大班手工活动教案 五彩的报纸鱼
五彩的报纸鱼大班美术活动教案
五彩的报纸鱼大班美术活动教案一、活动目标：1. 引导幼儿发现报纸的多种用途，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2. 培养幼儿的动手能力，发展幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的沟通技巧。
二、活动准备：1. 报纸若干张，剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。
2. 鱼模板、水草、彩纸等装饰材料。
3. 音乐CD、计时器等辅助工具。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示一幅五彩斑斓的鱼儿画作，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 制作报纸鱼：教师讲解制作报纸鱼的方法，邀请幼儿分组进行制作。
3. 装饰报纸鱼：幼儿在报纸鱼上绘画、贴上装饰材料，增加报纸鱼的趣味性。
4. 展示报纸鱼：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿互相欣赏、评价。
四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享创作过程，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造美的氛围。
3. 主题拓展：教师组织幼儿进行“海洋世界”主题绘画活动，引导幼儿发挥想象力，创作出更丰富的作品。
五、注意事项：1. 确保幼儿在操作过程中安全使用剪刀、胶水等工具。
2. 关注幼儿在活动中的情绪，及时给予鼓励和支持。
3. 尊重幼儿的创意，不强求作品效果的一致性。
4. 活动过程中，教师应注重与幼儿的互动，提高幼儿的参与度。
六、活动准备：1. 准备一张大的报纸，剪刀、胶水、彩笔等绘画工具。
2. 鱼模板、水草、彩纸等装饰材料。
3. 音乐CD、计时器等辅助工具。
七、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示一幅五彩斑斓的鱼儿画作，引导幼儿观察并发表自己的看法。
2. 制作报纸鱼：教师讲解制作报纸鱼的方法，邀请幼儿分组进行制作。
3. 装饰报纸鱼：幼儿在报纸鱼上绘画、贴上装饰材料，增加报纸鱼的趣味性。
4. 展示报纸鱼：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿互相欣赏、评价。
八、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享创作过程，增进亲子关系。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解纸张的多样性，知道报纸可以制作成不同的物品。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会用剪刀、胶水等工具制作报纸鱼。
3. 情感目标：培养幼儿的环保意识，懂得废物利用，珍惜资源。
二、教学重点与难点重点：学会用报纸制作鱼的方法。
难点：鱼的形象表现和创意发挥。
三、教学准备1. 准备报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 准备鱼图片、鱼模板等教学资源。
四、教学过程1. 导入：教师出示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外观特征，如鱼的身体、鱼鳞等。
2. 讲解：教师讲解制作报纸鱼的方法和步骤，如如何剪裁、拼接、上色等。
3. 示范：教师示范制作一条报纸鱼，边示范边讲解步骤和注意事项。
4. 制作：幼儿根据示范，自己动手制作报纸鱼。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，如鱼的颜色、图案等。
6. 作品展示：将幼儿制作的报纸鱼贴在黑板上，进行作品展示。
五、教学评价1. 教师评价：针对幼儿的制作过程和作品，进行肯定和鼓励，关注幼儿的进步。
