大班艺术活动报纸鱼
《报纸鱼》大班美术教案
《报纸鱼》大班美术教案一、教学目标1. 了解报纸鱼的制作过程，学会使用剪刀、胶水等工具。
2. 培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。
3. 培养学生之间的合作意识，提高团队协作能力。
4. 培养学生热爱生活、保护环境的意识。
二、教学内容1. 学习报纸鱼的制作技巧。
2. 学习如何将废旧报纸制作成精美的鱼。
3. 学习如何装饰报纸鱼，使其更具特色。
4. 学习关于环保的知识，培养学生的环保意识。
三、教学准备1. 准备废旧报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等材料。
2. 准备相关的图片、视频等教学资源。
3. 准备展示用的桌子、展示架等。
四、教学过程1. 导入：通过展示废旧报纸制作的鱼类作品，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解报纸鱼的制作过程，包括剪、折、粘、画等步骤。
3. 示范：教师示范制作过程，学生跟随操作。
4. 创作：学生分组合作，制作属于自己的报纸鱼。
五、教学评价1. 学生完成作品的质量、创意和团队合作精神。
2. 学生对环保知识的了解和热爱生活的态度。
3. 学生对报纸鱼制作过程的掌握程度。
六、教学拓展1. 邀请家长参与：邀请家长来校参观学生的报纸鱼作品，让家长了解学生在课堂上的学习情况，增进家校互动。
2. 环保主题活动：组织学生进行环保主题活动，如垃圾分类、废旧物品回收等，让学生将课堂所学应用到实际生活中。
3. 作品义卖：将学生的报纸鱼作品进行义卖，所筹资金用于购买环保物资或捐赠给环保组织，让学生体验到创作的成就感和社会责任感。
七、教学反思在教学过程中，教师应时刻关注学生的学习进度，针对不同学生的特点进行个别指导。
教师应注重培养学生的创新意识和团队合作精神，提高学生的动手能力。
在评价学生作品时，不仅要关注作品的质量，还要关注学生的态度、过程和进步。
八、教学建议1. 提前对学生进行分组，确保组内成员之间能良好地协作。
2. 在创作过程中，教师应巡回指导，及时发现问题并给予解决。
3. 鼓励学生提出问题，培养学生的思考能力和解决问题的能力。
幼儿园大班美工活动《报纸鱼》教案
幼儿园大班美工活动《报纸鱼》教案一、活动主题《报纸鱼》美工活动二、教育目标1.培养幼儿对报纸利用的创意能力。
2.锻炼幼儿手眼协调能力和想象力。
3.提高幼儿的观察能力。
三、教育内容1. 探究报纸的用途2. 制作报纸鱼四、教育步骤1.活动前1）教师收集足够的报纸，并准备鳞片模板和剪刀、画笔等工具。
2）在活动开始前，教师先用视频或图片展示真实的鱼，让幼儿们对鱼的外形和特点有一定的认识，培养他们的观察能力。
2.活动中1）教师向幼儿解释如何使用报纸进行手工创意。
如何用报纸剪成鱼鳞、如何制作报纸鱼等。
2）教师向幼儿展示鱼鳞模板，并向他们解释如何使用剪刀将报纸剪成鱼鳞的形状。
3）教师引导幼儿用颜料或水彩笔将鱼鳞涂上有趣的色彩，使报纸鱼显得更加生动有趣。
4）教师指导幼儿将鱼鳞和鱼身拼接起来，形成一个完整的报纸鱼。
同时，幼儿们还可自由发挥，并在鱼身上加上一些有趣又美丽的装饰物。
5）教师引导幼儿认真观察自己制作的报纸鱼，学习欣赏美的东西，并鼓励他们用手势和语言对自己制作的作品进行表达。
3.活动后1）教师将幼儿制作完成的报纸鱼挂在教室（或者公共场所）墙壁上，供家长和其他幼儿观看。
2）教师鼓励家长认真观察自己的孩子所制作的报纸鱼，并与他们进行一次奖励评定。
3）教师总结本次报纸鱼美工活动，对幼儿们参与活动的表现进行表扬。
五、反思通过这次活动，幼儿能够更好地了解到报纸的用途，同时拓展了他们的创意和想象力。
活动中，孩子们动手操作的过程中，不仅锻炼了手部协调能力，更培养了他们的美学意识。
