：剩余的两张纸用剪刀剪成鱼尾巴的形状，然后装上身体的尾巴部分。
3.展示报纸鱼：让学生用创意的方式展示自己的作品，如使用漂亮的贴纸或颜料描绘鳞片和眼睛等。
3.3 教学反思1.教学过程中，老师应该多关心每个学生，帮助不熟练的学生折纸，让学生们感受到自己的力量。
2.在评价学生的作品时，应该鼓励在创意上发挥，而不是只看作品的外表和形状的好坏。
3.在教学过程结束后，老师应该安排学生的作品在海报墙上展示，让学生们学会欣赏和展示自己的成果。
4. 教学评价通过本篇教案的开展，学生们成功完成了自己的美术报纸鱼作品，并通过展示作品的方式来分享自己的作品，使他们在感受美的同时，彰显了自己的创意潜力和成果。
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大班美术活动示范课教案——报纸鱼
【教学活动目标】 1.能用报纸条卷曲成鱼的外形，并设计装饰鱼的花纹。
2.尝试自主解决操作过程中遇见的一些问题。
【活动准备】
1.活动前让幼儿认识并了解各种各样的鱼。
2.活动材料：“报纸鱼”制作范例.报纸.剪刀.双面胶.透明胶.大海妈妈的背景图。
【活动过程】
一、出示报纸，引出课题。
1.看，老师今天给小朋友们带来了好多什么？（报纸）
那小朋友们想一想这些报纸可以干什么呢？(可以叠飞机。
花篮，纸船等等)
2.今天老师也折了一个东西，大家一起来看看是什么呢？
教师出示折好的报纸鱼。
请小朋友们观察一下这条小鱼是用什么，怎样制作出来的？
二、教师示范讲解制作过程：
1.师讲解操作方法：
鱼宝宝该怎么做呢？先做什么再做什么呢？
幼儿讨论发言，教师小结：对，要做一条美丽的鱼宝宝首先要将鱼的轮廓折好哦！然后帮我们的鱼宝宝穿上漂亮的衣服，还一定不要忘了给鱼宝宝做上鱼鳍和鱼尾巴哦!
2.教师带领幼儿一起制作鱼宝宝；
好，小朋友们我们现在可以开始制作报纸鱼了，要做一条什么样的小鱼宝宝呢（胖的，瘦的，还是长长的……）教师一边操作卷纸棒，一边讲解制作是要注意的事项。
（卷鱼时一定要将报纸条卷紧，卷的细细的做出来的鱼才漂亮，卷好后用透明胶或双面胶固定好。
）
找到纸棒的中间点，将纸棒卷曲，两头交错成鱼尾的形状，用交错部分粘合，瞧，鱼宝宝的外形做好了。
当然鱼的形态还有很多种，我们还可以做一条不一样的鱼宝宝，比如胖胖的鱼，或长长的小鱼。
希望小朋友们做出和老师不一样的鱼（引导幼儿根据自己想象变化出各种鱼的形态）
那鱼的外形做好了，接下来我们要做什么了呢？对，我们要给鱼宝宝设计一些漂亮的衣服了。
我们可以利用报纸剪成任意形状来装扮到鱼的身上，最后别忘了做上鱼鳍和鱼尾巴哦。
（在装饰鱼鳞的时候鱼身上的花纹要自己设计，设计出自己的特点。
）
3.教师导入操作情景：出示大海妈妈。
大海妈妈想念她的鱼宝宝了，小朋友们愿意来帮大海妈妈找到她的鱼宝宝吗？（引导幼儿拿出自己的作品）
4.教师引出难题：小朋友的鱼宝宝有了尾巴，鱼鳍和身体小朋友们再仔细观察一下，我们的鱼宝宝还缺少什么呢？(鱼眼睛)
（1）鱼的眼睛怎么做？
（2）报纸鱼是镂空的，那它的眼睛该怎么贴上去呢？
（3）请小朋友们自己开动脑筋，想想办法怎才能让报纸鱼张上漂亮的眼睛？
教师指导：