2. 同伴评价：让幼儿互相欣赏、评价彼此的作品，培养幼儿的审美能力。
3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自信心。
六、教学延伸1. 环境布置：让幼儿将自己的报纸鱼作品装饰在教室的角落，美化环境。
2. 亲子活动：邀请家长参与，一起制作更大的报纸鱼，增进亲子关系。
3. 主题展览：组织报纸鱼主题展览，让幼儿向其他班级展示自己的作品。
七、教学反思1. 教师总结：回顾教学过程，总结教学方法和效果，发现问题并及时改进。
2. 幼儿反馈：了解幼儿对教学活动的评价，收集意见和建议，不断优化教学内容。
八、教学拓展1. 类似活动：组织类似废物利用的美术活动，如用废旧衣物制作服装、用瓶子制作花瓶等。
2. 相关课程：结合环保教育，开展相关的科学、语言、社会等活动，培养幼儿的综合素质。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标：1. 了解纸艺的基本技巧，能够使用报纸制作出鱼的形状。
2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的创造力和想象力。
3. 通过制作报纸鱼，让幼儿感受到艺术创作的乐趣，培养他们的审美意识。
二、教学重点与难点：重点：学习使用报纸制作鱼的形状，培养幼儿的动手能力。
难点：如何让幼儿在制作过程中发挥自己的想象力和创造力，使作品具有独特性。
三、教学准备：1. 准备报纸、剪刀、胶水、颜料等制作材料。
2. 准备一些关于鱼的视频或图片，供幼儿观察和参考。
3. 提前教幼儿学习一些关于鱼的知识，如鱼的生活习性、种类等。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些关于鱼的视频或图片，引导幼儿观察鱼的特点，如鱼的身体形状、颜色、鱼鳍等。
2. 讲解：教师向幼儿讲解制作报纸鱼的方法和步骤，包括如何剪鱼形状、如何粘贴鱼鳍等。
3. 示范：教师现场演示如何制作报纸鱼，让幼儿跟随教师一起操作。
4. 制作：幼儿按照教师的要求，使用报纸、剪刀、胶水等材料制作出自己喜欢的鱼。
5. 创作：在制作过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，为鱼添加自己喜欢的颜色和图案。
6. 展示：完成后，让幼儿将自己的作品展示给大家，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2. 鼓励幼儿相互评价，培养他们的审美意识和表达能力。
3. 总结本次活动的收获，让幼儿感受艺术创作的乐趣，激发他们对下一次活动的期待。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：可以邀请家长来园观看幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在园的学习情况，增进家园联系。
2. 环境布置：将幼儿制作的报纸鱼作品装饰在教室环境中，让全体幼儿和家长共同欣赏。
3. 主题延伸：可以组织一次户外活动，带领幼儿去钓鱼，让幼儿亲身体验与大自然互动的乐趣。
七、安全注意事项：1. 在使用剪刀时，教师要确保幼儿的安全，教导幼儿正确使用剪刀的方法。
大班美术活动报纸鱼教案【含教学反思】
大班美术活动报纸鱼教案【含教学反思】1. 教学背景本次课程是给大班幼儿安排的美术活动。
幼儿园的教育理念是注重和培养孩子的艺术修养和艺术素养。
本次美术活动的主题是报纸鱼。
通过此活动，旨在开发孩子的创造性思维和发掘他们的想象力。
2. 教学内容2.1 报纸鱼活动目标•培养孩子合作、交流和表达能力；•提高幼儿的良好的写作习惯；•提高孩子的手工能力；•发掘孩子的想象力和创造力。
2.2 报纸鱼活动过程1.提前准备材料：报纸、颜料、颜料盘子、海绵、剪刀、胶水等。
2.布置学习环境：教室前部分放置几个讲台，旁边放上一些已经制作好的篮子、鱼苗的样板，让孩子先对鱼有一个大致了解。
3.老师简单讲解报纸鱼的知识，介绍报纸鱼在自然和人工环境中的生存习性。
4.分为四个小组，每个小组五名学生，每组指定一个小组长。
5.将步骤4中准备的材料分给各个小组，学生们开始制作。