活动结束后，教师应该及时进行总结并进行反馈，以便对下一次的活动进行适当的改进。
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》
幼儿园大班美术教案《报纸鱼》一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解纸张的多样性，知道报纸可以制作成不同的物品。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会用剪刀、胶水等工具制作报纸鱼。
3. 情感目标：培养幼儿的环保意识，懂得废物利用，珍惜资源。
二、教学重点与难点重点：学会用报纸制作鱼的方法。
难点：鱼的形象表现和创意发挥。
三、教学准备1. 准备报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 准备鱼图片、鱼模板等教学资源。
四、教学过程1. 导入：教师出示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外观特征，如鱼的身体、鱼鳞等。
2. 讲解：教师讲解制作报纸鱼的方法和步骤，如如何剪裁、拼接、上色等。
3. 示范：教师示范制作一条报纸鱼，边示范边讲解步骤和注意事项。
4. 制作：幼儿根据示范，自己动手制作报纸鱼。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 创意发挥：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，如鱼的颜色、图案等。
6. 作品展示：将幼儿制作的报纸鱼贴在黑板上，进行作品展示。
五、教学评价1. 教师评价：针对幼儿的制作过程和作品，进行肯定和鼓励，关注幼儿的进步。
2. 同伴评价：让幼儿互相欣赏、评价彼此的作品，培养幼儿的审美能力。
3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自信心。
六、教学延伸1. 环境布置：让幼儿将自己的报纸鱼作品装饰在教室的角落，美化环境。
2. 亲子活动：邀请家长参与，一起制作更大的报纸鱼，增进亲子关系。
3. 主题展览：组织报纸鱼主题展览，让幼儿向其他班级展示自己的作品。
七、教学反思1. 教师总结：回顾教学过程，总结教学方法和效果，发现问题并及时改进。
2. 幼儿反馈：了解幼儿对教学活动的评价，收集意见和建议，不断优化教学内容。
八、教学拓展1. 类似活动：组织类似废物利用的美术活动，如用废旧衣物制作服装、用瓶子制作花瓶等。
2. 相关课程：结合环保教育，开展相关的科学、语言、社会等活动，培养幼儿的综合素质。
大班美工活动教案：我喜欢的报纸鱼
大班美工活动教案：我喜欢的报纸鱼一、活动目标1. 了解纸的特性及用途，感知纸的材质美。
2. 通过动手操作，学会用废旧报纸制作鱼的过程，发展动手操作能力和创造能力。
3. 体验制作报纸鱼的乐趣，激发对美工活动的兴趣。
二、活动准备1. 每组一张报纸、颜料、刷子、画笔、剪刀、胶水等材料。
2. 鱼图片、鱼鳞模板等。
三、活动过程1. 导入：教师出示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，了解鱼的生活习性。
2. 讲解制作方法：教师向幼儿演示如何用报纸制作鱼，步骤包括：用报纸剪出鱼的外形、用颜料画出鱼的鳞片、粘贴鱼鳞、装饰鱼的身体。
3. 制作报纸鱼：幼儿按照教师演示的步骤，自行制作报纸鱼。
4. 结束活动：教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
四、活动延伸1. 家园共育：请幼儿回家后，与家长一起收集废旧报纸，尝试制作其他动物形象。
2. 环境创设：将幼儿制作的报纸鱼布置在教室美工区，营造美观的环境。