（1）可以提示部分没有想出固定于眼睛方法的幼儿给予指导建议。
（2）提示幼儿珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把剩下的废纸放进垃圾桶。
（3）幼儿之间要互相商量，要做出不同的鱼宝宝。
（4）教师适时指导有困难的幼儿。
5.结束：
小朋友们帮大海妈妈找到好多的鱼宝宝啊，大
海妈妈好高兴啊。
我们来看看哪一条鱼宝宝最漂亮，花纹最特别吧！小朋友你喜欢哪条鱼宝宝身上的图案呢，为什么？播放舒缓的音乐，师幼共做放松活动，活动结束。
【教学活动目标】 1.能用报纸条卷曲成鱼的外形，并设计装饰鱼的花纹。
2.尝试自主解决操作过程中遇见的一些问题。
【活动准备】
1.活动前让幼儿认识并了解各种各样的鱼。
2.活动材料：“报纸鱼”制作范例.报纸.剪刀.双面胶.透明胶.大海妈妈的背景图。
【活动过程】
一、出示报纸，引出课题。
1.看，老师今天给小朋友们带来了好多什么？（报纸）
那小朋友们想一想这些报纸可以干什么呢？(可以叠飞机。
花篮，纸船等等)
2.今天老师也折了一个东西，大家一起来看看是什么呢？
教师出示折好的报纸鱼。
请小朋友们观察一下
这条小鱼是用什么，怎样制作出来的？
二、教师示范讲解制作过程：
1.师讲解操作方法：
鱼宝宝该怎么做呢？先做什么再做什么呢？
幼儿讨论发言，教师小结：对，要做一条美丽的鱼宝宝首先要将鱼的轮廓折好哦！然后帮我们的鱼宝宝穿上漂亮的衣服，还一定不要忘了给鱼宝宝做上鱼鳍和鱼尾巴哦!
2.教师带领幼儿一起制作鱼宝宝；
好，小朋友们我们现在可以开始制作报纸鱼了，要做一条什么样的小鱼宝宝呢（胖的，瘦的，还是长长的……）教师一边操作卷纸棒，一边讲解制作是要注意的事项。
（卷鱼时一定要将报纸条卷紧，卷的细细的做出来的鱼才漂亮，卷好后用透明胶或双面胶固定好。
）
找到纸棒的中间点，将纸棒卷曲，两头交错成鱼尾的形状，用交错部分粘合，瞧，鱼宝宝的外形做好了。
当然鱼的形态还有很多种，我们还可以做一条不一样的鱼宝宝，比如胖胖的鱼，或长长的小鱼。
希望小朋友们做出和老师不一样的鱼（引导幼儿根据自己想象变化出各种鱼的形态）
那鱼的外形做好了，接下来我们要做什么了呢？
对，我们要给鱼宝宝设计一些漂亮的衣服了。
我们可以利用报纸剪成任意形状来装扮到鱼的身上，最后别忘了做上鱼鳍和鱼尾巴哦。
（在装饰鱼鳞的时候鱼身上的花纹要自己设计，设计出自己的特点。
）
3.教师导入操作情景：出示大海妈妈。
大海妈妈想念她的鱼宝宝了，小朋友们愿意来帮大海妈妈找到她的鱼宝宝吗？（引导幼儿拿出自己的作品）
4.教师引出难题：小朋友的鱼宝宝有了尾巴，鱼鳍和身体小朋友们再仔细观察一下，我们的鱼宝宝还缺少什么呢？(鱼眼睛)
（1）鱼的眼睛怎么做？
（2）报纸鱼是镂空的，那它的眼睛该怎么贴上去呢？
（3）请小朋友们自己开动脑筋，想想办法怎才能让报纸鱼张上漂亮的眼睛？
教师指导：
（1）可以提示部分没有想出固定于眼睛方法的幼儿给予指导建议。
（2）提示幼儿珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把剩下的废纸放进垃圾桶。
（3）幼儿之间要互相商量，要做出不同的鱼宝