6.制作完毕后，每个小组用自己制作的报纸鱼进行展示，让大家选择最佳的作品进行评选。
2.3 教学反思1.教学效果明显：经过本次教学活动，孩子们学会了裁剪报纸、制作鱼苗、使用颜料等基本的手工技能。
同时，在制作过程中，孩子们也表现出了良好的合作和交流能力，使得整个活动能够顺利进行。
2.合理的组织形式：本次教学活动采用小组合作的形式进行，这有利于学生之间的交流和学习，也有助于培养孩子们的协作能力和团队精神。
3.学生表现活跃：在制作过程中，孩子们充满热情和创造力，认真完成了任务。
他们的作品不仅外形生动、精致，而且展示了他们的想象力和创造力，达到了预期的教学目标。
4.学生存在问题：在活动中，有一些学生粗心大意，容易犯错误，需要老师的引导和指导。
同时，由于技术水平的不同，在完成活动任务的过程中，一些学生的表现不尽如人意。
3. 教学评价通过这次活动，我深刻地感受到孩子们的创造性思维和想象力是非常丰富的，他们对美的追求是无穷的，只要我们给予他们合适的学习环境和教育方式，他们就会不断开拓创新，创造出更多的美。
幼儿园大班美术欣赏教案《多彩的报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术欣赏教案《多彩的报纸鱼》学习目标1.了解鱼的形态和颜色；2.认识不同颜色的报纸；3.进行手工活动，制作多彩的报纸鱼。
教学准备1.彩色纸张、颜料、刷子、剪刀、胶水、铅笔、海报卡片、图片等；2.教学课件。
教学环节1. 游戏启蒙（5分钟）给孩子们塞一小袋糖果，告诉他们把糖果先存放在自己的口袋里面，然后让他们在空中抛起来并在空中做一些花式动作，孩子们需要在接住糖果的同时完成动作，同时，老师也可以进行一定的亲子互动。
2. 教学内容（20分钟）2.1 认识鱼的形态和颜色（10分钟）老师向学生展示不同颜色的鱼的图片，让他们看看鱼有哪些颜色，然后用简单的语言进行介绍，如红色、黄色、蓝色、绿色等。
2.2 认识报纸的颜色（5分钟）老师出示不同颜色的报纸，并让他们依次往前走，碰到报纸后停下来，再评定自己的颜色“名字”（如绿色小蚂蚁、黄色小鸭子、红色小兔子等）。
2.3 讲解制作多彩的报纸鱼（5分钟）老师展示海报卡片上的海洋图案，并向学生讲解制作多彩的报纸鱼的步骤：首先要用铅笔在颜色相同的纸张上画出鱼的轮廓，然后剪下鱼的形状，接着在不同颜色的报纸上用剪刀剪下各种形状的突起物，最后用胶水将它们粘在鱼的身上。
让孩子们理解每一步的意义，并提醒他们按照自己的喜好进行创作。
3. 手工制作（30分钟）各位小朋友用剩余时间进行手工制作，制作多彩的报纸鱼。
4. 结束教学（5分钟）安排孩子们分享自己的作品，并对他们的表现进行评价和点赞，激励孩子们继续努力。
教学反思幼儿园大班美术欣赏教案《多彩的报纸鱼》的教学效果很好，孩子们在教学环节中加深了对鱼和颜色的认识，同时通过手工制作提高了自己的艺术创作能力，也锻炼了自己动手动脑的能力。
不足之处在于教学时长较短，有些孩子做不完自己的作品。
在今后的教学过程中，应该尽可能充分利用时间，给孩子们更多的创作机会，激发他们的创造力和动手能力，同时也需要注重提高教学效率和质量，为孩子们的成长和发展做好充分准备。
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思一、教学目标1.理解报纸是一种可回收利用的废弃物。
2.发扬环保节约的理念，鼓励幼儿正确地使用纸张。
3.提高幼儿们的手工能力和创造力，在制作报纸鱼的过程中锻炼幼儿的耐心和动手能力。
二、教学准备1.教师准备：白纸、色纸、报纸、剪刀、笔、胶水、线等。
2.学生准备：干净的双手。
三、教学步骤1.引入教师提问：“谁会送报？”“你知道报纸的作用是什么吗？”“报纸要经过多少个步骤才可以印出来？”引导幼儿们了解报纸。
2.讲解教师讲解如何制作报纸鱼，逐步讲解制作步骤。
步骤： Step 1：将报纸对折两次。
在报纸的中心剪下一个鱼的外形。
Step 2：用色纸把鱼的身体部分裁成三份。
然后剪下这三片身体，将它们粘贴到报纸鱼的身上。
Step 3：用黑色纸剪出两只眼睛，一张嘴巴，用胶水将它们粘贴在鱼的脸上。
Step 4：用剩下的报纸或色纸剪出几个鳞片，并将它们粘贴到报纸鱼的身上。
Step 5：在鱼的身体上加上线，制作成可悬挂的装饰品。