五、教学反思1. 教师在活动中要注意观察幼儿的制作过程，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的动手操作能力。
2. 在活动结束后，组织幼儿展示作品，提高幼儿的自信心和表达能力。
3. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整制作难度，使他们在活动中得到不同程度的发展。
六、活动准备1. 备用废旧报纸、颜料、刷子、画笔、剪刀、胶水等材料。
2. 鱼图片、鱼鳞模板等。
3. 制作报纸鱼的指导图解。
七、活动过程1. 导入：教师出示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，了解鱼的生活习性。
2. 讲解制作方法：教师向幼儿演示如何用报纸制作鱼，步骤包括：用报纸剪出鱼的外形、用颜料画出鱼的鳞片、粘贴鱼鳞、装饰鱼的身体。
3. 制作报纸鱼：幼儿按照教师演示的步骤，自行制作报纸鱼。
4. 小组合作：幼儿分组进行制作，相互协助，共同完成作品。
5. 结束活动：教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
八、活动延伸1. 家园共育：请幼儿回家后，与家长一起收集废旧报纸，尝试制作其他动物形象。
大班美术活动报纸鱼教案【含教学反思】
大班美术活动报纸鱼教案【含教学反思】1. 教学背景本次课程是给大班幼儿安排的美术活动。
幼儿园的教育理念是注重和培养孩子的艺术修养和艺术素养。
本次美术活动的主题是报纸鱼。
通过此活动，旨在开发孩子的创造性思维和发掘他们的想象力。
2. 教学内容2.1 报纸鱼活动目标•培养孩子合作、交流和表达能力；•提高幼儿的良好的写作习惯；•提高孩子的手工能力；•发掘孩子的想象力和创造力。
2.2 报纸鱼活动过程1.提前准备材料：报纸、颜料、颜料盘子、海绵、剪刀、胶水等。
2.布置学习环境：教室前部分放置几个讲台，旁边放上一些已经制作好的篮子、鱼苗的样板，让孩子先对鱼有一个大致了解。
3.老师简单讲解报纸鱼的知识，介绍报纸鱼在自然和人工环境中的生存习性。
4.分为四个小组，每个小组五名学生，每组指定一个小组长。
5.将步骤4中准备的材料分给各个小组，学生们开始制作。
6.制作完毕后，每个小组用自己制作的报纸鱼进行展示，让大家选择最佳的作品进行评选。
2.3 教学反思1.教学效果明显：经过本次教学活动，孩子们学会了裁剪报纸、制作鱼苗、使用颜料等基本的手工技能。
同时，在制作过程中，孩子们也表现出了良好的合作和交流能力，使得整个活动能够顺利进行。
2.合理的组织形式：本次教学活动采用小组合作的形式进行，这有利于学生之间的交流和学习，也有助于培养孩子们的协作能力和团队精神。
3.学生表现活跃：在制作过程中，孩子们充满热情和创造力，认真完成了任务。
他们的作品不仅外形生动、精致，而且展示了他们的想象力和创造力，达到了预期的教学目标。
4.学生存在问题：在活动中，有一些学生粗心大意，容易犯错误，需要老师的引导和指导。
同时，由于技术水平的不同，在完成活动任务的过程中，一些学生的表现不尽如人意。
3. 教学评价通过这次活动，我深刻地感受到孩子们的创造性思维和想象力是非常丰富的，他们对美的追求是无穷的，只要我们给予他们合适的学习环境和教育方式，他们就会不断开拓创新，创造出更多的美。
大班美工活动教案：我喜欢的报纸鱼
大班美工活动教案：我喜欢的报纸鱼一、活动目标1. 了解纸的特性及不同制作手法，激发幼儿对纸艺的兴趣。
2. 通过制作报纸鱼，培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。
二、活动准备1. 报纸、剪刀、胶水、彩笔等美工材料。
2. 鱼图片、水彩颜料、画纸等绘画材料。
3. 音乐、桌子、椅子等场地设施。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，引导幼儿集中注意力。