宝。
（4）教师适时指导有困难的幼儿。
5.结束：
小朋友们帮大海妈妈找到好多的鱼宝宝啊，大海妈妈好高兴啊。
我们来看看哪一条鱼宝宝最漂亮，花纹最特别吧！小朋友你喜欢哪条鱼宝宝身上的图案呢，为什么？播放舒缓的音乐，师幼共做放松活动，活动结束。
【教学活动目标】 1.能用报纸条卷曲成鱼的外形，并设计装饰鱼的花纹。
2.尝试自主解决操作过程中遇见的一些问题。
【活动准备】
1.活动前让幼儿认识并了解各种各样的鱼。
2.活动材料：“报纸鱼”制作范例.报纸.剪刀.双面胶.透明胶.大海妈妈的背景图。
【活动过程】
一、出示报纸，引出课题。
1.看，老师今天给小朋友们带来了好多什么？（报纸）
那小朋友们想一想这些报纸可以干什么呢？
(可以叠飞机。
花篮，纸船等等)
2.今天老师也折了一个东西，大家一起来看看是什么呢？
教师出示折好的报纸鱼。
请小朋友们观察一下这条小鱼是用什么，怎样制作出来的？
二、教师示范讲解制作过程：
1.师讲解操作方法：
鱼宝宝该怎么做呢？先做什么再做什么呢？
幼儿讨论发言，教师小结：对，要做一条美丽的鱼宝宝首先要将鱼的轮廓折好哦！然后帮我们的鱼宝宝穿上漂亮的衣服，还一定不要忘了给鱼宝宝做上鱼鳍和鱼尾巴哦!
2.教师带领幼儿一起制作鱼宝宝；
好，小朋友们我们现在可以开始制作报纸鱼了，要做一条什么样的小鱼宝宝呢（胖的，瘦的，还是长长的……）教师一边操作卷纸棒，一边讲解制作是要注意的事项。
（卷鱼时一定要将报纸条卷紧，卷的细细的做出来的鱼才漂亮，卷好后用透明胶或双面胶固定好。
）
找到纸棒的中间点，将纸棒卷曲，两头交错成鱼尾的形状，用交错部分粘合，瞧，鱼宝宝的外形做好了。
当然鱼的形态还有很多种，我们还可以做
一条不一样的鱼宝宝，比如胖胖的鱼，或长长的小鱼。
希望小朋友们做出和老师不一样的鱼（引导幼儿根据自己想象变化出各种鱼的形态）
那鱼的外形做好了，接下来我们要做什么了呢？对，我们要给鱼宝宝设计一些漂亮的衣服了。
我们可以利用报纸剪成任意形状来装扮到鱼的身上，最后别忘了做上鱼鳍和鱼尾巴哦。
（在装饰鱼鳞的时候鱼身上的花纹要自己设计，设计出自己的特点。
）
3.教师导入操作情景：出示大海妈妈。
大海妈妈想念她的鱼宝宝了，小朋友们愿意来帮大海妈妈找到她的鱼宝宝吗？（引导幼儿拿出自己的作品）
4.教师引出难题：小朋友的鱼宝宝有了尾巴，鱼鳍和身体小朋友们再仔细观察一下，我们的鱼宝宝还缺少什么呢？(鱼眼睛)
（1）鱼的眼睛怎么做？
（2）报纸鱼是镂空的，那它的眼睛该怎么贴上去呢？
（3）请小朋友们自己开动脑筋，想想办法怎才能让报纸鱼张上漂亮的眼睛？
教师指导：
（1）可以提示部分没有想出固定于眼睛方法的
幼儿给予指导建议。
（2）提示幼儿珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把剩下的废纸放进垃圾桶。
（3）幼儿之间要互相商量，要做出不同的鱼宝宝。
（4）教师适时指导有困难的幼儿。
5.结束：
小朋友们帮大海妈妈找到好多的鱼宝宝啊，大海妈妈好高兴啊。
我们来看看哪一条鱼宝宝最漂亮，花纹最特别吧！小朋友你喜欢哪条鱼宝宝身上的图案呢，为什么？播放舒缓的音乐，师幼共做放松活动，活动结束。