3.实践教师请幼儿们各自准备报纸和其他相关工具，按照步骤制作报纸鱼。
教师在旁协助提供指导和帮助。
4.结束活动教师带领幼儿观赏自己制作的作品，欣赏美术作品。
四、反思本次教案采用了“教师引导、幼儿操作”的方式，适合幼儿园大班的教学特点。
让幼儿们亲身参与制作过程，提高了他们的动手能力和创造力。
同时，该教案以环保为主题，通过制作美术作品，强调了环保节约的意识，提高了幼儿们对垃圾的认知，有助于形成正确的环境保护观念。
但在实际过程中，我发现有些幼儿可能会在制作过程中出现不耐烦、缺乏耐心等情况。
此时，教师应及时给予指导和鼓励。
同时，在教学中应该注意，幼儿在操作时可能会出现误差，这时教师要明确指出，帮助他们及时纠正错误，提高他们的操作技能。
总的来说，该教案可以提高幼儿手工能力和创造力，同时增强环保意识，是一种有益的教学方式。
幼儿园大班美术赏识教案《多彩的报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术赏识教案《多彩的报纸鱼》含反思一、教学目标1. 能够运用纸张、剪刀等简单工具制作出一只彩色的报纸鱼。
2. 加强幼儿的察看本领和制造力，培育幼儿对不同颜色的认得。
3. 通过赏识和制作的过程，让幼儿了解多样化的文化和艺术表现形式。
二、教学内容1. 给幼儿呈现各种形式、颜色的鱼型美术作品。
2. 通过介绍报纸鱼的制作材料、步骤，引导幼儿制作属于本身的哥哥姐姐。
3. 赏识幼儿制作的报纸鱼，并对其进行评价。
三、教学过程1. 老师导入a. 对幼儿进行调研，了解他们对鱼的认得程度，并让他们共享鱼的特点。
b. 呈现各种形式的鱼型美术作品，让幼儿察看、分析和描述它们的特点。
2. 介绍制作报纸鱼的材料和步骤a. 老师告知幼儿需要准备的工具和材料：报纸、彩色纸、剪刀、胶水、棒子等。
b. 老师演示剪报纸、贴彩纸、描眉眼、插鱼鳍等步骤，让幼儿能够对制作过程有一个简单的了解。
c. 让幼儿进行实践，制作本身的报纸鱼，激励他们发挥创意，自由表达。
3. 赏识和评价a. 让幼儿将本身制作的报纸鱼呈现给同班同学，并让其他同学进行点评。
b. 通过点评，同学将知道哪些方面需要改进，更好地提高他们的察看和制造力。
四、教学反思通过本次教学，我认为我们授课的角色不只是传授学问，应当是为幼儿供给一个开放的环境，让他们在发觉和提高察看力、制造力的同时激发他们对丰富、多样化文化和艺术表现形式的爱好。
老师应当启发幼儿发挥创意，在制作过程中予以充足的激励和支持。
通过本身亲自制作报纸鱼，幼儿能够深刻地体会到制作过程的紧要性，并最后完成本身的作品。
点评环节是教学中的紧要一环，它能够让同班同学之间相互交流、学习和发觉本身的不足。
老师应当激励幼儿在点评中表达本身的想法和看法，并营造一个和谐的环境，让幼儿更好地相互学习和改进。
总之，这次教学让我体会到开放性、互动性的教学环境对幼儿的教育有着很大的帮忙。
幼儿不仅能够学习到学问，还能够在互动中提升本身的本领和爱好，这样的教学方式促进了幼儿的全面进展。
五彩的报纸鱼大班美术活动教案
五彩的报纸鱼大班美术活动教案一、活动目标：1. 了解纸的来源，知道纸的用途。
2. 学习用剪刀、胶棒等工具和材料制作报纸鱼。
3. 培养动手操作能力和团队协作精神。
4. 培养审美观念，激发想象力创造力。
二、活动准备：1. 报纸、剪刀、胶棒、彩笔、颜料等材料。
2. 鱼模板、水族馆图片等参考资料。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察报纸，了解报纸的来源和用途。
2. 讲解：向幼儿介绍制作报纸鱼的方法和步骤。
3. 示范：教师演示如何制作报纸鱼，包括剪、折、粘等过程。
4. 制作：幼儿按照教师示范的方法，自主制作报纸鱼。
5. 创意发挥：鼓励幼儿在报纸鱼上添加色彩和图案，发挥想象力。
四、活动总结：1. 组织幼儿展示自己的作品，相互欣赏、交流。
2. 邀请幼儿谈谈制作报纸鱼的收获和感受。
3. 总结活动内容，强调环保意识，引导幼儿节约用纸。
五、活动延伸：1. 家庭作业：邀请幼儿回家后，与家长一起收集废旧报纸，制作家庭报纸鱼。
2. 环境创设：将幼儿制作的报纸鱼作品装饰在班级环境中，营造美化空间。
3. 相关活动：组织幼儿参观水族馆，观察真实鱼类的形态特征。