2. 导入主题（5分钟）教师向幼儿展示鱼图片，引导幼儿观察鱼的外形特征，激发幼儿对鱼的喜爱。
3. 制作报纸鱼（10分钟）1. 教师向幼儿讲解制作报纸鱼的方法和步骤。
2. 幼儿按照步骤，用剪刀剪报纸，制作自己喜欢的鱼形象。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 装饰报纸鱼（5分钟）1. 教师引导幼儿用彩笔、水彩颜料等材料装饰报纸鱼。
2. 幼儿发挥想象力，为自己的报纸鱼添加色彩和细节。
5. 展示报纸鱼（5分钟）1. 教师邀请幼儿上台展示自己的报纸鱼，并分享创作心得。
教师对本次活动进行小结，肯定幼儿的表现在美工活动中的努力和创意，并清理活动现场。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿制作的报纸鱼装饰在教室墙面，营造美化环境氛围。
3. 教学活动：结合本次活动，开展关于“鱼类”的主题教学活动，让幼儿了解更多关于鱼的知识。
五、注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全，避免发生意外。
2. 鼓励幼儿发挥想象力，不限制幼儿的创作手法和表现形式。
3. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
六、活动目标1. 加深幼儿对纸艺创作的认识，提高幼儿的审美能力。
2. 通过制作报纸鱼的实践活动，锻炼幼儿的动手操作能力和耐心。
3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧材料进行创作。
七、活动准备1. 报纸、剪刀、胶水、彩笔等美工材料。
2. 鱼图片、水彩颜料、画纸等绘画材料。
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思
幼儿园大班美术优秀教案《报纸鱼》含反思一、教学目标1.理解报纸是一种可回收利用的废弃物。
2.发扬环保节约的理念，鼓励幼儿正确地使用纸张。
3.提高幼儿们的手工能力和创造力，在制作报纸鱼的过程中锻炼幼儿的耐心和动手能力。
二、教学准备1.教师准备：白纸、色纸、报纸、剪刀、笔、胶水、线等。
2.学生准备：干净的双手。
三、教学步骤1.引入教师提问：“谁会送报？”“你知道报纸的作用是什么吗？”“报纸要经过多少个步骤才可以印出来？”引导幼儿们了解报纸。
2.讲解教师讲解如何制作报纸鱼，逐步讲解制作步骤。
步骤： Step 1：将报纸对折两次。
在报纸的中心剪下一个鱼的外形。
Step 2：用色纸把鱼的身体部分裁成三份。
然后剪下这三片身体，将它们粘贴到报纸鱼的身上。
Step 3：用黑色纸剪出两只眼睛，一张嘴巴，用胶水将它们粘贴在鱼的脸上。
Step 4：用剩下的报纸或色纸剪出几个鳞片，并将它们粘贴到报纸鱼的身上。
Step 5：在鱼的身体上加上线，制作成可悬挂的装饰品。
3.实践教师请幼儿们各自准备报纸和其他相关工具，按照步骤制作报纸鱼。
教师在旁协助提供指导和帮助。
4.结束活动教师带领幼儿观赏自己制作的作品，欣赏美术作品。
四、反思本次教案采用了“教师引导、幼儿操作”的方式，适合幼儿园大班的教学特点。
让幼儿们亲身参与制作过程，提高了他们的动手能力和创造力。
同时，该教案以环保为主题，通过制作美术作品，强调了环保节约的意识，提高了幼儿们对垃圾的认知，有助于形成正确的环境保护观念。
但在实际过程中，我发现有些幼儿可能会在制作过程中出现不耐烦、缺乏耐心等情况。
此时，教师应及时给予指导和鼓励。
同时，在教学中应该注意，幼儿在操作时可能会出现误差，这时教师要明确指出，帮助他们及时纠正错误，提高他们的操作技能。
总的来说，该教案可以提高幼儿手工能力和创造力，同时增强环保意识，是一种有益的教学方式。
五彩的报纸鱼大班美术活动教案
五彩的报纸鱼大班美术活动教案一、活动目标：1. 了解纸的来源，知道纸的用途。
2. 学习用剪刀、胶棒等工具和材料制作报纸鱼。
3. 培养动手操作能力和团队协作精神。
4. 培养审美观念，激发想象力创造力。
二、活动准备：1. 报纸、剪刀、胶棒、彩笔、颜料等材料。
2. 鱼模板、水族馆图片等参考资料。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿观察报纸，了解报纸的来源和用途。
2. 讲解：向幼儿介绍制作报纸鱼的方法和步骤。
3. 示范：教师演示如何制作报纸鱼，包括剪、折、粘等过程。
4. 制作：幼儿按照教师示范的方法，自主制作报纸鱼。
5. 创意发挥：鼓励幼儿在报纸鱼上添加色彩和图案，发挥想象力。
四、活动总结：1. 组织幼儿展示自己的作品，相互欣赏、交流。
2. 邀请幼儿谈谈制作报纸鱼的收获和感受。
3. 总结活动内容，强调环保意识，引导幼儿节约用纸。
五、活动延伸：1. 家庭作业：邀请幼儿回家后，与家长一起收集废旧报纸，制作家庭报纸鱼。
2. 环境创设：将幼儿制作的报纸鱼作品装饰在班级环境中，营造美化空间。
3. 相关活动：组织幼儿参观水族馆，观察真实鱼类的形态特征。
六、活动准备：教具：准备各种颜色的彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等美术材料。
学具：每个孩子准备一张白纸、彩色铅笔或彩色笔。
环境布置：在活动室墙上挂上五彩斑斓的鱼图片，营造海洋氛围。
七、活动过程：1. 导入：通过展示五彩斑斓的鱼图片，引起孩子对鱼的兴趣。
2. 讲解：向孩子介绍如何用彩纸制作报纸鱼，包括剪、折、粘、画等步骤。
3. 示范：教师演示制作报纸鱼的过程，展示如何剪裁彩纸、折叠纸张、粘贴鱼鳞和画上鱼的眼睛等。
4. 制作：孩子们在教师的指导下，动手制作自己的报纸鱼，可以自由选择颜色和图案。
5. 创意展示：鼓励孩子们发挥想象力，在报纸鱼上添加自己设计的图案和色彩，制作出独一无二的报纸鱼。
八、活动总结：1. 展示评价：让孩子们展示自己的报纸鱼作品，互相欣赏和评价。
2. 分享感受：邀请孩子们谈谈制作报纸鱼的乐趣和成就感。
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大班美术活动——报纸鱼
【活动目标】
1.能用报纸条卷曲成鱼的外形，并设计装饰鱼的花纹。
2.尝试自主解决操作过程中遇见的一些问题。
【活动准备】
1.活动前让幼儿认识并了解各种各样的鱼。
2.活动材料：“报纸鱼”制作范例.报纸.剪刀.双面胶.透明胶.大海妈妈的背景图。
【活动过程】
一、出示报纸，引出课题。
1.看，老师今天给小朋友们带来了好多什么？（报纸）
那小朋友们想一想这些报纸可以干什么呢？(可以叠飞机。
花篮，纸船等等)
2.今天老师也折了一个东西，大家一起来看看是什么呢？
教师出示折好的报纸鱼。
请小朋友们观察一下这条小鱼是用什么，怎样制
作出来的？
二、教师示范讲解制作过程：
1.师讲解操作方法：
鱼宝宝该怎么做呢？先做什么再做什么呢？
幼儿讨论发言，教师小结：对，要做一条美丽的鱼宝宝首先要将鱼的轮廓
折好哦！然后帮我们的鱼宝宝穿上漂亮的衣服，还一定不要忘了给鱼宝宝做上
鱼鳍和鱼尾巴哦!
2.教师带领幼儿一起制作鱼宝宝；
好，小朋友们我们现在可以开始制作报纸鱼了，要做一条什么样的小鱼宝
宝呢（胖的，瘦的，还是长长的……）教师一边操作卷纸棒，一边讲解制作是
要注意的事项。
（卷鱼时一定要将报纸条卷紧，卷的细细的做出来的鱼才漂亮，卷好后用透明胶或双面胶固定好。
）
找到纸棒的中间点，将纸棒卷曲，两头交错成鱼尾的形状，用交错部分粘
合，瞧，鱼宝宝的外形做好了。
当然鱼的形态还有很多种，我们还可以做一条
不一样的鱼宝宝，比如胖胖的鱼，或长长的小鱼。
希望小朋友们做出和老师不
一样的鱼（引导幼儿根据自己想象变化出各种鱼的形态）
那鱼的外形做好了，接下来我们要做什么了呢？对，我们要给鱼宝宝设计