六、活动准备：教具：准备各种颜色的彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等美术材料。
学具：每个孩子准备一张白纸、彩色铅笔或彩色笔。
环境布置：在活动室墙上挂上五彩斑斓的鱼图片，营造海洋氛围。
七、活动过程：1. 导入：通过展示五彩斑斓的鱼图片，引起孩子对鱼的兴趣。
2. 讲解：向孩子介绍如何用彩纸制作报纸鱼，包括剪、折、粘、画等步骤。
3. 示范：教师演示制作报纸鱼的过程，展示如何剪裁彩纸、折叠纸张、粘贴鱼鳞和画上鱼的眼睛等。
4. 制作：孩子们在教师的指导下，动手制作自己的报纸鱼，可以自由选择颜色和图案。
5. 创意展示：鼓励孩子们发挥想象力，在报纸鱼上添加自己设计的图案和色彩，制作出独一无二的报纸鱼。
八、活动总结：1. 展示评价：让孩子们展示自己的报纸鱼作品，互相欣赏和评价。
2. 分享感受：邀请孩子们谈谈制作报纸鱼的乐趣和成就感。
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手工：五彩的报纸鱼
设计理念：
报纸是幼儿在生活中非常熟悉的，是随处可见的，我们在幼儿园中也用报纸开展过许多的游戏活动，鱼又是孩子们非常喜欢的动物，我们在平时的教学活动中已学画过金鱼、热带鱼、彩色鱼等，所以在幼儿对鱼和报纸都有一定感知经验的基础上，我设想让幼儿尝试用报纸来做“五彩报纸鱼”。
通过此活动培养幼儿能自主的利用身边的材料来进行美术创意活动，以此培养幼儿的创造意识。
活动目标：
1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计装饰鱼的花纹。
2、鼓励幼儿大胆想象，用各种好看的花纹来装饰美化鱼。
重点：
能用报纸条卷曲固定成鱼的外形和装饰“鱼”的花纹。
难点：
鱼尾巴和鱼眼睛的固定。
活动准备：
1、经验准备：欣赏过各类“美丽的鱼”(包括图片)，画过热带鱼，对鱼的外形特征、花纹色彩有所了解。
2、材料准备：“报纸鱼”范例;报纸、彩纸若干，剪好花纹的彩
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条若干;双面胶、粘纸、剪刀。
海洋背景图一张。
活动过程：
一、出示报纸，引出课题。
1、出示报纸：看老师今天带来了什么?报纸可以用来做什么?
2、出示一条“报纸鱼”，提问：1、这是什么?是用什么做的?2、猜猜看怎样才能做成一条报纸鱼?
二、示范讲解：
步骤1：报纸斜角卷起，然后对折再对折，再用力的拧紧，要拧的紧，不然报纸容易散开。
(配合儿歌折一折，卷一卷，拧一拧) 步骤2：将报纸条卷曲，两头交错成鱼尾形状，用粘纸将交错部分粘合，鱼初具雏形。
(引导幼儿变化出多种鱼的形态)
步骤3：选择颜色不同的彩纸，剪成粗细、花纹不同的条状，贴在鱼矿内，可上下、左右、斜角不同方向贴。
步骤4：用彩纸剪成三角形、圆形或方形等不同形状的小块，贴在彩条上可作为鱼身上的花纹，贴在鱼框上可作为鱼鳍，贴在鱼尾部可装饰鱼尾。
步骤5：请幼儿想出鱼眼睛的装法，重点引导幼儿思考，报纸鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎么装上去。
三、幼儿操作：
1、操作要求：报纸条搓紧，卷好后用透明胶绕圈固定，鱼身
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上的花纹可以自己设计，花纹可多一些色彩，注意鱼鳍、鱼尾的装饰。
2、提示幼儿注意鱼眼睛的固定和方法。
3、提示幼儿爱惜彩纸，剪下的彩纸碎片可以充分利用，把用下的废纸放进框内。
四、相互欣赏。
幼儿将完成的“五彩报纸鱼”粘贴在海洋背景图上，请幼儿相互欣赏、评价谁做的鱼最漂亮。
直接出示报纸和报纸鱼给了幼儿直观经验，引起幼儿创作的欲望。
并用猜想的方式可了解幼儿的制作经验。
步骤1、步骤2教师示范，步骤3、步骤4可不示范用讲解的方式，鼓励幼儿用各种花纹来装饰鱼。
鼓励幼儿大胆尝试鱼眼睛的多种粘贴方法。
幼儿操作，教师巡回指导，鼓励幼儿将新想法大胆表述出来。
根据幼儿的能力差异教师为幼儿提供成品和半成品彩纸。
集中作品，给幼儿一种整体的视觉冲击和美感。
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