一些漂亮的衣服了。
我们可以利用报纸剪成任意形状来装扮到鱼的身上，最后
别忘了做上鱼鳍和鱼尾巴哦。
（在装饰鱼鳞的时候鱼身上的花纹要自己设计，
设计出自己的特点。
）
3.教师导入操作情景：出示大海妈妈。
大海妈妈想念她的鱼宝宝了，小朋友们愿意来帮大海妈妈找到她的鱼宝宝吗？（引导幼儿拿出自己的作品）
4.教师引出难题：小朋友的鱼宝宝有了尾巴，鱼鳍和身体小朋友们再仔细
观察一下，我们的鱼宝宝还缺少什么呢？(鱼眼睛)
（1）鱼的眼睛怎么做？
（2）报纸鱼是镂空的，那它的眼睛该怎么贴上去呢？
（3）请小朋友们自己开动脑筋，想想办法怎才能让报纸鱼张上漂亮的眼睛？
教师指导：
（1）可以提示部分没有想出固定于眼睛方法的幼儿给予指导建议。
（2）提示幼儿珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把剩下的废纸放进垃圾桶。
（3）幼儿之间要互相商量，要做出不同的鱼宝宝。
（4）教师适时指导有困难的幼儿。
5.结束：
小朋友们帮大海妈妈找到好多的鱼宝宝啊，大海妈妈好高兴啊。
我们来看
看哪一条鱼宝宝最漂亮，花纹最特别吧！小朋友你喜欢哪条鱼宝宝身上的图案呢，为什么？播放舒缓的音乐，师幼共做放松活动，活动结束。
大班美术教案：报纸鱼
活动目标：
1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装饰花纹。
2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3、增强幼儿的环保意识、废旧的报纸等可回收利用。
活动准备：
课件、海底世界背景图、报纸鱼范例一件、各类报纸、双面胶、各色手工纸。
活动过程：
1.谈话导入，了解鱼的外形特征。
（1）猜谜语：“五颜六色穿花衣，鳞光闪闪真美丽，祖祖辈辈不离水，整天摇头又摆尾。
”小朋友你知道谜底是什么吗？
（2）幼儿观看课件视频：“各种各样的鱼”，了解鱼的外形特征，花纹色彩。
2.观察范例
（1）（出示海底世界图）这是一幅海底世界图，因为没有被污染，所以海水好蓝好蓝，鱼儿们都想来这里玩耍。
（2）教师出示报纸鱼范例一件，你们看，老师这有一条小鱼，它是用什么做的呢？（报纸）身上的花纹是用彩色的纸做成的，“怎样才能做成一条报纸鱼?” (报纸搓成纸条，
卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、花纹、鱼鳍、鱼尾等。
)
（3）出示黑板上制作报纸鱼的步骤，引导幼儿说一说。
3.教师示范讲解
报纸鱼步骤：
（1）将报纸卷起，搓成一个纸棒，拧成一个报纸条，一定要拧紧，不然报纸容易散开。
（2）将报纸条卷曲，两头交错成鱼尾形状，用双面胶将交替部分粘合，这样鱼的外形就做出来了
（3）给鱼贴上头和尾巴。
（4）选择已准备好颜色不同的彩色纸条纸，上下粘贴在鱼框上，鱼身上的花纹就做好了，可上下、左右斜角不同方向贴。
这样，一条美丽的报纸鱼就做好了。
第（1）、（2）步教师示范，（3）、（4）讲解一下，让幼儿自由发挥。
4．出示海底背景图，送小鱼到“大海妈妈”的怀抱。
5.幼儿操作，教师巡回指导。
（1）操作要求：报纸条搓紧；卷好后用双面胶固定；鱼身上的花纹可以自己设计，花纹可多一些色彩；
（2）做完了以后，请幼儿把彩色的报纸鱼贴在海底世界背景图上，让鱼儿和“大海妈妈”在一起快乐的游戏。
5.集中欣赏，点评作品。
哇！好漂亮的海底世界啊！“你最喜欢哪一条报纸鱼上的图案，为什么?”“看看
哪条报纸鱼的花纹很特别?”（教师个别点评，先点评一些做的好的，再点评一些做的不够完整的）
6. 结束部分。
今天，经过我们的小巧手，把即将被扔掉的报纸变成了许多美丽的五彩鱼，报纸不
仅可以做报纸鱼，还能做报纸树、风筝等其他的东西，我们把一些可回收的废品合理的利用起来，就会减少生活中的垃圾，为美化家园做贡献，让我们的生活环境变得更加美丽。